Leseprobe 200610 - Das Orchester

Education
Man nehme einen Konzertknigge für die Schüler, einen Leitfaden für die Lehrer und stelle die Mikrofone auf Empfang –
fertig ist das Musikvermittlungsprogramm! Ganz so einfach ist es zwar nicht, doch beim Radio-Sinfonieorchester Stuttgart
des SWR ist das Radio Teil des Musikvermittlungsprogramms, sind die Mikrofone Mittel zum Zweck, Arbeitsmaterial für
Musiker und Schüler. In Radioreportagen und Konzerteinführungen entdecken die Schüler die Welt der klassischen Musik
und die Welt eines Rundfunkorchesters. Und am Mischpult sitzen nicht nur Musikredakteurin und Orchestermanager,
sondern auch Vertreter des Kultusministeriums Baden-Württemberg. Ein Bericht von Nicole Dantrimont.
Nicole Dantrimont
Neues aus
dem Musterländle
Die konzertdidaktische Kooperation des Radio-Sinfonieorchesters Stuttgart
des SWR mit dem Kultusministerium Baden-Württemberg
22
Das Orchester 10/06

Education
Harald Matjacic, Posaunist im RSO,
mit Kindergartenkindern
Foto: SWR/Doris Blaich
Nachhaltigkeit erzeugen
Man besteigt einen der zahlreichen „grünen Hügel“ von Stuttgart,
geht an der altehrwürdigen Villa Berg vorbei und dann einige
Schritte in Richtung Norden. Die Geräuschkulisse ist so gar
nicht musikalisch: Da wird gehämmert, gebohrt, ja sogar gebaggert.
Ein Höllenlärm bei sengender Hitze. Das Funkstudio wird
gerade modernisiert. In diesem Funkstudio probt das Radio-
Sinfonieorchester Stuttgart des SWR. In diesem Studio arbeitet
aber auch die Redakteurin des Orchesters, dort sitzt der Manager,
das Klangkörpermarketing, um nur einige zu nennen. Vielleicht
war es gerade diese Nähe, die Redaktion und Management
des Orchesters verband und dafür sorgte, dass das bereits
seit längerer Zeit bestehende Angebot für Schüler einen Namen
bekam und konsequent weiterentwickelt wurde. „Viele Dinge
geschehen bei uns halt einfach auf dem Gang“, sagt Kerstin Gebel.
Man trifft sich, plaudert kurz und schon macht es klick
Ganz so einfach dürfte es dann doch nicht gewesen sein. Aber so
ähnlich vielleicht…
Seit vielen Jahren gibt es beim RSO Stuttgart bereits die
Möglichkeit für Schulklassen, Proben des Orchesters zu besuchen
und danach eventuell, je nach Alter der Schüler, auch ein
Konzert. Besonders geeignet für Schüler waren seit jeher die
Mittagskonzerte, die live im Radio übertragen werden – nicht
nur wegen ihrer schülerfreundlichen Anfangszeit (13.05 Uhr),
sondern auch wegen ihrer thematischen Ausrichtung. Meist
zieht sich ein übergeordnetes Thema sogar durch die ganze Saison.
Regelmäßig kamen Schulklassen in diese Konzerte, berichtet
Kerstin Gebel, erhielten eine spezielle Vorbereitung und vor
dem Konzert noch eine Führung durch die Technik. Alle Beteiligten
waren zwar mit Eifer und Begeisterung bei der Sache,
doch es war auch eine zusätzliche Belastung: Die Technik war
mitten in den Vorbereitungen für die folgende Liveübertragung,
die Redakteurin vielleicht schon in Gedanken bei ihrer Konzertmoderation.
Viele Fragen blieben offen, weil zu wenig Zeit und
Raum war. Doch letztendlich waren diese Veranstaltungen die
Keimzelle des Musikvermittlungsprogramms „Ohrenauf“ des
SWR, das nun in seine zweite Saison startet.
Worin unterscheidet sich „Ohrenauf“ in Stuttgart von seinen
Namensvettern in Köln (Gürzenich-Orchester) und Berlin
(Rundfunk-Sinfonieorchester Berlin) Zunächst einmal dadurch,
dass es beim Radio-Sinfonieorchester Stuttgart keine für
Kinder und Jugendliche besonders programmierten und moderierten
Konzerte gibt. Ziel ist es, so Orchestermanager Felix Fischer,
die jungen Menschen auf einen Konzertbesuch vorzubereiten,
sie dabei zu begleiten und das Erlebte nachzubereiten.
Die Schüler sollen sich aktiv mit Musik bzw. dem speziellen
Thema auseinander setzen, und diese Beschäftigung, so Felix Fischer,
soll „vor allem Nachhaltigkeit erzeugen“. Das kann geschehen
durch aktives Musizieren mit Orchestermusikern, dem
Gestalten eines Einführungsvortrags von Schülern für Schüler,
Das Orchester 10/06
23

Education
der Produktion einer Radioreportage über das Konzert oder
dem Schreiben einer Musikkritik im Rahmen einer Schreibwerkstatt
– an Ideen mangelt es nicht! Außerdem nennt sich
„Ohrenauf“ „Musikvermittlungsprogramm“, was heißt, dass
nicht nur Kinder und Jugendliche angesprochen werden. In Zukunft
ist eine Erweiterung auf Erwachsene im Gespräch in Zusammenarbeit
mit der Volkshochschule.
Foto: Heidrun Pfohl
Kulturerschließender Unterricht
Ein Musikvermittlungsprogramm kann noch so gut sein; wenn
es keine Partner gibt, die mit dem Anbieter – in diesem Falle
dem SWR – zusammenarbeiten, kommt der Stein erst gar nicht
ins Rollen. Vielleicht hat das Radio-Sinfonieorchester Stuttgart
Glück, dass es in Baden-Württemberg zu Hause ist. Denn in
keinem anderen deutschen Bundesland gibt es eine so intensive
Kooperation mit dem Ministerium wie im „Musterländle“. Bereits
1968 gab es eine erste Zusammenarbeit des Kultusministeriums
mit dem damaligen Süddeutschen Rundfunk (SDR).
Wiederaufgenommen und vertieft wurde diese 1984, als Walter
Walter Pfohl
Felix Fischer
Pfohl zum Musikreferenten an das Ministerium für Kultus, Jugend
und Sport Baden-Württemberg berufen wurde. Davor war
er als Musikredakteur beim Süddeutschen Rundfunk Stuttgart
tätig und am Aufbau eines der ersten Musikprofil-Gymnasien in
Baden-Württemberg beteiligt. In seiner jetzigen Funktion als
Ministerialrat ist er vor allem als Referent für das Fach Musik in
den Schulen, die Förderung der Laienmusik in Baden-Württemberg
sowie für eine Vielzahl von musisch-kulturellen Projekten
für Kinder und Jugendliche tätig.
Als konzertdidaktische Kooperation bezeichnen die drei
Partner – Kultusministerium, SWR, Schulen – ihre Zusammenarbeit.
Seit 15 Jahren trifft sich regelmäßig eine Arbeitsgruppe,
an der Vertreter des Kultusministeriums beteiligt sind, Musikredakteure
der SWR-Klangkörper sowie Vertreter aller Schultypen,
die so genannten Fachberater Musik, die sich freiwillig
engagieren. In einer Sitzung werden die jeweiligen Saisonprogramme
gesichtet und erläutert. Die Lehrer wählen aus dem Angebot
die passenden Konzerte für die jeweilige Altersgruppe aus.
Für diese Konzertprogramme bekommen sie dann Materialien
vom SWR. Und daraus wiederum erstellen die Fachberater Musik
Handreichungen, die vor dem betreffenden Konzert ins Internet
gestellt werden. Zwei bis fünf Unterrichtsstunden vor
dem Termin kann der zuständige Lehrer dann seine Klasse mit
dem erstellten Material auf das Konzert vorbereiten. Das „Geheimrezept
des Stuttgarter Modells“ sieht Walter Pfohl darin,
dass der Lehrer quasi in die Vermittlerrolle gehoben wird und
der SWR mit seinen Mitteln hilft. Das können Tonträger sein,
Partituren, Noten. Das Kultusministerium fungiert dabei als
„Drehscheibe, Initiator und Ideengeber“, sagt Felix Fischer. …
Kontrabassist Felix von
Tippelskirch mit einer Schülerin
der Stuttgarter Vogelsangschule
Foto: SWR/Doris Blaich
… Lesen Sie weiter in Heft 2006/10.
24
Das Orchester 10/06