Selbstwirksamkeit durch Selbststeuerung und kooperatives Lernen ...
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BLK-Modellversuch SESEKO<br />
Institut Arbeit <strong>und</strong> Wirtschaft<br />
Universität / Arbeitnehmerkammer Bremen<br />
Forschungseinheit<br />
Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
SESEKO<br />
<strong>Selbstwirksamkeit</strong> <strong>durch</strong><br />
<strong>Selbststeuerung</strong> <strong>und</strong><br />
<strong>kooperatives</strong> <strong>Lernen</strong> für<br />
benachteiligte Jugendliche<br />
in der Berufsbildung <strong>und</strong> ihr<br />
pädagogisches Personal<br />
- Kurzdarstellung des Projekts <strong>und</strong> seiner<br />
wissenschaftlichen Begleitung -<br />
Auftaktveranstaltung SESEKO<br />
06.04.2005<br />
Referentinnen: Gerlinde Hammer, Elisabeth Rupprecht
BLK-Modellversuch SESEKO<br />
Institut Arbeit <strong>und</strong> Wirtschaft<br />
Universität / Arbeitnehmerkammer Bremen<br />
Forschungseinheit<br />
Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Zielsetzung <strong>und</strong> Auftrag<br />
Verbesserung der Ausbildungs-, Berufs<strong>und</strong><br />
Beschäftigungsfähigkeit in den<br />
Passagen beruflicher Bildung<br />
• <strong>durch</strong> Verbesserung der Qualität der Bildungsgänge<br />
• <strong>durch</strong> neue für das moderne Arbeitsleben erforderliche<br />
Kompetenzen des lebenslangen <strong>Lernen</strong>s (LLL)<br />
• gerade für bildungsbenachteiligte Jugendliche<br />
• um deren Ausgrenzung aus Arbeit <strong>und</strong> Gesellschaft<br />
entgegen zu wirken<br />
Folie 2
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Institut Arbeit <strong>und</strong> Wirtschaft<br />
Universität / Arbeitnehmerkammer Bremen<br />
Forschungseinheit<br />
Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Projektziel<br />
Entwicklung von <strong>Selbstwirksamkeit</strong> <strong>durch</strong><br />
Förderung von<br />
• Interesse, Lernfreude/motiviertem <strong>Lernen</strong><br />
• kooperativem <strong>Lernen</strong>, Konflikt- <strong>und</strong> Diskussionsfähigkeit<br />
• Selbstbestimmung <strong>und</strong> Selbstregulation<br />
Methode: Lernprojekte<br />
Das <strong>Lernen</strong> neu <strong>und</strong> wieder lernen!<br />
Folie 3
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Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Was ist <strong>Selbstwirksamkeit</strong>?<br />
<strong>Selbstwirksamkeit</strong> ist die subjektive<br />
Überzeugung schwierige Aufgaben (oder<br />
Lebensprobleme) aufgr<strong>und</strong> eigener<br />
Kompetenzen bewältigen zu können.<br />
(Definition von <strong>Selbstwirksamkeit</strong><br />
im Sinne von Albert Bandura)<br />
Folie 4
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Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Prinzip der Projektarbeit<br />
Projekt<strong>durch</strong>führung im Sinne eines KVP:<br />
Entwicklung, Erprobung, Evaluation,<br />
Optimierung <strong>und</strong> Dokumentation von<br />
Lernprojekten <strong>durch</strong><br />
• kontinuierliche Kompetenzfeststellung<br />
• kollegiale Supervision<br />
• Wirkungsanalyse/Selbstevaluation<br />
• formative Evaluation<br />
• Netzwerkarbeit<br />
Folie 5
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Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Zielgruppen<br />
Zielgruppe 1: Lehrpersonal<br />
Zielgruppe 2: Bildungsbenachteiligte<br />
Jugendliche in der beruflichen Ausbildung<br />
Zielgruppe 3: Lern- <strong>und</strong> Arbeitsfeld Schule<br />
Folie 6
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Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Aufgaben für die schulischen<br />
Projektteams<br />
• (Selbst-)Qualifizierung<br />
• Bestandsaufnahme (schulintern) zur Thematik<br />
• Beschreibung der Zielgruppe der <strong>Lernen</strong>den<br />
• Entwicklung, Durchführung, Selbstevaluation<br />
<strong>und</strong> Dokumentation von Lernprojekten<br />
• Transfer<br />
• Zuarbeit für die Berichterstattung<br />
Folie 7
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<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Aufgaben für die wissenschaftliche<br />
Begleitung<br />
• Qualifikationsbedarfsanalyse (QBA)<br />
• Systematisierung der Bestandsaufnahme<br />
• Kompetenzfeststellungsverfahren<br />
• Lehr- <strong>und</strong> Lernberatung für Lernprojekte<br />
• Anleitung zur Selbstevaluation<br />
• Unterstützung des Transfers<br />
• Berichterstattung<br />
• Formative Evaluation<br />
Folie 8
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Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Zeitplan bis zu den Sommerferien 2005<br />
• Zielvereinbarungen<br />
• Bestandsaufnahme zur Thematik<br />
• Beschreibung der<br />
<strong>Lernen</strong>den/Bildungsgänge<br />
• Arbeitsplanung Lernprojekte<br />
• QBA Lehrpersonal<br />
• Fortbildungsveranstaltung<br />
Folie 9
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Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Regionales Netzwerk zur Förderung<br />
von LLL in der beruflichen Bildung<br />
• SESEKO: <strong>Selbstwirksamkeit</strong> <strong>durch</strong><br />
<strong>Selbststeuerung</strong> <strong>und</strong> <strong>kooperatives</strong> <strong>Lernen</strong><br />
für benachteiligte Jugendliche in der<br />
Berufsbildung <strong>und</strong> ihr pädagogisches<br />
Personal<br />
• LEWI: Lern wieder!<br />
• LELELE: Lehrkompetenzen zur Vermittlung<br />
lebenslangen <strong>Lernen</strong>s beim Personal von<br />
Weiterbildungsträgern im Land Bremen<br />
• offen für weitere Projekte<br />
Folie 10
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Forschungseinheit<br />
Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Ziele des Netzwerks<br />
• Synergien zwischen den Projekten nutzen<br />
• Transfer der Lernprojekte<br />
• Gemeinsame Nutzung der Ressourcen für<br />
Fortbildung<br />
• Kooperation zwischen schulischer <strong>und</strong><br />
außerschulischer beruflicher Bildung<br />
• Nachhaltigkeit für LLL in der<br />
Benachteiligtenförderung sichern<br />
Folie 11
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Forschungseinheit<br />
Qualifikationsforschung<br />
<strong>und</strong> Kompetenzerwerb<br />
zertifiziert nach DIN EN ISO 9001 : 2000<br />
Vielen Dank für Ihre<br />
Aufmerksamkeit!<br />
Gerlinde Hammer, Tel. 218-9514<br />
ghammer@iaw.uni-bremen.de<br />
Elisabeth Rupprecht, Tel. 218-9409<br />
erupprecht@iaw.uni-bremen.de<br />
Folie 12
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