3 - Virtuelle Schule

5 min o Inhalt:o L erklärt S/S den weiteren Stundenverlauf:Die Schülerinnen und Schüler sollen innerhalb ihrer Klasse unterschiedliche Werkedarstellen (siehe Lernziele: mind. drei Kinder ein Werk, insgesamt gibt es 6 verschiedeneThemen), sodass ein Gesamteindruck entsteht, was durch mögliche Unfälle beiAtomkraftwerken passieren kann. Gleichzeitig soll eine kurze Information über alternativeEnergieformen durchgeführt werden (siehe Pkt.5, Fragenliste) - brainstorming.Themenwahl:o Atomkraftwerke bzw. beschädigte Atomkraftwerke bildnerisch darstellen.o die Gefahren für den Menschen bzw. die Umwelt durch Verstrahlung von beschädigtenAtomkraftwerken im Rahmen einer Fotomontage oder Zeichnung konstruktiv umsetzen.o Kopien der Weltkugel durch Lehrer/Lehrerin! Kinder sollen diverse bekannte Endlagerund mögliche illegale Lager an Atommüll (z. B. Ostsee) darauf nach eigenem Ermessenzeichnen, malen oder drucken.o im Rahmen einer Fotomontage ein ringförmiges Plakat (Erde im Mittelpunkt) überalternative Energien (z. B. Solarenergie/Photovoltaik, Erdwärme, Wind- undWasserkraftwerke, Gezeitenkraftwerke, Entziehung der Energie aus dem Meerwasser,Thermozäune, Niedrig-Energiehäuser, solarbetriebene Autos usw.) konstruieren.o ein Plakat über mögliche Schäden durch Strahlen (Menschen, Tiere, Pflanzen), sowohltextlich als auch bildnerisch umsetzen.o mögliche Mutationen bei Pflanzen und/oder Tieren zeichnen.oo Beschriften der A4-Blätter mit Vor-, Zunamen und Klasseo Spitzer, Radiergummi, Blei- und Buntstifte sowie Deckfarben, Deckweiß, Becher,o PinseloooAbsichten/Ziele:LZ 1-8Medium:o A4-ZeichenblattOHFPhase 5: Selbstständige Arbeit an Lernaufgabe5 min Inhalt:○ Die S/S arbeiten an der an sie gestellten Aufgabe.○ L geht in der Klasse herum und hilft den S/S bei Fragestellungen. Disziplin der SSbeachten.Phase 6 : Feedback5 min Inhalt:Verschiedene Werke werden mittels Magneten an die Tafel geheftet und verglichen. Einsammeln der Werke, aufbewahren bis zur nächsten Stunde. Absichten/Ziele: LZ 1-8 Lehrform:Moderierter Unterricht Medium:A4-ZeichenblätterPhase 7: Auslöschung10 min Inhalt:○ Die S/S räumen ihre Arbeitsmaterialien in den Malkoffer.○ Farben auswaschen, Mist wegräumen.Die S/S stellen sich bei der Tür an.Seite 12