Deutsche Schule Istanbul Özel Alman Lisesi
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Vorwort<br />
Sehr geehrte Damen und Herren,<br />
liebe Schülerinnen und Schüler, Eltern, Kolleginnen und Kollegen<br />
sowie Freunde unserer <strong>Schule</strong>!<br />
Unsere „Schulmappe“ hat bereits eine kleine Tradition, denn viele interessierte und<br />
engagierte Lehrkräfte, Eltern und Schüler haben die Informationen über die <strong>Deutsche</strong> <strong>Schule</strong><br />
<strong>Istanbul</strong> sowohl in der Türkei als auch in Deutschland und ganz Europa verbreitet.<br />
Wir wollen unser Schulprofil darstellen, wir wollen die Leistungsfähigkeit unseres Bildungsinstituts dokumentieren. Eine<br />
derartige moderne Dokumentation vollzieht sich über verschiedene Kanäle und Medien: Unsere Homepage ist<br />
sicherlich sehenswert, da sie die unterschiedlichen Facetten unserer Schulorganisation wie auch des Schullebens mit<br />
aktuellen Beiträgen beleuchtet. Schülerzeitung und Jahrbuch sind weitere Kommunikationsmedien, welche vielfältige<br />
Abbilder unseres regen Schulbetriebs einer interessierten Öffentlichkeit bereitstellen. Unser innovatives Schulprogramm<br />
steht kurz vor seiner Veröffentlichung. Diese Schulmappe greift schließlich in bewährter Weise zentrale Themen und<br />
Fragestellungen auf, die Aufschluss geben über unsere pädagogischen Wege zu unserem obersten Schul- und<br />
Bildungsziel für die deutschen wie für alle türkischen Schülerinnen und Schüler: dem Abitur.<br />
Unsere Ausbildungsphilosophie ist dabei leicht darzustellen: Im Sinne des Bildungstheoretikers Klafki streben unsere<br />
Lehrkräfte nach einer harmonischen Verbindung der grundlegenden materialen und formalen Bildung zu einer<br />
höherwertigen kategorialen Bildung, die unseren jungen Menschen nach Abschluss ihrer schulischen Laufbahn alle<br />
fundamentalen und essentiellen Lernkompetenzen und Schlüsselqualifikationen mit auf den Weg gibt, um für die stetig<br />
wachsenden Herausforderungen des modernen Lebens in einer globalen Kommunikationsgesellschaft gut gerüstet und<br />
gewappnet zu sein.<br />
„Non scholae, sed vitae discimus“: diese Erkenntnis gilt es erfolgreich auf der Grundlage des in der heutigen<br />
schnelllebigen Zeit unabdingbaren „lifelong learning“ zu vermitteln. Dieser permanente Kompetenzerwerbsprozess<br />
erfordert bei jedem Einzelnen jedoch eine ausgeprägte Selbststeuerungs- und Selbstorganisationsfähigkeit, um die<br />
eigenen Geschicke zielgerichtet lenken zu können. Schließlich werden unsere jungen Abiturienten über die erworbene<br />
Teamfähigkeit ihre jeweiligen gesellschaftlichen Verpflichtungen am jeweiligen Ort in ihrer jeweiligen beruflichen<br />
Verantwortung gewiss erfüllen.<br />
Diese tiefgreifende Überzeugung ist für die gesamte Schulgemeinde der <strong>Deutsche</strong>n <strong>Schule</strong> <strong>Istanbul</strong> Ansporn, Motivation<br />
und innere Sicherheit zugleich, aus welcher wir alle gemeinsam die notwendige Kraft und Ausdauer für die Erfüllung<br />
unseres Bildungs- und Erziehungsauftrages schöpfen.<br />
Die <strong>Deutsche</strong> <strong>Schule</strong> <strong>Istanbul</strong> steht bereit zu Ihren Diensten.<br />
Richard R. Reinhold<br />
Oberstudiendirektor<br />
Schulleiter<br />
<strong>Deutsche</strong> <strong>Schule</strong> <strong>Istanbul</strong> <strong>Özel</strong> <strong>Alman</strong> <strong>Lisesi</strong>
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