Praktikum im Kindergarten Sebastian-Bauer-Str. - Heinrich-Heine ...

Praktikumsbericht über den Kindergarten
Wie jeder Schüler der 10. Jahrgangsstufe des Heinrich-Heine-Gymnasiums habe
auch ich ein Praktikum in einer sozialen Einrichtung absolviert. Dabei befand ich
mich im städtischen Kindergarten in der Rennerstraße. In diesem Kindergarten gibt
es drei Gruppen, in denen jeweils 15- 25 Kinder von 7:30 Uhr bis 17:00 Uhr betreut
werden. Diese drei Gruppen haben alle verschiedene Konzepte, in einer ist es das
Rollenspiel, in der anderen die Bauecken, und in der letzten wird viel mit Musik
gearbeitet.
Kaum hatte der erste Arbeitstag begonnen, fühlte ich mich auch schon von den
Kindern aufgenommen, die ersten neugierigen fragten mich wie ich hieße und
wollten mit mir etwas spielen oder auch malen. Die Tage waren genauestens
eingeplant, von 8 Uhr bis ca. 10 Uhr durften sich die Kinder selbst beschäftigen und
mit den Erzieherinnen oder mit den Praktikanten spielen. Dabei kamen besonders
die ganz kleinen immer zu mir, und wollten das ich ihnen etwas vorlese oder ihnen
einen Osterhasen zeichne. In dieser Zeit sollten die Kinder auch eine kleine Brotzeit
essen, die sie von zuhause mitbrachten.
Von 10 Uhr bis 11 Uhr gab es dann eine so genannte „Beschäftigungszeit“, in der die
Kinder bestimmte Aufgaben erfüllen sollten. Am ersten und zweiten Tag z. B. malten
sie ihre Faschingskostüme mit Wassermalfarben, die sie am darauf folgenden
Mittwoch zur Faschingsparty anziehen wollten. Im Gegensatz dazu machten wir am
dritten Tag Bewegungstänze, die den Kindern sehr viel Spaß bereiteten. Falls es
einmal vorkam, dass die Kinder mit diesen Aktivitäten schon vor 11 Uhr fertig waren,
durften sie noch in die Turnhalle und sich dort austoben. An diesem dritten Tag gab
es ein kleines Problem, jedoch das einzige das mir in den 10 Tagen untergekommen
war. Beim spielen fing auf einmal ein Junge an zu weinen, weil er in die
„Kuschelecke“ wollte. Da in dieser Kuschelecke nur höchstens vier Kinder durften,
und sie schon voll besetzt war, durfte er nicht hinein. Ich ging zu ihm und tröstete ihn
und schlug ihm vor, mit mir etwas zu spielen. Diese Idee gefiel ihm und freudig
suchte er sich ein Spiel aus.
Um 11 Uhr hieß es dann „Ab in den Garten“, wenn es das Wetter erlaubte. Dazu
zogen sich die Kinder erst einmal ihre Schneeanzüge an, und ich half den kleineren,
die dies noch nicht so gut im Griff hatten. Im Garten spielten die Kinder dann
miteinander, und wir Praktikanten bauten mit ihnen einen Schneemann, der jedoch in
den folgenden vom Regen zerstört wurde, worüber die Kinder sehr traurig waren.
Um 12 Uhr gab es dann das Mittagessen, doch davor wurde etwa die Hälfte der
Kinder schon von ihren Eltern abgeholt. Das Essen verlief im großen und ganzem
problemlos, die Kinder waren schon ziemlich eigenständig und hatten ein gutes
Benehmen, das ihnen von den Erzieherinnen anerzogen war, und holten sich selber
ihre Mahlzeit , die in einen großen Behälter serviert war. Hatte jedes Kind seinen
vollen Teller vor sich, sagten sie noch gemeinsam einen Spruch auf und wünschten
sich einen guten Appetit.
Nach dem Mittagessen gingen dann die drei und vier Jährigen in einen Nebenraum
schlafen, und die fünf Jährigen, also die Vorschulkinder, wurden zum Zähneputzen
geschickt. Nachdem sie dies erledigt hatten, kamen sie alle in die „Duplo-Ecke“.
Dort wurde ihnen jeden Tag ein Kapitel aus einem Buch vorgelesen, da jedes Kind
am Tag mindestens 20 Minuten Lesezeit braucht. Für die Halbtagskinder, die schon
vor dem Mittagessen abgeholt wurden, fand die Lesezeit meist vor 10 Uhr statt.