Handout KEB [Kompatibilitätsmodus] - KEB Neu-Ulm

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Die 4 Stufen des Lernens Anwendung/ Transfer Übertragen auf ähnliche Situationen Speichern und Reproduzieren Kz-Gedächtnis Lz-Gedächtnis Art des Lernstoffes Denken und Problemlösen Problem Vorwissen Probierphase Lösung/ Misserfolg Informationsaufnahme Sehen Hören Fühlen Gleichgewicht Dorothee Fiedler Staatl. Schulpsychologin (Vgl. Ernst Kret, 1997)
Einflussfaktoren auf das Lernen Innere Faktoren: - Selbstbild des Kindes - Lernmotivation - Besondere Lernstrategien - Konzentrations- und Entspannungsfähigkeit - Emotionale Befindlichkeit - Physiologische Voraussetzungen Dorothee Fiedler Staatl. Schulpsychologin Schul- bzw. Lernerfolg wird beeinflusst von: Zwischenmenschliche Beziehungen: - Eltern-Kind-Verhältnis - Geschwister- Beziehungen - Lehrer-Schüler- Verhältnis - Soziale Kontakte zu Gleichaltrigen (Vgl. Kerstin Göhlert, 2003) Äußere Faktoren: − Ordnung im Schulranzen − Gestaltung des Arbeitsplatzes − Organisation der Hausaufgaben − Herangehensweise an Probearbeiten − Störfaktoren beim Lernen − Einflussfaktor Fernseher
Seite 1: Handout zu u dem Vortrag zum Thema
Seite 5 und 6: Ablauf der Hausaufgaben - Überblic
Seite 7 und 8: Selbstbild des Kindes - Misserfolge
Seite 9 und 10: Besondere Lernstrategien - Karteika
Seite 11 und 12: Förderung der Konzentration - Paus
Seite 13: Literaturverzeichnis - Dudenverlag:

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