Angebotsvielfalt unterhaltsam präsentiert - Gymnasium Sulingen

Deutsch-
Kanadischer
Schüleraustausch
Von Finn-Frederik Schafmeyer
Im Rahmen eines Austauschprogramms,
das vom Niedersächsischen Kultusministerium
organisiert wurde, durfte ich
an einem Schüleraustausch teilnehmen,
der mich nach Winnipeg, Manitoba führte.
Durch die hilfreiche Unterstützung
des Gymnasiums Sulingen und meiner
Familie gelang es mir im Auswahlverfahren
einen Platz zu bekommen.
Dieser 3-monatige Austausch war ein
sehr aufregendes Erlebnis, bei dem ich
viele Gemeinsamkeiten und Unterschiede
zum hiesigen Leben feststellen
konnte. Ein wichtiger Punkt in meinem
Leben dort war natürlich die Schule. Ich
besuchte mit 15 weiteren Deutschen das
Westgate Mennonite Colliagiate, eine
mennonitische Privatschule mit ca. 300
Schülern von Jahrgang 7 bis 12. Anders
als bei uns in Deutschland ist dort, dass
der Unterricht nach einem 6-Day-Circle
rotiert, d.h. dass von Montag bis Freitag
„Tag 1“ bis „Tag 5“ und der nächste
Montag dann der „Tag 6“ ist, der darauffolgende
Dienstag wieder „Tag 1“.
Der Unterricht ging täglich von 8.30 bis
15.45 Uhr, allerdings immer ein bis drei
Freistunden inklusive. Außerdem war die
Highschool sportlich und musisch stark
engagiert und bot dementsprechend in
diesen Bereichen viele über den Unterricht
hinausführende Angebote an. Der
10
Oberstufenchor bestand
zum Beispiel aus ca. 80
Personen und probte jeden
zweiten Tag.
Weitere Unterschiede
zeigen sich natürlich
im kanadischen Klima.
Da Winnipeg, Manitoba
kontinental gelegen ist
und Landschaftsformen
der Prärie aufweist, gibt
es dort verhältnismäßig
warme Sommer und sehr
kalte Winter. Winnipeg
ist die kälteste Großstadt
der Welt! Dies konnte ich schon daran
merken, dass ich in diesen drei Monaten
den Sommer, Herbst und Winter miterlebt
habe, obwohl Winnipeg auf dem
gleichen Breitenkreis wie Frankfurt liegt.
Zu Beginn meines Aufenthaltes waren es
dort 27° C und am Ende -25° C. Im tiefen
Winter wird es in Winnipeg bis zu
-50° C kalt. Darum gibt es entsprechend
viele Möglichkeiten Wintersport zu treiben.
Auch in der Natur konnte ich Tiere
wie Adler, Schlangen oder Waschbären
beobachten, die man hier in Deutschland
eher seltener antrifft. So saß doch eines
Morgens ein Adler in unserem Garten
und beobachtete den angrenzenden Fluss
(Red River).
Die Ernährung war im Großen und Ganzen
ähnlich zu dem, was es hier so gibt.
Als direkter Nachbar zur USA wird allerdings
weit mehr Fastfood angeboten.
Außerdem liegt in Kanada eine hohe Immigrationsrate
vor, sodass immer wieder
Recherchen und Gespräche im BIZ
Berufsorientierung für die 11. Klassen
„Lasst Euch bei der Berufswahl Zeit.“
Diesen Tipp gab Abi-Berater Jens Krüger
nur zu gerne den Schülern der Klasse
11b. Während ihres Besuches im Berufsinformationszentrum
(BIZ) in Nienburg
gab es jede Menge Informationen zu Ausbildungsberufen
und Studiengängen. Alle
11. Klassen nutzten einen Schulvormittag
zur Berufsorientierung im Nienburger
BIZ.
Sinah Brending aus der 11 b berichtet:
„Jahr für Jahr informieren sich die
Schüler des Gymnasiums Sulingen zu
Beginn der Oberstufe über mögliche Berufswahlen.
Das Stichwort dabei ist ,Eigeninitiative’.
Obwohl die Schüler am
Anfang des Vormittags einen Zettel mit
Arbeitsaufträgen zur Orientierung bekamen,
entschieden ganz alleine sie, über
welche Ausbildung und welches Studi-
um sie Informationen sammelten. Keine
Fragen blieben im BIZ offen. Welche Voraussetzungen
und Fähigkeiten muss ich
mitbringen, um in meinem Traumjob zu
arbeiten? Gibt es überhaupt Chancen für
mich, in diesem Beruf Fuß zu fassen? Die
Antworten gab es meist sofort im Online-
Angebot der Bundesagentur für Arbeit
und in den zahlreichen Büchern und Zeitschriften
rund um das Thema Berufswelt.
In Gesprächen im Klassenverband kam
auch das Thema Duales Studium nicht
zu kurz. ,Auf einen Ausbildungsplatz für
ein Duales Studium kommen bis 100 Bewerbungen’,
überraschte der am Gymnasium
Sulingen für die Berufsorientierung
zuständige Studiendirektor Harald Focke
die 11b.
Ganz neue Berufsideen für die Zukunft
lieferte ein kurzer Test, der sich mit den
neue Kulturen, z.B. lateinamerikanische
Einwanderer, ihre Esskultur mitbringen.
Daher habe ich in Winnipeg auch einen
paraguayischen Tee, der „Terere“ genannt
wird, kennen gelernt und mit nach
Deutschland gebracht. Dieser auch als
Yerba-Mate-Tee bekannte Aufguss ist
besonders bei Jungendlichen Kult und
wird in einer ziemlich starken Konzentration
getrunken.
All diese neuen Erfahrungen und weitere
bewegende Momente, die ich mit meiner
Gastfamilie erlebt habe (Besuch der Niagara
Fälle oder Besichtigung von Chicago)
führten zu drei unvergesslichen
Monaten in Kanada. In diesem Monat
ist es nun soweit, dass mein Austauschpartner
nach Deutschland kommt und
hoffentlich einen genauso erfahrungsreichen
Aufenthalt hier in Deutschland
haben wird.
Interessen und Fähigkeiten der einzelnen
Schüler beschäftigte. Während des
gesamten Vormittags standen Krüger
und Focke den Schülern Rede und Antwort.
Am Ende des Besuches bediente
die Klasse sich am Informationsmaterial
zum Mitnehmen, das sich auch mit Ausbildungs-
und Berufsmöglichkeiten im
Ausland befasst, um sich das erlangte
Wissen zu Hause noch einmal durch den
Kopf gehen zu lassen.
„Endlich konnte man auf einen Blick alles
Wichtige über den Beruf, der einen
interessiert, herausfinden. Trotz allem bin
ich froh, dass ich mir mit der endgültigen
Entscheidung über meine Zukunft noch
etwas Zeit lassen kann“, so Jana Albers
(11b) nach ihrem BIZ-Besuch.