Kooperatives Lernen - B
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<strong>Kooperatives</strong> <strong>Lernen</strong> – zusätzliche<br />
Anregungen<br />
• Teambezogene Belohnungen (z.B. Zertifikate)<br />
• Angemessene soziale Fertigkeiten<br />
• Hohes Ausmaß interaktiven Verhaltens (diskutieren,<br />
erklären)<br />
• Heterogene Gruppenzusammensetzung (nach Leistung,<br />
Geschlecht, Minoritätenstatus)<br />
• Geeignete Art der Aufgabe: sollte gut aufteilbar, leicht<br />
verbalisierbar sein und alternative Lösungen zulassen<br />
• Evaluation des Lernergebnisses und der<br />
Zusammenarbeit<br />
© 2006 Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie, Humboldt-Universität zu Berlin