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- - Fortsetzung von Seite 3 --<br />
4<br />
P:S-W NEWSLETTER - MAI/JUNI/JULI 2012<br />
Donnerstag, 07.06.2012<br />
SCHULEAKTIv - vITAMINT<br />
und Zeit für Fragen<br />
14:30 - 17:00 Uhr<br />
LIFE e.V.<br />
Haus der <strong>Wirtschaft</strong><br />
Am Schillertheater 2,<br />
Raum 401<br />
10625 Berlin<br />
� „Tage der Berufsausbildung“<br />
& „vocatium“<br />
Die von der IHK Berlin und<br />
Handwerkskammer Berlin organisierten<br />
„Tage der Berufsausbildung“<br />
fi nden in diesem<br />
Jahr erstmalig parallel zu der<br />
Fachmesse für Ausbildung +<br />
Studium „vocatium Berlin“ am<br />
05. und 06. Juni 2012 in den<br />
Station-Hallen am Gleisdreieck<br />
statt.<br />
Auf den Tagen der Berufsausbildung<br />
geht es um Berufsorientierung,<br />
Tipps zu<br />
Bewerbungsverfahren und um<br />
erste Kontakte zu potenziellen<br />
Ausbildungsbetrieben aus<br />
Industrie, Handel, Handwerk<br />
und den freien Berufen. Im Mittelpunkt<br />
der „vocatium Berlin“<br />
stehen gezielte passgenaue<br />
Beratungsgespräche zwischen<br />
Schülern und Ausstellern über<br />
Ausbildungs- und Studiengänge.<br />
Der Eintritt ist frei.<br />
www.tage-der-berufsausbildung.de<br />
www.erfolg-im-beruf.de/vocatium/inland-messen/berlin.html<br />
� Technik-Open-Air<br />
Wer sich für eine Ausbildung,<br />
ein Studium oder eine Stelle<br />
in technischen Berufen interessiert,<br />
ist am 14. Juni beim 19.<br />
Innovationstag Mittelstand des<br />
Bundeswirtschaftsministeriums<br />
für <strong>Wirtschaft</strong> und Technologie<br />
richtig. Auf der Veranstaltung<br />
mit dem Namen Technik-Open-<br />
Air in Pankow gibt es Informationen<br />
aus ganz unterschiedlichen<br />
Branchen. Geschäftsführer und<br />
Forschungschefs von rund 200<br />
kleinen und mittelständischen<br />
Unternehmen sowie industrienaher<br />
Forschungseinrichtungen<br />
stehen von 10.00 bis 15.30 Uhr<br />
in der Tschaikowskistraße 49<br />
als Ansprechpartner bereit.<br />
Der Eintritt ist frei.<br />
www.zim-bmwi.de<br />
literaturtiPPs . . .<br />
� Basiskompetenzen<br />
Mathematik – für Alltag<br />
und Berufseinstieg am<br />
Ende der allgemeinen<br />
Schulpfl icht<br />
Viele Lehrkräfte, aber auch Ausbildende<br />
in Betrieben äußern häufi<br />
g ihre Sorge über den großen<br />
Anteil Jugendlicher, die am Ende<br />
ihrer Schulzeit nicht über notwendige<br />
Basiskompetenzen in Mathematik<br />
verfügen. Ihre Einschätzung<br />
wird durch Arbeiten der empirischen<br />
Bildungsforschung bestätigt.<br />
Doch welche mathematischen<br />
Kompetenzen brauchen Schulabgänger,<br />
um erfolgreich ins Berufsleben<br />
starten zu können?<br />
Diese Frage blieb bisher offen –<br />
trotz der Bildungsstandards für<br />
die unterschiedlichen Schulabschlüsse<br />
in den Kernfächern, die<br />
die Kultusministerkonferenz in den<br />
vergangenen Jahren verabschiedet<br />
hat. Für Mathematik schließt<br />
diese Lücke die didaktische Fachpublikation<br />
„Basiskompetenzen –<br />
Mathematik für Alltag und Berufseinstieg<br />
am Ende der allgemeinen<br />
Schulpfl icht“. Die sieben Autoren<br />
haben zunächst die nach ihrer<br />
Ansicht wichtigsten Mathematik-<br />
Kompetenzen defi niert. Danach<br />
wurden mit Unterstützung des<br />
Deutschen Industrie- und Handelskammertages<br />
(DIHK) Ausbildungsunternehmen<br />
befragt. So<br />
ist eine Übersicht entstanden, die<br />
als Grundlage und Richtschnur für<br />
den Mathematikunterricht in der<br />
<strong>Schule</strong> ausgesprochen wichtig,<br />
jedoch auch für die Ausbildungsbetriebe<br />
interessant ist.<br />
In der Cornelsen-Handreichung<br />
(inklusive CD-ROM) für Lehrkräfte<br />
wird beschrieben, über welche<br />
mathematischen Fähigkeiten und<br />
Fertigkeiten die Schüler am Ende<br />
der allgemeinen Schulpfl icht<br />
verfügen sollten. Aufgaben illustrieren,<br />
worauf Bemühungen zur<br />
Förderung im Fach Mathematik<br />
konkret zielen sollen. Der Band<br />
leistet einen Beitrag zur Erarbeitung<br />
von konkreten mathematischen<br />
Kompetenzerwartungen.<br />
Dadurch wird eine Grundlage<br />
zur Förderung leistungsschwacher<br />
Schüler bereitgestellt. Lehrkräfte<br />
werden so mit Materialien und<br />
Aufgabenbeispielen unterstützt,<br />
den Förderbedarf zu erkennen<br />
und die Förderziele zu benennen.<br />
Drüke-Noe/Möller/Pallack/S.<br />
Schmidt/U. Schmidt/Sommer/<br />
Wynands<br />
Cornelsen Verlag<br />
ISBN 978-3-06-001187-2<br />
Preis: 10 €<br />
www.cornelsen.de<br />
linKtiPPs . . . . . . .<br />
� www.dlr.de/next/<br />
Das Jugendportal DLR_next des<br />
Deutschen Zentrums für Luft-<br />
und Raumfahrt e.V. (DLR) bietet<br />
Kindern und Jugendlichen ab<br />
ca. 12 Jahren Informationen zu<br />
den DLR-Forschungsthemen Luftfahrt,<br />
Energie, Raumfahrt oder<br />
Verkehr, aber auch zu den Themen<br />
Ausbildung & Beruf im<br />
DLR an. Ziel des Portals ist es,<br />
junge Leute in altersgerechter<br />
Weise für Forschung und Technik<br />
zu begeistern. Zugleich<br />
eignet sich die Webseite auch<br />
zur Themenrecherche und offeriert<br />
Unterrichtsmaterialien sowie<br />
spannende Experimente<br />
für den Unterricht.<br />
� www.schooltalks.de<br />
Die Internet-Talkshow School<br />
Talks soll jungen Menschen Perspektiven<br />
aufzeigen und für<br />
die eigene Berufswahl inspirieren.<br />
Zu diesem Zweck stellen<br />
Berlinerinnen und Berliner ihre<br />
Berufe vor. Als Gäste stehen so<br />
unterschiedliche Charaktere<br />
wie die Schauspielerin und<br />
Moderatorin Pegah Ferydoni,<br />
die Lehrerin Saraya Gomis<br />
oder der Ex-Rapper und IT-Entwickler<br />
Hakan Coskun Rede<br />
und Antwort. Bei School Talks<br />
sprechen sie über ihre Erlebnisse<br />
im Berufsalltag und über<br />
Schwierigkeiten während der<br />
Ausbildung oder des Studiums.<br />
Die Videos können auch im<br />
Unterricht verwendet werden.<br />
�<br />
Hinweise zum Newsletter �<br />
Bitte teilen Sie uns Schul- oder<br />
Adresswechsel mit, damit wir<br />
Ihnen weiterhin den Newsletter<br />
zukommen lassen können.<br />
Wollen Sie den Bezug des<br />
News letters stornieren, schicken<br />
Sie uns eine E-Mail an:<br />
info@psw-berlin.de.<br />
Für Anregungen und Kritik laden<br />
Sie bitte den Fragebogen auf<br />
www.psw-berlin.de herunter und<br />
senden uns diesen ausgefüllt zu.<br />
Wir überprüfen die Links auf<br />
diesen Seiten – sollte es jedoch<br />
vorkommen, dass ein Verweis<br />
nicht funktioniert oder eine<br />
falsche Seite angezeigt wird,<br />
so kann es sein, dass in der<br />
Zwischenzeit die entsprechenden<br />
Webseiten abgeschaltet<br />
wurden oder unter demselben<br />
Link ein anderer Anbieter eingetragen<br />
wurde.<br />
<strong>Partner</strong>:<strong>Schule</strong>-<strong>Wirtschaft</strong><br />
Tel.: 030 - 54 71 09 91<br />
Fax: 030 - 54 71 09 92<br />
E-Mail: info@psw-berlin.de<br />
www.psw-berlin.de<br />
Servicestelle Duales Lernen<br />
Tel.: 030 - 54 71 09 95<br />
Fax: 030 - 54 71 09 92<br />
E-Mail: kubitzki@psw-berlin.de<br />
www.duales-lernen.de<br />
P:S-W ist eine Einrichtung der<br />
Die Servicestelle Duales Lernen<br />
ist eine Einrichtung von SenBJW<br />
und dem<br />
Verein zur Förderung der<br />
berufl ichen Bildung Berlin e.V.<br />
Dieser Newsletter wird unterstützt<br />
mit Mitteln des Europäischen<br />
Sozialfonds (ESF)