Konzept Hausaufgabenhilfe - Schule Root

Übersicht:
Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
Konzept: Hausaufgabenhilfe
1. Ziel Seite 2
2. Rechtlichte Grundlagen Seite 2
3. Angebot Seite 2
4. Ablauf und Verantwortlichkeiten Seite 2
5. Organisation Seite 3
6. Anmeldung Seite 3
7. Kostenbeteiligung der Erziehungsberechtigten Seite 3
Anhang 1: Anmeldung – Besuch der separativen Hausaufgabenhilfe Seite 5
Anhang 2: Separaten Hausaufgabenhilfe: Informationen für die Erzie- Seite 6
hungsberechtigten
Anhang 3: Separate Hausaufgabenhilfe: Regeln Seite 7
Anhang 4: Hausaufgaben-Standards an der Schule Root Seite 8
Root, 03.04.2012/Schulleitungskonferenz
Seite 1 von 9 Konzept Hausaufgabenhilfe

1. Ziel
Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
Mit der Hausaufgabenhilfe werden folgende Ziele angestrebt:
� Die Lernenden lösen ihre Hausaufgaben in einer unterstützenden, strukturierten und
ruhigen Atmosphäre.
� Sie erhalten Unterstützung in ihrem Lernprozess, im Arbeitsverhalten, in der Zeiteinteilung
und im Sozialverhalten.
� Sie erhalten Hilfestellung im Verstehen der Hausaufgaben, im Organisieren der Unterlagen
und in der Heftführung, bei der Darstellung und in der Materialbeschaffung. Die
Hausaufgabenhilfe ist jedoch kein Nachhilfeunterricht.
2. Rechtliche Grundlagen
Das Volksschulbildungsgesetz (SRL 400a § 36) regelt die schul- und familienergänzenden
Tagesstrukturen. Die Hausaufgabenhilfe ist ein Teil davon (§ 14 VBV vom 16.12.08).
3. Angebot
Für Kinder und Jugendliche, die beim Erledigen der Hausaufgaben eine Betreuung benötigen
bzw. wenn die Erziehungsberechtigten dies wünschen, bietet die Schule Root eine regelmässige
Hausaufgabenhilfe an.
Wenn Lernende nicht in der Lage sind, die Aufgaben selbständig zu lösen, schauen primär die
Betreuungspersonen der Tagesstrukturen einerseits für eine ruhige Arbeitsatmosphäre und
andererseits helfen sie den Lernenden bei Schwierigkeiten im Erledigen und Finden der Lösungen
der Hausaufgaben. Dabei arbeiten Sie mit der Leitung der Hausaufgabenhilfe (ausgebildete
Lehrperson) eng zusammen. Diese Unterstützung bietet Gewähr für die korrekte Aufgabenbetreuung
und für eine kompetente Begleitung und Förderung des Lernprozesses. Die
Hausaufgabenhilfe ist aber kein Nachhilfe-Unterricht.
4. Ablauf und Verantwortlichkeiten
Die Hausaufgabenhilfe (Betreuungspersonen sowie die Leitung Hausaufgabenhilfe) berücksichtigt
in der Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen die Hausaufgaben-Standards der Schule
Root.
Die Betreuungspersonen und die Leitung Hausaufgabenhilfe planen mit den Lernenden die zu
lösenden Hausaufgaben. Sie erklären, was, wann, wie am besten gelöst werden kann. Sie
motivieren die Lernenden zur gewissenhaften und vollständigen Erledigung der Hausaufgaben.
Sie strukturieren die individuelle Arbeit und koordinieren in der Gruppe das gemeinsame
Lernen. Sie unterstützen die Lernenden in der korrekten und selbständigen Ausführung der
Arbeiten. Für diese Bereiche tragen sie auch die Hauptverantwortung.
Die Betreuungspersonen bzw. die Leitung Hausaufgabenhilfe tragen die Verantwortung dafür,
dass alle Hausaufgaben gemacht werden, die ihnen bekannt sind und die in der zur Verfügung
stehender Zeit gemacht werden können. Für den schulischen Erfolg oder Misserfolg
übernehmen sie keine Verantwortung.
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Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
Nach Erledigung der Aufgaben bleiben die Lernenden im Betreuungsangebot IV oder werden
bei ausschliesslicher Hausaufgabenhilfe nach Hause entlassen. Die Endverantwortung tragen
dann die Erziehungsberechtigten.
5. Organisation
� Die Organisation der Hausaufgabenhilfe unterliegt der Leitung Betreuung Tagesstrukturen.
� Die Leitung der Hausaufgabenhilfe ist an beiden Standorten im Regelfall je eine Lehrperson.
Sie klärt ab, ob im Schulhaus ausserhalb der Tagesstrukturen das Bedürfnis für
die Hausaufgabenhilfe besteht.
� Ab mindestens 6 Lernenden wird das Angebot errichtet. Bei mehr als 12 Lernenden ist
vorgesehen, eine zusätzliche Gruppe zu führen. Zusätzliche Gruppen müssen vom zuständigen
Schulleitungsmitglied beim Gemeinderat (Schulverwaltung) beantragt werden
(Kostengründe – Personal).
� An der Primarschule wird die Hausaufgabenhilfe für Lernende ausserhalb der Tagesstrukturen
am Montag, Dienstag und Donnerstag jeweils von 15.25 Uhr bis 17.10 Uhr
bzw. von 16.15 – 18.00 Uhr integriert in den Räumen des Schulhauses durchgeführt.
� An der Sekundarschule wird die Hausaufgabenhilfe für Lernende ausserhalb der Tagesstrukturen
am Montag, Dienstag und Donnerstag jeweils von 16.15 Uhr bis 18.00 Uhr
bzw. von 15.25 – 17.10 Uhr integriert in den Räumen des Schulhauses durchgeführt.
� In der additiven Tagesschule beinhaltet das Element III und IV automatisch auch die
Hausaufgabenhilfe. Lernende, die dieses Element in Anspruch nehmen, müssen sich
nicht anmelden. Das Angebot ist im Betreuungspreis inbegriffen.
� Die Hausaufgabenhilfe wird pro Schulhauseinheit von einer ausgebildeten Lehrperson
des jeweiligen Schulhauses geleitet. Die Betreuungspersonen werden durch die Leitung
Hausaufgabenhilfe gecoacht.
� Die Klassenlehrperson orientiert die Erziehungsberechtigten über das Angebot und die
Kosten (vergl. Flyer).
� Die Gemeindeverwaltung Root ist für das Inkasso zuständig.
6. Anmeldung
Die Anmeldung erfolgt für ein Schuljahr.
7. Kostenbeteiligung der Erziehungsberechtigten
Der Tarif für die separate Hausaufgabenhilfe (jeweils am Montag, Dienstag und Donnerstag)
ist im Anhang des Konzepts Tagesstrukturen festgehalten.
Berechnung des Semestertarifs für die separate Hausaufgabenhilfe:
(der Semesterbeitrag in der untenstehenden Tabelle ist ein Richtwert - Grundlage: 19 Schulwochen pro Semester)
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Steuerbares
Einkommen
H1 PRIMAR
pro
Tag
H1 PRIMAR
pro Semester
Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
H2 SEK
pro
Tag
H2 SEK
pro Semester
bis Fr. 30‘000 2.00 114.- 3.00 171.-
bis Fr. 60‘000 3.00 171.- 4.00 228.-
bis Fr. 90‘000 3.00 171.- 4.00 228.-
bis Fr. 120‘000 4.00 228.- 5.00 285.-
ab Fr. 120‘000 4.00 228.- 5.00 285.-
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Anhang 1:
Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
Anmeldung:
Besuch der separaten Hausaufgabenhilfe
Name des Kindes
Vorname des Kindes
Klasse und Klassen-Lehrperson
Muttersprache
Name und Vorname der Mutter
Name und Vorname des Vaters
Adresse
PLZ, Ort
Telefon privat
Natel der Mutter
Natel des Vaters
E-Mail
Schulschlusszeiten des Kindes: (bitte ankreuzen �)
Schulschlusszeit Montag Dienstag Donnerstag
15.05 Uhr � � �
16.10 Uhr � � �
17.00 Uhr � � �
Mit dem Unterschreiben dieser Anmeldung bestätigen die Unterzeichnenden folgende
Dokumente zur Kenntnis genommen zu haben:
1. Separate Hausaufgabenhilfe: Informationen für die Erziehungsberechtigten
2. Separate Hausaufgabenhilfe: Regeln
3. Flyer „Tagesstrukturen TARO“
Ort/Datum: Unterschrift Erziehungsberechtigte:
…………………………… …………………………………………….
Die Klassen-Lehrperson leitet dieses Formular an die Leitung Hausaufgabenhilfe weiter!
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Anhang 2:
Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
Separate Hausaufgabenhilfe:
Informationen für die Erziehungsberechtigten
1. Die Aufgabenhilfe steht nach Möglichkeit (abhängig von Platz und Betreuungsangebot),
allen Lernenden offen.
2. In der Hausaufgabenhilfe sollen die Lernenden ihre Aufgaben mehrheitlich selbständig
lösen können. Die Hausaufgabenhilfe ist kein Nachhilfeunterricht.
3. Die Betreuungspersonen bzw. die Leitung Hausaufgabenhilfe tragen die Verantwortung
dafür, dass alle Hausaufgaben gemacht werden, die ihnen bekannt sind und die in der zur
Verfügung stehender Zeit gemacht werden können. Für den schulischen Erfolg oder
Misserfolg übernehmen sie keine Verantwortung.
4. Falls ein Kind keine Aufgaben zu erledigen hat, muss es dies der entsprechenden Betreuungsperson
mitteilen.
5. Schulausfälle müssen der Leitung Betreuung (Tagesstrukturen TARO) bis spätestens am
Mittag mitgeteilt werden.
6. Bei unbegründetem Austritt, bei häufigen unentschuldigten Absenzen, sowie bei Ausschluss
aus der Hausaufgabenhilfe besteht kein Anrecht auf Rückerstattung des Semester-Beitrages.
7. Während den Schulferien, sowie an gesetzlichen und lokalen Feiertagen entfällt die
Hausaufgabenhilfe.
8. Lernende müssen sich für das folgende Jahr immer wieder neu anmelden. Austritte und
Anmeldungen sind der Leitung Hausaufgabenhilfe zu melden.
9. Zusätzlich sind die Informationen auf dem Flyer TARO zu beachten.
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Anhang 3:
Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
Separate Hausaufgabenhilfe: Regeln
So gehen wir miteinander um
� Wir nehmen Rücksicht aufeinander und begegnen einander mit Respekt.
� Wir sind verantwortlich für unser Tun.
� Wir grüssen einander.
� Wir lachen andere nicht aus.
� Wir nutzen körperliche Überlegenheit gegenüber Schwächeren nicht aus.
� Bei Problemen reden wir miteinander.
� Wir lösen Streit ohne Gewalt.
Regeln der Hausaufgabenhilfe
� Es dürfen keine Waffen oder verletzende Gegenstände mitgenommen werden.
� Wir halten Ordnung und beschädigen nichts.
� Wir nehmen anderen Kindern keine Sachen weg.
� Wir rennen nicht im Zimmer herum.
� Im Hausaufgabenzimmer darf nicht mit Bällen gespielt werden.
� In der Nachmittagspause gehen wir nach draussen, denn frische Luft tut gut.
� Wir folgen den Anweisungen der Hausaufgabenhelferin.
� Wir bewegen uns leise.
� Wir stören die anderen Kinder nicht.
� Wir können am Platz ruhig warten.
� Wir zeigen unsere erledigten Hausaufgaben der Betreuerin und lassen das Hausaufgabenbüchlein
unterschreiben.
Diese Punkte sind wichtig um eine geregelte Hausaufgabenhilfe anbieten zu können. Falls die
Abmachungen von den Lernenden nicht eingehalten werden, wird die Leitung Hausaufgabenhilfe
weitere Schritte einleiten.
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Anhang 4:
Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
H a u s a u f g a b e n – S t a n d a r d s
Betreffend Hausaufgaben wird in der Verordnung zum Gesetz über die Volksschulbildung,
(Volksschulbildungsverordnung) vom 21. Dezember 1999 folgendes festgehalten:
SLR 405 § 9 Hausaufgaben
1 Die Hausaufgaben müssen von den Lernenden selbständig erledigt werden können.
2 Umfang, Schwierigkeit und Häufigkeit müssen den Leistungsmöglichkeiten der Lernen-
den angepasst sein.
1. Minimalstandards Hausaufgaben gesamte Schule
o Ab der 2. Klasse tragen alle die Hausaufgaben auf den Rückgabetermin ein.
o Pro Woche werden auf der 1. - 3. Klasse 3 Einheiten Hausaufgaben erteilt, ab der
4. Klasse 4 Einheiten und an der Sekundarschule 5 Einheiten.
o Als Richtwert gilt 10 Minuten Hausaufgaben mehr pro Einheit mit jedem Schuljahr
(1. Kl. 10 min, 2. Kl. 20 min, 3. Kl. 30 min, usw. pro Hausaufgabentag).
o Übers Wochenende (von Freitag auf Montag) werden in der Regel auf der Primarstufe
keine HA erteilt.
o Über die Ferien werden in der Regel keine Hausaufgaben erteilt.
o Für einen Test lernen gilt auch als Hausaufgabenzeit und ist einzuplanen.
o Hausaufgaben werden im Klassenzimmer (Fachzimmer) visualisiert (SEK nach Möglichkeit).
o Hausaufgaben sind ein Teil der Unterrichtsplanung, abgesprochen mit Pensenpartner
(Sekundarschule nach Möglichkeit).
o Die Hausaufgaben werden altersgerecht und in angemessener Form in der Schule kontrolliert
und besprochen.
o Wenn ein Kind die Zeit zum Lösen der Hausaufgaben andauernd über- oder unterschreitet,
soll Kontakt mit den Eltern aufgenommen werden.
2. Minimalstandards Hausaufgaben nach Klassen
Richtziel: 1. Klasse
Sich ans regelmässige Erledigen der Hausaufgaben gewöhnen.
o Dem Kind werden an drei Tagen Hausaufgaben aufgegeben.
Richtziel: 2. Klasse
Sich im Hausaufgabenheft orientieren und die Hausaufgaben einschreiben.
o Die Hausaufgaben werden gemeinsam mit der Lehrperson ins Hausaufgabenheft eingeschrieben;
dabei lernen die Schülerinnen und Schüler sich im Hausaufgabenheft zu orientieren.
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Konzept Hausaufgabenhilfe
Schulleitungskonferenz
Richtziel: 3. Klasse
Hausaufgaben über mehrere Tage innerhalb einer Woche erledigen können.
o Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine genaue Anleitung der Lehrpersonen beim Eintragen
und Organisieren der Hausaufgaben.
Richtziel: 4. Klasse
Hausaufgaben über längere Zeiträume einteilen können.
o Die Schülerinnen und Schüler erhalten Unterstützung beim Eintragen und Organisieren
der Hausaufgaben.
Richtziel: 5. Klasse
Die Hausaufgabenmenge auf die Woche verteilen können.
o Wochenhausaufgaben¹ werden eingeführt.
o Die Schülerinnen und Schüler tragen die Hausaufgaben selbständig ein und organisieren
sich selber.
Richtziel: 6. Klasse
(Wochen 1 )-Hausaufgaben selbständig eintragen, aufteilen und lösen.
o Die Schülerinnen und Schüler erhalten weiterhin ein Zeitgefäss fürs Eintragen der Hausaufgaben.
Richtziel: Sekundarschule
Verantwortung für die Hausaufgaben übernehmen. Sich bei Abwesenheit selbständig
informieren.
¹Wochenhausaufgaben: Aufgaben, für welche die Schülerinnen und Schüler eine Woche Zeit haben. Sie teilen
selber ein, wann sie wie viel der Aufgaben lösen.
Verabschiedet von der SLK am 04.03.08
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