Ausbildung bei der EBZ Gruppe Ravensburg Junge ... - aubi4you

Ausgabe 3 | 2012
Das Magazin
für Bildung
und Ausbildung
in der Region
kostenlos!
Ausbildung bei der EBZ Gruppe Ravensburg
Seite 5
Junge Frauen in MINT-Berufen
Seite 14

MITEINANDER . SPASS . ERFOLG
Wir bieten Berufseinsteigern
das ideale Sprungbrett
für eine individuelle Karriere:
. als Student/in der DHBW
. als Kauffrau/-mann im Einzelhandel
. als Gestalter/in für visuelles Marketing
REISCHMANN ist das führende Unternehmen für Mode,
Trend, Sport und Lifestyle in der Region. Innovative Ideen,
trendorientierte Sortimente, beste Beratung und überdurchschnittlicher
Service zeichnen uns aus, sodass jeder
Besuch bei Reischmann zum besonderen Erlebnis mit
allen Sinnen wird.
Im Unternehmen REISCHMANN wird ein offener, kommunikativer
Führungsstil in allen Bereichen gepfl egt und die
Mitarbeiter erhalten größtmöglichen Entfaltungsspielraum.
Unsere Unternehmensvision ist geprägt vom Leitsatz „Die
Mitarbeiter sind das Unternehmen“. Nicht ohne Grund
wurde die Unternehmensgruppe REISCHMANN schon
mehrfach für die herausragenden Leistungen im Bereich
Aus- und Weiterbildung ausgezeichnet.
Informiere Dich
AUSBILDUNG
BEI REISCHMANN -
miteinander Spass an
Mode, Trends und
Lifestyle!
über Chancen und Möglichkeiten, die Dir REISCHMANN
bieten kann. Nähere Informationen erhältst Du direkt bei
REISCHMANN und unter www.reischmann.biz
www.reischmann.biz

3
Wir suchen Dich!
Model4fashion-Contest
30.11. und 1.12. 2012
Jury-Mitglied
Peyman Amin
Bewirb Dich bis zum 10.11. auf www.model4fashion.org
Wir suchen
MODELS ab 16 Jahren
für die
FASHION-NIGHT
am 2. März 2013
Interessiert
Dann bewirb DICH!
Unsere
Themen
Berufswahl
6 Werkzeugmechaniker/in
8 Gestalter/in für visuelles Marketing
17 Industriekaufmann/-frau
18 Hotelkaufmann/-frau
22 Pharmakant/in
Im Fokus
4 Ausbildung bei der EBZ Gruppe
11 Ausbildung und Berufsvorbereitung
im BBW
Life
7 Handy-Sammelaktion an Schulen
14 Junge Frauen in MINT-Berufen
Thema
19 Fachhochschulen auf Erfolgskurs
20 Modeschule Kehrer
Tipps
Impressum
BildungAusbildungWeiterbildung…Zukunft
Herausgeber
A. & T. Schmid GbR
Postfach 1165
88264 Vogt
T: 07529 4310-325
F: 07529 9112-27
aubi4you.de
Geschäftsführung
Albert Schmid,
Theresia Schmid
aubi4you®
ist eine geschützte
Wortmarke
4. Mai 2013
Eintritt frei
Redaktion
Chefredaktion:
Albert Schmid (V.i.S.d.P.)
schmid@aubi4you.de
Layout
moewe
2. Jahrgang, Ausgabe 2
Nächste Ausgabe
ab 17. Dezember 2012
Anzeigenschluss
7. Dezember 2012
Rotachhalle
Ailingen
Öffnungszeit:
10 –16 Uhr
Nähere Informationen:
www.bildungsmesse-bodensee.de
Nähere Informationen unter
www.bildungsmesse-bodensee.de
Fotos:
EBZ Gruppe (4–5)
fotolia (1, 6, 8, 13, 17, 18, 19, 22)
Concorde Filmverleih (9)
kika-presse (10, 15, 16)
Modeschule Kehrer,
Hans G. Lang (20,21)
Unsere neue
Aktion in Sachen
Bildung
Aus bildung
Weiterbildung
in der
Bodensee- Region
Namentlich gekennzeichnete Beiträge
spiegeln nicht unbedingt die Meinung
der Redaktion wider.
Die in diesem Magazin enthaltenen
Hinweise und Tipps zu rechtlichen,
finanziellen und sonstigen Fragen
(Stand: Sept. 2011) sind von der Redak -
tion mit größter Sorgfalt zusammen -
getragen worden. Die Richtigkeit und
Vollständigkeit der Informationen kann
jedoch nicht garantiert werden.
Die Redaktion behält sich vor,
zugesandte Beiträge zu kürzen.
Alle Rechte vorbehalten.
9 Asterix & Obelix
Im Auftrag Ihrer Majestät
10 Dance Academy
12 Romeo feat. Julia – Die HipHopHelden
16 Limbo
oder »Pubertät ist kein Ponyhof«
News, Events & More
3 Wir suchen DICH!
3 Bildungsmesse Bodensee
Das nächste
aubi4you erscheint ab
17. Dezember 2012!

4 Das regionale Jugendmagazin Herbst 2012
EBZ Gruppe
Standort Ravensburg
Innovativ und qualitätsbewusst, flexibel
und zielstrebig ist die EBZ Gruppe seit
Jahrzehnten in der weltweiten Automobilindustrie
tätig und misst sich an den hohen
Maßstäben der Branche. In Verbindung mit
dem globalen Wachstum des Unternehmens
erweiterte sich über die Jahre auch
das Leistungsspektrum.
Somit bildet die EBZ Gruppe heute die
komplette Prozesskette des Werkzeugund
Anlagenbaus ab. Vom Engineering bis
zur Herstellung und Inbetriebnahme von
Produktionsanlagen und Umformwerkzeugen
liefert die EBZ alles aus einer Hand.
Mit ihrem breiten Leistungsangebot, der
globalen Präsenz und dem Know-how der
Mitarbeiter, deckt die EBZ Gruppe ein auf
dem Markt einzigartiges Portfolio ab. Bei
der Abwicklung ihrer Projekte setzt die EBZ
auf durchgängige Arbeitsprozesse und ein
professionelles Projektmanagement.

5
Ausbildung
bei der EBZ Gruppe
Mit circa 50 Auszubildenden und Studenten
bildet die Berufsausbildung für die EBZ
Gruppe eine wichtige Grundlage für den
langfristigen Unternehmenserfolg.
Die Schwerpunkte unserer Ausbildung liegen
im technisch/gewerblichen sowie im
kaufmännischen Bereich. Neben Berufs -
bildern Werkzeugmechaniker/in, techni -
sche/r Produktdesigner/in und Indu strie -
kaufmann/frau, bietet die EBZ Gruppe in
Kooperation mit der Dualen Hochschule
Baden-Württemberg und der Hochschule
Ulm diverse duale Studiengänge in den Fachrichtungen Maschinenbau
und Elektrotechnik an.
Wir legen großen Wert auf eine starke Verknüpfung von Theorie und
Praxis sowie auf eine enge Zusammenarbeit zwischen den einzelnen
Ausbildungsberufen und Studiengängen. Dies wird durch Praxisprojekte
in unserem Ausbildungszentrum realisiert. Die Auszubildenden
und Studenten der EBZ Gruppe wickeln in Eigen regie eigene
Kleinaufträge und Teilprojekte ab und erhalten so Einblicke in die
Planungs-, Konstruktions- und Fertigungsprozesse.
Neben der Vermittlung von fachlichen Qualifikationen,
ist für uns die Entwicklung der
persönlichen und methodischen Fertigkeiten
ein weiterer elementarer Baustein der
Berufsausbildung.
Dies zieht sich durch die Ausbildungszeit,
beginnend mit erlebnispädagogischen Tagen
im Rahmen des Einführungs seminars,
über Ersthelfer- und Fahr sicherheitstrainings
bis hin zu Präsentationsseminaren
und gezielter Prüfungsvorbereitung.
Um bei Jugendlichen möglichst früh die Begeisterung für Technik zu
wecken und sie in Ihrer Berufswahl unterstützen zu können, kooperiert
die EBZ Gruppe mit verschiedenen Schulen und Bildungseinrichtungen.
Wir bieten Praktikumsplätze an und beteiligen uns an verschiedenen
Aktionen, wie beispielsweise der Schüler-Ingenieurs-Akademie.
Darüber hinaus sind wir ein verlässlicher Partner für andere namhafte
Unternehmen im Rahmen der Verbundausbildung.

6 Das regionale Jugendmagazin Herbst 2012
Werkzeugmechanikerin
werkzeugmechaniker
Werkzeugmechaniker/Werkzeugmechanikerinnen
fertigen Stanzwerkzeuge, Biegevorrichtungen
oder Gießund Spritzgussformen
für die industrielle Serienproduktion
an. Sie stellen außerdem Metalloder Kunststoffteile
sowie chirurgische Instrumente
her. Metalle bearbeiten sie z.B. durch Bohren,
Fräsen und Hämmern und halten dabei
die durch technische Zeichnungen vorgegebenen
Maße exakt ein.
Mit Mess- und Prüfgeräten kontrollieren
sie die Maßhaltigkeit von Werkstücken bis
in den Bereich von wenigen tausendstel
Millimetern. Neben traditionellen manuellen
Bearbeitungsmethoden setzen sie
CNCgesteuerte Werkzeugmaschinen ein,
die sie ggf. selbst programmieren. Einzelteile
montieren sie zu fertigen Werkzeugen
und prüfen diese auf ihre korrekte Funk tion.
Sie warten und reparieren darüber hinaus
z.B. beschädigte Werkzeugteile und weisen
Kunden in die Bedienung von Geräten ein.
Wo arbeitet man
Werkzeugmechaniker/Werkzeugmechaniker/innen
arbeiten vor allem
in Werkzeugbaubetrieben
im Werkzeugmaschinenbau
bei Herstellern von medizin- und chirurgietechnischen
Geräten
Sie sind in Produktionshallen oder
Werkstätten, aber auch im Außendienst
tätig.
Worauf kommt es an
Sorgfalt ist wichtig, denn Werkzeuge und
Formen werden mit hohen Präzisionsanforderungen
hergestellt und müssen bei
ihrem Einsatz in der industriellen Produktion
zuverlässig funktionieren.
Handwerkliches Geschick und Kenntnisse
in dem Bereich Werken und Technik sind
sowohl beim Herstellen von Einzelteilen als
auch bei der Montage von Maschinen -
werkzeugen unerlässlich. Mathematik ist
beispielsweise für das Berechnen von Maschineneinstellwerten
wichtig. Da man
auch Einzelteil- und Baugruppenzeichnungen
von Werkzeugen lesen und selbst
anfertigen muss, sind Kenntnisse im technischen
Zeichnen wichtig. Um z.B. Werkstoffeigenschaften
zu beurteilen, sind
Kenntnisse in Physik von Vorteil.
Welcher Schulabschluss wird erwartet
Rechtlich ist keine bestimmte Schulbildung
vorgeschrieben. In der Praxis stellen Be -
triebe überwiegend Auszubildende mit
mittlerem Bildungsabschluss ein.
Welche Alternativen gibt es
Wenn es mit dem Ausbildungsplatz zum
Werkzeugmechaniker oder zur Werkzeugmechanikerin
nicht klappt: eine Auswahl
von Alternativberufen mit vergleichbaren
Ausbildungs- bzw. Tätigkeitsinhalten:
Chirurgiemechaniker/in
Schneidwerkzeugmechaniker/in
Zerspanungsmechaniker/in
Industriemechaniker/in
Feinwerkmechaniker/in

7
Thomas Rachel: »Wertvolle Ressourcen in Mobiltelefonen nutzen«
Die Rohstoff-Expedition beginnt
Im Wissenschaftsjahr startet das BMBF eine Handy-Sammelaktion an Schulen
Der Parlamentarische Staatssekretär im
Bundesministerium für Bildung und Forschung
(BMBF), Thomas Rachel, hat heute
die bundesweite Aktion: »Die Rohstoff-
Expedition – Entdecke, was in (d)einem
Handy steckt!« eröffnet. Im Wissenschaftsjahr
2012 – Zukunftsprojekt Erde werden
Schülerinnen und Schüler dazu
eingeladen, sich auf Rohstoff-Expedition
zu begeben und zu entdecken,
was alles in Handys steckt. Wie werden
sie hergestellt Woraus bestehen Mobiltelefone
Und was bedeutet es eigentlich
für die Umwelt, wenn jedes neue
Modell angeschafft wird
Beim Start der Handy-Aktion im Ober -
stufenzentrum Kommunikations-
, Informations- und Medientechnik (OSZ
KIM) in Berlin wies Rachel darauf hin, dass
»es in deutschen Haushalten 83 Millionen
ungenutzte Mobiltelefone gibt«. So liege
die durchschnittliche Nutzungsdauer eines
Handys bei nur 18 Monaten. »Die in den
Handys enthaltenen wertvollen Rohstoffe
sollten nicht ungenutzt bleiben. Deshalb
startet heute die bundesweite Sammel -
aktion an Schulen.«
Am Beispiel der Handys werden insbesondere
Jugendliche dafür sensibilisiert, dass
in elektronischen Geräten viele wertvolle
Rohstoffe enthalten sind. Forscherinnen
und Forscher haben wissenschaftlich fundiertes
Lern- und Arbeitsmaterial konzipiert,
damit der Umgang mit begrenzt verfügbaren
Ressourcen auch im Unterricht
behandelt werden kann: Neben dem Blick
auf die kostbaren Rohstoffe geht es auch
um die bewusste Nutzung von Mobil -
telefonen und das Nachdenken über eigene
Konsumgewohnheiten.
Mit der bundesweiten Handy-Sammelaktion
an Schulen sollen zudem wertvolle Rohstoffe
aus ungenutzten oder defekten
Handys durch Weiterverwendung oder Recycling
nutzbar gemacht werden.
»Der Aufgabe, unsere Lebensgrundlagen
und Ressourcen auch für zukünftige Generationen
zu erhalten, müssen wir uns alle
stellen. Die Jugend zu mündigen, verantwortungsbewussten
Konsumenten anzuleiten,
ist Ziel dieser Handy-Sammelaktion«,
betonte Rachel.
Die Aktion »Die Rohstoff-Expedition – Entdecke
was in (d)einem Handy steckt!« wird
unterstützt von:
Institut für Umweltkommunikation
der Leuphana Universität Lüneburg
IASS Potsdam - Institute for Advanced
Sustainability Studies (IASS)
Verband zur Rücknahme und Ver -
wertung von Elektro- und Elektronik -
altgeräten (VERE e.V.)
Wuppertal Institut für Klima, Umwelt,
Energie GmbH
Telekom Deutschland GmbH
E-Plus Gruppe
Telefónica Germany GmbH & Co. OHG
Vodafone D2 GmbH
Weitere Informationen unter:
http://www.zukunftsprojekt-erde.de/
mitmachen/die-rohstoff-expedition.html
»Die Rohstoff-Expedition – Entdecke was in
(d)einem Handy steckt!« ist eine Aktion des
Wissenschaftsjahres 2012 – Zukunftsprojekt
Erde. Die Wissenschaftsjahre sind eine
Initiative des Bundesministeriums für Bildung
und Forschung (BMBF) gemeinsam
mit Wissenschaft im Dialog (WiD). Seit dem
Jahr 2000 fördern sie den Austausch zwischen
Öffentlichkeit und Forschung. Im
Wissenschaftsjahr 2012 – Zukunftsprojekt
Erde stehen drei zentrale Fragen im Mittelpunkt:
Wie wollen wir leben Wie müssen
wir wirtschaften Wie können wir unsere
Umwelt bewahren Damit fördert das Wissenschaftsjahr
2012 die gesellschaftliche
Debatte über die Ziele, Herausforderungen
und Aktionsfelder nachhaltiger Entwicklung.
Kontakt:
Redaktionsbüro Wissenschaftsjahr 2012 –
Zukunftsprojekt Erde
Selina Byfield
Saarbrücker Straße 37
10405 Berlin
Telefon 030 / 30 88 11 49
Fax 030 /30 88 11 49
s.byfield@zukunftsprojekt-erde.de
www.zukunftsprojekt-erde.de

8 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
Gestalter/in für visuelles Marketing
Gestalter/innen für visuelles Marketing
beschäftigen sich mit der Verkaufsförderung.
Ihr Arbeitsbereich
umfasst die Präsentation von Waren,
Produkten und Dienstleistungen sowie
Werbung, Events, Öffentlichkeitsarbeit
und Promotion. Wenn sie Schaufenster
dekorieren, Erlebnisräume gestalten und
Veranstaltungen oder Verkaufsaktionen
planen, soll das Interesse potenzieller
Kunden geweckt werden.
Bei der Entwicklung ihrer Gestaltungskonzepte
beziehen sie aktuelle Trends mit ein
und achten darauf, dass auch die Unternehmensphilosophie
kommuniziert wird.
Sie verstehen sich darauf, Licht, Formen,
Farben und andere Gestaltungselemente
effektvoll einzusetzen. Zudem beschaffen
sie Werkstoffe oder Präsentationsmittel.
Mit Grafik, Layoutund Bildbearbeitungsprogrammen
erstellen sie Konzeptentwürfe
und gestalten Präsentationsmittel. Kostenbzw.
Angebotskalkulationen sowie
Erfolgskontrollen gehören ebenfalls zu ihren
Aufgaben.
Wo arbeitet man
Gestalter/innen für visuelles Marketing arbeiten
hauptsächlich in Einzelhandelsgeschäften,
z.B. in Kaufhäusern, Möbeloder
Bekleidungsgeschäften.
Sie sind in Büroräumen tätig, wo sie am
Computer u.a. Entwürfe fertigen. In der
Werkstatt bereiten sie Werbeträger vor, die
sie dann z.B. in den Verkaufsräumen eines
Bekleidungshauses oder in Messehallen
präsentieren.
Worauf kommt es an
Vor allem Kommunikationsfähigkeit ist in
diesem Beruf wichtig, z.B. um im Be -
ratungsgespräch die Kundenwünsche zu
erkennen und ggf. alternative Marketingkonzepte
überzeugend darzulegen. Für das
Gestalten von Verkaufs-, Präsentationsoder
Ausstellungsräumen ist Kreativität
erforderlich. Teamfähigkeit hilft beim Zusammenarbeiten
mit dem Verkaufs- und
Ausstellungspersonal.
Kenntnisse in Werken und Technik sowie
Gespür für Kunst benötigen angehende
Gestalter/innen für visuelles Marketing
beim Anfertigen von Dekorationselementen
oder beim Verwenden von Farben und
Formen als Gestaltungsmittel. Für das Kalkulieren
der geplanten Projekte und zu erstellenden
Objekte sind Kenntnisse in Mathematik
unabdingbar.
Welcher Schulabschluss wird erwartet
Rechtlich ist keine bestimmte Schulbildung
vorgeschrieben. In der Praxis stellen Betriebe
überwiegend Auszubildende mit Hochschulreife
ein.
Welche Alternativen gibt es
Wenn es mit dem Ausbildungsplatz zum
Gestalter/zur Gestalterin für visuelles
Marketing nicht klappt, hier eine kleine
Auswahl von Alternativberufen mit vergleichbaren
Ausbildungsbzw. Tätigkeits -
inhalten:
Gestaltungstechnische/r Assistent/in
Designer/in (Berufsfachschule) – Grafik
Raumausstatter/in
Schilder- und Lichtreklamehersteller/in

Der Kino-Tipp
in 3D
ab 18. Oktober
im Kino
Unter dem Kommando von Julius Cäsar (Fabrice
Luchini) haben die ruhmreichen Legionen
Roms mittlerweile auch Britannien
erobert. Nur ein Dorf leistet dort noch erfolgreich
Widerstand, kann aber nicht
mehr lange standhalten. Die Königin der
Briten (Catherine Deneuve) schickt deshalb
ihren Berater Teefax (Guillaume Gallienne)
nach Gallien um Hilfe zu holen. Denn da
gibt es ein anderes kleines Dorf, das für seinen
mutigen Widerstand gegen die Römer
bekannt ist. Die Gallier lassen sich nicht
lange bitten und schenken Teefax ein Fass
ihres magischen Zaubertranks. Als Begleitschutz
mit dabei: der schlaue Asterix
(Edouard Baer) und der bärenstarke Obelix
(Gérard Depardieu). Deren Begeisterung
bald wieder Römer zu verkloppen wird nur
dadurch getrübt, dass der nervige Neffe
des Gallier-Häuptlings, Grautvornix (Vincent
Lacoste), mitkommen soll. In der Zwischenzeit
war der wütende Cäsar nicht
untätig: Er hat die wilden, auf der See erprobten
Normannen als Söldner angeheuert.
Kurzerhand entführen sie Grautvornix.
Dann verlieren Asterix und Obelix zu allem
Überfluss auch noch das Fass mit dem kostbaren
Zaubertrank. Auf einmal werden
Gallier, Briten, Normannen und Römer in
eine verrückte Jagd verwickelt, von der die
Rettung eines ganzen Landes abhängt…
Nach dem europaweiten Erfolg der letzten
Realverfilmung »Asterix bei den Olympischen
Spielen« kommt nun das neueste
Leinwandabenteuer der beliebtesten Gallier
der Welt in die Kinos – als erste französische
Kinoproduktion überhaupt in überwältigendem
3D. Regisseur Laurent Tirard
(»Der kleine Nick«) kombinierte für das
Family Entertainment-Highlight dieses
Herbstes zwei der beliebtesten Bände der
Comicreihe, »Asterix bei den Briten« und
»Asterix und die Normannen«, zu einem
neuen aufregenden Abenteuer, bei dem
große und kleine Fans voll auf ihre Kosten
kommen. Neben dem unverwechselbaren
Gérard Depardieu als Obelix gibt Edouard
Baer (»Huhn mit Pflaumen«) sein Debüt als
Asterix. Auch die weiteren Haupt- und Nebenrollen
der internationalen Großproduktion
sind überragend besetzt: Die Grande
Dame des französischen Films, Catherine
Deneuve, und Charakterdarsteller Fabrice
Luchini spielen nach »Das Schmuckstück«
erneut in einem gemeinsamen Film, an ihrer
Seite sorgen u.a. Kultkomiker Dani Boon
(»Willkommen bei den Sch’tis«), Belgiens
Schauspielstar Bouli Lanners (»Nichts zu
verzollen«) und der deutsche Hüne Götz
Otto (»James Bond 007 – Der Morgen stirbt
nie«) für jede Menge Lacher.
9

10 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
Fernsehtipp:
Zweite Staffel
der Serie von ZDFtivi
für KiKA ist am
29. August gestartet
Bühne frei für die Tänzer der
Dance Academy
Große Emotionen und viel Tanzaction –
darauf können sich die Fans der Dance Academy
(ZDFtivi) in den neuen Folgen der
australischen Jugendserie freuen.
Seit dem 29. August 2012 um 20:10 Uhr
zeigt KiKA 26 neue Folgen mit den jungen
Tänzern der National Academy of Dance
in Sydney.
Die zweite Staffel von Dance Academy
begleitet die 16-jährige Tara und ihre
Freunde wieder durch die Höhen und
Tiefen ihrer Tanzausbildung. Vor der
eindrucksvollen Kulisse des Hafens von
Sydney müssen sie das zweite Jahr
an der renommierten Tanz schule bestehen
– hartes Training, Liebeswirren
und Streitereien inbegriffen.
Im zweiten Jahr an der Dance Academy
geht es zur Sache: Die kommenden
zwölf Monate entscheiden darüber,
ob Tara und ihre Freunde Profi-Tänzer
werden können oder nicht. Tara, die in ihrem ersten Jahr an der
Academy viel erreicht hat, beim Tanzen, im Leben und in der Liebe,
darf sich jetzt nicht hängen lassen. Extrem hartes Training ist angesagt,
wenn sie den angesehenen »Prix de Fonteyn« erringen will.
Abgelenkt wird sie dabei von einer neuen Rivalin, einer ungerechten
Lehrerin – und der Liebe.
Von Kat, Ethan, Sammy, Abigail, Christian und den Neuen in der
Tänzerclique wird bedingungsloser Einsatz für den Tanz verlangt.
Überstehen ihre Freundschaften den harten Konkurrenzkampf an
der Academy Auch dieses Jahr verspricht,
eine Zeit voller Über -
raschungen zu werden. Eine eigene
Online-Welt mit Tara und ihren
Freunden gibt es auf www.zdftivi.de,
dem ZDF-Online-Angebot für Kinder
und Jugendliche.
Produziert wurden die neuen Folgen
wieder von Werner Film Productions
in Zusammenarbeit mit dem ZDF,
ZDF Enterprises, ABC Australia und
ACTF Australia.
Die betreuende Redakteurin im ZDF
ist Frauke Bräuner.

11
Ausbildung und Berufsvorbereitung:
BBW begrüßt über 160 Jugendliche
RAVENSBURG – Jetzt beginnt für sie der
Ernst des Lebens: Über 160 Jugendliche
mit besonderem Förderbedarf sind
im Berufsbildungswerk Adolf Aich (BBW)
Ravensburg in ihre Ausbildung oder
eine Berufsvorbereitung gestartet.
Neuer Lebensabschnitt
Wo muss ich hin Wer ist mein Ausbilder
Wie läuft das mit dem Essen in der Kantine
Nervös, gespannt und mit noch vielen
offenen Fragen saßen sie im vollbesetzten
Foyer des BBWs: die über 100 neuen Auszubildenden
und mehr als 60 Teilnehmer einer
Berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme
(BvB), die zusammen mit ihren
Eltern und Angehörigen den Beginn eines
neuen Lebensabschnitts feierten. »Dass die
jungen Menschen auf ihrem Weg in einen
anerkannten Beruf nicht alleine gelassen
werden«, betonte Oliver Schweizer, Leiter
der Abteilung Bildungsbegleitung im BBW.
Vom ersten Tag an könnten sie auf eine
intensive Betreuung bauen, sei es durch
Ausbilder, Psychologen, Lehrer oder Erzieher.
Mit Unterstützung zum Ziel
»Erfolg kommt nicht von alleine«, ermunterte
Sonderberufsschulleiter Albert Erb die
Jugendlichen, sich Ziele zu setzen, sich
während der Lehre oder Berufsvorbereitung
immer wieder zu motivieren und ruhig
auch die nötige Unterstützung einzufordern.
Denn: »Alle Mitarbeiter im BBW
wollen mit Ihnen gemeinsam, dass Sie erfolgreich
sind.« Die Aussichten seien gut.
So haben über 95 Prozent der letzten Prüflinge
bestanden. »Jeder hat ein Recht auf
Ausbildung, aber damit auch die Pflicht, etwas
aus sich zu machen«, betonte Erb und
forderte die jungen Menschen auf: »Zeigen
Sie, was in Ihnen steckt!«
Gute Jobchancen
Im Namen der Agentur für Arbeit Ravensburg
als Kostenträger begrüßte Friedrich
Ampferl, Teamleiter Reha, die Jugendlichen
im BBW. »Nehmen Sie die Ihnen hier gebotenen
Möglichkeiten wahr«, appellierte er
an die frisch gebackenen Lehrlinge. Denn
eine abgeschlossene Ausbildung sei »so
etwas wie eine Eintrittskarte« in das Berufsleben.
So sei dadurch das Risiko,
arbeits los zu werden, deutlich geringer.
Angesichts des sich noch verschärfenden
Mangels an Fachkräften – gerade hier in
Süddeutschland – prophezeite Ampferl
den angehenden Azubis gute Chancen auf
einen späteren Job.
Die aktuellen Zahlen jeden falls seien ein
Beleg dafür, »dass es eine gute Idee ist, hier
eine Ausbildung zu machen.« So hätten
von den diesjährigen BBW-Absolventen
fast zwei Drittel bereits jetzt einen Arbeitsvertrag
in der Tasche. »Ein tolles Ergebnis«,
das sich Friedrich Ampferl in zwei bis drei
Jahren auch von den jetzigen Ausbildungsstartern
erhofft.
An unseren Schulen in Bad Waldsee bist du richtig!
Ergotherapieschule – WFOT
ergoschule@kiedaisch.de 07524 912069
Physiotherapieschule
physioschule@kiedaisch.de 07524 3642 K I E D A I S C H
Staatlich anerkannter Abschluss
Hohes Ausbildungsniveau mit Möglichkeit des Bachelor-Abschlusses
Individuelle Betreuung der Schüler in ausgewählten Kliniken/Praxen
Sehr hohe Vermittlungsquote auf dem Arbeitsmarkt

12 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
die HipHopHelden
Fertigungsmesstechnik
Made in Germany
BLUM ist Technologieführer in der Fertigungsmesstechnik. 1968 gegründet, arbeiten
wir heute mit über 300 Mitarbeitern und Niederlassungen in Europa, USA, Südamerika
und Asien an kunden- und zukunftsorientierten Lösungen für fortschrittlichste
Mess- und Prüftechnik in der Automobil-, Luftfahrt- und Werkzeugmaschinenindustrie.
Im Jahr 2013 bieten wir Ausbildungsplätze in folgenden Berufsfeldern an:
Elektroniker für Geräte und Systeme (m/w)
Mechatroniker (m/w)
Zerspanungsmechaniker (m/w)
Fachrichtung Dreh-/Frästechnik
Nähere Informationen findest Du unter www.blum-novotest.com/ausbildung
Wenn Du an einem dieser Ausbildungsplätze interessiert bist, richte Deine
Bewerbung bitte an ausbildung@blum-novotest.com oder per Post an:
Blum-Novotest GmbH, Personalabteilung, Kaufstraße 14, 88287 Grünkraut
www.blum-novotest.com
Hast Du Deine Zukunft im Fokus
WIR AUCH!
Shakespeare reloaded. Das jahrhundertealte,
weltberühmte Liebesdrama kommt
völlig neu auf die Bühne! Als eine einzigartige
Mischung aus Rap, Klassik, Tanz- Bühnenbild
und Lasershow - inszeniert in der
coolen alten Lokhalle am Freiburger Güterbahnhof.
Bei einem bundesweiten Casting
wurden acht Jugendliche gefunden, die bereit
waren, ein ungewöhnliches Experiment
zu wagen.
Junge Rapper, 15 bis 18 Jahre alt, performen
die Tragödie von Shakespeare. Im
Wechsel mit den Rap-Beats spielt das SWR
Sinfonieorchester Baden-Baden und Freiburg
unter der Leitung von Francois-Xavier
Roth die mitreißende Ballettmusik »Romeo
und Julia« des russischen Komponisten
Sergej Prokofjew - längst ein moderner
Klassiker. Dazu bringen aufwändige Choreographien
120 junge HipHop-Tänzer in
Bewegung. Sie stellen die tödlich verfeindeten
Familienclans dar, aber auch das
Volk und die kleinen Amoretten, die das Liebespaar
zueinander führen.
Die Regisseurin Sigrun Fritsch hat schon
viele Theaterprojekte geleitet. Aber auch
sie kommt an Grenzen, den »Flohzirkus«
mit Kindern und Jugendlichen aus Freiburger
Schulen und Theater-AGs zu choreografieren.
»Wir brechen Genres auf. Und
spannend ist das Thema Liebe: Was ist Liebe
Ganz konkret: Was bedeutet Liebe Die
Kraft der jugendlichen Liebe im Stück
sprengt das System der Erwachsenen, endet
im Tod. Es ist unglaublich bereichernd,
darüber zu sprechen«, stellt Sigrun Fritsch
fest.
Aufregend für alle auch die Begegnung mit
Stars wie Beatzarre. Er hat die Großen der
Branche produziert - Sido, Fler, Culcha Candela
und viele andere - und führt die Jugendlichen
in die Raffinessen der Musikproduktion
ein. Er hat auch aus dem
Klangmaterial von Prokofjews Ballettmusik
die Rap-Sounds entwickelt, eingerichtet
und gespielt von einer Band aus hiphop-affinen
Orchestermusikern, verstärkt durch
den Bassisten der »Söhne Mannheims«,
Robbee Mariano. Und alle schweigen gebannt,
wenn der Schauspieler Constantin
von Jascheroff dem Liebespaar beibringt,
sich das erste Mal zu küssen - vor versammelter
Mannschaft und den Kameras.
Das Projekt wird von Nordisch Filmproduktion
Anderson + Team GmbH dokumentiert
und im Auftrag des SWR zu einer 20-
teiligen Serie für KiKA gestaltet. Produzent
Michael Anderson: »Es ist das aufwändigste
Projekt, das ich je gemacht habe. Es hat
mich unzählige schlaflose Nächte gekostet.
Aber der Aufwand hat sich gelohnt: der
Erfolg, das Resultat, machen Gänsehaut.«

13
Raus aus der Schule,
rauf auf die Bühne!
Ab 1. Oktober 2012,
montags bis freitags
um 15:00 Uhr
bei KiKA
Mehr unter
www.romeofeatjulia.de
Die acht
jungen Rapper
v.li.n.re.:
Anna, Janina,
Robin, Lennart,
Hani, Kelvyn,
Billi, Booz.
Steckbrief der HipHopHelden
Anna ist eines der beiden Mädchen, die bei
»Romeo feat. Julia« auf der Bühne rappen
werden. Sie ist 17 Jahre alt, kommt aus
Frankfurt und sie mag Eko Fresh. Und weil
sie mal was ganz Neues ausprobieren wollte,
hat sie sich bei »Romeo feat. Julia« beworben.
Billi. Breakdance und Rap sind die Hobbies
von Billi. Der 17jährige kommt aus Remscheid
und zeigt bei »Romeo feat. Julia«
was er drauf hat.
Booz ist 17 Jahre alt. Er kann nicht nur super
rappen. Auch tanzen und Texte schreiben
gehören zu seinen Hobbys. Bei »Romeo
feat. Julia« kann der Hamburger zeigen,
was er alles drauf hat.
Hani. Rap-Musik ist für den 16jährigen
Hani aus Remscheid mehr als nur ein Hobby.
Zusammen mit Billi hat er schon vor
»Romeo feat. Julia« Musik gemacht: als
»Hani & Billi Rapp(en)tertainment«.
Janina. Musik ist ihr Leben. Schon als kleines
Kind hat die 17jährige Janina angefangen
Musik zu machen. Bisher hat sie auf
Rap-Musik nur getanzt. Für das Projekt »Romeo
feat. Julia« hat sie mit dem Rappen angefangen.
Kelvyn aus Wiesbaden, 18 Jahre, macht gerade
sein Abi. Die Poesie hat ihn zur Rap-Musik
gebracht. Für das Projekt »Romeo feat.
Julia« musste er mit alten Gewohnheiten
brechen: Normalerweise rappt Kelvyn
nämlich nur auf englisch.
Lennart. Die kratzige Stimme ist das Markenzeichen
von Lennart. Er ist 15 Jahre alt
und kommt aus Saarlouis. Für ihn zählt
nicht der Musikstil. Ihm ist wichtig, was bei
der Musik rüber kommt.
Robin. Ohne Musik geht bei dem 17jährigen
Robin gar nichts. Er rappt nicht nur, sondern
schreibt auch seine Texte selbst. An
die Kameras, die ihn während der Dreh -
arbeiten auf Schritt und Tritt verfolgen, hat
er sich schnell gewöhnt.
Ausbildungsplätze
mit
Zukunft
www.franz-lohr.de
Tradition - Partnerschaft - Fortschritt
Als zukunftsorientiertes Unternehmen der Umwelt-, Ver- und
Entsorgungs- sowie Gebäudetechnik bieten wir eine
praxisgerechte, zukunftsorientierte Ausbildung in folgenden
Berufen bei uns an:
Anlagenmechaniker/in
(Sanitär/Heizung/Klima)
(Rohrsystemtechnik)
Elektroniker/in (Betriebstechnik)
Büro- und Industriekaufmann/-frau
Fachkraft für Lagerwirtschaft
Technische(r) Systemplaner/-in
Bachelor of Arts / Engineering
Wir freuen uns auf Deine Bewerbung
88214 Ravensburg | Steinbeisstraße 10 | Tel 0751 881-112 | Fax 881-18
www.franz-lohr.de | info@franz-lohr.de

14 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik = MINT
Junge Frauen in MINT-Berufen
weiterhin unterrepräsentiert
Berufe in den Bereichen Mathematik, Informatik, Natur -
wissenschaften und Technik (MINT) gelten nach wie vor als
sogenannte Männerberufe. Langfristige Arbeitsmarkt -
prognosen, die darauf hindeuten, dass die Arbeitskräfte -
nachfrage in diesen Bereichen weiter ansteigen und es zu
Engpässen in der Besetzung solcher Arbeitsplätze kommen
wird, sehen eine Lösung des Problems unter anderem darin,
künftig mehr Frauen für MINT-Berufe zu gewinnen.
Derartige Bemühungen gibt es bereits seit
den 1970er-Jahren – dennoch hat sich das
Berufswahlverhalten von Schülerinnen bisher
nicht wesentlich verändert. Bis heute
sind insbesondere junge Frauen mit Hauptschul-
bzw. Realschulabschluss in diesen
als zukunftsträchtig angesehenen Berufen
deutlich unterrepräsentiert. Untersuchungen
zeigen, dass Hauptschülerinnen nach
ihrem Abschluss entweder höhere Abschlüsse
anstreben, eine schulische Ausbildung
beginnen oder in frauendominierte
duale Ausbildungsberufe einmünden.
In einem Forschungsprojekt des Deutschen
Jugendinstituts (DJI) wurde nun untersucht,
welche Bedeutung MINT-Berufe in
der Berufsorientierung für Hauptschülerinnen
haben. Befragt wurden Lehrkräfte
von Hamburger und Münchner Stadtteilschulen
sowie Fachkräfte außerschulischer
Projekte zur Berufsorientierung. Die befragten
Pädagoginnen und Pädagogen sehen
den Hauptschulabschluss als die zentrale
Barriere an, einen Beruf im MINT-Bereich
zu ergreifen.
Überlegungen und Handlungsempfehlungen
der Studie zeigen, wie die berufliche
Orientierung an den Schulen verbessert
werden könnte.
Welche Ausbildungsberufe
wählen junge Frauen
Mit der Frage der Berufswahl speziell von
Hauptschülerinnen und hauptschülern hat
sich das Deutsche Jugendinstitut e.V. (DJI)
in einer quantitativen Langzeitstudie zu
den Berufswegen von Hauptschulabsolventinnen
und -absolventen befasst. Die
Ergebnisse dieser Untersuchung zeigen sowohl
bei den Berufsplänen als auch bei den
realisierten Berufswegen deutliche geschlechtsspezifische
Unterschiede. Junge
Physiotherapie-Schule
K O N S T A N Z G m b H
“Der Mensch ist des Menschen beste Medizin“
Die Aufgabengebiete in der Physiotherapie sind breit gefächert und eröffnen vielfältige
Möglichkeiten. Man kann zum Beispiel in Kliniken, Rehabilitationseinrichtungen, Kurkliniken,
Behinderteneinrichtungen oder im Sportbereich tätig sein. Deshalb ist eine erstklassige und fundierte
Ausbildung von großer Bedeutung um erfolgreich und gezielt helfen zu können.
Soziales Bewusstsein und Verantwortung gehören ebenfalls zum Berufsbild, wie die Liebe zum
Menschen.
Unsere Schule besteht seit 1981. Eine Ausbildung zum/zur staatlich geprüften Physiotherapeuten/in
dauert drei Jahre und bis dato haben wir weit über 1.700 Schüler/innen zu einem erfolgreichen
staatlichen Abschluss geführt.
Die Ausbildung erfolgt im Vollzeitunterricht mit Unterbrechung in den jeweiligen Schulferien. Zudem
wird das Ausbildungsprogramm durch Studienfahrten und Veranstaltungen abgerundet. Nach dem
ersten Jahr beginnt ein schulbegleitendes Praktikum. Im zweiten und dritten Jahr wechseln sich
Schule und Praktikumseinsatz ab. Aufgrund einer guten Zusammenarbeit mit Kliniken,
Krankenhäusern und Spezialpraxen aus der Region, bietet unsere Ausbildung einen “Unterricht am
Patienten“, bei dem die Fachlehrer regelmäßig ihre Schüler am Einsatzort besuchen. Die Schüler
sollen auch das Gefühl bekommen, mit Problemen jeglichen Art, nicht allein gelassen zu werden.
Deshalb absolvieren unsere Schüler im Laufe der drei Jahre schulinterne Zwischenprüfungen, um
eventuelle Lücken zu erkennen und gegebenenfalls zu schliessen. Am Ende des dritten Jahres
erfolgt dann die staatliche Abschlussprüfung.
Wir bieten auch die Möglichkeit, in Kooperation mit der Hamburger Fernhochschule,
ausbildungsbegleitend mit dem Bachelorstudium für Physiotherapie zu beginnen. Das heißt, dass
man nach 5 Jahren die Berufsbezeichnung “Physiotherapeut“ besitzt und als akademischen Grad
noch den “Bachelor of Science“ erworben hat.
Wir haben hohe Anforderungen und stellen diese selbstverständlich auch an unsere Schüler/innen.
Mitmenschlichkeit und persönlicher Kontakt sind Grundvoraussetzungen für die gute Qualität der
Ausbildung bei uns in Konstanz.
Weitere Informationen und Anschauungsmaterial erhalten Sie bei der
Physiotherapie-Schule Konstanz, Robert-Gerwig-Str. 12, 78467 Konstanz
unter der Telefonnummer 07531-50049 oder im Internet www.ptskn.de.

15
Frauen münden verstärkt in die Berufe Friseurin,
Kinderpflegerin, Arzthelferin und
Einzelhandelskauffrau ein.
Während unter den zehn am häufigsten
von jungen Männern genannten Wunschberufen
fünf Berufe des MINT-Bereichs (z.B.
Mechatroniker, Systemelektroniker, Fachinformatiker)
vertreten sind, tauchen solche
bei den jungen Frauen nicht auf. Diese
Ergebnisse zur Berufswahl entsprechen in
der Tendenz anderen Untersuchungen, wie
den Schüler/innenbefragungen des Bundesinstituts
für Berufsbildung (BIBB), die
den Berufsbildungsberichten des Bundesministeriums
für Bildung und Forschung
(BMBF) zugrunde liegen.
Sie stellen insgesamt geringere Anteile der
Einmündungen von Schulabsolventinnen
in duale Aus bildungen fest sowie eine stärkere
Beschränkung junger Frauen aller Bildungsabschlüsse
auf wenige Berufe und
eine Orientierung an sogenannten Frauenberufen,
das heißt Berufen im Pflegebereich,
im kosmetischen Bereich, im Einzelhandel
und im Verkauf.
Die geschlechtsspezifische Wahl von Aus -
bildungsberufen ist – trotz verschiedener
Anstrengungen, die Frauenanteile insbesondere
in technisch dominierten Berufsfeldern
der IT-Branche zu erhöhen, und
trotz Veränderungen von Berufsbildern,
beruflichen Anforderungen und der Ent -
stehung neuer Ausbildungsberufe wie
den technischen Dienstleistungsberufen –
über Jahrzehnte hinweg relativ konstant.
Das heißt allerdings nicht notwendigerweise,
dass junge Frauen damit keine zukunftsträchtigen
Berufe wählen würden.
Eine zentrale Aufgabe für die (schulische)
Berufsorientierung ist es, grundlegendes
Wissen über das Spektrum der relevanten
Ausbildungsberufe zu vermitteln. Hierbei
spielt die Etikettierung von Berufsfeldern
als Männer- bzw. Frauenberufe eine wichtige
Rolle.
Für Jugendliche bedeutet der Prozess der
Berufsfindung, dass sie mit geschlechts -
typischen Berufsbildern konfrontiert werden.
Außerdem müssen sie sich in diesem
Zusammenhang mit ihrer Lebensplanung
sowie der Vereinbarkeit von Familie und
Beruf auseinandersetzen.

16 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
Limbo
oder
»Pubertät ist kein
Ponyhof«
Die 10-teilige Comingof-Age-Serie
ist ab
dem 7. Oktober 2012
um 20:10 Uhr
bei KiKA zu sehen
Vier Kinder, deren Leben unterschiedlicher
nicht sein könnten, prallen in einer Kopenhagener
Schule aufeinander. Der sensible
Boye, das angehende Model Louise, Scheidungskind
Ask und die adoptierte Leistungsportlerin
Naya merken schnell, dass
man mit seinen Ängsten und den altersbedingten
Problemen rund um Pubertät, erste
Liebe und familiäre Zwänge nicht allein
bleiben muss. KiKA zeigt die dänische Serie
LIMBO (NDR) ab dem 7. Oktober 2012 um
20:10 Uhr in Doppelfolgen.
Da ist zum einen die 12-jährige Louise, die
auf Drängen ihrer ehrgeizigen Mutter erfolgreich
als Kindermodel jobbt – und abgesehen
davon, dass sie viel lieber Zeit mit
ihrer Großmutter als auf dem Laufsteg verbringen
würde, hütet sie ein dunkles Geheimnis:
sie begeht Ladendiebstähle und
versteckt das Diebesgut im Keller eines alten
Hauses.
Ihr heimlicher Verehrer, Boye, leidet unter
den Hänseleien seiner Mitschüler wegen
seines chaotischen und manisch depressiven
Vaters. Liebevoll unterstützt er ihn in
seinem Krimskramsladen und beim Texten
von Auftragsliedern.
Die aus Indien stammende Naya ist ein Adoptivkind,
die spürt, dass in der Beziehung
ihrer neuen Eltern etwas nicht stimmt,
umso härter trainiert sie und lenkt sich mit
ihrem Sport von den Problemen zu Hause
ab.
Auch der Neue in der Klasse, Ask, leidet
spürbar unter der fremden Umgebung und
vermisst seinen getrennt von der Familie
lebenden Vater. Er kompensiert seinen
Kummer, in dem er loszieht und Graffitis
sprüht.
Ob die vier es schaffen, sich von ihren ganz
persönlichen Problemen zu befreien und
im Team die Berg- und Talfahrten der Pubertät
zu überstehen, ist ab dem 7. Oktober
2012 um 20:10 Uhr bei KiKA zu sehen.
LIMBO ist eine Koproduktion vom NDR und
Danmarks Radio (DR). Verantwortliche Redakteurin
beim NDR ist Sandra Le Blanc-
Marissal.

17
Industriekaufleute steuern betriebswirtschaftliche
Abläufe in Unternehmen. In der
Materialwirtschaft vergleichen sie Angebote,
verhandeln mit Lieferanten und betreuen
die Warenannahme und -lagerung.
In der Produktionswirtschaft planen, steuern
und überwachen sie die Herstellung
von Waren oder Dienstleistungen und erstellen
Auftragsbegleitpapiere. Kalkulationen
und Preislisten zu erarbeiten und mit
den Kunden Verkaufsverhandlungen zu
führen, gehört im Verkauf zu ihrem Zuständigkeitsbereich.
Außerdem erarbeiten sie Marketingstrategien.
In den Bereichen Rechnungswesen
bzw. Finanzwirtschaft bearbeiten, buchen
und kontrollieren Industriekaufleute die im
Geschäftsverkehr anfallenden Vorgänge.
Im Personalwesen ermitteln sie den Personalbedarf,
wirken bei der Personalbeschaffung
bzw. -auswahl mit und planen den
Personaleinsatz.
Wo arbeitet man
Flexibilität ist wichtig, da in diesem Beruf
teils schnell zwischen unterschiedlichen
Tätigkeiten gewechselt und auf unterschiedliche
Kundenwünsche reagiert werden
muss. Kommunikationsfähigkeit ist
z.B. bei Kundenberatungen erforderlich,
Verhandlungsgeschick u.a. beim Einkauf
von Materialien, Produktionsmitteln und
Dienstleistungen notwendig.
Kenntnisse in Mathematik helfen z.B., die
Kosten für Fertigungsmaterial, Gehälter
und Mieten zusammenzustellen. Wenn
Verhandlungen mit Lieferanten geführt
werden müssen, sind Kenntnisse in Wirtschaft
erforderlich. Kenntnisse im Rechnungswesen
sind nützlich, um Geschäftsvorgänge
zu buchen. Bei internationalen
Kunden- oder Lieferantenkontakten sind
Fremdsprachenkenntnisse in Englisch hilfreich.
Für die Bearbeitung von Personalunterlagen
ist ein gutes Ausdrucksvermögen
und Sprachgefühl in Deutsch von Vorteil.
EDV-Kenntnisse helfen bei der Arbeit am
Computer.
Welcher Schulabschluss wird erwartet
Rechtlich ist keine bestimmte Schulbildung
vorgeschrieben. Betriebe stellen überwiegend
Auszubildende mit Hochschulreife ein.
Welche Alternativen gibt es
Wenn es mit dem Ausbildungsplatz zum
Industriekaufmann/zur Industriekauffrau
nicht klappt, hier Alternativberufe mit vergleichbaren
Ausbildungs- und Tätigkeits -
inhalten:
Kaufmann/-frau – Groß- und
Außenhandel
Außenhandelsassistent/in
Assistent/in – Logistik
Kaufmann/-frau – Einzelhandel
Industriekaufleute arbeiten in Unternehmen
aller Wirtschaftsbereiche, z.B. in der
Elektro, Fahrzeug- oder Textilindustrie. Sie
halten sich vorwiegend in Büros und Besprechungszimmern
auf. Auch in Lagerräumen
und Produktionshallen sind sie tätig.
Worauf kommt es an

18 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
Ausbildung im Hotel- und Gaststättengewerbe
Hotelkaufmann/-frau
Hotelkaufleute kennen sich in allen Ab -
teilungen des Hotels aus. Ihr spezielles
Arbeits gebiet ist die kaufmännische Abteilung
mit Rechnungswesen und Personalwirtschaft.
Sie sind in der Lage, die unterschiedlichen
kaufmännischen Prozesse in
der Hotelorganisation zu steuern und zu
kontrollieren.
Ausbildungsvoraussetzungen
Hauptschulabschluss,
besser mittlere Reife oder Abitur
Verständnis für kaufmännische Prozesse
Organisationstalent
Team- und Kommunikationsfähigkeit
Gute Umgangsformen
Verhandlungsgeschick
Ausbildungsdauer
3 Jahre
Ausbildungsinhalte
Rechnungen erstellen und Zahlungsverkehr
durchführen
Kosten und Erträge berechnen und
Kennzahlen auswerten
Verkaufspreise kalkulieren
Personalvorgänge bearbeiten
Gäste beraten und Verkaufsgespräche
führen
Speisen und Getränke servieren
Berufsschule
1 Tag bzw. 2 Tage je Woche
oder Block unterricht
Berufsaussichten
Schwerpunktmäßig sind Hotelkaufleute in
allen kaufmännischen Abteilungen wie z.B.
Buchhaltung, Rechnungswesen und Personalabteilung
tätig. Aufstiegsmöglichkeiten:
Abteilungsleiter, Hoteldirektor oder
selbstständiger Hotelier.
Weiterbildungsmöglichkeiten
Meisterkurs (Hotelmeister)
Fachwirt im Gastgewerbe (IHK)
Hotelfachschule (staatl. geprüfter Gastronom
oder Betriebswirt)
Fachseminare
Auslandsaufenthalte
Mit freundlicher Unterstützung des
Weitere Informationen sowie der Azubi-
Bewerber-Knigge zum download unter
http://www.dehoga-bundesverband.de

19
BMBF - Bundesministerium für Bildung und Forschung
Fachhochschulen auf Erfolgskurs
Studentenzahl und Forschungs -
aktivitäten haben stark zugenommen;
Bundesforschungsministerin Schavan:
„Internationale Strahlkraft wächst.“
achhochschulen sind bei Studierenden
attraktiver denn je. In den vergangenen
zehn Jahren ist die Zahl der Studenten
an Fachhochschulen von 411.000
(Wintersemester 1999/2000) auf 684.000
(WS 2010/2011) gewachsen – um 66 Prozent.
Auch die Zahl der Fachhochschulen ist
in diesem Zeitraum um ein Drittel gestiegen
– von 152 auf 209. »Fachhochschulen
bilden praxisnah aus, forschen anwendungsorientiert
und kooperieren mit den
Unternehmen in der Region – das macht
sie attraktiver denn je«, lobte Bundesforschungsministerin
Annette Schavan die
starke Rolle der Fachhochschulen im deutschen
Wissenschaftssystem.
Besonders erfreulich ist dabei, dass die
Fachhochschulen immer stärker auf dem
Gebiet der Forschung punkten. Alles in allem
sind von 2006 bis 2011 rund 316 Millionen
Euro in Forschung und Lehre von
Fachhochschulen geflossen. So hat das
BMBF seine Mittel für das Programm »Forschung
an Fachhochschulen«, die unter der
Vorgängerregierung im Jahr 2005 noch
10,5 Millionen Euro betrugen, inzwischen
nahezu vervierfacht. Damit wurden von
2006 bis 2011 allein in diesem Programm
an 110 Fachhochschulen weit über 800 Forschungsvorhaben
mit insgesamt 175 Mio.
Euro gefördert. Zudem beteiligen sich
Fachhochschulen immer erfolgreicher an
anderen BMBF-Forschungsprogrammen.
Diese umfassen eine große Spannbreite –
von den Fachprogrammen auf den Feldern
»Neue Technologien«, »Lebenswissenschaften«,
»Klima, Umwelt, Energie« über den
Spitzencluster-Wettbewerb bis hin zur
Innovationsförderung in den Neuen Ländern.
»Diese Zahlen bestätigen uns in unserem
Kurs, Forschungsaktivitäten an
Fachhochschulen weiter zu fördern«, so
Annette Schavan.
Fachhochschulen machen neben starker
Forschung auch durch innovative Lehrkonzepte
von sich reden. Im Qualitätspakt Lehre
wurden insgesamt 78 Projekte an Fachhochschulen
ausgewählt. Das Ziel des
Hochschulpaktes von Bund und Ländern,
die Zahl der Studienplätze an Fachhochschulen
zu erhöhen, wurde erreicht. Von
den zwischen 2007 bis 2010 neu geschaffenen
185.000 Studienplätzen entfielen
mehr als zwei Drittel auf Fachhochschulen.
»Als Ausbildungsstätten für hochqualifizierten
wissenschaftlichen Nachwuchs und als
wichtige Partner für Unternehmen und
Einrichtungen in der anwendungsorientierten
Forschung sind die Fachhochschulen
eine immer stärker werdende Säule unseres
Wissenschaftssystems«, sagte die Ministerin.
So stellen Fachhochschulen beispielsweise
mehr als die Hälfte aller
Ingenieurstudienplätze bundesweit.

20 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
MODENSCHAU
»EXPERIENCE 2012«
MODESCHULE KEHRER
SEIT 30 JAHREN
EINE ERFOLGREICHE
TALENTSCHMIEDE
FÜR MODEDESIGNER
Glanzvoller Höhepunkt der Ausbildung in
Brigitte Kehrer’s Talentschmiede für Modedesigner
ist für die meisten Schüler die öffentliche
Abschlussmodenschau. Auf großer
Bühne im Blitzlichtgewitter und von
viel Applaus begleitet, präsentieren die
kreativen Jungdesigner/innen dabei eine
Vielfalt an eindrucksvollen Leistungen aus
der zweieinhalbjährigen Ausbildungszeit
zum staatlich anerkannten Modedesigner.
Am 14. 6. 2012 startete die diesjährige
Show der Modeschule Kehrer im Mannheimer
Capitol. Im Namen des Oberbürgermeisters
der Stadt Mannheim, Dr. Peter
Kurz, eröffnete Stadträtin Birgit Sandner-
Schmitt mit viel lobenden Worten die „Experience
2012“. Dabei würdigte sie die vielseitig
kreativen Leistungen und betonte die
fundierte Ausbildung sowie den hohen
Qualitätsanspruch der Modeschule Kehrer,
der sowohl in den künstlerisch-kreativen
und handwerklich-technischen Ausbildungsangeboten
in Sachen Modedesign
zum Ausdruck kommt, als auch in den umfangreichen
räumlichen und ausstattungstechnischen
Erweiterungen.
Vom lässigen City-Look über angesagten
British-Style, coolem Leder, bis zu avantgardistischen
Designerstücken spannte
sich der vielseitige Modebogen der glanzvollen
Leistungsschau über den Catwalk im
Capitol. Nicht nur das Design vieler Absolventen
beeindruckte dabei, sondern auch
die enorme Bühnenpräsenz. Unter tosendem
Applaus eroberten stellenweise bis zu
30 Jungdesigner gleichzeitig die Bühne im
Capitol. Von Mathias Engmann und seinem
Team aus der Mannheimer Visagistenschule
ART NIVEAU kunstvoll gestylte Schüler
aus jüngeren Klassen begeisterten zudem
mit einer Auswahl eindrucksvoller
Fantasiemodelle der Schule zwischen den
Auftritten der Absolventen. Gleich zweimal
am Abend startete die eindrucksvolle Bühnenshow.
Nahezu 1000 Gäste waren insgesamt
gekommen und zollten den Schülern
und Jungdesignern begeistert Respekt.
Auch sonst hat die Modeschule Kehrer viel
zu bieten. Am 9. Juni und am 4. August
rockten zahlreiche ihrer Jungdesignerinnen
auf der Landesgartenschau in Nagold
die Bühne. Kürzlich besuchte Gerd Müller-
Thomkins, Geschäftsführer vom renommierten
Deutschen Mode-Institut (DMI),
mit einem spannenden Vortrag Brigitte
Kehrers Stuttgarter Designerschmiede.
Auch ein Besuch in Mannheim ist bereits
zugesagt. Er lud dabei nach Düsseldorf zur
Veranstaltung MOODS SPRING.SUMMER
2014 ein. Dort und auf anderen wichtigen
Trendveranstaltungen bekommen die
Schüler zusätzlich zum Unterricht wertvolle
Informationen aus der Modewelt. Eine
Infofahrt nach Paris ist in Planung.
Schon seit rund 30 Jahren hat sich die Modeschule
Kehrer mit ihrem Engagement in

21
Viele weitere Informationen
gibt es auch auf FACEBOOK
und unter
www.modeschule-kehrer.de
der Berufsausbildung junger
Menschen sehr erfolgreich bewährt.
Als 1. private Modeschule
in Baden-Württemberg
hat sie 1989 die staatliche Anerkennung
für ihre professionelle
Ausbildung in Sachen Modedesign
erhalten.1999 hat Brigitte Kehrer ihre Mannheimer Modeschule
eröffnet und seither laufend ausgebaut. Die neuen Räumlichkeiten
am Wasserturm in einer der zentralsten und
attraktivsten Mannheimer Innenstadtlagen inspirieren in besonderer
Weise zum kreativen Gestalten. Im designorientierten Ambiente
entstehen faszinierende Zeichnungen, kunstvolle Fantasiemodelle
und vor allem die professionellen Outfits, die der
Öffentlichkeit auf den großen Abschlussmodenschauen und weiteren
Veranstaltungen der Modeschule Kehrer vorgestellt werden.
Mit ihrer praxisbezogenen Ausbildung orientiert sich die Modeschule
Kehrer an wesentlichen Anforderungen aus nationaler und
internationaler Modeindustrie. Messebesuche und Kooperationen
mit Firmen sind daher wichtiger Bestandteil der vielseitigen Ausbildungsangebote.
Wer mehr über die Berufsmöglichkeiten und Ausbildung zum
staatlich anerkannten Modedesigner/zur staatlich anerkannten
Modedesignerin wissen möchte, ist stets willkommen. Wöchentlich
lädt die Modeschule Kehrer zu kostenlosen Infotagen in ihre
Stuttgarter und Mannheimer Kreativräume ein.

22 Das regionale Jugendmagazin
Herbst 2012
Pharmakant/in
Pharmakanten und Pharmakantinnen
bringen in der industriellen Produktion von
Arzneimitteln chemische Wirkstoffe und
Hilfsstoffe wie Stärke und Zucker zusammen
und stellen an automatisierten Maschinen
und Anlagen Arzneimittel in verschiedenen
Darreichungsformen her – z.B.
Pulver, Tabletten oder Ampullen. Sie steuern
und überwachen auch die Verpackung
der fertigen Produkte nach besonderen hygienischen
Vorschriften in Abfüll- und Verpackungsanlagen.
Darüber hinaus warten
und reparieren sie die Produktionsanlagen
und führen Qualitätsanalysen der fertigen
Produkte sowie der Roh- und Hilfsstoffe
durch.
Pharmakanten/Pharmakantinnen verfügen
sowohl über breit angelegte naturwissenschaftlich-technische
und verfahrenstechnische
Kenntnisse und Fertigkeiten als
auch über technisches Prozesswissen und
Kenntnisse und Fertigkeiten der Anlagenund
Prozessleittechnik. Im letzten Drittel
ihrer Ausbildung haben sie – abhängig von
den betrieblichen Schwerpunkten – Spezialkenntnisse
und internationale Kompetenz
erworben, die es ihnen ermöglichen,
in unterschiedlichen Bereichen der Arzneimittelherstellung
team- und projektbezogen
zu arbeiten.
Wo arbeitet man
Pharmakanten und Pharmakantinnen arbeiten
hauptsächlich in der pharmazeutischen
Industrie, z.B. bei Herstellern von
Arzneimittelwirkstoffen und Arzneiwaren.
Dort bedienen sie automatisierte Produktionsund
Abfüllanlagen, die in Maschinenhallen,
teilweise auch in Reinräumen untergebracht
sind. Wirkund Hilfsstoffe
analysieren sie im Labor.
Worauf kommt es an
Pharmakant/innen
fertigen und verpacken Arzneimittel,
wobei sie die Arbeitsschritte planen,
durchführen, kontrollieren und dokumentieren;
bedienen und überwachen pharmazeutisch-technische
Einrichtungen und
Verpackungslinien;
gewährleisten einen störungsfreien
Fertigungsablauf durch Maßnahmen
zur Wartung, vorbeugenden Instandhaltung
sowie durch Fehlererkennung
und –beseitigung an den eingesetzten
Geräten, Maschinen und Anlagen;
sichern die Qualität der Produkte
durch konsequente Anwendung der
Regeln der Guten Herstellungspraxis
für Arzneimittel;
führen im Rahmen der Inprozesskontrolle
Bestimmungen von Verfahrensparametern,
Stoffeigenschaften und
Stoffkonstanten durch;
setzen Computer und Prozessleittechnik
zur Gerätesteuerung, zur Datenerfassung
und -verarbeitung sowie zur
Dokumentation, Informationsbeschaffung
und für logistische und organisatorische
Zwecke ein;
berücksichtigen beim Umgang mit Arbeitsstoffen
und Geräten, die gültigen
Vorschriften zum Arbeits- Umweltund
Gesundheitsschutz;
führen Abfallstoffe einer umweltgerechten
Entsorgung zu.
Welcher Schulabschluss wird erwartet
Rechtlich ist keine bestimmte Schulbildung
vorgeschrieben. In der Praxis stellen Betriebe
überwiegend Auszubildende mit mittlerem
Bildungsabschluss ein.
Welche Alternativen gibt es
zur Ausbildung zum Pharmakanten/zur
Pharmakantin Hier eine kleine Auswahl
von Alternativberufen mit vergleichbaren
Ausbildungs- bzw. Tätigkeitsinhalten:
Chemikant/in
Chemielaborant/in

23
Werben Sie
in
mit ihren Leistungen
in Sachen Ausbildung
um Ihre Ausbildungsstellen
adäquat
besetzen zu können
um Ihr Unternehmen
mit gut ausgebildeten
Fachkräften zu sichern
für Ihr Unternehmen
Magazin für
Bildung und Ausbildung
in der Region
DEIN CHARAKTER.
DEINE SCHRITTE.
DEINE WELT.
Du willst alle Möglichkeiten ausspielen Dann verwirkliche deine Ideen
bei DACHSER. Wir sind ein global agierendes Familienunternehmen
mit weltweit rund 21.000 Mitarbeitern, das dir eine professionelle Ausbildung
mit Zukunft bietet und alle Chancen der Logistikwelt eröffnet.
Konkret: Unsere Übernahmequote liegt bei nahezu 100 %.
Ab September/Oktober 2013 bieten wir in unserer Niederlassung
Baindt folgende Ausbildungen an:
KAUFMANN/-FRAU FÜR SPEDITION UND
LOGISTIKDIENSTLEISTUNG
Voraussetzung: Mittlere Reife oder Abitur
BÜROKAUFMANN/-FRAU
Voraussetzung: Mittlere Reife oder Abitur
FACHKRAFT FÜR LAGERLOGISTIK M/W
Voraussetzung: mindestens sehr guter Hauptschulabschluss
FACHLAGERIST M/W
Voraussetzung: mindestens sehr guter Hauptschulabschluss
Messeorganisation
fairs organization
Messebau
exhibition stand construction
Events
Meeting
Konferenzen
Conferences
Ausstellungen
Exhibitions
A . & T. S c h m i d G b R
Postfach 1165 · Box 1165
88264 Vogt · Germany
www.messe-sued.com
BERUFSKRAFTFAHRER M/W
Voraussetzung: mindestens sehr guter Hauptschulabschluss
BACHELOR OF ARTS BETRIEBSWIRTSCHAFT
FACHRICHTUNG SPEDITION/TRANSPORT/LOGISTIK
Voraussetzung: Abitur
WIE DU ZU UNS KOMMST:
DACHSER GmbH & Co. KG
Logistikzentrum Bodensee Oberschwaben
Frau Michaela Knoblauch
Thomas-Dachser-Straße 100
88255 Baindt
Freu dich auf deine vielseitigen Aufgaben in einem internationalen
Umfeld, eine offene Unternehmenskultur und hervorragende Karrierechancen.
Bereit für deine Welt
WILLKOMMEN IN DER FAMILIE.
Bitte bewirb dich über unser Online-Portal:
www.dachser.com/karriere

Stiftung Liebenau
Die Stiftung Liebenau ist ein aus christlicher Motivation
heraus entstandenes Sozial-, Gesundheits- und Bildungsunternehmen.
Mit ihren Einrichtungen in der Alten- und Behindertenhilfe
sowie auch im Gesundheitswesen und im Bildungsbereich
ist sie in Deutschland, Österreich, Italien, der Schweiz und
in Bulgarien an insgesamt mehr als 90 Standorten tätig.
Ziel der Arbeit der Stiftung Liebenau ist es, die Hilfebedürftigkeit
von Menschen zu vermeiden. Sie unterstützt
hilfebedürftige Menschen dabei, ihr Leben wieder in die
eigenen Hände zu nehmen und bietet Menschen, die
dauerhaft Hilfe benötigen, einen sicheren und würdigen
Raum.
Die Stiftung Liebenau beschäftigt ca. 6000 Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter und ermöglicht derzeit rund 400
Menschen eine Ausbildung in sozialen, kaufmännischen
und gewerblichen Berufen.
Ausbildungsberufe
Behindertenhilfe
Heilerziehungspfleger/-in
Jugend- und Heimerzieher/-in
Altenhilfe
Altenpfleger/-in,
Altenpflegehelfer/-in
Kaufmännische Berufe
Kauffrau/-mann für Bürokommunikation
IT- Berufe
Fachinformatiker/-in, Fachrichtung Systemintegration
Gesundheitswesen
Arzthelfer/-in
Berufe in Handwerk und Service
Fachfrau/-mann für Systemgastronomie
Forstwirt/-in
Gärtner/-in
Florist/-in
Gebäudereiniger/-in
Textilreiniger/-in
Hauswirtschafter/-in
Elektroniker/-in für Betriebstechnik
Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-, Heizungs-,
und Klimatechnik, Fachrichtung Wassertechnik
Koch/Köchin
Studiengänge
Behindertenhilfe
Bachelor of Arts, Fachrichtung Soziale Arbeit
Bachelor of Arts, Fachrichtung
Sozialwirtschaft
Altenhilfe
Bachelor of Arts, Fachrichtung
Sozialwirtschaft
Kaufmännischer Bereich
Bachelor of Arts, Fachrichtung Industrie
Bachelor of Arts, Fachrichtung Foodmanagement
Bachelor of Arts, Fachrichtung Gesundheitswesen
Kontakt
Stiftung Liebenau · Personalmanagement
Martina Müller · Siggenweilerstr. 11 · 88074 Meckenbeuren
Telefon: 07542 10-1280 · E-Mail: jobs@stiftung-liebenau.de
Was ist uns noch wichtig
Was
Die Stiftung
ist uns
Liebenau
noch
und
wichtig
ihre Tochterunternehmen
Die Stiftung Liebenau und ihre Tochterunternehmen
bieten auch Zivildienststellen und FSJ an.
bieten auch Bundesfreiwilligendienst und FSJ an.
www.ausbildung-stiftung-liebenau.de www.stiftung-liebenau.de