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Das schöpferische Kind - Montessori Werkstatt 2012 ...

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44 Seminare<br />

54 55<br />

Kunsttherapeutische<br />

<strong>Montessori</strong> – kreativ!<br />

Lösungswege für<br />

Mariella Seitz<br />

Menschen mit besonderen<br />

Bedürfnissen<br />

Mag. Christian Schroll<br />

Biografie<br />

Diplompädagoge, Dipl. Kunsttherapeut, Päd. Mitarbeiter an<br />

der KPH Wien/Krems im Bereich der Fort- und Weiterbildung<br />

für LehrerInnen aller Schularten, Lehrbeauftragter an<br />

Pädagogischen Hochschulen in Österreich (Schulentwicklung,<br />

Soziales Lernen, Gewaltprävention).<br />

Inhalt<br />

Kreativpädagogisches und kunsttherapeutisches Arbeiten als<br />

Möglichkeit zur Problembewältigung für junge Menschen;<br />

Kunsttherapeutisches Handeln als Ressource für Berufstätige<br />

im sozialen Kontext;<br />

Kreativität als individuelle Lösungsstrategie nützen;<br />

Ideen und Anregungen aus der Praxis für die Praxis.<br />

Mitzunehmen<br />

Farben, Lieblingsmusikstück auf CD<br />

Seminarort<br />

Landesberufsschule Pöchlarn,<br />

3380 Pöchlarn, Plesserstraße 1<br />

„Leisten Sie Widerstand! Schämen Sie sich nicht,<br />

über Dinge zu sprechen, die Sie nicht ganz verstehen.<br />

Alles Wesentliche ist unverstanden.“<br />

(Motto auf der Todesanzeige von Peter Kafka)<br />

Biografie<br />

Marielle Seitz ist Kunstpäd. und <strong>Montessori</strong>-Päd., Fachbuchautorin<br />

und Designerin. Gründerin der <strong>Montessori</strong>-<strong>Kind</strong>erwerkstatt<br />

und des <strong>Kind</strong>erateliers in München, Leiterin des Instituts<br />

für Kreativität und Pädagogik in München und Lehrbeauftragte<br />

an der Akademie der bildenden Künste in München.<br />

Inhalt<br />

Marielle Seitz selbst hat im Grunde genommen kein Material<br />

zur Kreativitätsförderung entwickelt. Auch in ihren Vorträgen<br />

hat sie sich nur am Rande mit dem Thema beschäftigt.<br />

Sollen wir nun daraus den Schluss ziehen, dass die Kunst frei<br />

ist und frei sein muss, oder brauchen wir und auch die <strong>Kind</strong>er<br />

bestimmte Strukturen?<br />

Im Seminar werden wir uns mit der Entwicklung der Bildsprache<br />

der <strong>Kind</strong>er und ihren Fördermöglichkeiten auseinandersetzen<br />

und lernen, wie man in der Freiarbeit kreativ frei<br />

arbeiten kann, ohne dass ein kreatives Chaos die <strong>Kind</strong>er und<br />

uns überfordert.<br />

Ein weiteres Thema ist die Förderung der Sinne als Basis alles<br />

Lernens und kreativen Gestaltens.<br />

Mitzunehmen<br />

Ein dicker Filzstift in einer dunklen Farbe, Zeichenblock,<br />

Schreibmaschinenpapier<br />

Seminarort<br />

Hauptschule, 3644 Emmersdorf, Schulgasse 2

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