Plattform EduCare-Stellungnahme Endbericht Lehrerinnenbildung ...

Plattform EduCare, Stellungnahme zum Endbericht der ExpertInnengruppe zur
Neuordnung der PädagogInnenbildung
Einheitliches Dienst- und Besoldungsrecht. Eingliederung
der elementaren Bildungseinrichtungen in das
österreichische Bildungswesen.
Das derzeit sehr unterschiedliche Dienst -und Besoldungsrecht macht den
Beruf der Elementarpädagogin unattraktiv.
Die unterschiedliche Definition von Arbeitszeit, das heißt Anwesenheit in der
Gruppe/Klasse, Vor- und Nachbereitungszeit, Ferienregelungen u.s.w., bei
Kindergarten- und SchulpädagogInnen würde dazu führen, dass auch eine
gleichwertige Ausbildung zur Elementarpädagogin wenig attraktiv sein
würde.
Erfahrungen aus anderen EU-Ländern bestätigen diese Einschätzung.
Es braucht daher ein
• bundesweit einheitliches Dienst- und Besoldungsrecht für alle
PädagogInnen und damit einhergehend die
• Eingliederung des elementaren Bildungsbereiches in das
österreichische Bildungswesen.
Bundesweit gültige Berufsprofile - Bundesrahmengesetz
Um die Diskussion konstruktiv weiterführen zu können, ist es notwendig zu
definieren, welcher Ausbildungsabschluss für welche Aufgaben erforderlich
ist.
Um ein national einheitliches Bild von allen im elementaren Bildungsbereich
tätigen Professionen zu erlangen, bedarf es unbedingt klar definierter
bundesweit gültiger Berufsprofile, die in breit gefächerten Arbeitsgremien
erarbeitet werden müssen.
Dringend notwendig dafür ist ein bundesweit gültiges (Rahmen-) Gesetz für
die Qualitätssicherung aller elementarpädagogischen Einrichtungen.
Die Plattform EduCare hat bereits vor Jahren einen Entwurf für ein solches
Gesetz vorgelegt.
Übergangsregelungen
Zur Aufrechterhaltung der Bildung und Betreuung in den elementaren
Bildungseinrichtungen sind entsprechende Übergangsregelungen für die
Übernahme der bislang tätigen Personen mit den unterschiedlichen
Ausbildungsabschlüssen auszuarbeiten.
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