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Globalisierung als Bedingung interreligiösen Lernens

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<strong>Globalisierung</strong> <strong>als</strong> <strong>Bedingung</strong> <strong>interreligiösen</strong> <strong>Lernens</strong>27LiteraturBaumann, Gerd, The Multicultural Riddle. Rethinking National, Ethnic, and ReligiousIdentities, New York/London, Routledge 1999.Europahaus Burgenland, Almanach: Weltverantwortung und Bildung, Eisenstadt2001.Fritsch-Oppermann, Sybille, Chancen und Risiken des <strong>interreligiösen</strong> und interkulturellenDialogs, in: Kirste, Reinhard/Schwarzenau, Paul/Tworuschka, Udo(Hg.), Religionen im Gespräch, 2. Jahrbuch der <strong>interreligiösen</strong> ArbeitsgemeinschaftINT'RA, Nachrodt 2000, 108-121.Fritsch-Oppermann, Sybille, Religious »Identity« in a Multicultural Society. The InterdisciplinaryTask of Religious Studies and Theology Concerning CulturalStudies, in: Cultural Studies, Issues of Interdisciplinarity No 5. Ed. by the St.Petersburg Brunch of the Russian Institute for Cultural Research, St. Petersburg1998, 393-398.Gottwald, Eckart/Mette, Norbert (Hg.), Religionsunterricht interreligiös. Hermeneutischeund didaktische Erschlieûungen. Festschrift für Folkert Rickers,Neukirchen-Vluyn 2003.Kirchenamt der EKD (Hg.), Maûe des Menschlichen. Evangelische Perspektiven zurBildung in der Wissens- und Lerngesellschaft, Hannover 2003.Schumann, Olaf, Hinaus aus der Festung. Beiträge zur Begegnung mit Menschenanderen Glaubens und anderer Kulturen, Hamburg 1997.Wernstedt, Rolf, <strong>Globalisierung</strong> und religiöses Denken ± ein prinzipieller Widerspruch?,in: Islam im Dialog 3 (2004), Nr. 8/9, 12-22.

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