![Handout KEB [Kompatibilitätsmodus] - KEB Neu-Ulm](https://img.yumpu.com/3490945/3/500x640/handout-keb-kompatibilitatsmodus-keb-neu-ulm.jpg)
Handout KEB [Kompatibilitätsmodus] - KEB Neu-Ulm
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Einflussfaktoren auf das Lernen<br />
Innere Faktoren:<br />
- Selbstbild des Kindes<br />
- Lernmotivation<br />
- Besondere<br />
Lernstrategien<br />
- Konzentrations- und<br />
Entspannungsfähigkeit<br />
- Emotionale<br />
Befindlichkeit<br />
- Physiologische<br />
Voraussetzungen<br />
Dorothee Fiedler<br />
Staatl. Schulpsychologin<br />
Schul- bzw. Lernerfolg<br />
wird beeinflusst von:<br />
Zwischenmenschliche<br />
Beziehungen:<br />
- Eltern-Kind-Verhältnis<br />
- Geschwister-<br />
Beziehungen<br />
- Lehrer-Schüler-<br />
Verhältnis<br />
- Soziale Kontakte zu<br />
Gleichaltrigen<br />
(Vgl. Kerstin Göhlert, 2003)<br />
Äußere Faktoren:<br />
− Ordnung im<br />
Schulranzen<br />
− Gestaltung des<br />
Arbeitsplatzes<br />
− Organisation der<br />
Hausaufgaben<br />
− Herangehensweise<br />
an Probearbeiten<br />
− Störfaktoren beim<br />
Lernen<br />
− Einflussfaktor<br />
Fernseher
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