3.6 Agrarpolitisches Seminar - Triesdorf Consult
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7. Detaillierte Beschreibung der Lehrveranstaltungen des Moduls<br />
AM.03.02.01 Agrarpolitische Konzepte<br />
Professor/Dozent<br />
Beteiligte<br />
Inhalte<br />
Prof. Dr. Seibert<br />
• Begründungen und Zielsetzungen einer eigenständigen Agrarpolitik;<br />
• Träger, Institutionen und Finanzierung der Agrarpolitik; der Agrarsektor im gesamtwirtschaftlichen<br />
Kontext;<br />
• Entwicklung und Lage auf ausgewählten Agrarmärkten; Grundlagen der Arbeitsteilung und des<br />
internationalen Handels;<br />
• staatliche Agrarmarktpolitik; Marktabstimmung und Wirksamkeit marktpolitischer Instrumente;<br />
• Agrar-Strukturpolitik, Politik zur Entwicklung ländlicher Räume;<br />
• Umweltbeziehungen der Agrarproduktion, Agrar-Umweltpolitik<br />
Lehrformen / Lehrmethoden / Gruppengrößen / ggf. Tutorien<br />
<strong>Seminar</strong>istischer Unterricht<br />
Gruppengröße 40<br />
Erforderliche Rahmenbedingungen / organisatorische Erfordernisse<br />
Termin: siehe Semesteraushang<br />
Literatur und Materialien / Literatur- und Materialienbereitstellung<br />
Modular aufgebautes Manuskript<br />
Unterlagen zur Analyse internationaler Agrarmärkte<br />
Literaturliste mit nationaler und internationaler Fachliteratur wird auf Nachfrage ausgegeben<br />
Hinweise / weitere Erläuterungen<br />
keine<br />
AM.03.02.02 <strong>Agrarpolitisches</strong> <strong>Seminar</strong><br />
Professor/Dozent<br />
Inhalte<br />
Prof. Dr. Seibert<br />
<strong>Seminar</strong>e zu den oben genannten Inhalten, insbesondere unter Berücksichtigung tagesaktueller Entwicklungen<br />
und Charakteristika der Agrarpolitik in den Heimatländern der Studierenden.<br />
Lehrformen / Lehrmethoden / Gruppengrößen / ggf. Tutorien<br />
<strong>Seminar</strong><br />
Gruppengröße 25<br />
Erforderliche Rahmenbedingungen / organisatorische Erfordernisse<br />
keine<br />
Literatur und Materialien / Literatur- und Materialienbereitstellung<br />
s.o.<br />
Hinweise / weitere Erläuterungen<br />
Keine<br />
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