STARTWOCHENZEITUNG - Leuphana Universität Lüneburg

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2 STARTWOCHENZEITUNG Donnerstag, 10. Oktober 2013 Eine Sonderbeilage der Leuphana Universität Lüneburg in der Landeszeitung für die Lüneburger Heide Herausgeber: Verlag Landeszeitung für die Lüneburger Heide GmbH, Am Sande 18-19, 21335 Lüneburg Chefredakteur: Florian Zinnecker Chef vom Dienst: Luca Graf Textredaktion: Nele Andresen, Julia Choutka, Nicolas Ehricke, Eva Fischer, Lea Jahneke, Pauline Kronenberg, Kommentar Hausarbeit oder Klausur Was ist eigentlich das geringere Übel Nie den Kopf frei bekommen Nein danke. Klausuren sind eine einfache Lösung, um Prüfungsleistungen abzuarbeiten. In mathematischen und naturwissenschaftlichen Studiengängen sind sie notwendig und unumgänglich. Erster Schritt: Lernen. Zweiter Schritt: Anwenden und Abfragen von Wissen. In geisteswissenschaftlichen Studiengängen ist es kaum möglich, die Prüfungsleistungen vollständig durch Hausarbeiten zu erbringen. Es fehlt die Zeit. Eine Klausur schafft nötige Entlastung. Vor allem, wenn in den Semesterferien ein Praktikum losgeht oder ein Urlaub geplant ist. Während des Semesters kann ich mich eingehend mit dem Thema des Seminars beschäftigen; das erlangte Wissen wird anschließend überprüft: Richtig oder falsch Die Ergebnisse sind besser nachvollziehbar als Klausur Benotungen von Hausarbeiten. Spezieller Vorteil der Klausur: Sie hat ein Ende. Man muss nicht alljährlich das Gefühl haben unter einer Dauerprüfung zu stehen. Ein Wochenende frei sein und Zeit für andere Gedanken haben. Denn sonst heißt es: Nach den Vorlesungen ist vor der Hausarbeit. Die Klausurenphase liegt direkt im Anschluss an die Vorlesungszeit – der Abgabetermin der Hausarbeiten liegt hingegen oft erst am Ende der vorlesungsfreien Zeit. Ein weiterer Vorteil von Klausuren ist, dass man sich nicht selbst orientieren muss, sondern der Lernstoff klar vorgegeben wird. JULIA CHOUTKA „Mein Fahrrad ist für mich das wichtigste Fortbewegungsmittel. Wenn man so nah am Campus wohnt, lohnt es sich nicht, den Bus zu nehmen. Aber wenn Gut zu man noch schnell einkaufen oder sich wissen abends in Lüneburg bewegen will, muss man auf sein Fahrrad setzen können. Aber was, wenn es kaputt ist Es braucht nur einen Platten und fehlendes Flickzeug zu sein – schon ist man nicht mehr mobil. Abhilfe bietet die Selbsthilfe-Fahrrad- Werkstatt KonRad. Sie ist ein Projekt des AStA und befindet sich auf dem Campus Scharnhorststraße, direkt neben der Mensa. Man kann dort super an seinem Fahrrad herumwerkeln. Nicht nur bei kleinen Fragen, sondern auch bei größeren Impressum Startwochenzeitung 2013 Stumpfes Auswendiglernen Nein danke. Hausarbeiten sind um einiges besser als Klausuren. Dafür verschanze ich mich ein paar Tage in der Bibliothek und bringe den Text zu Papier. Wenigstens kann ich selbst das Thema Hausarbeit wählen, mit dem ich meine Zeit verbringe. Klar, es muss zum Seminarthema passen, aber sonst bieten sich viele Freiheiten. Ich kann mich näher mit dem beschäftigen, was mich wirklich interessiert. Kein Bulimie- Lernen, nach dem ich bald nicht mal mehr die Hälfte weiß. Lieber vertiefe ich mein Wissen mit einer Hausarbeit. Ganz zu schweigen von der Bachelorarbeit: Sie ragt am Horizont des Studiums meilenweit in die Luft und wird mir so mit Sicherheit leichter fallen. Vor allem, weil ich Übung im wissenschaftlichen Schreiben habe. Mit Glück kann ich sogar den Themenbereich etwas weiter einschränken. Ein weiterer Vorteil ist die Zeiteinteilung. Man muss nicht auf einen Klausurtermin hinarbeiten. Vielmehr kann man selbst entscheiden, wie man mit dieser Art Prüfungsleistung umgeht. Einen Abgabetermin gibt es allerdings trotzdem. Ich finde die eigenständige Zeitplanung für die Gestaltung der Arbeits- und Freizeit sehr wichtig. Wer will schon den Stress der Klausurenphase Die Nächte, in denen man schlaflos dieselbe Formel vor sich hin murmelt Den Druck, der einem nicht mal mehr die Zeit zum Atmen lässt Ich nicht. LENA MEYER Hilfe bei Fahrradnotfällen Reparaturen steht einem immer jemand für Rat und Hilfe zur Verfügung. Außerdem kann man vermutlich sonst nirgendwo sein Fahrrad so günstig auf Vordermann bringen. Selbst bei den Ersatzteilen kann man sparen, da es neben neuen auch gebrauchte zu kaufen gibt. Auch die Öffnungszeiten sind gut. Nur Zeit muss man teilweise ein bisschen mehr mitbringen.“ Anna Kothe, 22, studiert Kulturwissenschaften im 5. Semester Wieder wie neu. Foto: Kronenberg Fabian Maltzan, Lena Meyer, Sonja Pankow, Tim Spremberg, Lena Voß, Karsten Wichmann, Felix Willeke, Lisa Winzer, Franca Wittenbrink Fotoredaktion: Pauline Kronenberg, Lisa Winzer Layout: Danièle Dondé, Merlin Krabbe, Jan Nimz Telefon: 04131 / 740 335 E-Mail: uni@landeszeitung.de Druck: v. Sternsche Druckerei GmbH & Co. KG, Lüneburg Das Vorbild Leinwigs ist Lüneburg – hier als Bronze-Modell vor dem Rathaus. Wie komme ich mobil durch das Semester Das Semesterticket als universelles Hilfsmittel und wie darüber entschieden wird. Außerdem: Die roten Drahtesel als neues Mobilitätskonzept für Lüneburg Das Semesterticket: Eigentlich ist das Semesterticket nur ein Stück bedrucktes Papier – und doch Busfahrschein und Eintrittskarte zugleich. Manche Studenten hüten es wie ein Heiligtum, bei anderen ähnelt es Altpapier. So unterschiedlich der Umgang mit dem Ticket, so kontrovers wird alljährlich darüber diskutiert. Jedes Jahr steh im Zuge der Hochschulwahlen der Geltungsbereich des Tickets (und damit auch der Preis) zur Wahl. Mit knapper Mehrheit hat sich wiederholt das Ticket durchgesetzt, das die meisten Verkehrsverbände in Niedersachsen beinhaltet, aber nicht in Hamburg gilt. Die Wahlbeteiligung lag 2012 bei 31 Prozent. Somit haben rund ein Drittel der Studierenden ihr Stimmrecht genutzt. Über das Ticket, dass für alle gültig ist, entschied also nur eine Minderheit. LENA VOSS Das Stadtrad: Bei den Hochschulwahlen im Dezember 2012 hat sich die Studierendenschaft eindeutig für die Einführung des Stadtrads in Lüneburg entschieden. In Zusammenarbeit von Universität, AStA, der Stadt Lüneburg und der Deutschen Bahn konnte das Erfolgskonzept aus Hamburg auch auf Lüneburg übertragen werden. Das Semesterticket kostet infolgedessen 1,50 Euro mehr – dieser Betrag deckt die Kosten des Projekts zur Hälfte ab. Die andere Hälfte der anfallenden Kosten trägt die Stadt Lüneburg. Laut einer Pressesprecherin der Deutschen Bahn ging die Initiative für das Projekt ursprünglich von Seiten der Universität aus. Mittlerweile soll es in Lüneburg 250 aktive Nutzer des Stadtrades geben, die allein im September mehr als 900 Fahrten in Lüneburg unternommen haben. Zunächst gibt es innerhalb der Stadt fünf „Haltestellen“, an Foto: Kronenberg Das Geheimnis von Leinwig Die Erstemester der Leuphana Universität sind in der Startwoche als Stadtentwickler gefordert. Die Plattform dafür bietet eine Stadt, die eigentlich gar nicht existiert – und das schon seit 2007 Die mittelständische Stadt Leinwig liegt im Bundesland Nordland. Wer sich auf dem Terrain der Bundesrepublik Deutschland nicht besonders gut auskennt, könnte denken, dass diese Stadt tatsächlich existiert. Dies ist aber nicht der Fall. Denn „mit Beginn der Leuphana und somit der ersten Startwoche wurde Leinwig geboren“, erklärt Sören Sieck-Pahl, seines Zeichens Koordinator der Startwoche 2013. Die Idee der künstlich entwickelten Stadt Leinwig orientiert sich an Lüneburg. Leinwig ist im Vergleich dazu zwar keine Universitätsstadt, weist aber ansonsten ähnliche Merkmale bezüglich demografischer Struktur und urbanem Standard auf. Auf diesem Weg sollte den Studierenden ursprünglich eine möglichst realitätsnahe Plattform geboten werden, auf der gesellschaftlich relevante Themen detailgetreu gelöst werden konnten. Während im Jahre 2007 das städtische Theater vor dem Bankrott stand und es die Aufgabe So geht es von A nach B der Studenten war, diese für die Stadt enorm wichtige kulturelle Einrichtung aus der finanziellen Misere zu retten, hatte Leinwig in der darauffolgenden Startwoche eine schwere wirtschaftliche Rezession innerhalb der gesamten Stadt zu beklagen. Da dies eine hohe Arbeitslosenquote zur Folge hatte, standen die angehenden Studenten vor der Herausforderung, etwaige Maßnahmen zur Schaffung und Sicherung von Arbeitsplätzen zu treffen. Für ihre Startwochen strich die Leuphana durchweg gute Kritiken ein, da diese als Musterbeispiel für die interdisziplinäre Zusammenarbeit verschiedenster Branchen und Studenten unterschiedlichster Fachbereiche galt. Die Startwoche 2013 arbeitet nun erneut intensiv mit dem Mythos Leinwig. ,,Da es in diesem Jahr um Ein Experimentierfeld für kreative Studenten Stadtentwicklung und den gesellschaftlichen Wandel geht, musste Leinwig wieder aufleben – ohne Frage“, so Sieck-Pahl. Die Problematik, mit der sich die Erstsemester diesmal beschäftigen, ist aber eine gänzlich andere. Überwunden ist die Rezession von 2008, die Stadt ist kuriert. Allerdings sind die neuen Herausforderungen, mit denen sich Leinwig konfrontiert sieht, nicht weniger dringlich. Vielmehr gilt es, anhaltende Tendenzen in sozioökonomischen und ökologischen Bereichen rechtzeitig zu erkennen und anzugehen, um Leinwig für die Zukunft zu rüsten. Daher ist es in der laufenden Startwoche die Aufgabe der 1600 Erstsemester, ein nachhaltiges Konzept nach ihren Vorstellungen zu erarbeiten, das ein positives Bild von Leinwig im Jahr 2050 zeichnet. FABIAN MALTZAN, TIM SPREMBERG denen insgesamt 50 Räder stehen. An zwei Stationen, am Bahnhof und beim Rathaus, können die Räder an einem Terminal ausgeliehen werden. An den campusnahen Standorten, beim Hauptcampus, dem Roten Feld und Volgershall, reicht ein Anruf oder die kostenlose App, um losfahren zu können. MERLIN KRABBE Voll im Trend. Foto: Kronenberg
Donnerstag, 10. Oktober 2013 SCHWERPUNKT: PLANEN 3 Was Du heute kannst besorgen Ein Blick ins Lexikon klärt, was es mit der Aufschieberitis auf sich hat Pro|kras|ti|na|ti|on, die. Die P. ist eine epidemisch auftretende Krankheit, von der besonders oft Studierende betroffen sind. Im Volksmund wird sie auch angsterfüllt Aufschieberitis genannt. Auf Grund der hohen Verbreitung im studentischen Milieu wird davon ausgegangen, dass sie sich besonders in WG-Küchen, gemütlichen Sofaecken und Mate-Flaschen vermehrt. Die P. äußert sich durch zwanghaftes Putzen oder Aufräumen, E-Mails und Facebook checken, Serien gucken und in die Luft starren, anstatt eine anstehende Aufgabe zu erledigen. Besonders häufig tritt P. auf, wenn sich der Betroffene einem leeren Worddokument mit blinkendem Cursor, einem zu lesenden Lektürestapel oder einem Tag in der Bibliothek gegenübersieht. Ein Sonderfall der P. ist die Meta-Prokrastination, bei der anstatt der zeitlichen Investition in die eigene Bildung der Wikipedia-Artikel über P. durchgearbeitet wird, um ihre Schreibweise und den lateinischen Ursprung nachzulesen. Um dies zu klären: Prokrastination setzt sich aus den zwei Wörtern „pro“ und „cras“ zusammen, die „für“ und „morgen“ bedeuten. Eine Therapie zur vollständigen Heilung ist noch nicht bekannt, allerdings können die Symptome gelindert werden, indem das Smartphone ausgeschaltet, Facebook geschlossen, der Arbeitsplatz vorab aufgeräumt und die Putzmittel weggesperrt werden. Ferner nützt auch sozialer Druck in Arbeitsgruppen. LEA JAHNEKE, KARSTEN WICHMANN Es gibt viele verschiedene Wege in die Zukunft – und jeder hat seine eigenen Vorstellungen. Es kommt letztendlich darauf an, den eigenen Weg zu finden. Wegweiser durchs Studium Die vielen Freiheiten, die das Studium bietet, können gerade im ersten Semester überfordernd sein. Hilfe finden Studierende bei den vielfältigen Beratungsangeboten der Uni Foto: Kronenberg Montage: Graf Über den Haufen geworfen Wenn im Studium plötzlich alles drunter und drüber geht: ein Erfahrungsbericht „Am Anfang des Studiums wusste ich nicht wohin ich mich bei Fragen wenden konnte. Dann bin ich immer ins Infoportal gegangen, wo die Mitarbeiter mir weiterhelfen konnten“, sagt Sonja, die im fünften Semester Kulturwissenschaften studiert. Bei Fragen rund um Studium und Planung ist das Gebäude 8, in dem unter anderem das Info- Portal zu finden ist, eine gute Anlaufstelle. Dort hat auch Rebekka Balsam ihr Büro. „Wir bieten drei verschiedene Programme an, die die Studenten in den verschiedenen Phasen im Studium unterstützen: Das College Tutorium, die College Studienreflexion und das College Privatissimum“, erklärt die Koordinatorin der Studienverlaufsbetreuung. Das College Tutorium ist ein Angebot für Erstsemester, bei dem ein Student aus einem höheren Semester eine Gruppe von Neulingen des eigenen Hauptfachs betreut und mit Rat und Tat bei den ersten und allen weiteren Schritten zur Seite steht. „Die Tutoren nehmen am Majortag während der Startwoche Kontakt zu den Erstis auf; das erste Treffen der Gruppe folgt kurz nach der Startwoche“, erklärt Rebekka Balsam. Ab dem zweiten Semester haben Studenten die Möglichkeit sich bei der Studienreflexion anzumelden: „Bei diesem Programm wird in Einzelgesprächen mit einem Vertrauensdozenten der eigene Studiumsverlauf reflektiert. Worüber gesprochen wird, entscheidet der Studierende, wobei der Dozent den Raum dafür bietet. Der Student informiert seinen Coach einmal im Semester in einem Reflexionsbericht über die Schritte, mit denen er sich gerade beschäftigt“, erklärt Rebekka Balsam das Konzept. Aktuell nehmen 400 Studierende dieses kostenlose Coaching-Angebot wahr und werden dabei von 84 Dozenten und Dozentinnen gecoacht. Pro Semester treffen sich der Studierende und der Coach zu mindestens zwei Reflexion-Gesprächen. „immer die Augen und Ohren offen halten“ Ansprechpartner für jede Frage rund ums Studium Für die Studierenden bietet dieses individuelle Angebot vor allem die Möglichkeit, mit einem Dozenten Ideen für Praktika zu sammeln und Fragen aus dem Unialltag zu klären. Prof. Dr. Henrik von Wehrden engagiert sich als Coach der Studienreflexion: „Für mich ist das die logische Fortsetzung meiner Arbeitsphilosophie, eng mit Studierenden zusammenzuarbeiten. Ich versuche, meinen Terminkalender möglichst leer zu halten, damit meine Tür immer offen ist.“ „Ein Sahnehäubchen im Programm ist das College Privatissimum, das den wissenschaftlichen Einstieg erleichtern soll“, sagt Rebekka Balsam. Es ist an alle Studenten ab dem zweiten Semester gerichtet und als Modul im Rahmen des Komplementärstudiums konzipiert. „Bei dem College Privatissimum handelt es sich um eine Vorlesung der besonderen Art – mit nur fünf Studierenden und einem Dozenten“, erklärt sie. „Bei allen Angeboten empfehle ich den Erstis immer die Augen und Ohren offen zu halten“, sagt Rebekka Balsam lächelnd, „und natürlich den Leuphana-Mail-Account zu checken. Denn im Laufe der Zeit wird es immer wieder Informationen zu den Angeboten geben“. Ebenfalls im Gebäude 8 ist das Team der Studienberatung College zu finden. Hier können sowohl Erstsemester als auch Studierende der höheren Semester eine individuelle Einzelberatung in Anspruch nehmen, aus der sich dann eine langfristige Beratung entwickeln kann. Julia Heubel ist eine der vier Beraterinnen, die den Ratsuchenden zur Verfügung steht. „Wenn es in der Beratung beispielsweise um das Thema Studienplanung geht, dann spielen auch Aspekte wie die Vereinbarkeit von Nebenjob, Berufstätigkeit und Familie in der Beratung eine wichtige Rolle“, erklärt sie. Ein Thema, das eventuell auch schon die Erstsemester beschäftigt ist, dass für einige Masterplätze an Universitäten mehr Creditpoints im Major benötigt werden, als der Leuphana- Bachelor umfasst. „Durch die Vielfalt des Studiums und der Ergänzung durch einen Minor und das Komplementärstudium belegen die Studierenden nicht nur ein Hauptfach“, erklärt Julia Heubel, „zudem ist es möglich 60 CP über das normale Bachelor- Studium hinaus zu studieren. Fragen dazu beantworten wir gerne in der Studienberatung“. Es ist also für jede Frage ein Ansprechpartner zu finden. „Durch die Angebote der Studienreflexion und Studienberatung habe ich mich gut aufgehoben gefühlt“, sagt Sonja. „Hier war immer Raum für meine Fragen.“ NELE ANDRESEN, LEA JAHNEKE Am Anfang des Studiums stehen überall große Fragezeichen. Foto: Jahneke John Lennon sagte einst:„Leben ist das, was passiert, während du dabei bist, andere Pläne zu schmieden.“ Ein Satz, dem auch Anna (30) sicher zustimmen würde. Und obwohl sie während ihres Studiums viele Schwierigkeiten durchstehen musste, hat sie heute das Gefühl, dadurch gelernt zu haben. Anna studiert seit 2005 in Lüneburg. Ihren Bachelor in Umweltwissenschaften hat sie in sechs Semestern absolviert, also in Regelstudienzeit. Im Anschluss begann sie 2008 direkt mit dem Master Nachhaltigkeitswissenschaften. Doch dann erkrankten und starben innerhalb kurzer Zeit ihre Eltern. Für mehrere Jahre stand das Studium hinter der Pflege und bürokratischen Erledigungen zurück. Trotzdem unterbrach Anna ihr Studium nicht komplett, sondern studierte in Teilzeit und nahm Urlaubssemester. Der Kontakt zum Leben in Lüneburg war für sie ein wichtiger Ausgleich. Auch an der Uni erfuhr sie viel Unterstützung: Der Studierendenservice ermöglichte ihr das Teilzeitstudium, obwohl die Studienordnung so etwas noch nicht vorsah. Auch ihre Professorinnen und Professoren nahmen viel Rücksicht. So konnte sie sich ihre Zeit einteilen, wie es mit ihren familiären Aufgaben zusammen passte. Auch die psychologische Beratungsstelle des Studentenwerks half Anna in dieser Zeit. Heute, zwei Jahre später, steht Anna kurz vor der Fertigstellung ihrer Masterarbeit. Dass sie gezwungen war, ihr Studium nach dem schnellen Bachelor zurückzustellen, sieht sie im Nachhinein als Gewinn an: „Als ich dann Gründe hatte, langsam zu studieren, habe ich gemerkt, dass ich viel mehr lerne.“ Sie glaubt, dass davon nicht nur ihre persönliche Entwicklung profitiert hat, sondern sie auch viel für den Arbeitsmarkt mitgenommen hat. Zudem, habe sie erkannt, dass ein langsameres Studium ihr die nötige Zeit gibt, sich in Themen einzuarbeiten. „Im Bachelor wird immer so ein Druck aufgebaut, zügig zu studieren. Aber das ist Quatsch.“ Auch Erfahrungen von ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen haben ihr gezeigt, dass es völlig normal ist, wenn es anders kommt als gedacht. Und dass man sich davon nicht verrückt machen lassen darf. KARSTEN WICHMANN
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