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Struktur der deutschen Gegenwartssprache III - Germanistik

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Norbert Richard Wolf<br />

Institut für deutsche Philologie<br />

Sprachwissenschaftliche Abteilung<br />

<strong>Struktur</strong><br />

<strong>der</strong> <strong>deutschen</strong> <strong>Gegenwartssprache</strong> <strong>III</strong><br />

Syntax 10<br />

Sommersemester 2007


Restsatz Nachnachfeld<br />

Sie hat Sätze<br />

analysiert,<br />

(und zwar) mit wil<strong>der</strong> Leidenschaft,<br />

mit glühendem Blick, innig, heftig.<br />

die sie in <strong>der</strong> Zeitung gefunden hat.<br />

weil es ihr so viel Spaß macht.<br />

Hauptsätze, Nebensätze,<br />

Gliedsätze, Gliedteilsätze und<br />

natürlich auch Infinitivsätze.<br />

eine wun<strong>der</strong>bare Freizeitbeschäftigung.


Son<strong>der</strong>fälle <strong>der</strong> Fel<strong>der</strong>struktur:<br />

Formen <strong>der</strong> Heraushebung<br />

[Beispiele und Terminologie aus: Johannes Schwitalla: Gesprochenes Deutsch. 3. Aufl.<br />

Berlin 2006 (=Grundlagen <strong>der</strong> <strong>Germanistik</strong> 33)]<br />

(1) Linksversetzung/Linksherausstellung/Freies Thema:<br />

die blondine da drüben, ich glaube ich habe dieses<br />

gesicht schon gesehen.<br />

die fahrerei, nervt dies das nicht?<br />

aber die jungs die sind äh wirklich dahinter her.<br />

ein bruch, den hatten sie schon vor vierzehn tagen<br />

gemacht.<br />

<strong>der</strong> ihm gegenüberliegt, <strong>der</strong> hatte einen schienbeinbruch.<br />

„Thematisierungsteil“ kommt ins Vorvorfeld, ebenfalls<br />

Hörerlenkung.


(2) Rechtsversetzung/Rechtsherausstellung/Nachtrag:<br />

— „paradigmatische Wie<strong>der</strong>holungen“: wo wir zum<br />

essen gegangen sind mein kollege und ich.<br />

— „syntagmatische Ergänzungen“: hab ich denkt<br />

jetzt ruf ich den an ob <strong>der</strong> vielleicht jetzt nächst<br />

woch scho mitkann. vierzehn da:g.<br />

— „thematisch weiterführende Informationen ohne<br />

die Möglichkeit <strong>der</strong> Integration: na hab i n<br />

fanTAStischn ge-te-I GELL? Absolut neu?


(3) Spaltsätze (−engl. ‚cleft sentence‘):<br />

es/das ist + Relativsatz<br />

Es ist <strong>der</strong> Professor, <strong>der</strong> die lästigen Fragen stellt.<br />

Das ist genau das, was ich immer schon sagen wollte.<br />

Pseudo-Spaltsätze:<br />

was-Relativsatz, oft mit dem semantisch wichtigen<br />

Verb<br />

Was uns fehlt, (das) ist das Geld.<br />

Was wir hier hören, (das) ist eine herrliche Vorlesung<br />

über die deutsche Syntax.<br />

Was ich Ihnen wünsche, (das) sind schöne,<br />

angenehme Erinnerungen an das Sommersemester<br />

2007 und erholsame und erfreuliche Ferien.

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