Jenny Erpenbeck: Haare

A9Überprüfe die folgenden Aussagen zur Erzählerin.Kreuze jeweils das Zutreffende an.Die Erzählerin … richtig falschist eine Figur der erzählten Welt.ordnet die Ereignisse chronologisch.stellt die Ereignisse aus der Rückschau dar.erzählt aus der Perspektive einer Sechzehnjährigen.A10 Lies die Textstelle./2 P.Z.22-34: Von diesem ersten Mai an will ich zumindest so dicke Zöpfe haben wiemeine Cousine Heike. An deren Zöpfe kann sich rechts und links je ein Kindanhängen, dann dreht sie sich, und die Kinder fliegen. … Zu dieser Zeit sind dieHaarbürsten mit den vielen einzelnen Borsten aus Plaste noch nicht erfunden,und einige Jahre später, als sie im Westen schon erfunden sind, erfahren wirnichts davon. Mit einem Kamm dauert das Auskämmen nach dem Haarewaschenzwei Stunden. Zwei Stunden sitze ich auf einem Hocker im Bad, ein Handtuch umdie Schultern, und halte meiner Mutter den nassen Kopf hin, während diese ihreschwere Maischuld abbüßt, mein Haar in Strähnen unterteilt und Strähne fürSträhne entfilzt. … Zum Glück ist zu dieser Zeit die tägliche Haarwäsche nochnicht erfunden.

In dieser Textstelle wird auf unterschiedliche Weise erzählt.Schreibe jeweils ein Beispiel aus dem Text ab.Die Erzählerin…Textbeispielstellt Fakten sachlich dar.benutzt fantastische Bilder.kommentiert.übertreibt./max.4 P.A11 Schreibe auf, was der Text mit dir zu tun hat.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/max. 3 P.

B SpracheB1Lies die Textstelle.Z.60-63: Keinen Moment lang vergesse ich, dass meine Haare ein Schatz sind,in dem meine ganze Lebenszeit aufbewahrt ist, und bin geradezu besessen vonder Idee, dass jemand sie mir im Schlaf abschneiden könnte.Kreuze die richtige Lösung an.Die Textstelle enthältA: einen Hauptsatz und drei Nebensätze.B: zwei Hauptsätze und zwei Nebensätze.C: zwei Hauptsätze und drei Nebensätze.D: drei Hauptsätze und zwei Nebensätze./2 P.B2Lies die Textstelle.Z.19-21: Selbst die Fahnen lachen, sie beugen sich über mich, sie neigen sichüber mich und lassen in einzigartiger Bosheit ihr langes, rotes Haar in Wellenauf mich herabfallen.Bestimme die Wortart aller fettgedruckten Wörter.Schreibe dazu in die rechte Spalte der Tabelle die zutreffende Wortart.Du kannst die lateinischen oder deutschen Fachbegriffe verwenden.Lösung:WortübermichundBosheitihrWortart/max. 2 P.

B3Lies die Textstelle.Z.1: Im Bauch meiner Mutter sind mir lange schwarze Haare gewachsen.Bestimme die Satzglieder.Schreibe sie getrennt voneinander auf und setze die richtigeSatzgliedbezeichnung jeweils dahinter.Du kannst die lateinischen oder deutschen Fachbegriffe verwenden.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/max. 2 P.B4Lies die Textstelle.Z.61f. : (Ich) bin geradezu besessen von der Idee, dass jemand mir(meine Haare) abschneiden könnte.Welche Nomen könnten das Wort „Idee“ sinngemäß ersetzen?Kreuze an.Mögliches Ersatzwort richtig falschVerlangenGedankenWunschVorstellungFurcht/2 P.

B5Lies die Textstelle.Zeile 13-21: Heraus zum ersten Mai! Im Radio spielen sie Blasmusik. Denabgeschnittenen Zopf steckt meine Mutter zur Erinnerung in ein durchsichtigesEtui. Ich muss heraus zur Maidemonstration, aber zu Hause liegen fünfzehnZentimeter von mir im gläsernen Sarg! An diesem Morgen defilieren Tausende anmeinem kurzgeschorenen Kopf vorüber, sie zeigen mir ihre Zähne, sie lachen,nein, sie lachen mich aus, die ganze Stadt beugt sich über mich und streicht mirüber den Kopf und lacht mich aus, selbst die Fahnen lachen, sie neigen sich übermich und lassen in einzigartiger Bosheit ihr langes rotes Haar in Wellen auf michherabfallen.Zur Beschreibung der Situation werden sprachliche Mittel verwendet.Trage je einen Beleg für die genannten sprachlichen Mittel in die Listeein.Sprachliches MittelBelegMetapherPersonifikation/max. 2 P.

C SchreibaufgabeErörternBenutze das Wörterbuch zum Korrigieren; zähle, wenn du fertig bist, dieWörter und schreibe die Wortzahl unter die Arbeit.Ein Friseurprospekt wirbt mit dem Satz:„Ihre Frisur ist ein Zeichen Ihrer Individualität*.“Stelle dar, welche unterschiedlichen Bedeutungen Frisuren für Menschenhaben können, und nimm dann Stellung zu der Aussage aus demFriseurprospekt.* Individualität: Einzigartigkeit, Besonderheit, EinmaligkeitBeziehe dich in deiner Darstellung der unterschiedlichen Bedeutungen vonFrisuren auch auf den Text “Haare“ von J. Erpenbeck.Erläutere im Rahmen deiner Stellungnahme den Satz aus dem Friseurprospekt.Veranschauliche deine Aussagen mit Beispielen./60 P.