LehrerfortbiLdung

LehrerfortbiLdung in der bergisChen region
• FORTBILDUNG ZUR KONZEPTIONELLEN SCHULENTWICKLUNGSARBEIT
in der seKundArstufe
Leistungsbeurteilung im deutschunterricht mithilfe von Bewertungsrastern, in Klassenarbeiten und
bei sonstigen leistungen | sek. i (silvia lindner, martina Kodura-schustereit, Beate schnepp)
• SCHREIBEN
individuelle förderung im schreiberdifferenzierten unterricht am Beispiel der schreibwerkstatt | sek. i
(isabelle defort, Rolf sobolewski)
individuelle förderung des schriftlichen Ausdrucks im Regelunterricht - diagnose und Förderung
(Rolf sobolewski, isabelle defort)
individueller rechtschreibunterricht nach sommer-stumpenhorst | Kl. 1-6
(dorothe seuthe, Barbara Rüppel)
rechtschreibdiagnostik nach sommer-stumpenhorst (Bild-worttest, textanalyse) | Kl. 1-6
(dorothe seuthe, Barbara Rüppel)
rechtschreibdiagnostik mit der hamburger schreibprobe und möglichkeiten der Förderung | Kl. 1-9
(silvia lindner)
modellwortschatz statt grundwortschatz nach sommer -stumpenhorst | Kl. 1-6
(dorothe seuthe, Barbara Rüppel)
Anfangsunterricht schreiben nach sommer-stumpenhorst | Kl. 1 (dorothe seuthe, Barbara Rüppel)
portfolio: schreib- und Leseförderung | sek. i (Beate schnepp, isabelle defort)
texte schreiben und überarbeiten in der grundschule (Katja stengel-Kühl)
individuelle Lernwege im schreiben und Rechtschreiben. im mittelpunkt steht der eigene text (Beate leßmann)
(christiane von zahn)
• LESEN
Lesestrategien für sinnentnehmendes lesen von sachtexten | sek. i
(andreas tempel, Beate schnepp, silvia lindner, Birgit piller)
einführung und übung von Lesestrategien am Beispiel einer lesewerkstatt | Kl. 2-4
(Barbara Rüppel, dorothe seuthe)
Kooperative Lesestrategien für sach- und literarische texte | sek. i
(martina Kodura-schustereit, silvia lindner, isabelle defort, Beate schnepp)
förderung der Lesemotivation durch computergestütztes arbeiten mit antolin | ab Kl. 5
(martina Kodura-schustereit, Rolf sobolewski)
diagnostik im Kompetenzbereich Lesen | elfe 1-6, salzburger lesescreening Kl.5-8,
duisburger sprachstandstest Kl. 5, lesegeschwindigkeits- und verständnistest Kl. 6-12
(martina Kodura-schustereit, silvia lindner, isabelle defort, Barbara Rüppel, dorothe seuthe,
andreas tempel, Beate schnepp, Rolf sobolewski)
förderung der Lesemotivation am beispiel der Lese- und Literaturwerkstatt / sek i
(silvia lindner, Beate schnepp, Rolf sobolewski, isabelle defort)
individuelle förderung des Lesens im anfangsunterricht, Vorbereitung einer strukturierten
lernumgebung für den Bereich lesen, Beispiele und material von Jürgen Reichen und maria montessori
(christiane von zahn)
• HÖREN
förderung des zuhörens (silvia lindner)
förderung des hörens am Beispiel einer hörwerkstatt / sek i (isabelle defort)
präsentationen erstellen und bewerten: Visualisierungstechnik als Kompetenz des Klp
(martina Kodura-schustereit, Rolf sobolewski, isabelle defort)
onlinediagnostik und -training (Rolf sobolewski, martina Kodura-schustereit)
Computergestützter deutschunterricht (Rolf sobolewski)
individuelles Lernen durch kooperative methoden im deutschunterricht
(Beate schnepp, martina Kodura-schustereit, silvia lindner)
sprachsensibler unterricht als Beitrag zur Förderung der deutschen sprache in allen Fächern / sek i
(hans martin scheffler, Birgit piller)
dAz – sensibilisierung, theoretischer hintergrund, stolpersteine der deutschen sprache, analyse von
texten, methodenwerkzeuge (martina Kodura-schustereit)
Kompetenzteam BeRgische Region 11