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Einen Pakt schmieden

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Kurz notiert Wirtschaft im Revier 03 | 2015<br />

Fremde Berufswelten erkunden<br />

Am 23. April ist wieder „Girls‘Day – Mädchen-Zukunftstag“.<br />

In ganz Deutschland<br />

laden Unternehmen und Organisationen<br />

an diesem Tag Schülerinnen ab Klasse 5<br />

ein, um insbesondere Berufe in den Bereichen<br />

Technik, IT, Handwerk und Naturwissenschaften<br />

zu erkunden.<br />

Mehr als 1,5 Millionen Mädchen haben<br />

seit 2001 am Girls‘Day teilgenommen.<br />

Mit großem Erfolg: Jedes dritte Mädchen<br />

möchte in dem am Girls’Day kennengelernten<br />

Beruf ein Praktikum machen oder<br />

eine Ausbildung beginnen. 28 Prozent der<br />

Unternehmen, die am Girls’Day aktiv waren,<br />

haben mittlerweile Bewerbungen von<br />

ihren ehemaligen Girls’Day-Teilnehmerinnen<br />

erhalten. Die Evaluationsergebnisse<br />

zeigen außerdem: Mädchen finden naturwissenschaftliche<br />

und technische Berufe<br />

besonders ansprechend, wenn sie erfahren,<br />

dass Tätigkeiten in diesen Berufen Spaß<br />

machen, abwechslungsreich sind und mit<br />

Menschen zu tun haben.<br />

Wie können sich Unternehmen beteiligen?<br />

Indem sie ihre Girls’Day-Aktion online einstellen<br />

– und zwar unter: www.girls-day.<br />

de/Unternehmen_Organisationen. Mädchen,<br />

Eltern und Lehrkräfte können das<br />

Angebot so im Internet abrufen. Denkbar<br />

sind Mitmachaktionen, Experimente,<br />

Gespräche und Betriebserkundungen.<br />

Wo erhält man Informationen und<br />

Unterstützung? Die Bundesweite<br />

Koordinierungsstelle für den<br />

Girls‘Day – Mädchen-Zukunftstag, die<br />

jeweiligen Ansprechpersonen in den<br />

Bundesländern und die regionalen<br />

Arbeitskreise beraten gerne. Alle Materialien<br />

zur Durchführung des Girls’Day, wie<br />

der Aktionsleitfaden für Unternehmen,<br />

können kostenlos unter www.girlsday.de<br />

bestellt werden.<br />

Seit einigen Jahren gibt es auch einen<br />

„Boys’Day – Jungen-Zukunftstag“, der<br />

parallel stattfindet. Mehr als 130.000<br />

Schüler haben bislang teilgenommen und<br />

Berufsfelder erkundet, in denen Männer<br />

bisher wenig vertreten sind. 85 Prozent<br />

der teilnehmenden Einrichtungen geben<br />

an, dass die Jungen großes Interesse an<br />

den Berufen zeigen, die am Boys’Day<br />

vorgestellt werden. Jeder zweite Junge<br />

sagt, er habe einen Beruf kennengelernt,<br />

der ihn interessiert. Und jeder vierte Junge<br />

kann sich sogar vorstellen, später in diesem<br />

Beruf zu arbeiten.<br />

Auch der Boys’Day 2015 findet am<br />

23. April statt. Unternehmen, die daran<br />

teilnehmen möchten, können ihre Angebote<br />

online eintragen unter: www.boysday.de/Einrichtungen_Unternehmen.<br />

Wenn ein Unternehmen gleichzeitig<br />

Veranstaltungen zum Boys’Day und zum<br />

Girls’Day anbieten möchte, gibt es einen<br />

Ratschlag: Man sollte die Veranstaltungen<br />

getrennt nach Mädchen und Jungen<br />

durchführen – nur so sind die Zukunftstage<br />

erfolgreich. Die jeweils spezifische<br />

Ansprache von Jungen beim Boys’Day<br />

und Mädchen beim Girls‘Day ermöglicht<br />

beiden Geschlechtern das Kennenlernen<br />

neuer Berufe mit vielfältigen Perspektiven.<br />

Alle Materialien zur Durchführung des<br />

Boys’Day, wie der Aktionsleitfaden für<br />

Unternehmen, können kostenlos unter<br />

www.boys-day.de bestellt werden.<br />

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