Materialien zur Ausleihe - Transfer-21 Hamburg
Materialien zur Ausleihe - Transfer-21 Hamburg
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<strong>Materialien</strong> für den Biologieunterricht und Umwelterziehung Schriftliche <strong>Materialien</strong><br />
Das Hochbeet<br />
Objekt Beschreibung Bezug<br />
Bestellnr.<br />
Schulgartenarbeit in<br />
<strong>Hamburg</strong><br />
Kompost und<br />
Bodentiere<br />
Bodenuntersuchungen<br />
im<br />
Schulgarten<br />
Steckbrief-Set<br />
Bodentiere<br />
Schülerbeteiligung an<br />
der Geländegestaltung<br />
101 Ideen <strong>zur</strong><br />
Gestaltung des<br />
Schulgeländes<br />
Schulgelände und<br />
Schulprogramm<br />
Schulraumgestaltung<br />
und Schulhoföffnung<br />
Schulen in Bewegung<br />
Anleitung zum Spiel<br />
Gut geeignet für Lerngruppen, denen der<br />
Gemüsegarten zu pflegeintensiv ist. Ein<br />
Beet auf wenigen Quadratmetern, das sich<br />
fast von alleine düngt. Auch für Rollstuhlfahrer<br />
geeignet<br />
(Loseblattsammlung)<br />
Beispiele und Anregungen<br />
Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung, Amt<br />
für Schule (Hrsg.), <strong>Hamburg</strong> 1991<br />
Umfangreiche Materialsammlung, die das<br />
Leben in der Erde zum Thema hat: Schülerarbeitsbögen,<br />
Vesuchsanleitungen und<br />
Hintergrundinformationen<br />
(Loseblattsammlung)<br />
Eine praxisorientierte Arbeitshilfe für die<br />
Sek. I mit einer Auswahl von erprobten<br />
Versuchen und Methoden <strong>zur</strong> Untersuchung<br />
von Böden und deren Bewohnern<br />
Steckbriefe 12 typischer Wirbelloser, die<br />
unter Steinplatten, Holz oder Laub zu finden<br />
sind. Je Tier eine Kurzinfo für Schüler,<br />
ein Lehrersteckbrief und eine Geschichte<br />
Auch als CD, siehe unter „Medien“ ZSU Nr.3529<br />
Dokumentation eines Projektes <strong>zur</strong> Schulgelände-Gestaltung<br />
mit vielen Fotos<br />
Eine umfangreiche Ideenbörse, die für jeden<br />
etwas bereithält: Von der Solardusche<br />
über das Blumenbeet bis zum Atrium<br />
Dokumentation einer Veranstaltung zum<br />
gleichnamigen Thema mit verschiedenen<br />
Schulen des „Netzwerkes Schulhöfe“ 1998:<br />
welchen Stellenwert kann die Schulraumgestaltung<br />
bei der Entwicklung des Schulprogramms<br />
haben?<br />
Institut für Lehrerfortbildung, <strong>Hamburg</strong> 1998<br />
Jede Schule weiß um den Konflikt, der<br />
entsteht, wenn das Schulgelände für die<br />
Öffentlichkeit freigegeben wird. Gleichwohl<br />
gibt es gute Gründe <strong>zur</strong> Einbeziehung des<br />
Stadtteils in das Schulleben<br />
Projekt <strong>zur</strong> Entwicklung von Schulräumen<br />
als Orte ökologischer, bewegungs- und<br />
gesundheitsfördernder Gestaltungsmöglichkeiten<br />
Erster Zwischenbericht<br />
IfL: Projektbericht<br />
Institut für Lehrerfortbildung, <strong>Hamburg</strong> 1997<br />
12 gängige Naturerfahrungsspiele mit<br />
methodischen Ergänzungen<br />
gebundene Broschüre, auch als CD. Siehe unter<br />
„Medien“ ZSU Nr. 3527<br />
ZSU<br />
3020<br />
Kosten <strong>Ausleihe</strong>/<br />
Verbleib<br />
Ja <strong>Ausleihe</strong><br />
Li Biologie Nein Verbleib<br />
ZSU<br />
30<strong>21</strong><br />
Ja <strong>Ausleihe</strong><br />
ZSU Nein <strong>Ausleihe</strong><br />
ZSU<br />
3528<br />
ZSU<br />
3512<br />
ZSU<br />
3515<br />
ZSU<br />
3516<br />
Li Biologie<br />
ZSU<br />
3517<br />
Li Biologie<br />
ZSU<br />
3513<br />
Li Biologie<br />
ZSU<br />
3526<br />
Ja Verbleib<br />
Ja Verbleib<br />
Ja Verbleib<br />
Ja<br />
Nein<br />
Ja<br />
Nein<br />
Ja<br />
Nein<br />
Verbleib<br />
<strong>Ausleihe</strong><br />
Verbleib<br />
<strong>Ausleihe</strong><br />
Verbleib<br />
<strong>Ausleihe</strong><br />
Ja Verbleib<br />
45
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