Einen Pakt schmieden
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Kurz notiert Wirtschaft im Revier 03 | 2015<br />
Fremde Berufswelten erkunden<br />
Am 23. April ist wieder „Girls‘Day – Mädchen-Zukunftstag“.<br />
In ganz Deutschland<br />
laden Unternehmen und Organisationen<br />
an diesem Tag Schülerinnen ab Klasse 5<br />
ein, um insbesondere Berufe in den Bereichen<br />
Technik, IT, Handwerk und Naturwissenschaften<br />
zu erkunden.<br />
Mehr als 1,5 Millionen Mädchen haben<br />
seit 2001 am Girls‘Day teilgenommen.<br />
Mit großem Erfolg: Jedes dritte Mädchen<br />
möchte in dem am Girls’Day kennengelernten<br />
Beruf ein Praktikum machen oder<br />
eine Ausbildung beginnen. 28 Prozent der<br />
Unternehmen, die am Girls’Day aktiv waren,<br />
haben mittlerweile Bewerbungen von<br />
ihren ehemaligen Girls’Day-Teilnehmerinnen<br />
erhalten. Die Evaluationsergebnisse<br />
zeigen außerdem: Mädchen finden naturwissenschaftliche<br />
und technische Berufe<br />
besonders ansprechend, wenn sie erfahren,<br />
dass Tätigkeiten in diesen Berufen Spaß<br />
machen, abwechslungsreich sind und mit<br />
Menschen zu tun haben.<br />
Wie können sich Unternehmen beteiligen?<br />
Indem sie ihre Girls’Day-Aktion online einstellen<br />
– und zwar unter: www.girls-day.<br />
de/Unternehmen_Organisationen. Mädchen,<br />
Eltern und Lehrkräfte können das<br />
Angebot so im Internet abrufen. Denkbar<br />
sind Mitmachaktionen, Experimente,<br />
Gespräche und Betriebserkundungen.<br />
Wo erhält man Informationen und<br />
Unterstützung? Die Bundesweite<br />
Koordinierungsstelle für den<br />
Girls‘Day – Mädchen-Zukunftstag, die<br />
jeweiligen Ansprechpersonen in den<br />
Bundesländern und die regionalen<br />
Arbeitskreise beraten gerne. Alle Materialien<br />
zur Durchführung des Girls’Day, wie<br />
der Aktionsleitfaden für Unternehmen,<br />
können kostenlos unter www.girlsday.de<br />
bestellt werden.<br />
Seit einigen Jahren gibt es auch einen<br />
„Boys’Day – Jungen-Zukunftstag“, der<br />
parallel stattfindet. Mehr als 130.000<br />
Schüler haben bislang teilgenommen und<br />
Berufsfelder erkundet, in denen Männer<br />
bisher wenig vertreten sind. 85 Prozent<br />
der teilnehmenden Einrichtungen geben<br />
an, dass die Jungen großes Interesse an<br />
den Berufen zeigen, die am Boys’Day<br />
vorgestellt werden. Jeder zweite Junge<br />
sagt, er habe einen Beruf kennengelernt,<br />
der ihn interessiert. Und jeder vierte Junge<br />
kann sich sogar vorstellen, später in diesem<br />
Beruf zu arbeiten.<br />
Auch der Boys’Day 2015 findet am<br />
23. April statt. Unternehmen, die daran<br />
teilnehmen möchten, können ihre Angebote<br />
online eintragen unter: www.boysday.de/Einrichtungen_Unternehmen.<br />
Wenn ein Unternehmen gleichzeitig<br />
Veranstaltungen zum Boys’Day und zum<br />
Girls’Day anbieten möchte, gibt es einen<br />
Ratschlag: Man sollte die Veranstaltungen<br />
getrennt nach Mädchen und Jungen<br />
durchführen – nur so sind die Zukunftstage<br />
erfolgreich. Die jeweils spezifische<br />
Ansprache von Jungen beim Boys’Day<br />
und Mädchen beim Girls‘Day ermöglicht<br />
beiden Geschlechtern das Kennenlernen<br />
neuer Berufe mit vielfältigen Perspektiven.<br />
Alle Materialien zur Durchführung des<br />
Boys’Day, wie der Aktionsleitfaden für<br />
Unternehmen, können kostenlos unter<br />
www.boys-day.de bestellt werden.<br />
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