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Literatur zum Thema Fußball - Studienzentrum Haus Birkach

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<strong>Literatur</strong> <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> <strong>Fußball</strong><br />

Neuanschaffungen und Vorhandes <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong><br />

in der Bibliothek<br />

Auszug aus Bibliothekskatalog und <strong>Birkach</strong>er Unterrichtsmodelldatei<br />

Zeitschriften-Themenhefte und Broschüren:<br />

BRU : Magazin für den Religionsunterricht in Berufsbildenden Schulen / Gesellschaft für<br />

Religionspädagogik e.V. Villigst. - Ingelbach : Ges.<br />

28. <strong>Fußball</strong> gut - alles gut. - 1998. - (BRU ; 28)<br />

Ex.: Zz/132-1998,28-<br />

¬Der¬ Bürger im Staat / hrsg. von d. Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg. -<br />

Stuttgart : Landeszentrale<br />

56.2006,1. <strong>Fußball</strong> und Politik. - 2006. - (¬Der¬ Bürger im Staat ; 56.2006,1)<br />

Ex.: Zz/558-2006,1-<br />

Chrismon plus : das evangelische Magazin. - Frankfurt am Main : Hans. Druck- u.Verl.-<strong>Haus</strong><br />

Hauptsacht. 2000,10-12: Chrisma plus. Periodizität: monatl.. - 2000,10 -<br />

2006,5. Jungs, ihr schafft das!. - 2006. - (Chrismon plus ; 2006,5)<br />

Ex.: Zz/735-2006,5-<br />

Dritte-Welt-Information : Arbeitsbl. d. Evangelischen Pressedienstes, Frankfurt, Main. - Frankfurt, M. :<br />

EPD<br />

2002,6. <strong>Fußball</strong>-WM 2002 in Korea und Japan - Anstöße <strong>zum</strong> solidarisch leben Lernen. - 2002. -<br />

(Dritte-Welt-Information ; 2002,6)<br />

Ex.: Zz/728-2002,6-<br />

Eins Entwicklungspolitik : Information Nord-Süd / Hrsg.: Verein zu Förderung entwicklungspolitischer<br />

Publizistik. - Frankfurt/Main<br />

2005,Dez. -<br />

2006,7-8. ¬Die¬ Kluft überbrücken. - 2006. - (Eins Entwicklungspolitik ; 2006,7-8)<br />

Dossier: <strong>Fußball</strong>-WM<br />

Ex.: Zz/729-2006,7.8-


Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule / hrsg. vom Arbeitskreis Katholischer Schulen in<br />

Freier Trägerschaft in der Bundesrepublik Deutschland. - Münster : Aschendorff<br />

2006,1. Werden wir Weltmeister <strong>Fußball</strong> und Bildung. - 2006. - (Engagement ; 2006,1)<br />

Ex.: Zz/544-2006,1-<br />

Entwurf : religionspädagogische Mitteilungen / im Auftr. der Evangelischen Landeskirchen in Baden<br />

und Württemberg von der Fachgemeinschaft Evangelischer Religionslehrerinnen und Religionslehrer<br />

in Württemberg und vom Fachverband Evangelischer Religionslehrerinnen und Religionslehrer in<br />

Baden hrsg.. - Seelze : Kallmeyer<br />

2006,1. <strong>Fußball</strong>-Gott. - 2006. - (Entwurf ; 2006,1)<br />

Ex.: Zz/48d-2006,1-<br />

Erwachsenenbildung : EB ; Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis / Hrsg. von der Katholischen<br />

Bundesarbeitsgemeinschaft Erwachsenenbildung (KBE). - Bielefeld : Bertelsmann<br />

52.2006,1. <strong>Fußball</strong>, Sport und Körperkult. - 2006. - (Erwachsenenbildung ; 52.2006,1)<br />

Ex.: Zz/599-2006,1-<br />

Fair play for fair Life in der Kirchengemeinde : Anregungen für eine abwechslungsreiche Aktion rund<br />

um das<strong>Thema</strong> <strong>Fußball</strong> / [hrsg. vom Diakonischen Werk der Evang. Kirche in Deutschland (EKD) für<br />

die Aktion Brot für die Welt ... Red. Mathias R. Schmidt ...]. - Stuttgart , 2005. - 20 S. : Ill.<br />

<strong>Fußball</strong> / <strong>Fußball</strong>weltmeisterschaft / Fairness / Gemeindearbeit<br />

Ex.: 2065a<br />

"<strong>Fußball</strong> ist ein starkes Stück Leben" : die Kirche und die <strong>Fußball</strong>-WM 2006. - Frankfurt am Main :<br />

Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik, 2006. - 50 S. . - (Evangelischer Pressedienst<br />

: Epd-Dokumentation ; 2006,20)<br />

<strong>Fußball</strong> / <strong>Fußball</strong>weltmeisterschaft / Deutschland / Kirche<br />

Ex.: 98-2006,20-<br />

Global lernen : Service für Lehrerinnen und Lehrer / Hrsg.: Schulprojektstelle Globales Lernen in<br />

Zsarb. mit dem Arbeitskreis Pädagogik und Brot für die Welt. - Stuttgart ; Tübingen :<br />

Schulprojektstelle<br />

1.1995 -<br />

7.2001,3. <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft in Asien. - 2002. - (Global lernen ; 7.2001,3)<br />

Ex.: Zz/709-2001,3-<br />

2005,2. Fair Play for fair Life. - 2005. - (Global lernen ; 2005,2)<br />

Ex.: Zz/709-2005,2-<br />

Idea e.V.: Idea-Spektrum : Nachrichten und Meinungen aus der evangelischen Welt / Hrsg.:<br />

Informationsdienst der Evangelischen Allianz e.V.. - Wetzlar : IDEA<br />

1990,23. <strong>Fußball</strong>, <strong>Fußball</strong> über alles - 1990. - 39 S. : Ill., graph. Darst.. - 1990. - (Idea e.V.: Idea-<br />

Spektrum ; 1990,23)<br />

Ex.: Zz/702-1990,23-<br />

Informationen zur politischen Bildung : für d. Hand d. Lehrers / Bundeszentrale für Politische Bildung,<br />

Bonn. - Bonn : Bundeszentrale<br />

290. <strong>Fußball</strong> - mehr als ein Spiel. - 2006. - (Informationen zur politischen Bildung ; 290)<br />

Ex.: Zz/556-2006,290-


Konfer : normal ; aus der Praxis, für die Praxis / Aku, Arbeitsstelle für Konfirmationsunterricht. -<br />

Kassel : Aku<br />

70=2002,4. Am Ball bleiben - <strong>Fußball</strong> WM 2002. - 2002. - (Konfer ; 70=2002,4)<br />

Ex.: Zz/710,70<br />

Lehren und lernen : Zeitschrift des Landesinstituts für Erziehung und<br />

Unterricht Stuttgart. - Villingen-Schwenningen : Neckar-Verl.<br />

32.2006,4. Abenteuer Lesen: "Sport". - 2006. - (Lehren und lernen ;<br />

32.2006,4)<br />

Ex.: Zz/73-2006,4-<br />

Politik & Unterricht : Zeitschrift für die Praxis der politischen Bildung / hrsg. von d. Landeszentrale für<br />

Politische Bildung Baden-Württemberg. - Villingen-Schwenningen : Neckar-Verl.<br />

32.2006,1. <strong>Fußball</strong> und Politik. - 2006. - (Politik & Unterricht ; 32.2006,1)<br />

Ex.: Zz/555-2006,1-<br />

Provo : Publik-Forum-Jugendmagazin. - Oberursel : Publik-Forum-Verl.-Ges.<br />

Beil. zu: Publik-Forum. - Erscheint vierteljährl. -<br />

2006,1. <strong>Fußball</strong> ist ihre Hoffnung. - 2006. - (Provo ; 2006,1)<br />

Ex.: Zz/701-2006,2<br />

¬Ein¬ starkes Stück Leben : Ideen und Entwürfe für die kirchliche Arbeit anlässlich der FIFA <strong>Fußball</strong>-<br />

Weltmeisterschaft 2006 / EKD. Verantwortlich für den Inhalt: Kirchenamt der Evangelischen Kirche in<br />

Deutschland. [Mitarbeiter / -innen dieses Heftes: Johannes Barth, ...]. - Hamburg : Hansisches Druckund<br />

Verlagshaus, 2006. - 78 S. : zahlr. Ill.<br />

<strong>Fußball</strong>weltmeisterschaft / Gemeindearbeit / Evangelischer Religionsunterricht /<br />

Schulgottesdienst / Beispielsammlung<br />

Ex.: 2060<br />

Sozialwissenschaften betrifft uns : SoWi-BU ; Planungsmaterial f. Unterricht in d.<br />

Sozialwissenschaften. - Aachen : Bergmoser + Höller<br />

66. ¬Die¬ <strong>Fußball</strong>-WM 1982 in Spanien. - 1982. - 15 S. : Ill., Folien. - 1982. -<br />

(Sozialwissenschaften betrifft uns ; 66)<br />

Ex.: 60,66<br />

Ulrichs, Hans-Georg: <strong>Fußball</strong> in der protestantischen Öffentlichkeit seit 1950 / Hans-Georg Ulrichs. -<br />

Wuppertal : Foedus, 1998. - 32 S.<br />

ISBN 3-932735-19-6<br />

<strong>Fußball</strong> / Protestantismus / Geschichte 1950-<br />

Ex.: 11 207<br />

Unser Auftrag : Handreichung für Mitarbeiter in d. Gemeinden / Hrsg. Evangelischer Presseverband<br />

für Bayern in Verbindung mit d. Amt für Gemeindedienst in Nürnberg u. d. Nachrichten d. Evangelisch-<br />

Lutherischen Kirche in Bayern. - München : Ev. Presseverband f. Bayern<br />

1998,6. Gott ist rund. - 1998. - (Unser Auftrag ; 1998,6)<br />

Ex.: Zz/594-1998,6-


¬Der¬ Unstand : Informationsblatt für Unständige der Evangelischen Landeskirche in Württemberg /<br />

im Auftr. der Vereinigung Württembergischer VikarInnen. - Stuttgart- Bad Cannstatt : Vereinigung<br />

Nr. 0.1975 -<br />

1978,Sondernummer. Argentina 78: Fussball ja - Folter nein ; Sondernummer zur <strong>Fußball</strong>-WM. -<br />

1978. - (¬Der¬ Unstand ; 1978,Sondernummer)<br />

Ex.: Zz/580-1978,Sondernr.-<br />

Werkstatt KU, RU / Arbeitsstelle für Ev. Religionspädagogik Ostfriesland. - Aurich :<br />

Arbeitsstelle<br />

Nr. 20.1986(Mai) -<br />

81. <strong>Fußball</strong>wunder, Frodo Beutlin und Jesus. - 2002. - (Werkstatt KU, RU ; 81)<br />

Ex.: Zz/667-2002,81-<br />

Religionspädagogik:<br />

¬Der¬ Ball : ist rund : Praxismappe ; Arbeitsmaterialien und Informationen für Unterricht und<br />

Jugendarbeit / [Red.: Daniela Kaminski]. - 2. Aufl.. - Herne : Fair Play : Fair Life, 2005. - 222 S. : Ill.<br />

Ringbuch<br />

<strong>Fußball</strong> / <strong>Fußball</strong>weltmeisterschaft / Lehrmittel / Fächerübergreifender Unterricht /<br />

Jugendarbeit<br />

Ex.: Msf 1/159<br />

Fans, Fairplay & <strong>Fußball</strong>fieber / Misereor, Missio u. Brot für die Welt. - Aachen : MVG<br />

Fans, Fairplay & <strong>Fußball</strong>fieber. - 2006. - 144 S. : Ill., Noten. - (Fans, Fairplay & <strong>Fußball</strong>fieber ;<br />

Buch)<br />

Ex.: Msf 1/160<br />

In den Schlagzeilen: <strong>Fußball</strong> . - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr<br />

<strong>Fußball</strong> / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2 / Jugendarbeit / Lehrmittel<br />

Arbeitsmat.. Arbeitsmaterialien für die Sekundarstufen. - 2006. - 84 S. : Ill.. - (In den Schlagzeilen:<br />

<strong>Fußball</strong> ; Arbeitsmat.)<br />

[Hauptbd]. Fakten und Hintergründe. - 2005. - 32 S. : Ill.. - (In den Schlagzeilen: <strong>Fußball</strong> ;<br />

[Hauptbd])<br />

ISBN 3-8346-0032-6<br />

Ex.: Qhs 1/24 + CD-ROM XCd/33<br />

Kerschbaum, Matthias: ¬Der¬ <strong>Fußball</strong>gott in der Kreisklasse : <strong>Fußball</strong> und christliche Jugendarbeit /<br />

Matthias Kerschbaum ; Bernd Popp. - Stuttgart : Buch & Musik, 2006. - 183 S.<br />

<strong>Fußball</strong> / Jugendarbeit / Kirche / Gemeindearbeit<br />

Ex.: Msf 1/158<br />

Lenz, Jo: Max Ball : im Abseits durch Europa ; eine Geschichte / gedichtet von Jo Lenz ; mit Bildern<br />

von Dorothee Wolters. - 1. Aufl.. - Fürstenfeldbruch bei München : Kaiser, 2006. - [33] S. : überw. Ill.<br />

ISBN 3-9810844-0-3<br />

<strong>Fußball</strong> / Fairer Handel / Gerechtigkeit / Kinderbuch<br />

Ex.: Tpo/134


Scheidhammer, Franz-Josef: Kicker, Kutten und Choräle : <strong>Fußball</strong> und Religion - eine Projektmappe<br />

/ Franz-Josef Scheidhammer. - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2001. - 75 Bl. : Ill.<br />

ISBN 3-86072-618-8<br />

Ex.: Mrh 2/124<br />

Sport, Politik, Menschenrechte / Hrsg.: Evangelische Akademie Bad Boll. Red.: Christoph Bausch.<br />

- 1. Aufl.. - Bad Boll : Evang. Akad., 1981. - 121 S. . - (Dokumente, Texte und Tendenzen ; 4)<br />

Enth. u.a.: Argentinien - <strong>Fußball</strong> und Politik. - Sport und Menschenrechte<br />

Ex.: Mb/21,4<br />

Nachweise unselbständiger religionspädagogischer <strong>Literatur</strong> aus der <strong>Birkach</strong>er<br />

Modelldatei:<br />

Dam, Harmjan: "Ohne Holland fahr'n wir zur WM" : eine Unterichtsreihe in der Mittelstufe über<br />

<strong>Fußball</strong>, Feindschaft und Vorurteile / von Harmjan Dam : Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl. . - (Kult in der<br />

Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht) (Kult in der Arena - die<br />

<strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht)<br />

Vorurteil / Sport / Ausländerfeindlichkeit / Feindschaft / Nationalismus<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Sekundarstufe I<br />

Als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht sollten die Schülerinnen und Schüler darauf hingewiesen werden,<br />

daß es sich bei <strong>Fußball</strong> um in Spiel zwischen Vertretern verschiedener Länder handelt und dass die<br />

nationalen Gegensätze oft auf Vorurteilen beruhen, die nicht zu Urteilen und Verurteilungen führen<br />

sollten. Für Christen ist es wichtig, alle Menschen aus der Perspektive Gottes zu sehen: als Mensch.<br />

Im Folgenden beschreibt der Autor, wie in sechs Schritten dieser Denkprozeß angeregt werden kann.<br />

Zz/51-2006-<br />

In: Schönberger Hefte 36. Jg., 2006, H.2, S.14-18<br />

Henn, Werner: Sich den Ball zuspielen : über die Zusammenarbeit von Sport und Religion ;<br />

Erfahrungsbericht über eine <strong>Fußball</strong>einheit im 7. Schuljahr einer Mädchenklasse / von Werner Henn :<br />

Ill. . - (Kult in der Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht) (Kult in der<br />

Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht)<br />

Sport / Ethik / Fächerübergreifender Unterricht / Gruppe<br />

Regel / <strong>Fußball</strong><br />

Sekundarstufe I / Klasse 7<br />

<strong>Fußball</strong> im Sportunterricht einer Mädchenklasse ist nicht mehr ungewöhnlich, die Erfolge im<br />

Frauenfußball haben durchaus zu veränderten Auffassungen beigetragen. Aber die Überlegungen zu<br />

dieser Unterrichtseinheit konzentrierten sich nicht ausschließlich auf dei Vermittlung sportlicher<br />

Fähigkeiten, sondern strebten ebenso eine Auseinandersetzung mit "ethischen Fragestellungen" an.<br />

Zz/51-2006-<br />

In: Schönberger Hefte 36. Jg., 2006, H.2, S.19-20


Lindner, Christiane: ¬Die¬ Fussball-WM : mehr als nur Spiele auf dem grünen Rasen! / Christiane<br />

Lindner : Ill. Eine Welt<br />

<strong>Fußball</strong> / Fairness<br />

Primarstufe<br />

Teilnehmerländer kennenlernen. Fair Play.<br />

Zz/720-2007,99-<br />

In: Betrifft: Evangelischer Kindergarten 2007, H.99, S. 21 - 22<br />

Kessler, Andreas: "Aafigge" oder : Zidanes Rache / Andreas Kessler : Ill. . - (Rache ist süß)<br />

Rache / Sport / Gewalt<br />

Zidane, Zinédine<br />

<strong>Fußball</strong> / Fairness<br />

Sekundarstufe II<br />

Zwei bis drei Milliarden Menschen sehen, wie eine "Anmache" zwischen zwei erwachsenen Männern<br />

während eines <strong>Fußball</strong>spiels in einem Gewaltakt endet. Dieser wird mit einer roten Karte geahndet.<br />

Später erfährt man mehr über die Provokation - und schon regt sich Sympathie für den Täter, der sich<br />

entschuldigt, aber seine Tat nicht bereut. Was läuft da ab Es gilt genau hinzuschauen, nicht nur bei<br />

Stars, sondern auch auf den Pausenplätzen.<br />

Zz/56-2006,4-<br />

In: RL-Zeitschrift für Religionsunterricht und Lebenskunde 2006, H.4, S.25 - 27<br />

¬"Die¬ Welt zu Gast bei Freunden" : Projektwoche der Klasse 5c der Gerhart-Hauptmann-Schule zur<br />

<strong>Fußball</strong>-WM : Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl. Eine Welt / Projektunterricht<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Sekundarstufe I<br />

Beschreibung der Projektwoche und ein Arbeitsblatt.<br />

Zz/534-2006,2-<br />

In: Grenzenlos 2006, H.2, S.62 - 64<br />

Ufkes, Heiko: Ideensammlung zu "<strong>Fußball</strong> und Religion" in der Sekundarstufe I, Klassenstufe 9/10 /<br />

von Heiko Ufkes : Ill. . - (Kult in der Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im<br />

Religionsunterricht) (Kult in der Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im<br />

Religionsunterricht)<br />

Sport / Religion<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Sekundarstufe I / Klasse 9 / Klasse 10<br />

Wie das vielschichtige Phänomen "<strong>Fußball</strong>", das unzählige Menschen bei uns und in aller Welt in den<br />

Bann zieht, angemessen im Religionsunterricht zur Sprache gebracht werden kann, soll in der<br />

vorliegenden Ideensammlung skizziert werden.<br />

Zz/51-2006-<br />

In: Schönberger Hefte 36. Jg., 2006, H.2, S.21-22


<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/51-2006-<br />

Verfasser<br />

Weick, Christoph<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

von Christoph Weick<br />

Sachtitel<br />

Fair Play for Fair Life<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

ein Unterrichtsentwurf für den Religionsunterricht in einer 4. und 5. Klasse<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Kult in der Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht<br />

Quelle<br />

In: Schönberger_Hefte 36. Jg., 2006, H.2, S.12-13<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bibelstelle<br />

Mt_20,1-16<br />

Konfession<br />

ev.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim Klasse_4 Sek_I Klasse_5<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Gerechtigkeit Gleichnis Dritte_Welt Kinderarbeit Dritte-Welt-Handel<br />

Freie Schlagworte<br />

Fairness <strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Wenn im Juni diesen Jahres in den deutschen <strong>Fußball</strong>stadien die FIFA-Weltmeisterschaft<br />

ausgetragen wird, werden Millionen von Menschen an den Fernsehgeräten und in en Stadien<br />

gebannt auf das Spielgerät starren: den offiziellen WM-Ball. Kinder- und natürlich auch<br />

Erwachsenenaugen werden beim Kauf eines solchen Balls leuchten. Doch wo kommen diese Bälle<br />

eigentlich her Gilt das von der FIFA so hoch angesehne Fair Play auch bei der Herstellung der WM-<br />

Bälle<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/51-2006-<br />

Verfasser<br />

Dam, Harmjan<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

von Harmjan Dam<br />

Sachtitel<br />

"Ohne Holland fahr'n wir zur WM"<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

eine Unterichtsreihe in der Mittelstufe über <strong>Fußball</strong>, Feindschaft und Vorurteile<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Kult in der Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht<br />

Quelle<br />

In: Schönberger_Hefte 36. Jg., 2006, H.2, S.14-18<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Konfession<br />

ev.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Vorurteil Sport Ausländerfeindlichkeit Feindschaft Nationalismus<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht sollten die Schülerinnen und Schüler darauf hingewiesen werden,<br />

daß es sich bei <strong>Fußball</strong> um in Spiel zwischen Vertretern verschiedener Länder handelt und dass die<br />

nationalen Gegensätze oft auf Vorurteilen beruhen, die nicht zu Urteilen und Verurteilungen führen<br />

sollten. Für Christen ist es wichtig, alle Menschen aus der Perspektive Gottes zu sehen: als Mensch.<br />

Im Folgenden beschreibt der Autor, wie in sechs Schritten dieser Denkprozeß angeregt werden kann.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur


Zz/51-2006-<br />

Verfasser<br />

Henn, Werner<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

von Werner Henn<br />

Sachtitel<br />

Sich den Ball zuspielen<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

über die Zusammenarbeit von Sport und Religion ; Erfahrungsbericht über eine <strong>Fußball</strong>einheit im 7.<br />

Schuljahr einer Mädchenklasse<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Kult in der Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht<br />

Quelle<br />

In: Schönberger_Hefte 36. Jg., 2006, H.2, S.19-20<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Klasse_7<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Ethik Fächerübergreifender_Unterricht Gruppe<br />

Freie Schlagworte<br />

Regel <strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

<strong>Fußball</strong> im Sportunterricht einer Mädchenklasse ist nicht mehr ungewöhnlich, die Erfolge im<br />

Frauenfußball haben durchaus zu veränderten Auffassungen beigetragen. Aber die Überlegungen zu<br />

dieser Unterrichtseinheit konzentrierten sich nicht ausschließlich auf dei Vermittlung sportlicher<br />

Fähigkeiten, sondern strebten ebenso eine Auseinandersetzung mit "ethischen Fragestellungen" an.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/51-2006-<br />

Verfasser<br />

Ufkes, Heiko<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

von Heiko Ufkes<br />

Sachtitel<br />

Ideensammlung zu "<strong>Fußball</strong> und Religion" in der Sekundarstufe I, Klassenstufe 9/10<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Kult in der Arena - die <strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft als <strong>Thema</strong> im Religionsunterricht<br />

Quelle<br />

In: Schönberger_Hefte 36. Jg., 2006, H.2, S.21-22<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Konfession<br />

ev.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Klasse_9 Klasse_10<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Religion<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Wie das vielschichtige Phänomen "<strong>Fußball</strong>", das unzählige Menschen bei uns und in aller Welt in den<br />

Bann zieht, angemessen im Religionsunterricht zur Sprache gebracht werden kann, soll in der<br />

vorliegenden Ideensammlung skizziert werden.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 534 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Gausmann-Rehfeld, Ingrid<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Ingrid Gausmann-Rehfeld<br />

Sachtitel<br />

INTEGRATION UND TOLERANZ - ´NE RUNDE SACHE!<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

fächerübergreifender Unterrichtsvorschlag <strong>zum</strong> Film: "Kick it like Beckham"<br />

Quelle


In: Grenzenlos 2006, H.1, S.50-53<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Konfession<br />

kath<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Film Einwanderung Integration Toleranz Migration Ausländer Frau Rollenspiel<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Kick_It_Like_Beckham<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Wir möchten Ihnen an dieser Stelle den Einsatz des Films "Kick it like Beckham" empfehlen. Dieser<br />

Film thematisiert den Konflikt der jugendlichen Inderin Jess, die zwischen den traditionellen<br />

Erwartungen ihrer indischen Familie und der modernen englischen Lebensweise hin- und hergerissen<br />

ist.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 534 -2006,1-<br />

Sachtitel<br />

UNSERE KLASSE, UNSERE GRUPPE - EIN TEAM!<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

unsere persönliche <strong>Fußball</strong>mannschaft<br />

Quelle<br />

In: Grenzenlos 2006, H.1, S.36-41<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Gemeinschaft<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Eine <strong>Fußball</strong>manschaft mit ihren unterschiedlichen Aufgaben und Rollen soll übertragen werden auf<br />

eine Klassensituation, eine Gruppe, ein Sozialgefüge etc.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 534 -2006,1-<br />

Sachtitel<br />

UNTERRICHTSENTWURF ZUM THEMA PFINGSTEN FÜR DIE UNTERRICHTSSTUFE 6-8<br />

Quelle<br />

In: Grenzenlos 2006, H.1, S.30-35<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bibelstelle<br />

Apg_2,1-13<br />

Konfession<br />

kath<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Klasse_6 Klasse_7 Klasse_8<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Pfingsten Feuer Nachfolge_Christi Vorbild<br />

Freie Schlagworte<br />

Wind <strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Einführung in den Pfingstbericht (Apg) 2,1-13 anhand eines Zeitungsberichtes.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 534 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Gausmann-Rehfeld, Ingrid<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Ingrid Gausmann-Rehfeld<br />

Sachtitel<br />

EIN BANANENBLÄTTERBALL ERZÄHLT<br />

Quelle<br />

In: Grenzenlos 2006, H.1, S.20-22


Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Dritte_Welt Sport<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Die Geschichte eines Bananenblätterfußballs mit weiterführenden Fragen für die Bearbeitung.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 534 -2006,1-<br />

Sachtitel<br />

BASTELANLEITUNG - DEIN EIGENER BALL<br />

Quelle<br />

In: Grenzenlos 2006, H.1, S.18<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Basteln<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Anleitung <strong>zum</strong> Basteln und Gestalten eines <strong>Fußball</strong>s aus Pappe.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 534 -2006,1-<br />

Sachtitel<br />

FAIRE BÄLLE - FAIRER HANDEL<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

ein <strong>Fußball</strong> entsteht aus 32 Waben<br />

Quelle<br />

In: Grenzenlos 2006, H.1, S.15-17<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Konfession<br />

kath<br />

Bildungsbereich<br />

Prim Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Dritte-Welt-Handel<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Auf diesen Arbeitsblättern (Kopiervorlagen) kann mit Kindern durch Fotos und beschreibende Texte<br />

Schritt für Schritt nachvollzogen werden, wie 32 Waben zu einem spieltauglichen <strong>Fußball</strong><br />

zusammengenäht werden.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 555 -2006,1-<br />

Sachtitel<br />

DIE WELT ZU GAST IN DEUTSCHLAND - FUSSBALL ALS GLOBAL PLAYER<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong> und Politik<br />

Quelle<br />

In: Politik_und_Unterricht 32. Jg., 2006, H.1, S.11-23, 42-55<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Datenschutz Wirtschaft<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt


Der Baustein vermittelt einen differenzierten Blick auf die Weltmeisterschaft als Großveranstaltung<br />

und stellt den <strong>Fußball</strong> als wirkungsmächtigen "Global Player" vor. Besondere Beachtung wird dabei<br />

jenen Aspekten gewidmet, die im Alltag nicht im Zentrum der Aufmerksamkeit von Schülerinnen und<br />

Schülern liegen und Rückschlüsse auf Verflechtungen von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft<br />

erlauben.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 555 -2006,1-<br />

Sachtitel<br />

VIER WELTMEISTERSCHAFTEN UND EIN MYTHOS<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong> und Politik<br />

Quelle<br />

In: Politik_und_Unterricht 32. Jg., 2006, H.1, S.7-10, 29-41<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Geschichte Nationalismus Frau<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Der Baustein zeigt den Stellenwert der deutschen WM-Titel zwischen 1954 und 2003. In diesem eher<br />

zeitgeschichtlich geprägten Teil des Heftes, bei dem auch der außerordentlich erfolgreiche deutsche<br />

Frauenfußball zu seinem Recht kommt, steht der "Mythos 1954" im Mittelpunkt, den die Schülerinnen<br />

und Schüler in den kulturellen, den wirtschaftlichen sowie in den innen- und außenpolitischen Kontext<br />

der jungen Bundesrepublik stellen sollen.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 555 -2006,1-<br />

Sachtitel<br />

FASZINATION FUSSBALL<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong> und Politik<br />

Quelle<br />

In: Politik_und_Unterricht 32. Jg., 2006, H.1, S.5-10, 16-28<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Vorbild Toleranz Ausländerfeindlichkeit Frau<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Fairness<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Der Baustein spürt der Frage nach, was die Attraktivität des <strong>Fußball</strong>sports ausmacht und warum er<br />

praktisch alle gesellschaftlichen Schichten in seinen Bann zieht. Der Baustein zeigt aber auch auf,<br />

welche gesellschaftspolitischen Funktionen dem <strong>Fußball</strong> zugeschrieben werden und in welchem Maß<br />

er diesen gerecht wird. Dies geschieht exemplarisch an den Beispielen "Spieler als Vorbild", "<strong>Fußball</strong><br />

als Fairplay - Schule" und "<strong>Fußball</strong> als Mittel gesellschaftlicher Integration".<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 555 -2006,1-<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong> und Politik<br />

Bandaufführung<br />

Faszination <strong>Fußball</strong>. -<br />

Vier Weltmeisterschaften und ein Mythos. -<br />

Die Welt zu Gast in Deutschland - <strong>Fußball</strong> als Global Player.<br />

<strong>Literatur</strong>art<br />

<strong>Thema</strong>heft


Quelle<br />

In: Politik_und_Unterricht 32. Jg., 2006, H.1, S.1-55<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Vorbild Toleranz Ausländerfeindlichkeit Frau Geschichte Nationalismus Wirtschaft<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Fairness<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Qhs 1/ 24<br />

Qhs 1/ 24 A<br />

Verfasser<br />

May, Pete<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Pete May<br />

Sachtitel<br />

FUßBALL<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Fakten und Hintergründe<br />

Reihentitel<br />

In den Schlagzeilen<br />

Quelle<br />

Mühlheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2005, 32 S.<br />

Quelle<br />

3-8346-0031-8<br />

Quelle<br />

Ill. + Arbeitsmaterialien<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Klasse_7 Klasse_8 Klasse_9 Klasse_10 Sek_II Klasse_11<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Massenmedien Vorbild Verein Frau Rassismus Geschichte Zukunft<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Hooligan<br />

Lernziel/Inhalt<br />

<strong>Fußball</strong> ist <strong>zum</strong> ganz großen Geschäft geworden. <strong>Fußball</strong>spiele locken Millionen von Zuschauern in<br />

die Stadien und vor den Bildschirm. Beim Verkauf von Eintrittskarten und Fanartikeln, aber auch bei<br />

Spielergehältern, Sponsoren- und Werbeverträgen fließen Unmengen von Euro. Mit diesem Sachund<br />

Lesebuch bekommen Amateure und Profis klare Sicht auf die europäische <strong>Fußball</strong>welt. Mit leicht<br />

verständlichen Texten, zahlreichen Fotos und aktuellen Zahlen und Fakten.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 48 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Lilje, Martin ; Stetter, Frank<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Martin Lilje ; Frank Stetter<br />

Sachtitel<br />

FUßBALL UND RELIGION<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong>-Gott<br />

Quelle<br />

In: entwurf 2006, H.1, S.46-53<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Religion Sport Heiligtum Gebet Heilige_Stätten


Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Die meisten der Bausteine sind so konzipiert, dass sich an Stelle des <strong>Fußball</strong>s ebenso andere<br />

Sportarten oder -Sportveranstaltungen, oder aber Phänomene aus der Welt der Musik (Rockkonzert)<br />

einsetzen und untersuchen ließen. Ein Ziel der UE besteht darin, an einem zunächst als nicht-sakral<br />

wahrgenommen (und sich auch nicht primär sakral verstehen) Lebensbereich zu entdecken, welche<br />

religiösen Dimensionen (z.B. "heilige " Tage, Orte) in ihm und seiner Gestaltung verborgen liegen.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 48 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Löffler, Ulrich<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Ulrich Löffler<br />

Sachtitel<br />

DAS DOPPELTE FUßBALL-WUNDER<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

der Film "Das Wunder von Bern" im Religionsunterricht<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong>-Gott<br />

Quelle<br />

In: entwurf 2006, H.1, S.42-45<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Film Sport Generationsbeziehung Vorbild<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Das_Wunder_von_Bern<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Filmdramaturgische Grundstrukturen als variable Ansatzpunkte für den Unterricht:<br />

Die drei immer wieder miteinander verbundenen Ebenen des Filmes sind:<br />

1. Richard Lubanski und seine Familie<br />

2. Matthias und sein Vorbild Helmut Rahn<br />

3. Die deutsche Nationalmannschaft und das WM-Turnier: Spiele, Presse, Publikum.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 48 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Wittmann, Petra ; Reinert, Andreas ; Rupp, Hartmut<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Petra Wittmann ; Andreas Reinert ; Hartmut Rupp<br />

Sachtitel<br />

FUßBALL IST UNSER LEBEN<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

<strong>Fußball</strong> ist unser Leben ; <strong>Fußball</strong>-Werkstatt für die Hauptschule Klasse 5-7<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong>-Gott<br />

Quelle<br />

In: entwurf 2006, H.1, S.38-41<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

Hauptschule Sek_I Klasse_5 Klasse_6 Klasse_7<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Freiarbeit Stationenlernen Gebet Galube Mißerfolg Glaube<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Fairness<br />

Lernziel/Inhalt


Die folgenden Unterrichtsideen / Bausteine wollen einen Beitrag zu einem kompetenzorientierten<br />

Religionsunterricht leisten. Hier können Schüler/innen herausfinden, dass "Leib und Seele verletzbar<br />

sind" (Bildungsplan 2004 Baden Württemberg 9.1.2.)<br />

Sie werden darin geübt, "sich in andere Menschen einzufühlen" (9.2.3.) und setzen sich mit<br />

Möglichkeiten auseinander "Gott in unterschiedlichen Lebenssituationen anzusprechen (9.4.3.)<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 48 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Pfeil, Gerd<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Gerd Pfeil<br />

Sachtitel<br />

WM-SCHULEN - FAIR PLAY FOR FAIR LIFE<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong>-Gott<br />

Quelle<br />

In: entwurf 2006, H.1, S.30-37<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Projekt Fächerübergreifender_Unterricht Spiel Toleranz Globales_Lernen Dritte_Welt Armut<br />

Kinderarbeit Dritte-Welt-Handel<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Fairness<br />

Lernziel/Inhalt<br />

"WM-Schulen - Fair Play for Fair Life" greift die Sportbegeisterung junger Menschen auf und verbindet<br />

sie mit globalem, interkulturellem Lernen, internationaler Entwicklungszusammenarbeit, weltweiter<br />

Verständigung, Friedenserziehung und Fair Play in vielerlei Lebensbereichen.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 48 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Cleiß, Peter<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Peter Cleiß<br />

Sachtitel<br />

VERLIEREN LERNEN - DAS (UN-)HEIMLICHE LEHRZIEL IM SPORT<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Unterrichtsideen für den Religionsunterricht an berufliche Schulen<br />

Quelle<br />

In: entwurf 2006, H.1, S.28-29<br />

Quelle<br />

Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Berufsschule Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Mißerfolg<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Siegen mit den Siegern und verlieren mit den Verlieren - das wird die Emotion sein mit der es die<br />

Lehrkräfte im Juni und Juli 2006 in besonderer Weise zu tun haben werden. Darin liegt eine Chance,<br />

die Chance exemplarischen Lernens, des Lernens am Vorbild für das eigene Leben.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 48 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Kosanke, Eckhard<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Eckhard Kosanke


Sachtitel<br />

"WIR GLAUBEN AN DEN F.C. SANKT PAULI"<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong>-Gott<br />

Quelle<br />

In: entwurf 2006, H.1, S.22-27<br />

Quelle<br />

Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Religion Sport Gewalt<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Fairness<br />

Lernziel/Inhalt<br />

1. <strong>Fußball</strong> und Religion: Was ist deine Meinung 2. <strong>Fußball</strong>hasser 3. Nähe und Distanz<br />

4. Echt fair: Fairplay 5. <strong>Fußball</strong>fans International 6. Sprüche und Songs 7. Fairplay - Wahrheit<br />

und Lüge 8. Schüler entwerfen Plakate.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 48 -2006,1-<br />

Verfasser<br />

Kessler, Mathias<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Mathias Kessler<br />

Sachtitel<br />

FAIRNESS IM FUßBALL - FAIRNESS IN DER SCHULE<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong>-Gott<br />

Quelle<br />

In: entwurf 2006, H.1, S.17-21<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl.<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

Prim<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Gemeinschaft<br />

Freie Schlagworte<br />

Fairness <strong>Fußball</strong> Regel<br />

Lernziel/Inhalt<br />

In diesem Beitrag soll die Idee verfolgt werden, ausgehend von der <strong>Fußball</strong>begeisterung im<br />

Zusammenhang der Weltmeisterschaft von Grundschulkindern die Regelhaftigkeit des <strong>Fußball</strong>s zu<br />

überprüfen und den Versuch zu unternehmen, sie spielerisch auf die Schule zu übertragen.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Msf 1/159<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Red.: Daniela, Kaminski<br />

Sachtitel<br />

DER BALL: IST RUND<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Praxismappe ; Arbeitsmaterialien und Informationen für Unterricht und Jugendarbeit<br />

Sonst.beteil.Personen<br />

Kaminski, Daniela [Red.]<br />

Quelle<br />

Herne : Fair Play - Fair Life, 2005, 222 S.<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl. + CD<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Dritte_Welt Dritte-Welt-Handel Kinderarbeit Sklaverei Globalisierung Sport Welthandel Weltwirtschaft


Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Fairness<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Vor Ihnen liegt eine Sammlung mit Informationen rund um das <strong>Thema</strong> <strong>Fußball</strong>. Hier geht es jedoch<br />

nicht nur um die Sportart, sondern um Themen, die sich rund um den <strong>Fußball</strong> erklären lassen:<br />

Fairness, nicht nur auf dem <strong>Fußball</strong>platz sondern auch in der globalen Welt; Welthandel + Fairness =<br />

Fairer Handel und <strong>Fußball</strong> als ein globales Ereignis und Geschäft, nicht nur im WM-Jahr.<br />

Fußnoten<br />

Ringbuch<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 677 -2006,1<br />

Verfasser<br />

Mahnke, Hans-Peter<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Hans-Peter Mahnke<br />

Sachtitel<br />

RECHT AUF WAHRHEIT - AUCH IN DER ABSEITSFALLE<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

zwei Texte zu Recht und Moral für die Pberstufe<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Spielarten moralischen Argumentierens<br />

Quelle<br />

In: Ethik & Unterricht 17. Jg., 2006, H.1, S.48-52<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Recht Moral Lüge Gerechtigkeit<br />

Freie Schlagworte<br />

Fairness <strong>Fußball</strong><br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

2065<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Red. Mathias R. Schmidt<br />

Sachtitel<br />

FAIR PLAY FOR FAIR LIFE<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Anregungen für eine abwechslungsreiche Aktion rund um das <strong>Thema</strong> <strong>Fußball</strong><br />

Sonst.beteil.Personen<br />

Schmidt, Mathias R. [Red.]<br />

Quelle<br />

Stuttgart, 2005, 20 S.<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

KU<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Projekt Dritte_Welt Kind Dritte-Welt-Handel Banane Wasser Toleranz<br />

Geographisches Schlagwort<br />

Costa_Rica<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Fairness<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Mit Hilfe des Fair Play beim <strong>Fußball</strong> sollen Kinder und Jugendliche und alle, die Interesse haben und<br />

<strong>Fußball</strong> begeistert sind, für ein gerechtes Zusammenleben in der Welt sensibilisiert werden.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

2066<br />

Sachtitel<br />

FUßBALL MIT ANDEREN REGELN<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel


Methode: Straßenfußball für Toleranz<br />

Quelle<br />

In: Hildebrand, Ursula [Red.] /Fair play for Fair Life/, Stuttgart, 2005,S. 46-48<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim Sek_I Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Spiel Toleranz Soziales_Lernen<br />

Freie Schlagworte<br />

Fairness <strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

"Straßenfußball für Toleranz" ist eine Methode des <strong>Fußball</strong>spielens mit einem besonderen Regelwerk.<br />

Es bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte Kontext des sozialen Lernens.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

2066<br />

Sachtitel<br />

FAIR PLAY FOR FAIR LIFE<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Handlungsanleitung für einen "Fairen Sporttag"<br />

Quelle<br />

In: Hildebrand, Ursula [Red.] /Fair play for Fair Life/, Stuttgart, 2005,S. 21-41<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Sek_II KU<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Freiarbeit Stationenlernen Sport Dritte_Welt Fächerübergreifender_Unterricht Kind Wasser Dritte-<br />

Welt-Handel Kinderarbeit<br />

Geographisches Schlagwort<br />

Costa_Rica<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Entwurf für einen "Fairen Sporttag" basierend auf dem Länderspiel Costa Rica.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

2066<br />

Sachtitel<br />

DAS SPIEL - EINE CHANCE ZUM LEBEN<br />

Quelle<br />

In: Hildebrand, Ursula [Red.] /Fair play for Fair Life/, Stuttgart, 2005,S. 24-27<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Dritte_Welt Kind<br />

Geographisches Schlagwort<br />

Costa_Rica<br />

Freie Schlagworte<br />

Fairness <strong>Fußball</strong> Regel<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Die Bedeutung von Regeln und ihre Unterschiedlichkeit. Fair-Unfair, Situationen und Chancen im<br />

Alltag.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

2066<br />

Sachtitel<br />

FAIR PLAY - WIR WERDEN EIN TEAM<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Unterrichtsbausteine für die Grundschule


Quelle<br />

In: Hildebrand, Ursula [Red.] /Fair play for Fair Life/, Stuttgart, 2005,S. 10-19<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Freiarbeit Stationenlernen Sport Projekt Dritte_Welt Gemeinschaft Eine_Welt Kind<br />

Geographisches Schlagwort<br />

Costa_Rica<br />

Freie Schlagworte<br />

Fairness <strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Im Zentrum des Projekttages steht ein Parcours mit 6 Stationen, in denen auf drei Arbeitsebenen (Ich,<br />

Wir, Global) das <strong>Thema</strong>: "Fair Play for Fair Life" erarbeitet wird.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

2066<br />

Sachtitel<br />

EINSTIEG ZUM THEMA FAIR PLAY<br />

Quelle<br />

In: Hildebrand, Ursula [Red.] /Fair play for Fair Life/, Stuttgart, 2005,S. 7-9<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Vorbild Gewalt Aggression Spiel<br />

Freie Schlagworte<br />

Fairness <strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Umgang mit Idolen, Definitionen, Streitgespräche und Spiele <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> Fairness.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

2060<br />

Verfasser<br />

Barth, Johannes<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Johannes Barth<br />

Sachtitel<br />

EIN STARKES STÜCK LEBEN<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Ideen und Entwürfe für die kirchliche Arbeit anlässlich der FIFA<br />

<strong>Fußball</strong>-Weltmeisterschaft 2006<br />

Quelle<br />

Hamburg : Hansisches Druck- und Verl.-<strong>Haus</strong>, 2006, 78 S.<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

Schulgottesdienst KU Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Gemeinschaft<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

A. Was Gemeinden tun können<br />

B. Gottesdienste<br />

C. Andere Formen der Verkündigung und der Öffentlichkeit<br />

D. Bausteine für die Arbeit mit Jugendlichen (KU)<br />

E. Bausteine für verschiedene Anlässe<br />

F."Ein starkes Stück Leben"<br />

G. Verantwortung für Gegenwart und Geschichte


H. Medien<br />

I. Über das Finale hinausdenken.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 104 -2004,6-<br />

Sachtitel<br />

NACH DEM SPIEL IST VOR DEM SPIEL - EIN SCHULGOTTESDIENST ZUM ENDE DER (HAUPT-<br />

)SCHULZEIT<br />

Quelle<br />

In: Pastoralblätter 2004, H.6, S.479-481<br />

Bildungsbereich<br />

Go Schulgottesdienst Hauptschule Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Schulende Sport<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 747 -2004,2-<br />

Verfasser<br />

Liesigk, Wolfgang<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Wolfgang Liesigk<br />

Sachtitel<br />

GLAUBE UND RELIGION - FUßBALL UND POPMUSIK<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Wetten, dass ihr alle an etwas glaubt ...!<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Religionen / Werte<br />

Quelle<br />

In: Eine_Welt_in_der_Schule / Beiheft zu: Pädagogik 20. Jg., 2004, H.2, S.10-16<br />

Quelle<br />

Ill., Kt.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Klasse_9<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Religion Glaube Sport Popmusik Weltreligion Frau_im_Islam<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Kopftuch<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Die anfängliche Wette - jene Frage nach dem persönlichen Glauben oder Lebensentwurf - provozierte<br />

ein Nachdenken über das weitere soziale Umfeld (Freunde, Eltern, Bekannte). Die<br />

Auseinandersetzung mit Glaubensgemeinschaften wie Islam und Christentum, die Medienwelt und<br />

deren Unterabteilungen Sport und Show-Business erweiterten den Horizont. Hier angekommen, war<br />

es nicht schwer, den Blick der Schülerinnen und Schüler auf die anderen Weltreligionen zu lenken.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 56 -2004,1-<br />

Verfasser<br />

Kessler, Andreas<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Andreas Kessler<br />

Sachtitel<br />

NEUNZIG RAPPEN FÜR 750 NADELSTICHE<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

MS/OS: Ein Artikel für faire Bälle in Schweizer Schulen<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Gott ist rund<br />

Quelle<br />

In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Lebenskunde 33. Jg., 2004, H.1, S.33-34<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I


Thesaurus - Schlagwort<br />

Dritte_Welt Kinderarbeit Globalisierung Dritte-Welt-Handel<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

75-80 %der Fussbäller stammen aus Pakistan. Sie werden dort im Auftrag der grossen<br />

Sportartikelfirmen<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 56 -2004,1-<br />

Verfasser<br />

Haldemann, Arno<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Arno Haldemann<br />

Sachtitel<br />

FUSSBALLER AUS AFRIKA - SALONFÄHIGER MENSCHRECHTSMISSBRAUCH<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

OS: Neokolonialismus oder das Geschäft mit Fussballern aus Afrika<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Gott ist rund<br />

Quelle<br />

In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Lebenskunde 33. Jg., 2004, H.1, S.28-32<br />

Quelle<br />

Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Menschenrechte Ausbeutung Sport<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Im diversifizierten und vernetzten Wirtschaftssytem rund um den Fussball wird Kapital erarbeitet, das<br />

den Kauf von Erfolg versprechenden Spielern erlaubt. Die Vereine sind stets auf der Suche nach<br />

billigen Talenten. Diese kommen grösstenteils aus Afrika und werden durch oft dubiose<br />

Spielervermittler nach Europa gebracht und an die Vereine weiterverkauft. Dabei werden die meisten<br />

afrikanischen Fussballer ausgenutzt, doch ihr Glaube an den Erfolg in Europa macht sie hierfür blind.<br />

Auch in der Schweiz.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 56 -2004,1-<br />

Verfasser<br />

Hohn, Andreas<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Andreas Hohn<br />

Sachtitel<br />

ELF METER<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

OS: Rund um eine dramatische Situation<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Gott ist rund<br />

Quelle<br />

In: RL-Zeitschrift_für_Religionsunterricht_und_Lebenskunde 33. Jg., 2004, H.1, S.23-25<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Strafe Erlösung Sport Gerechtigkeit<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Es gibt keinen anderen Anlasss in öffentlicher Arena, bei dem sich das Urerlebnis von Strafgericht<br />

und Erlösung so unmittelbar darstellt, so gerecht wie ungerecht. Was wäre Fussball ohne Elfmeter<br />

Ein anderes, harmloseres Spiel. Wir zählen den penalty kick zu den grossen Erfindungen unserer<br />

Zeit.


<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 747 -2003,2-<br />

Verfasser<br />

Bräunlein, Peter<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Peter Bräunlein<br />

Sachtitel<br />

KICKEN OHNE GRENZEN<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

<strong>Fußball</strong> in der Einen Welt<br />

Quelle<br />

In: Eine_Welt_in_der_Schule / Beiheft zu: Pädagogik 2003, H.2, S.7-12<br />

Quelle<br />

Ill., Kt.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Eine_Welt Dritte_Welt Globalisierung Sport Fächerübergreifender_Unterricht Rassismus<br />

Nationalismus Dritte-Welt-Handel Gewalt Frau Projekt Gruppenarbeit Kinderarbeit<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Das <strong>Thema</strong> <strong>Fußball</strong> eignet sich zur Behandlung der Globalisierung und ihrer Folgen sowohl in<br />

Deutschland wie auch in der sog. Dritten Welt. An einem Gegenstand, der viele Jugendliche<br />

interessiert, können komplexe soziale Prozesse - Verlagerung von Farbriken, Kinderarbeit,<br />

Rassismus - ansatzweise nachvollziehbar gemacht werden. Zugleich wird für interkulturelle<br />

Verständigung in der Klasse, aber auch global geworben.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Mrh2/ 124<br />

Verfasser<br />

Scheidhammer, Franz-Josef<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Franz-Josef Scheidhammer<br />

Sachtitel<br />

KICKER, KUTTEN UND CHORÄLE<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

<strong>Fußball</strong> und Religion ; eine Projektmappe<br />

Quelle<br />

Mühlheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2001, 75 S.<br />

Quelle<br />

3-86072-618-8<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Gott Gottesvorstellung Glaube Projekt Gebet Berufung Presse Bibel Gleichnis Gestik Ritual<br />

Liturgie Kirchengebäude Kloster Fanatismus Religion Heilige_Stätten Drogenmißbrauch<br />

Drogenabhängiger Sucht<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong> Hirte Bier Hooligan<br />

Lernziel/Inhalt<br />

<strong>Fußball</strong> und Religion haben doch nichts gemeinsam! Denkt ihr<br />

Macht euch auf die Suche nach Gemeinsamkeiten zwischen den beiden "Diziplinen" und<br />

entdeckt,<br />

- ob ein religiöser Mensch für sein Ziel genauso wie ein <strong>Fußball</strong>er trainieren muss.<br />

- welche Trainigsmöglichkeiten beide haben.<br />

- wer die jeweiligen Trainigspartner sind.<br />

- wo und bei wem man sich Unterstützung holen kann.<br />

- ob Gott bei einem <strong>Fußball</strong>-Spiel mitfiebert.<br />

- auf welche Seite er mitspielt.


<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 710 -2002,70-<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

Am Ball bleiben - <strong>Fußball</strong> WM 2002<br />

<strong>Literatur</strong>art<br />

<strong>Thema</strong>heft<br />

Quelle<br />

In: Konfer-normal 2002, H.4=70, S.1-15 [1-11]<br />

Quelle<br />

Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.<br />

Konfession<br />

ev<br />

Bildungsbereich<br />

KU<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Kinderarbeit Dritte-Welt-Handel Spiel<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Es geht darum, die Konfirmadinnen zu informieren und zu sensibilisieren für globale<br />

Zusammenhänge und das am Beispiel eines alltäglichen Produktes, über das sie mit Gleichaltrigen in<br />

der sogenannten "3. Welt" verbunden sind. Dabei können Handlungsalternativen bewusst weden.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 83 -2001-<br />

Verfasser<br />

Grümme, Bernhard<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Bernhard Grümme<br />

Sachtitel<br />

"LEUCHTE AUF, MEIN STERN BORUSSIA": FUßBALL ALS RELIGION<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Elemente für eine fächerverbindende Unterrichtssequenz<br />

Quelle<br />

In: rhs-Religionsunterricht_an_höheren_Schulen 44. Jg., 2001, H.3, S.170-179<br />

Konfession<br />

kath<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_II<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Fächerübergreifender_Unterricht Sport Religion<br />

Freie Schlagworte<br />

<strong>Fußball</strong><br />

Lernziel/Inhalt<br />

Die im Folgenden vorgestellte Sequenz ist für einen Grundkurs 11 Katholische Religionslehre als<br />

erster Teil einer Reihe <strong>zum</strong> Themenkreis "Religion-Glaube" konzipiert. Sie setzt sich <strong>zum</strong> Ziel, den<br />

Schülerinnen und Schülern religiöse Phänomene bewusst zu machen, sie für ihre eigene subjektive<br />

Religion zu sensibilisieren, um ihnen ein kritisches Urteil hinsichlich der unverlierbaren Bedeutung wie<br />

der problematischen Tendenzen von Religion zu ermöglichen.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 132 -1998-<br />

Verfasser<br />

Autschbach, Martin<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Martin Autschbach<br />

Sachtitel<br />

DIDAKTISCHE ANMERKUNGEN ZUM THEMA FUSSBALL & RELIGION<br />

Gesamttitel mehrteilig begrenztes Werk 1<br />

<strong>Fußball</strong> gut - Alles gut<br />

Quelle<br />

In: BRU o.Jg., 1998, H.28, S.16-17,<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Sek_I Berufsschule


Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport <strong>Fußball</strong> Identität Soziale_Rolle Frau Alltag Religion<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Unterschiedliche Zugänge <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> werden skizziert. Auf Arbeitsblätter im Heft wird verwiesen.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 58 -1997-<br />

Verfasser<br />

Schomecker, Anke<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Anke Schomecker<br />

Sachtitel<br />

DIE SCHÖNE RUNDE FUßBALLWELT<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

Projekttage rund um das <strong>Thema</strong> "<strong>Fußball</strong>"<br />

Quelle<br />

In: Eine_Welt_in_der_Schule/Beiheft zu der Zeitschrift:Pädagogik o.Jg., 1997, H.4 (12), S.11-16,<br />

Quelle<br />

Ill., graph. Darst.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim Sek_I<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Eine_Welt Projektunterricht Sport<br />

Geographisches Schlagwort<br />

Afrika<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Berichte über ein Projekt an einer Grundschule(Klasse 1-4), Hauptschule(Klasse 7-10) <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong><br />

<strong>Fußball</strong>.<br />

<strong>Birkach</strong>er Signatur<br />

Zz/ 58 -1997-<br />

Verfasser<br />

Binnewitt, Lydia<br />

Vorlage Verfasser/Körperschaften<br />

Lydia Binnewitt<br />

Sachtitel<br />

EIN BLICK ÜBER DEN BUNDESLIGA-TELLERRAND<br />

Zusatz <strong>zum</strong> Hauptsachtitel<br />

<strong>Fußball</strong> als Eine-Welt-<strong>Thema</strong> in der Grundschule<br />

Quelle<br />

In: Eine_Welt_in_der_Schule/Beiheft zu der Zeitschrift:Pädagogik o.Jg., 1997, H.4 (12), S.5-10,<br />

Quelle<br />

Ill.<br />

Bildungsbereich<br />

Prim<br />

Thesaurus - Schlagwort<br />

Sport Eine_Welt Nahrungsmittel Geographie Straßenkind Schule Wohnen Wohnsituation<br />

Geographisches Schlagwort<br />

Brasilien<br />

Lernziel/Inhalt<br />

Die Kinder sollen über den <strong>Fußball</strong> Zugang zu einem anderen Land erhalten und über die<br />

Lebensbedingungen der Kinder in einem anderen Land etwas in Erfahrung bringen.<br />

Verschiedenes:<br />

Buford, Bill: Geil auf Gewalt : unter Hooligans / Bill Buford. - 3. [Dr.]. - München [u.a.] : Hanser,<br />

1993. - 359 S.<br />

Einheitssacht.: Among the thugs <br />

ISBN 3-446-17160-6<br />

Gewalt : Jugendliche ; Gewalt : Erfahrungsberichte


Ex.: Sgt/119<br />

<strong>Fußball</strong> und Kirche : wunderliche Wechselwirkungen / Christian Möller ; Hans-Georg Ulrichs (Hg.). -<br />

Göttingen ; Zürich : Vandenhoeck und Ruprecht, 1997. - 127 S. . - (Transparent ; 45)<br />

ISBN 3-525-01819-3<br />

Ex.: Tpr/87<br />

Predigt im Gespräch . - Neukirchen-Vluyn : Neukirchener Verl. d. Erziehungsvereins<br />

39. <strong>Fußball</strong>weltmeisterschaft. - 1970. - (Predigt im Gespräch ; 39)<br />

Ex.: Kp/12,39<br />

Sander, Sebastian B.: Ballgeflüster / Sebastian B. Sander. - 1. Aufl.. - Lahr : St. Johannis-Druckerei,<br />

2006. - 128 S. ; 190 mm x 120 mm. - (Johannis-Erzählung ; 05438)<br />

ISBN 3-501-05438-6 Kt. : EUR 7.95, EUR 8.20 (AT), sfr 14.90<br />

Verl-,Produkt- u. BNR v. Musikal.: ¬Best.-Nr.¬ 05438NBN-Nr.: 06,N01,1426<br />

<strong>Fußball</strong> / Belletristische Darstellung<br />

Ex.: Tpa/106

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