Elterninfo 14 vom März 2013 - Schiller Gymnasium

Eltern-Info
„Fashion & Design“ als Unterrichtsfach
Was sich für viele Schülerinnen am SG im Schulalltag niemals erfüllen wird,
wurde für Carolin Wannenwetsch während ihres Auslandsaufenthaltes in den
USA zur Realität. Aber auch andere Unterrichtsfächer unterschieden sich - zumindest
dem Namen nach - erheblich von den in Deutschland üblichen.
Mein Name ist Carolin Wannenwetsch und
ich war vom 10.08.2011 bis 27.06.2012 mit AFS
in den USA, genauer gesagt in Richfield, Wisconsin
ca. 40 km nord-westlich von Milwaukee,
Wisconsin.
Dort lebte ich mit meiner Familie, die aus
meiner Gastmutter Michele, meinem Gastvater
Bill, einem Hund Maggie und einer Katze
Boo bestand. Drei Geschwister (Eric, Paul
und Kelly) hatte ich auch noch, die jedoch ca.
500km entfernt bei Detroit, Michigan lebten.
In meiner neuen Schule, der Hartford Union
High School (HUHS) war ich eine von 4 Austauschschülerinnen
und ca. 1500 Schülern. Mit
meinem ersten Gang durch meine neue Schule
realisierte ich, dass alles anders ist als in
Deutschland. Ich sah sofort, dass Sport groß
geschrieben wurde, da auch der Kraftraum
es mit jedem Fitnessstudio hier in Deutschland
aufnehmen kann. Der Sport war die ideale
Möglichkeit, viele neue Leute kennenzulernen,
da es während der normalen Schule
eigentlich fast unmöglich war, mit anderen
Schülern zu reden. Auch die Schulband war
eine gute Möglichkeit, neue Leute kennenzulernen.
Wir mussten an Paraden (Umzügen),
Football-, Basketball- und Wrestling-Spielen
teilnehmen und hatten auch alle 2-3 Monate
einen Auftritt.
Anders als in Deutschland, hatte ich jeden
Tag denselben Stundenplan. Im ersten
Halbjahr waren meine Fächer Graphics, Band,
World Cultures, Algebra 2, Physics, English 10
und Fashion & Design; im zweiten Halbjahr
dann Website Design, Band, World Cultures,
Algebra 2, Physics, Personal Fitness and Wellness
und English 10.
Es sah alles aus wie in einem Disney High
School Film. Mit Cafeteria, Aula und Bibliothek.
Dort standen total viele Computer zur
Verfügung und man konnte sich auch Laptops
ausleihen. Ohne Computerkenntnisse war
man echt aufgeschmissen, denn Hausaufgaben
stellen die Lehrer oft nur online. Leider
wurden auch immer alle Hausaufgaben benotet.
Auch der Unterrichtsstil unterscheidet
sich hier sehr zu dem an deutschen Schulen.
Es gibt zwar Tafeln (Whiteboards), doch die
werden so gut wie nie benutzt, da es für jedes
Unterrichtsthema einfach eine PowerPoint-
Präsentation gibt.
Mit der Sprache hat es erstaunlicher Weise
ziemlich gut geklappt. Anfangs hatte ich etwas
bedenken, da ich in Englisch zuvor nicht
gerade die Beste war. Aber dadurch, dass meine
Gastfamilie so viel mit mir geredet und
mich auch immer verbessert hat wenn ich
mal etwas nicht richtig sagte, klappte es sehr
schnell mit dem Reden und Verstehen. Einer
der besten Momente in meinem Jahr war der,
als ich angefangen habe, auf Englisch zu denken
und auch auf Englisch zu träumen. Ich war
sehr glücklich in diesem Moment, da das Sprechen
ab da viel leichter war und sich mein Englisch
dadurch auch sehr verbesserte.
Nun habe ich nach dem Jahr auch sehr viele
Freunde auf der ganzen Welt. Das größte Problem
ist es, den Kontakt mit allen aufrecht zu
erhalten. Auf die Frage, ob ich es wieder tun
würde oder ob ich es bereue, kann ich nur sagen,
dass ich es auf jeden Fall wieder tun würde
und es auch jedem empfehlen kann, ins
Ausland zu gehen, da ich in diesem Jahr nicht
nur eine neue Kultur kennengelernt und neue
Freunde gefunden habe, sondern auch sehr
viele tolle Erinnerungen habe, die ich nie mehr
vergessen werde!
Carolin Wannenwetsch, JGS 1
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