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- - Fortsetzung von Seite 3 --<br />

4<br />

P:S-W NEWSLETTER - MAI/JUNI/JULI 2012<br />

Donnerstag, 07.06.2012<br />

SCHULEAKTIv - vITAMINT<br />

und Zeit für Fragen<br />

14:30 - 17:00 Uhr<br />

LIFE e.V.<br />

Haus der <strong>Wirtschaft</strong><br />

Am Schillertheater 2,<br />

Raum 401<br />

10625 Berlin<br />

� „Tage der Berufsausbildung“<br />

& „vocatium“<br />

Die von der IHK Berlin und<br />

Handwerkskammer Berlin organisierten<br />

„Tage der Berufsausbildung“<br />

fi nden in diesem<br />

Jahr erstmalig parallel zu der<br />

Fachmesse für Ausbildung +<br />

Studium „vocatium Berlin“ am<br />

05. und 06. Juni 2012 in den<br />

Station-Hallen am Gleisdreieck<br />

statt.<br />

Auf den Tagen der Berufsausbildung<br />

geht es um Berufsorientierung,<br />

Tipps zu<br />

Bewerbungsverfahren und um<br />

erste Kontakte zu potenziellen<br />

Ausbildungsbetrieben aus<br />

Industrie, Handel, Handwerk<br />

und den freien Berufen. Im Mittelpunkt<br />

der „vocatium Berlin“<br />

stehen gezielte passgenaue<br />

Beratungsgespräche zwischen<br />

Schülern und Ausstellern über<br />

Ausbildungs- und Studiengänge.<br />

Der Eintritt ist frei.<br />

www.tage-der-berufsausbildung.de<br />

www.erfolg-im-beruf.de/vocatium/inland-messen/berlin.html<br />

� Technik-Open-Air<br />

Wer sich für eine Ausbildung,<br />

ein Studium oder eine Stelle<br />

in technischen Berufen interessiert,<br />

ist am 14. Juni beim 19.<br />

Innovationstag Mittelstand des<br />

Bundeswirtschaftsministeriums<br />

für <strong>Wirtschaft</strong> und Technologie<br />

richtig. Auf der Veranstaltung<br />

mit dem Namen Technik-Open-<br />

Air in Pankow gibt es Informationen<br />

aus ganz unterschiedlichen<br />

Branchen. Geschäftsführer und<br />

Forschungschefs von rund 200<br />

kleinen und mittelständischen<br />

Unternehmen sowie industrienaher<br />

Forschungseinrichtungen<br />

stehen von 10.00 bis 15.30 Uhr<br />

in der Tschaikowskistraße 49<br />

als Ansprechpartner bereit.<br />

Der Eintritt ist frei.<br />

www.zim-bmwi.de<br />

literaturtiPPs . . .<br />

� Basiskompetenzen<br />

Mathematik – für Alltag<br />

und Berufseinstieg am<br />

Ende der allgemeinen<br />

Schulpfl icht<br />

Viele Lehrkräfte, aber auch Ausbildende<br />

in Betrieben äußern häufi<br />

g ihre Sorge über den großen<br />

Anteil Jugendlicher, die am Ende<br />

ihrer Schulzeit nicht über notwendige<br />

Basiskompetenzen in Mathematik<br />

verfügen. Ihre Einschätzung<br />

wird durch Arbeiten der empirischen<br />

Bildungsforschung bestätigt.<br />

Doch welche mathematischen<br />

Kompetenzen brauchen Schulabgänger,<br />

um erfolgreich ins Berufsleben<br />

starten zu können?<br />

Diese Frage blieb bisher offen –<br />

trotz der Bildungsstandards für<br />

die unterschiedlichen Schulabschlüsse<br />

in den Kernfächern, die<br />

die Kultusministerkonferenz in den<br />

vergangenen Jahren verabschiedet<br />

hat. Für Mathematik schließt<br />

diese Lücke die didaktische Fachpublikation<br />

„Basiskompetenzen –<br />

Mathematik für Alltag und Berufseinstieg<br />

am Ende der allgemeinen<br />

Schulpfl icht“. Die sieben Autoren<br />

haben zunächst die nach ihrer<br />

Ansicht wichtigsten Mathematik-<br />

Kompetenzen defi niert. Danach<br />

wurden mit Unterstützung des<br />

Deutschen Industrie- und Handelskammertages<br />

(DIHK) Ausbildungsunternehmen<br />

befragt. So<br />

ist eine Übersicht entstanden, die<br />

als Grundlage und Richtschnur für<br />

den Mathematikunterricht in der<br />

<strong>Schule</strong> ausgesprochen wichtig,<br />

jedoch auch für die Ausbildungsbetriebe<br />

interessant ist.<br />

In der Cornelsen-Handreichung<br />

(inklusive CD-ROM) für Lehrkräfte<br />

wird beschrieben, über welche<br />

mathematischen Fähigkeiten und<br />

Fertigkeiten die Schüler am Ende<br />

der allgemeinen Schulpfl icht<br />

verfügen sollten. Aufgaben illustrieren,<br />

worauf Bemühungen zur<br />

Förderung im Fach Mathematik<br />

konkret zielen sollen. Der Band<br />

leistet einen Beitrag zur Erarbeitung<br />

von konkreten mathematischen<br />

Kompetenzerwartungen.<br />

Dadurch wird eine Grundlage<br />

zur Förderung leistungsschwacher<br />

Schüler bereitgestellt. Lehrkräfte<br />

werden so mit Materialien und<br />

Aufgabenbeispielen unterstützt,<br />

den Förderbedarf zu erkennen<br />

und die Förderziele zu benennen.<br />

Drüke-Noe/Möller/Pallack/S.<br />

Schmidt/U. Schmidt/Sommer/<br />

Wynands<br />

Cornelsen Verlag<br />

ISBN 978-3-06-001187-2<br />

Preis: 10 €<br />

www.cornelsen.de<br />

linKtiPPs . . . . . . .<br />

� www.dlr.de/next/<br />

Das Jugendportal DLR_next des<br />

Deutschen Zentrums für Luft-<br />

und Raumfahrt e.V. (DLR) bietet<br />

Kindern und Jugendlichen ab<br />

ca. 12 Jahren Informationen zu<br />

den DLR-Forschungsthemen Luftfahrt,<br />

Energie, Raumfahrt oder<br />

Verkehr, aber auch zu den Themen<br />

Ausbildung & Beruf im<br />

DLR an. Ziel des Portals ist es,<br />

junge Leute in altersgerechter<br />

Weise für Forschung und Technik<br />

zu begeistern. Zugleich<br />

eignet sich die Webseite auch<br />

zur Themenrecherche und offeriert<br />

Unterrichtsmaterialien sowie<br />

spannende Experimente<br />

für den Unterricht.<br />

� www.schooltalks.de<br />

Die Internet-Talkshow School<br />

Talks soll jungen Menschen Perspektiven<br />

aufzeigen und für<br />

die eigene Berufswahl inspirieren.<br />

Zu diesem Zweck stellen<br />

Berlinerinnen und Berliner ihre<br />

Berufe vor. Als Gäste stehen so<br />

unterschiedliche Charaktere<br />

wie die Schauspielerin und<br />

Moderatorin Pegah Ferydoni,<br />

die Lehrerin Saraya Gomis<br />

oder der Ex-Rapper und IT-Entwickler<br />

Hakan Coskun Rede<br />

und Antwort. Bei School Talks<br />

sprechen sie über ihre Erlebnisse<br />

im Berufsalltag und über<br />

Schwierigkeiten während der<br />

Ausbildung oder des Studiums.<br />

Die Videos können auch im<br />

Unterricht verwendet werden.<br />

�<br />

Hinweise zum Newsletter �<br />

Bitte teilen Sie uns Schul- oder<br />

Adresswechsel mit, damit wir<br />

Ihnen weiterhin den Newsletter<br />

zukommen lassen können.<br />

Wollen Sie den Bezug des<br />

News letters stornieren, schicken<br />

Sie uns eine E-Mail an:<br />

info@psw-berlin.de.<br />

Für Anregungen und Kritik laden<br />

Sie bitte den Fragebogen auf<br />

www.psw-berlin.de herunter und<br />

senden uns diesen ausgefüllt zu.<br />

Wir überprüfen die Links auf<br />

diesen Seiten – sollte es jedoch<br />

vorkommen, dass ein Verweis<br />

nicht funktioniert oder eine<br />

falsche Seite angezeigt wird,<br />

so kann es sein, dass in der<br />

Zwischenzeit die entsprechenden<br />

Webseiten abgeschaltet<br />

wurden oder unter demselben<br />

Link ein anderer Anbieter eingetragen<br />

wurde.<br />

<strong>Partner</strong>:<strong>Schule</strong>-<strong>Wirtschaft</strong><br />

Tel.: 030 - 54 71 09 91<br />

Fax: 030 - 54 71 09 92<br />

E-Mail: info@psw-berlin.de<br />

www.psw-berlin.de<br />

Servicestelle Duales Lernen<br />

Tel.: 030 - 54 71 09 95<br />

Fax: 030 - 54 71 09 92<br />

E-Mail: kubitzki@psw-berlin.de<br />

www.duales-lernen.de<br />

P:S-W ist eine Einrichtung der<br />

Die Servicestelle Duales Lernen<br />

ist eine Einrichtung von SenBJW<br />

und dem<br />

Verein zur Förderung der<br />

berufl ichen Bildung Berlin e.V.<br />

Dieser Newsletter wird unterstützt<br />

mit Mitteln des Europäischen<br />

Sozialfonds (ESF)

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