Jugendliche mit Hauptschulabschluss in der Ausbildung

KOMPETENZZENTRUM FACHKRÄFTESICHERUNG - 1 -
Kurzstudie
Jugendliche mit Hauptschulabschluss in der Ausbildung
Das Wichtigste in Kürze
Jugendliche mit Hauptschulabschluss sind ein wichtiges Potenzial für die Ausbildung, dass
vor allem von den Industriebranchen und den gesellschaftsnahen Dienstleistungen genutzt
wird. Hinsichtlich ihrer Kenntnisse und Fähigkeiten werden Jugendliche mit
Hauptschulabschluss von den Unternehmen im Vergleich zu einem durchschnittlichen
Auszubildenden schlechter eingeschätzt. Auch ihre Motivation und ihr Engagement werden
als unterdurchschnittlich, wenn auch positiver als Kenntnisse und Fähigkeiten, bewertet.
Daher fördert etwa jedes fünfte ausbildungsaktive Unternehmen diese Auszubildenden durch
Nachhilfe oder als Teilnehmer in der Berufsvorbereitung.
1. Jugendliche mit Hauptschulabschluss als Auszubildende
In der Ausbildung beschäftigen Unternehmen bevorzugt Jugendliche mit mittlerem Schulabschluss:
Sie sind in fast sechs von zehn ausbildenden Unternehmen vertreten (IW-
Qualifizierungsmonitor, 2. Welle). Aber auch andere Gruppen haben für die ausbildenden
Unternehmen eine große Relevanz: So werden Jugendliche mit Hauptschulabschluss in
mehr als vier von zehn ausbildungsaktiven Unternehmen eingestellt (Abbildung 1). Dabei
zeigt sich: Je kleiner das Unternehmen ist, desto geringer ist der Anteil der Unternehmen, die
Auszubildende mit Hauptschulabschluss beschäftigen. Dies liegt jedoch auch daran, dass
sie im Durchschnitt deutlich weniger Auszubildende beschäftigen. Große Unternehmen
bilden häufig viele verschiedene Zielgruppen in unterschiedlichen Berufen aus; die
Wahrscheinlichkeit, dass sich darunter auch Hauptschulabsolventen befinden, ist also
vergleichsweise hoch.
Abbildung 1: Jugendliche mit Hauptschulabschluss als Auszubildende in Unternehmen, nach
Größenklassen der ausbildungsaktiven Unternehmen, in Prozent, 2010
80
70
72,6
60
50
40
41,9
50,7
42,6
30
20
10
0
1 bis 49 Mitarbeiter 50 bis 249
Mitarbeiter
ab 250 Mitarbeiter alle Unternehmen
Quelle: IW-Qualifizierungsmonitor, 2. Welle
In der Industrie beschäftigen knapp 3 von fünf ausbildungsaktiven Unternehmen Jugendliche
mit Hauptschulabschluss als Auszubildende (Abbildung 2). Während diese Jugendlichen
auch in fast der Hälfte der Unternehmen gesellschaftsnaher Dienstleistungen vertreten sind,
Autoren: Dr. Vera Erdmann, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (erdmann@iwkoeln.de; 0221-4981-749)
Dr. Susanne Seyda, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (seyda@iwkoeln.de; 0221-4981-740)
www.kompetenzzentrum-fachkraeftesicherung.de

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Kurzstudie
findet man sie deutlich seltener in Unternehmen der unternehmensnahen Dienstleistungen.
Im Vergleich dazu zeigt sich bei Jugendlichen mit mittleren Abschlüssen eine deutlich gleichmäßigere
Verteilung auf die Branchen.
Abbildung 2: Jugendliche mit Hauptschulabschluss als Auszubildende in Unternehmen, nach
Branchen der ausbildungsaktiven Unternehmen, in Prozent, 2010
70
60
58,7
50
40
46,5
42,6
30
20
18,6
10
0
Industrie
Unternehmensnahe
Dienstleistungen
Gesellschaftsnahe
Dienstleistungen
Gesamt
Quelle: IW-Qualifizierungsmonitor, 2. Welle
Branchenzuordnungen
Industrie: Chemie/Gummi und Kunststoff, Metallerzeugung und –bearbeitung,
Maschinenbau, Elektroindustrie, Fahrzeugbau, andere Branchen des Verarbeitenden
Gewerbes, Bauwirtschaft
Unternehmensnahe Dienstleistungen: Verkehr, Logistik, Nachrichtenübermittlung,
Großhandel, Wirtschaftsnahe Dienste (zum Beispiel Rechts-, Steuer- und
Unternehmensberatung, Werbung, Marktforschung, Vermietung beweglicher Sachen,
Arbeitnehmerüberlassung, Reinigung, Bewachung, Architekten und Ingenieure), Banken,
Versicherungen, Finanzdienstleistungen, Datenverarbeitung und Datenbanken, Forschung
und Entwicklung
Gesellschaftsnahe Dienstleistungen: Einzelhandel, Gastgewerbe, Gesellschaftsnahe
Dienste (zum Beispiel Erziehung und Unterricht, gesundheits-, Veterinär- und Sozialwesen,
Dienstleistung im Bereich Kultur, Sport und Unterhaltung, Abwasser und Abfallbeseitigung,
sonstige Entsorgung)
2. Rekrutierung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss
Aussagekräftiger als der Anteil der ausbildungsaktiven Unternehmen, die Jugendliche mit
Hauptschulabschluss beschäftigt, im Hinblick auf die Bedeutung der Zielgruppe ist der Anteil
der Unternehmen, die solche Jugendlichen für die Ausbildung rekrutiert. Kleine, mittlere und
große Unternehmen rekrutieren Jugendliche mit Hauptschulabschluss etwa gleich häufig für
die Ausbildung (Tabelle 1). Etwa ein Drittel der ausbildungsaktiven Unternehmen strebt dies
an.
Autoren: Dr. Vera Erdmann, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (erdmann@iwkoeln.de; 0221-4981-749)
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Kurzstudie
Tabelle 1: Sehr häufige oder regelmäßige Rekrutierung von Jugendlichen mit
Hauptschulabschluss als Auszubildende, nach Größenklassen der ausbildungsaktiven
Unternehmen, in Prozent, 2010
Unternehmensgröße
Anteil
1 bis 49 Mitarbeiter 34,8
50 bis 249 Mitarbeiter 33,3
ab 250 Mitarbeiter 36,6
alle Unternehmen 34,8
Quelle: IW-Qualifizierungsmonitor, 1. Welle
Große Unterschiede bei der Rekrutierung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss finden
sich jedoch nach Branchen. Sehr häufig oder regelmäßig werden sie vor allem in der
Industrie rekrutiert (Abbildung 3), während in Unternehmen aus dem Bereich der unternehmensnahen
Dienstleistungen nicht einmal jedes zehnte Unternehmen Hauptschulabsolventen
überhaupt rekrutiert.
Abbildung 3: Rekrutierung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss als Auszubildende,
nach Branchen der ausbildungsaktiven Unternehmen, in Prozent, 2010
Sehr häufig Regelmäßig Selten Nie
60
50
49,5
40
30
20
10
0
12,3
32,5
31,0
Industrie
18,1
1,6
8,8
34,0
Unternehmensnahe
Dienstleistungen
Quelle: IW-Qualifizierungsmonitor, 1. Welle
35,536,3
21,2
6,3 6,6
Gesellschaftsnahe
Dienstleistungen
28,2
34,5
Gesamt
27,4
3. Einschätzung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss als Auszubildende
Knapp die Hälfte der ausbildungsaktiven Unternehmen schätzt Jugendliche mit Hauptschulabschluss
hinsichtlich Motivation und Engagement etwa gleich ein wie einen durchschnittlichen
Auszubildenden (Abbildung 4). Dabei gibt es kaum Unterschiede nach
Unternehmensgröße. Allerdings geben mit 39 Prozent deutlich mehr Unternehmen eine
schlechtere Einschätzung ab als eine über dem Durchschnitt liegende, die nur 8 Prozent
äußern. Über alle Unternehmen werden Jugendliche mit Hauptschulabschluss daher
hinsichtlich Motivation und Engagement schlechter bewertet als ein durchschnittlicher
Auszubildender. Im Allgemeinen steigt die Einschätzung der Motivation und des
Engagements von Jugendlichen als Auszubildende mit ihrem Schulabschluss.
Autoren: Dr. Vera Erdmann, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (erdmann@iwkoeln.de; 0221-4981-749)
Dr. Susanne Seyda, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (seyda@iwkoeln.de; 0221-4981-740)
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Kurzstudie
Abbildung 4: Einschätzung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss in Bezug auf
Motivation und Engagement im Vergleich zum durchschnittlichen Auszubildenden, in Prozent
der ausbildungsaktiven Unternehmen, 2010
60
50
48,5
40
30
29,5
20
10
0
0,8
7,0
deutlich besser etwas besser gleich etwas
schlechter
9,6
deutlich
schlechter
Quelle: IW-Qualifizierungsmonitor, 2. Welle
Auch die Unternehmenseinschätzung von Kenntnissen und Fähigkeiten von Jugendlichen
mit Hauptschulabschluss als Auszubildende steigt mit dem Schulabschluss. Vier von zehn
ausbildungsaktiven Unternehmen und damit der größte Anteil schätzt hier jedoch
Jugendliche mit Hauptschulabschluss etwas schlechter als einen durchschnittlichen
Auszubildenden ein (Abbildung 5). Die Unterschiede nach Unternehmensgrößenklassen sind
auch hier gering.
Abbildung 5: Einschätzung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss in Bezug auf
Kenntnisse und Fähigkeiten im Vergleich zum durchschnittlichen Auszubildenden, in Prozent
der ausbildungsaktiven Unternehmen, 2010
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
0,0
2,7
37,2
40,5
deutlich besser etwas besser gleich etwas
schlechter
15,9
deutlich
schlechter
Quelle: IW-Qualifizierungsmonitor, 2. Welle
Autoren: Dr. Vera Erdmann, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (erdmann@iwkoeln.de; 0221-4981-749)
Dr. Susanne Seyda, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (seyda@iwkoeln.de; 0221-4981-740)
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Kurzstudie
Die Kenntnisse und Fähigkeiten sehen knapp 16 Prozent sogar als deutlich schlechter als
den Durchschnitt an. Aber in immerhin 37 Prozent der ausbildungsaktiven Unternehmen
entsprechen Hauptschulabsolventen dem durchschnittlichen Auszubildenden und in knapp 3
Prozent liegen sie sogar mit ihren Potenzialen über dem Durchschnitt.
In Bezug auf die verschiedenen Branchen zeigt sich, dass die Unternehmen der Industrie,
die Jugendliche mit Hauptschulabschluss auch häufiger beschäftigen, diese auch hinsichtlich
Motivation und Engagement sowie Kenntnissen und Fähigkeiten etwas besser einschätzen
als Unternehmen aus anderen Branchen.
Sowohl die Motivation und als auch die Fähigkeiten von Auszubildenden spiegeln sich auch
darin wider, ob ein Ausbildungsvertrag vorzeitig gelöst wird. 44,7 Prozent aller Auszubildenden
mit Hauptschulabschluss lösen ihren Ausbildungsvertrag vorzeitig (Tabelle 2). Dies ist
im Verhältnis zu den neu geschlossenen Verträgen ein überproportional hoher Anteil.
Darüber hinaus gibt es deutliche Unterschiede nach Bundesländern. Extrem hoch fällt der
Anteil der Ausbildungsabbrüche gemessen an der Zahl der Neuverträge in den Stadtstaaten
Hamburg und Bremen sowie im Saarland, in Rheinland-Pfalz und in Hessen aus.
Tabelle 2: Anteil der Jugendlichen mit Hauptschulabschluss an allen neu abgeschlossenen
Ausbildungsverträgen und vorzeitig gelösten Ausbildungsverträgen, in Prozent, nach
Bundesländern 2009
Bundesland
Neu geschlossene Vorzeitig gelöste Verträge
Verträge
Baden-Württemberg 35,2 51,5
Bayern 44,2 59,0
Berlin 28,5 37,7
Brandenburg 27,2 32,1
Bremen 23,9 38,5
Hamburg 24,6 42,6
Hessen 31,7 48,0
Mecklenburg-Vorpommern 27,8 35,1
Niedersachsen 28,2 39,0
Nordrhein-Westfalen 28,5 40,0
Rheinland-Pfalz 38,2 57,5
Saarland 36,3 57,5
Sachsen 24,6 36,1
Sachsen-Anhalt 24,3 26,9
Schleswig-Holstein 37,7 50,3
Thüringen 24,6 32,9
Deutschland 32,7 44,7
Quelle: Statistisches Bundesamt, 2010; eigene Berechnungen
4. Besondere Förderung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss
Durch die eigene Gestaltung der Ausbildung versuchen Unternehmen, den unterschiedlichen
Eingangsvoraussetzungen und Potenzialen ihrer Auszubildenden gerecht zu werden. Etwa
jedes fünfte ausbildungsaktive Unternehmen fördert Auszubildende mit Hauptschulabschluss
dabei durch Nachhilfe oder Stützunterricht, auch um die Anzahl der Ausbildungsabbrüche zu
reduzieren (Abbildung 6). Ein gleich großer Anteil an Unternehmen bietet Jugendlichen mit
Hauptschulabschluss durch die Teilnahme in der Berufsvorbereitung Förderung an. Von
allen Zielgruppen der Ausbildung werden Jugendliche mit Hauptschulabschluss mithilfe
Autoren: Dr. Vera Erdmann, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (erdmann@iwkoeln.de; 0221-4981-749)
Dr. Susanne Seyda, Institut der deutschen Wirtschaft Köln (seyda@iwkoeln.de; 0221-4981-740)
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dieser beiden Maßnahmen am häufigsten gefördert. Kleine und mittlere Unternehmen bieten
seltener Nachhilfe oder Stützunterricht an als große Unternehmen.
Abbildung 6: Förderung und Unterstützung von Jugendlichen mit Hauptschulabschluss, nach
Unternehmensgrößenklassen, in Prozent der ausbildungsaktiven Unternehmen, 2010
Nachhilfe / Stützunterricht
Teilnahme in der Berufsvorbereitung
35
30
28,9
25
20
19,1
19,6
20,9
23,8 23,1
19,3
19,8
15
10
5
0
1 bis 49 Mitarbeiter 50 bis 249
Mitarbeiter
ab 250 Mitarbeiter alle Unternehmen
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