Schneidtisch
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2010/2011<br />
Projektverantwortlicher<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Projekt der Klasse 4WM für die Lebenshilfe<br />
<strong>Schneidtisch</strong><br />
<strong>Schneidtisch</strong> Friedrich Schertler<br />
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Inhaltsverzeichnis<br />
Das Team<br />
Projektbeschreibung<br />
Funktion des <strong>Schneidtisch</strong>es<br />
Bauteile des <strong>Schneidtisch</strong>es<br />
Anforderungen<br />
Schneiden der Isolierfolie<br />
Spannen der Folie<br />
Verstaubar auf möglichst kleinem Raum<br />
Einstellen verschiedener Zuschnitts längen<br />
Gerüstaufbau<br />
Führung und Lagereinheit<br />
Organisation<br />
Projektarbeitsstruktur<br />
Bestellliste<br />
Aufgaben und Ziele<br />
Aufgaben<br />
Ziele<br />
Konstruktion<br />
Zeichnung Abdeckung Messerhalter<br />
Zeichnung Abdeckung Stopper R<br />
Zeichnung Abdeckung Stopper L<br />
Zeichnung Aufnahme Messerhalter<br />
Zeichnung Bretthalter Ecke<br />
Zeichnung Schneidleiste<br />
Zeichnung Bretthalter Mitte<br />
Zeichnung Distanzführung<br />
Zeichnung Distanzrolle 1+2<br />
Zeichnung Druckrolle<br />
Zeichnung 50x50x1500 Profil<br />
Zeichnung Tischplatte<br />
Zeichnung Wippe<br />
Zeichnung Spannleiste<br />
Fazit<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Das Team<br />
Mathias Katz<br />
(Blum)<br />
Christian Gisinger<br />
(Blum)<br />
Ilikan Volkan<br />
(Perzi)<br />
Christian Loacker<br />
(Hirschmann)<br />
Adrian Hainzl<br />
(Blum)<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
<strong>Schneidtisch</strong> Seite 3 von 31<br />
Benjamin Herter<br />
(HTW)<br />
Vivian Konzett<br />
(Techno Plus)<br />
Marcel Gorbach<br />
(Hirschmann)<br />
David Kühne<br />
(Lercher)
Projektbeschreibung<br />
Unser Projekt – <strong>Schneidtisch</strong><br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Da dieses Jahr ein Projekt für die Lebenshilfen gemacht wird haben wir uns für den<br />
<strong>Schneidtisch</strong> entschieden.<br />
Das Projekt ist für die Lebenshilfe Ecopark in Hörbranz.<br />
Das wichtigste an einem <strong>Schneidtisch</strong> ist die Führung und das Spannen der Folie.<br />
Funktion des <strong>Schneidtisch</strong>es<br />
Ein <strong>Schneidtisch</strong> wird aus verschiedenen Baugruppen und Einzelteilen, in unserem Fall<br />
hauptsächlich Aluminium gefertigt. Er dient dazu große oder kleine Stückzahlen von<br />
geraden Streifen aus Papier, Folie, Karton oder sonstigen Materialien zu schneiden.<br />
Die Rollklinge schneidet mit einem einzigen Schnitt über das Material um exakte<br />
Genauigkeit und Wirtschaftlichkeit zu gewährleisten.<br />
Die Folie wird von Hand auf die gewünschte Länge bzw. Anschlag gezogen und von<br />
einer Spannleiste fixiert. Kniehebel dienen dazu, dass die Leiste fest nach unten<br />
gedrückt wird. Danach wird entlang einer 2m langen Führung ein selbst konstruierter<br />
Rollklingenhalter mit Rollklinge gezogen.<br />
Bauteile des <strong>Schneidtisch</strong>es<br />
Grundgestell (Tisch)<br />
Anschlag<br />
Rollenhalter<br />
Führung<br />
Rollklingenhalter<br />
Spannleiste<br />
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Anforderungen<br />
Schneiden von Isolierfolie<br />
Einstellen von verschiedenen Zuschnittslängen<br />
Einfache Bedienung<br />
Verstaubar auf möglichst kleinem Raum<br />
Verletzungsgefahr stark eingrenzen<br />
Integrierte Halterung für Isolierfolienrolle<br />
Auswechselbare Klingen<br />
Spannen der Folie<br />
Schneiden der Isolierfolie<br />
Zum Schneiden der Isolierfolie haben wir uns<br />
entschieden eine Rollenklinge zu nehmen.<br />
Diese wird durch eine Wippe gehalten und an<br />
der 2 Meter langen Schneidkante entlang<br />
geführt. Die Rollenkline schneidet die<br />
Isolierfolie besser wie eine gerade Klinge da<br />
sie sich dreht wenn sie schneidet. Die Klinge<br />
kann auch ausgewechselt und im Internet<br />
bestellt werden.<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Schneidkante<br />
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Spannen der Folie<br />
Verstaubar auf möglichst kleinem Raum<br />
Wir haben abnehmbare Tischbeine<br />
gefertigt damit man die Tischfüße<br />
abnehmen und den Tisch verstauen kann.<br />
Die Füße können durch eine Bohrung mit<br />
einer Schraube und einer Mutter befestigt<br />
werden.<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Beim Spannen der Folie hatten wir das<br />
Problem, dass sie auf 2 Meter Länge<br />
gespannt werden musste. Zur Lösung haben<br />
wir eine lange Spannleiste genommen die<br />
durch Kniehebel runter gezogen wird. Durch<br />
eine Druckrolle die mit einer Feder nach<br />
unten auf die Spannleiste drückt, wird sie<br />
noch zusätzlich gespannt. Somit haben wir<br />
auch den Vorteil, dass immer dort wo<br />
geschnitten wird nach unten gedrückt wird.<br />
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Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Einstellen von verschiedenen Schnittlängen<br />
Wir stellten einen verstellbaren Anschlag her damit man die Länge der Folien<br />
einstellen kann.<br />
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Gerüstaufbau<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Für das Gerüst des Tisches haben wir vorwiegend Aluminium Profile verwendet.<br />
Um die nötige Stabilität zu erreichen, haben wir uns für 50x50mm und 40x40mm<br />
ITEM Aluminium-Profile entschieden.<br />
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Führung und Lagereinheit<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Um die nötige Präzision und daher einen geraden und sauberen Schnitt erzielen zu<br />
können haben wir speziell dafür vorgesehene Lagereinheiten auf ca. 2m lange<br />
Führungen (Profile) verbaut.<br />
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Zerspanung<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Fräsen: Die Hauptzerspanungsarbeit war das Fräsen. Wir haben die Teile sowohl auf<br />
CNC- als auch auf konventionellen Maschinen gefertigt.<br />
Drehen: Die wenigen Drehteile wurden nur auf konventionellen Maschinen gedreht.<br />
Bohren: Bohrungen wurden auf Ständerbohr- und auf Fräsmaschinen hergestellt.<br />
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Organisation<br />
Projektarbeitsstruktur<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Bestellliste<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Übersicht der Gesamtkosten<br />
ITEM-Bestellung im Detail<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Rollklinge Bestelldaten<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Rollenklingeneinbau<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Aufgaben und Ziele<br />
Aufgaben<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Unsere Aufgabe war es einen funktionierenden <strong>Schneidtisch</strong> zu bauen. Da wir keine<br />
Vorlagen oder sonstige fertige Pläne hatten mussten wir alles selber konstruieren,<br />
überdenken und zeichnen.<br />
Ziele<br />
Selbstständiges Arbeiten und Herstellen<br />
Dokumentation<br />
Disziplin<br />
Teamwork<br />
Termine einhalten<br />
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Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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Fazit<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
Es war ein interessantes Projekt, bei dem wir viel gelernt haben. Wir haben unsere<br />
Projektarbeit zusammen in einem tollen Team gemacht und es war eine interessante<br />
Zeit wo alle viel über Projektarbeit, Termindruck, Zusammenarbeit und<br />
Selbstständigkeit gelernt haben.<br />
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Beteiligte Firmen<br />
Unterrichtsprojekt <strong>Schneidtisch</strong><br />
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