Grund und Mittelschule Schwarzenfeld Jahresbericht 2013 des ...
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dergeben. Der Schulleiter stellt unter Mithilfe<br />
der Lehrkräfte ein umfangreiches Portfolio<br />
zusammen, mit dem sie Auskunft über alle<br />
geplanten <strong>und</strong> durchgeführten Maßnahmen<br />
der Schule geben. Unser Portfolio umfasste<br />
mehrere h<strong>und</strong>ert Dateien mit einem Gesamtumfang<br />
von wohl über 2000 Seiten, die allesamt<br />
elektronisch übermittelt wurden. Dazu<br />
kommen in der Evaluationswoche Interviews<br />
mit Eltern, dem Sachaufwandträger, den Lehrkräften,<br />
den Schülern <strong>und</strong> mit der Schulleitung.<br />
Hier gelten sehr hohe Qualitätsstandards<br />
wie bei allen Werkzeugen dieser Evaluation.<br />
Nicht zuletzt 18 Unterrichtsst<strong>und</strong>en der Lehrkräfte<br />
in allen Jahrgangsstufen <strong>und</strong> in allen<br />
Fächern wurden von den vier "Evaluatoren",<br />
von denen einer aus der Wirtschaft kommt,<br />
beobachtet <strong>und</strong> dokumentiert.<br />
Äußerst erfreulich war<br />
das Feedback, das die<br />
Schule dann nach zwei<br />
Wochen vom Team der<br />
externen Evaluation<br />
bekam. Dazu gehörte<br />
natürlich auch die Fragebogenauswertung<br />
<strong>und</strong> die Bewertung aller Qualitätsmerkmale.<br />
Es gibt nur ganz wenige Schulen, die sämtliche<br />
Voraussetzungen für das Erreichen <strong>des</strong> Modus-Status<br />
bekommen. Unsere Schule hat dies<br />
geschafft <strong>und</strong> auch den entsprechenden Antrag<br />
gestellt, Möglichkeiten zu noch höherer<br />
Selbstständigkeit in der Gestaltung <strong>des</strong> Schulalltags<br />
zu bekommen. Dazu darf eine Schule<br />
keine Schwächen haben <strong>und</strong> muss in wesentlichen<br />
Bereichen der Kooperation ausschließlich<br />
große Stärken haben. Dass dies die Kommission<br />
bei uns festgestellt hat, macht uns zufrieden<br />
<strong>und</strong> lässt uns einen Anreiz zur Gestaltung<br />
spüren, von dem wir glauben, dass wir ihn<br />
wirklich verdient haben <strong>und</strong> wir mit ihm verantwortungsvoll<br />
umgehen können. Dennoch<br />
kann es keinen Tag geben, an dem wir uns<br />
nicht weiter um gute Arbeit bemühen <strong>und</strong> für<br />
unsere Schüler das Beste erreichen wollen.<br />
Dies hat sich auch in einem Ziel gezeigt, das<br />
wir uns bezüglich der Elternarbeit am Schuljahresanfang<br />
gesetzt hatten. Wir wollten uns<br />
um einen halben Wertungspunkt verbessern,<br />
was die Zusammenarbeit mit den Eltern <strong>und</strong><br />
deren Mitarbeit an der Schule anbetrifft. Am<br />
28. Juni füllten wie geplant mehrere h<strong>und</strong>ert<br />
Eltern einen entsprechenden Fragebogen aus<br />
<strong>und</strong> tatsächlich erreichten wir unser Ziel<br />
punktgenau. Dabei stellte uns die enorme<br />
Steigerung bei dem Bemühen der Lehrkräfte<br />
in Zusammenarbeit mit den Eltern besonders<br />
zufrieden.<br />
Erfolge sind nicht das Ziel unserer Arbeit, sondern<br />
das Ergebnis. Dieses Motto führen wir<br />
seit Jahren in unserer Schulbilanz <strong>und</strong> diese<br />
kann sich auch in diesem Jahr wieder sehr gut<br />
sehen lassen. Die aktuellste Version (zuletzt<br />
7/<strong>2013</strong>) ist immer unter dem aktuellen Schulprogramm<br />
auf der Startseite der Schulhomepage<br />
www.schule-schwarzenfeld.de zu finden.<br />
Generell sind wir in allen Bereichen weit überdurchschnittlich<br />
<strong>und</strong> auch heuer haben unsere