Struktur der deutschen Gegenwartssprache III - Germanistik
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Norbert Richard Wolf<br />
Institut für deutsche Philologie<br />
Sprachwissenschaftliche Abteilung<br />
<strong>Struktur</strong><br />
<strong>der</strong> <strong>deutschen</strong> <strong>Gegenwartssprache</strong> <strong>III</strong><br />
Syntax 10<br />
Sommersemester 2007
Restsatz Nachnachfeld<br />
Sie hat Sätze<br />
analysiert,<br />
(und zwar) mit wil<strong>der</strong> Leidenschaft,<br />
mit glühendem Blick, innig, heftig.<br />
die sie in <strong>der</strong> Zeitung gefunden hat.<br />
weil es ihr so viel Spaß macht.<br />
Hauptsätze, Nebensätze,<br />
Gliedsätze, Gliedteilsätze und<br />
natürlich auch Infinitivsätze.<br />
eine wun<strong>der</strong>bare Freizeitbeschäftigung.
Son<strong>der</strong>fälle <strong>der</strong> Fel<strong>der</strong>struktur:<br />
Formen <strong>der</strong> Heraushebung<br />
[Beispiele und Terminologie aus: Johannes Schwitalla: Gesprochenes Deutsch. 3. Aufl.<br />
Berlin 2006 (=Grundlagen <strong>der</strong> <strong>Germanistik</strong> 33)]<br />
(1) Linksversetzung/Linksherausstellung/Freies Thema:<br />
die blondine da drüben, ich glaube ich habe dieses<br />
gesicht schon gesehen.<br />
die fahrerei, nervt dies das nicht?<br />
aber die jungs die sind äh wirklich dahinter her.<br />
ein bruch, den hatten sie schon vor vierzehn tagen<br />
gemacht.<br />
<strong>der</strong> ihm gegenüberliegt, <strong>der</strong> hatte einen schienbeinbruch.<br />
„Thematisierungsteil“ kommt ins Vorvorfeld, ebenfalls<br />
Hörerlenkung.
(2) Rechtsversetzung/Rechtsherausstellung/Nachtrag:<br />
— „paradigmatische Wie<strong>der</strong>holungen“: wo wir zum<br />
essen gegangen sind mein kollege und ich.<br />
— „syntagmatische Ergänzungen“: hab ich denkt<br />
jetzt ruf ich den an ob <strong>der</strong> vielleicht jetzt nächst<br />
woch scho mitkann. vierzehn da:g.<br />
— „thematisch weiterführende Informationen ohne<br />
die Möglichkeit <strong>der</strong> Integration: na hab i n<br />
fanTAStischn ge-te-I GELL? Absolut neu?
(3) Spaltsätze (−engl. ‚cleft sentence‘):<br />
es/das ist + Relativsatz<br />
Es ist <strong>der</strong> Professor, <strong>der</strong> die lästigen Fragen stellt.<br />
Das ist genau das, was ich immer schon sagen wollte.<br />
Pseudo-Spaltsätze:<br />
was-Relativsatz, oft mit dem semantisch wichtigen<br />
Verb<br />
Was uns fehlt, (das) ist das Geld.<br />
Was wir hier hören, (das) ist eine herrliche Vorlesung<br />
über die deutsche Syntax.<br />
Was ich Ihnen wünsche, (das) sind schöne,<br />
angenehme Erinnerungen an das Sommersemester<br />
2007 und erholsame und erfreuliche Ferien.