M - Ergotherapie Britta Winter

Herzlich Willkommen in unserem Seminarprogramm!1Ein erfolgreiches Kursjahr liegt hinter uns, und wir möchten uns an dieser Stellebei allen Teilnehmern, Referenten und Kooperationspartnern ganz herzlichfür die vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit bedanken!Wir freuen uns besonders auch darüber, dass so viele Teilnehmer immer wiedergerne zu uns kommen und auch mit Referenten und Kooperationspartnernlangjährige und intensive Kontakte entstanden sind!Auch für 2013 haben wir ein erlesenes Programm mit Kursen in den FachbereichenPädiatrie und Psychiatrie für Sie zusammengestellt!Unsere Themengebiete:· Grundlagenwissen und Störungsbilder· Befunderhebung· Therapie und Therapieprogramme für Kinder und Jugendliche· Therapie und Therapieprogramme für Erwachsene· Beratung für Eltern, Erzieher und LehrerAls besonderen Service für unsere Teilnehmer, sowie für Ärzte und Klienten,stellen wir auf unserer Internetseite eine Übersicht der von uns zertifizierten Therapeutenzur Verfügung!Alle Therapeuten in der Region möchten wirauf ein ganz besonderes Angebot aufmerksam machen:In Kürze bieten wir Ihnen eine After-Work-Fortbildungsreihe an!Weitere Informationen dazu finden Sie dann auf unserer Internetseite.Wir freuen uns auf ein spannendes Seminarjahr und laden Sie herzlichin die Ferienregion Steinhuder Meer ein!Herzlichst Ihre Britta Winter und Hanna HornBei Fragen und Wünschen sind wir gerne für Sie da!Britta WinterErgotherapeutin / Referentin / Leitung FortbildungshausTel. (0 50 31) 1 78 99 01 / info@ergotherapie-winter.deHanna HornErgotherapeutin / Programm- und BüromanagementTel. (0 50 31) 1 78 99 01 / horn@ergotherapie-winter.deHerzlich Willkommen!

Inhalt2ThemenverzeichnisWeiterbildungenIntensivkurs Verhaltenstherapie in der Ergotherapie 18Weiterbildungslehrgang Ergotherapie bei ADHS 20Kompaktkurs Ergotherapie in der Pädiatrie 22Kompaktkurs Ergotherapie in der Psychiatrie / Erwachsene 24Kompaktkurs Wunstorfer Konzept 26Kompaktkurs Beratung 28ZertifizierungsmoduleZertifizierungsmodule Wunstorfer Konzept 29Zertifizierungsmodule Ergotherapeutisches Elterntraining (ETET) 30Zertifizierungsmodule Ergotherapeutisches Trainingsprogramm bei ADHS (ETP) 31Zertifizierungsmodule Grafomotorik und Handschrift 32Zertifizierungsmodule ATTENTIONER 33Grundlagenwissen und StörungsbilderTherapieprozess Pädiatrie NEU 35Dokumentation M 53Kompaktkurs Wunstorfer Konzept 26ADHS Basiswissen 79Affektive Störungen NEU 78Depressionen bei Kindern und Jugendlichen 70Dyskalkulie – Diagnostik und Therapie 62Einnässen und Einkoten im Kindes- und Jugendalter 90Ergotherapie bei Kindern mit UEMF NEU 87Gedächtnisstörungen bei Kindern 54Lese-Rechtschreib-Störungen 88

4Beratung für Eltern, Erzieher und LehrerATTENTIONER-Elterngruppentraining M 82Eltern, Erzieher und Lehrer kompetent beraten M 52Elterntrainings in der Ergotherapie 69Ergotherapeutisches Elterntraining (ETET) M 63Ergotherapeutisches Gruppenelterntraining 42Ergotherapie bei Kindern mit UEMF NEU 87Kompaktkurs Beratung 28THOP Intensivkurs 66Therapie und Therapieprogramme für ErwachseneADHS-Coaching für Erwachsene 84Affektive Störungen NEU 78Genusstraining in der Therapie 76Grundlagen der psychisch-funktionellen Behandlung in der Praxis 73Gruppentraining sozialer Kompetenzen (GSK) 60Kompaktkurs Ergotherapie in der Psychiatrie / Erwachsene 24Konzentrative Bewegungstherapie bei Schmerzpatienten NEU 85Training emotionaler Kompetenzen (TEK)Anz Winter 115x97,5 27.09.10 15:14 Seite 186Wege zu mehr KonzentrationTipps, Tricks und ÜbungenWichtigerBuch-TippfürElternInhaltCHF unverbindliche PreisempfehlungWeitere Bücher zum Thema: www.trias-verlag.deIn Ihrer BuchhandlungBritta Winter„Komm, das schaffst Du!“144 Seiten, 45 Abbildungen€ 14,95 [D] / € 15,40 [A]CHF 27,50ISBN 978-3-8304-3540-2

S. 225Übersicht Intensiv- und Kompaktkurse mit Zertifikat 2013IntensivkursWeiterbildungslehrgangKompaktkursVerhaltenstherapiein der ErgotherapieS. 18Ergotherapiebei ADHSS. 20Ergotherapiein der Pädiatrie104 LE / 104 FP136 LE / 136 FP120 LE / 120 FPBlock IBlock IIBlock IIIBlock IBlock IIBlock IIIBlock IVBlock VBlock IBlock IIBlock IIIFallsupervisionBlock Vinklusive Prüfung /Präsentation Facharbeit(keine Prüfung)Zertifikat:Ergotherapeutin mitWeiterbildungin VerhaltenstherapieZertifikat:Ergotherapeutin mitWeiterbildung im BereichSelbstregulations- undAufmerksamkeitsstörungenfür Ki. u. Erw.Hinweis: Mit Ihrem Einverständnis veröffentlichen wir Ihre Kontaktdaten nach Erwerb des Zertifikates auf unserer Internetseite.Intensiv- und KompaktkurseZertifikat:Ergotherapeutin mitWeiterbildungin Kindertherapie

6KompaktkursBeratungS. 28Intensiv- und KompaktkurseÜbersicht Intensiv- und Kompaktkurse mit Zertifikat 2013KompaktkursKompaktkursErgotherapiein der Psychiatrie /Erwachsene S. 24Wunstorfer KonzeptS. 26128 LE / 128 FP56 LE / 56 FPBlock IBlock IIBlock IIIBlock I(keine Prüfung)Prüfung / PräsentationFacharbeit optionalS. 91Zertifikat:Ergotherapeutin mitWeiterbildung im BereichPsychiatrie / ErwachseneZertifikat optional:Trainerin fürdas Wunstorfer Konzept40 LE / 40 FPBlock IPrüfung / PräsentationFacharbeit optionalS. 91Zertifikat optional:ErgotherapeutischeBeraterin für Eltern,Erzieher und Lehrer

Übersicht Zertifizierungsmodule 2013Zertifizierungsmodule Zertifizierungsmodule Zertifizierungsmodule Zertifizierungsmodule ZertifizierungsmoduleATTENTIONERGrafomotorikund HandschriftErgotherapeutischesTrainingsprogramm beiADHS (ETP-ADHS) S. 31ErgotherapeutischesElterntraining (ETET)Wunstorfer KonzeptS. 33S. 32S. 30S. 29120 LE / 120 FP64 LE / 64 FP48 LE / 48 FP72 LE / 72 FP72 LE / 72 FPModul IModul IIModul IIIMMMModul IModul IIModul IIIModul IVMMMMModul IModul IIMMModul IModul IIModul IIIMMMModul IModul IIModul IIIModul IVModul VModul VIMMMMMMM SupervisionstageM ZertifizierungstagM ZertifizierungstagM ZertifizierungstagM ZertifizierungstageS. 91S. 91S. 91S. 91S. 91Zertifikat:ATTENTIONER-TrainerinZertifikat:Grafomotorik- undHandschrift-TrainerinZertifikat:Trainer für das ErgotherapeutischeTrainingsprogrammbei ADHS(ETP-ADHS)Zertifikat:Trainerin für das ErgotherapeutischeElterntraining(ETET)Zertifikat:Trainerin für dasWunstorfer KonzeptHinweis: Mit Ihrem Einverständnis veröffentlichen wir Ihre Kontaktdaten nach Erwerb des Zertifikates auf unserer Internetseite.7Zertifizierung

8Überblick über das Fortbildungsjahr 2013Datum Seminartitel Referenten [S.]Januar05. – 06. Januar Ergotherapie mit KindernBerit Menke 34im Vorschulalter07. Januar Therapieprozess Pädiatrie Britta Winter 3508. – 09. Januar Erstgespräch Britta Winter 3610. – 11. Januar CO-OP Britta Winter 3712. – 13. Januar Zertifizierungstage ATTENTIONER 2012 Dr. Linda P. Fröhlich –14. – 15. Januar TherapiegestaltungBritta Winter 39nach dem Wunstorfer Konzept16. – 17. Januar Grafomotorik und Handschrift Britta Winter 4124. – 27. Januar WB ADHS / Block I Britta Winter, 20Dr. Bettina Arasin28. – 29. Januar ErgotherapeutischesGruppenelterntrainingBritta Winter 42Februar02. Februar Movement ABC-2 Dr. Julia Jašcenoka 4304. – 07. Februar Gemeinsam zum Ziel! Britta Winter 4408. – 09. Februar Händigkeit Mag. Erna Schönthaler 4610. – 14. Februar Kompaktkurs Beratung Britta Winter 2815. – 17. Februar ErgotherapeutischesBerit Menke, 48Sozialkompetenztraining (EST)Steffi Otte-Löcker18. – 19. Februar Wunstorfer Basistraining Britta Winter 4921. – 24. Februar WB / ADHS Block II Britta Winter, 20Dr. Bettina Arasin28. Februar – 01. März Gruppentherapie mit Kindern Britta Winter 50Überblick 2013März02. – 03. März Schreibtraining Daniela Rolf 5104. – 05. März Eltern, Erzieher und LehrerBritta Winter 52kompetent beraten06. – 07. März Dokumentation Britta Winter 5308. – 09. März Gedächtnisstörungen bei Kindern Dr. Anja Chr. Lepach 5411. – 12. März SozialkompetenztrainingsBritta Winter 56in der Ergotherapie14. März CO-OP (Teil 2 Januar-Kurs) Britta Winter 3715. – 16. März Marburger Konzentrationstraining Uta Theiling 5721. – 22. März PEAP Prof. Dr. Elke Kraus 5823. März ET 6-6 Dr. Thorsten Macha 59

9Datum Seminartitel Referenten [S.]April05. – 06. April Gruppentraining sozialer Kompetenzen Andrea Kerstan 6008. – 09. April TherapiegestaltungBritta Winter 39nach dem Wunstorfer Konzept10. – 12. April Ergotherapeutisches Trainingsprogramm Britta Winter 61bei ADHS (ETP-ADHS)13. – 19. April Kompaktkurs Wunstorfer Konzept Britta Winter 2620. – 21. April Dyskalkulie – Diagnostik und Therapie Laura Wintjen 6222. – 23. April CO-OP Britta Winter 3724. – 26. April ErgotherapeutischesBritta Winter 63Elterntraining (ETET)27. – 28. April Diagnostikvon AufmerksamkeitsstörungenDr. Linda P. Fröhlich 64Mai04. – 05. Mai Feinmotorik Daniela Rolf 6509. – 13. Mai THOP-Intensivkurs Kerstin Adrian 6624. – 25. Mai Tricky Teens Doris Reveland 6830. Mai – 01. Juni WB ADHS / Block III Britta Winter 20Juni03. – 04. Juni Elterntrainings in der Ergotherapie Britta Winter 6906. Juni CO-OP (Teil 2 April-Kurs) Britta Winter 3707. – 14. Juni Kompaktkurs ErgotherapieBritta Winter 22in der Pädiatrie / Block Iet al.15. – 16. Juni DepressionenDr. Nina Spröber 70bei Kindern und Jugendlichen17. Juni Zertifizierungstag Britta Winter 9119. Juni Aufpass- und Zentrierungsübungen Britta Winter 7220. – 22. Juni Grundlagen der psychisch-funktionellen Winfried Kümmel, 73Behandlung in der PraxisAndré Sorge24. – 28. Juni Händigkeitsprofil Prof. Dr. Elke Kraus 7429. – 30. Juni Genusstraining in der Therapie Andreas Pfeiffer,Susanna Mezak76Überblick 2013

10Datum Seminartitel Referenten [S.]Juli01. – 04. Juli Intensivkurs Verhaltenstherapie / Block I Britta Winter 1809. – 10. Juli CO-OP Britta Winter 3712. – 14. Juli ATTENTIONER Dr. Linda P. Fröhlich 77August03. – 09. August Kompaktkurs Wunstorfer Konzept Britta Winter 2610. – 11. August Affektive Störungen Andreas Pfeiffer 7812. August ADHS Basiswissen Britta Winter 7913. – 14. August Ergotherapie bei ADHS Britta Winter 8016. – 18. August ErgotherapeutischesBerit Menke, 48Sozialkompetenztraining (EST)Steffi Otte-Löcker20. – 21. August TherapiegestaltungBritta Winter 39nach dem Wunstorfer Konzept22. – 23. August Grafomotorik und Handschrift Britta Winter 4124. – 25. August Schreibtraining Daniela Rolf 5126. August – 01. Sept. Intensivkurs Verhaltenstherapie / Block II Kerstin Adrian, 18Ulrike AndersÜberblick 2013September07. – 08. September ATTENTIONER-Elterngruppentraining Dr. Linda P. Fröhlich 8209. – 10. September Erstgespräch Britta Winter 3611. – 12. September Wunstorfer Basistraining Britta Winter 4913. – 14. September Händigkeit Mag. Erna Schönthaler 4616. – 18. September Ergotherapeutisches Trainingsprogramm Britta Winter 61bei ADHS (ETP-ADHS)19. September CO-OP (Teil 2 Juli-Kurs) Britta Winter 3720. – 22. September WB ADHS / Block IV Dr. Sören Schmidt 2023. – 25. September ErgotherapeutischesBritta Winter 63Elterntraining (ETET)26. – 27. September Eltern, Erzieher und Lehrerkompetent beratenBritta Winter 5229. Sept. – 05. Okt. Kompaktkurs Ergotherapiein der Pädiatrie / Block IIBritta Winteret al.22

11Datum Seminartitel Referenten [S.]Oktober12. – 13. Oktober Therapie mit Jugendlichen Dr. Nina Spröber 8319. – 20. Oktober ADHS-Coaching für Erwachsene Birgit Boekhof 8422. – 27. Oktober Kompaktkurs ErgotherapieBianca Bullack 24in der Psychiatrie / Block Iet al.28. – 29. Oktober ErgotherapeutischesBritta Winter 42Gruppenelterntraining31. Okt. – 01. Nov. Konzentrative Bewegungstherapiebei SchmerzpatientenClara Scheepers-Assmus 85November02. – 03. November TrainingAlexander Reichardt 86emotionaler Kompetenzen (TEK)08. November Ergotherapie bei Kindern mit UEMF Ann Kennedy-Behr 8709. – 10. November Lese-Rechtschreib-Störungen Dr. Linda P. Fröhlich 8811. – 14. November Gemeinsam zum Ziel! Britta Winter 4415. November Einnässen und EinkotenAnke Buhr 90im Kindes- und Jugendalter16. November ET 6-6 Dr. Thorsten Macha 5918. – 22. November Kompaktkurs Beratung Britta Winter 2823. – 24. November Intensivkurs Verhaltenstherapie / Block III Ulrike Anders, 18Britta Winter25. – 26. November Dokumentation Britta Winter 5328. – 30. November WB ADHS / Block V Britta Winter,Birgit Boekhoff20Dezember02. – 03. Dezember CO-OP Britta Winter 3704. – 08. Dezember Kompaktkurs ErgotherapieEva-Maria Assauer 24in der Psychiatrie / Block IIet al.09. – 10. Dezember Supervisionstage Wunstorfer Konzept Britta Winter 9113. Dezember Zertifizierungstag Britta Winter 912014[…] Zertifizierungstage ATTENTIONER Dr. Linda P. Fröhlich 9222. – 26. Januar Kompaktkurs ErgotherapieAnne-Mareike Kahrs 24in der Psychiatrie / Block IIIet al.14. Februar CO-OP (Teil 2 Dezember-Kurs) Britta Winter 37Überblick 2013

Wichtige Informationen12Wichtige InformationenUnsere LeistungenTelefonische Beratung zur passenden Seminarauswahl, inspirierende Lernatmosphäre,renommierte Referenten, Handouts, Teilnahmebescheinigungen mit aufgeführtenSeminarinhalten und Fortbildungspunkten, Pausensnacks (kalte + warme Getränke,Obst, Gemüse, Müsli und Naschereien), Teilnehmerliste vor Seminarbeginn,Seminarevaluation zur ständigen Verbesserung unserer Leistungen.FortbildungspunkteAls Fortbildungsveranstalter erfüllen wir die Richtlinien der Fortbildungsverpflichtungnach § 125 SGB V für die niedergelassenen Heilmittelerbringer und vergeben somit fürjedes Seminar Fortbildungspunkte, die Sie den einzelnen Seminarbeschreibungen entnehmenkönnen und die auf Ihrer Teilnahmebescheinigung aufgeführt werden.ErmäßigungenVielbucher-Rabatt: Ab dem dritten Seminar innerhalb eines Jahres erhalten Sie einenPreisnachlass von 10 %. Weiterbildungen sowie Intensiv- und Kompaktkurse könnennicht berücksichtigt werden.[Weiter auf Seite 14!]

w13K SeelzeGesundbaden in traumhaftem AmbienteIn der wunderschönen Saunatherme erwartet Sie hervorragendesThermal-Solewasser mit 3 bis 12 % Solegehaltund 33 bis 36 °C Wassertemperaturen in den verschiedenenInnen- und Außenbecken.Im 12 %-igen Thermalsole-Außenbecken schweben Siewie im „Toten Meer“. Das Natronbecken unterstützt dieGewichtsreduktion, entgiftet und entschlackt. Im großenAußenbecken können Sie ganzjährig gesundbaden.Die Saunatherme hat 4 Innen- und 3 Außensaunenmit unterschiedlichen Temperaturen. Im OsmanischenHamam können Sie eine original türkische Seifen-Rubbel-Massage genießen. Die Eisnebelgrotte sorgt nach jedemSaunagang für den absoluten Frischekick.Das angrenzende Sportschwimmbad mit Lehrschwimmbeckenwird alle sportlichen Naturen begeistern.Im Massagebereich gibt es eine große Auswahl vonVerwöhnangeboten, gerne beraten wir Sie ausführlich.Hervorragend schlemmen und genießen können Sie indem Innen- und Außen-Restaurant.Monatliche Events z.B. Saunafeste, RomantischesVollmondschwimmen uvm. bieten abwechslungsreicheUnterhaltung.önigliche Kristall-ThermeTäglich geöffnet außer 24.12.Öffnungszeiten SaunathermeSo bis Do 9 –22 UhrFr und Sa 9 –23 UhrÖffnungszeiten Sport-SchwimmbadSo und Mo 9 –22 UhrDi bis Do 6 –22 UhrFr 6 –23, Sa 9 –23 UhrGrand-Couronne-Allee 130926 SeelzeTel. 0 51 37 / 8 73 43-0Fax 0 51 37/ 8 73 43-33Noch mehr Infos finden Sie unter www.kristalltherme-seelze.de

14SeminaranmeldungBitte nutzen Sie für Ihre Anmeldung unser Formular (S. 96) und schicken uns diesesper Fax oder Post zu. Oder melden Sie sich online an: www.ergotherapie-winter.deNach Eingang der Anmeldung erhalten Sie eine schriftliche Bestätigung per Post.Unsere Seminare finden statt, wenn sich genügend Teilnehmer anmelden.Dies entscheiden wir ca. 14 Tage vor Kursbeginn. Bitte beachten Sie, dass Siemit Ihrer Anmeldung unseren Geschäftsbedingungen zustimmen (siehe S. 97).FörderprogrammeWir erkennen folgende Förderprogramme an:Bildungsprämie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Die Bildungsprämiewird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus demEuropäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert: www.bildungspraemie.infoBildungsscheck des Landes Nordrhein-Westfalen: www.arbeit.nrw.de!!!Bitte reichen Sie den Scheck / Gutschein gemeinsam mit der Anmeldungzu allen Kursen ein, die darüber abgerechnet werden sollen.Nachträglich eingereichte Gutscheine können leidernicht berücksichtigt werden.In Niedersachsen können Weiterbildungen über das Programm Individuelle WeiterbildunginNiedersachsen gefördert werden: www.iwin-niedersachsen.de.InternetAuf unserer Internetseite finden Sie aktuelle und ausführliche Informationen zu unserenSeminaren und Referenten: www.ergotherapie-winter.deWichtige InformationenInhouse-SeminareIm Rahmen ihrer Referententätigkeit gibt Britta Winter auch Inhouse-Seminare zuvielfältigen ergotherapeutischen Themen. Wenn Sie Britta Winter zu sich in Ihre Praxiseinladen möchten, sprechen Sie uns gerne darauf an! Weitere Informationendazu auf S. 93.WunstorfWunstorf liegt 12 S-Bahnminuten von Hannover entfernt. Unser FortbildungshausTherapie & Wissen befindet sich direkt hinter dem Bahnhof, so dass Sie uns auch mitöffentlichen Verkehrsmitteln sehr gut erreichen können.ÜbernachtungsmöglichkeitenSiehe Anzeigen S. 12, 14, 16, 17 sowie www.ergotherapie-winter.deFreizeitmöglichkeitenWunstorf bietet mit seiner Nähe zum Steinhuder Meer vielfältige Erholungs- undFreizeitmöglichkeiten: eine Fahrradtour um das Meer, das Scheunenviertel in Steinhude,die Badeinsel Steinhude, Bootsfahrten, vielfältige Wassersportmöglichkeiten etc.Weitere Infos finden Sie unter www.steinhuder-meer.de und natürlich beratenwir Sie dazu gerne vor Ort!

AkazienhofLand | Gast | Haus15Der Akazienhof –das Land Gast Haus mit Herz!17 komfortable Wohlfühl HotelzimmerDeutsche Küche mit Pfiff und mediterranemEinflussGemütlicher Biergarten mit altem BaumbestandW-Lan kostenfreiBis bald ?!Akazienhof GmbHKarl-Prendel-Str. 25 | 30826 Garbsen | Schloss RicklingenTel. 0 50 31 - 90 20 4- 0 | Fax - 99 | info@akazien-hof.netwww.akazien-hof.net- Erholung pur -in nur 3 Minuten Fußweg vomFortbildungshaus Therapie & Wissenzu erreichen.Entspannung und Genuss -das heißt bei cantera:- schlafen im Naturstein Hotel- frühstücken im Naturstein Bistro- schwitzen in der Naturstein Saunaalles unter einem Dach -das ist cantera!Adolph-Brosang-Str. 3231515WunstorfTelefon050319529 0Telefax05031952929hotel@cantera.de

16Hotel & Restaurant Wehrmann-Blume KGKolenfelder Straße 86 · 31515 WunstorfTel. 0 50 31 / 17 91 - 1 · Fax 0 50 31 / 17 91 - 33info@hotel-wehrmann-blume.de• Unsere Hotelzimmer:alle Nichtraucher, mit Dusche/WC,Fön, Telefon, TV und WLAN• Mittagstisch: Montag - Freitag• Deutsche Küche, Restaurant,Kegelbahn, Biergarten• Vollklimatisierte Veranstaltungs- undTagungsräume für Ihre Familienfeieroder Tagung von 10 bis 200 PersonenMo - Fr 7.00 - 23.00 UhrSa 7.00 - 12.00 Uhr / 14.30 - 23.00 UhrAn Sonn- und Feiertagen nur Frühstückfür unsere Hausgäste. Veranstaltungennach Absprache jederzeit möglich!

17Was uns auszeichnet...• schöne, große Zimmer• gutes Frühstück• liebevolle Betreuung• Küchennutzung• Gruppenraum mit Kamin• W-LAN Anschluss• 10 Min. mit dem Autoentfernt (Großenheidorn)• großer Garten mit Grill- und Sitzecken• SaunaPension-Fehrmann-KaukeGästezimmer • Ferienwohnungen • FerienhausKlosterstraße 20 ∙ 31515 Wunstorf ∙ Tel. 05033 - 95050www.pension-fehrmann-kauke.de ∙ info@pension-fehrmann-kauke.de

18Intensivkurs für ErgotherapeutenIntensivkurs Verhaltenstherapiein der ErgotherapieDer Kurs richtet sich an Ergotherapeutinnen, die sich umfassend mit verhaltenssteuerndenInterventionen in der Pädiatrie auseinandersetzen, sowie mehr Kompetenz undSicherheit in der Umsetzung erlangen möchten. Der Kurs besteht aus zwei Blöcken, indenen theoretische Grundlagen vorgestellt und diese anhand authentischer Fallbeispielepraxisnah umgesetzt werden. Der letzte Block beinhaltet eine individuelle Fallsupervision,die von einer Psychologin sowie einer Ergotherapeutin begleitet wird. ImFokus des Kurses stehen die Möglichkeiten im Rahmen der pädiatrischen Ergotherapie.Zertifikat: Ergotherapeutin mit Weiterbildung in VerhaltenstherapieBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDipl.-Psych. Kerstin AdrianDiplom-Psychologin in eigener Praxis, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, KölnDipl.-Psych. Ulrike AndersDiplom-Psychologin, Verhaltenstherapeutin, Systemische Therapeutin(SG),Triple P Ausbilderin, DGVT Dozentin, Supervisorin, StuttgartBlock IMontag, 01.07.13 – Donnerstag, 04.07.13IntensivkursVerhaltenssteuernde Interventionen in der Ergotherapie· Ergotherapeutische Grundprinzipien· Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept· Setting Einzel- und Gruppentherapie· Ergotherapie bei Kindern und Jugendlichen mit sozialen Auffälligkeiten(Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining (EST) etc.)· Ergotherapie bei Kindern und Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsstörungen(Ergotherapeutisches Trainingsprogramm bei ADHS (ETP-ADHS) etc.)· Ergotherapeutische Beratung von Eltern, Erziehern und LehrernReferentin: Britta Winter

19Block IIMontag, 26.08.13 – 01.09.13Verhaltenstherapeutische Grundlagen· Lernpsychologische Grundlagen· Verhaltensdiagnostik (Horizontale und vertikale Verhaltensanalyse)· Verhaltenstherapeutische Therapietechniken (Chaining, Prompting, Fading, Shaping,systematische Desensibilisierung, graduierte Konfrontation, Flooding,Selbstverbalisation, operante Methoden, hilfreiche Gedanken)· Multiaxiales Klassifikationsschema (MAS)· Vorstellung relevanter Störungsbilder (Störung des Sozialverhaltens,Aufmerksamkeitsstörungen, emotionale Störung des Kindesalters, spezifische Phobien,depressive Episode, Ticstörungen, Zwangsstörungen, Enuresis / Enkopresis, Autismus)· Vorstellung relevanter Fragebögen und Tests· Therapie von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen(ATTENTIONER, Lauth & Schlottke, THOP etc.)· Therapie von sozial unsicheren Kindern (Training sozialer Fertigkeiten,Mutig werden mit Til Tiger, Training für sozial unsichere Kinder etc.)· Therapie von aggressiven Kindern (Training für aggressive Kinder etc.)· Therapie weiterer StörungsbilderReferentin: Dipl.-Psych. Kerstin AdrianElternberatung· Grundlagen der Elternberatung· Kurzzeitberatung· Fallbeispiele, praktische ÜbungenReferentin: Dipl.-Psych. Ulrike AndersBlock IIISamstag, 23.11.13 – Sonntag, 24.11.13Fallsupervision· Anhand von Supervisionsfragen, Fall- und Videobeispielen der Teilnehmerwird das erworbene Wissen vertieft und optimiert.Referentinnen: Dipl.-Psych. Ulrike Anders, Britta WinterTeilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 1.700,00 Euro104Bitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 20.05.2013.FortbildungspunkteIntensivkurs

20Weiterbildungslehrgang für ErgotherapeutenErgotherapie bei ADHS10. Weiterbildungslehrgang! In dieser Weiterbildung qualifizieren sich die Teilnehmerinnen,zum Thema Ergotherapie bei ADHS mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenenumfassend, hochaktuell und überaus praxisorientiert. Die Weiterbildung verhilft,nach Aussagen der Kursteilnehmerinnen, zu einer insgesamt professionelleren undeffektiveren Arbeitsweise.Zertifikate: Ergotherapeutin mit Weiterbildung im Bereich Selbstregulations- undAufmerksamkeitsstörungen für Kinder und Erwachsene; Trainerin für das ErgotherapeutischeTrainingsprogramm bei ADHS (ETP-ADHS); Trainerin für das ErgotherapeutischeElterntraining (ETET)Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDr. Bettina ArasinDiplom-Psychologin in eigener Praxis, Freie Referentin, WedemarkDr. Sören SchmidtDiplom-Psychologe, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrumfür Klinische Psychologie und Rehabilitation (ZKPR, Universität Bremen),Mitarbeiter in der Psychotherapeutischen Ambulanz der Universität Bremen (ZKPR).Birgit BoekhoffADHS-Coach und Trainerin, Therapeutin für SelbstregulationsundAufmerksamkeitsstörungen, Ergotherapeutin, HannoverWeiterbildungslehrgangBlock IDonnerstag, 24.01.13 – Sonntag, 27.01.13· ADHS Basiswissen· Ergotherapeutische Grundlagen· Grundlagen der Gesprächsführung· Das Erstgespräch· Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept· Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischemund oppositionellem Problemverhalten (THOP)Referenten: Britta Winter, Dr. Bettina Arasin

21Block IIDonnerstag, 21.02.13 – Sonntag, 24.02.13· Ergotherapeutisches Elterntraining (ETET)· Ergotherapie bei ADHS / Vorstellung verschiedener Trainingsprogramme· ADHS in der SchuleReferenten: Britta Winter, Bettina ArasinBlock IIIDonnerstag, 30.05.13 – Samstag, 01.06.13· Ergotherapeutisches Trainingsprogramm bei ADHS (ETP-ADHS)Referentin: Britta WinterBlock IVFreitag, 20.09.13 – Sonntag, 22.09.13· Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen bei Kindern· Diagnostik von ADHS im Erwachsenenalter· ATTENTIONER-TrainingReferent: Dr. Sören SchmidtBlock VDonnerstag, 28.11.13 – Samstag, 30.11.13· Supervision· Zertifizierung· Ergotherapie bei ADHS im ErwachsenenalterReferenten: Britta Winter, Birgit BoekhoffTeilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 2.200,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 13.12.2012.136FortbildungspunkteWeiterbildungslehrgang

22Kompaktkurs für ErgotherapeutenKompaktkursErgotherapie in der PädiatrieKurs für Ergotherapeutinnen, die sich umfassend zur Ergotherapie in der Pädiatriequalifizieren möchten. Der Kurs bietet einen kompakten Überblick über die relevantenStörungsbilder, diagnostische Grundlagen und die aktuellen ergotherapeutischenInterventionen und Maßnahmen in der Pädiatrie.Zertifikat: Ergotherapeutin mit Weiterbildung in KindertherapieBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE),Zertifizierter Trainer International CO-OP Academy, Member of InternationalCO-OP Academy, Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDr. Julia JašcenokaDiplom-Psychologin, Mitarbeiterin am Zentrum für Klinische Psychologieund Rehabilitation / Lehrstuhl für Klinische Psychologie undDiagnostik der Universität BremenRegula MarquardsenErgotherapeutin in eigener Praxis, Bobath-Lehrtherapeutin,SI-Therapeutin, Affolter-Therapeutin, HannoverProf. Dr. Andreas SeidelProfessor für Medizin (Kinder- und Jugendmedizin),Hochschule für Gesundheit, BochumMirko GraßmannFacharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und –psychotherapiein eigener Praxis, Rehburg-LoccumBerit MenkeErgotherapeutin, Autorin des EST, HannoverSteffi Otte-LöckerErgotherapeutin, Autorin des EST, BeverungenKompaktkursDipl.-Psych. Laura WintjenDiplom-Psychologin, Mitarbeiterin der Psychologischen Kinderambulanzder Universität Bremen

23Block IFreitag, 07.06.13 – Freitag, 14.06.13Grundlagen Ergotherapie in der Pädiatrie· Das Erstgespräch· Grundlagen Diagnostik: ET 6-6, Movement ABC-2, FEW-2, TEA-Ch· Einführung in die Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept· Elternberatung· Grundlagen DokumentationReferenten: Britta Winter, Dr. Julia JašcenokaUmschriebene Entwicklungsstörungen motorischer Funktionen· Normalentwicklung· Störungsbilder· Diagnostik aus kinderärztlicher Sicht· Therapieansätze (SI, Bobath, Affolter, Koordinationsschulung, CO-OP,Feinmotorische Trainings, Grafomotorik-Trainings)Referenten: Prof. Dr. Andreas Seidel, Regula Marquardsen, Britta WinterBlock IISonntag, 29.09.13 – Samstag, 05.10.13Aufmerksamkeitsstörungen und ADHS· Störungsbilder· Diagnostik aus Kinder- und Jugendpsychiatrischer Sicht· Ergotherapie bei Kindern mit ADHSReferenten: Britta Winter, Mirko GraßmannStörungen des Sozialverhaltens· Störungsbild· Diagnostik aus Kinder- und Jugendpsychiatrischer Sicht· Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining EST· Ergotherapie in der Gruppe / Vorstellung weitere SozialkompetenztrainingsReferenten: Mirko Graßmann, Berit Menke, Steffi Löcker, Britta WinterUmschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten· Störungsbilder· Diagnostik aus psychologischer Sicht· Therapieansätze bei LRS und DyskalkulieReferentin: Dipl.-Psych. Laura WintjenTeilnehmer: Ergotherapeuten, gerne auch Berufsanfängerund PädiatrieeinsteigerKosten: 1.900,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 26.04.2013.120FortbildungspunkteKompaktkurs

24Kompaktkurs für ErgotherapeutenKompaktkursErgotherapie in der Psychiatrie / ErwachseneKurs für Ergotherapeuten, die sich intensiv zur Behandlung von Klienten mitpsychischen Erkrankungen weiterbilden möchten. Der Kurs bietet einen kompaktenÜberblick über relevante Störungsbilder, Assessments sowie aktuelle ergotherapeutischeInterventionen und Maßnahmen in der psychiatrischenBehandlung.Zertifikat: Ergotherapeutin mit Weiterbildung im BereichPsychiatrie / ErwachseneEva-Maria AssauerErgotherapeutin BSc., fachliche Leitung der ErA-ErgotherapeutischeAmbulanz, Praxis Hannover der Psychiatrie Langenhagen,Klinikum Region Hannover GmbHBianca BullackErgotherapeutin MSc., Systemische Beraterin, ErgotherapeutischeAmbulanz Psychiatrie Langenhagen, Klinikum Region HannoverAndreas PfeifferErgotherapeut Bc., LVR Klinikum Düsseldorf,Kliniken der Heinrich-Heine-Universität DüsseldorfSilke EhrlichErgotherapeutin in eigener Praxis, LaatzenAnne JakobsErgotherapeutin, Teamerin für Integrative Validation, HannoverBirgit BoekhoffADHS-Coach und Trainerin, Therapeutin für SelbstregulationsundAufmerksamkeitsstörungen, Ergotherapeutin, HannoverKompaktkursClara ScheepersErgotherapeutin, Therapeutin für Konzentrative Bewegungstherapie,WeinheimAnne-Mareike KahrsErgotherapeutin MSc., Ergotherapeutische Ambulanz Klinikfür Psychiatrie und Psychotherapie in Langenhagen,Dozentin an der Fachhochschule in Hildesheim

25Block IDienstag, 22.10.13 – Sonntag, 27.10.13· Grundlagen Ergotherapie· Assessments für Psychiatrische Klientel (Teil 1)· Affektive Störungen: Depression, Manie· Schizophrenie, schizotype und wahnhafte StörungenReferenten: Bianca Bullack, Eva-Maria Assauer, Andreas PfeifferBlock IIMittwoch, 04.12.13 – Sonntag, 08.12.13· Assessments für Psychiatrische Klientel (Teil 2)· Demenz· ADHS· Essstörungen· Suchterkrankungen· Persönlichkeits- und VerhaltensstörungenReferenten: Eva-Maria Assauer, Silke Ehrlich, Anne Jakobs,Birgit Boekhoff, Clara ScheepersBlock IIIMittwoch, 22.01.14 – Sonntag, 26.01.14· Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen: Ängste, Phobien, Zwänge· Stressbewältigungstraining (SBT)· Gruppentraining sozialer Kompetenzen (GSK)Referenten: Anne-Mareike Kahrs, Bianca Bullack!!!Hinweis: Weitere Informationen zu den Kursinhalten finden Sieauf unserer Internetseite bzw. auf Anfrage im Fortbildungshaus!Teilnehmer: Ergotherapeuten aus ambulanten Praxenund aus Einrichtungen!Kosten: 2.100,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 10.09.2013.128FortbildungspunkteKompaktkurs

26Kompaktkurs für ErgotherapeutenKompaktkurs Wunstorfer KonzeptMehr Sicherheit, Professionalität und Struktur in der pädiatrischen Ergotherapie!Das gesamte Wunstorfer Konzept in 7 Tagen!Zertifikat: Trainerin für das Wunstorfer Konzept (optional möglich, nach zusätzlicherBuchung der Supervisionstage Wunstorfer Konzept. Siehe S. 91)Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Autorin des Wunstorfer Konzepts, Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDas Wunstorfer Konzept wurde von Britta Winter entwickelt und enthält vielfältige, erprobteDurchführungshinweise und Arbeitsmaterialien für die Gestaltung des ergotherapeutischenProzesses in der Pädiatrie. Das Konzept ist darüber hinaus mit vielen ergotherapeutischenMaßnahmen, Interventionen und Trainings kompatibel und bietet so ein flexibles Konzept,welches die Rahmenbedingungen und Abläufe beschreibt, aber genügend Freiraum für dieindividuelle inhaltliche Gestaltung lässt. Das Wunstorfer Konzept beschreibt das Vorgehen desergotherapeutischen Prozesses in sechs Bausteinen: 1. Das Erstgespräch, 2. Therapiegestaltungnach dem Wunstorfer Konzept, 3. Wunstorfer Basistraining, 4. Elternberatung, 5. Beratungvon Erziehern und Lehrern und Beratung zur Integration in das soziale Umfeld und 6. Dokumentation.Im Rahmen der Qualitätssicherung ermöglicht das Wunstorfer Konzept, die Therapievon Anfang an klientenzentriert, betätigungsorientiert, alltagsorientiert, strukturiert undüberprüfbar zu gestalten und somit professioneller und effizienter zu arbeiten. Einige Bausteinedes Wunstorfer Konzepts wurden inzwischen eingehender auf die Praktikabilität undWirkung untersucht und die Ergebnisse können insgesamt als sehr positiv bewertet werden.In diesem Kurs erhalten die Teilnehmerinnen umfassendes theoretisches und praktischesKnow-how, um das Wunstorfer Konzept sicher durchführen zu können.TerminSamstag, 13.04.2013 – Freitag, 19.04.2013oder Samstag, 03.08.2013 – Freitag, 09.08.2013Kompaktkurs· Das Erstgespräch· Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept· Wunstorfer Basistraining· Ergotherapeutisches Elterntraining ETET· Beratung von Erziehern, Eltern und Lehrern· DokumentationTeilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 1.200,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 16.03.2013bzw. 06.07.2013.56Fortbildungspunkte

28Intensivkurs für ErgotherapeutenKompaktkurs BeratungErgotherapeuten beraten Eltern, Erzieher und Lehrer kompetent!Kurs für Ergotherapeutinnen, die ihre Beratungskompetenzen optimieren möchten!Zertifikat: Zertifizierung zum „Ergotherapeutischen Berater für Eltern, Erzieherund Lehrer“ ist optional möglich (Zertifizierungstag im Juni oder Dezember)Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfIn diesem Kompaktkurs lernen die Teilnehmer problematische Alltagssituationen undtypische Probleme im Vorgehen der erwachsenen Bezugspersonen zu erkennen und systematischzu erfassen und entsprechende Beratungsinhalte und Lösungsmöglichkeiten abzuleiten.Anschließend werden das grundsätzliche Vorgehen und die Grundprinzipien derergotherapeutischen Beratung von Eltern, Erziehern und Lehrern thematisiert und erprobt.Darüber hinaus werden evidenzbasierte Elternberatungskonzepte, das ErgotherapeutischeElterntraining (ETET) und das Ergotherapeutisches Gruppenelterntraining „Komm, dasschaffst DU!“ vorgestellt und deren Anwendung erprobt. Weiterhin wird die ergotherapeutischeLeistung der Beratung zur Integration in das soziale Umfeld ausführlich thematisiert.Die Teilnehmer werden in den notwendigen Grundlagen zur Beratung geschult undsie erhalten umfassende, praxisbezogene Arbeitsmaterialien (Telefonleitfäden, Checklisten,Beobachtungsprotokolle, Beratungsprotokolle etc.) zur Beratung von Eltern, Erziehernund Lehrern.TerminMontag, 05.03.12 – Freitag, 09.03.12oder Montag, 18.11.13 – Freitag, 22.11.13Kompaktkurs· Analyse problematischer Alltagssituationen· Beratungsinhalte und Interventionsmöglichkeiten· Zielsetzung, Herausforderungen und Grundprinzipien der Beratungsleistungen· Evidenzbasierte Elternberatungskonzepte· Vorstellung und exemplarische Erprobung des Ergotherapeutischen Elterntrainings (ETET)· Ergotherapeutische Leistung der Beratung zur Integration in das soziale Umfeld· Beratung im Kindergarten- und Grundschulalter: Zuhause u. / od. in Kindergarten / Schule· Zusammenarbeit und Beratung mit / von Erziehern und Lehrern· Informationsveranstaltungen für Eltern, Erzieher und Lehrer gestaltenTeilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 700,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 13.01.2013bzw. 21.10.2013.40Fortbildungspunkte

Zertifizierungsmodule für Ergotherapeuten29Zertifizierungsmodule Wunstorfer KonzeptDas Wunstorfer Konzept ermöglicht es, die Therapie von Anfang an klientenzentriert,betätigungsorientiert, alltagsorientiert, strukturiert, aufmerksamkeits- und entwicklungsförderndzu gestalten. In dieser Modulreihe erhalten die Teilnehmerinnen umfassendestheoretisches und praktisches Know-how, um das Wunstorfer Konzept imtherapeutischen Prozess sicher und effizient durchführen zu können. Wenn Sie allefünf Module / Seminare belegt haben, erhalten Sie ein Trainer-Zertifikat! Für jedesModul melden Sie sich einzeln an und wählen somit Ihre Wunschtermine aus.Zertifikat: Trainerin für das Wunstorfer KonzeptBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfMMMMModul I: Seite 36Das Erstgespräch (2 Tage)Modul II: Seite 39Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept (2 Tage)Modul III: Seite 49 [Für diesen Kurs ist Modul II Voraussetzung!]Wunstorfer Basistraining (2 Tage)Modul IV: Seite 63 [Für diesen Kurs ist Modul II Voraussetzung!]Ergotherapeutisches Elterntraining ETET (2 Tage)MMM!!!Teilnehmer:Kosten:Modul V: Seite 52Eltern, Erzieher und Lehrer kompetent beraten (2 Tage)Modul VI: Seite 53Dokumentation (2 Tage)Supervisionstage: Seite 91Prüfung / Supervision (2 Tage)Wir empfehlen die Module in dieser Reihenfolge zu belegen.Ergotherapeuten1.890,00 EuroDer Preis ergibt sich aus den Kostender einzelnen Module.120FortbildungspunkteZertifizierungsmodule

30Zertifizierungsmodule für ErgotherapeutenZertifizierungsmodule ETETErgotherapeutisches ElterntrainingDas ETET stellt ein sehr probates Instrument der Elternberatung in der Ergotherapiedar. In dieser Modulreihe erhalten die Teilnehmerinnen umfassendes theoretischesund praktisches Know-how, um die Eltern mit guter Compliance und Zufriedenheitim therapeutischen Prozess mitwirken lassen zu können. Die Zertifizierung bestehtaus vier Modulen, die aufeinander aufbauen. Für jedes Modul melden Sie sicheinzeln an und wählen somit Ihre Wunschtermine aus. Wenn Sie die drei Seminar-Module belegt haben, können Sie sich zum Zertifizierungstag anmelden.Zertifikat: Trainerin für das Ergotherapeutische Elterntraining ETETBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfMMMMModul I: Seite 36Das Erstgespräch (2 Tage)Modul II: Seite 39Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept (2 Tage)Modul III: Seite 63 [Für diesen Kurs ist Modul II Voraussetzung!]Ergotherapeutisches Elterntraining ETET (3 Tage)Zertifizierungstag: Seite 91Prüfung / Präsentation Facharbeit (1 Tag)Zertifizierungsmodule!!!Teilnehmer:Kosten:Wir empfehlen die Module in dieser Reihenfolge zu belegen.Ergotherapeuten1.008,00 EuroDer Preis ergibt sich aus den Kostender einzelnen Module.64Fortbildungspunkte

32Zertifizierungsmodule für ErgotherapeutenZertifizierungsmoduleGrafomotorik und HandschriftUmfassende Modulreihe zur Grafomotorik. In dieser Modulreihe erhalten die Teilnehmerinnentheoretisches und praktisches Know-how, um die Therapie bei grafomotorischenProblemen professionell und effizient durchführen zu können. Die Zertifizierungbesteht aus fünf Modulen, die aufeinander aufbauen. Für jedes Modul melden Siesich einzeln an und wählen somit Ihre Wunschtermine aus. Wenn Sie die vier Seminar-Module belegt haben, können Sie sich zum Zertifizierungstag anmelden.Zertifikat: Grafomotorik- und Handschrift-TrainerinBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfMag. Erna SchönthalerErgotherapeutin, Dozentin der Fachhochschule Campus, WienDaniela RolfErgotherapeutin M.Sc. Bc (NL), KleveMMModul I: Seite 46Die Händigkeit des Kindes (2 Tage)Modul II: Seite 39Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept (2 Tage)ZertifizierungsmoduleMMM!!!Teilnehmer:Kosten:Modul III: Seite 41 [Für diesen Kurs ist Modul II Voraussetzung!]Grafomotorik und Handschrift (2 Tage)Modul IV: Seite 51Schreibtraining (2 Tage)Zertifizierungstag: Seite 91Prüfung / Präsentation Facharbeit (1 Tag)Wir empfehlen die Module in dieser Reihenfolge zu belegen.Ergotherapeuten1.134,00 EuroDer Preis ergibt sich aus den Kostender einzelnen Module.72Fortbildungspunkte

Multiprofessionelle ZertifizierungsmoduleAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtZertifizierungsmodule ATTENTIONER33Umfassende Modulreihe zum Attentioner. In dieser Modulreihe erhalten die Teilnehmerinnentheoretisches und praktisches Know-how, um das ATTENTIONER-Training,die empfohlene Diagnostik und das Elterngruppentraining sicher und effizientdurchführen zu können. Die Zertifizierung besteht aus vier Modulen, die aufeinanderaufbauen. Für jedes Modul melden Sie sich einzeln an und wählen somit IhreWunschtermine aus. Wenn Sie die drei Seminar-Module belegt haben, können Siesich zu den Zertifizierungstagen anmelden.Zertifikat: ATTENTIONER-TrainerinDr. Linda Paulina FröhlichDiplom-Psychologin, Erzieherin, Lerntherapeutin und Kinder– und Jugendlichenpsychotherapeutin(i. A.), Mitarbeiterin von Dr. Claus Jacobsund zertifizierter ATTENTIONER-Coach, BremenMMMMModul I: Seite 64Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungen (2 Tage)Modul II: Seite 77ATTENTIONER-Training (3 Tage)Modul III: Seite 82ATTENTIONER-Elterngruppentraining (2 Tage)Zertifizierungstage: Seite 92Prüfung / Fallseminar (2 Tage)!!!Teilnehmer:Kosten:Wir empfehlen die Module in dieser Reihenfolge zu belegen.Es ist jedoch auch eine andere Kursfolge möglich.Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, Ärzte1.134,00 EuroDer Preis ergibt sich aus den Kostender einzelnen Module.72FortbildungspunkteZertifizierungsmodule

34Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheErgotherapie mit Kindern im VorschulalterBerit MenkeErgotherapeutin, HannoverBerit Menke stellt Behandlungsansätze für Einzel- und Gruppentherapie mit Kindernim Vorschulalter vor und gibt Tipps zur Elternberatung und für häuslicheÜbungsprogramme!Ergotherapie bei Kindern im letzten Kindergartenjahr heißt, die Kinder bei Tätigkeitenin ihrem aktuellen Alltag zu unterstützen, aber dabei auch auf die Anforderungen vorzubereiten,die die Schule bald an sie stellen wird. Ausgehend von der Frage: Was mussein Kind bei seiner Einschulung können? werden verschiedene Vorgehensweisen in derEinzeltherapie vorgestellt, die zu eigenen Ideen anregen oder direkt umgesetzt werdenkönnen. Dies umfasst auch verschiedene Testverfahren, Material für die Elternberatungund für häufig eingesetzte therapeutische Hausaufgaben. Es wird ein kurzer Überblicküber einige Gruppenkonzepte gegeben vom Konzentrations- bis zum Sozialkompetenztrainingund einige Elemente, die sich besonders bewährt haben, werden genauervorgestellt oder auch erprobt.Berit Menke führt seit einigen Jahren Gruppen für Vorschulkinder durch, bei denen ihrneben dem Schwerpunkt Verbesserung der Konzentration, besonders wichtig ist, dass dieKinder Freude am Lernen entwickeln, sich zutrauen, Aufgaben selbständig zu bearbeiten,aber auch im Team arbeiten können.Inhalte:· Überblick über Testverfahren für Kinder im Vorschulalter· Ideen zur Gestaltung der Einzeltherapie· Material für die Elternberatung· Bewährte therapeutische Hausaufgaben· Überblick über verschiedene Gruppenkonzepte(Konzentrationstraining / Sozialkompetenztraining)ErgotherapieTermin: Samstag, 05. Januar 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 06. Januar 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 08.12.2012.16Fortbildungspunkte

Grundlagenwissen und Störungsbilder35Therapieprozess PädiatrieMehr Professionalität und Sicherheitim ergotherapeutischen Prozess in der PädiatrieBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfNeu im Programm! In diesem Seminar wird der rote Faden für eine moderneevidenzbasierte und effektive ergotherapeutische Behandlung in der Pädiatriepraxisnah vermittelt!Die Anforderungen und der Druck an eine moderne, evidenzbasierte und effektive Ergotherapiein der Pädiatrie steigen. Ohne ein grundlegendes Theoriemodell und handfesteHilfen und Arbeitsmaterialien kann die Orientierung im therapeutischen Prozess schwierigwerden und die Gefahr, dass man sich verzettelt und auf allen Seiten Unzufriedenheitund Überlastung eintritt, groß werden.In diesem Seminar wird ein modernes leicht zu verstehendes ergotherapeutisches Prozessmodell,das Canadian Practice Process Framework (CPPF), vorgestellt und der darinbeschriebene ergotherapeutische Prozess handfest und praktisch mit Leben gefüllt.Es wird der Weg vom Erstkontakt bis zum Abschlussgespräch konkret und praxisnahbeschrieben. Dabei werden diverse praxiserprobte Arbeitsmaterialien, Organisationshilfenund Checklisten vorgestellt, mit denen verdeutlicht wird, wie die einzelnen Schritte imTherapieprozess effizient, strukturiert und zielführend gestaltet werden können.Inhalte:· Canadian Practice Process Framework (CPPF)· Die Aktionspunkte des CPPF und der konkrete Weg vom Erstkontaktzum Behandlungsabschluss· Vorstellung verschiedener Arbeitsmaterialien, Organisationshilfen und Checklisten· Klärung individueller Fragen!!!Hinweis: Dieses Seminar ist ein Überblicksseminar, für alle Kolleginnen,die den roten Faden im ergotherapeutischen Prozess suchen,und die ihre therapeutischen Aktionen in einen übergeordnetenRahmen einsortieren möchten, um so professioneller und effektiverhandeln und auftreten zu können!Termin: Montag, 07. Januar 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 10.12.2012.8FortbildungspunkteErgotherapie

36MBefunderhebungErstgesprächDer Meilenstein, um die aktive Mitarbeit der Eltern zu optimieren!Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDieses Seminar versteht sich als Grundlagenseminar für die ergotherapeutischeArbeit in der Pädiatrie. Es werden viele praktische Anregungen gegeben, um dieTherapie von Anfang an betätigungsorientiert, strukturiert und zielführend zugestalten und die unerlässliche aktive Mitarbeit der Eltern zu optimieren.In einem modernen, betätigungs- und alltagsorientierten Ansatz der Ergotherapie nimmtdas Erstgespräch mit den Eltern eine wegweisende Funktion ein. Es ist ein entscheidenderMeilenstein, um die Therapieergebnisse zu optimieren, das Arbeitsbündnis zwischen Elternund Ergotherapeutin zu schließen und die aktive Mitarbeit der Eltern zu optimieren, um soeffektiver vorgehen zu können und die Zufriedenheit auf allen Seiten zu erhöhen. Hier könnenwichtige Informationen gesammelt, die Handlungsprobleme des Kindes aus Sicht derEltern erfasst, die Ressourcen des Kindes und seiner Familie aktiviert und der Therapievertraggeschlossen werden. Kernstück des Erstgesprächs mit den Eltern ist die Durchführungdes Canadian Occupational Performance Measure (COPM) als klientenzentriertes Evaluationsinstrument.Um das Gespräch in einer konstruktiven, entspannten, aber auch strukturiertenWeise zu meistern, werden in diesem Seminar der Ablauf, das konkrete Vorgehen,die verschiedenen Fragebögen und ergotherapeutische Assessments, Erstgesprächsmappenund die Durchführung des COPM sehr praxisnah vorgestellt und konkret erprobt.Inhalte:· Der betätigungsorientierte Top-down-Ansatz· Canadian Model of Occupational Performance (CMOP) und das Prozessmodell CPPF· Vorgehen und Ablauf des Erstgesprächs· Checklisten, Erstgesprächsmappen, Arbeitsmaterialien für das Erstgespräch· Vorstellung und Erprobung des COPM· Wunstorfer Ergotherapeutischer Fragebogen für Eltern (WEFB-E)· Vorstellung weiterer Fragebögen (SDQ, EF-PF)!!!Modul der Zertifizierungen ETET und Wunstorfer Konzept.ErgotherapieTermin: Dienstag, 08. Januar 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 09. Januar 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 09. September 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 10. September 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 11.12.2012 bzw. 12.08.2013.16Fortbildungspunkte

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und Jugendliche37CO-OPEin kognitiver Ansatz bei Kindernmit motorischen Entwicklungsstörungen und anderen StörungsbildernBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfCO-OP: Topaktuell, signifikant wirksam und macht auch noch Spaß!Im ersten Teil dieses Workshops (am 1. und 2.Tag) wird der evidenzbasierte CO-OP-Ansatz (Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance) von Dr. HelenePolatajko und Kollegen (Kanada) vorgestellt und praktisch erprobt.Der CO-OP-Ansatz ist auf verschiedenen Ebenen wissenschaftlich erforscht und in seinerWirksamkeit evaluiert. Er wird v. a. in der Therapie von Kindern mit umschriebenenEntwicklungsstörungen der motorischen Funktionen (UEMF) in den entsprechendenVersorgungsleitlinien als wirksam empfohlen. Darüber hinaus gibt es inzwischen vielversprechendePilotstudien und Erfahrungen bei CO-OP mit Erwachsenen und Klientenmit anderen Störungsbildern, wie z.B. Autismus, Apolex u.a.Der CO-OP-Ansatz beruht auf dem betätigungsorientierten und klientenzentriertenTop-Down-Ansatz und auf aktuellen Theorien zum motorischen und kognitiven Lernen.Er befähigt Kinder mit Hilfe der globalen Problemlösungsstrategie und der geleitetenEntdeckung, eigene Strategien zu finden, um für sie bedeutsame Ziele zu erreichen.Dadurch gewinnen die Klienten Selbstvertrauen und erlernen Strategien, auch andereProbleme im Alltag anzugehen. Generalisierung und Transfer sollen eine Übertragung inden Alltag gewährleisten.Im Workshop werden die zugrunde liegenden Theorien vorgestellt und die Rahmenbedingungenaufgezeigt, die für Entwicklung, Anwendung, Generalisierung und Transfervon kognitiven Strategien erforderlich sind. Neben der Vorstellung des CO-OP-Ansatzesund der Analyse von Videosequenzen werden die wesentlichen Elemente des CO-OP imWorkshop praktisch erprobt, so dass die TeilnehmerInnen die nötigen Fertigkeiten zurAnwendung des CO-OP erwerben können.Inhalte 1. und 2. Tag: CO-OP kennenlernen· Kurzvorstellung des StörungsbildUmschriebene Entwicklungsstörung Motorischer Funktionen (UEMF)· Theoretische Hintergründe und Forschungsergebnisse· Einsatz kognitiver Strategien· Dynamische Ausführungsanalyse· Geleitete Entdeckung· Elternbeteiligung/-beratungErgotherapie

38Danach sollen praktische Erfahrungen mit der Methode in der Praxis gesammelt werden.Der Vertiefungs-Tag (3. Tag) bietet die Gelegenheit sich über die Erfahrungen mitCO-OP auszutauschen und das Wissen über CO-OP zu vertiefen. Jetzt stehen dieeigenen Fallbeispiele und Erfahrungen mit CO-OP im Mittelpunkt. Es werden u. a.spezifische Aspekte und die Fragen nach den Möglichkeiten und Grenzen, den Schwierigkeitenund Erfolgen der Anwendung von CO-OP diskutiert. Darüber hinaus wirdauch ein Einblick über neuste Entwicklungen zum Thema gegeben. Weiterhin bestehtdie Möglichkeit, mitgebrachte Videobeispiele zu analysieren und ggf. einzelne CO-OP-Vorgehensweisen praktisch zu vertiefen.Inhalte: Vertiefen des CO-OP-Wissens und Erfahrungsaustausch· Erfahrungsaustausch· Videoanalysen· Ideenpool· Praktische Vertiefung· Neue Entwicklungen!!!Empfehlung: Kenntnisse über klientenzentriertes und betätigungsorientiertesergotherapeutisches Arbeiten sind sehr hilfreichfür die Teilnahme an diesem Workshop.Das Mitbringen von eigenen Fallbeispielen für den Vertiefungs-Tag (3. Tag), sehr gerne auch als Videosequenzen,bereichert diesen Workshop sehr!ErgotherapieTermin: Donnerstag, 10. Januar 2013 10:00 - 17:30Freitag, 11. Januar 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 14. März 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 22. April 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 23. April 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 06. Juni 2013 10:00 - 17:30oderDienstag, 09. Juli 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 10. Juli 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 19. September 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 02. Dezember 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 03. Dezember 2013 10:00 - 17:30Freitag, 14. Februar 2014 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 390,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 13.12.2012bzw. 25.03.2013 bzw. 11.06.2013 bzw. 04.11.2013.24FortbildungspunkteLiteratur: Polatajko, H. u. Mandich, A. Ergotherapie bei Kindern mit Koordinationsstörungen - der CO-OP-Ansatz.Thieme, Stuttgart; 2008.

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheTherapiegestaltung nach dem Wunstorfer KonzeptBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfMehr Sicherheit, Struktur und Effizienz in der Therapiegestaltungund mehr Nachhaltigkeit der Therapieergebnisse!Die Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept basiert auf den ergotherapeutischenGrundprinzipien in der Arbeit mit Kindern, wie sensomotorisch-perzeptiveGrundprinzipien, lerntheoretische und verhaltenssteuernde Interventionen, kognitiveStrategien, Struktur und Ritualisierung, sowie die konsequente Einbeziehung der Eltern.Diese Grundprinzipien stellen einen Rahmen dar, in dem für das Kind optimale Voraussetzungengeschaffen werden, um die Lerninhalte der Therapie bestmöglich automatisierenund generalisieren zu können. Darüber hinaus werden durch die Erarbeitungkognitiver Strategien und die damit verbundene Reflexion die Nachhaltigkeit und derTransfer der Therapieergebnisse gefördert.Es wird konkret aufgezeigt, wie der zentrale Aspekt der Alltags- und Betätigungsorientierungkontinuierlich in die Therapieeinheiten einfließen und die fortlaufende Einbeziehungdes Umfeldes stattfinden kann. Ein weiterer Schwerpunkt dieses Seminars liegtauf der Gestaltung der Therapieeinheit. Durch einen überschaubaren Strukturrahmen,sowie klar vereinbarte Regeln werden dem Kind Sicherheit und Orientierung gegeben,so dass es sich vermehrt auf die Therapieschwerpunkte einlassen kann. EntsprechendeÜbungssequenzen und Hausaufgaben werden praxisnah vorgestellt. Es werden Begrüßungsrituale,verhaltenssteuernde Strategien, die Erarbeitung kognitiver Strategien,Belohnungssysteme und Reflexionsmöglichkeiten erläutert, diskutiert und auszugsweiseerprobt. Darüber hinaus erhalten die Teilnehmerinnen vielfältige praktische Ideen undArbeitsmaterialien für die Therapiegestaltung.Inhalte:· Phasen des Lernens in der Therapie· Ergotherapeutische Grundprinzipien in der Pädiatrie· Sensomotorisch-perzeptive Grundprinzipien und deren neurobiologische Grundlagen· Prinzipien der Förderung der eigenaktiven Selbstregulation· Verhaltenssteuernde Interventionen (unmittelbare Verstärkung, Belohnung,Token-Systeme, Regelleisten, Verträge, Demonstration, Modellierung ...)· Alltagsorientierung (Wochenprotokolle, Hausaufgaben)· Struktur und Rituale in der Therapie· Aufbau einer TherapieeinheitM39Ergotherapie

Ergotherapie40!!!Hinweis: Dieses Seminar ist Voraussetzung für folgende Kurse:Ergotherapeutisches Trainingsprogramm bei ADHS, ErgotherapeutischesElterntraining (ETET), Wunstorfer Basistraining,Grafomotorik und HandschriftModul folgender Zertifizierungen: ETP-ADHS, ETET,Grafomotorik und Handschrift, Wunstorfer KonzeptTermin: Montag, 14. Januar 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 15. Januar 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 08. April 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 09. April 2013 10:00 - 17:30oderDienstag, 20. August 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 21. August 2013 10:00 - 17:3016FortbildungspunkteTeilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 17.12.2012bzw. 11.03.2013 bzw. 23.07.2013.

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheGrafomotorik und HandschriftBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfEin Klassiker! Dieses Seminar gibt neben dem notwendigen theoretischen Hintergrundwissenviele praktische Anregungen, Tipps und Tricks, um die Therapie beigrafomotorischen Schwierigkeiten und Handschrift-Problemen zu erleichtern sowieattraktiver und effizienter zu gestalten.Die Diagnostik und Behandlung von grafomotorischen Störungen im Kindes- und Jugendaltergehört zu den klassischen ergotherapeutischen Behandlungsmaßnahmen in der Pädiatrie. In diesemSeminar werden das entsprechende Störungsbild der Umschriebenen Entwicklungsstörungder motorischen Funktionen (UEMF) und dessen evidenzbasierte Behandlungsempfehlungenvorgestellt. Konkret werden die häufigsten Auffälligkeiten bei grafomotorischen Schwierigkeitenund Problemen der Handschrift erörtert. Es werden die Möglichkeiten der Befunderhebung undder Wunstorfer Beobachtungsbogen für Grafomotorik und Schrift vorgestellt. Weiterhin werdender ergotherapeutische Behandlungsprozess und der Therapieaufbau bei fein- und grafomotorischenStörungen verdeutlicht. Dabei werden auch die Unterschiede zwischen fein- undgrafomotorischen Behandlungsansätzen deutlich herausgearbeitet. Der kognitive Ansatz in derBehandlung von Koordinationsstörungen, verschiedene Grafomotorik-Trainings und Hilfsmittelwerden vorgestellt und mit vielen praktischen Ideen für die Therapiedurchführung bereichert.Inhalte:· Fähigkeiten, die ein Kind benötigt, um das Schreiben zu lernen· Auffälligkeiten bei grafomotorischen Schwierigkeiten· Probleme der Handschrift, Betätigungsprobleme des Schreibens· Wunstorfer Beobachtungsbogen für Grafmotorik und Schrift· Kognitiver Ansatz in der Behandlung von Koordinationsstörungen· Therapieprogramme, Hilfsmittel, Häusliches Übungsprogramm, UmfeldberatungM41!!!Achtung: Voraussetzung für diesen Kurs ist das Seminar„Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept“.Modul der Zertifizierung Grafomotorik und Handschrift.Termin: Mittwoch, 16. Januar 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 17. Januar 2013 10:00 - 17:30oderDonnerstag, 22. August 2013 10:00 - 17:30Freitag, 23. August 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 19.12.2012 bzw. 25.07.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

42Beratung für Eltern, Erzieher und LehrerErgotherapeutisches GruppenelterntrainingErgotherapeutisches Gruppenelterntraining & Vortragsreihe„Komm, das schaffst Du!“Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDas Handwerkszeug um Gruppen von Eltern, Erziehern und Lehrern effektivund ohne großen Vorbereitungsaufwand professionell beraten zu können!Das Ergotherapeutische Gruppenelterntraining bzw. die Vortragsreihe „Komm, das schaffstDu!“ bietet Ergotherapeutinnen ein Manual, um Gruppen von Erwachsenen (Eltern, Erzieher,Lehrer) kompetent zu beraten. Zu dem Manual gehören eine PowerPoint-Präsentation,zahlreiche Arbeitsmaterialien sowie konkrete Durchführungshinweise. Das Manual ermöglichtder Ergotherapeutin effektiv und ohne großen Vorbereitungsaufwand Gruppen professionellberaten zu können. Das Training vermittelt Grundlagenwissen und psychoedukative Inhaltesowie Tricks und Tipps über wirksame Alltagshilfen für einen entwicklungsfördernden Umgangmit Kindern. Die Förderung von Selbstständigkeit, Selbstregulation, Aufmerksamkeit,Handlungsorganisation, Geschicklichkeit, Sozialkompetenz und Selbstvertrauen stehen dabeiim Mittelpunkt. Das Manual bietet zwei Vorgehensweisen an: 1. Als manualisiertes ergotherapeutischesGruppenelterntraining (z. B. für Eltern deren Kinder in ergotherapeutischenGruppen behandelt werden) für 5 bzw. 10 Einheiten. Oder 2. als einzelne Vortagsveranstaltungoder auch Vortragsreihe für interessierte Gruppen von z. B. Eltern, Erzieher und Lehrern.Die Seminarteilnehmerinnen erhalten in diesem Workshop einen vertieften Einblick in beideVarianten. Vorgehen, Abläufe und Inhalte werden intensiv erörtert und praktisch erprobt.Bestandteil des Workshops ist auch, das persönliche Präsentations-Know-how zu erweitern.Ziel soll sein, dass die Teilnehmerinnen Gruppen von Eltern, Erziehern und Lehrern kompetentschulen und führen können, um das Manual sicher anwenden zu können.Inhalte:· Vorstellung und Erprobung des Manuals des ErgotherapeutischenGruppenelterntrainings und der Vortragsreihe „Komm, das schaffst Du!“· Grundlagen erfolgreiches Präsentieren!!!Die Teilnehmerinnen erhalten alle wichtigen Materialien auf CD-ROM.ErgotherapieTermin: Montag, 28. Januar 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 29. Januar 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 28. Oktober 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 29. Oktober 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 302,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 31.12.2012 bzw. 30.09.2013.16Fortbildungspunkte

BefunderhebungAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtMovement ABC-2Testverfahren zur Erfassung der motorischen Leistungsfähigkeitvon Kindern (deutsche Version!)43Dr. Julia JašcenokaDiplom-Psychologin, Mitarbeiterin am Zentrum für Klinische Psychologieund Rehabilitation / Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Diagnostikder Universität BremenDie Autorin vermittelt den aktuellen Motoriktest anhand vieler praktischerÜbungen und Fallbeispiele!Motorische Kompetenz bildet die Basis für körperliche Gesundheit, die Integration in dassoziale Umfeld sowie den schulischen Erfolg. Mögliche Defizite im Bereich der motorischenEntwicklung müssen frühzeitig festgestellt werden, um gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten.Die Movement ABC hat sich bereits über einen langen Zeitraum in vielen Ländern alsDiagnostikum zur Erfassung der motorischen Leistungsfähigkeit eines Kindes etabliert. Bisherist dieses Verfahren leider nie in einer deutschsprachigen Bearbeitung erschienen. Viele Jahrelag für den deutschen Sprachraum kein geeignetes und vor allem kein aktuell normiertesVerfahren vor, um die Koordinationsfähigkeit in fein- und grobmotorischen Bereichen zu erfassen.Durch die Entwicklung der Movement ABC wurde diese Lücke geschlossen. Die MovementABC-2 stellt ein Einzeltestverfahren zur Beurteilung der motorischen Leistungsfähigkeitvon Kindern und Jugendlichen im Alter von 3–0 bis 16-11 Jahren dar. Für drei Altersgruppenstehen jeweils acht Untertests zur Verfügung, mit denen die drei Skalen Handgeschicklichkeit,Ballfertigkeiten und Balance erfasst werden. Weiterhin besteht die Möglichkeit, aus denEinzelergebnissen der acht Untertests einen Gesamttestwert zu berechnen, der als Indikatorfür die allgemeine motorische Leistungsfähigkeit eines Kindes dient. Das Verfahren wurde umfassendin Großbritannien normiert und die Gültigkeit der Normen für Deutschland überprüft.Zunächst werden die Grundannahmen des Verfahrens erläutert und aktuelle Forschungsergebnissedargestellt; dann werden Unterschiede zur ersten Fassung der Movement ABC aufgezeigt.Anschließend wird ausführlich in die Durchführung und Auswertung der MovementABC-2 eingeführt. Beides sollen Sie vor allem anhand vieler praktischer Übungen erlernen undselber ausprobieren. Die abschließende Präsentation von Fallbeispielen wird einen Bezug zurPraxis herstellen.Inhalte:· theoretische Grundlagen des Testverfahrens· aktuelle Forschungsergebnisse· Exemplarische Erprobung der Testdurchführung und -auswertung· FallbeispieleTermin: Samstag, 02. Februar 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 05.01.2013.8FortbildungspunkteLiteratur: Petermann, F. (Hrsg.) (2008). Movement Assessment Battery for Children-2 (Movement ABC-2). Frankfurt: Pearson.Multiprofessionell

44BefunderhebungGemeinsam zum Ziel!Kompaktkurs über den konkreten Therapieablaufder ersten 5 Behandlungseinheiten!Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfNeu im Programm! Der ergotherapeutische Prozess vom Erstgespräch mitden Eltern, den ersten Therapieeinheiten mit dem Kind, dem Zielvereinbarungsgesprächmit Eltern und Kind bis hin zur Behandlungsplanung. EvidenzbasiertePraxis für die ersten 5 Behandlungseinheiten - konkret, erprobt und strukturiert!In diesem Kompaktkurs wird, orientierend am Wunstorfer Konzept, der Ablauf der ersten5 Therapieeinheiten thematisiert. Es werden das konkrete Vorgehen, Arbeitsmaterialienund Durchführungshilfen zum Erstgespräch mit den Eltern, die ersten Einheiten mit demKind, dem Zielvereinbarungsgespräch bis hin zur Behandlungsplanung, Schritt für Schrittvorgestellt und anhand von praktischen Beispielen mit Leben gefüllt.Im Erstgespräch können wichtige Informationen sowie die Handlungsprobleme desKindes aus Sicht der Eltern erfasst, die Ressourcen des Kindes und seiner Familie aktiviertund der Therapievertrag geschlossen werden. Kernstück des Erstgesprächs mit denEltern ist die Durchführung des Canadian Occupational Performance Measure (COPM)als klientenzentriertes Evaluationsinstrument. Um das Gespräch in einer konstruktiven,entspannten, aber auch strukturierten Weise zu meistern, werden im Kompaktkurs derAblauf, das konkrete Vorgehen, die verschiedenen Fragebögen und ergotherapeutischeAssessments, Erstgesprächsmappen und die Durchführung des COPM sehr praxisnahvorgestellt und konkret erprobt.Neben den beginnenden kindzentrierten Interventionen und der strukturierten Elternberatung,finden in den ersten Therapieeinheiten vor allem die Erstellung des Betätigungsprofilsdes Kindes, die Ressourcenaktivierung, die Betätigungsproblemerhebung,eine differenzierte Betätigungsanalyse und Befunderhebung statt. Dies alles wird konkretmit den entsprechenden Arbeitsmaterialien thematisiert und der Ablauf der einzelnenTherapieeinheiten verdeutlicht.ErgotherapieWegweisend für den therapeutischen Prozess, sind im Anschluss daran die gemeinsameFormulierung der Therapieziele und das Vereinbaren des weiteren Therapieplans. Hierlernen die Teilnehmerinnen, wie moderne, betätigungsorientierte Ziele gemeinsam mitallen Beteiligten formuliert werden und welche ergotherapeutischen Behandlungsbausteinein der Pädiatrie zum Einsatz kommen können.

45Da das Kind in der Ergotherapie bedeutsame Fertigkeiten erlernen soll, werden im Kompaktkursdie Phasen des Lernens und die damit verbundenen therapeutischen Interventionenthematisiert. Es wird aufgezeigt, durch welche gezielten therapeutischen InterventionenAutomatisierungs- und Generalisierungseffekte optimiert werden und durchwelche therapeutischen Interventionen nachhaltig wirksame Therapieeffekte erreichtwerden können.Ziel des Kompaktkurses ist es, den Teilnehmern ein Konzept zur Gestaltung der erstenTherapieeinheiten zu vermitteln, so dass das therapeutische Vorgehen strukturierter,effizienter und evidenzbasierter wird.Inhalte:· Der betätigungsorientierte Top-down-Ansatz· Canadian Model of Occupational Performance (CMOP)und das dazu gehörige Prozessmodell CPPF· Vorstellung und Erprobung der entsprechenden Assessments:WEFB-E, COPM, Kids Activity Cards SDQ, EF-PF…· Vorgehen, Ablauf und Arbeitsmaterialien für die ersten 5 Behandlungseinheiten· Therapieziele, Behandlungsbausteine und BehandlungsplanungTermin: Montag, 04. Februar 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 05. Februar 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 06. Februar 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 07. Februar 2013 10:00 - 17:3032Fortbildungspunkteoder Montag, 11. November 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 12. November 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 13. November 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 14. November 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 504,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 07.01.2013. bzw. 14.10.2013Ergotherapie

46MGrundlagenwissen und StörungsbilderHändigkeitDie Händigkeit des Kindes: Theorie - Befundung - TherapieMag. Erna SchönthalerErgotherapeutin, Dozentin der Fachhochschule Campus WienErna Schönthaler gibt einen umfassenden Überblick zu aktuellen Theorien,Diagnostik und Therapiemöglichkeiten der Händigkeit!Die Händigkeit ist ein faszinierendes Phänomen des Menschen und ein sehr sensiblerBereich in der Entwicklung des Kindes. Fehlendes Wissen über die Entwicklung undAusprägung der Händigkeit führt oft zu Verunsicherung von Eltern, Pädagogen undTherapeuten.Das Seminar beginnt mit dem Hintergrundwissen zur Händigkeit, den Modellen undForschungsergebnissen und der Entwicklung der Händigkeit. Der Schwerpunkt liegt aufder differenzierten Erfassung der Handpräferenz und Handgeschicklichkeit des Kindes.Standardisierte Händigkeitstests und gezielte Aufgabenstellungen für eine strukturierteBeobachtung werden vorgestellt. Nach dem Seminar können Sie die Händigkeit vonKindern differenziert befunden. Die unterschiedlichen Ergebnisse der Testung und dieentsprechenden therapeutischen Vorgehensweisen werden anhand von Fallbeispielenbesprochen. Eine Sammlung konkreter Aktivitäten für die Therapie bildet den Abschlussdes Seminars.Inhalte:· Hintergrundwissen zur Händigkeit (Modelle und Forschung)· Entwicklung der Händigkeit des Kindes· Befundung der Händigkeit (Handpräferenz und Handleistung)standardisierte Tests und strukturierte Beobachtung· Unterschiedliche Ergebnisse der Händigkeitstestungund das spezifische therapeutische Vorgehen!!!Hinweis: Modul der Zertifizierung Grafomotorik und Handschrift.ErgotherapieTermin: Freitag, 08. Februar 2013 10:00 - 17:30Samstag, 09. Februar 2013 09:00 - 16:30oderFreitag, 13. September 2013 10:00 - 17:30Samstag, 14. September 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 11.01.2013 bzw. 16.08.2013.16Fortbildungspunkte

47Zeitschriften ⎢Bücher ⎢ArbeitsmaterialienMATERIALIEN ZUR THERAPIEÜbungen bei Lese-Rechtschreibstörung –Erfolg durch SpeichertrainingPetra Mey, 84 Seiten, 1. Auage 2012, Spiralbindung,kartoniert, ISBN 978-3-8248-0892-2(als E-Book: 978-3-8248-0924-0), EUR 14,99 [D]ASSESSMENTSDas School Setting Interview SSI Version 3.0Britta Berger, Barbara Dehnhardt (Übersetzung),50 Seiten, 1. Auage 2012, Spiralbindung, kartoniert,ISBN 978-3-8248-0886-1, EUR 21,99 [D]RATGEBERLese-RechtschreibstörungenEin Ratgeber für Eltern und pädagogische BerufeKristina C.M. Geries, 64 Seiten, 3., überarbeiteteAuage 2012, kartoniert, ISBN 978-3-8248-0425-2,EUR 8,99 [D] (als E-Book/App: 978-3-8248-0660-7,EUR 6,99 [D])Linke Hand – Rechte Hand:Ein Ratgeber zur HändigkeitFür Eltern, Pädagogen und TherapeutenAlmuth Vasterling, Gabriele Weiland, JohannaBarbara Sattler, 68 Seiten, 1. Auage 2011,kartoniert, ISBN 978-3-8248-0875-5, EUR 8,99 [D](als E-Book/App: 978-3-8248-0902-8, EUR 6,99 [D])Erhältlich über den Buchhandeloder direkt beim Verlag:Schulz-Kirchner Verlag GmbHPostfach 12 75 · D-65502 IdsteinTel. +49 (0) 6126 9320-0Fax +49 (0) 6126 9320-50E-Mail: bestellung@schulz-kirchner.dewww.schulz-kirchner.de/shopIhr Online-Lieferservice füralle medizinischen Bücher3S E R VI C Eplus versandkostenfreibei Bankeinzug Geld-zurück-Garantie SSL-VerschlüsselungDas GesundheitsforumSchulz-KirchnerVerlag

48Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheErgotherapeutisches Sozialkompetenztraining (EST)Berit MenkeErgotherapeutin, HannoverSteffi Otte-LöckerErgotherapeutin, BeverungenEin sehr alltagsnahes Training zur Verbesserung der sozialen Kompetenzenvon Kindern!Das ergotherapeutische Sozialkompetenztraining (EST) von Menke & Löcker ist einmanualisiertes Training für 16 Therapieeinheiten. Es wurde für Gruppen von 6 Kindernim Grundschulalter konzipiert, die wegen einer Störung der psychosozialen Funktionenund den daraus resultierenden Fähigkeitsstörungen ergotherapeutisch behandelt werdensollen. Ziel des Trainings ist die Verbesserung der Sozialkompetenz in sehr konkretenalltagsnahen Situationen (in der Familie, Schule, Freizeit). Die Durchführung des Trainingsist für zwei Therapeutinnen geplant.Die Kinder erarbeiten im EST soziale Regeln und Handlungsmöglichkeiten, erproben diesespielerisch in der Gruppe und festigen sie durch Hausaufgaben. Die Kinder bekommen imTraining viele anschaulische, gut einsetzbare Materialien an die Hand, die sie auch nachTherapieende unterstützend nutzen können. Themen sind dabei z. B. Kommunikationsregeln,die Familie als Team, erkennen und benennen von Gefühlen, Umgang mit Wutausbrüchen,Bewältigung von Angst, Freundschaft, Vertrauen, Hilfe annehmen und helfen.Einen wichtigen Teil des Trainings macht die enge Einbeziehung der Eltern aus: auch sieerhalten in jeder Einheit Informationen und praktische Hausaufgaben, um ihre Kinderim Therapieverlauf gut unterstützen zu können. Zwei Elterneinheiten in der Gruppebieten zudem die Möglichkeit, die bisherigen Inhalte der Therapie zu vertiefen und sichauszutauschen. Im Seminar wird das Training vorgestellt und die Umsetzung praktischerprobt.!!!Hinweis: Bitte bringen Sie die Literatur zum Kurs mit!ErgotherapieTermin: Freitag, 15. Februar 2013 10:00 - 17:30Samstag, 16. Februar 2013 09:00 - 16:30Sonntag, 17. Februar 2013 09:00 - 16:30oderFreitag, 16. August 2013 10:00 - 17:30Samstag, 17. August 2013 09:00 - 16:30Sonntag, 18. August 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 400,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 18.01.2013 bzw. 19.07.2013.24FortbildungspunkteLiteratur: Menke, B., Löcker, S. Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining (EST). Idstein: Schulz-Kichner; 2011.

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheWunstorfer BasistrainingErgotherapeutisches psychoedukatives Basistraining für Kinderzum leichter Lernen, Handeln und Bewegen.Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfKindgerechte Wissensvermittlung und Erarbeitung von Strategien und Trickszu den Themen: 1. Mein waches Gehirn, 2. Mein Motor, 3. Meine Aufmerksamkeit,4. Mein Plan und 5. Mein geschickter KörperDas Wunstorfer Basistraining von Britta Winter ist ein psychoedukatives, ergotherapeutischesEingangstraining, und befähigt Kinder im Alter von 6-12 Jahren ihre Aufmerksamkeitsleistungen,Selbstregulation und Handlungsorganisation mittels gezieltenStrategieerwerbs zu verbessern. Im Wunstorfer Basistraining lernen die Kinder vielegrundlegende Strategien und Tricks, um Aufgaben und Handlungen leichter und effektiverzu bewältigen. Daher kann das Training als störungsunabhängiges Grundlagentrainingbei allen Kindern mit Schwierigkeiten in der Handlungsorganisation zum Einsatzkommen. Bei Kindern mit einer ausgeprägten Symptomatik und massiveren Einschränkungender Aufmerksamkeits- und Selbstregulationsleistungen kann das Basistrainingauch als Eingangstraining genutzt werden, um die Vorraussetzungen für die weiterentherapeutischen Interventionen zu verbessern.Das Training besteht aus 5 Bausteinen, welche auch flexibel genutzt werden können.Ein begleitendes häusliches Übungsprogramm und eine begleitende Elternberatung unterstützendie Generalisierungs- und Transferleistungen. Im Seminar wird das WunstorferBasistraining mit allen kindgerechten Materialien und Durchführungshinweisen vorgestelltund der Einsatz praktisch geübt.M49!!!Achtung: Für dieses Seminar ist der Kurs „Therapiegestaltungnach dem Wunstorfer Konzept“ Voraussetzung.Modul der Zertifizierung Wunstorfer Konzept.Termin: Montag, 18. Februar 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 19. Februar 2013 10:00 - 17:30oderMittwoch, 11. September 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 12. September 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 302,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 21.01.2013 bzw. 14.08.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

50Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheGruppentherapie mit KindernBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDieses Seminar bietet einen Überblick über gruppentherapeutische Angebotein der pädiatrischen Ergotherapie. Es werden viele praktische Anregungenzur Gestaltung des gruppentherapeutischen Settings und zur speziellenTherapiegestaltung von Gruppentherapie gegeben.Gruppentherapie stellt einen wichtigen und sinnvollen Baustein innerhalb des ergotherapeutischenBehandlungskanons dar, und gewinnt zunehmend an Bedeutung. Kinderund Jugendliche finden in der Gruppentherapie eine ihnen vertraute Sozialform vor, diezum einen sehr motivierend wirkt und damit Leistungsbereitschaft fördern kann, und inder sozial erwünschtes Verhalten geübt und gefestigt werden kann. In diesem Seminarwerden die Voraussetzungen für Gruppentherapie, verschiedenen Möglichkeiten gruppentherapeutischerAngebote, Therapieprogramme und Trainings vorgestellt. Es wird einÜberblick über Koordinationsschulungsgruppen für Vorschul- und Kindergartenkinder,Grafomotorikgruppen für Vorschulkinder, gruppentherapeutische Konzentrations- undAufmerksamkeitstrainings und verschiedene Sozialkompetenztrainings gegeben. Es sollauch deutlich werden, dass die Arbeit mit Gruppen ein spezielles therapeutisches undauch organisatorisches Vorgehen benötigt. Praktische Anregungen und Tipps sollen dieTeilnehmerinnen ermutigen, sich an das spannende Thema Gruppentherapie vermehrtheran zu wagen. Auch mit Hilfe des Wunstorfer Konzepts der Therapiegestaltung unddessen Grundprinzipien finden die Kinder einen Rahmen, in dem optimale Voraussetzungengeschaffen werden, um die Lerninhalte der Gruppentherapie automatisieren zukönnen. Es wird im Seminar auch konkret aufgezeigt wie der zentrale Aspekt der individuumszentriertenAlltagsorientierung in die Therapieeinheiten einfließen kann. Ideenzur kontinuierlichen Einbeziehung und Beratung des Umfeldes in die Gruppentherapierunden das Seminar ab.Inhalte:· Vorteile und Voraussetzungen von Gruppentherapie· Überblick über diverse gruppentherapeutische Trainings und Programme· Kurzer Überblick über die Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept· Therapeutisches und organisatorisches Vorgehen bei Gruppentherapie· Möglichkeiten der Einbeziehung des UmfeldesErgotherapieTermin: Donnerstag, 28. Februar 2013 10:00 - 17:30Freitag, 01. März 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 31.01.2013.16Fortbildungspunkte

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheSchreibtrainingTraining für Kinder mit HandschriftproblemenDaniela RolfErgotherapeutin M.Sc. Bc (NL), KleveIn diesem Kurs lernen Sie ein Assessment zur Befundung von Handschriftproblemenkennen und erhalten viele praxisbezogene Tipps zum Handschrifttraining!Handschriftprobleme sind ein häufiger Überweisungsgrund von Kindern in die ergotherapeutischePraxis. Seit Kurzem steht deutschen Ergotherapeuten die Übersetzungdes kanadischen Assessments McMaster Handwriting Protocol zur Verfügung. Diesesermöglicht Ergotherapeuten, Handschriftprobleme zu befunden.Im Kurs werden die Items des Protokolls vorgestellt und anhand von Fallbeispielenpraktisch geübt. Die Teilnehmer lernen, die Resultate des Protokolls, in den weiterenBefunderhebungsprozess einfließen zu lassen und die Therapie betätigungsorientiertund evidenzbasiert zu gestalten.Es ist wissenschaftlich belegt, dass Kinder mit Handschriftproblemen von einem„direkten Schreibtraining“ mehr profitieren, als von einer sensomotorischen Therapie.Daher lernen die Kursteilnehmer Wege kennen, wie ein direktes Schreibtraining in derErgotherapie angeboten werden kann. Es wird das amerikanische Training „Handwritingwithout tears“ vorgestellt und die Prinzipien zur Handschrifttherapie vermittelt.Inhalte:· Einführung in das Thema Handschriftprobleme· Vorstellung und praktische Erprobung des McMaster Handwriting Protocols· Prinzipien der HandschrifttherapieM51!!!Hinweis: Modul der Zertifizierung Grafomotorik und Handschrift.Termin: Samstag, 02. März 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 03. März 2013 09:00 - 16:30oderSamstag, 24. August 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 25. August 2013 09:00 - 16:3016FortbildungspunkteTeilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 02.02.2013 bzw. 27.07.2013.Ergotherapie

52MBeratung für Eltern, Erzieher und LehrerEltern, Erzieher und Lehrer kompetent beratenDie ergotherapeutische Leistung der Beratung zur Integrationin das soziale UmfeldBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfIn diesem Workshop gibt Britta Winter einen umfassenden Überblick überdie verschiedenen Möglichkeiten des Beratungsbesuchs im häuslichen Umfeld,im Kindergarten und in der Schule. Die Teilnehmerinnen erhalten hilfreiche Arbeits-,Beobachtungs- und Beratungsmaterialien, um die Intervention strukturiert,sicher und kompetent durchzuführen!Die Beratung zur Integration in das soziale Umfeld ist eine spannende, sinnvolle und lohnendeLeistung in der ambulanten Ergotherapie. Gleichzeitig bestehen jedoch bei vielenErgotherapeuten große Unsicherheiten hinsichtlich der Durchführung, Organisation undAbrechnung dieser Leistung. In diesem Workshop soll die Durchführung der Integrationin das soziale Umfeld, bezogen auf die Pädiatrie (Besuch in der häuslichen Umgebung,im Kindergarten und in der Schule), thematisiert werden. Die rechtlichen Grundlagen undAbrechnungsmodalitäten werden vorgestellt. Im Fokus des Seminars steht die praktischeUmsetzung. Dabei werden viele praxisnahe Tipps und Anregungen zur Durchführung undGestaltung in den verschiedenen Lebensbereichen gegeben. Es werden die entsprechendenArbeitsmaterialien wie Telefonleitfäden, Beobachtungsbögen und Beratungsprotokollevorgestellt und erprobt. Hilfreiche Techniken in der Gesprächsführung werden geübt, umzu einem gelungenen Beratungsgespräch mit Erziehern und Lehrern zu gelangen.Inhalte:· Rechtliche Grundlage der Integrationsmaßnahme und Abrechnungsmodalitäten· Durchführung der Beratung zur Integration im häuslichem Umfeld,im Kindergarten, in der Schule· Gesprächsführung mit Eltern, Erziehern und Lehrern· Vorstellung und Erprobung von Strukturierungshilfen, Checklisten, Telefonleitfäden,Beobachtungsprotokolle, Beratungsempfehlungen, Dokumentationshilfen!!!Hinweis: Modul der Zertifizierung Wunstorfer Konzept.ErgotherapieTermin: Montag, 04. März 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 05. März 2013 10:00 - 17:30oderDonnerstag, 26. September 2013 10:00 - 17:30Freitag, 27. September 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 04.02.2013 bzw. 29.08.2013.16Fortbildungspunkte

Grundlagenwissen und StörungsbilderDokumentationBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Membe rof International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfWorkshop! Berichte schreiben leicht gemacht! In diesem Workshop werdenDokumentationsmöglichkeiten für eine evidenzbasierte, systematische,aussagekräftige und ökonomische Dokumentation vorgestellt und bei Bedarfpassend für den individuellen Einsatz adaptiert.Dokumentation, Befundzusammenfassung, Gesprächsprotokolle und Therapieberichteschreiben stellt im Berufsalltag der pädiatrischen Ergotherapie ein notwendiges aber oftauch leidiges Thema dar.In diesem Seminar sollen, auch auf Grundlage der ICF (International Classification ofFunctioning, Disability and Health der WHO), Möglichkeiten aufgezeigt und erarbeitetwerden, wie wir strukturiert und müheloser, in überschaubarer Form dokumentierenkönnen. Es soll deutlich werden, dass eine systematische Dokumentation die Therapieplanungund den Therapiealltag erleichtern kann, ein Instrument der Qualitätssicherungdarstellt und als ein probates Mittel für eine gelungene Außendarstellung genutztwerden kann. Die Teilnehmerinnen werden im Kurs im Umgang mit dem WunstorferErgotherapeutischen Dokumentationssystems W-ET-DS geschult und lernen hilfreicheDokumentationsmaterialien, wie das Verlaufsdokumentationsschema, das Erstberichtsschemaund das Verlaufsberichtsschema, kennen.Inhalte:· ICF· Verlaufsdokumentation· Befunddokumentation, Betätigungsanalyse· Darstellung des gesamten ergotherapeutischen Prozesses· Ergebnisdokumentation, Therapieberichte· Wunstorfer Ergotherapeutischer Dokumentationsbogen W-ET-DS· FormulierungshilfenM53!!!Hinweis: Modul der Zertifizierung Wunstorfer Konzept.Termin: Mittwoch, 06. März 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 07. März 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 25. November 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 26. November 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 302,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 06.02.2013 bzw. 28.10.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

54Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtGedächtnisstörungen bei Kindern –Diagnostik und TherapieDr. Anja Christina LepachKlinische Neuropsychologin GNP, Bereichsleitung Neuropsychologie, Universität BremenFrau Dr. Lepach stellt auf sehr lebendige und engagierte Art den BASIC-MLTund das REMINDER-Training vor!Dieser Kurs gibt zunächst einen kurzen Überblick zu den Grundlagen des Gedächtnissesund seiner Störungen bei Kindern. Solche Störungen bei Erwerb und/oder Abruf vonLerninhalten können in der Praxis häufig beobachtet werden. Hieraus ergibt sich einBedarf an geeigneten Behandlungskonzepten für diesen Bereich.Mit REMINDER soll ein Gedächtnistraining für Kinder praxisnah vorgestellt werden.Dieses neuropsychologisch fundierte Programm ist ein kindgerechtes Gedächtnistrainingfür 7 bis 14 Jährige. Es basiert auf anerkannten Memorierungstechniken und trainiertzudem Basisfunktionen der Merkfähigkeit, wie die Aufmerksamkeit und die multimodaleWahrnehmungsverarbeitung. Spielerisch werden u. a. Visualisierungs- und Verbalisierungsfähigkeitenausgebaut und die Konzentrationsfähigkeit gesteigert. Ein begleitendesÜbungsprogramm für zu Hause, ein Elternfragebogen und Tipps und Hinweise für dieElternberatung sind ebenfalls Bestandteil des Trainings. Dieser Kurs wendet sich vorallem an den interessierten Anwenderinnen und soll Inhalt und praktische Umsetzungder Übungen vermitteln.Inhalte:· Grundlagen zum Gedächtnis· Übersicht zur Diagnostik von Gedächtnisstörungen· Vorstellung des BASIC-MLT· Vorstellung und Erprobung des REMINDER-Trainings!!!Hinweis: Wer das Buch zum Training schon besitzt oder bereits weiß,dass er damit arbeiten möchte, sollte es zum Kurs mitbringen,da das praktische Arbeiten dadurch erleichtert wird.MultiprofessionellTermin: Freitag, 08. März 2013 10:00 - 17:30Samstag, 09. März 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 08.02.2013.16FortbildungspunkteLiteratur: Lepach, A. C., Petermann, F. (2010, 2., überarbeitete Auflage). Training für Kinder mit Gedächtnisstörungen.Das neuropsychologische Einzeltraining REMINDER. Göttingen: Hogrefe. // Lepach, A., Petermann, F. (2008).BASIC-MLT. Merk- und Lernfähigkeitstest für 6- bis 16-Jährige. Göttingen: Hogrefe.

Literaturtipps55Leitfaden Kinder- und JugendpsychotherapieManfred Döpfner · Jan Frölich · Gerd LehmkuhlAlexander GrobPriska Hagmann-von Arx (Hrsg.)FallbuchIDSAnja Görtz-Dorten · Manfred DöpfnerTherapieprogrammfür Kinder mitaggressivem Verhalten(THAV)Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung(ADHS)2., überarbeitete Auflagemit CD-ROM2012, 210 Seiten,€ 29,95 / CHF 39,90ISBN 978-3-8017-2412-2E-Book € 26,99 / CHF 37,992010, 182 Seiten,Großformat, inkl. CD-ROM,€ 59,95 / CHF 79,–ISBN 978-3-8017-2084-1E-Book € 52,99 / CHF 74,992., überarb. Auflage 2012,ca. 190 Seiten,€ 24,95 / CHF 35,50ISBN 978-3-8017-1939-5E-Book € 21,99 / CHF 29,99Despina Muth-Seidel · Franz PetermannAnja C. Lepach · Franz PetermannTraining für Kinder mitGedächtnisstörungenDas neuropsychologische EinzeltrainingREMINDER2., überarbeitete AuflageTraining für Kinder miträumlich-konstruktivenStörungenDas neuropsychologischeEinzeltraining DIMENSIONER IImit CDROMmit CD-ROM2., überarb. Auflage 2010,134 Seiten, Großformat,inkl. CD-ROM,€ 49,95 / CHF 66,90ISBN 978-3-8017-2255-5E-Book € 42,99 / CHF 59,992., überarb. Auflage 2008,177 Seiten, Großformat,inkl. DVD, € 59,95 / CHF 79,–ISBN 978-3-8017-2061-2E-Book € 52,99 / CHF 74,992008, 136 Seiten, Großformat,inkl. CD-ROM, € 44,95 / CHF 59,90ISBN 978-3-8017-2053-7www.hogrefe.deHogrefe Verlag GmbH & Co. KGMerkelstraße 3 · 37085 GöttingenE-Mail: verlag@hogrefe.de · www.hogrefe.de

56Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheSozialkompetenztrainings in der ErgotherapieZielgerichtete Verbesserung sozialer Kompetenzen im KindesalterBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfIn diesem Kurs lernen Sie eine Vielzahl von Trainingsprogrammenfür sozial unsichere Kinder sowie Kinder mit oppositionellem und aggressivemVerhalten kennen und erhalten weitere Tipps zur Therapiegestaltung!Kinder mit Auffälligkeiten und Störungen im Sozialverhalten gehören in der Ergotherapiezum Alltag und sollten unbedingt frühzeitig und zielführend behandelt werden.Im Seminar werden die entsprechenden Störungsbilder nach ICD-10 und die aktuellenLeitlinien vorgestellt. Weiterhin werden passgenaue, standardisierte Assessments für dieBefunderhebung präsentiert.Die Teilnehmer erhalten eine Einführung in die Grundlagen der Therapiegestaltung nachdem Wunstorfer Konzept sowie zu den Rahmenbedingungen für die Arbeit mit Gruppen.Schwerpunkt des Seminars bildet die Vorstellung gängiger Sozialkompetenztrainingsfür Kinder. Es werden evidenzbasierte Therapiekonzepte für sozial unsichere Kinder, wieauch für aggressive Kinder vorgestellt. Die Teilnehmer erhalten einen Einblick in alleTrainings und erproben ausgewählte Inhalte und Methoden praxisbezogen. Möglichkeitender Beratung von Eltern, Erziehern und Lehrern werden aufgezeigt und diskutiert.Inhalte:· Grundlagen zu Störungsbildern / Vorstellung der Leitlinien· Diagnostische Grundlagen· Einführung in die Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept· Grundlagen der Gruppentherapie· Vorstellung und Erprobung von Sozialkompetenztrainings(EST, Til Tiger, SGK, THAZ, Baghira etc.)· Beratung von Eltern, Erziehern und LehrernErgotherapieTermin: Montag, 11. März 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 12. März 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 11.02.2013.16Fortbildungspunkte

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtMarburger Konzentrationstraining (MKT)Ausbildung zum Trainer57Dipl.-Psych. Uta TheilingDiplom-Psychologin für Kinder mit Konzentrations- und Schulschwierigkeiten,Trainerin für das Marburger Konzentrationstraining, MainzFrau Theiling vermittelt das Training sehr anwendungsbezogenund mit vielen Beispielen aus Ihrer Praxis!Immer häufiger haben Kinder Schwierigkeiten in der Schule und bei den Hausaufgaben.Sie können nur schwer ruhig sitzen bleiben, zuhören und Anweisungen umsetzen, ihreSchulsachen organisieren und angemessen mit Fehlern umgehen.Das Marburger Konzentrationstraining ist eine Kurzintervention für Gruppen, in denenSchulkinder und Jugendliche den Umgang mit Aufgaben einüben. Bereits im Kindergartenkann man präventiv tätig werden und die Vorschulkinder mit Übungen aus demMarburger Konzentrationstraining an die Anforderungen des Schulalltags heranführen.Das Training ist flexibel einsetzbar und enthält Elemente des Inneren Sprechens, dersystematischen Verhaltensmodifikation, des Autogenen Trainings sowie viele spielerischeÜbungen.Dieser Kurs vermittelt Hintergrundwissen über die Kinder, mit denen wir arbeiten,grundlegende Methoden (Verstärkerpläne, Time-out), Elternarbeit, Tipps zu Ablauf undOrganisation von Trainingskursen und bietet Möglichkeiten zum Austausch.Inhalte:· Beschreibung der Problematik· Vorstellung von Materialien und Methoden· praktische Übungen und Spiele!!!Hinweis: Die Teilnehmer erhalten die Zertifizierungzur Trainerin / zum Trainer MKT und können sichals „Zertifizierte TrainerInnen“ registrieren lassen.Termin: Freitag, 15. März 2013 10:00 - 17:30Samstag, 16. März 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 15.02.2013.16FortbildungspunkteMultiprofessionell

58BefunderhebungPEAPDas Pädiatrische Ergotherapeutische Assessmentund ProzessinstrumentProf. Dr. Elke KrausProfessorin für Ergotherapie, Alice-Salomon-Hochschule, BerlinNeu im Programm!Das PEAP ist ein betätigungsorientiertes, klientenzentriertes und prozessorientiertesErfassungsinstrument für Kinder in der Ergotherapie. Es ist für Kinder im Kindergartenund Grundschulalter von 5-8 Jahren mit unterschiedlichen Diagnosen konzipiert(leichte bis deutliche geistige oder körperliche Behinderungen, Verhaltensauffälligkeitenund Entwicklungsverzögerungen).Nach Absolvierung des Seminars haben die TN ein gutes Verständnis des theoretischenKonzepts und der grundlegenden Struktur des PEAPs. Die TN können, abhängig vonihren Fähigkeiten im Bereich der Klientenzentrierung und Betätigungsorientierung, dasPEAP effektiv in ihrer Behandlung einsetzen.Inhalte:· Die PEAP-Phasen: Vorbereitungsphase, Erfassungsphase, Analysephase,Zielsetzung, Therapieverlauf und Evaluation· Der Einsatz der PEAP-Instrumente und PEAP-Formulare· 15 standardisierte Betätigungsfelder für die Altersgruppen 5-6 Jahre und 7-8 Jahre(die restlichen Altersgruppen sind in Bearbeitung)!!!Hinweis: Zusätzlich zur Kursgebühr fallen Kosten (100,00 Euro)für Testmaterialien, Handbuch und Protokollbögen an.Diese müssen die Teilnehmer vor dem Kurs bei der PEAP-Gruppeerwerben. Weitere Informationen dazu erhalten die Teilnehmerrechtzeitig vor Kursbeginn.ErgotherapieTermin: Donnerstag, 21. März 2013 10:00 - 17:30Freitag, 22. März 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 21.02.2013.16Fortbildungspunkte

BefunderhebungAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtET 6-6Entwicklungstest für Kinder von 6 Monaten bis 6 Jahren59Dr. Thorsten MachaDiplom-Psychologe, Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation,Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Diagnostik, Universität BremenDer Autor stellt den Test sehr anschaulich und praktisch vor. Seine Ausführungenzur Durchführung und Auswertung erleichtern die Anwendungdieses Entwicklungstests sehr!Das Seminar greift zunächst kurz Grundüberlegungen der Testautoren auf: wie lässt sichein „modernes Entwicklungsverständnis“, das ein hohes Maß an Variabilität kindlicherEntwicklung als „normal“ auffasst, in der Testkonstruktion umsetzen? Für welche diagnostischenFragestellungen eignet sich dieses Verfahren besonders?Danach werden ausführlich durchführungsbezogene Aspekte (Materialien, Protokollierung,Besonderheiten in den verschiedenen Altersbereichen) des Verfahrens erörtert. Wieist die Testdurchführung mit weniger auffälligen und mit deutlich retardierten Kindernzu handhaben? Wie gelingt es, den Eltern, Klinikern und Kostenträgern prägnant einMaximum an Information zur Verfügung zu stellen?Weiter wird ausführlich die Auswertung und Interpretation der Entwicklungsprofile erläutert:welche quantitativen Aussagen sind möglich? Wann kann ein Profil als auffälligbewertet werden. Welche Ergebnismaße können zusätzlich indirekt abgeleitet werden(z.B. bereichsspezifische „Entwicklungsalter“)? Es werden vergleichende Betrachtungenmit etablierten allgemeinen Entwicklungstests (z.B. Münchener Funktionelle Entwicklungsdiagnostik,Wiener Entwicklungstest) unternommen und die Vorzüge und Einsatzmöglichkeitenverschiedener Testformen herausgestellt.Inhalte:· Grundlagen der Testkonstruktion· Durchführungsbezogene Aspekte· Auswertung und Interpretation der Entwicklungsprofile· Exemplarische Erprobung der TestdurchführungTermin: Samstag, 23. März 2013 10:00 - 17:30oder Samstag, 16. November 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 23.02.2013 bzw. 19.10.2013.8FortbildungspunkteLiteratur: Petermann F., Stein I. A., Macha T. ET 6-6. Entwicklungstest von 6 Monaten bis 6 Jahren. Frankfurt: Pearson.Multiprofessionell

60Therapie und Therapieprogramme für ErwachseneAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtGruppentraining sozialer KompetenzenDipl.-Psych. Andrea KerstanErgotherapeutin, Diplom-Psychologin, Klinik für Psychiatrie und Psychiatrie,Universitätsklinikum Eppendorf (UKE), HamburgEin sehr praktisches und alltagsnahes Training für erwachsene Patientenmit sozialen Kompetenzproblemen!Das Seminar baut auf das Trainingsprogramm „Gruppentraining Sozialer Kompetenzen“auf, das von Rüdiger Hinsch und Ulrich Pfingsten entwickelt wurde und auf einemkognitiv-verhaltenstherapeutischen Ansatz basiert.Das Training richtet sich an erwachsene Patienten mit sozialen Kompetenzproblemen.Unter dem Begriff „soziale Kompetenzprobleme“ werden alle möglichen Störungen bzw.Einschränkungen subsumiert, die es einer Person erschweren können, Kontakte auf einebefriedigende Art und Weise zu gestalten. Der Ansatz des Sozialen Kompetenztrainings istnicht auf die Therapie einzelner Krankheitsbilder beschränkt. So ist das Training z. B. zurBehandlung von sozialen Phobien geeignet, es gibt aber auch eine Fülle anderer Anwendungsmöglichkeiten,da soziale Kompetenzprobleme bei vielen psychischen Störungeneine Rolle spielen. So kann es Ziel des Trainings sein, Ängste und Hemmungen im Kontaktmit anderen abzubauen und stattdessen funktionale Verhaltensweisen aufzubauen oderdie Selbstbehauptungsfähigkeiten zu verbessern. Ziel des Seminars ist es, einen Überblicküber das GSK nach Hinsch und Pfingsten zu geben und Erfahrung in der Anwendung derArbeitsmaterialien zu ermöglichen, sodass nach der zweitägigen Veranstaltung ein direktesEinsetzen der Trainingsinhalte im Arbeitsalltag möglich ist. Dazu wird das zugrunde liegendeErklärungsmodell wie auch die Differenzierung von aggressivem und selbstsicheremVerhalten auf kognitiver Ebene anhand praktischer Übungen nachvollzogen. Auch die imTraining zentrale Methode des Rollenspiels zur Erweiterung des Verhaltensrepertoires sollim Seminar eingeführt und erprobt werden. Des Weiteren wird es ausreichend Möglichkeitgeben, vorhandene Erfahrungen einfließen zu lassen und Ideen zu entwickeln, wie dasTraining auf die jeweiligen Arbeitsbedingungen angepasst werden kann. Ebenfalls werdendem GSK nahe stehende Therapiemethoden aus der und -ansätze vorgestellt, die aus derKommunikationspsychologie und dem Psychodrama kommen, um Erweiterungsmöglichkeitenaufzuzeigen und Lösungsmöglichkeiten von „schwierigen Situationen“ aufzuzeigen.MultiprofessionellInhalte:· Vorstellung des GSK· Praktische Erprobung der Übungen· Weitere TherapieansätzeTermin: Freitag, 05. April 2013 10:00 - 17:30Samstag, 06. April 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 08.03.2013.16FortbildungspunkteLiteratur: Hinsch, R., Pfingsten, U. Gruppentraining sozialer Kompetenzen (GSK). Beltz: Weinheim 2007 (5. Auflage)

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheErgotherapeutisches Trainingsprogramm bei ADHS(ETP-ADHS)Britta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfWorkshop! Das ETP-ADHS reduziert nachweisbar die Kernsymptomatik der ADHSbei Grundschulkindern und wird daher auch im Durchführungsprotokolldes zentralen adhs-netzes aufgeführt.Das Ergotherapeutische Trainingsprogramm bei ADHS (ETP-ADHS) ist ein eigenes ergotherapeutischesTherapiekonzept, welches sich eng am Alltag des Kindes orientiert. DasETP-ADHS richtet sich an Kinder im Grundschulalter mit (Verdacht auf) ADHS und derenEltern und Lehrer. Das Training geht dabei deutlich auf die Kernsymptomatik des ADHS-Kindes ein und hat zum Ziel, die eigenaktive Selbstregulation und Handlungssteuerung desKindes zu verbessern. Das Konzept besteht aus kind-, eltern- und umweltzentrierten Interventionenund gliedert sich in 28 Therapieeinheiten in drei Behandlungsbausteinen: DemKoordinationsschulungs- und Selbstregulationstraining (KSST), dem HandlungsorientiertenAufmerksamkeitstraining (HAT) und einer begleitenden Umfeldberatung. Über eine attraktiveLeitgeschichte mit hohem Wiedererkennungswert werden dem Kind psychoedukativeInhalte verständlich und ansprechend transportiert. Nach einer kurzen theoretischen Einführungwerden die Trainingseinheiten des ETP-ADHS vorgestellt und exemplarisch geübt.Inhalte:· Theoretische Einführung in das ETP-ADHS; Studienergebnisse· Koordinationsschulung und Selbstregulationstraining KSST· Handlungsorientiertes Aufmerksamkeitstraining HATM61!!!Achtung: Für diesen Kurs ist das Seminar „Therapiegestaltungnach dem Wunstorfer Konzept“ Voraussetzung.Modul der Zertifizierung ETP-ADHS.Termin: Mittwoch, 10. April 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 11. April 2013 10:00 - 17:30Freitag, 12. April 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 16. September 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 17. September 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 18. September 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 378,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 13.03.2013 bzw. 19.08.2013.Literatur: Winter, B., Arasin, B. (2009, 2. Auflage). Ergotherapie bei Kindern mit ADHS. Stuttgart: Thieme.24FortbildungspunkteErgotherapie

62Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtDyskalkulie – Diagnostik und TherapieDipl.-Psych. Laura WintjenDiplom-Psychologin, Mitarbeiterin der Psychologischen Kinderambulanzder Universität BremenAktuelles und umfassendes Wissen zur Diagnostik und Therapie der Dyskalkulie!Das Seminar beginnt mit einer Einführung in die Entwicklung des Rechenerwerbs.Bereits im Vorschulalter entwickeln Kinder spezifische Vorläuferfähigkeiten bzw. Basiskompetenzen,die für das Rechnenlernen unerlässlich sind. Das diagnostische Vorgehenzur Früherkennung dieser Basiskompetenzen wird vorgestellt und Übungen dazugemeinsam durchgeführt.Im Anschluss daran wird das Störungsbild der Dyskalkulie umfassend vorgestellt und dasdiagnostische Vorgehen bei Schulkindern mit Verdacht auf Rechenstörungen ausführlicherläutert. Neben der notwendigen Basisdiagnostik werden auch Möglichkeiten für einvertiefendes Vorgehen aufgezeigt. Es werden relevante Test- und Fragebogenverfahrenfür die Diagnosestellung vorgestellt. Das RZD 2-6 wird als individualdiagnostischerRechentest ausführlich behandelt. Die Grundlagen zur Durchführung und Auswertungdes Testverfahrens werden in Kleingruppen erlernt und geübt. Anhand eines Fallbeispielswird das Testergebnis interpretiert.Das individuell angemessene lerntherapeutische Vorgehen wird anschließend aufgezeigt.Methoden und Übungen zur Förderung spezifischer Vorläuferfähigkeiten werden vorgestelltund in Kleingruppen erprobt. Abschließend werden Möglichkeiten zur Förderungder tatsächlichen Rechenfertigkeiten vorgestellt und diskutiert.Das Seminar vermittelt den Teilnehmenden umfassendes Wissen über die Entwicklungdes Rechenerwerbs sowie die Diagnostik der Dyskalkulie und deren Vorläuferfähigkeitenund zeigt Möglichkeiten zur erfolgreichen Förderung auf.MultiprofessionellInhalte:· Entwicklung des Rechenerwerbs· Diagnostik und Förderung von spezifischen Vorläuferfähigkeiten· Umfassende Vorstellung des Störungsbildes· Diagnostik / praktische Erprobung des RZD 2-6· Methoden und Übungen zur FörderungTermin: Samstag, 20. April 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 21. April 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 23.03.2013.16Fortbildungspunkte

Beratung für Eltern, Erzieher und LehrerErgotherapeutisches Elterntraining (ETET)Das Ergotherapeutische Elterntraining (ETET)& Grundprinzipien der ElternberatungBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfDas ETET wird in diesem Seminar sehr lebendig vorgestellt und mit den Prinzipiender Elternberatung und vielen praktischen Durchführungshilfen bereichert!Das evidenzbasierte ergotherapeutische Elterntraining (ETET) ist ein flexibel handhabbaresElterntraining. Es richtet sich an Eltern, deren Kinder sich wegen Handlungsorganisations-,Aufmerksamkeits- und/oder Selbstregulationsproblemen in ergotherapeutischer Behandlungbefinden. Im Rahmen einer kontinuierlichen und strukturierten Elterberatung erhalten dieEltern vielfältige Informationsmaterialien, Wegweiser und Trickkisten. Durch das ETET werdendie Eltern eng in die therapeutischen Interventionen mit einbezogen, um einen schnellstmöglichenund lang andauernden Behandlungserfolg zu ermöglichen. Mit dem ETET erhält dieErgotherapeutin ein Instrument, das es ihr ermöglicht, eine strukturierte, zeitökonomischeund effektive Elternberatung anzubieten. Evaluierungen ergaben, dass sich durch das ETETdie familiäre Situation deutlich entspannt hat, die Eltern das Kind mehr loben und das Kindselbstständiger ist. Im Seminar erhalten die Teilnehmer umfangreiches Wissen und Trainingund optimieren damit ihre Beratungskompetenz.Inhalte:· Typische Probleme im elterlichen Vorgehen; Grundprinzipien der Elternberatung· ETET: Zielsetzungen, Grundpfeiler des Trainings, Aufbau und Inhalte des Trainings,Vorteile des Trainings, Evaluationsergebnisse praktische Erprobung und DurchführungshilfenM63!!!Achtung: Für diesen Kurs ist folgendes Seminar Voraussetzung:Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer KonzeptModul der Zertifizierungen ETET und Wunstorfer Konzept.Termin: Mittwoch, 24. April 2013 10:00 - 17:30Donnerstag, 25. April 2013 10:00 - 17:30Freitag, 26. April 2013 10:00 - 17:30oderMontag, 23. September 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 24. September 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 25. September 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 378,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 26.04.2013 bzw. 26.08.2013.Literatur: Winter B. / Arasin B. (2009, 2. Auflage). Ergotherapie bei Kindern mit ADHS. Stuttgart: Thieme24FortbildungspunkteErgotherapie

64MBefunderhebungAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtDiagnostik von AufmerksamkeitsstörungenDr. Linda Paulina FröhlichDiplom-Psychologin, Erzieherin, Lerntherapeutin und Kinder– und Jugendlichenpsychotherapeutin(i. A.), Mitarbeiterin von Dr. Claus Jacobsund zertifizierter ATTENTIONER-Coach, BremenIn diesem Seminar werden Grundlagen der Diagnostik von Aufmerksamkeitsstörungenvermittelt, und TAP und TEA-Ch anwendungsbezogen vorgestellt!Etwa 6 bis 10% aller Kinder leiden an einer Aufmerksamkeitsstörung. Es hat sich in derPraxis als sinnvoll erwiesen, dass zwischen vorwiegend unaufmerksamen und vorwiegendhyperaktiven Kindern unterschieden wird. Eine weitere therapieleitende Spezifikation istdie gezielte Untersuchung des Kernsymtoms Unaufmerksamkeit durch Erhebung verschiedenerAufmerksamkeitskomponenten, wie etwa Aufmerksamkeitskraft und Aufmerksamkeitssteuerung.Neben computergestützten Verfahren ist eine solche Untersuchungauch mit dem TEA-Ch (Test of Everyday Attention for Children) möglich. Das Seminarsoll nach einer kurzen theoretischen Einführung, die Vorstellung und Einübung vonAufmerksamkeitstests, insbesondere von TEA-Ch und TAP (Testbatterie zur Aufmerksamkeittsprüfung),fokussieren.Inhalte:· theoretische Grundlagen zur Diagnostik· Vorstellung verschiedener Aufmerksamkeitstests· Exemplarische Erprobung der Testdurchführung· Einführung in die Interpretation von Testergebnissen!!!Hinweis: Modul der Zertifizierung ATTENTIONERMultiprofessionellTermin: Samstag, 27. April 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 28. April 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 30.03.2013.16FortbildungspunkteLiteratur: Manly T. et al. TEA-Ch Test of Everyday Attention for Children. Frankfurt: Pearson. // Zimmermann & Fimm.Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung TAP. Psytest.

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und Jugendliche65FeinmotorikFeinmotorische Fragestellungen bei Kindern ab 5 JahrenDaniela RolfErgotherapeutin M.Sc. Bc (NL), KleveNeu im Programm!Feinmotorische Fragestellungen stellen einen häufigen Überweisungsgrund zur Ergotherapiedar. In diesem Seminar lernen die Teilnehmer einen betätigungszentrierten Blickauf feinmotorische Betätigungen von Kindern, ohne entscheidende Funktionen außerAcht zu lassen. Kann ein Kind (fein-) motorische Aufgabe nicht zufriedenstellend ausführenkann, müssen Ergotherapeut/-innen herausfinden, warum das so ist. Häufig liegtein Grund in unzureichenden manipulativen Fertigkeiten. Eine Beobachtung derer solltebei allen feinmotorischen Fragestellungen neben der Betätigungsanalyse zur Anwendungkommen. Die In-Hand-Manipulation gehört zu den komplexen feinmotorischenFertigkeiten, die das Kind u.a. befähigen, einen Gegenstand in der Hand für den Einsatzzu positionieren. Für eine effektive ergotherapeutische Behandlung wird ein auf dieBeobachtungsresultate abgestimmtes Training der manipulativen Fertigkeiten mit einemdirekten Training einer Betätigung kombiniert.Inhalte:· Betätigungszentrierte Ergotherapie bei feinmotorischen Fragestellungen· Wie sieht die Befunderhebung aus? Welche Assessmentsstehen Ergotherapeuten zur Verfügung?· Zielformulierung· Aufbau eines feinmotorischen Trainings (In-Hand-Manipulation)· Evaluation der Behandlung· Übungen für zuhause!!!Hinweis: Therapiematerialien für das feinmotorische Trainingkönnen im Seminar erworben werden.Termin: Samstag, 04. Mai 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 05. Mai 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 06.04.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

66Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtTHOP IntensivkursDas Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischemund oppositionellem ProblemverhaltenDipl.-Psych. Kerstin AdrianDiplom-Psychologin in eigener Praxis, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, KölnIn diesem Kurs wird das THOP anhand von Fallbeispielen der Teilnehmersehr intensiv und praxisnah erarbeitet!Hyperkinetische und oppositionelle Verhaltensstörungen stellen nicht nur die häufigstenVerhaltensprobleme im Kindesalter dar, sie entstehen meist auch früh und haben einhohes Risiko sich dauerhaft zu etablieren. Ein multimodales Vorgehen bei der Behandlungder betroffenen Kinder gilt als der wirksamste Weg, v.a. wenn bei einem Kind beideSymptombereiche zugleich auffällig sind.In den einzelnen Modulen des Kurses sollen die wichtigsten Elemente eines solchenVorgehens anhand des Therapieprogramms für hyperkinetisches und oppositionellesProblemverhalten (THOP) praxisnah und anwendungsbezogen erarbeitet werden.Inhalte:· Symptomatik, Ätiologie und Verlauf der Störung· Diagnostisches Vorgehen zur Erfassung der Störung· Überblick über die multimodale Behandlung· Vorstellung von Fallbeispielen· Das Eltern-Kind-Programm: Grundlagen und Bausteine· Interventionen in Kindergarten / Schule: Grundlagen und spezifische Maßnahmen· Selbstinstruktion und Selbstmanagement mit dem Kind· Weiterentwicklung für Prävention und Eltern-Selbsthilfe!!!Die Teilnehmerinnen werden gebeten, Falldarstellungenaus der eigenen Praxis einzubringen, anhand derer ein geeignetesVorgehen anhand der vorgestellten Prinzipien erarbeitet werden soll.MultiprofessionellTermin: Donnerstag, 09. Mai 2013 10:00 - 17:30Freitag, 10. Mai 2013 09:00 - 16:30Samstag, 11. Mai 2013 09:00 - 16:30Sonntag, 12. Mai 2013 09:00 - 16:30Montag, 13. Mai 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 700,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 11.04.2013.40FortbildungspunkteLiteratur: Döpfner M., Schürmann S., Frölich J. (2007, 4. vollst. überarbeitete Aufl.). Therapieprogramm für Kindermit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten THOP. Weinheim: BeltzPVU.

67ADHS bei Kindern, Jugendlichen undErwachsenenTHOP beziehtalle betroffenenPersonen in dieBehandlungmit ein – Kind,Eltern, Erzieherund Lehrer.Alle Materialienauf CD-ROM.»Ein wahrer Fundus an qualitativ hochwertigenund durchdachten Materialien.«Sprachrohr LerntherapieEbenfalls erhältlich: »Trotzkopf & Wackelpeter«– das Elternbuch zum THOP.4., vollst. überarb. Auflage 2007.512 S.Geb. € 69,90 DISBN 978-3-621-27604-7Das Programmliefert konkreteAnweisungen fürDiagnostik undTherapie.»Es stellt eineausgezeichneteInformationsquellefür Praktiker imUmgang mitKonzentrationsundAufmerksamkeitsstörungen dar.«Zeitschrift für Klinische Psychologie6., vollst. überarb. Auflage 2009.330 S. Geb. € 49,95 DISBN 978-3-621-27675-7Dieses Lerntrainingist das erstemultimodaleBehandlungskonzeptfürJugendliche imAlter von 12 bis17 Jahren. Es behandeltkonkrete Probleme und Aufgabenaus Schule und Umwelt.Eltern und Lehrerwerden intensiv mit einbezogen.Mit Online-Materialien.2011. 219 Seiten. Gebunden.€ 39,95 DISBN 978-3-621-27779-2Peter Kirsch undNina Baer habenein verhaltensthe-rapeutisches penprogrammGrupfürErwachseneentwickelt. Es vermitteltStrategien,um Alltagsproblemewie Konzentrationsschwierigkeiten,Vergesslichkeit und fehlendes Zeitmanagementin den Griff zu bekommen.NEU: »Alles nach Plan« – das Patientenbuchzu ADHS.2010. 240 Seiten. Gebunden.€ 44,95 DISBN 978-3-621-27760-0Leseproben auf www.beltz.de

68Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtTricky TeensSelbststrukturierungstraining für Jugendliche mit AD(H)SDipl.-Sozialpäd. Doris RevelandDiplom-Sozialpädagogin, Kinder- und Jugendpsychiatrische Praxis, LüneburgDoris Reveland stellt das von ihr entwickelte Training sehr anschaulich vorund erprobt die Trainingseinheiten praktisch mit den Teilnehmerinnen!Das Training wurde 2006 von Doris Reveland und Jana Bastian entwickelt und wird in diesemSeminar sehr praxisnah vorgestellt. Es basiert auf einem systemischen, ressourcen- undlösungsorientierten Ansatz und verknüpft verhaltenstherapeutische mit kreativen Methoden.Der Kurs für die Jugendlichen besteht aus 13 Sitzungen à 2 Zeitstunden. Durch zwei begleitendeElternabende werden die Eltern in den Prozess ihrer Kinder einbezogen.Jede Trainingseinheit ist in 3 Teile gegliedert.1. Soziale Kompetenz: Hier geht es um Themen wie Selbststärkung, Freundschaften, Kritikgeben und annehmen, Gespräche mit Lehrkräften führen, Umgang mit Frustration und Ärger,Konflikte unter Jugendlichen.2. Tipps und Tricks für die Schule und das Lernen: Wir vermitteln Lernstrategien, die anden Stärken von Menschen mit AD(H)S ansetzen und widmen uns Klassikern wie Motivation,Zeitmanagement, Vokabeln lernen, Referate strukturieren und präsentieren, Mappenführung,Tipps für die Rechtschreibung, Verbesserung der Merkfähigkeit, Planung von Klassenarbeiten.3. Verblüffende Tricks: Als Anreiz zaubern wir am Ende jeder Sitzung mit Bändern, Karten,tricksen mit Zahlen, Streichhölzern, Haargummis etc. Zudem lernen die Jugendlichen über dasZaubern Konzentration, Genauigkeit und Frustrationstoleranz.MultiprofessionellDie Dreiteilung des Konzeptes gewährleistet eine ganzheitliche Betrachtung der Lebenssituationder Jugendlichen. Das Konzept hilft den Jugendlichen ihre eigenen Stärken zu entdeckenund diese für sich zu nutzen. Ansetzend an den Erfahrungen und Problemsituationen derJugendlichen werden gemeinsam Lösungen erarbeitet. Im Rahmen einer Bachelorarbeit wurdedas Konzept 2011 von Ergotherapeutinnen unter der Fragestellung, ob es sich für den Einsatzin der Ergotherapie eignet, evaluiert. Schlussfolgerung der Studie: „Der Einsatz von TrickyTeens wird für die Ergotherapie empfohlen.“ In diesem Seminar wird das Konzept vorgestelltund der praktische Umgang damit erprobt.!!!Hinweis: Sie erhalten im Kurs die Literatur zum Training!Termin: Freitag, 24. Mai 2013 10:00 - 17:30Samstag, 25. Mai 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 302,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 26.04.2013.16FortbildungspunkteLiteratur: Reveland, D., Bastian, J. (Juni 2012) Tricky Teens. Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendlichemit ADHS. Borgmann: Dortmund.

Beratung für Eltern, Erzieher und Lehrer69Elterntrainings in der ErgotherapieBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfIn diesem Kurs werden die schönsten Elterntrainings für die ErgotherapeutischeBeratung praxisnah vorgestellt!In diesem Seminar wird ein Überblick über folgende gängige Elterntrainings und derenGrundprinzipien gegeben: Triple P, Ergotherapeutisches Elterntraining (ETET), ErgotherapeutischesGruppenelterntraining „Komm, das schaffst Du!, Kompetenztraining fürEltern sozial auffälliger Kinder (KES), Präventionsprogramm für expansives Problemverhalten(PEP).Das Seminar soll den Teilnehmerinnen auch helfen, die wesentlichen, allgemeingültigenGrundprinzipien der Elternberatung zu erfassen. Darüber hinaus kann das Seminar aucheine Hilfe sein, zu erkennen, welches Training am ehesten in den eigenen Arbeitsalltagzu integrieren ist.Inhalte:· Elterntrainings in der Ergotherapie· Grundprinzipien von Elterntrainings· Triple P· Ergotherapeutisches Elterntraining (ETET)· Ergotherapeutisches Gruppenelterntraining „Komm, das schaffst Du!“· Kompetenztraining für Eltern sozial auffälliger Kinder (KES)· Präventionsprogramm für expansives Problemverhalten (PEP)Termin: Montag, 3. Juni 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 4. Juni 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 06.05.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

70Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheDepressionen bei Kindern und JugendlichenDiagnostik und Behandlung in der ErgotherapieDr. Nina SpröberDiplom-Psychologin, Leitende Psychologin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/und -psychotherapie, Psychologische Psychotherapeutin, Universitätsklinikum UlmDr. Spröbers Kurse zeichnen sich dadurch aus, dass Sie mit Videobeispielen arbeitetund viele praktische Materialien und Ideen aus Ihrer engagierten Arbeit mit Kindernund Jugendlichen weitergibt!Viele Kinder und Jugendliche (ca. 10-20 %) leiden im Laufe ihrer Entwicklung an einerdepressiven Episode. Depressive Kinder und Jugendliche fühlen sich traurig, gereizt,erschöpft, mutlos, hoffnungslos, ziehen sich von anderen Menschen zurück und verlierendie Freude an alltäglichen Dingen. Davon betroffen sind alle Lebensbereiche (Familie,Freizeit, Schule/ Ausbildung) und der Alltag kann oft nur mit Mühe bewältigt werden.In diesem Seminar lernen die Teilnehmer anhand von Videobeispielen das Erscheinungsbildeiner Depression bei Kindern und Jugendlichen (auch in Abgrenzung zu den Symptomenim Erwachsenenalter) kennen. Außerdem werden die diagnostischen Kriteriennach ICD 10 erläutert. Anschließen werden neueste Forschungsergebnisse zur Ätiologie(Ursachen für die Entstehung der Krankheit) dargestellt.Schwerpunkt des Seminars sind die Therapiemöglichkeiten und deren Wirksamkeit. Diebekanntesten kognitiv-verhaltenstherapeutischen Behandlungsmanuale werden vorgestelltund exemplarisch erprobt. Als Autorin des Trainings „MICHI - Gruppentherapieprogrammfür depressive Jugendliche“ (Beltz Verlag, 2012) geht die Referentin auchumfassend auf dieses Manual ein. Weiterhin erhalten die Teilnehmer vielfältige kreativeIdeen für die praktische Arbeit mit depressiven Kindern und Jugendlichen, speziell fürdas ergotherapeutische Setting.Inhalte:· Erscheinungsbild, Ätiologie und Diagnostik· Vorstellung aktueller Forschungsergebnisse· Vorstellung und Erprobung von Behandlungsmanualen(MICHI, FREUNDE für Kinder, LARS & LISA etc.)· weitere Hinweise und Ideen für ErgotherapeutenErgotherapieTermin: Samstag, 15. Juni 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 16. Juni 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 18.05.2013.16Fortbildungspunkte

Literaturtipps71Johannes Klein-Heßling · Arnold LohausStefanie B. Wekenmann · Peter F. SchlottkeSoziale SituationenmeisternEin störungsübergreifendesGruppentraining für Kinder (SGK)Stresspräventionstrainingfür Kinderim Grundschulalter3., erweiterte und aktualisierte Auflagemit CD-ROMmit CD-ROM2009, 130 Seiten,Großformat, inkl. CD-ROM,€ 39,95 / CHF 53,90ISBN 978-3-8017-2206-7E-Book € 35,99 / CHF 49,992011, 107 Seiten,Großformat, inkl. CD-ROM€ 39,95 / CHF 53,90ISBN 978-3-8017-2298-2E-Book € 35,99 / CHF 49,993., erw. u. aktual. Aufl. 2012,ca. 120 Seiten,Großformat, inkl. CD-ROM,ca. € 29,95 / CHF 39,90ISBN 978-3-8017-2431-3E-Book ca. € 26,99 / CHF 37,99Claus Jacobs · Franz PetermannHannelore GrimmStörungen derSprachentwicklungGrundlagen – Ursachen – DiagnoseIntervention – Prävention3., überarbeitete AuflageLeitfaden Kinder- und JugendpsychotherapieWolfgang Ihle · Gunter GroenDaniel Walter · Günter Esser · Franz PetermannDepressionDiagnostik vonRechenstörungen2., überarbeitete und erweiterte AuflageKompendienPsychologische DiagnostikBand 73., überarb. Aufl. 2012,ca. 230 Seiten,ca. € 29,95 / CHF 39,90ISBN 978-3-8017-2443-6E-Book ca. € 26,99 / CHF 37,992012, X/162 Seiten,€ 24,95 / CHF 35,50ISBN 978-3-8017-2381-1E-Book € 21,99 / CHF 29,992., überarb. u. erw. Aufl. 2012,ca. 150 Seiten,ca. € 24,95 / CHF 35,50ISBN 978-3-8017-2429-0E-Book ca. € 21,99 / CHF 29,99www.hogrefe.deHogrefe Verlag GmbH & Co. KGMerkelstraße 3 · 37085 GöttingenE-Mail: verlag@hogrefe.de · www.hogrefe.de

72Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAufpass- und ZentrierungsübungenVerbesserung von Tonusregulation, zentralnervöser Aktivierungsbereitschaft,eigenaktiver Selbstregulation und KoordinationBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfWorkshop - praktisches Lernen mit hohem Spaßfaktor!Mit den Aufpass- und Zentrierungsübungen erhalten Kinder und Jugendliche probateÜbungen, die ihnen helfen, ihre zentralnervöse Aktivierungsbereitschaft und Wachheitzu erhöhen und sich eigenaktiv besser zu regulieren. Die Aufpassübungen erhöhendeutlich den kortikalen Tonus, so dass das Kind gut für nachfolgende geistig anstrengende(Lern-) Leistungen vorbereitet ist. Außerdem helfen sie den Kindern, ihre Muskeltonusverhältnisseund Koordinationsleistungen zu verbessern. Darüber hinaus reduzierenAufpassübungen hyperkinetisches und expansives Problemverhalten.In diesem Seminar werden die Mechanismen der Aufpass- und Zentrierungsübungenund die daraus resultierenden Behandlungsprinzipien erläutert. Vor allem werden aberan diesem Seminartag vielfältige Übungen und Aufgaben von den Teilnehmerinnenpraktisch erprobt und Ideen zur Therapiegestaltung und für häusliche Übungsprogrammeerörtert.Inhalte:· Theoretische Grundlagen Aufmerksamkeit· Zentrierungsübungen· Aufpassübungen· Ideen zur Therapiegestaltung· Ideen für häusliche ÜbungsprogrammeMultiprofessionellTermin: Mittwoch, 19. Juni 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Erzieher, LehrerKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 22.05.2013.8Fortbildungspunkte

Therapie und Therapieprogramme für Erwachsene73Grundlagen der Psychisch-funktionellenBehandlung in der PraxisWinfried KümmelErgotherapeut in eigenen Praxen, Heilpraktiker für Psychotherapie,Gestalttherapeut, Systemischer Supervisor (IPFP/DGSF), OberurselAndré SorgeErgotherapeut in eigenen Praxen, Heilpraktiker für Psychotherapie,Transaktionsanalytiker, Skriptdrama-Therapeut (nach Pesso), MarburgWinfried Kümmel und André Sorge vermitteln die Seminarinhalte kompetentund sehr praxisnah, mit vielen Übungen und konkreten Tipps!In diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick über valide Verfahrensweisen für dieErgotherapie mit psychisch erkrankten Menschen in der ambulanten Praxis. Anhand derBehandlungsphasen, beginnend beim Erstkontakt bis hin zum Behandlungsabschluss,erfahren Sie praxisnah die Möglichkeiten der Therapie-Gestaltung. Dabei lernen Sie fürdie Ergotherapie adaptierte gestalttherapeutische, transaktionsanalytische, verhaltenstherapeutischeund kreativtherapeutische Konzepte kennen. Anhand von Fallbeispielen(gern Ihre eigenen!) werden die Kriterien einer erfolgreichen klientenzentriertenpsychisch-funktionellen Ergotherapie erarbeitet. Beispielhaft erproben Sie Instrumentefür Befund und Behandlung. Sie bekommen Anregungen für Ihre professionelle innereHaltung als TherapeutIn. Besonderheiten im Umgang mit den betroffenen Menschensowie die Abgrenzung zur Psychotherapie werden erläutert.Inhalte:· Therapeutischer Prozess· Therapeutische Beziehung· Vorstellung verschiedener Behandlungskonzepte· Fallbeispiele und praktische Übungen!!!Hinweis: Das Seminar ist auch nützlich als Orientierungshilfeund „Mut-Macher“ für ErgotherapeutInnen die noch nichtoder wenig mit psychisch erkrankten Menschen in der ambulantenPraxis o.ä. Settings arbeiten.Termin: Donnerstag, 20. Juni 2013 14:30 - 18:00Freitag, 21. Juni 2013 09:00 - 18:00Samstag, 22. Juni 2013 09:00 - 14:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 315,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 23.05.2013.20FortbildungspunkteErgotherapie

74BefunderhebungHändigkeitsprofilProf. Dr. Elke KrausProfessorin für Ergotherapie, Alice-Salomon-Hochschule, BerlinDer Grundkurs zum Händigkeitsprofil mit der Testautorin!In der pädiatrischen Ergotherapie gibt es häufig Vorschulkinder, die sich in ihrem Handgebrauchnoch nicht festgelegt haben und mal die linke, mal die rechte Hand einsetzen.Ergotherapeutinnen müssen in der Lage sein, festzustellen, welche Hand zum Schreibenbenutzt werden soll. Ist dieser Entschluss falsch, kann es deswegen zu gravierendenFolgen kommen, wie es bei vielen umgeschulten Linkshändern der Fall ist.Das Händigkeitsprofil© ist ein diagnostisches Instrument, das von Elke Kraus im Rahmenihrer Doktorarbeit (PhD) für die pädiatrische Praxis entwickelt wurde. Es basiert aufgängigen Testverfahren zur Händigkeit, einer breiten aktualisierten Literaturrechercheund wissenschaftlichen Studien und Erkenntnissen im Bereich der Händigkeit. Das Händigkeitsprofilist inzwischen standardisiert, und Normierungsstudien sind im Gange. DasInstrument wird demnächst offiziellen Praktikabilitäts- und Validitätsstudien unterliegen.Das Profil besteht aus einem Anamnesebogen sowie verschiedenen Subtests, welcheAspekte der geschulten und ungeschulten Hand Präferenz und Hand Leistung, sowie dasÜberkreuzen der Körpermitte und die bimanuellen Kooperation zu erfassen suchen. Ineiner systematisierten Zusammenfassung werden quantitative Messungen sowie qualitativeMerkmale dokumentiert und mit der anamnestischen Informationen verknüpft.In dieser 5-tägigen Fortbildungsreihe werden Sie umfassend in der Anwendung des Händigkeitsprofilsgeschult. Eine Zertifizierung (nach Kraus) ist zu einem späteren Zeitpunktmöglich, wenn das Händigkeitsprofil wiederholt ausgeführt wurde. Information dazugibt es unter www.haendigkeitsprofil.webs.comInhalte:· Theoretische und wissenschaftliche Hintergründe der Händigkeitsthematik· Umfassende Einführung in das Händigkeitsprofil· Praktische Durchführung des Händigkeitsprofils / Schulung in Anwendung,Auswertung und Interpretation· Ansätze der ergotherapeutischen BehandlungErgotherapie!!!Hinweis: Bitte mitbringen, Laptop, Assessment Kit*, USB Stick,Taschenrechner, Zirkel, Fragen und schwierige Fallbeispiele!Laptop und Assessmentkit können auch geteilt werden - in dieserFortbildungsreihe wird vorwiegend zu zweit gearbeitet.Am Mittwoch findet die praktische Durchführung des Händigkeitsprofilsstatt. Nach Möglichkeit sollen hierbei „eigene“ Kinder(vor Ort oder Zuhause) getestet werden.

75* Das Assessment Kit mit allen Testmaterialien, dem Manual (über 100 Seiten), Arbeitsblättern,Protokollbögen und einer Excel Auswertungsmaske sowie ein Assessmentkoffer(standardisierte Materialien zur Durchführung des Händigkeitsprofils) ist nicht inder Teilnahmegebühr enthalten. Dieses muss vor Kursbeginn bei Elke Kraus erworbenwerden: www.haendigkeitsprofil.webs.com.Termin: Montag, 24. Juni 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 25. Juni 2013 09:00 - 16:30Mittwoch, 26. Juni 2013 09:00 - 16:30Donnerstag, 27. Juni 2013 09:00 - 16:30Freitag, 28. Juni 2013 09:00 - 16:3040FortbildungspunkteTeilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 700,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 27.05.2013.Unschlagbar gutTHEORGDie Software für moderne Therapie- und Gesundheitsbetriebe – mitübersichtlicher Patienten- und Rezeptverwaltung, pfiffigem Terminplan,umfangreicher Dokumentation usw.HardwarePerfekt abgestimmt vom Einzelplatz über komplexe Netzwerke bis zumArbeiten in der Cloud.OrganisationsmittelMehr Farbe, mehr Frische, mehr Funktion für Ihre Rezeption mit Terminbüchern,Terminzetteln und vielen weiteren cleveren Alltagshelfern.THEORG-AkademieDie Seminare für die erfolgreiche Praxisführung – bewährt, verständlich,umsetzbar und an vielen Standorten in Deutschland.Weitere Informationen unter www.theorg.deSOVDWAER GmbHFranckstraße 571636 LudwigsburgTel. 0 71 41 / 9 37 33-0info@sovdwaer.deSGN 2.738 .1Ergotherapie

76Therapie und Therapieprogramme für ErwachseneGenusstraining in der TherapieSusanna MezakKrankenschwester, LVR Klinikum Düsseldorf,Kliniken der Heinrich-Heine-Universität DüsseldorfAndreas PfeifferErgotherapeut Bc., LVR Klinikum Düsseldorf,Kliniken der Heinrich-Heine-Universität DüsseldorfDie beiden Referenten vermitteln die Trainingseinheiten als Selbsterfahrungund mit vielen praktischen Tipps aus ihrer täglichen Arbeit mit dem Programm!Ist es möglich im Rahmen einer Therapie aktives Genießen der „kleinen Dinge“ desAlltag zu erlernen? Bereits 1983 veröffentlichte der Psychologe Dr. Rainer Lutz,gemeinsam mit der Psychotherapeutin Eva Koppenhöfer das Therapieprogramm „Diekleine Schule des Genießens“ als halbstandardisiertes verhaltenstherapeutisches Behandlungsprogramm.Als Genusstherapie oder -training ergänzt es heute immer öfter dieetablierten psychiatrischen Behandlungsangebote. Bis zu acht Patienten nehmen an denaufeinander aufbauenden ca. 90minütigen Sitzungen teil. Neben einer EinführungsundAbschlusssitzung orientieren sich die weiteren Sitzungen an den fünf Sinnen desMenschen. Der Sitzungsaufbau ist immer gleich: nach einer Entspannungsübung folgenWissenstransfer, Experimente und die Vorstellung einer „Hausaufgabe“ jeder einzelnenTeilnehmerin. Das Programm hat einen starken Alltags- und Biografiebezug. Unabhängigvon der Diagnose spricht es über die konkreten Wahrnehmungsübungen gezielt diegesunden Anteile vieler Patienten an. Patienten wechseln während der Sitzungen oft ausder Krankenrolle, sind aktiver, offener, zeigen bessere soziale Kompetenzen und wenigerdie krankheitsbedingten Symptome und Einschränkungen. Beide Referenten arbeitenlangjährig auf einer offenen allgemeinpsychiatrischen Akutstation, wo das Programmin Kooperation von Pflegepersonal und Ergotherapeuten seit mehreren Jahren zweimalin der Woche angeboten wird. Das Therapieprogramm lässt sich aufgrund der Strukturund der Ressourcenorientierung sowohl im stationären, als auch im ambulanten Bereichanbieten. Im Seminar werden neben den theoretischen Grundlagen zum Therapieprogramm,alle 7 Einheiten mit den Teilnehmerinnen durchgeführt, so dass die Inhalteunmittelbar nach dem Kurs in die Praxis umgesetzt werden können.MultiprofessionellInhalte:· theoretische Einführung in das Behandlungsprogramm· Vorstellung des Trainingsaufbaus und der Einheiten· Praktische Erprobung / Selbsterfahrung aller EinheitenTermin: Samstag, 29. Juni 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 30. Juni 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Gesundheits- und KrankenpflegerKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 01.06.2013.16Fortbildungspunkte

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtATTENTIONERDas neuropsychologische Gruppenprogrammfür Kinder mit AufmerksamkeitsstörungenDr. Linda Paulina FröhlichDiplom-Psychologin, Erzieherin, Lerntherapeutin und Kinder– und Jugendlichenpsychotherapeutin(i. A.), Mitarbeiterin von Dr. Claus Jacobsund zertifizierter ATTENTIONER-Coach, BremenEin Klassiker! Es macht viel Freude das Training innerhalb des Seminars zu erprobenund die Verbindung von aktuellen Forschungsergebnissen mit der Praxis zu erleben!Ziel des ATTENTIONERS ist die Verbesserung von Funktionsdefiziten im Bereich derfokussierten und geteilten Aufmerksamkeit. Die Kinder sollen lernen, irrelevante Reizebesser auszublenden und sich auf die relevanten Reize besser zu konzentrieren. Dazugehört auch, nicht erwünschte Reaktionsimpulse besser hemmen zu lernen. Außerdemwird die parallele Bearbeitung verschiedener Aufgabenstellungen eingeübt, wie sie inder Schule häufig erforderlich ist. So schreiben die Schüler etwa gerade von der Tafel ab,während der Lehrer die angeschriebenen Inhalte genauer erläutert.Der Kurs führt über eine kürzer gehaltene theoretische Einführung (Diagnostikkriterien,theoretische Grundlage (Modell) des Trainings) zur Durchführung des Trainings. Ziel desKurses ist es dabei auch, die Teilnehmerinnen in die praktische Durchführung der einzelnenAufgaben des Trainings einzuführen und anhand praktischer Beispiele einen Einblickin die Wirkung und die Gruppendynamik des Trainings zu gewinnen.Inhalte:· Grundlagen des Trainings· Durchführung des TrainingsM77!!!Hinweis: Modul der Zertifizierung ATTENTIONERTermin: Freitag, 12. Juli 2013 10:00 - 17:30Samstag, 13. Juli 2013 09:00 - 16:30Sonntag, 14. Juli 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 378,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 14.06.2013.24FortbildungspunkteLiteratur: Jacobs, C. & Petermann, F. (2008). Training für Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen. Das neuropsychologischeGruppenprogramm ATTENTIONER. (2. Auflage). Göttingen: Hogrefe. // Jacobs, C. & Petermann, F. (2007).Erste Langzeiteffekte für das Neuropsychologische Gruppenprogramm ATTENTIONER. Kindheit und Entwicklung.Göttingen: Hogrefe.Multiprofessionell

78Therapie und Therapieprogramme für ErwachseneAffektive StörungenErgotherapie für Klienten mit Depression, Manieund bipolarer StörungAndreas PfeifferErgotherapeut Bc., LVR Klinikum Düsseldorf,Kliniken der Heinrich-Heine-Universität DüsseldorfNeu im Programm!Etwa 38 % der Europäer hatten im Jahr 2010 eine psychische Störung. Depressionen gehörendabei zu den häufigsten Formen psychischer Erkrankungen. Bei ca. 4 % bis 7 % allerDepressionen entwickeln sich im weiteren Verlauf eine bipolare Störungen. Nach Studiender Weltgesundheitsorganisation (WHO) und der Weltbank sind die Folgen aus diesen Erkrankungenfür die Gesellschaften in Europa und Deutschland größere Belastungen, als Diabetesmellitus oder koronaren Herzerkrankungen. Auch in der Ergotherapie sind Patientenmit affektiven Störungen sehr häufig anzutreffen. Im Rahmen des Seminars lernen Sie dieden Unterschiede zwischen den verschiedenen affektiver Störungen nach dem aktuellenICD und DSM kennen. Da Depressive Störungen überzufällig häufig zusammen mit anderenpsychischen Störungen und somatischen Erkrankungen (Komorbidität) auftreten, soll einBewusstsein dafür geschaffen werden, wie dies die therapeutische Arbeit beeinflusst. 60 %der Personen mit einer depressiven Episode und 80 % derjenigen mit einer Dysthymie weisendemnach mindestens eine weitere psychische Störung auf. Anhand von Behandlungsleitlinienerfahren Sie, welche Therapieverfahren nach dem aktuellen Stand wirksam sindund ihre Evidenz nachweisen konnten. Wir wollen erarbeiten, welche Ziele bei Patientenmit affektiven Störungen in der Ergotherapie möglich sind und wo die Grenzen der Ergotherapieliegen. Das Seminar baut auf der ergotherapeutischen Grundhaltung „Klientenzentrierung“auf. Diese wird auch als relevanter Ansatz für die psychiatrische Ergotherapiebetrachtet. Zusätzlich wird Krankheitsmodell vermittelt, das sowohl für den Therapeuten alsauch dem den Klienten als Behandlungsgrundlage dienen kann.ErgotherapieInhalte:· Diagnostik affektiver Störungen nach dem aktuellen ICD und DSM· Affektive Störungen „State of the Art“ - Was verstehen wir aktuell darunter?· Evidenzbasierte Praxis - Welche Informationen geben uns die aktuellen Behandlungsleitlinienzu affektiven Störungen und deren Behandlung· Ergotherapeutische Grundhaltung Klientenzentrierung· Ziele in der Behandlung affektiver Störungen· Ein Krankheitsmodell für den Therapeuten und den Klienten als Behandlungsgrundlage· Therapiemöglichkeiten und Grenzen der ErgotherapieTermin: Samstag, 10. August 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 11. August 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 13.07.2013.16Fortbildungspunkte

Grundlagenwissen und Störungsbilder79ADHS BasiswissenBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfADHS-Basiswissen übersichtlich, kompakt und praxisnah präsentiert!ADHS gehört zu den häufigsten psychiatrischen Störungen im Kindes- und Jugendalter.In diesem Seminar wird ein aktueller, an den Leitlinien und Durchführungsprotokollenorientierter, Überblick über das Störungsbild gegeben. Es werden das Erscheinungsbild,die Symptomatik, der Verlauf und die komorbiden Störungen, auch anhand von Beispielen,erläutert. Die diagnostischen Vorgehensweisen werden vorgestellt und die Behandlungsformendes multimodalen Behandlungsansatzes präsentiert. Die Seminarteilnehmersollen ein fundiertes Grundlagenwissen über das Störungsbild erhalten und dadurch imUmgang mit diesen Kindern und Jugendlichen und deren Umfeld sicherer werden.Inhalte:· Ätiologie· Erscheinungsbild, Symptomatik· Klassifikationen· Komorbide Störungen· Diagnostik· Ursachen· Behandlung: Beratung, Verhaltenstherapie, Medikation,Ergotherapie, begleitende MaßnahmenTermin: Montag, 12. August 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, Ärzte,Eltern, Erzieher, Pädagogen und LehrerKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 15.07.2013.8FortbildungspunkteEmpfohlene Literatur: Winter B. / Arasin B. (2009, 2. Auflage). Ergotherapie bei Kindern mit ADHS. Stuttgart: ThiemeMultiprofessionell

80Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheErgotherapie bei ADHSState oft the Art & Behandlungsstandards in der ErgotherapieBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfIn diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick über den aktuellen Stand der Evidenz,Behandlungsstandards und aktuelle, bewährte Therapiebausteine in der ergotherapeutischenBehandlung von Kindern und Jugendlichen mit ADHS.Ergotherapie gehört mit zu den am häufigsten durchgeführten Therapieformen bei ADHS. DieDatenlage bezüglich der positiven Effekte wird zusehends deutlicher und es kristallisieren sichimmer klarer ergotherapeutische Behandlungsstandards als Orientierung des therapeutischenProzesses heraus. Ergotherapie nutzt in der multimodalen Behandlung von ADHS verschiedeneBausteine: In sehr individuumszentrierten Alltagstrainings in Verbindung mit kognitiven Strategienlernen die Kinder und Jugendlichen problematische Alltagshandlungen effektiver durchzuführen.In ergotherapeutischen Selbstregulationstrainings lernen die Kinder und Jugendlichen ihrErregungsniveau so zu regulieren, dass sie die jeweiligen Alltagssituationen angemessen meisternkönnen. In funktionalen Aufmerksamkeitstrainings können die verschiedenen Aufmerksamkeitskomponentengezielt verbessert werden. Im Seminar wird ein praxisnaher Überblick über denaktuellen Stand zur Evidenz der Ergotherapie bei ADHS, systematische und gezielte ergotherapeutischeBehandlungsansätze und die wesentlichen ergotherapeutischen Grundsätze bei ADHSgegeben. Es werden aktuelle Trainingsprogramme und Therapiekonzepte vorgestellt. Es solldeutlich werden, dass Ergotherapie ein überaus sinnvoller und v. a. evidenzbasierter Bestandteilim multimodalen Behandlungskonzept bei ADHS ist.Inhalte:· Evidenz und Behandlungsstandards der Ergotherapie bei ADHS· Vorstellung der multimodalen Therapiebausteine und Trainingsprogramme(u. a. ETP-ADHS, THOP, MKT)· sensomotorisch-perzeptive Behandlung, neuropsychologisch-orientierte Behandlung,psychisch-funktionelle Behandlung· Einzeltherapie / Gruppentherapie· Eltern- und UmfeldberatungErgotherapie!!!Hinweis: Grundlagenwissen zum Störungsbildwird für diesen Kurs vorausgesetzt.Termin: Dienstag, 13. August 2013 10:00 - 17:30Mittwoch, 14. August 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 16.07.2013.Literatur: Winter, B., Arasin, B. (2009, 2. Auflage). Ergotherapie bei Kindern mit ADHS. Stuttgart: Thieme.16Fortbildungspunkte

81Glücklich trotz ADHSProf. Barkley beschäftigt sich seitfast 30 Jahren mit dem ThemaADHS. Er hat sein Wissen in diesemumfassenden Elternratgeberzusammengefasst – von denUrsachen der Erkrankung überHilfe stellungen bei der Diagnosestellungund der medikamentösenTherapie bis hin zu konkretenErziehungsstrategien für die Schuleund zu Hause.Russell A. BarkleyDas große ADHS-Handbuch für ElternVerantwortung übernehmen für Kinder mitAufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität3., aktual. Aufl. 2011. VI + 455 S., 4 Abb., 8 Tab.,Kt € 29.95 / CHF 44.80ISBN 978-3-456-84916-4Erfolgreich und glücklich in Berufund Familie – trotz ADHSRussell A. Barkley / Christine M. BentonDas große Handbuch für Erwachsenemit ADHS2012. 336 S., 8 Tab., Kt€ 29.95 / CHF 39.90ISBN 978-3-456-84979-9www.verlag-hanshuber.com

Therapie und Therapieprogramme für Kinder und Jugendliche83Therapie mit JugendlichenDiagnostik und Behandlung in der ErgotherapieDr. Nina SpröberDiplom-Psychologin, Leitende Psychologin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/und -psychotherapie, Psychologische Psychotherapeutin, Universitätsklinikum UlmIn diesem Kurs lernen Sie Techniken, Methoden und Behandlungsmanualefür die Therapie mit Jugendlichen praxisnah kennen!Das Jugendalter stellte eine sehr sensible Lebensphase dar: Der Körper und das Gehirnwerden „umgebaut“ und an Jugendliche werden viele Erwartungen (z. B. höhereLeistungsbereitschaft, eigenes Problemlösen, Perspektivenplanung) gestellt. Im Jugendaltertreten gehäuft Verhaltensauffälligkeiten (z. B. Ängste, Essstörungen, Depressionen)auf. Manchmal fällt es schwer, normal „pubertäres“ Verhalten von behandlungsbedürftigenVerhaltensauffälligkeiten zu unterscheiden.Im ersten Teil des Seminars werden die Veränderungen im Rahmen der Pubertät besprochenund normales und krisenhaftes Verhalten veranschaulicht (anhand von Video- undHörbeispielen). Anschließend werden praktische Hinweise für die Therapie mit Jugendlichen(Beziehungsgestaltung, rechtlicher Rahmen) erarbeitet und kritische Behandlungssituationenbesprochen. Im Fokus des Kurses stehen die Behandlungsmöglichkeiteninnerhalb der Ergotherapie. Es werden bekannte Behandlungsmanuale für Jugendlichein ihrer praktischen Anwendung vorgestellt. Weiterhin werden hilfreiche Techniken undMethoden in der Arbeit mit Jugendlichen eingeübt.Inhalte:· Unterscheidung von normalen und behandlungsbedürftigem Verhalten im Jugendalter· Beziehungsgestaltung mit Jugendlichen· Vorstellung und Erprobung von Behandlungsmanualen(z. B. SELBST, Ich packs!, Gesundheit und Optimismus GO etc.)· Hilfreiche Techniken und Methoden in der Arbeit mit Jugendlichen· Hinweise für kritische BehandlungssituationenTermin: Samstag, 12. Oktober 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 13. Oktober 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 14.09.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

84Therapie und Therapieprogramme für ErwachseneADHS-Coaching für ErwachseneBirgit BoekhoffADHS-Coach und Trainerin, Therapeutin für SelbstregulationsundAufmerksamkeitsstörungen, Ergotherapeutin, HannoverWieder im Programm!AD(H)S ist im Zusammenhang mit Kindern schon lange bekannt. In den letzten Jahrenwird die Diagnose „AD(H)S“ zunehmend auch bei Erwachsenen gestellt, nicht zuletzt,weil die Kinder mit dieser Diagnose in Behandlung sind und die Eltern darüber merken,dass sie genauso sind oder waren. Die Betroffenen haben erhebliche Probleme, was dieOrganisation ihres Alltags und der Arbeit oder den Umgang mit ihren Mitmenschenbetrifft. Sie sind - ebenso wie die betroffenen Kinder - impulsiv, unaufmerksam, affektlabil,unorganisiert und unruhig. Häufig entwickeln sie zusätzlich andere psychiatrischeErkrankungen wie Depression, Ängste, Sucht, Burnout.Lernen Sie in diesem Seminar das Erscheinungsbild der AD(H)S im Erwachsenenalter undhäufig auftretende Alltagsprobleme der Betroffenen anhand verschiedener Patientenbeispieleaus der Praxis kennen. Lernen Sie konkret und praktisch, mit welchen Strategienund Methoden Sie den Betroffenen in Ihrer täglichen Arbeit helfen können.Erfahren Sie darüber hinaus, welche allgemeinen Prinzipien in der Behandlung derErwachsenen mit AD(H)S hilfreich sind, wie Sie den therapeutischen Prozess zielführendgestalten können und wie in diesem Prozess Ihre Rolle als Therapeut aussehen kann.Inhalte:· Symptomatik der AD(H)S im Erwachsenenalter und Einführung Diagnostik· Definition Ergotherapeutisches Coaching· Befunderhebung· Therapeutische Methoden (Störungsbildteaching, Regulierung des Erregungsniveaus,Strategien zur Verbesserung der Handlungsplanung und Arbeitsorganisation etc.)· Rolle des Coaches!!!Hinweis: Dieses Seminar setzt ein Basiswissen voraus bzgl. Ätiologie,Symptomatik und Diagnostik der AD(H)S. Die entsprechendenBesonderheiten der Symptomatik und Diagnostik im Erwachsenenalterwerden im Kurs natürlich kurz erläutert.ErgotherapieTermin: Samstag, 19. Oktober 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 20. Oktober 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 21.09.2013.16Fortbildungspunkte

Therapie und Therapieprogramme für Erwachsene85Konzentrative Bewegungstherapiebei SchmerzpatientenClara Scheepers-AssmusErgotherapeutin, Therapeutin für Konzentrative Bewegungstherapie, WeinheimNeu im Programm!Schmerzpatienten insbesondere mit Rückenleiden suchen oft viele Ärzte und Therapeutenauf, um auf organischen Weg eine Linderung der Schmerzen zu erwirken.Zunehmend finden sich bei den meisten Menschen mit anhaltenden Rückenschmerzenkeine organischen Befunde, die den Zustand erklären helfen. Der Rücken symbolisiertHaltung und Aufrichtigkeit. Das Vermeiden unliebsamer Themen, das Außerachtlassenleibseelischer Zusammenhänge vermehren oft die diagnostischen Maßnahmen ohne denpsychosozialen Gründen näher zu rücken.Die Konzentrative Bewegungstherapie (KBT) ist eine körperpsychotherapeutische Methode,sich den leibseelischen Hintergründen auf handlungs- und selbstwahrnehmungsorientierteWeise zu nähern. Zusammenhänge zwischen Vermeidung von Ärger, Stressaufbauund Muskelverspannung können erkannt und neu modifiziert sowie Achtsamkeit fürdas eigene Verhalten aufgebaut werden.Inhalte:· Kurzeinführung in die KBT mit Selbsterfahrungsanteilen· Entwickeln eines psychosomatischen Verständnis für Rückenleiden· Anatomische Grundlagen und Zusammenhänge zwischen Stress und Muskelspannung· Angebote aus der KBT bei Rückenschmerzen!!!Hinweis: Bitte Socken und eine Decke mitbringen!Termin: Donnerstag, 31. Oktober 2013 10:00 - 17:30Freitag, 01. November 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 03.10.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

86Therapie und Therapieprogramme für ErwachseneAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtTraining emotionaler Kompetenzen (TEK)Lic. phil. Alexander ReichardtPsychologischer Psychotherapeut, Trainer und Ausbilder für das Trainingemotionaler Kompetenzen, Psychiatrische Tagesklinik des Evangelischen KrankenhausesKönigin Elisabeth Herzberge, Berlin.Ein Training zur Verbesserung der Stress-, Selbstwert- und Emotionsregulation!Aktuelle Forschungsergebnisse machen deutlich, welch bedeutsame Rolle emotionaleKompetenzen für die Entstehung und Aufrechterhaltung psychischer Störungen spielen.Dies impliziert, dass diese Kompetenzen in psychotherapeutischen Behandlungen systematischgefördert werden sollten. Vor diesem Hintergrund wurde an der Universität Berndas Training Emotionaler Kompetenzen entwickelt. Dieser gruppenbasierte Ansatz ist alsbegleitende Interventionsmaßnahme zur Ergänzung störungsspezifischer Interventionenund zur Prävention bei belasteten Personengruppen konzipiert. Das TEK fördert gezieltdie emotionalen Kompetenzen, die sich für die psychische Gesundheit als besonderswichtig erwiesen haben. Das heißt konkret, die Teilnehmer sollen negative Emotionenentweder a) positiv verändern und / oder b) akzeptieren und aushalten können und sichc) dieser Fähigkeiten bewusst sein. Die im Rahmen von TEK vermittelten Basiskompetenzensind: Muskelentspannung, Atementspannung, Bewertungsfreie Wahrnehmung,Akzeptieren und Tolerieren, Selbstunterstützung, Analysieren und Regulieren.Inhalte:· Grundlagen / aktuelle Forschung emotionale Kompetenzen· Einführung in das TEK· Vorstellung und Erprobung der Basiskompetenzen des TEKTermin: Samstag, 02. November 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 03. November 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 05.10.2013.16FortbildungspunkteMultiprofessionellLiteratur: Berking, M. Training emotionaler Kompetenzen. Springer: Berlin 2010.

Beratung für Eltern, Erzieher und Lehrer87Ergotherapie bei Kindern mit UEMFDiagnostik, Therapie und Occupational Performance CoachingAnn Kennedy-BehrErgotherapeutin [MOccThy, BAppSc (OT)], wissenschaftliche Mitarbeiterinan der Fachhochschule für Gesundheit, InnsbruckNeu im Programm!UEMF (Umschriebene Entwicklungsstörungen motorischer Funktionen) ist eine derhäufigsten Störungen im Kindesalter, die jedoch bei Ergotherapeuten/innen noch wenigbzw. unter anderem Namen bekannt ist (z. B. Störung der Grob- und Feinmotorik).Im ersten Kursteil geht es um folgende Fragen: Welche Diagnostik und welche therapeutischenAnsätze sind für Kinder mit UEMF geeignet? Welche Behandlungen werdenin den Leitlinien für UEMF empfohlen? Was sind die aktuellen, Internationalen Forschungsergebnisse?In welchen Bereichen ist mehr Forschung notwendig? Im Workshopwerden bekannte und weniger bekannte Assessments (MABC-2, BOT-2, DCDQ-G) undTherapien besprochen.Im zweiten Kursteil wird das Occupational Performance Coaching (OPC) vorgestellt. Dieseswurde von Dr. Fiona Graham, einer Ergotherapeutin aus Neuseeland, entwickelt undist eine therapeutische Methode für Eltern von Kindern mit umschriebenen Entwicklungsstörungenmotorischer Funktionen, die Eltern hilft, die Betätigungsperfomanz ihrerKinder zu unterstützen bzw. Probleme zu lösen. OPC kann auch von Erzieherinnen oderanderen Bezugspersonen verwendet werden.Nach einer Einführung in die theoretischen Hintergründe und die aktuellen Forschungsergebnisse,u.a. einer Studie mit Kindergartenkindern, steht die praktische Anwendungdes OPC im Mittelpunkt des Seminars. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, dieGrundlagen des OPC kennen zu lernen und auszuprobieren.Inhalte:· Assessments· Leitlinien· Behandlungsmöglichkeiten· Occupational Performance Coaching· Internationale ForschungsergebnisseTermin: Freitag, 08. November 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 11.10.2013.8FortbildungspunkteErgotherapie

88Therapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtLese-Rechtschreib-StörungenPrävention – Störungsbild – Verlauf –Diagnostik – FörderungsmöglichkeitenDr. Linda Paulina FröhlichDiplom-Psychologin, Erzieherin, Lerntherapeutin und Kinder– und Jugendlichenpsychotherapeutin(i. A.), Mitarbeiterin von Dr. Claus Jacobsund zertifizierter ATTENTIONER-Coach, BremenDr. Fröhlich stellt in diesem Kurs Vorläuferfähigkeiten, Tests und Interventionsprogrammebei Lese-Rechtschreib-Störungen vor!Das Vorschulalter und der Schulbeginn stellen für die Früherkennung von schulischenLernschwierigkeiten einen wichtigen Zeitraum dar und ermöglichen es Kindern präventivUnterstützung zukommen zu lassen. Als eine wesentliche Voraussetzung für den Schriftspracherwerbund als Prävention für Lese-Rechtschreibstörungen hat sich die phonologischeBewusstheit (Einsicht in die Lautstruktur der Sprache) erwiesen. Im Grundschuleist eine wesentliche Entwicklungsaufgabe der Erwerb des Lesens- uns Schreiben, indem,wie epidemiologische Studien zeigen, etwa 8-10% aller Kinder eine Störung entwickeln.Im Seminar werden die Vorläuferfähigkeiten, Tests und Interventionsprogramme dargestellt.Praxisnah werden von der Autorin anhand der „Lobo vom Globo-Trainingsprogramme“Förderungsmöglichkeiten aufgezeigt und anhand von Kleingruppenarbeitenausprobiert. Ferner wird Hintergrundwissen zur Lese- und Rechtschreibstörung vermittelt.Dabei wird auf Begleiterkrankungen, das diagnostische Vorgehen und vorstellen vonTests sowie auf Interventionsprogramme wie z. B. das SOT (Symbolgeleitete-orthografischeTrainingsmethode) eingegangen.MultiprofessionellInhalte:· Grundlagen zur phonologischen Bewusstheit· Einblick in testdiagnostische Möglichkeiten· Überblick zu Präventionsmöglichkeiten· Vorstellung der „Lobo vom Globo-Trainingsprogramme“· Grundlagen zum Störungsbild der LRS· Grundlagen der LRS-Diagnostik· Überblick über LRS-Therapie· Vorstellung der SOTTermin: Samstag, 09. November 2013 10:00 - 17:30Sonntag, 10. November 2013 09:00 - 16:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, ÄrzteKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 12.10.2013.16Fortbildungspunkte

89Fundierte FörderdiagnostikZLT-IIZürcher Lesetest – IIWeiterentwicklung des ZürcherLesetests (ZLT) von Maria Linderund Hans Grissemannvon Franz Petermann & Monika DasekingDer ZLT-II bietet die Möglichkeit einerschnellen Einschätzung der Leseleistungenund kann zudem als Förderdiagnostikumverwendet werden. In siebenUntertests werden die KompetenzbereicheLesegenauigkeit, Automatisierungsgrad,Ge dächtnisleistungen und PhonologischeBewusstheit erfasst.Test komplett, bestehend aus:Manual, 10 Protokollbogen, 10 Bogen Analyseder Lesefehler, je 10 Arbeitsblätter Silben trennungschriftlich A und B, 6 Wortlesekarten, 6 Textlesekarten,Stimuluskarten Schnelles Benennen1 und 2 und BoxBestellnummer 03 180 01€ 98.00/CHF 128.00SLRT-IILese- und RechtschreibtestWeiterentwicklung des SalzburgerLese- und Rechtschreibtests (SLRT)von Kristina Moll & Karin LanderlDer SLRT-II ist ein Verfahren zur differenziertenDiagnose von Schwächendes Schriftspracherwerbs. Er erlaubt dieBe urteilung von Teilkomponenten desLesens (Ein-Minuten-Leseflüssigkeitstest)und Rechtschreibens (Rechtschreibtest)und stellt somit auch die Basis für dieErstellung detaillierter Förderpläne dar.Test komplett, bestehend aus:Manual, je 10 Protokollbogen Lesetest Form Aund B, Leseblatt Form A und B (Wörter undPseudowörter), je 10 Protokollbogen RechtschreibtestForm A und B (2. und 3./4. Schul stufe), VorlageblattRechtschreibtest und BoxBestellnummer 03 163 01€ 99.00/CHF 132.00Zu beziehen bei Ihrer Testzentrale:Herbert-Quandt-Straße 4 · D-37081 Göttingen · Tel.: 0049-(0)551 99950-999 · Fax: -998E-Mail: testzentrale@hogrefe.de · www.testzentrale.deLänggass-Strasse 76 · CH-3000 Bern 9 · Tel.: 0041-(0)31 30045-45 · Fax: -90E-Mail: testzentrale@hogrefe.ch · www.testzentrale.ch

90Grundlagenwissen und StörungsbilderAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtEinnässen und Einkotenim Kindes- und JugendalterAnke BuhrKinderkrankenschwester, Urotherapeutin, SPZ CelleAlles was es zum Thema Einnässen und Einkoten gibt, wird von der Referentinmit vielen Tipps und Anregungen für die praktische Arbeit mit betroffenen Kindernund Eltern kompetent und lebendig präsentiert!Die Ausscheidungsstörungen Einnässen (Enuresis) und Einkoten (Enkopresis) im KindesundJugendalter sind Themen, die ungern angesprochen werden, jedoch, wenn sie vorkommen,das Leben des Betroffenen, wie auch das soziale Umfeld stark beeinträchtigenkönnen. Einnässen gehört zu den häufigsten Störungen des Kinder- und Jugendalters.Es lassen sich verschiedene Subtypen des Einnässens unterscheiden, die sich hinsichtlichder Ätiologie, der Pathogenese, der psychischen Komorbiditäten (gleichzeitiges Vorhandenseinvon mehreren Störungsbildern beim selben Kind / Jugendlichen) und vor allemin der Behandlung deutlich unterscheiden. Das Einkoten ist mit einem besonders hohenLeidensdruck für Kinder und Eltern verbunden und betrifft 1-2 % aller Schulkinder.Referiert wird das Thema von zwei erfahrenen Praktikern aus kinderärztlicher undurotherapeutischer Sicht. Es sollen die aktuellen theoretischen Hintergründe vermittelt,sowie ein praktischer Zugang zum Umgang mit der Thematik und zur Behandlung vonAusscheidungsstörungen gezeigt werden.Die Wandlung eines Tabuthemas zu einer fundierten, sachlichen Auseinandersetzungmit einer Funktionsstörung oder Erkrankung der Ausscheidungsfunktionen bei Kindernund Jugendlichen, soll vorgestellt werden:Multiprofessionell· „Historie“ der Ausscheidungsstörungen· Symptomatik, Ursachen, Pathogenese und Verlauf der Störungen· Diagnostische Verfahrenen zur Erfassung der Störungsbilder· Auftreten von psychischen Komorbiditäten bei Ausscheidungsstörungen· Behandlungsindikationen und therapeutische Verfahren(nichtmedikamentöse und medikamentöse Behandlungen)· Praktische Vorgehensweisen in der Familie· Praktische Vorgehensweisen im Kindergarten / in der Schule· Zahlreiche anschauliche Fallbeispiele werden gemeinsam besprochen· Praxisorientierte Therapieanweisungen für nicht-ärztliche Fachleute. Dabei werdenzahlreiche Materialien und Hilfen, die sich in der Praxis bewährt haben, vorgestellt.Termin: Freitag, 15. November 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen,Ärzte, Eltern, Erzieher, Pädagogen und LehrerKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 18.10.2013.8Fortbildungspunkte

Therapie- und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheZertifizierungstagETET-Trainerin / ETP-ADHS-Trainerin / Grafomotorik- undHandschrift-Trainerin / Beraterin für Eltern, Erzieher und LehrerBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfWenn Sie die entsprechenden Module belegt haben, können Sie sich zur Trainerinfür das ETET, das ETP-ADHS oder zur Grafomotorik und Handschrift-Trainerinbzw. zur Beraterin für Eltern, Erzieher und Lehrer zertifizieren lassen!Für die Zertifizierung muss eine Facharbeit erstellt werden, die am Zertifizierungstag präsentiertwird. Weitere Informationen dazu erhalten die Teilnehmerinnen rechtzeitig vor dem Termin.M91Termin: Montag, 17. Juni 2013 10:00 - 17:30oder Freitag, 13. Dezember 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 126,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 06.05.2013 bzw. 01.11.2013.Therapie und Therapieprogramme für Kinder und Jugendliche8FortbildungspunkteSupervisionstage Wunstorfer KonzeptBritta WinterErgotherapeutin, Lehrtherapeutin in der Ergotherapie (DVE), Zertifizierter TrainerInternational CO-OP Academy, Member of International CO-OP Academy,Leitung Therapie & Wissen, WunstorfWenn Sie die entsprechenden Module oder den Kompaktkurs belegt haben, können Siesich zur Trainerin für das Wunstorfer Konzept zertifizieren lassen!Im Rahmen der Zertifizierung findet Supervision anhand von Fall- und Videobeispielenstatt. Darüber hinaus werden Praxisfragen geklärt und es soll ein konstruktiver Austauschzu den Erfahrungen mit dem Konzept stattfinden. Ziel ist, dass die Teilnehmer ihre Arbeitreflektieren und dadurch die Konzeptinhalte vertiefen und deren Anwendung optimieren.Termin: Montag, 09. Dezember 2013 10:00 - 17:30Dienstag, 10. Dezember 2013 10:00 - 17:30Teilnehmer: ErgotherapeutenKosten: 252,00 EuroBitte schicken Sie uns Ihre Anmeldung bis zum 28.10.2013.16FortbildungspunkteErgotherapie

Multiprofessionell92MTherapie und Therapieprogramme für Kinder und JugendlicheAnerkennung der Ärztekammer Niedersachsen beantragtZertifizierungstage ATTENTIONERDr. Linda Paulina FröhlichDiplom-Psychologin, Erzieherin, Lerntherapeutin und Kinder– und Jugendlichenpsychotherapeutin(i. A.), Mitarbeiterin von Dr. Claus Jacobsund zertifizierter ATTENTIONER-Coach, BremenWenn Sie die entsprechenden Module belegt haben, können Sie sichzum ATTENTIONER-Trainer zertifizieren lassen!Zur Zertifizierung sollte jede Teilnehmerin in der Lage sein, mindestens eine Problemstellung,die bei der Durchführung des ATTENTIONER-Trainings, des ATTENTIONER-Elterntrainings oder in der Diagnostik aufgetreten ist, darzustellen. Diese Situation sollin Form eines Rollenspiels nachgestellt werden, um unter Supervision von Dr. FröhlichHandlungsalternativen zu erarbeiten.Termin:Teilnehmer:Kosten:2014 (der genaue Termin wird noch bekannt gegeben)Ergotherapeuten, Therapeuten, Psychologen, Ärzte252,00 Euro16Fortbildungspunkte

93Inhouse-SeminareIndividuelle Fortbildungen für Ihr Team!Wenn Sie Britta Winter zu einem Seminar oder Vortrag in Ihre Praxis oder zuIhrer Veranstaltung einladen möchten, sprechen Sie uns gerne an! Die Inhaltesowie der zeitliche Umfang werden an Ihre individuellen Bedürfnisse angepasst.Britta Winter vermittelt Ihnen aktuelles und evidenzbasiertes Wissenzu folgenden Themen:Grundlagenwissen und Störungsbilder· Aufmerksamkeitsstörungen und ADHS· Koordinationsstörungen / Umschriebene Entwicklungsstörungen motorischer Funktionen· Störungen des Sozialverhaltens· Dokumentation für Ergotherapeuten· Der pädiatrische TherapieprozessBefunderhebung· Canadian Occupational Performance Measure COPM· Das Erstgespräch in der Pädiatrie· Befunderhebung und Zielfindung in der PädiatrieTherapie für Kinder und Jugendliche· Das Wunstorfer Konzept· Therapiegestaltung nach dem Wunstorfer Konzept· Wunstorfer Basistraining· Ergotherapeutisches Trainingsprogramm bei ADHS (ETP-ADHS)· Therapie nach dem CO-OP-Ansatz· Grafomotorik und Handschrift· Ergotherapie bei ADHS· SozialkompetenztrainingsBeratung für Eltern, Erzieher und Lehrer· Elterntrainings in der Ergotherapie· Ergotherapeutisches Elterntraining (ETET)· Ergotherapeutisches Gruppenelterntraining· Ergotherapeutische Beratung von Eltern, Erziehern und Lehrern· Eltern- und Informationsabende gestalten· Kommunikation und Gesprächsführung für ErgotherapeutenInformationsveranstaltungen· für Ärzte· für Erzieher, Lehrer und ElternGerne unterstützen wir Sie bei der Auswahl Ihrer Fortbildungswünsche!Inhouse-Seminare

94Mein Seminarjahr 2013________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Notizen________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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96SeminaranmeldungSeminartitel: _______________________________________________________________________________________________________________________________________Datum: __________________________________________________________________Adresse des Seminarteilnehmers:Name: ___________________________________________________________________Straße: ___________________________________________________________________PLZ / Ort: _________________________________________________________________Telefon privat: _____________________________________________________________Telefon dienstlich: __________________________________________________________E-Mail: ___________________________________________________________________Beruf: ____________________________________________________________________Rechnungsadresse (falls abweichend):Praxis / Institution: _________________________________________________________Name: ___________________________________________________________________Straße: ___________________________________________________________________PLZ / Ort: _________________________________________________________________AnmeldeformularIch erkenne die Geschäftsbedingungen an und verpflichte mich,nach Erhalt der Rechnung die Kursgebühr bis zum angegebenen Datum zu überweisen.____________________________________ ____________________________________Ort, DatumUnterschrift

GeschäftsbedingungenAnmeldung / ZahlungsweiseIn Verbindung mit der schriftlichen Anmeldung und unserer schriftlichen Anmeldebestätigunggelten die Geschäftsbedingungen als anerkannt und der Kursplatz istfest gebucht. Der Kurs findet statt, wenn sich genügend Teilnehmerinnen anmelden.Eine Seminarbestätigung sowie eine Zahlungsaufforderung erhalten Sie ca. 14 Tagevor Kursbeginn. Die Kursteilnehmerin verpflichtet sich, die Kursgebühr vor Seminarbeginnzu überweisen.StornierungDie gebührenfreie Stornierung ist bis spätestens einen Monat vor Seminarbeginnausschließlich schriftlich vorzunehmen.Im Falle eines Rücktritts der Kursteilnehmerin fällt eine Bearbeitungsgebühr an:50 % der Seminargebühr bis 14 Tage vor Seminarbeginn.100 % der Seminargebühr bei weniger als 14 Tage vor Seminarbeginn.100 % der Seminargebühr ohne vorherige schriftliche Abmeldung.Rücktrittsmeldungen können nur akzeptiert werden, wenn sie schriftlich (E-Mail, Fax,Post) innerhalb der geschäftsüblichen Zeiten eingehen. Erscheint eine Kursteilnehmerinnicht zu einer Veranstaltung, wird die gesamte Kursgebühr einbehalten bzw. inRechnung gestellt. In diesem Fall kann der individuelle Grund der Abmeldung leidernicht berücksichtigt werden. Diese Regelung beachtet nicht die „Schuldfähigkeit“ oder„Nicht-Schuldfähigkeit“. Auch Abmeldungen wegen Krankheit oder das Einsenden einesärztlichen Attests ändern nichts an den o. g. Fristen und Gebühren. Die Stornogebührenentfallen, wenn die Kursteilnehmerin eine, der Zielgruppe entsprechende Ersatzteilnehmerinfindet, die die Seminargebühren übernimmt.ÄnderungenSollte ein Seminar abgesagt werden müssen (z. B. Erkrankung eines Referenten),so erfolgt die komplette Rückerstattung der bereits gezahlten Seminargebühren.Weitergehende Ansprüche sind ausgeschlossen. Das Fortbildungshaus Therapie & Wissenbehält sich jederzeit Änderungen des Seminarprogramms vor. Für Druckfehler wirdkeine Haftung übernommen.DatenschutzDie Kursteilnehmerin erklärt sich mit ihrer Seminaranmeldung einverstanden, dasspersonenbezogene Daten erhoben und verarbeitet werden. Außerdem willigt sie ein,dass ihre Anschrift, Telefonnummern und e-Mail-Adresse weiteren Seminarteilnehmerinnen,zwecks Bildung von Fahrgemeinschaften, zugänglich gemacht werden. Um dieForschung in der Ergotherapie zu fördern, kooperieren wir mit verschiedenen Fachhochschulen.Wir erlauben uns, den Hochschulen bei Bedarf ausgewählte Teilnehmeradressenfür Forschungszwecke (z. B. Telefoninterviews etc.) zur Verfügung zu stellen.HaftungDas Fortbildungshaus Therapie & Wissen Britta Winter haftet nicht bei Unfällen und fürBeschädigungen, Verlust oder Diebstahl mitgebrachter Gegenstände und Kraftfahrzeuge.Der Kursteilnehmerin ist grundsätzlich für ihren eigenen Versicherungsschutz selbstverantwortlich.Erfüllungsort und Gerichtsstand ist Wunstorf.Geschäftsbedingungen

ANFAHRTSo finden Sie uns!Wunstorf ist eine lebendigeKleinstadt, 20 km von Hannoverentfernt. Wunstorf ist bequemper Bahn in 12 Minuten vonHannover aus zu erreichen.Das Steinhuder Meer mit seinenvielfältigen Naherholungsmöglichkeitenliegt in unmittelbarerNachbarschaft. Das Fortbildungshausist 3 Gehminutenvom Bahnhof entfernt.SteinhuderMeerAusfahrt 39KolenfeldSteinhudeWunstorfA2Britta WinterHamburgA 352HannoverA7BerlinBahnhofAdolph-Brosang-Str.FusswegBritta WinterDortmundPortlandstr.KasselIndustriestr.GewerbeparkWunstorf SüdA2HannoverAnreise mit dem Auto:Autobahn A2 (Hannover-Dortmund) – Abfahrt WunstorfKolenfeld – Richtung Wunstorf –nach Ortseinfahrt Wunstorf imKreisel rechts abfahren.MittellandkanalDortmundAusfahrt 39KolenfeldNach 200 m an der Kreuzunglinks abbiegen. Nach 250 msehen Sie rechts unser FortbildungshausTherapie & Wissen.Anreise mit der Bahn:Bahnhof Ausgang Süd – rechtsParkplatz u. Straße überquerenlinks in Fussweg einbiegen(ICKS PLUS rechter Hand) – linksin Portlandstraße – gelbes Hauslinke Seite.Britta WinterPortlandstraße 12 · 31515 WunstorfTel. (0 50 31) 1 78 99 01 · Fax (0 50 31) 91 63 99www.ergotherapie-winter.de · info@ergotherapie-winter.de