Jahresbericht 2011/2012 des Schulleiters Helmut Schuster

Jahresbericht 2011/2012 des
Schulleiters Helmut Schuster
Nach zehn Jahren Schulleitung in Schwarzenfeld
stelle ich fest, dass jedes Schuljahr eigentlich
ein ganz besonderes ist. Wir starteten ins
Schuljahr 2011/2012 mit 496 Schülern, davon
76 Schulanfänger, die in drei Klassen untergebracht
wurden. Auch bei den Lehrern gab es
zehn neue Gesichter, die nicht nur vier altgediente
Lehrkräfte ersetzten, die in den Ruhestand
gegangen waren, sondern auch mehrere
Lehramtsanwärter, die hier ihren Dienst begonnen
hatten und wie so oft nach Oberbayern
versetzt wurden.
Sowohl die Kinder als auch die Lehrkräfte haben
sich schnell in unsere Schule zurechtgefunden
und sind Teil unserer Gemeinschaft
geworden. Speziell die Erstklässler sind nun
zum Ende ihres ersten Schuljahres schon sehr
stolz auf das, was sie gelernt haben: Sie können
alle lesen. Viele von ihnen leihen sich
schon Bücher aus unserer tollen Schülerbücherei
aus. Diese wird von der Förderlehrerin
Frau Kagermeier in Zusammenarbeit mit unserem
neuen Förderlehrer Herrn Hitzl bestens
geführt.
Erneut konnte unsere Schule aus eigener Kraft
eine M 7 Klasse bilden, mehr als die Hälfte der
Schüler der sechsten Klassen hatten den dazu
erforderlichen Notenschnitt erreicht. Der Unterschied
gegenüber den Regelklassen liegt
vor allem in einem höheren Anforderungsniveau
in den Fächern Englisch und Mathematik.
In den praktischen Fächern sind die Schüler
nicht aufgeteilt. Die Schüler der M 7 und M 8
streben den mittleren Schulabschluss an und
werden bei uns ein zehntes Schuljahr machen.
Dass in diesem Schuljahr noch einmal die Leseförderung
der ganz klare Schwerpunkt der
Aktivitäten war, lässt sich an mehreren Tatsachen
beweisen. Die Antolin-Ergebnisse waren
sowohl in der Breite als auch in der Spitze ein

ganz hervorragender Erfolg. Über 200 Schüler
und 16 Klassen waren aktiv dabei, die Spitzenergebnisse
von Schülern suchen Landkreis
weit ihresgleichen. Es gab viele Schüler, die
weit über 100 Bücher im Schuljahr gelesen
haben und dazu die Fragen des Antolin-
Programms richtig beantwortet haben (siehe
Homepage). Die neue Lesewerkstatt, die Leseinsel,
neben der Schülerbücherei wurde von
vielen Klassen und Lerngruppen intensiv genutzt.
Mit einer großen Aktion schaffte es die Lehrerarbeitsgemeinschaft
"Lesepaten" zwölf
aktive Lesepaten zu finden, die insgesamt 60
Kinder über vier Monate hinweg betreut haben.
Diese Lesepaten wurden an einem Samstag
mit Unterstützung des Fördervereins von
der Literaturwissenschaftlerin Karin Wildfeuer
gezielt ausgebildet. Das Lehrerteam mit der
Projektleiterin Caroline Bauer hat es geschafft,
dass seit April ganz regelmäßig die Lesepaten
mit ihren betreuten Kindern zu einer festen
Zeit am Vormittag Bücher gelesen haben und
dabei die Fähigkeit zum sinnentnehmenden
Lesen deutlich gesteigert haben. Es macht
nicht nur den Kindern sehr viel Spaß. Auch die
literarisch sehr gebildeten Damen erreichen
mit hoher Vorlesekunst und Geduld zum Zuhören
große Freude und Zufriedenheit über
ihr Ehrenamt. Die Lehrkräfte haben ebenso
wie die Kinder bestätigt, dass es den Schülern
sehr gut tut, ganz individuell und intensiv ihr
Leseverständnis zu verbessern.
Es ist festzustellen, dass immer mehr Klassen
mehrere Bücher als Lektüren im Schuljahr
bewältigen und diese Bücher im Unterricht
auswerten und dabei sehr viel lernen. Hier ist
auch die von ehrenamtlich tätigen Frauen
hervorragend organisierte Gemeindebücherei
im Rathaus zu erwähnen, die den Schülern für
das Lesen in der Freizeit und in den Ferien
tolle Angebote macht und die unsere schulischen
Bemühungen wunderbar ergänzt.
Ronja Meier (rechts) wurde Vorlesesiegerin
Natürlich ist auch die Mathematiklernwerkstätte
nach vor ein ganz beliebter Lernort, den
die meisten Grundschulklassen regelmäßig
nützen konnten. Hier hat Frau Kagermeier
sehr viel geleistet und durch das Konzept der

Klassenteilung in der Lernwerkstatt haben alle
Kinder auch automatisch eine intensivere
Deutschstunde bei ihren Klassenleitern. Herr
Hitzl hat seinen Einsatzschwerpunkt in der
Mittelschule, daneben unterrichtete er aber
auch noch an der Grundschule in Schwarzhofen.
Er konnte bei uns in der Grundschule
eine Lücke schließen, die beim Schwimmunterricht
in Klassen mit Nichtschwimmern entstanden
war. So konnten wieder die meisten
Schüler der ersten Klasse in Schwarzenfeld
und fast alle Kinder der zweiten und dritten
Klassen das Schwimmen erlernen und wir sind
dem Ziel näher gekommen, dass künftig alle
Schüler der Grund- und der Mittelschule am
Ende ihrer Schulzeit sichere Schwimmer sind.
Die Quoten für die Schwimm- und Sportabzeichen
unserer Schule sind ausgezeichnet.
Einen Überblick über unsere sehr positive
Schulbilanz mit Daten und Fakten über Leistungen
und Erfolge können Sie auf der Homepage
unserer Schule unter www.schuleschwarzenfeld.de
finden.
Die Zusammenarbeit mit den vier Kindergärten
ist ein ganz wichtiger Schwerpunkt, der
den Kindern hilft, den Übergang in die Schule
gut zu bewältigen. Bei vielen Aktionen und auf
vielen Gebieten gibt es seit Jahren eine vertrauensvolle
Zusammenarbeit, die von der
Kooperationsbeauftragten Frau Gebert gesteuert
wird. Wichtige Aktionen waren dabei
der Schnupperunterricht der künftigen Schulanfänger,
der Besuch der Erstklässler in ihren
Kindergärten, der lustige Faschingszug bei
schönem Wetter durch Schwarzenfeld, die
Schulhausrallye mit den siebten Klassen als
Paten und nicht zuletzt die gemeinsame Fortbildung
von Lehrkräften und Erziehern an einem
Nachmittag.
Dabei stand diesmal
der Sport im Vordergrund.
In der Turnhalle
der Schule hatte Lehrer
Thomas Bauer ein
tolles Programm vorbereitet und dieses ganz
praktisch mit den Lehrerinnen und Kindergärtnerinnen
durchgeführt. Mit zahlreichen
Anregungen und Spielen können diese nun in
ihren Einrichtungen die Kindergruppen bewegen
und den Bewegungsdrang der Kinder
sinnvoll nützen zur Förderung der Koordination,
der Kraft und der Ausdauer und letztlich
zur Förderung der Gesundheit.
Im November gab es für alle Klassen den SO-
KO-Projekttag. SOKO heißt an unserer Schule
seit drei Jahren soziale Kompetenzen fördern
und diesmal wurde dazu von der Lehrer AG
SOKO unter Leitung von Lehrerin Frau Alram
ein Projekttag geplant, bei dem die Jahrgangsstufenteams
der Lehrer speziell für ihre jeweiligen
Altersstufen Übungen vorbereitet hatten,
bei denen die Schüler lernen konnten, wie
sie besser miteinander umgehen können,
wenn es Streit oder Meinungsverschiedenheiten
gibt. Es wurde auch am gleichen Tag noch
Rückschau gehalten und die Schüler bewerteten
die verschiedenen Übungen sehr positiv.
Nach einigen Wochen wurde auch noch kon-

trolliert, ob die Schüler das Gelernte im Schulleben
auch umsetzen können.
Die musische Bildung im Kunst- und Musikunterrichts
wird gezielt unterstützt mit der Teilnahme
an kulturellen Veranstaltungen. Neben
Theaterfahrten und Ausstellungsbesuchen gab
es im Januar das Kindermusical "Der Kirchenjahrexpress"
und im Juli drei Vorstellungen
des Orchesters Sinfonietta Bulgaria,
bei denen professionelle Musiker den Kindern
die Orchestermusik und die einzelnen Instrumente
ganz lebendig nahe brachten.
An Fasching brachte ein Zauberclown die Kin-
der nicht nur fürchterlich zum Lachen, sondern
mit tollen Kunststücken und Zaubertricks
auch sehr zum Staunen.
Ein fester Baustein ist auch die Verkehrserziehung
in der Grundschule und der Mittelschule.
Es beginnt mit Vorträgen für die Schulanfänger-Eltern,
es folgt die Aktion "Toter Winkel"
durch den ADAC für die dritten Klassen, die
praktische Fahrrad-Schulung mit der Fahrradprüfung
in den vierten Klassen, "Hallo Auto"
für die fünften Klassen, die Lotsenausbildung
sowohl der Verkehrs- als auch Buslotsen am
Ende der 7. Klassen, wobei die Schüler der 8.
und 9.Klassen dann zwei Jahre lang eine sehr
verantwortungsvolle Aufgabe für die Sicherheit
der Schulkinder übernehmen. Ganz hilfreich
sind die Schulsanitäter, die Jahr für Jahr
von den Johannitern hervorragend ausgebildet
werden. Hier finden sich immer wieder
Schülerinnen und Schüler aus den Ersten-
Hilfe-Kursen der 8. Klassen, die sehr zuverlässig
und gewissenhaft den Schul-Sanitätsdienst
erfüllen und bei kleineren Unfällen und Verletzungen
wertvolle Hilfe leisten. Belohnt
werden die Schüler zum Ende der neunten
Klasse mit einer Münchenfahrt, die diesmal
wieder von unserem ehemaligen Konrektor
Herrn Ulbrich zusammen mit dem Vorsitzenden
der Verkehrswacht Dr. Laaths organisiert
und durchgeführt wurde.

Auf Unternehmungen einzelner Klassen kann
hier leider nicht ausführlich eingegangen werden,
das würde den Rahmen des Jahresberichts
sprengen und ein ganzes Buch füllen.
Dies heißt nicht, dass diese Aktionen und Unternehmungen
nicht gewürdigt werden. Es sei
hier wieder auf unsere Homepage verwiesen,
bei der unter der Rubrik "Klassenleben" sich
bei vielen Klassen ausführliche Einträge mit
Berichten und Bildern (hier der Fischereiverein
mit tollem Praxisunterricht) finden. Diese Berichte
und Bilder müssen natürlich von den
Klassen an die Homepage-Gestalter Herrn
Bauer, Herrn Rötzer und an mich geliefert
werden. Schade, wenn tolle Aktionen gemacht
werden, aber nicht an die Homepage gedacht
wird. Aber insgesamt sind wir sehr stolz und
zufrieden über unsere Homepage, weil wir
von vielen Außenstehenden dafür auch sehr
viel Lob und Anerkennung bekommen. Wir
halten Sie stets aktuell und unser Jahresziel,
100.000 Klicks zu erreichen, haben wir schon
Monate früher erreicht und wir sind jetzt bei
weit über 130.000 Besuchern angelangt. Es
gab Tage, da haben über 500 Menschen unsere
Homepage besucht. Dies soll uns Ansporn
sein, so weiterzumachen und die Homepage
wirklich als das Medium zu sehen, über das
wir aktuelle Informationen weitergeben können
und das unser Schulleben aktuell widerspiegelt.
Ende April wurde ein lang gehegter Traum von
mir erfüllt. Schon seit vielen Jahren habe ich
mich dafür eingesetzt, dass auch an unserer
Schule Jugendsozialarbeit betrieben wird. Mit
Frau Marina Laubmann haben wir jemand
bekommen, auf die sich zu warten gelohnt
hat. Sie ist eine Schwarzenfelderin und hat
ganz speziell "Jugendsozialarbeit an Schulen"
an der Fachhochschule in Regensburg studiert
und mit einem ausgezeichneten Bachelor abgeschlossen.
Sie ist als Mitarbeiterin des Jugendamtes
an unserer Schule und sie hat
schon nach wenigen Wochen alle Hände voll
zu tun. Natürlich gibt es auch bei uns Kinder,
die Probleme und Schwierigkeiten haben, die
ganz häufig mit der familiären Situation zuhause
und mit der Erziehung zu tun haben.
Sie ist absolut eine Vertrauensperson, deren
alleinige Aufgabe es ist, den Kindern hilfreich
zur Seite zu stehen und sie beim Lösen ihrer
Probleme zu unterstützen. Sie hat bereits
mehrere gute Einfälle verfolgt und mit mehreren
Jahrgängen auch präventiv Programme
durchgeführt, die den Kindern soziales Lernen

eibringen. Frau Laubmann ist auch bereit,
mit Klassen auf mehrtägige Fahrten zu gehen
und die Familien zuhause zu besuchen, wenn
es nötig ist. Sie hat einen eigenen Raum im C-
Bau im ersten Stock und kann bei Bedarf von
Eltern, Schülern oder auch Lehrern kontaktiert
werden.
Die Mittags- und Nachmittagsbetreuung durch
das Kolping-Bildungswerk hat sich an unserer
Schule schon lange etabliert. Im nächsten Jahr
werden wir fünf Gruppen haben. Eine davon
ist die offene Ganztagsschule mit Schülern aus
der Mittelschule, für die die Eltern nur das
Mittagessen bezahlen müssen. Täglich bis
15:30 Uhr werden die Kinder beim Essen und
bei den Hausaufgaben betreut und oft bleibt
auch noch Zeit für Spiele und Freizeit. Das
Mittagessen im Altenheim mit drei Gängen ist
wirklich gut und gesund. Von den neuen ersten
Klassen meldeten viele Eltern Kinder für
die verlängerte Mittagsbetreuung bis 15:30
Uhr an.
Unser Pilotprojekt zum Schul-Fruchtprogramm
an der Mittelschule fand in Bayern viel Aufmerksamkeit.
Wir gehen davon aus, dass auch
im nächsten Jahr unsere Mittelschüler ebenso
wie alle Grundschüler mit gesundem Obst
vom Hutzelhof aus Edelsfeld beliefert werden.
Immer mehr Klassen und Gruppen nützen den
Mittwoch, um aus der jeweiligen Schulfrucht
etwas ganz Besonderes zu machen. Hier hat
unsere Lehramtsanwärterin Frau Meier-Schott
sehr viele Anregungen gegeben und einen
tollen Leitfaden erstellt, mit dem sich Klassen
und Lehrer kreativ auf das Schulfruchtprogramm
einlassen können. Die zweiten Klassen
hatten wieder einen Unterrichtsschwerpunkt
zur gesunden Ernährung. Sowohl mit Beiträgen
und Vorträgen unseres Apothekers Herrn
Wittleben als auch mit einem von den Eltern
der zweiten Klassen vorbereiteten, gesunden
undschmackhaften Frühstücks wurden Wege
aufgezeigt, wie sich die Kinder gesund ernähren
können.
(Bilder Pausenhof) Auch an den Pausenhöfen
wurde weitergearbeitet. Der Grundschul Pausenhof
war im letzten Jahr schon neu strukturiert
worden, jetzt kam eine schöne farbliche
Gestaltung entlang des Zauns dazu. Auch im
Mittelschul-Pausenhof wurde eine Erneuerung
begonnen, und das Gestrüpp beim mittleren
Eingang durch einen wunderschönen Rollrasen
ersetzt. Im nächsten Schuljahr soll es weitergehen
und die Front vor dem Mehrzweckraum
soll neu gestaltet werden. Es dürfen
auch Lehrer und Schüler im Schulforum mitreden
und entscheiden. Dort werden solche
Fragen besprochen und dann werden die Vor-

schläge an die Gemeinde gegeben, die mit den
Kräften des Bauhofs die meisten Umgestaltungen
vollzieht.
Aber auch die Schul-Gartengruppe ist in der
Gestaltung des Außenbereichs und auch in der
Pflege der Pflanzen im Schulhaus im Norden
an der Verschönerung unserer Schule sehr
aktiv beteiligt.
Die Kunstschüler der neunten Klassen haben
unter Leitung von Lehrer Herrn Warm den
Mehrzweckraum von einem etwas tristen und
sterilen Veranstaltungsraum zu einem künstlerisch
gestalteten Festsaal verwandelt und sich
damit ein kleines Denkmal geschaffen.
Ein ganz großes Thema für die Mittelschule
war heuer die neue Projektprüfung. Dieses
ganz besondere Prüfungsformat erforderte
eine große Umstellung auch der Lehrkräfte.
Sie kooperieren miteinander, um die Schüler
dem Ziel näher zu bringen, in einem Team
eine Aufgabe erfolgreich zu meistern, die mit
der Leittextmethode gestellt wird. Dabei müssen
die Schüler sich darauf einigen, eine Aufgabe
als Team zu erfüllen und dazu alle notwendigen
Festlegungen selbständig treffen.
Sie entscheiden, was sie machen, wie sie es
machen, wer was macht, wie sie es koordinieren
und wie sie es fertigstellen. Sie müssen
auch die Prozesse reflektieren und am Schluss
das Ergebnis präsentieren. Dabei wird nach
wie vor jeder einzeln bewertet und die Kunst
der Lehrer ist es, sich bei den Projekttagen
genaueste Beobachtungen zu machen, die
dann ihre Bewertungsgrundlagen darstellen.
Trotz dieses sehr ungewöhnlichen Prüfungsformats
kamen die Schüler schließlich gut
zurecht und die Noten waren oft sogar besser
als vorher. Lernziel war es also, mit den anderen
Schülern, die zugelost wurden, fair und
sehr verlässlich zu kooperieren und das ist
eine Eigenschaft, die heute in der Arbeitswelt
wirklich sehr gefragt ist.
Insgesamt war für die Mittelschule eine klare
und gezielte Berufsorientierung nach wie vor
der größte Schwerpunkt. Die fünften Klassen
machten eine Arbeitsplatzerkundung, die

sechsten Klassen erkundeten einen Betrieb,
die siebten Klassen hatten eine Woche vertiefte
Berufsorientierung beim Kolping-
Bildungswerk in Schwandorf mit der Präsentation
ihrer Arbeit und einem Drogen-
Präventionsabend zusammen mit allen Eltern
der beiden Klassen. Außerdem machten sie
mehrere Betriebserkundungen in unterschiedlichsten
Firmen und Dienstleistungsbetrieben
der Region.
Das Rote Sofa bringt die richtigen Leute zusammen:
Es geht nach dem qualifizierten und evaluiertem
Betriebspraktikum um die richtige Berufswahl,
Lehrer und Experten beraten Schüler und
Eltern.
Die achten Klassen hatten ihr zweiwöchiges
Betriebspraktikum mit der Abschlussveranstaltung
"Das Rote Sofa", bei dem auch heuer
wieder alle Eltern und Schüler dabei waren.
"Mubik" heißt Mittelschule und Berufsschule
in Kooperation, hier durfte die Klasse 8a, die
im nächsten Jahr Abschlussklasse ist, an zwei
Tagen in Berufsschulen in Schwandorf und in
Nabburg ganz nah an der Berufsausbildung
schnuppern. Für die neunten Klassen folgten
das Bewerbungstraining und das Trainieren
von Vorstellungsgesprächen. Daneben wird
natürlich über den Arbeitslehreunterricht sehr
viel Wissen vermittelt, das speziell für die Berufswahl
und für das Kennenlernen der Arbeitswelt
von Bedeutung ist. Wertvollste Hilfe
leistet hier besonders in den zwei letzten
Jahrgangsstufen unsere Berufsberaterin Marina
Schuhbauer von der Agentur für Arbeit. So
haben praktisch alle Schülerinnen und Schüler
der neunten Klassen wieder einen Anschluss
in eine Berufsausbildung oder an eine weiterführende
Schule gefunden.
Der "Quali" ist wieder ganz hervorragend ausgefallen.
Über 80 % haben den qualifizierenden
Hauptschulabschluss erreicht, 100 Prozent
den erfolgreichen Hauptschulabschluss
und damit haben wir erneut keinen Schüler,
der ohne Schulabschluss ins Leben hinausgeht.
Bayernweit sind das immerhin noch 5,5 %.
Ganz stolz können acht Schüler der beiden
neunten Klassen sein, denn sie hatten beim
"Qualifizierenden Hauptschulabschluss" im
Zeugnis eine "1" vor dem Komma in der Gesamtbewertung.
Zwei Schüler haben sogar
sehr gut abgeschlossen mit jeweils 1,4 und die
Gesamtleistung war mit 2,2 absolut hervorragend
und weit überdurchschnittlich bayernweit
gesehen. Es war in den letzten zwei Jahren
ein hartes Stück Arbeit gewesen auch für
die beiden Klassenleiter Herrn Warm und
Herrn Söllner, aber es hat sich gelohnt, denn
die Schülerinnen und Schüler haben zum größten
Teil ihren Lernfleiß enorm gesteigert und
sich diesen guten Schulabschluss wirklich
verdient.
Auf sportlichem Gebiet ist unsere Schule ja
schon seit vielen Jahren sehr erfolgreich. Natürlich
leiden die Fußballmannschaften der
Mittelschule unter einem starken Schülerschwund,
denn die Übertrittszahlen an Gymnasien
und Realschulen sind an unserer Schule

in den letzten Jahren stark angestiegen. Da
fehlt dann natürlich auch manches sportliche
Talent, mit dem in Fußballturnieren gegen das
Gymnasium oder Realschulen ein Erfolg zu
erzielen wäre. Dennoch haben zwei Mannschaften
eine erste Runde überstanden, sind
allerdings dann an Gymnasien gescheitert. Die
Leichtathletikmannschaften unserer Schule
waren beim Bezirksfinale angetreten. Zwei der
drei Mannschaften verließen als Sieger in der
Oberpfalz den Platz. Sie konnten dadurch in
das Landesfinale des Bodenseecups nach Erding
gelangen. Die Grundschulmannschaft
erreichte im Sportpark einen ehrenvollen vierten
Platz und verfehlte das Treppchen nur
knapp. Auch der Klassenmeister wurde im
Sportpark Schwarzenfeld ermittelt und so war
unsere Schule und Schwarzenfeld wieder der
Ausrichter der meisten Landkreiswettkämpfe
im Sport. Herr Gradl, unser Fußballstützpunkt-
Trainer und Sportfachberater, bewältigt hier
ein enormes Pensum und macht sich um den
Schulsport in ganz besonderer Weise verdient.
Der Jugendblaskapelle Schwarzenfeld ist es
auch heuer wieder gelungen, zum dritten Mal
hintereinander eine Bläserklasse zu bilden.
Dazu machte sie Werbung in den zweiten
Klassen und auch im nächsten Schuljahr wird
immer am Montag in der sechsten Stunde und
am Donnerstagnachmittag fleißig geübt. Bei
verschiedenen Aufführungen im letzten Jahr
konnten die Bläserklassen unter Leitung von
Frau Gsödl bereits ihr Können beweisen, und
spielten zum Beispiel bei der Künstlerausstel-
lung, beim Bürgerfest und bei der Ehrungsfeier
in der Schule.
Auch das Teamknobeln verdient im Jahresbericht
eine Erwähnung. Zum dritten Male stellte
Lehrer Thomas Bauer heuer beim "Teamknobeln"
sogar 20 anspruchsvolle Denkaufgaben
mit ganz viel Mathematik zusammen und rief
die Schüler aller Klassen zur Teilnahme auf. 31
Teams mit bis zu vier Leuten meldeten sich
und dann rauchten 40 Minuten lang im
Mehrzweckraum die Köpfe. Unglaublich war,
dass ein Dreier-Team aus der neunten Klasse
alle Aufgaben bis auf einen Punkt lösen konnte.
Das forderte sogar den Respekt des ganzen
Lehrerkollegiums, dem die Aufgaben auch
vorgelegt wurden. Sehr schnell wurde erkannt,
dass viele Aufgaben alles andere als
einfach waren. Und dennoch haben selbst
Gruppen aus den dritten Klassen jeweils schon
eine ganze Reihe von Aufgaben richtig lösen
können.
Lehrerfortbildung wird an unserer Schule
schon immer sehr groß geschrieben. Wir hat-

ten heuer das ganz große Glück, den Kommunikation-
und Sprechertrainer Michael Rossiè
als Referent bei unserem pädagogischen Wochenende
im Schloss Spindlhof in Regenstauf
gewinnen zu können. Er ist ein großer Meister
seines Faches und trainiert sogar DAX-
Vorstände, Nachrichtensprecher und berühmte
Schauspieler. Er konnte unseren Lehrkräften
wirklich etwas mitgeben, das diese Wochen
und Monate beschäftigte und ihnen persönliche
Fortschritte in ihrer Kommunikation
und Sprechweise ermöglichte.
Im Frühjahr führte die Schule eine interne
Evaluation mit dem standardisierten Kollux-
Programm durch. Dabei wurden Fragebögen
an alle Eltern, an alle Schüler, an die Lehrkräfte,
die Schülermitverwaltung und die Schulleitung
ausgeteilt. Der Rücklauf war phänomenal,
Schüler und Eltern kamen fast an die
100% heran. Das Ergebnis war sehr positiv, in
allen Bereichen erreichte die Schule gute Bewertungen.
Im Vergleich zu anderen Schulen
wurde ihr eine hohe Zufriedenheit und Qualität
attestiert. Trotzdem werden die Lehrkräfte
und im nächsten Jahr auch die Schüler und
Eltern aus dieser Befragung sich neue Ziele
setzen und weitere Verbesserungen getreu
dem Motto "Stillstand ist Rückschritt" anstreben.
Unsere Lehrkräfte zeichnen sich durch
große Offenheit, Transparenz und Zuwendung
aus und sie sind in allen Teams sehr damit
beschäftigt, Unterricht und Erziehung zu verbessern.
Ganz viele Kollegen nützen kollegiale
Hospitation, um direkt am Unterricht zu arbei-
ten und neue Lernkonzepte erfolgreich umzusetzen.
(Bild Blaschke) Leider wird uns im September
unser Schulhelfer Herr Blaschke, der uns seit
fünf Jahren wertvollste Dienste geleistet hat,
verlassen müssen. Das Förderprogramm, mit
dem ihn die Verwaltungsgemeinschaft dankenswerterweise
beschäftigt hat, muss auslaufen
und kann nicht mehr verlängert werden.
Viele Aufgaben, die er erledigt hat, müssen
nun auf andere Leute übertragen werden. Der
Job-Center, der einen großen Teil der Mittel
übernommen hatte, ist auf der Suche nach
einer geeigneten Kraft. Wer Kinder mag, mit
ihnen umgehen kann und bestimmte Fähigkeiten
hat, die die Schulorganisation unterstützen,
darf sich gerne bei der Schulleitung melden.
Mit dem Ausscheiden von Herrn Priehäußer
und Herrn Grabinger gab es für den Elternbeirat
unserer Schule einen großen Wechsel.
Zunächst mussten erst einmal zwei Elternbeiräte
gewählt werden, nämlich einer für die

Grundschule und einer für die Mittelschule.
Frau Forster wurde die Elternbeiratsvorsitzende
der Grundschule, Herr Kiener
Elternbeiratsvorsitzender der Mittelschule. Bei
seiner ersten Sitzung gleich nach der Wahl
beschlossen die Elternbeiräte, wie bisher zusammen
zu tagen. So gab es im Jahr vier weitere
Sitzungen, zu denen immer alle zwölf
Elternbeiräte geladen waren. Die Zusammenarbeit
war wie in den letzten Jahren sehr konstruktiv
und produktiv.
Gleich im Herbst wurde ein Schwerpunkt auf
das Erstellen eines Raumkonzeptes für die
ganze Schule gelegt. Hier entstand über das
Schulforum ein zukunftsweisendes Konzept,
das auch vom Schulamt und der Regierung
Unterstützung findet. Noch ist das Raumkonzept
nicht vom Sachaufwandsträger, der VG
Schwarzenfeld, übernommen worden und in
einen Plan zur Umsetzung übergeführt. Dennoch
hat sich ergeben, dass der Sanierungsbedarf
im A-Bau sehr aktuell ist und ein Architekt
damit beauftragt werden soll, eine Generalssanierung
in Planung zu nehmen. Es konnte
erreicht werden, dass bis zur Realisierung
immerhin die Klassenzimmer und Gänge heller,
freundlicher und kindgemäßer gestaltet
werden. Es ist eine ganz wichtige Frage für die
Zukunft der Gemeinden des Schulverbandes,
ob diese Sanierung mit einem fortschrittlichen
Raumkonzept realisiert werden kann. Dabei
werden folgende Aspekte von Bedeutung, die
ein modernes Lernen ermöglichen, das auf
mehr Eigenständigkeit, individuelle Förderung
und Teamlernen baut. Jeweils zwei Klassen
sollen den dritten Raum in der Mitte einer
Gangseite als zusätzlichen Lernraum bekommen,
der mit allen Lernmitteln ausgestattet
ist, die für diese Stufe zur Verfügung stehen.
Dazu gehört selbstverständlich heute auch ein
Internetanschluss, elektronische Tafeln bzw.
Beamer und Laptop, damit die Schüler das
gesammelte Wissen aus dem Internet und
zeitgemäße Lernprogramme zur Verfügung
haben.
Das Schulforum legt gemeinsam die Richtung fest
Wenn in wenigen Jahren die flexible Grundschule
kommt, würde sich die Schule mit diesem
Raumkonzept bestens aufstellen. An anderen
Orten wurden neue Schulen gebaut
oder schon längst generalsaniert, aber nicht
immer wurden dort zukunftsweisende Konzepte
verwirklicht. Dies könnte ein Standortvorteil
für Schwarzenfeld werden, wenn diese
Chance genützt wird. Die Lehrkräfte jedenfalls
die am Konzept des Schulleiters mitgewirkt
haben, sind bereit dazu, zeitgemäßes Lernen
mit neuen Methoden kooperativen Lernens,
mit individuellem, selbst entdeckenden und
forschenden Lernen mit Werkstattcharakter
und Projekten zu ermöglichen. (siehe "Raumkonzept
2012" auf der Homepage)

Seit es regelmäßig Besprechungen mit dem
Bürgermeister Hans Prechtl aus Stulln, der
neuen Teamleiterin in Stulln, Frau Zitzler, und
dem Schulleiter und dem Hausmeister gibt, ist
die Zufriedenheit im Schulhaus Stulln deutlich
höher. Es geht was voran, einige Mängel wurden
beseitigt, alle Klassenzimmer sowie der
Gang neu getüncht, der Vorplatz viel schöner
und kindgemäßer gemacht, die Pausen sind
mit neuen Spielen viel schöner und die
Sprungrube wurde völlig neu gebaut. Die Firma
Link, Frau Link ist aktive Elternbeirätin, hat
immer wieder mit Spenden mitgeholfen.
Im April gab es eine Neuauflage unseres Eltern-Workshopabends.
Dabei konnten alle
Eltern aus acht interessanten Themen auswählen.
Die Referenten waren Experten auf
ihrem Gebiet und hielten für die Eltern ein
kurzweiliges Programm bereit, bei denen die
Eltern in kleinen Gruppen sich mit den Themen
beschäftigen konnten. Wir wollen in Zukunft
diese Themen in die Klassenelternabende
übertragen und diese noch interessanter
und für die Eltern ergiebig machen.
Unser Ziel soll sein, dass möglichst alle Eltern
zu den Klassenelternabenden kommen und
Einladungen in die Sprechstunde selbstverständlich
angenommen werden.
Unsere Schule ist eine von 50 Gymnasien,
Realschulen, Volks- und Förderschulen in Bayern,
die seit sechs Jahren am Schulversuch
"Modus F" (F steht für Führung) teilnimmt.
Dieser vielversprechende Schulversuch wurde
erneut um ein Jahr bis September 2013 verlängert.
Dabei geht es darum, dass die Führungspannen
in großen Kollegien deutlich
gesenkt werden, um mit einer erweiterten
Schulleitung eine effektivere Führung und
Kooperation zu ermöglichen. Schulleitungen
sind heutzutage heillos überfordert, wenn sie
alleine versuchen, ein so großes Kollegium
voran zu bringen. Wir haben in unserer Planungsgruppe
neun Schulleitungsmitglieder.
Neben mir als Schulleiter und Konrektor Herrn
Schimmer sind das der Evaluationsbeauftragte
Herr Bauer, die Teamleiterin der Mittelschule
Frau Dausch, die Teamleiterin der Jahrgänge 3
und 4, Frau Erol, die Teamleiterin der Stufe 1
und 2, Frau Gebert, die Teamleiterin der Fachschaft
Religion Frau Wecker, die Teamleiterin
des Schulhauses Stulln, Frau Zitzler, und die
Teamleiterin der Fachlehrer, Frau Wild. So
sitzen wir einmal im Monat im Teamraum
zusammen und planen und koordinieren die
Arbeit der Schule und achten darauf, dass
alles zusammenstimmt und in jedem Team die
Ziele umgesetzt werden, die für die Schule von
Bedeutung sind. Wenn im nächsten Jahr ein
neues Schulgesetz kommt, das den Schulen
mehr Eigenverantwortung zubilligt, ist damit
zu rechnen, dass größere Schulen in den
nächsten Jahren dauerhaft die Möglichkeit
bekommen, Führungsverantwortung auf mehr

Schultern zu verteilen und damit eine gute
Voraussetzung für bessere Schul-Qualität zu
schaffen. Wir jedenfalls haben damit sehr gute
Erfahrungen gemacht, auch wenn noch viele
Fragen ungeklärt sind und die Ausstattung vor
allem mit eigenen Finanzmitteln für die Schulentwicklung
sowie ausreichend Zeit für Führungssaufgaben
noch erforderlich ist.
Auch bei der Schulaufsicht wechselte die Führung.
Schulamtsdirektor Günther Werner ließ
es sich im Dezember 2011 nicht nehmen, zu
einer kleinen Abschiedsfeier an unsere Schule
zu kommen und ihm wurde neben zahlreichen
Glückwünschen und Geschenken in Form eines
persönlichen Gedichts große Würdigung
für seinen Einsatz für die Schule und ihre qualitätsvolle
Arbeit zuteil. Neuer zuständiger
Fachlicher Leiter ist der Leitende Schulamtsdirektor
des Schulamts Schwandorf, Georg Kick.
Wir danken unseren Freunden und Sponsoren
ganz besonders. Immer wieder erhalten wir
Mittel für besondere Aufgaben, die der Sachaufwandsträger
nicht ohne weiteres leisten
kann. Unser Förderverein ist sowohl für die
Grundschule als auch für die Mittelschule da
und leistet enorme Unterstützung mit Geldmitteln.
Heuer hat er sich besonders dem
Lesepatenprojekt verschrieben. Die Sparkasse
und die Volksbank-Raiffeisenbank sind großzügige
Geldgeber, die uns nie im Stich lassen.
Aber auch Firmen aus der Region wie die Firma
Quadrus, die Firma Wolf, die Naabtal-
Milchwerke, Deutsche-Steinzeug-Buchtal, die
Musikschule Bruckner, die Jogagruppe, das
Autohaus Manz, die Firma Paa unterstützen
uns regelmäßig mit Zuwendungen.
Der Rotary Club unserer Region ermöglicht es
uns nun schon im dritten Jahr, für alle unsere
Klassen ganz besondere Leistungsanreize zu
bieten. Mit den unterschiedlichsten Wettbewerben
und Leistungsfeststellungen haben
alle Klassen die Möglichkeit, einen 50-€-Preis
zu gewinnen. Herr Postler als Vorsitzender des
Rotary Clubs konnte bei der Ehrungsfeier
2012 in der Grundschule und in der Mittel
schule 19 solcher Preise vergeben. Dies ging
von der besten Leseklasse bis hin zu den besten
Kopfrechnern, Tastschreiben, Sportabzeichen,
Gesang, Geographie, Rechtschreiben,
Fremdsprache Englisch, Schwimm-Abzeichen,
Kunstprojekte, Praxisprojekte und vieles mehr.
Das ganze Jahr über wissen die Kinder, dass es
solche Preise zu gewinnen gibt. Oft sind sie ein
Ansporn für die ganze Klassengemeinschaft,
etwas besonders gut zu machen.

Die Elternbeiräte leisten wichtige Unterstützung
nicht nur beim Verkauf bei d er Ehrungsfeier
Das Schuljahr endete heuer mit einem riesigen
sportlichen Erfolg wie es bereits begonnen
hatte. Hatten im September die Mädchen der
Mittelschule Schwarzenfeld in Lindau am Bodensee
als 2. bayerischer Landessieger mit
einer tollen Leichtathletik-Mannschaft aufgetrumpft,
am 18. Juli 2012 kamen die Jungen im
Alter von zwölf und 13 Jahren nach einer extremen
Leistungssteigerung ganz überraschend
auf den Vizemeistertitel im Landesfinale in
Erding. Mit einer unglaublichen Steigerung
von 800 Punkten auf 12.876 Punkte überholten
sie vier Mannschaften, die nach den Bezirksfinals
noch vor ihnen gelegen hatten und
erreichten damit die Einladung zur kostenfreien
Teilnahme am internationalen Bodensee-
Leichtathletik-Cup in Bregenz. Vom 20. bis 22.
September 2012 ist die Mannschaft mit ihren
Betreuern und Trainern Thomas Bauer und
Helmut Schuster dort und es gibt dabei hoffentlich
ein ebenso schönes Wetter und Rahmenprogramm
wie im letzten Jahr bei den
Mädchen, die von Lehrerin Brigitte Weininger
und Schulleiter Helmut Schuster begleitet
worden waren. Auch die Mädchen, die heuer
in der älteren Wettkampfgruppe starten
mussten, waren als Oberpfalzsieger in diesem
Schuljahr wieder im Bayernfinale und kamen
dort immerhin auf den 6.Platz.
Faszinierend und dennoch traurig war am
Freitag, den 20. Juli, von 8.30 Uhr bis 10.15
Uhr der ganz lebendige Geschichtsunterricht
für die 8.Klassen, zu dem sich viele Gäste eingefunden
hatten, die der Einladung über die
Tageszeitungen gefolgt waren.

Es waren auch Zeitzeugen aus Schwarzenfeld
und Umgebung gekommen, die von ihren
schrecklichen und unauslöschlichen Eindrücken
bei den Ermordungen der Gefangenen
berichteten. Sie untermauerten dadurch die
erschütternden Aussagen der KZ-
Überlebenden, die aus Israel, den USA und
England am Jahrestag des Attentats auf Hitler
nach Schwarzenfeld gekommen waren.
Eitel Sonnenschein herrschte beim Abschlussjahrgang
2011/2012. Nach drei nicht immer
einfachen Jahren hatten es die meisten "gecheckt"!
100 % schlossen mit dem erfolgreichen
Hauptschulabschluss die Mittelschule ab,
über 80 Prozent schafften den qualifizierenden
Abschluss, davon acht Schüler mit einer
"1" vor dem Komma, zwei sogar mit "sehr
gut", 23 mit "gut" und 13 zwischen 2,5 und
3,0. Mit einem Gesamtschnitt von 2,29 setzte
der Jahrgang einen neuen Maßstab. Das Zauberwort
hieß "Fleiß" und den brachten die
meisten zunehmend auf und es erreichten
mehr Schüler hohe Ziele, als die Klassenleiter
Herr Söllner und Herr Warm ursprünglich für
möglich gehalten hatten. Entsprechend schön
und harmonisch verliefen die Abschlussfeier in
der Schule mit zahlreichen Ehrungen und
Danksagungen und der Abschlussball der
Tanzschule Vezard im Jugendheim Schwarzenfeld
mit drei anderen Schulen aus dem Schulverbund
Nördliches Naabtal.
Nicht unerwähnt soll der plötzliche Tod unseres
Pfarrers Dötsch bleiben. Bis zuletzt hatte
er Unterricht in den 3.Klassen gehalten und
die Kinder auf die Kommunion vornereitet. Die
ganze Schule beteiligte sich an der Trauerfeiern
und widmete ihm in der Grundschulaula
einen Gedenkplatz.