Der Tod des Briefmarkensammlers - Die deutsche Maus

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5) Als Assistent musst du die wichtigen Informationen desGesprächs zwischen den Kommissar und den Zeugenaufschreiben. Lies den Text und beantworte die Fragen!a) Gespräch 1 : der Kommissar befragt „Müller“ (Diener).– Wann und wo hat der Diener den Professor zum letztenmal gesehen ?– Was hat ihm der Professor gesagt ?– Wer hat dem Diener gesagt, dass der Professor tot ist ?– Wo hat diese Person den Professor gefunden ?b) Gespräch 2: Der Kommissar befragt Frau Schmidt, dieHaushälterin.– Wo war Frau Schmidt zwischen 19 und 20 Uhr ?– Was ist ihr gegen 21 Uhr eingefallen?(etwas fällt mir ein = je me rappelle de qqch)– Was hat sie dann gesehen?– Was sieht der Professor auf dem Schreibtisch liegen?– Wie war diese Sammlung?– Was vermutet (= supposer) der Kommissar ?– Haben der Diener und die Haushälterin Interesse an denBriefmarken? Warum?c) Gespräch 3 : Der Kommissar befragt den Nachbarn,Herrn Schulz– Warum kommt der Nachbar zum Kommissar?– Was ist das Problem mit der Briefmarkensammlung?Erkläre !– Hat der Kommissar den Täter gefunden ?5) Als Assistent musst du die wichtigen Informationen desGesprächs zwischen den Kommissar und den Zeugenaufschreiben. Lies den Text und beantworte die Fragen!a) Gespräch 1 : der Kommissar befragt „Müller“ (Diener).– Wann und wo hat der Diener den Professor zum letztenmal gesehen ?– Was hat ihm der Professor gesagt ?– Wer hat dem Diener gesagt, dass der Professor tot ist ?– Wo hat diese Person den Professor gefunden ?b) Gespräch 2: Der Kommissar befragt Frau Schmidt, dieHaushälterin.– Wo war Frau Schmidt zwischen 19 und 20 Uhr ?– Was ist ihr gegen 21 Uhr eingefallen?(etwas fällt mir ein = je me rappelle de qqch)– Was hat sie dann gesehen?– Was sieht der Professor auf dem Schreibtisch liegen?– Wie war diese Sammlung?– Was vermutet (= supposer) der Kommissar ?– Haben der Diener und die Haushälterin Interesse an denBriefmarken? Warum?c) Gespräch 3 : Der Kommissar befragt den Nachbarn,Herrn Schulz– Warum kommt der Nachbar zum Kommissar?– Was ist das Problem mit der Briefmarkensammlung?Erkläre !– Hat der Kommissar den Täter gefunden ?
6) Lies die Geschichte noch einmal. Achte dabei besonders auf die Aussagender Zeugen. Auf dem Notizblock des Kommissars fehlen einige Notizen.Ergänze die Sätze mit den Angaben (= Informationen) im Kasten unten.
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Seite 3 und 4: Ein wenig Wortschatz :1) Was ist de
Seite 5: 4) Mehr Informationen zum Fall. Lie
Seite 11 und 12: 7) Wer ist der Täter ?8) Du bist d
Seite 13 und 14: Grammatik : PassivObserve les phras

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