Umwelt, Ethik und die Religionen - Herbert-Quandt-Stiftung

Pressemeldung
„Trialog der Kulturen“-Schulenwettbewerb
Umwelt, Ethik und die Religionen
Hessische Schüler suchen Antworten auf drängende gesellschaftliche Fragen
Bad Homburg v.d. Höhe, 22. Februar 2013. Sie kamen aus ganz Hessen: 110 Schüler aus
Kassel und Darmstadt, aus Fulda, Biedenkopf, Lollar und Frankfurt haben am Nachmittag in
Bad Homburg interkulturelle Projekte vorgestellt. Sieben hessische Schulen machen seit
Schuljahresbeginn beim Trialog der Kulturen-Schulenwettbewerb der Herbert Quandt-
Stiftung mit. Unter dem Jahresmotto „Mensch, Kreatur, Natur“ suchen sie in Judentum,
Christentum und Islam Antworten auf wichtige ethische Zukunftsfragen: Wo fängt Leben an
und wie stehen die drei Weltreligionen zu Abtreibung und Organspende Wie unterscheiden
sich die Schöpfungsvorstellungen und welche Konsequenzen hat das für den Umgang mit
Umwelt und Natur Welche Moralvorstellungen herrschen in den verschiedenen Kulturen und
was können sie zu einem friedlichen Miteinander beitragen
Unter dem Motto „Drei Religionen und jede Menge Holz – ob du wirklich richtig gehst“
gestaltet die Lahntalschule aus Biedenkopf einen trialogischen Wald-Lehrpfad.
Sonntagsspaziergänger können sich so über spannende Themen aus Judentum, Christentum
und Islam informieren.
Die angehenden Tourismuskaufleute der Martin Behaim Schule aus Damstadt suchen nach
Strategien für nachhaltiges und kulturell sensibles Reisen. Als Höhepunkt ihres Projekts
„Tourismus – ethisch hinterfragen – ökologisch konzipieren – trialogisch praktizieren“ planen
sie eine eigene Reise, zu der sie auch Vertreter der drei Religionen einladen wollen.

Mit medizinischer Ethik beschäftigt sich die Musterschule aus Frankfurt. Die Schülerinnen
und Schüler nehmen sich ambitionierte Fragen rund um Präimplantationsdiagnostik,
Abtreibung und Organtransplantation vor. Mögliche Antworten der drei Religionen
inszenierten sie auf der Bad Homburger Bühne in einem Dialog dreier Ehepaare, die um eine
„pränatale Entscheidung“ ringen.
„Dinner for three – Das Tier in den abrahamischen Religionen“ – die Schüler der Rabanus-
Maurus-Schule aus Fulda widmen sich den Themen Tierhaltung, Schlachtung und
Speisevorschriften. Welche Bedeutung hat das Tier in den Religionen und warum machen wir
so große Unterschiede zwischen „Nutz“-tieren und dem geliebten Vierbeiner auf dem Sofa
Unter der Überschrift „Metamorphosen – Grenzüberschreitungen“ widmet sich die Fuldaer
Richard-Müller Schule literarischen Texten wie Kafkas „Verwandlung“ oder Goethes
„West-östlicher Divan“. In Bad Homburg zeigten sie einen Ausschnitt ihrer Inszenierung von
Lessings „Nathan der Weise“. Neben der künstlerischen Arbeit setzen sich Schüler der
kaufmännischen Schule im Wettbewerb auch mit dem Zinsverbot in Bibel und Koran
auseinander und diskutieren Methoden alternativer Energiegewinnung.
Die Schüler der Joseph von Eichendorff Schule aus Kassel stellen Essen und
Speisevorschriften in den Mittelpunkt ihrer trialogischen Arbeit. Dabei nähern sie sich Riten
und Speisevorschriften der drei Religionen über Kunst. In Bad Homburg präsentierten sie
eine Collage über das Gastmahl in der Bildtradition der Kulturen.

Bei der Clemens-Brentano Europaschule aus Lollar geht es um Schönheitswahn,
Leistungsdruck und die Konsumgesellschaft. In Judentum, Christentum und Islam suchen sie
nach Alternativen zu einer Kultur des „Höher, Schneller, Weiter“. Ihr Projekt haben sie
deshalb „Leistung – Liebe – Leben – Leidenschaft“ überschrieben. Auf dem Markt der
Möglichkeiten präsentierten sie eine Modenschau und einen Poetry Slam.
Der Markt der Möglichkeiten ist die Halbzeitpräsentation des Schulenwettbewerbs. Hier
lernen sich die Teilnemer eines Bundeslandes kennen, stellen ihre Projekte auf der Bühne und
an aufwenig gestalteten Ständen vor und präsentieren sich erstmals der Jury. Insgesamt 21
Schulen aus fünf Bundesländern nehmen seit Schuljahresbeginn am Wettbewerb teil. Jede
von ihnen hat 3.500 Euro Startgeld bekommen, um ihre kreativen Projektideeen zu
verwirklichen. Nach dem Markt der Möglichkeiten geht es nun auf die Zielgerade. Im
Sommer entscheiden die Juroren über die besten Beiträge und vergeben Preisgelder in Höhe
von insgesamt 60.000 Euro zur nachhaltigen Verankerung des Trialogs an den Schulen.
„In Hessen haben schon über siebzig Schulen den Trialog der Kulturen zu ihrer Sache
gemacht“, sagte Dr. Bernadette Schwarz-Boenneke, Themenfeldleiterin bei der Herbert-
Quandt-Stiftung. „So öffnen sie sich für die Vielfalt unserer Gesellschaft. Schüler und Lehrer
erwerben dabei wichtige interkulturelle Kompetenzen.“
Pressekontakt:
Elena Gerken
Herbert Quandt-Stiftung
Am Pilgerrain 15
61352 Bad Homburg vor der Höhe
Tel: +49 (0) 6172 / 404-540
E-Mail: Elena.Gerken@herbert-quandt-stiftung.de
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