PDF ansehen - medienblau

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

ON! Reihe Religion und EthikMedienpädagogisches FotoprojektDVD Islam in Deutschland – Organisation und Perspektive 5Unterrichtsverlaufsplan 1Das Fotoprojekt – Einführung ins Thema Islamin Deutschland, Planung und Organisation,Gruppeneinteilung, Technikeinführung underste IdeenfindungEinführungDer Lehrer nennt Aufgabe und Thema derUnterrichtseinheit: Erstellen einer Foto-Story zumThemaIslam in DeutschlandMaterialien:DVD Player mitFernsehgerätFoto-StoryGemeinsames <strong>ansehen</strong> der DVD 3 ,Islam inDeutschland – Organisation und Perspektive’ mitanschließender Diskussion über das ThemaWas ist eine Foto-Story? (Arbeitsblatt 1.2)• eine Geschichte wird hauptsächlich durch Bildererzählt• Texte können das Dargestellte verdeutlichen oderInhalte ergänzenWie wird eine Foto-Story gemacht?• Eine Geschichte/Handlung überlegen• Zu dieser ein Storyboard anfertigen• Ein Storyboard ist eine zeichnerische Version einesDrehbuches, welches zur Visualisierung undPlanung der Foto-Story eingesetzt werden kannMaterialien:Arbeitsblatt 1.2Arbeitsblatt 1.3Wie wird ein Storyboard erstellt? (Arbeitsblatt 1.3)• Bilder werden in chronologischer Reihenfolgeeingezeichnet• Die Bildausschnitte werden so gezeichnet wie siespäter nachgestellt und fotografiert werden sollen• Notizen zur Bildaufnahme und möglicheTextpassagen für die spätere Endproduktionkönnen darauf vermerkt werden
ON! Reihe Religion und EthikMedienpädagogisches FotoprojektDVD Islam in Deutschland – Organisation und Perspektive 6Ablauf undOrganisationdes ProjektesDer Lehrer erklärt anhand eines vorgefertigtenPlakates (siehe Arbeitsblatt 1.1) denorganisatorischen Ablauf der Unterrichtseinheit undnennt dabei zunächst die die zeitliche Planung(Anzahl der zur Verfügung stehenden Stunden, wasin den jeweiligen Stunden gemacht wird). Außerdemkönnen auf dem Plakat die Termine festgehaltenwerden, wann einzelne Arbeitsschritte fertig gestelltsein müssen. Er verkündet, dass die Foto-Storys amEnde des Projektes in der Klasse oder der Schulepräsentiert werden.Tipp: Das Plakat bleibt während des Projekteshängen, so dass die Schüler eine Übersicht über dieanstehenden Aufgaben haben und bereits erledigteAufgaben abhaken können.Materialien:Plakat mit demzeitlichen Ablaufdes ProjektesArbeitsblatt 1.1Zusätzlich kann die Plakatskizze den Schülern auchals Kopie ausgehändigt werden (siehe Arbeitsblatt1.1).Im Unterrichtsgespräch vereinbaren Lehrer undSchüler das organisatorische Vorgehen.Der Lehrer kann ansprechen, dass dieses Projekt ineinem anderen Rahmen stattfindet. Der Lehrer istwährend des Projektes in einer anderen Rolle, da erdas Projekt zum ersten Mal durchführt und – was dieMedienarbeit angeht – ebenfalls Lernender ist.Bildung derKleingruppenDie Schüler teilen sich in Kleingruppen ein. Evtl.kann der Lehrer Vorgaben machen (GemischtgeschlechtlicheGruppen, vier bis sechs Schüler proKleingruppe etc.). Die Kleingruppen sollten aus vierbis sechs Schülern bestehen, da sonst die Verteilungder Aufgaben innerhalb der Gruppe schwierig wird.
Seite 1 und 2: DVD Bildungsmedienfür den Unterric
Seite 3 und 4: ON! Reihe Religion und EthikMedienp
Seite 5: ON! Reihe Religion und EthikMedienp
Seite 9 und 10: ON! Reihe Religion und EthikMedienp

PDF ansehen - medienblau

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?