lernentwicklungsbericht - Integrierte Gesamtschule Holweide

Gesamtschule Holweide
Sekundarstufe I und II
Burgwiesenstraße 125, 51067 Köln
LERNENTWICKLUNGSBERICHT
5. JAHRGANG
Schuljahr 2005/06
1. Halbjahr
Name: ___________________________
Klasse:______________

Arbeitsorganisation ++ + o - Kooperatives Lernen ++ + o -
Du hast dein Material am Stundenanfang bereit.
Du hältst deine Materialien in Ordnung.
Du beachtest die Arbeitsanweisungen.
Du kannst selbstständig arbeiten.
Du kannst deine Zeit gut einteilen.
Du holst dir Hilfe, wenn du sie brauchst.
Du kannst aufmerksam zuhören.
Du hältst dich an die Gesprächsregeln.
Du achtest den Bereich des/der Anderen.
Du übernimmst Verantwortung für die Gruppe.
Du räumst auf und erledigst deine Arbeiten.
Du beachtest die Ruhezonenregeln.
Bereich: Sprechen und Zuhören
Du hältst die vereinbarten Gesprächsregeln ein.
Du trägst ein Gedicht auswendig und betont vor.
Bereich: Schreiben
Du kannst einen Steckbrief verfassen.
Du kannst einen einfachen Brief schreiben.
Du kannst leserlich schreiben.
Bereich: Umgang mit Texten / Grammatik
Du kannst einem Text Informationen entnehmen.
Du kennst Merkmale von Gedichten.
Du erkennst die verschiedenen Satzteile Subjekt, Prädikat, Objekt.
Bereich: Lesen
Deutsch ++ + o -
Du kannst einen Text ausdrucksvoll vorlesen.
Englisch ++ + o -
Du führst Dein Heft leserlich und übersichtlich.
Du kannst kleine zusammenhängende Texte verstehen.
Du kannst Texte flüssig und mit richtiger Aussprache vorlesen.
Du kannst dich mündlich frei äußern.
Du kannst in Gesprächen angemessen reagieren.
Du kannst einfache Sätze schriftlich richtig formulieren.
Du lernst regelmäßig und sorgfältig Vokabeln.
Mathematik ++ + o -
Du kannst Tabellen und Diagramme erstellen und lesen.
Du kannst eine Zeichnung sauber und ordentlich anfertigen.
Du kannst Lineal und Geodreieck zum Messen und genauen Zeichnen nutzen.
Die erkennst verschiedene Muster und die Regeln, nach denen sie aufgebaut sind.
Du kannst Muster und Ornamente erstellen.
Du kannst mit Größen – Geld und Gewichten – rechnen.
Du kannst Größen in andere Maßeinheiten umwandeln.
Du kennst Quadratzahlen und kannst potenzieren.
Du kannst Textaufgaben verstehen und in die richtige Form bringen.
Du kannst die geeigneten Lösungsschritte für Textaufgaben erstellen.
Du kannst die eingeführten mathematischen Fachbegriffe sinnvoll anwenden.
Du kannst Aufgaben alleine in Stillarbeit bearbeiten.
Du kannst mit einer Partnerin/einem Partner und in der Tischgruppe Aufgaben
bearbeiten und Ergebnisse vergleichen.
Du kannst Lösungswege und Ergebnisse angemessen präsentieren.
Gesellschaftslehre ++ + o -
Du kannst Atlaskarten mit Hilfe der Legende lesen.
Du kannst dich in deinem Stadt- und Schulumfeld anhand eines Stadtplanes
orientieren.
Du kannst eine einfache Karte mit Wegen und Legenden zeichnen.
Du kannst Informationen aus Texten und/oder Karten in einer einfachen
Tabelle wiedergeben.
2

Du kannst die Entstehungsgeschichte der Erde darstellen.
Du kannst den Beginn der Menschheit zeitlich einordnen
Du kannst die räumliche und politische Aufteilung Deutschlands grundlegend
am Beispiel der Bundesländer und Nordrhein-Westfalens erklären.
Du kannst dich zu aktuellen politischen Themen äußern.
Du kannst grundlegende Umgangsregeln in der Schule und in deiner Klasse
verstehen und anwenden.
K u n s t ++ + o -
Du kannst vorgegebene Aufgaben künstlerisch sachgerecht umsetzen.
Du hast Einfälle bei der Umsetzung von Vorgaben.
Du arbeitest bei der Ausführung sorgfältig und sauber.
Du konzentrierst dich auf deine Arbeit.
Musik ++ + o -
Du arbeitest mündlich mit.
Du führst dein Heft.
Du kannst gut zuhören.
Du machst beim gemeinsamen Singen mit.
Du machst bei praktischen Übungen mit.
Du führst schriftliche Aufgaben durch.
Naturwissenschaften ++ + o -
Du kannst aus naturwissenschaftlichen Texten Informationen entnehmen und
weiterverarbeiten.
Du kennst wichtige Fachbegriffe und kannst sie anwenden.
Du führst dein Heft vollständig und sauber.
Du beteiligst dich aktiv am Unterricht.
Du übernimmst Zusatzaufgaben und erledigst diese sorgfältig.
Du kannst naturwissenschaftliche Problemstellungen erkennen und Fragen dazu entwickeln.
Du kannst deine Arbeitsergebnisse präsentieren und setzt dabei sinnvoll Medien ein.
Du kannst Informationen über Tiere oder Pflanzen zusammentragen und übersichtlich
in einem Steckbrief darstellen.
Du kannst mehrere einheimische Pflanzen anhand ihrer Blätter / Früchte
unterscheiden.
Du kannst die Anpassungen einzelner Tier- oder Pflanzenarten an ihrem Lebensraum
erkennen und darstellen.
Arbeitslehre ++ + o -
Du beachtest die besonderen Regeln im Arbeitslehre-Bereich.
Du bringst die benötigten Materialien zum Werkraum mit.
Du hältst dich an den vorgegebenen Arbeitsplan.
Du arbeitest sachgerecht mit den Werkzeugen für die Holzbearbeitung.
Du achtest darauf, die Arbeit möglichst genau und sorgfältig auszuführen.
Du hast eigene Vorstellungen und Ideen und kannst sie angemessen umsetzen.
Religion ++ + o -
Du kannst Weltentstehungsgeschichten erzählen.
Du kennst die Bedeutung des Geschichtenerzählens.
Du kennst Fachbegriffe und kannst sie erklären.
Du kennst die Weihnachtsgeschichte.
Du kennst Weihnachtsbräuche verschiedener Länder.
3

Sport ++ + o -
Du hältst dich an die Anweisungen und nimmst Rücksicht auf deine Mitschülerinnen
und Mitschüler.
Dein Sportsachen sind komplett.
Du kannst einen Gesprächskreis mit aufbauen und hältst dabei die Gesprächsregeln
ein.
Du hältst dich an vereinbarte Spiel- und Fairness-Regeln bei Sportspielen.
Du arbeitest an der Verbesserung deiner Ausdauer (z. B. Laufen).
Du arbeitest an der Verbesserung deiner Fertigkeiten bei Übungen zum Werfen –
Fangen und wendest sie im Spiel an.
Beim Unterrichtsthema Ringen – Raufen – Kämpfen hast du dich mit großem Einsatz
beteiligt und die Regeln eingehalten.
Türkisch (Muttersprachlicher Unterricht) ++ + o -
Bereich: Sprechen und Zuhören
Du hältst die vereinbarten Gesprächsregeln ein.
Du trägst ein Gedicht auswendig und betont vor.
Bereich: Schreiben
Du kannst einen Steckbrief verfassen.
Du kannst einen einfachen Brief schreiben.
Du kannst leserlich schreiben.
Bereich: Umgang mit Texten / Grammatik
Du kannst einem Text Informationen entnehmen.
Du kennst Merkmale von Gedichten .
Du erkennst die verschiedenen Satzteile Subjekt, Prädikat, Objekt.
Bereich: Lesen
Du kannst einen Text ausdrucksvoll vorlesen.
Zusätzliche Informationen:
Köln, den 27.Januar 2006
Jahrgangsleitung
Tutor(in)
Erziehungsberechtigte
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