Schulinterner Lehrplan Literatur - Gesamtschule Solingen

Bereich des Faches: Werkstatt als Methode
Handlungsorientierte
Erarbeitungsformen
Methodische Kompetenzen Präsentationsformen
Kennen lernen Praktische Fähigkeiten
Darbieten von
gestaltend-ästethische
Kompetenzen, handwerklich-
Teilprodukten
Experimentieren Erproben technische Kompetenzen,
Simulieren
Materialbeschaffung…
mündliche Beiträge
selbstbestimmtes,
in der Gruppenarbeit
Anwenden projektorientiertes Arbeiten
Interaktions- und
und im Kurs
Wirkungen überprüfen Kommunikations-Kompetenzen
Planung und Organisation des schriftliche Beiträge
Entwickeln selbstständigen Lernens,
(Hausaufgaben,
Planen
Dokumentation von
Referate, Entwürfe,
Organisieren Arbeitsergebnissen…
Konzepte…)
Projekte durchführen
komplexere Aufgabenstellung
und Projekte selbstständig
bearbeiten
Entwicklung des eigenen
Interesses an der Aufgabe,
Aktivierung von Erfahrungen,
Vorwissen, „Vorkönnen“,
Planung der Arbeit,
Recherchieren, Aufbereitung
und Erörterung, Präsentation
von Ergebnissen, Wirkungen
analysieren…
soziales und kooperatives
Lernen
Strategien der
Konfliktbewältigung
(Kompromissbereitschaft,
Kritikfähigkeit…), Anregungen
und Hilfe geben, den eigenen
Standpunkt darstellen…
fachübergreifendes und
fächerverbindendes Lernen
kooperative Ansätze mit
anderen Fächern und
thematische Zusammenhänge
herstellen, aufgreifen und
verarbeiten…
öffentliche
Vorführung des
Endprodukts
Teilnahme an
Wettbewerben
…