Elternbrief Konzept 2013 - Familienzentrum St. Martin Benninghausen

Liebe Eltern!Wir hatten am 4. Mai das Glück, bei herrlichem Wetter unser Frühlingsfest feiern zukönnen……da die Sonne aber alle Besucher vor allem nach draußen gelockt hat, möchten wirIhnen hier noch einmal die Gelegenheit geben, sich mit den konzeptionellenWeiterentwicklungen vertraut zu machen, über die wir an diesem Tag mit „sprechendenWänden“ informiert hatten.Ihr Team vom Familienzentrum St. Martin6 + 3 = 97 – 2 = 51 + 1 = 23 + 2 = 69 – 1 = 8

Wald und DraußentagImmer montags werden wir den Kindern beim Wald- und Draußentag vielfältige Natur- undBewegungserfahrungen ermöglichen. Einige Kinder werden das kleine Wäldchen beim alten Sportplatzaufsuchen, andere den Kindergartenspielplatz erobern. Bitte kleiden Sie Ihre Kinder daher montags immerwetterentsprechend ein!KrümelturnenDienstags und donnerstags ist im Turnraum ab 10:00 Uhr eine Bewegungsbaustelle für die Kleinenaufgebaut. So können sie in einer geschützten und begleiteten Atmosphäre ihren Bewegungsdrangausleben und ihre Fähigkeiten erproben.Gemeinsames FrühstückMittwochs frühstücken wir gemeinsam. Bitte tragen Sie sich dafür in die Listen vor den Gruppen mit einerLebensmittelspende ein oder füttern Sie unser blaues „Frühstückssparschwein“ – durch Geldspendenkönnen wir das gemeinsame Frühstück mit gekühlten Lebensmitteln bereichern.SchulvorbereitungDie Aufteilung der Schulvorbereitung auf die letzten zwei Jahre vor der Einschulung hat sich nicht bewährt,da die „Entdecker“ das Angebot nur sehr unregelmäßig genutzt haben, und somit keine kontinuierlicheArbeit möglich war. Zudem waren die meisten Anbieter der Exkursionsangebote (Polizei, Feuerwehr,Bücherei…) nicht bereit, ihr Angebot auch mit jüngeren Kindern durchzuführen, da die Gestaltungentsprechend ausgerichtet war. Daher wird es ab Sommer 2013 keinen Entdecker-Treff mehr geben. DerMontagnachmittag gehört wieder den Einsteins. Entweder stehen Exkursionen auf dem Programm oderdie Einsteins bereiten im Theatertreff ein Theaterspiel vor (z. B. für St. Martin, Weihnachten, den Seniorentreffoder einfach so…). Der Theatertreff ist ein Angebot - die Kinder entscheiden, ob sie daran teilnehmenmöchten.NachmittagsgruppenDie Räuberhöhle hat zukünftig nachmittags immer geöffnet. Die Bären- und die Drachenhöhle jeweils imWechsel (s. o.), am Freitagnachmittag treffen sich alle in der Räuberhöhle.NachmittagsaktivitätenVon Dienstag bis Donnerstag ist ein freies Nachmittagsangebot (s. o., keine Anmeldung erforderlich)geplant, an dem alle Kinder, die Lust haben, teilnehmen können. Während der Aktionszeit von 14:30 Uhr –15:45 Uhr ist es deshalb nicht mehr möglich, Kinder aus der KiTa abzuholen.Musikalische FrüherziehungFreitagnachmittag kann zudem das kostenpflichtige Familienzentrums-Angebot der musikalischenFrüherziehung der Musikschule Goth genutzt werden.Bring- und Abholzeiten:Morgens von 7:30 Uhr – 8:45 Uhr Für 45-Stunden-Kinder ist bereits ab 7:15 Uhr geöffnet. Spätestens um 9:00 Uhr sollten alle Eltern die Einrichtung verlassen haben.Mittags von 12:00 Uhr – 12:30 Uhr Abholzeit.Bring-/Abholphase nach dem Mittag: von 14:00 Uhr – 14:30 Uhr Donnerstags von 13:30 Uhr – 14:30 UhrNachmittags von 15:45 Uhr – 16:00 Uhr Abholzeit Für 45-Stunden-Kinder ist die Einrichtung bis 16:15 Uhr geöffnet. Donnerstags können die Kinder von 15:45 Uhr – 17:30 Uhr abgeholt werden. Freitagnachmittag können die 45-Stunden-Kinder von 14:00 – 15:00 Uhrabgeholt werden.(Für alle anderen ist die Einrichtung freitagnachmittags geschlossen.)

Bitte halten Sie sich an die Bring- und Abholzeiten.Wir haben als Bildungseinrichtung einen Bildungsauftrag zu erfüllen. Dasist nur möglich, wenn wir unsere Arbeit ungestört durchführen können.Achten Sie auf das Recht Ihrer Kinder auf ungestörte Bildungsprozesse!Besonders im Kinderparlament sind Unterbrechungen sehr störend.Daher bleiben die Eingangstür und der hintere Zugang von9:00 - 9:30 Uhr geschlossen.Was erfahren die Kinder im KINDERPARLAMENT?Die Kinder erleben Partizipation durch Mitbestimmung und Verantwortung.Die Kinder lernen: Anderen zuzuhören Eigene Bedürfnisse zu äußern Demokratisch zu handeln Ideen und Wünsche konkret auszudrücken Konflikte konstruktiv zu bearbeiten Probleme wahrzunehmen und nach Lösungenzu suchen Mehrheitsbeschlüsse zu akzeptieren Absprachen einzuhalten Sich gegenseitig an Regeln und Absprachen zu erinnern Die Entstehung von Projekten mitzutragen Ihre Sprachfähigkeit zu erweitern …ProjektarbeitDie Projekte und Projektarbeit basieren auf dem Interesse derKinder; zwar werden sie von Erzieherinnen angeregt underweitert, jedoch nicht gesteuert.Der Ausgangspunkt der Projekte und Projektarbeit sind dieBeobachtungen der Kinder.Ein Projekt kann von ganz unterschiedlicher Zeitdauer sein(von zwei Stunden bis zu einem Jahr!). Auch die Zahl derProjektteilnehmer hängt allein von der Interessenbindung derBeteiligten ab.

KOMPETENZENKinder zukunftsfähig zu machen – das ist unser oberstes Ziel. Aber was benötigen Kinder in einerZeit, die so komplex ist und in der sich so rasend schnell so Vieles verändert?Nur mit Wissen und Theorie kommt heute niemand mehr durchs Leben. Viel wichtiger ist es, dassKinder sich zu kompetenten Menschen entwickeln, mit der Fähigkeit, die komplexe Wirklichkeitals Herausforderung und nicht als Bedrohung zu erleben.Über welche Fähigkeiten sollten die Kinder als verfügen?Und wo erleben die Kinder im KiTa-Alltag Situationen, die Kompetenzen fördern?

Unsere KiTa – auf dem Weg zu eine(r) LernwerkstattUnsere Räume werden bis zum Sommer neu gestaltet. Wir sind weit gereist, um Anregungen undInspirationen zu bekommen. Im Folgenden können Sie sich über unsere Umsetzungsideen informieren. Wirhoffen, möglichst viel davon ausführen zu können.Die BaubereicheDas Bauland in der Räuberhöhle bleibt bestehen. Im einemGroßteil vom Nebenraum der Bärenhöhle und integriert in denGruppenraum der Drachenhöhle entstehen Baubereiche mitSpielpodesten und besonderen Materialien.

Ein Atelier mit vielen Möglichkeitenentsteht im Gruppenraum der Bärenhöhle.Töpfern, Nähen, Malen, Drahten,Erschaffen… - wir freuen uns drauf!

Im Nebenraum de Drachenhöhleentsteht ein Theater mit Bühne undVorhang. Auch ein klassischerRollenspielbereich bleibt bestehen.Themenkisten regen zuverschiedenen Rollenspielen an(Arzt, Einkauf…). AuchKasperlefiguren sollen hier einZuhause finden.

Die Bärenhöhle wird zum Atelier,eine integrierte Medien- undWortwerkstatt lädt zum gezieltenUmgang mit Buchstaben und Medienein.

Den spielerischen Umgang mitZahlen, Mengen und Gewichtenmöchten wir den Kindern in derLOGIK-WERKSTATT imGruppenraum der Drachenhöhleermöglichen.

Unsere „Piazza“ ist leider etwas„geschrumpft“. Mit Farbe, Spiegeln undLiebe zum Detail möchten wir denKindern aber wieder ein einladendes(Frühstücks-)Restaurant einrichten.Wer kann uns dafür noch eineKuckucksuhr spenden?