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SCHOTT MUSIC

Die BläserbandeDas Konzept für den Klassen- und Gruppenunterrichtvon Bernhard GortheilDie Bläserbande ist ein vollkommen neu entwickeltes Konzept für den Klassen- und Gruppen unterrichtmit Holz- und Blechbläsern. Es wendet sich vor allem an Kinder im Grundschulalter und ist das Ergebniseiner intensiven Zusammenarbeit mit Musikschulen, Blasorchestern und Grund schulen. DerTonumfang ist für alle Instrumente gleich, sodass alle Lieder und Stimmen gemeinsam erarbeitet werdenkönnen. Zahlreiche Übungen zu Ansatz, Haltung, Tongebung und Registerspiel, begleitende Playbacksund ein großer Fundus an Spielstücken eröffnen neue Perspektiven für die „Bläserklasse“, vomKleingruppen-Unterricht bis zum repräsentativen Schul vorspiel und Konzert.NEUalle Bläserbanden-Hits jetzt auch fürTrompete in C, Horn in F und Cajon/Percussionzum Download unter www.schott-music.com/blaeserbandeMA 0518-04 · 12/09Partiturund AnleitungLehrerband mit CDISMN 979-0-001-15684-4ED 20516 · € 28,95Querflöte in CSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15680-6ED 20512 · € 14,95Klarinette/Trompete/Tenorhorn/Euphoniumin BSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15681-3ED 20513 · € 14,95Altsaxophon in EsSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15683-7ED 20515 · € 14,95Posaune in CSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15682-0ED 20514 · € 14,95Tuba in CSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15678-3ED 20510 · € 14,95FlyerInstrumenten -karussell(10er Paket)ISMN 979-0-001-16900-4ED 20708 · € 4,95In Kooperation mit

Dr. Peter Hanser-StreckerMusikverlegerChristian MüllerLeiter Verlagsbereich MusikpädagogikAufbruch und Wandel – beides wird auch in den kommenden Jahren die musikpädagogischeArbeit bestimmen. Kindergärten, Musikschulen und allgemein bildendeSchulen rücken näher zusammen, suchen den Austausch, bilden neue Initiativen.Das schafft zusätzliche Handlungsfelder, für die wir – ergänzend zu unserem traditionsreichenProgramm – innovative Konzepte bereitstellen.Zahlreiche neue Schulen für JeKi-Gruppen, Streicher-, Chor- und Bläserklassen mitumfangreichem Repertoire aus allen Genres wurden entwickelt – und mehr wirdfolgen. Die überaus erfolgreiche Reihe „Mit Musik kenn ich mich aus“ haben wirerweitert und unser Angebot für die Sekundarstufen um etliche Unterrichts -materialien bereichert.Auch unsere Klassiker erstrahlen in neuem Glanz: Insbesondere die vollständig überarbeiteteNeuausgabe von „Musik und Tanz für Kinder“ findet überaus positiveResonanz. Entsprechend haben wir das Programm um vielfältige Zusatzmaterialienerweitert, darunter ein Musikinstrumenten-Memo und ein neues Kinderbuch mitGute-Nacht-Geschichten und Liedern.Es bleibt spannend. Freuen Sie sich mit uns auf viele neue Herausforderungen.1

■ InhaltsverzeichnisBezugsbedingungenfür FachlehrerFachlehrer erhalten auf Anforderung undgegen Vorlage des Schulstempels einPrüfstück mit 50 % Nachlass, wenn derVerlag bisher noch kein Exemplar zurVerfügung gestellt hat. Diese Titel sind imKatalog mit 0 gekennzeichnet. Da es sichum preisgebundene Ausgaben handelt, istein gewerbs- oder geschäftsmäßigerWeiterverkauf der von Ihnen erworbenenAusgaben gemäß BuchPrG verboten.Bitte bestellen Sie Ihre Prüfstücke ausschließlichunter folgender Adresse:mds – music distribution services gmbhKundenserviceCarl-Zeiss-Straße 155129 MainzTel. 0 61 31/5 05-100Fax 0 61 31/5 05-115/-116E-Mail order@mds-partner.com■ Elementare Musikerziehung………………………………………………4Musikgarten …………………………………………………………………4Klangstraße …………………………………………………………………7Musik und Tanz für Kinder ……………………………………………………8Orff-Schulwerk ………………………………………………………………14■ Kindergarten ………………………………………………………………17■ Grundschule ………………………………………………………………18Jedem Kind ein Instrument ……………………………………………………18Die Bläserbande ………………………………………………………………19Vier beginnt …………………………………………………………………19■ Weiterführende Schule ……………………………………………………22■ Kindermusicals ……………………………………………………………30■ Liederbücher ………………………………………………………………32■ Musikbücher für Kinder …………………………………………………34■ Musikspiele …………………………………………………………………40■ Ratgeber für Eltern und Erzieherinnen …………………………………41Alle nicht besonders gekennzeichnetenTitel sowie Bestellungen in Klassen satz -stärke werden nicht ermäßigt abgegeben.Sie können sie zu den genannten Preisenüber den Fachhandel beziehen.■■■■Instrumentalpädagogik ……………………………………………………42Chor- und Ensemble-Leitung ……………………………………………45Gehörbildung ………………………………………………………………46Stimmbildung und Sprecherziehung ……………………………………47Coverfoto: Nihad Nino PusijaKonservatorium Georg Philipp TelemannStreichinstrumenten-Ensemble beiMagdalena Engel■ Lexika und Musikführer …………………………………………………50■ Musiklehre und -geschichte ……………………………………………51■ Wissenschaft ………………………………………………………………54Allgemeine Musikpädagogik ……………………………………………………54Veröffentlichungen des Instituts für Neue Musik und Musikerziehung ……………57Kongressberichte der Bundesschulmusikwochen ………………………………57■■Zubehör ……………………………………………………………………58Autorenregister ……………………………………………………………613

Elementare MusikerziehungDer Musikgarten begleitet Kinder von Geburt an. Eltern-Kind-Kurse zeigen, wie gemeinsamesSingen, Musizieren und Tanzen spielerisch im Familienalltag verankert werden.Aber auch im Kindergarten findet der Musikgarten seinen Platz. Die Kurse werden vonlizenzierten Lehrkräften durchgeführt.Musikgarten für Babys (bis 18 Monate)lädt Babys und Eltern zum musikalischen Spiel ein. In dieser frühen Phase bilden gemeinsamesMusizieren und Musikhören eine wichtige Nahrung für Körper, Seele und Gehirn.Musikgarten Teil 1: Wir machen Musik (bis 3 Jahre)Dieser Kurs geht auf den wachsenden Erlebnisraum der Kleinkinder ein, die immer aktiverwerden und neugierig die Umgebung untersuchen. Bewegungen, Echospiele undInstrumentalspiel werden intensiviert.Musikgarten Teil 2: Der musikalische Jahreskreis (bis 5 Jahre)Im Kindergartenalter nehmen die Kinder denAblauf des Jahres wahr. Sie lösen sich allmählichvom sicheren Schoß der Eltern und erproben ihreUnabhängigkeit. Das Gruppenerlebnis rückt in denMittelpunkt.Musikgarten: Singing in English (3-7 Jahre)ist ein ganzheitlicher Ansatz, der Singen,Musizieren und Tanzen mit Englisch kombiniert.Spielerisch findet in Eltern-Kind-Gruppen oderKindergruppen ein erstes Kennenlernen der englischenSprache statt.Musikkindergarten (2-6 Jahre)Das neue Konzept mit vielen didaktischen Anregungenund altersspezifischen Informationen zum Singen,Musizieren und Bewegen bietet Erzieherinnen undErziehern die Gelegenheit, Musik in den Tagesablauf desKindergartens zu integrieren (siehe Rubrik „Kindergarten“).Weitere Infos für Lehrer und Eltern zum Unterrichtskonzept und zur Musikgarten-Lizenzunter www.ifem.info4

■ElementareMusikerziehungElementare Musikerziehung■ MusikgartenHeyge, Lorna LutzSinging in EnglishNLiederheft mit CDISMN 979-0-2029-9071-1ISBN 978-3-937315-28-7MH 15088 16,95Praxisbuch96 S. – Ring-/SpiralbindungISBN 978-3-937315-27-0MH 15087 36,95Komplett-AngebotPraxisbuch – Liederheft mit CDISBN 978-3-937315-29-4MH 15093 44,00Heyge, Lorna Lutz /Müller, EvemarieMusikgarten für BabysLiederheft 1 mit CDISMN 979-0-2029-6291-6ISBN 978-3-937315-00-3MH 15011 14,95Liederheft 2 mit CDISMN 979-0-2029-6292-3ISBN 978-3-937315-01-0MH 15012 14,95Instrumenten-Paketmit rotem TuchMH 15013-01 uPr. 12,95mit blauem TuchMH 15013-02 uPr. 12,95mit grünem TuchMH 15013-03 uPr. 12,95mit gelbem TuchMH 15013-04 uPr. 12,95Lehrerbandmit 100 Liedern und Versen auf Karteikarten150 S. – Ring-/SpiralbindungISMN 979-0-2029-6293-0ISBN 978-3-937315-02-7MH 15014 79,95Komplett-AngebotLehrerband – Liederhefte –InstrumentenpaketISMN 979-0-2029-6323-4ISBN 978-3-937315-09-6MH 15010 105,00Heyge, Lorna LutzMusikgarten 1Wir machen Musikfür 1 1/2- bis 3-jährige Kinder(Gemeinsam musizieren … für Kleinkindermit ihren Familien, Teil 1)„Zuhause“ · FamilienpaketLiederheft, 2 Glöckchen, CDISBN 978-3-937315-13-3MH 75265 uPr. 24,95ab 10 Ex. 23,50 / ab 15 Ex. 22,95 /ab 25 Ex. 21,95Liederheft mit CDISMN 979-0-2029-6295-4ISBN 978-3-920468-73-0MH 75234-50 17,95„Tierwelt“ · FamilienpaketLiederheft, 2 Holzrasseln, CDISBN 978-3-937315-14-0MH 75266 uPr. 24,95ab 10 Ex. 23,50 / ab 15 Ex. 22,95 /ab 25 Ex. 21,95Liederheft mit CDISMN 979-0-2029-6300-5ISBN 978-3-920468-79-2MH 75235-50 17,95„Beim Spiel“ · FamilienpaketLiederheft, Tuch, Klanghölzer, CDISBN 978-3-937315-15-7MH 75267 uPr. 24,95ab 10 Ex. 23,50 / ab 15 Ex. 22,95 /ab 25 Ex. 21,95Liederheft mit CDISMN 979-0-2029-6296-1ISBN 978-3-920468-71-6MH 75236-50 17,95Liederheft ohne CDISMN 979-0-2029-6068-4ISBN 978-3-920468-76-1MH 75236 uPr. 8,50ab 10 Ex. 7,95 / ab 15 Ex. 7,60 /ab 25 Ex. 7,30Lehrerband inkl. Karteikartenmit 200 Liedern und Versen214 S. – Ring-/SpiralbindungISMN 979-0-2029-6248-0ISBN 978-3-920468-77-8MH 75237 uPr. 89,00ab 10 Ex. 81,00 / ab 15 Ex. 78,00 /ab 25 Ex. 75,00Lehrer-CD 1Klänge, Geräusche, HörbeispieleMH 8099462 uPr. 15,95ab 10 Ex. 14,50 / ab 15 Ex. 13,95 /ab 25 Ex. 13,50Lehrer-CD 2TänzeMH 8099463 uPr. 15,95ab 10 Ex. 14,50 / ab 15 Ex. 13,95 /ab 25 Ex. 13,505

Elementare MusikerziehungKomplett-AngebotZuhause – Beim Spiel – TierweltLehreranleitung, Lehrer-CDsund 3 FamilienpaketeISMN 979-0-2029-6324-1ISBN 978-3-937315-10-2MH 15061 159,00Heyge, Lorna Lutz /Jekic, AngelikaMir mached MusigMusikgarten 1 [schwitzerdütsch]Liederheft mit CD48 S. – 11 Abb. – BroschurISMN 979-0-2029-6331-9ISBN 978-3-937315-12-6MH 15065 14,95Heyge, Lorna LutzMusikgarten 2Der musikalische Jahreskreis(Neuauflage)Kinderheft 1 mit CDKinderheft Frühling / SommerISMN 979-0-2029-6320-3ISBN 978-3-937315-08-9MH 15054 17,95Kinderheft 2 mit CDKinderheft Herbst / WinterISMN 979-0-2029-6321-0ISBN 978-3-937315-07-2MH 15055 17,95Lehrerband inkl. Karteikarten216 S. – Ring-/SpiralbindungISMN 979-0-2029-6325-8ISBN 978-3-937315-06-5MH 15056 89,95ab 10 Ex. 81,00 / ab 15 Ex. 78,00 /ab 25 Ex. 75,00Komplett-AngebotLehreranleitung mit Karteikarten +2 KinderhefteISMN 979-0-2029-6330-2ISBN 978-3-937315-11-9MH 15062 105,006Glöckchen, 1 StückFein-heller Klang, mit Griff ausunbehandeltem AhornholzMH 400001 uPr. 4,95ab 10 Ex. 4,50 / ab 15 Ex. 4,30 /ab 25 Ex. 4,10Klanghölzer (Paar)Unbehandeltes AhornholzMH 400002 uPr. 4,95ab 10 Ex. 4,50 / ab 15 Ex. 4,30 /ab 25 Ex. 4,10Holzrassel (Erle dunkel) 1 StückGefüllt mit NaturmaterialienMH 400006 uPr. 4,50ab 10 Ex. 4,05 / ab 15 Ex. 3,85 /ab 25 Ex. 3,70Holzrassel (Ahorn hell) 1 StückGefüllt mit NaturmaterialienMH 400036 uPr. 4,50ab 10 Ex. 4,05 / ab 15 Ex. 3,85 /ab 25 Ex. 3,70Mini-Maracas, 1 StückSpeziell für KinderhändeMH 400011 uPr. 4,50HandtrommelDurchmesser 25 cm, Höhe 7 cmIFEM 5000 uPr. 38,00Finger-CymbelnDurchmesser 4,5 cmMH 400049 uPr. 11,00Große TrommelDurchmesser 60 cm, abnehmbare BeineMH 400012 uPr. 183,00Klangstäbe (KS 40 Palisono)c’MH 400050 uPr. 39,95d’MH 400004 uPr. 39,95e’MH 400022 uPr. 39,95f’MH 400048 uPr. 39,95fis’MH 400023 uPr. 39,95g’MH 400024 uPr. 39,95a’MH 400003 uPr. 39,95h’MH 400025 uPr. 39,95c’’MH 400051 uPr. 39,95cis’’MH 400026 uPr. 39,95d’’MH 400027 uPr. 39,95Sonderschlägel1 Stück, für Klangstäbe,kurzer Griff für KinderhändeMH 400005 uPr. 7,50Nylontücherwaschbar, 65x65cmblauMH 401001 uPr. 3,50gelbMH 401002 uPr. 3,50grünMH 401003 uPr. 3,50rotMH 401004 uPr. 3,50ab 10 Ex. 3,15 / ab 15 Ex. 2,95 /ab 25 Ex. 2,8510er-Setje 2 Tücher in den Farben blau, grün, lila,rosa und orangeMH 401005 uPr. 22,95Gymnastikreifen aus HolzAhornholz, Durchmesser 60 cmMH 400021 uPr. 13,95Rucksackspeziell für den „Musikgarten“MH 400028 uPr. 11,95Sitzkissen MusikgartenIFEM 20000000 7,00

KlangstraßeSing mit, tanz mit, spiel mit mir.„Klangstraße“ ist eine aus langjähriger Praxis entstandeneKonzeption für elementares Musizieren mit Kindern abvier Jahren. Auf spielerische Weise werden in zwei Unter -richts jahren entscheidende musikalische Grundlagengelegt und gefestigt.Das Singen spielt eine zentrale Rolle. Mit Hilfe derrelativen Solmisation wird eine reine Intonation unddie Fähigkeit zum inneren Hören gezielt gefördert.Eine spezielle Rhythmussprache schult ein sicheresGefühl für Metrum und Rhythmus; Gedichte und Versetrainieren das Sprachgefühl.Bewegungsspiele und Tanzen gehören ebenso in jedeKlangstraßen-Stunde wie aktives Musikhören und dasSpielen auf Instrumenten. Und nebenbei lernen dieKinder einiges aus Musiklehre und Instrumentenkunde.Vertieft werden die Unterrichtsthemen durch vieleAnregungen zum Malen und Gestalten.Elementare Musikerziehung■ KlangstraßeRitter, Irmhild /Schäfer, ChristaKlangstraße 1Sing mit, tanz mit, spiel mit mirElementares Musizieren für Kinder ab 4 Jhr.Kinderheft 1mit Elterninformationen, Anwesenheitsheftund ArbeitsblätternISMN 979-0-001-11447-9ED 8531 0 12,95Lehrerband 1274 S. – OrdnerISMN 979-0-001-11454-7ISBN 978-3-7957-5182-1ED 8534 69,00KlebebilderISMN 979-0-001-11450-9ED 8537 8,95CD 1Musikbeispiele für den UnterrichtISBN 978-3-7957-6018-2T 2882 uPr. 14,95Mit Illustrationen von Rolf Rettich!Elementares Musizierenfür Kinder ab vier Jahren!Klangstraße 2Kinderheft 2ISMN 979-0-001-11448-6ED 8532 0 12,95Lehrerband 2264 S. – OrdnerISMN 979-0-001-11455-4ISBN 978-3-7957-5183-8ED 8535 69,00KlebebilderISMN 979-0-001-11451-6ED 8538 8,95CD 2Musikbeispiele für den UnterrichtISBN 978-3-7957-6074-8T 4612 uPr. 29,95MusiktascheSKK 38 uPr. 12,957

Elementare MusikerziehungMusik undIhr roter Faden für die Musikalische FrüherziehungSeit über 20 Jahren ist „Musik und Tanz für Kinder“ das Standardwerk für die MusikalischeFrüherziehung! Das erfolgreiche Konzept mit dem „roten Faden“ fördert viele Fähigkeiten.Gemeinsames Singen und Instrumentalspiel, Sprache, Tanz, Bewegung, Musikhören underste Erfahrungen in Musiklehre stehen im Mittelpunkt der lebendigen Unterrichtsstunden.Mit Spiel und Spaß werden Fantasie und Kreativität geweckt.Das Konzept von Musik und Tanz für Kinder umfasst zwei Unterrichtsjahre:Im ersten Jahr werden die Kinder vom Musikater und der Tripptrappmaus begleitet.Im zweiten Jahr lernen sie die Indianerkinder Kluger Mond und Schlaue Feder kennen undwerden am Ende im Tanz-Musik-Kinder-Land zu Tamukindern.Über eine Million Kinder haben mit „Musik und Tanz für Kinder“ die Welt der Musik kennen -gelernt – eine Welt, die hier spielerisch entdeckt und aktiv erkundet wird.Jutta Funk · Micaela Grüner · Rainer Kotzian · Rudolf Nykrin ·Christine Perchermeier · Ulrike Schrott · Manuela Widmer8

Elementare MusikerziehungTanz für KinderVollständigüberarbeiteteNeuausgabeUnterrichtsmaterial:4 Kinderhefte mit Elterninfos2 Lehrerhandbücher mit begleitenden CDsauch als Komplettpakete erhältlichZusatzmaterialien für Unterricht und zu Hause:Schlaf gut mit dem Musikater –Geschichten, Gedichte und viel MusikMusikinstrumenten-MemoLieder und Geschichten mit dem MusikaterMusikater Kinder-RucksackMusikater PlüschtierInstrumenten-Poster9

Elementare Musikerziehung■10Musik und Tanzfür KinderVollständig überarbeiteteNeuausgabeErstes UnterrichtsjahrBand 1Hallo MusikaterKinderheftmit ElterninfoISMN 979-0-001-14498-8ISBN 978-3-7957-5810-3ED 20051 0 9,95Band 2Hallo TripptrappmausKinderheftmit ElterninfoISMN 979-0-001-14502-2ISBN 978-3-7957-5811-0ED 20052 0 9,95Lehrerbandzum 1. Unterrichtsjahr424 S. – Ring-/SpiralbindungISMN 979-0-001-14506-0ISBN 978-3-7957-5812-7ED 20053 69,002 CDsHörbeispiele für das1. UnterrichtsjahrISBN 978-3-7957-7604-6T 8422 uPr. 24,95Komplettpaket 1. UnterrichtsjahrLehrerband – 2 Kinderhefte mitElterninfos – CD-BoxISBN 978-3-7957-5848-6ED 20187 89,00Zweites UnterrichtsjahrBand 3Hallo Kluger Mond undSchlaue FederKinderheftmit ElterninfoISMN 979-0-001-15154-2ISBN 978-3-7957-5885-1ED 20360 0 9,95Band 4Hallo TamukinderKinderheftmit ElterninfoISMN 979-0-001-15155-9ISBN 978-3-7957-5886-8ED 20361 0 9,95Lehrerbandzum 2. Unterrichtsjahr425 S. – Ring-/SpiralbindungISBN 978-3-7957-5887-5ED 20362 69,002 CDsHörbeispiele für das2. UnterrichtsjahrISBN 978-3-7957-5888-2T 8992 uPr. 24,95Komplettpaket 2. UnterrichtsjahrLehrerband – 2 Kinderhefte mit Elterninfos –CD-BoxISMN 979-0-001-15208-2ED 20383 89,00Komplettpaket1. und 2. UnterrichtsjahrLehrerhandbücher – 4 Kinderhefte mitElterninfos – 2 CD-BoxenISMN 979-0-001-15209-9ED 20384 158,00Lieder und Geschichtenmit dem Musikater NCDDie CD „Lieder und Geschichten mit demMusikater“ ergänzt und bereichert dieErlebnisse des ersten Unterrichtsjahresder Musikalischen Früherziehung „Musikund Tanz für Kinder“.ISBN 978-3-7957-7611-4T 9922 uPr. 13,95Musikinstrumenten-MemoNKartenspiel mit CDDas Musikinstrumenten-Memo ist ein span -nendes und vielseitiges Gedächtnisspiel fürdie ganze Familie. Auf der beiligenden CDsind alle Instrumente am Beispiel bekann -ter Liedmelodien zu hören.ISMN 979-0-001-15837-4ISBN 978-3-7957-0048-5ED 20589 uPr. 22,95Schlaf gut mit demMusikaterGeschichten, Gedichte undviel Musikmit CDN

Buch und CD mit vielen Gute-Nacht-Geschich -ten – nicht zu lang und nicht zu kurz –sowie passenden Gedichten und Liedern.ISMN 979-0-001-17084-0ISBN 978-3-7957-0697-5ED 20784 19,95Kinderlieder-Postermit FlyerSKK 15-02 uPr. 8,95Instrumenten-Postermit FlyerSKK 47 uPr. 8,95RucksackSKK 48 uPr. 17,95Bisherige AusgabeDer Musikater1. HalbjahrKinderheft + ElternzeitungenISMN 979-0-001-07524-4ISBN 978-3-7957-5131-9ED 7180 0 9,95KinderheftISMN 979-0-001-07525-1ISBN 978-3-7957-5132-6ED 7180-01 0 7,95Elternzeitung 1ISMN 979-0-001-07526-8ISBN 978-3-7957-5133-3ED 7180-02 1,45Elternzeitung 2ISMN 979-0-001-07527-5ISBN 978-3-7957-5134-0ED 7180-03 1,45Elementare MusikerziehungLehrerband 11. Unterrichtsjahr399 S. – OrdnerISMN 979-0-001-07637-1ISBN 978-3-7957-2602-7ED 7310 69,00CDHörbeispiele für das 1. UnterrichtsjahrT 293-20 uPr. 13,95Kluger Mond undSchlaue Feder3. HalbjahrKinderheft + ElternzeitungenISMN 979-0-001-07629-6ISBN 978-3-7957-5144-9ED 7301 0 9,95KinderheftISMN 979-0-001-07630-2ISBN 978-3-7957-5145-6ED 7301-01 0 7,95Elternzeitung 5ISMN 979-0-001-07631-9ISBN 978-3-7957-5146-3ED 7301-02 1,45Elternzeitung 6ISMN 979-0-001-07632-6ISBN 978-3-7957-5147-0ED 7301-03 1,45Musikater-PlüschtierSKK 49 uPr. 14,95Die Tripptrappmaus2. HalbjahrKinderheft + ElternzeitungenISMN 979-0-001-07575-6ISBN 978-3-7957-5135-7ED 7236 0 9,95KinderheftISMN 979-0-001-07576-3ISBN 978-3-7957-5136-4ED 7236-01 0 7,95Elternzeitung 3ISMN 979-0-001-07577-0ISBN 978-3-7957-5137-1ED 7236-02 1,45Elternzeitung 4ISMN 979-0-001-07578-7ISBN 978-3-7957-5138-8ED 7236-03 1,45Tamukinder4. HalbjahrKinderheft + ElternzeitungenISMN 979-0-001-07663-0ISBN 978-3-7957-5320-7ED 7344 0 9,95KinderheftISMN 979-0-001-07664-7ISBN 978-3-7957-5321-4ED 7344-01 0 7,95Elternzeitung 7ISMN 979-0-001-07665-4ISBN 978-3-7957-5322-1ED 7344-02 1,4511

Elementare MusikerziehungElternzeitung 8ISMN 979-0-001-07666-1ISBN 978-3-7957-5323-8ED 7344-03 1,45Lehrerband 22. Unterrichtsjahr330 S. – OrdnerISMN 979-0-001-07638-8ISBN 978-3-7957-2603-4ED 7311 69,002 CDsHörbeispiele für das2. UnterrichtsjahrT 294-20 uPr. 24,95MusiktascheSKK 39 uPr. 12,95Musik und Tanz für KinderMusikalische Grundausbildung für Kinderim Grundschulalter(Haselbach/Nykrin/Regner)Lehrerband462 S. – OrdnerISMN 979-0-001-08025-5ISBN 978-3-7957-2604-1ED 7705 69,95Kinderheft72 S. – BroschurISMN 979-0-001-07980-8ED 7648 0 9,952 CDs(120 Min.), HörbeispieleT 292-20 uPr. 24,95PosterDas Orchester und seine InstrumenteSKK 15-01 uPr. 8,95Hartmann, Wolfgang / Nykrin,Rudolf / Schuster, JoachimWenn ich richtigfröhlich binLieder zum Miteinander-Singen(+ Praxis hilfe) für Gesang (+ Gitarre)(Musikalische Grundausbildung)Das Liederheft „Wenn ich richtig fröhlichbin“ soll die musikalische Erziehung inMusikschulen und Schulen unterstützenund Brücken zum Elternhaus schlagen. Esgehört zum Unterrichtswerk „Musik undTanz für Kinder – Musikalische Grund -ausbildung“ und ist eine Ergänzung zumKinderbuch.LiederheftISMN 979-0-001-08088-0ED 7788 0 11,95Urabl, HermannVon Räubern, Riesenund GetierEin Musizier- und Übebuch für Stabspieleund andere Schlaginstrumente(Musikalische Grundausbildung)Das Musizier- und Übebuch „Von Räubern,Riesen und Getier“ soll die Arbeit in alljenen Kindergruppen bereichern, in denendie/der LehrerIn einen Schwerpunkt iminstrumentalen Bereich setzen möchte.Schwierigkeit: 2MusizierbuchISMN 979-0-001-11190-4ED 8201 0 12,95Praxishilfe zum MusizierbuchISMN 979-0-001-11379-3ISBN 978-3-7957-5179-1ED 8202 9,95spielen und lernenDas Unterrichtswerk „spielen und lernen“wendet sich an Kinder im Alter zwischenca. sechs und zwölf Jahren. Das Materialknüpft an das Früherziehungs- bzw. Grund -ausbildungsmaterial „Musik und Tanz fürKinder“ an und enthält eine Fülle methodischerund inhaltlicher Anregungen füreinen kindgemäßen Unterricht vornehmlichin Gruppen.Czermin, Gila /Kegley, Desirée / Loos, MariaBlockflöte spielenund lernen(Hartmann/Nykrin/Regner)(Wir lernen ein Instrument)Kinderheft 1ISMN 979-0-001-13883-3ISBN 978-3-7957-5755-7ED 8565 0 12,95Kinderheft 2ISMN 979-0-001-13884-0ISBN 978-3-7957-5756-4ED 8566 0 12,95LehrerbandISMN 979-0-001-13886-4ISBN 978-3-7957-5758-8ED 8568 29,95Honda, Mari / Kühner, Uwe /Müller, Torsten /Stadler, WernerSchlagzeug spielenund lernen(Hartmann/Nykrin/Regner)(Wir lernen ein Instrument)Kinderheft 1ISMN 979-001-12900-8ISBN 978-3-7957-5520-1ED 8557 0 13,9512

Kinderheft 2ISMN 979-0-001-12901-5ISBN 978-3-7957-5521-8ED 8558 0 13,95Kinderheft 3ISMN 979-0-001-13938-0ISBN 978-3-7957-5592-8ED 8560 0 13,95LehrerbandISMN 979-0-001-12902-2ISBN 978-3-7957-5522-5ED 8559 29,95Mainz, Ines / Nykrin, RudolfKlavier spielen und lernen(Hartmann/Nykrin/Regner)(Wir lernen ein Instrument)Kinderheft 1ISMN 979-0-001-12644-1ISBN 978-3-7957-5573-7ED 8554 0 12,95Kinderheft 2ISMN 979-0-001-12645-8ISBN 978-3-7957-5574-4ED 8555 0 12,95Kinderheft 3Schwierigkeit: 2ISMN 979-0-001-12923-7ISBN 978-3-7957-5575-1ED 8571 0 13,95Lehrerband244 S. – OrdnerISMN 979-0-001-12646-5ISBN 978-3-7957-5459-4ED 8556 49,95Metzger, Barbara /Papenberg, MichaelaQuerflöte spielenund lernen(Hartmann/Nykrin/Regner)(Wir lernen ein Instrument)Kinderheft 1ISMN 979-0-001-11483-7ED 8551 0 12,95Kinderheft 2ISMN 979-0-001-11484-4ED 8552 0 12,95Lehrerband240 S. – OrdnerISMN 979-0-001-11592-6ISBN 978-3-7957-5190-6ED 8553 49,95Nykrin, Rudolf /Wüstehube, BiankaGeige spielen und lernen(Hartmann/Nykrin/Regner)(Wir lernen ein Instrument)Elementare MusikerziehungKinderheft 1ISMN 979-0-001-13078-3ISBN 978-3-7957-5576-8ED 8561 0 13,95Kinderheft 2ISMN 979-0-001-13079-0ISBN 978-3-7957-5577-5ED 8562 0 13,95Kinderheft 3ISMN 979-0-001-13080-6ISBN 978-3-7957-5578-2ED 8563 0 13,95Lehrerband262 S. – OrdnerISMN 979-0-001-13081-3ISBN 978-3-7957-5570-6ED 8564 49,95Stumme, Wolfgang /Köneke, Hans WilhelmMusikalischeGrundausbildung in derMusikschuleDas Lehrwerk „Musikalische Grundaus -bildung in der Musikschule“ ist in ersterLinie für die Unterrichtspraxis mit SechsbisAchtjährigen in den entsprechendenKursen der Musikschulen entwickelt worden.Es ist selbstverständlich auch außerhalbder Musikschule im Bereich der musikalischenGrundausbildung für Kinder imGruppenverband geeignet.Kinderheft12 S. – BroschurISMN 979-001-07198-7ISBN 978-3-7957-2623-2ED 6784 0 12,95NotenheftISMN 979-0-001-07275-5ED 6877 3,95Lehrerband 1Didaktik und Methodik240 S. – 30 Abb. – BroschurISMN 979-0-001-07157-4ISBN 978-3-7957-2621-8ED 6744 21,95Lehrerband 2Kommentare zum Schülerbuch230 S. – 79 Abb. – BroschurISMN 979-0-001-07286-1ISBN 978-3-7957-2622-5ED 6891 22,9513

Elementare MusikerziehungDasOrff-Schulwerk■ Orff-SchulwerkZwischen 1950 und 1954veröffentlichte Carl Orffgemeinsam mit GunildKeetman die fünf elementarenBände „Musik fürKinder“, die die Basis desOrff-Schulwerks bilden.Orff sah Musik als natürlichsteAusdrucksformvon Sprache, Rhythmusund Bewegung an. SeineIdeen waren ihrer Zeitweit voraus und beein -flussten wie kein anderer Ansatz die Entwicklung derMusikpädagogik.Das Orff-Schulwerk „Musik für Kinder“ konnte sich alseigenständige Philosophie behaupten und entwickeltesich weltweit zu einer stimulierenden Quelle für denMusikunterricht. Zahlreiche Spielhefte für verschiedeneBesetzungen ergänzen das Basismaterial und sorgen füreine lebendige Tradition.Orffs Ansatz basiert auf folgendenVoraussetzungen:• Musik, Tanz und Spracheinteragieren durch Rhythmus• Alle werden zum Mitsingen undMitspielen angeregt• Bewegungsspielefördern vielseitige undganzheitliche Musikerziehung• Musik und Tanz können aufvielfältige Art notiert werden.Vorreiter in derelementaren Musikerziehung –heute unverzichtbarer Klassiker!Hering, Wolfgang1000 tolle TöneKinderlieder mit einfachen Begleitungenfür Orff-InstrumenteDieses Liederbuch bietet Tipps und Tricks,Orff-Instrumente modern und kindgerechteinzusetzen. 36 attraktive Titel – auch ausder aktuellen Kinderliedszene – werden mitStabspielen und einfachen Rhythmus -instrumenten begleitet. Die beiliegende CDmit allen Liedern und einigen Playbacksermöglicht auch dem musikalischen Laien,das Instrumentalspiel mit seiner Kinder -gruppe umzusetzen.Ausgabe mit CDBroschurISBN 978-3-7957-0161-1ED 20245 19,95Keetman, GunildErstes Spiel am XylophonDie Stabspielübung ist für den erstenUnter richt in Kindergarten und Grund -schule genauso geeignet wie zumMusizieren mit Eltern und Kindern.SpielpartiturISMN 979-0-001-06242-8ED 5582 8,95Keetman, Gunild / Orff, CarlMusik für KinderSing- und Spielpartiturenfür Singstimme, Blockflöte und SchlagzeugBand 1Im FünftonraumISMN 979-0-001-04348-9ED 3567 18,9514

Band 2Dur: Bordun-StufenISMN 979-0-001-04349-6ED 3568 18,95Band 3Dur: DominantenISMN 979-0-001-05209-2ED 4451 19,95Band 4Moll: Bordun-StufenISMN 979-0-001-05210-8ED 4452 19,95Band 5Moll: DominantenISMN 979-0-001-05211-5ED 4453 19,95Liederbücherfür Singstimme und Orff-Instrumente(Keller)Schwierigkeit: 3Sing- und Spielpartituren:A: UnterstufeISMN 979-0-001-05947-3ED 5232 9,95B: MittelstufeISMN 979-0-001-05948-0ED 5233 9,95C: OberstufeISMN 979-0-001-05949-7ED 5234 9,95Reime und Spielliederaus Band I: Im Fünftonraumfür Gesang, Blockflöte und SchlagwerkSing- und SpielpartiturISMN 979-0-001-04353-3ED 3574 9,95Keetman, GunildRhythmische Übungfür Orff-InstrumenteZiel dieser rhythmischen Übungen mitKlang-Gesten ist neben der Entwicklungdes Formgefühls, des rhythmisch-musikalischenGedächtnisses und des Sinnes fürDynamik und Phrasierung auch dasErlangen von Sicherheit im Zusammenspiel,die für alles instrumentale Musizierenunerlässlich ist.SpielpartiturISMN 979-0-001-06776-8ED 6359 7,95Spielbuch für XylophonIm pentatonischen RaumSpielpartiturBand 1für Xylophon (1 Spieler)ISMN 979-0-001-06237-4ED 5576 11,95Band 2für Xylophon (2 Spieler)ISMN 979-0-001-06238-1ED 5577 11,95Band 3für großes XylophonISMN 979-0-001-06239-8ED 5578 12,95Spielstücke fürBlockflötenLeichte Stücke in Besetzungen bis zu5 BlockflötenSpielpartituren:Heft 1aISMN 979-0-001-04330-4ED 3557-01 11,95Heft 1bISMN 979-0-001-04331-1ED 3557-02 11,95Spielstücke fürBlockflöten und kleinesSchlagwerkfür 2-4 Blockflöten und kleines SchlagwerkSchwierigkeit: 2-3SpielpartiturISMN 979-0-001-04354-0ED 3575 9,95Spielstücke für kleinesSchlagwerkSpielpartiturISMN 979-0-001-04332-8ED 3560 11,95Stücke für Flöte undTrommelSpielpartituren:Heft 1ISMN 979-0-001-04372-4ED 3625 11,95Elementare MusikerziehungHeft 2ISMN 979-0-001-07015-7ED 6587 8,95Üb- und Spielstückefür Paukenfür einen oder zwei Spieler auf 1-4 PaukenISMN 979-0-001-07016-4ED 6588 8,95Keller, WilhelmEinführung in„Musik für Kinder“Methodik. Spieltechnik der Instrumente –LehrpraxisDieses Beiheft zu den fünf Kernbänden versucht,Fragen zur Praxis des Orff-Schul -werks zu beantworten. Es gibt Hinweise fürInstrumental- und Dirigiertechnik sowiedidaktisch-methodische Hilfen für denLehrer, wie man mit den Modellen aus demSchulwerk Musiklehre, Improvisation undelementare Komposition lehren und lernenkann.64 S. – RückendrahtheftungISBN 978-3-7957-2430-6ED 4206 8,95Lieder für die Schulefür Singstimme und Orff-InstrumenteDie Hefte bieten eine charakteristische,teils regional betonte Aus wahl wertvollenLiedgutes in einer dem Orff-Schulwerk entsprechendenSatz technik und Instrumen -tierung.Die Hefte I, III, V und VII (RheinischeLieder) sind von Gunild Keetman herausgegeben,Heft VI hat Carl Orff, die Hefte IIund IV Gertrud Willert-Orff zusammengestellt.Schwierigkeit: 2Sing- und Spielpartituren:Heft 1ISMN 979-0-001-05858-2ED 5140 8,95Heft 2ISMN 979-0-001-05859-9ED 5141 8,95Heft 3ISMN 979-0-001-05860-5ED 5142 8,95Heft 4ISMN 979-0-001-05966-4ED 5245 9,9515

Elementare MusikerziehungHeft 5ISMN 979-0-001-05967-1ED 5246 9,95Heft 6ISMN 979-0-001-05968-8ED 5247 9,95Heft 7Rheinische LiederSing- und SpielpartiturISMN 979-0-001-06252-7ED 5589 7,95Orff, CarlEinzug und Reigenfür Blockflöten (SSSAATB), Gitarre,Violoncello, Bass und SchlagwerkSpielpartiturISMN 979-0-001-04334-2ED 3564 11,95Keetman, Gunild / Orff, CarlFrühling undSommerbeginnfür Singstimme, Blockflöten und SchlagwerkSing- und SpielpartiturISMN 979-0-001-05631-1ED 4893 8,95Orff, CarlGeigen-ÜbungSpielpartituren:Heft 1Spiel- und Tanzstücke für eine GeigeSchwierigkeit: 1-2ISMN 979-0-001-04350-2ED 3571 11,95Heft 2Spiel- und Tanzstücke für zwei GeigenSchwierigkeit: 2-3ISMN 979-0-001-04351-9ED 3572 11,95Keetman, Gunild / Orff, CarlGrundübungenfür Singstimme und Orff-Instrumente(Werdin)Sing- und SpielpartiturISMN 979-0-001-05213-9ED 4455 8,95Orff, CarlKlavier-ÜbungKleines SpielbuchDie dem Volks- und Tanzlied nahe stehendenMelodien werden erst einstimmig, mitbeiden Händen abwechselnd oder gleichzeitiggespielt.ISMN 979-0-001-04333-5ED 3561 8,9516Im DialogElementare Musik- und Tanzpädagogik imInterdisziplinären Kontext [dt./engl.](Grüner/Haselbach/Salmon)Die dialogische Situation war das Themades Internationalen Symposions 2006„Orff-Schulwerk – im Dialog“. Beiträge ausErziehungswissenschaft, Psychologie,Musikethnologie, Neurobiologie und Musik -psychologie greifen interdisziplinäre Fra -gen auf, die jeden Musik- und Tanz -pädagogen in der Praxis beschäftigen.Buch mit DVDISBN 978-3-7957-0596-1ED 20211 39,95Jungmair, Ulrike E.Das ElementareZur Musik- und Bewegungserziehung imSinne Carl Orffs. Theorie und PraxisMusizieren, Musik, Tanz, Bewegung undbildnerisches Gestalten haben ihre Wurzelnim Ursprünglichen, im Elementaren. Eskann nur gelebt, nicht schulmäßig erworbenwerden. Es kann jedoch durch entsprechendepädagogische „Dramatisierung“ desUnterrichts erfahrbar gemacht werden.302 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0724-8ED 20909 49,95Elementarer Tanz –Elementare MusikDie Günther-Schule München 1924 bis 1944(Kugler)In diesem Buch stellen sieben Autoren alletänzerischen, musikalischen, künsterlischen,pädagogischen und historischenAspekte der Schule dar, in der Orffs Ideeeiner Elementaren Musik Gestalt annahm.307 S. – 83 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0449-0ED 9502 26,95Gunild KeetmanEin Leben für Musik und Bewegung.Erinnerungen, Begegnungen, Dokumente[dt./engl.](Lange-Ronnefeld/Regner)Dieses Buch, in dem wichtige Zeitzeugen zuWort kommen, zeichnet anhand von Texten,Fotos und reichhaltigem Dokumentations -material ein anschauliches Lebensbild derKünstlerin und Pädagogin, deren internationalanerkannte Arbeit bis in unsere Zeithinein wirksam ist.Buch mit DVDISBN 978-3-7957-0504-6ED 9691 39,95

■ KindergartenKindergartenHeyge, Lorna Lutz /Jekic, AngelikaMusikkindergarten NDer „Musikkindergarten“ gibt Erzieher -innen und Erziehern die Gelegenheit, Musikin den Tagesablauf im Kindergarten zu integrieren.16 Themen mit ausgearbeitetenStundenbildern ermöglichen einen strukturiertenEinsatz musikalischer Einheiten.Das Werk enthält viele didaktische Anre -gungen und altersspezifische Infor ma tio -nen zum Singen, Musizieren, Bewegen undbewussten Zuhören. Englische Liedermachen spielerisch mit einer erstenFremd sprache vertraut. Angebote zumInstrumentalspiel und Tänze sind einfachbeschrieben und lassen sich auch in altersgemischtenGruppen gut umsetzen. AuchKinder unter 3 Jahren sind in speziellenSpielideen berücksichtigt. Die CDs enthaltenalle Lieder in qualitätvollen Instru men -tal sätzen sowie Gesangsstimme/Chor.Ausgaben mit CDPraxisbuch 1 mit Karteikarten160 S. – Ring-/SpiralbindungISMN 979-0-2029-6382-1ISBN 978-3-937315-19-5MH 15070 49,95Liederheft 1ISMN 979-0-2029-6383-8ISBN 978-3-937315-20-1MH 15071 14,95Liederheft 2ISMN 979-0-2029-6384-5ISBN 978-3-937315-21-8MH 15072 14,95KomplettpaketPraxisbuch mit Karteikarten –Liederheft 1 und 2ISMN 979-0-2029-9070-4ISBN 978-3-937315-25-6MH 15084 69,95Hering, Wolfgang /Jekic, AngelikaMusikmäuse NLieder, Tänze und Spielideen für dieKleinstenFledermäuse tanzen, Kuscheltiere feiern,Musikmäuse laufen und viele Hände trommelngemeinsam – die „Musikmäuse“garantieren jede Menge Spiel, Spaß undMusik für die Allerkleinsten. Dafür sorgenzahlreiche praxiserprobte Lieder mit leichtverständlichen Anleitungen, die „spielend“mit Zwei- und Dreijährigen im Kinder -garten, in Eltern-Kind-Gruppen oder auchzu Hause umgesetzt werden können.Aktives Musizieren mit kindgerechtenInstrumenten vervollständigt das ErlebnisMusik. Die beiliegende CD lädt zumMitsingen, Mittanzen und Mitmachen ein.80 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0690-6ED 20765i.V.FelixDeutscher Chorverband (Hrsg.)Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2009.Seit vielen Jahren fördert der DeutscheChorverband die musikalische Arbeit inKindergärten, die sich in besonderem Maßeim musikalischen Bereich betätigen. Über3100 Ein richtungen wurden bereits mit„Felix“ ausgezeichnet.Liederbuch mit CDfür einstimmigen KinderchorDas reich ausgestattete Felix-Liederbuchist aus dieser breit angelegten pädagogischenBasisarbeit heraus entstanden undenthält ein breites Spek trum an Liedern fürKinder im Kinder garten- und Vorschulalter.Hinzu kommen Geschichten und Spielideenrund um das Singen sowie hochwertigePlaybacks und Originalaufnahmen auf CD.Schwierigkeit: 1ISMN 979-0-001-15171-9ISBN 978-3-7957-0174-1ED 20363 19,95Handbuchfür das Singen und Musizieren imKindergarten – didaktischer Kommentarund LiedbeispieleDas Felix-Handbuch ist Ratgeber und Pra -xisleitfaden in einem: Neben systematischenEinführungen zu zentralen Themen wieKinderstimmbildung, Tanz und Bewe gungfinden sich zahlreiche konkrete Umset zungs -beispiele anhand verschiedener Lieder.BroschurISMN 979-0-001-15418-5ISBN 978-3-7957-0175-8ED 20364 19,9517

KindergartenBiasin, Ursula /Buck, ElisabethWolkenspiel undTrommeltanzMusikalische Bewegungsspiele zumHorchen, Schauen, Tasten, Tanzen, Greifenund Begreifen. Für Kinder im Alter vonca. 2-11 Jahren.100 S. – BroschurISMN 979-0-001-11390-8ISBN 978-3-7957-1193-1B 193 14,95Mohr, AndreasLieder, Spiele, KanonsStimmbildung in Kindergarten undGrundschuleDas Buch bietet eine Sammlung speziellstimmbildnerisch ausgewählter Stücke, diedie Kinderstimme in der sensiblen Zeit zwischendem 3. und 10. Lebensjahr fördernund entfalten. Jedes Lied ist ausführlichstimmbildnerisch kommentiert. Zu vielenTiteln gibt es Begleitungen, BewegungsundTanzvorschläge.300 S. – Ring-/SpiralbindungISBN 978-3-7957-0162-8ED 20251 29,95■ Grundschule■Jedem Kindein InstrumentErstmals überhaupt wird mit der Initiative„Jedem Kind ein Instrument“ ein flächendeckenderInstrumentalunterricht in derGrundschule eingeführt. Aus den Anfängen imRuhrgebiet ist dabei längst ein Pro grammentstanden, das bundesweit positive Reso -nanz findet. Gemeinsam mit der StiftungJedem Kind ein Instrument entwickeltSchott Music eine Fülle an innovativ konzipiertenInstrumentalschulen und Lehrer -bänden für verschiedene Instru mente. Sieführen Kinder innerhalb der Grund schul -jahre vom ersten Kennen lernen derMusikinstrumente bis hin zum gemeinsamenEnsemble-Spiel im „Ensemble Kunterbunt“.Hoffmann, Ilka /Wolters, BurkhardGitarreNBand 1ISMN 979-0-001-17172-4ISBN 978-3-7957-5997-1ED 20733 9,95Lodenkemper, Peter /Rakow, SebastianTrompeteNBand 1ISMN 979-0-001-16962-2ISBN 978-3-7957-5972-8ED 20724 9,95Jekic, AngelikaUnter 7 – über 70 NEin generationsübergreifendes Musik kon -zept für Kinder im Vorschulalter und SeniorenMusik verbindet Generationen und gibt verschiedenenKulturen die Möglichkeit, aufeinanderzuzugehen. Durch „Unter 7 – über70“ werden Kinder wie auch Seniorenaltersgerecht gefördert und in eine Gemein -schaft integriert, in der jeder seinen Platzhat und vom anderen lernen kann.Ausgabe mit CD232 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0172-7ED 20365 39,9518Koop, Norbert /Schroeter, LuiseGeigeNBand 1ISMN 979-0-001-16960-8ISBN 978-3-7957-5970-4ED 20722 9,95Weis, SimoneBlockflöteNBand 1ISMN 979-0-001-16961-5ISBN 978-3-7957-5971-1ED 20723 9,95Weitere Ausgaben in Vorbe rei tung:Bratsche, Cello, Kontrabass,Klarinette, Querflöte, Posaune/Euphonium, Horn, Akkordeon,Schlagzeug und Mandoline.Alle Informationen unterwww.schott-music.comJeKi-Starterset Nmit Sammelmappe, Bleistiften undHausaufgabenheftEAN 4-010229-020433SC 2032 7,95

■Die BläserbandeDie Bläserbande„Die Bläserbande“ ist ein vollkommen neuentwickeltes Konzept für den Klassen- undGruppenunterricht mit Holz- und Blech -bläsern und wendet sich vor allem anKinder im Grundschulalter. Der Tonumfangist für alle Instrumente gleich, sodass alleLieder und Stimmen gemeinsam erarbeitetwerden können. Zahlreiche Übungen zuAnsatz, Haltung, Tongebung und Register -spiel, begleitende Audio-Playbacks und eingroßer Fundus an Spielstücken eröffnenneue Perspektiven für die „Bläserklasse“.Tuba in CSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15678-3ISBN 978-3-7957-5930-8ED 20510 0 14,95Flyer Instrumentenkarussell10er PaketISMN 979-0-001-16900-4ISBN 978-3-7957-5959-9ED 20708 4,95Alle Bläserbanden-Hits jetzt auchfür Trompete in C, Horn in F undCajon/Percussion zum Downloadunter www.schott-music.com/blaeserbande■ Vier beginntGrundschuleVioloncelloISMN 979-0-001-14747-7ISBN 978-3-7957-5852-3ED 20153 12,95KontrabassISMN 979-0-001-14748-4ISBN 978-3-7957-5853-0ED 20154 12,95Partitur(mit Klavierbegleitung)ISMN 979-0-001-14750-7ISBN 978-3-7957-5855-4ED 20156 19,95LehrerbandDidaktik und Methodik des Streicher -klassen unterrichts in der Grundschule128 S. – BroschurISMN 979-0-001-14755-2ISBN 978-3-7957-5856-1ED 20157 19,95Gortheil, Bernhard NPartitur und AnleitungLehrerband mit CDISMN 979-0-001-15684-4ISBN 978-3-7957-5935-3ED 20516 28,95Querflöte in CSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15680-6ISBN 978-3-7957-5931-5ED 20512 0 14,95Klarinette/Trompete/Tenorhorn/Euphonium in BSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15681-3ISBN 978-3-7957-5932-2ED 20513 0 14,95Altsaxophon in EsSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15683-7ISBN 978-3-7957-5934-6ED 20515 0 14,95Posaune in CSchülerheft mit CDISMN 979-0-001-15682-0ISBN 978-3-7957-5933-9ED 20514 0 14,95Braun, Karoline / Kummer,Hiltrud / Seiling, UlrikeVier beginntDie Streicherschule für den KlassenundEinzelunterrichtDas neue Unterrichtswerk bietet Schul -musikern und Intrumentallehrern ein speziellesKonzept für Streicherklassen, dasauf die Bedürfnisse in Grundschulen abgestimmtist. Das Material ist darüber hinausauch im Einzelunterricht verwendbar. Dankzahlreicher neuer Lieder und Spielstückemit schülernahen Texten wird ein Ausgleichzwischen den Anforderungen der tiefenund hohen Streicher geschaffen, der einhomogenes Lerntempo in der Gruppe er -möglicht. Der Anhang in den Schülerheftenbietet zusätzlich Spiel literatur für die erstenKonzerte. Der Didaktikband führt in dieOrganisation und Durchführung vonStreicherklassen an Grundschulen ein.ViolineISMN 979-0-001-14746-0ISBN 978-3-7957-5851-6ED 20152 12,95ViolaISMN 979-0-001-14749-1ISBN 978-3-7957-5854-7ED 20155 12,95Ansohn, Meinhardsing esN50 Lieder und KanonsDie Lieder und Kanons fordern zum Singenheraus. Zeitgemäße Texte – mal witzig, malnachdenklich – und peppige Melodien –mal weich, mal knackig – für Menschen,die das Kinderliederland gerade verlassenhaben. Eine CD mit abwechslungsreichenPlaybacks bringt die Musik in Schulklasse,Jugend gruppe und Chor.Liederbuch mit CDSchwierigkeit: 272 S. – BroschurISMN 979-0-001-17108-3ISBN 978-3-7957-0704-0ED 20811 16,9519

GrundschuleKrause, Marlies / Neumann,Friedrich / Rora, ConstanzeDUETTMehr als 170 Lieder aus der Erlebnis- undErfahrungswelt der Kinder. TraditionelleLieder stehen neben Popsongs, bekannteLieder neben neuen, die frischen Wind injedes Klassenzimmer bringen. Lieder fürFeste wie Weihnachten und Geburtstagsind in großer Fülle vorhanden. Mit fantasievollenAnregungen für Tänze, Bewe -gungen, Instrumentalbegleitungen, Ein -stiege ins Unterrichtsgespräch und vielesmehr. Übersichtlicher und klarer Noten -satz, kindgerechte Gestaltung undIllustration.Das Liederbuch – NORD184 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0496-4MIG 5003 19,25Das Liederbuch – SÜDISBN 978-3-7957-0497-1MIG 5004 19,25Das Liederbuch – OSTISBN 978-3-7957-0511-4MIG 5006 19,25Das Liederbuch – BAYERNISBN 978-3-7957-0533-6MIG 5009 18,954 CDs zum Liederbuchmit über 130 tollen Originalaufnahmenund PlaybacksISBN 978-3-7957-6096-0T 6682 uPr. 69,96LehrerbandMaterialien 1/2ISBN 978-3-12-172810-7MIG 5005 16,952 CDszum Lehrerband Materialien 1/2ISBN 978-3-7957-6053-3T 7292 uPr. 49,95Schülerbuch 3/4ISBN 978-3-12-172830-5MIG 5010 18,50Lehrerband 3/4ISBN 978-3-12-172839-8MIG 5011 18,952 CDs (CDs 3/4)ISBN 978-3-12-172835-0T 7672 uPr. 69,96(in Kooperation mit Ernst Klett Grundschulverlag)Musik in der GrundschuleZeitschrift für den Musikunterricht in denKlassen 1-6In fachlich qualifizierten Beiträgen liefertdie Zeitschrift Anregungen für einen kindgerechtenUnterricht. „Musik in der Grund -schule“ bietet aktuelle Hits, Bastelvor -schläge, Musicals und Klassik für Kidssowie Gruppen- und Bewegungsspiele. DieHefte sind thematisch orientiert und beziehendie jahreszeitlichen Feste ein.Zu den Beiträgen werden Noten, Arrange -ments und Kopiervorlagen geliefert – alsoalles, was für Vorbereitung und Unterrichtnötig ist. Die Vorschläge sind konkretumsetzbar und lassen genügend Raum fürdie eigene Initiative. Die dazu gehörigenCDs sind genau auf den Heftinhalt abgestimmtund eignen sich zum Vorspielen undzum Einüben der Musikstücke mit denKindern. „Musik in der Grundschule“ istdas Magazin für Fachlehrerinnen und-lehrer und für alle, die Musik aus Neigungunterrichten.Einzelheft 8,90Probe-Abo 2 Hefte für *9,90Jahres-Abo 4 Hefte für *32,00Jahres-Abo plus 4 Hefte + 4 CDsfür *82,00* inkl. Versandkosten (Inland; Ausland auf Anfrage)Abonnement und Einzelhefte überunseren Leserservice:Tel.: 06131 / 246-857Fax: 06131 / 246-483e-mail: zeitschriften.leserservice@schott-music.comwww.musikpaedagogik-online.de20

Algermissen, Kirsten /Schnelle, FriggaSongs & Games for KidsLieder, Spiele und Ideen für denEnglischunterricht in der GrundschuleIntensivieren Sie Ihren AnfangsunterrichtEnglisch mit Musik. Zu sechs Themen krei -sen erhalten Sie musikalische Vorschläge,die Lernanreize bieten und das Kennen -lernen der Fremdsprache erleichtern.Zeitschriften-SonderheftISBN 978-3-7957-0487-2MIG 5002 10,95CDT 5492 16,95Zeitschriften-Sonderheft + CDISBN 978-3-7957-0488-9MIG 5002-50 22,95Das Heft richtet sich an die Klassenstufen3-6 und ist durch seine einfache Hand -habung und die enthaltene Playback-CDauch ideal für fachfremd unterrichtendeKollegen geeignet.Zeitschriften-Sonderheft + CDISBN 978-3-7957-0549-7MIG 5012 22,95GrundschuleZeitschriften-Sonderheft + CDISBN 978-3-7957-0588-6MIG 5008 22,95Herlyn, HeinrichSchattenspiele mit PfiffSzenische Projekte für denMusikunterricht an der GrundschuleDas Heft enthält fünf Vorschläge für spannendeund lustige Bühnenstücke – für dasSchulfest, die Abschlussfeier und ähnliches.Zeitschriften-Sonderheft + CDISBN 978-3-7957-0512-1MIG 5007 22,95Hügel, Petra und WolfgangGlockenspielMusik machen mit der ganzen Klasse.Zur Aktion KIDS PLAY BELLS vonLet’s make MusicIm regulären Musikunterricht erlernen alleKinder das Instrument „Glockenspiel“. Zujedem Spielstück wird ein Playback oderrhythmisch-harmonisches Begleitpatternangeboten, das die Kinder selbst mitBoomwhackers ® und Cajons umsetzenkönnen.Paetzel, ChristineTierisch musikalisch NEine musikalische Reise durch die Jahres -zeiten für die Klassen 1-3In jedem Beitrag des neuen Spezialheftsvon „Musik in der Grundschule“ wird einTier thematisiert, das die Kinder aus ihrerLebenswelt kennen. Im Mittelpunkt stehtdas gemeinsame musikalische Handeln,das Singen, Musizieren, Bewegen undHören. Die Beiträge sind mit fächerübergreifendenIdeen verknüpft und so angelegt,dass sie sowohl von MusiklehrerInnenals auch von fachfremd Unterrichtendeneingesetzt werden können. Auf der beigefügtenCD sind alle Lieder als Vollversionsowie als Playback zu hören.Zeitschriften-Sonderheft mit CDISBN 978-3-7957-0694-4MIG 5014 22,95Schnelle, FriggaBoomwhackers®Musical Tubes. Spiele, Arrangements undWerkstattarbeit in der GrundschuleDie bunten Röhren halten seit einiger Zeitauch in der Grundschule ihren Einzug.Durch ihre einfache Handhabung könnenbereits Kindergartenkinder undErstklässler mit ihnen spielen. Das Heft„Boomwhackers ® . Spiele, Arrangementsund Werkstattarbeit in der Grundschule“mit CD führt in spielerischer Weise an dasMusizieren mit den bunten Röhren heran.Schnelle, Frigga /Schrader, HeikeMini-Musicals mit PfiffSzenische Projekte und Ideen für dieKlassen 1-6Sechs Mini-Musicals für Einschulung,Sommerfest und Abschlussfeier sowie fürkurzfristige Gelegenheiten ohne viel Vor -bereitungszeit. Zu jedem Stück finden SieVorschläge für Masken, Kostüme, Requi si -ten und Kulissen und auch Ideen für Tänze.Zeitschriften-Sonderheft + CDISBN 978-3-7957-0437-7MIG 5001-50 22,95Weihnachtsmusicalsmit PfiffMinimusicals und Singspiele rund umWeihnachtenAlle Weihnachts-Musicals sind in derSchulpraxis entstanden und erprobt. Siekönnen mit der ganzen Klasse aufgeführtwerden. Die Handlung kann entsprechenddem jeweiligen Anlass geändert, ergänztund umgestellt werden. Zu jedem Stückgibt es genaue methodische Anweisungen,Vorschläge für Kostüme, Requisiten undKulissen und auch Ideen für Tänze.Ausgabe mit CDISBN 978-3-7957-0169-7MIG 5013 22,9521

Weiterführende Schule■WeiterführendeSchuleAnsohn, Meinhard / Hügel,Petra / Neumann, Friedrich /Ohligschläger, Bettina /Villaseca, Conniemusik live„Musik live“ ist ein vollkommen neu entwickeltesLehrwerk für den Unterricht abKlasse 5. Hier finden Schülerinnen undSchüler ihre eigenen MusikalischenLebenswelten wieder. In diese motivierendeAtmosphäre sind handlungsorientierteVorschläge integriert, mit denen dieSchüler in die Lage versetzt werden, sichMusikwissen weitgehend selbst zuerschließen. Die Unterrichtsvorbereitungist deshalb sehr einfach und erfordertwenig Zeit – auch für Lehrer, die fachfremdMusik unterrichten.(in Kooperation mitErnst Klett Schulbuchverlag Leipzig GmbH)musik live 1 (5./6. Schuljahr)SchülerheftISBN 978-3-12-177001-4HDW 177001 14,95Lehrerband mit CD-ROMLeitfaden zur Unterrichtsvorbereitung,Arbeitsblätter, CD-ROM Unterrichts vor -schläge, Hinweise zur Unterrichtsmethodik96 S.ISBN 978-3-12-177003-8HDW 177003 24,903 CDs + CD-ROMmit allen Hörbeispielen zumUnterrichtswerkISBN 978-3-12-177002-1HDW 177002 52,50musik live 2 (7.-10. Schuljahr)SchülerheftNISBN 978-3-12-177004-5HDW 177004 15,253 CDs + CD-ROM Nmit allen Hörbeispielen zumUnterrichtswerkISBN 978-3-12-177006-9HDW 177006 52,5022Nöhring, Nis /Schmidt-Landmeier, ArendCajon spielen und bauen(Neumann)NDieses Heft bietet neben einer erprobtenBauanleitung zahlreiche Tipps für das ge -meinsame Spiel und „satte“ Grooves – vonden Basics bis hin zu komplexen Arrange -ments der gängigen Rock- und Pop-Stile.Schwierigkeit: 1-2Ausgabe mit DVDISMN 979-0-001-16942-4ISBN 978-3-7957-5961-2ED 20707 22,95Hügel, PetraKlassik mit der Klasse(Neumann)„Klassik mit der Klasse“ ist eine aktiveMusizier-Reise durch die Zeiten, vomBarock über die Wiener Klassik bis zurRomantik. Alle Schüler – egal ob sie vieloder wenig Musiziererfahrung haben –können mitmachen und tragen an ihremInstrument oder mit ihrer Stimme zumGesamterfolg bei. Mit seinen flexiblenBesetzungsmöglichkeiten und den begleitendenPlaybacks ist das Heft sowohl für dasKlassenmusizieren als auch für den AGundGanztagsschulbereich ideal geeignet.Schwierigkeit: 2Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-15035-4ISBN 978-3-7957-5907-0ED 20305 22,95Hügel, PetraMusikstile aktiv N(Neumann)„Musikstile aktiv“ ist eine spannende musikalischeExpedition, die zu unterschiedlichstenStilen führt: von afrikanischerMusik über Blues, Rock ’n’ Roll, Rock undSoul bis zu Pop, Reggae und Hip-Hop.Arbeitsblätter geben die wichtigstenInformationen wieder und bieten durchabwechslungsreiche Aufgabenstellungeneinen aktiven Zugang zum jeweiligen Stil.Abgerundet werden die Kapitel durchHörbeispiele und leicht umsetzbareArrangements bekannter Hits.Schwierigkeit: 2Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-17013-0ISBN 978-3-7957-5979-7ED 20758 22,95Frenzke, Peer / Hinz, Robert /Kruse, RemmerBand ohne Noten(Neumann)Mit „Band ohne Noten“ wird der Weg zurSchul- oder Klassenband ein leichter sein.Mit fertigen Arrangements aktueller Hitsund zahlreichen Anregungen zum eigenenArrangieren! Außerdem hochwertige AudioundMIDI-Playbacks, Videos und ausführlicheLehrerkommentare.Schwierigkeit: 1-2Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-15676-9ISBN 978-3-7957-5906-3ED 20507 22,95

Weiterführende Schuleschulmusik plusschulmusik plus bietet neue und alternative Konzepte für die musikalische Praxis imMusikunterricht – hier geht es um das systematische Erlernen instrumentaler undvokaler Fähigkeiten in den Sekundarstufen.Streicher sind klasseZiele dieses Streicherklassen-Konzeptes sind der fundierteInstrumentalunterricht sowie eine allgemeine Musikalisierung.Neben den Schülerbänden für die vier Instrumente, einemKlavierbegleitungsheft und einem Spielliteratur-Ergänzungsbandmit mehrstimmigen Arrangements vermittelt ein gesonderterLehrerband inkl. Partitur und DVD eine anschaulicheEinführung in den Musikunterricht mit Streichinstrumenten.Singen ist klasse„Singen ist klasse“ ist ein Unterrichtskonzept, welches jenesInstrument nutzt, das die Natur jedem Schüler mitgegeben hat: dieStimme. Wo es Singe-/Chorklassen gibt, verändert sich derMusikunterricht, seine Bewertung bei den Schülern und seineBedeutung für die Schule. Dieses Buch ist das Ergebnis langjährigerUnterrichtspraxis; ein methodischer Leitfaden für mehrere Jahremit einer Fülle an Tipps, Ideen und Materialien.Bläser sind klasseAls Alternative zum herkömmlichen Musikunterricht erfreuensich Bläserklassen zunehmender Beliebtheit.„Bläser sind klasse“ bietet ein umfassendes Angebot praxis -erprobter Arrangements. Mit dabei sind klassischeMeisterwerke sowie Pop-, Jazz-, Blues-, Broadway-, Film- undFernsehtitel. Die beiliegende CD beinhaltet PDFs der Stimmenund ermöglicht eine flexible Anpassung an die individuelleUnterrichts- und AG-Situation.Gezielte Verbindung von Lehrplan und Klassenmusizierenmit der neuen Reihe „schulmusik plus”!23

Weiterführende SchuleBoch, Birgit / Boch, PeterStreicher sind klasseSchule für Streicherklassen undGruppenunterrichtSchwierigkeit: 2SchülerhefteViolineISMN 979-0-001-15041-5ED 20306 0 11,95ViolaISMN 979-0-001-15044-6ED 20309 0 11,95VioloncelloISMN 979-0-001-15042-2ED 20307 0 11,95KontrabassISMN 979-0-001-15043-9ED 20308 0 11,95Partitur(Klavierbegleitung/methodische Anleitung)ISMN 979-0-001-15045-3ED 20310 16,95Lehrerband mit DVDISMN 979-0-001-15046-0ED 20311 27,95Partitur und Stimmen NErgänzungsband SpielliteraturISMN 979-0-001-17148-9ED 20825 29,95Schnitzer, RalfSingen ist klasseSchwierigkeit: 2-3SchülerheftISMN 979-0-001-15156-6ED 20367 0 9,95Lehrerband mit DVDISBN 978-3-7957-0166-6ED 20256 19,9524Begemann, JohannesBläser sind klasse NSchwierigkeit: 3Lehrerband mit CDISBN 979-0-001-17107-6ED 20810 38,95AuftaktDas Pop-Chorbuch für die Schule [engl./dt.]für Chor (drei- bis vierstimmig)mit Klavierbegleitung(Geissler/Gerlitz/Hofmann/Kemper/Schnitzer/Schubert/Sennholz/Sturm)Dieses Chorbuch beginnt dort, wo andereChorbücher für die Schule im Regelfall aufhören– bei den Evergreens und Schlagernder 30er bis 50er Jahre – und es endet mitden Hits aktueller deutscher und internationalerBands der letzten Jahre. 30 Arrange -ments aus der bunten Welt der Popular -musik des 20. und 21. Jahrhunderts, inschultauglichen und praxiserprobtenArrangements samt Klavierbegleitsätzenbilden den unvergleichlichen Mix dieserSammlung. Eine preisgünstige Doppel-CDvereint Playbacks zu allen Titeln.(in Kooperation mit Ernst Klett Verlag, Stuttgart)Schwierigkeit: 2-3ChorbuchISMN 979-0-001-15034-7ISBN 978-3-7957-0167-3ED 20257 0 17,952 CDs(Playbacks und Originalaufnahmen inAusschnitten)ISBN 978-3-7957-7605-3T 8872 uPr. 25,95Schul-LiederbuchLiedersammlung für die Sekundarstufe Ifür Gesang (1-4 Stimmen) und Gitarre(Gottschalk/Sell)Das Liederbuch enthält 243 Lieder mit Er -klärungen. Der thematische Bogen reicht vonKinderliedern, Volksliedern, französischenChansons über Spirituals, Folk Songs undSchlagern bis hin zu Rock und Pop. Das Buchenthält Basisinformationen zu jedem Kapi -tel, begleitende Texte und Erläu te rungen zusoziokulturellen Hintergründen von Autorenund Liedern. Diese Sammlung der bestenLieder und Songs ist mehr als ein Schul -liederbuch! Sie ist das ideale Songbook fürFreizeit, Hobby und gesellige Anlässe.Schwierigkeit: 1-2LiederbuchISMN 979-0-001-13312-8ISBN 978-3-7957-5675-8BUND 71139 0 14,95Arndt, Jens / Maas, Georg /Reszel, Hartmutsongs unlimitedHits für die SchuleDer Mix macht’s, auch bei diesem Song -book, dessen Spanne vom Oldie undSchlager der Nachkriegszeit bis zum aktuellenCharthit reicht. Besonderer Wertwurde dabei auf eine innovative Titel aus -wahl gelegt, die neues Repertoire für denMusikunterricht in den Sekundarstufenerschließt. In gesonderten Workshops verratenbekannte Persönlichkeiten verschiedenerdeutscher Bands ihre Tipps und Tricksund geben Schülerinnen und Schülern einauthentisches Vorbild. Zahlreiche Begleit -modelle, Klassenmusiziersätze, Patternund Begleitstimmen laden ein zur kreativenFortspinnung der lead sheets. Ein preisgünstigesAngebot hochwertiger Playbackssorgt für den passenden Groove.Schwierigkeit: 3SongbookISMN 979-0-001-15685-1ISBN 978-3-12-182911-8ED 20517 0 17,954 CDsISBN 978-3-12-189125-2T 9482 48,95

Wise GuysSing mal wiederDas Chorbuch für gemischten Chor (SATB/SAB); teilweise Klavier; bearbeitet vonSeverin Geissler und Wolfgang ThierfeldtDieses Chorbuch enthält die beliebtesten(und singbarsten) Songs aus dem Reper -toire der Wise Guys, Deutschlands erfolgreichsterA-cappella-Formation. Alle Titelwurden für diese Veröffentlichung neuarrangiert für drei- bis vierstimmige ge -mischte Besetzung – ein ideales Werk fürJugendchöre, gemischte Chöre undA-cappella-Gruppen.Deutschlehrerin – Es ist nicht immer leicht –Buddy Biber – Jetzt und Hier – Radio –Ständchen – Tiefgang – Nur für Dich –Ohrwurm – Wo der Pfeffer wächst –Chocolate Chip Cookies – Powerfrau –Sing mal wieder – Sonnencremeküsse –Das Leben ist zu kurz – Jetzt ist Sommer –Showtime – Mädchen lach doch mal –Probier’s mal mit ‘nem Bass – Ruf dochmal an – Wie kann es seinChorbuchSchwierigkeit: 3ISMN 979-0-001-15310-2ED 20430 17,95Jetzt ist Sommer NEiner der erfolgreichsen Hits der berühmtenKölner A-cappella-Formation –jetzt endlich in einer praxiserprobtenEinzelausgabe für gemischten Chor.ChorpartiturSchwierigkeit: 3ISMN 979-0-001-17021-5C 53623 2,95StändchenDie meistgefragte Nummer der „WiseGuys“, nun in einem leichten Arrangementfür gemischten Chor. Der Hit für jedesGeburtstagsfest!Schwierigkeit: 2Chorpartiturfür gemischten Chor (SATB)ISMN 979-0-001-15094-1C 52767 2,95für Männerchor (TTBB)ISMN 979-0-001-15095-8C 52768 2,95Chor in der Schulefür den Unterricht an allgemein bildendenSchulenDiese Reihe stellt die Arbeit mit Schul chö renunter neue Vorzeichen! Vom Volkslied-Remixüber Klassiker der Popkultur bis hin zumaktuellen Wise-Guys- oder Robbie-Williams-Titel erschließt „Chor in der Schule“ querdurch alle Genres neues Repertoire.(in Kooperation mit Ernst Klett Verlag, Stuttgart)Kalmer, Stefan /Geissler, SeverinFußballfieber Nfür gemischten Chor (SAB) mit KlavierDieses Heft verwandelt den Klassenraumin ein singendes Stadion. Auf demProgramm stehen die einschlägigenFußball-Songs aus alter und neuer Zeit.Leichte Arrangements, Klavierbegleitungenund Akkordbezeichnungen garantierenschnelle und flexible Umsetzbarkeit, vonder einstimmigen bis zur mehrstimmigenLösung – unser Beitrag zur WM 2010.Inhalt: Schwarz und Weiß (Oliver Pocher) –Deutscher Meister (Wise Guys) –We are the Champions (Queen) –Go West (Village People/Pet Shop Boys)Schwierigkeit: 2Weiterführende SchuleAusgabe mit CDISMN 979-0-001-16893-9ISBN 978-3-12-178022-8ED 20690 15,95ChorpartiturISMN 979-0-001-16894-6ISBN 978-3-12-178023-5ED 20690-1 7,20Hofmann, BernhardHits Supremefür Chor (drei- bis vierstimmig) mit Klavier(Kalmer)Dieses Heft vereint fünf Songs aus demRepertoire von Robbie Williams, sehr leichtbis mittelschwer eingerichtet in ein- bis vierstimmigenSätzen, die mit einer Männer -stimme auskommen: Das bietet Stoff zumMusikmachen für kleine und große, wenigergeübte und ambitionierte Schulchöre.Inahlt: Somethin’ stupd – She’s the one –Mack the knife – Let me entertain you –KidsSchwierigkeit: 2-3Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-14916-7ISBN 978-3-12-178010-5ED 20252 15,95ChorpartiturISMN 979-0-001-14917-4ISBN 978-3-12-178011-2ED 20252-01 7,20Gerlitz, CarstenVolkslieder remixedfür drei- bis vierstimmigen Chor mit KlavierDieses Heft beinhaltet eine moderne undzeitgemäße Annäherung an alte Weisen.Dafür sorgen „poppige“ Begleitstimmenund Klavier sätze – ein behutsamer Remix,der Schülerin nen und Schüler über vertrauteKlangwelten den Zugang zu traditionellenLiedern ermöglicht.Schwierigkeit: 2-3Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-15030-9ISBN 978-3-12-178012-9ED 20253 15,95ChorpartiturISMN 979-0-001-15031-6ISBN 978-3-12-178013-6ED 20253-01 7,2025

Weiterführende SchuleGerlitz, CarstenPop Balladsfür drei- bis vierstimmigen Chor mit KlavierDieses Heft vereint fünf Megahits der Pop -geschichte, die in verschiedenen Cover -versionen generationenübergreifendeBerühmtheit erlangt haben und dadurchLehrern wie Schülern vertraut sind. Dieruhigen und gesanglichen Linien diesesRepertoires laden ein zu stimmbildnerischerArbeit, das Besondere allerdings istder hohe Anspruch an moderne, klangvolleArrangements in dreistimmiger Besetzung.Schwierigkeit: 2-3Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-14903-7ISBN 978-3-12-178016-7ED 20255 15,95ChorpartiturISMN 979-0-001-14918-1ISBN 978-3-12-178017-4ED 20255-01 7,20Kalmer, StefanWise Guys … and Girlsfür gemischte oder gleiche Stimmenmit KlavierSeit Jahr und Tag ist die Faszination für dieWise Guys ungebrochen. Ihr Vorbild hat anvielen Schulen zur Gründung ähnlicherFormationen geführt, und längst genießendie Songs der Kölner A cappella-Truppe beiKindern und Jugendlichen Kultstatus. WiseGuys … and Girls „transponiert“ fünfHighlights aus dem Schaffen der Gruppeauf die Ebene der Arbeit mit Schulchören –natürlich in gemischter Besetzung.Inhalt: Wo der Pfeffer wächst – Juli –Früher – Jetzt ist Sommer – Mädchen, lachdoch malSchwierigkeit: 2-326Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-15032-3ISBN 978-3-12-178014-3ED 20254 15,95ChorpartiturISMN 979-0-001-15033-0ISBN 978-3-12-178015-0ED 20254-01 7,20Kalmer, StefanMore Wise Guys …and GirlsNfür gemischten Chor (SAB) mit KlavierOb Zuschauerrekorde oder Top-Platzie -rungen in den Albumcharts - immer neueSuperlative krönen die Live-Acts und CDsder Wise Guys, Deutschlands berühmtesteA Cappella- und „Vocal Pop“-Formation.Dabei gilt stets: Keine Tour ohne brandneueHits aus der Feder der FrontmenDaniel „Dän“ Dickopf und Edzard „Eddi“Hüneke. Die Zeit ist insofern reif für „MoreWise Guys ... and Girls“, fünf aktuelleHighlights aus jüngster Zeit, in flexibel einsetzbaren,vereinfachten Arrangements fürgleichstimmige oder gemischte Beset zun -gen samt Klavier- und Gitarrenbegleitung –ein „must have“ für die Arbeit mit SchulundJugendchören.Inhalt: Radio – Deutschlehrerin – Es istnicht immer leicht – Schlechtes Karma –Ich hab geträumtSchwierigkeit: 3Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-17044-4ISBN 978-3-12-178020-4ED 20691 15,95ChorpartiturISMN 979-0-001-16930-1ISBN 978-3-12-178021-1ED 20691-1 7,20Geissler, SeverinPop Xmasfür den Unterricht an allgemein bildendenSchulen für gemischten Chor (SAB) mitKlavier (Kalmer)Alle Jahre wieder ist „poppiges“ Weih -nachtsrepertoire gefragt. Dieses Heft vereintfünf sehr unterschiedliche „ChristmasHits“ in flexiblen Arrangements für gleicheoder gemischte Stimmen mit Klavier,Akkord bezeichnungen sowie Playbacks undEinstudierungshilfen von CD.Inhalt: Last Christmas – All I want forChristmas is You – Mary did you know –Mary Christmas Every One – Stop theCalvarySchwierigkeit: 2-3Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-15689-9ISBN 978-3-12-178018-1ED 20521 15,95ChorpartiturISMN 979-0-001-15690-5ISBN 978-3-12-178019-8ED 20521-01 7,20Terhag, JürgenWarmupsNMusikalische Übungen für Kinder,Jugendliche und ErwachseneDieses Buch bietet ideale Einstiegsmöglich -keiten in die künstlerisch-pädagogischeArbeit in Schule, Musikschule und Freizeit.Die Warmups und Musikspiele für Klassen -musizieren, Gruppenunterricht und Aus bil -dung lassen sich flexibel auf die spezifischenBedürfnisse bei der Arbeit mit Kin -dern, Jugendlichen und Erwachsenen an -passen. Mit diesen systematisch kommentiertenAufwärmübungen gelingt der Ein -stieg in völlig verschiedene Unterrichts -situationen spielerischer, sicherer und zielgerichteterals mit dem Sprung ins kalteWasser.

Weiterführende Schule136 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0684-5ED 20709 19,95holen. Die Spanne des Repertoires reichtvom traditionellen Liedgut über Jazz, Latinund Blues bis hin zum Rock- und Popsong.Schwierigkeit: 3Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-14900-6ED 20248 19,95Gröger, BertrandLoop Songs N44 Warm-Up and Performance Studies forJazz, Pop and Gospel Choirs –Mit CD-Aufnahmen der Swingle SingersDie „Loop Songs“ von Bertrand Gröger(Jazzchor Freiburg) sind moderne Chor-Etüden für alle SATB-Besetzungen. Konzi -piert als Warm-ups oder zur Auflockerungder Repertoire-Proben eignen sich vieleSongs auch als Konzertstücke. In vier ab -gestuften Schwierigkeitsgraden bieten die44 Kompositionen ein vielseitiges Trainingfür stiltypische Rhythmik, Harmonik undMelodik.Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-15172-6ED 20368 29,95ChorpartiturISMN 979-0-001-15826-8ED 20368-01 6,95Loh, HannesRap@School NGrundlagen für die pädagogische Arbeit mitHip-HopISBN 978-3-7957-0722-4ED 20898i.V.Jäger, TilmanPraxis KlavierbegleitungBausteine für Lied, Folk, Pop und JazzDieses Buch wendet sich an Musiklehreraller Schularten, die ihre Liedbegleitungs -fertigkeiten auf dem Klavier verbessernwollen. Aber auch Kirchenmusiker und Chor -leiter und selbst weniger versierte Klavier -spieler können sich hier neue Impul seEhrenforth, Karl HeinrichGeschichte dermusikalischen BildungEine Kultur-, Sozial- und Ideengeschichte in40 StationenVon den antiken Hochkulturenbis zur GegenwartAusgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2006.554 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0502-2ED 9665 59,95Henze, Hans WernerKomponieren in derSchuleNotizen aus einer WerkstattEin Handbuch für musikalische Kinder,jugendliche Erwachsene und solche, die eswerden wollen.„Ich führte aus, dass in meinen Augen undnach meiner Erfahrung das Komponierenvon Musik lehrbar und erlernbar ist – inder Schule!“ (H. W. Henze)192 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0352-3ED 8969 34,95Musik & BildungZeitschrift für Musik in den Klassen 5-13.Die traditionsreiche Zeitschrift stelltpraxiserprobte Unterrichtsprojekte fürMusiklehrerInnen aller weiterführendenSchulen vor.Die Inhalte reichen von der Rhythmik -schulung über die Klassikvermittlung biszum Arrangement für die ganze Klasse. DieIntegration von Bewegung und der Einsatzunkonventioneller Wege zu neuer Musiksind ebenso Thema wie Ideen fürden Unterricht mit MigrantInnen. NeueFormen wie die Anbindung an Internet -inhalte, ein Komponisten-Comic oder filmischeDarstellungshilfen versprechen einenkreativen Unterricht. Zu den Heftenerscheint jeweils eine Audio-CD mit allenim Unterricht benötigten Hörbeispielen undPlaybacks sowie eine CD-ROM mit MIDI-Dateien, Tanzchoreografien u. Ä. Zusätzlicherhalten die AbonnentInnen Zugriff zu zahlreichenUnterrichtsmaterialien im Internet.Einzelheft 8,90CD + DVD zum Einzelheft 18,95Probe-Abo 2 Hefte für *9,90Jahres-Abo 4 Hefte für *32,00Jahres-Abo plus 4 Hefte + 4 CDs +4 DVDs für *84,00* inkl. Versandkosten (Inland; Ausland auf Anfrage)Abonnement und Einzelhefte überunseren Leserservice:Tel.: 06131 / 246-857Fax: 06131 / 246-483e-mail: zeitschriften.leserservice@schott-music.comwww.musikpaedagogik-online.de27

Weiterführende SchuleInstrumentenkunde NDie Instrumente des OrchestersDieses Spezialheft von „Musik & Bildung“widmet sich dem Instrumentarium desklassischen Orchesters mit seinen vierHauptgruppen Holzbläser, Saiteninstru -men te (Streichinstrumente und Harfe),Blechbläser und Schlagwerk. Jede Gruppewird auf einer Seite kompakt vorgestellt,bevor alles Wissenswerte zu jedem einzelnender europäischen Orchester instru men tein einem Beitrag mit Arbeitsblätternzusammengefasst wird.Zeitschriften-SonderheftISBN 978-3-7957-0691-3MUB 5014 12,95Biedermann, Detlef /Hein, Christoph /Müller-Waldheim, GerhardBoomwhackers®Musical TubesArrangements und Spielstücke für dasKlassenmusizieren in Zusammenarbeit mitLet’s make Music e.V.Die bunten Boomwhackers ® MusicalTubes, die je nach Farbe unterschiedlichklingen, befinden sich auf dem Siegeszug indie Klassenzimmer. Den Jugendlichenmacht das aktive Musizieren mit den rhythmus-betonendenKunststoff-Röhren besonderenSpass. Boomwhackers ® MusicalTubes sind je nach Set diatonisch, pentatonischoder chromatisch spielbar und eignensich für das Musizieren in einzelnen Schul -stunden ebenso wie für Schulaufführungen.Dabei können Boomwhackers ® MusicalTubes im Ensemble oder in Kombination mitweiteren Instrumenten eingesetzt werden.Zeitschriften-Sonderheft + CDISBN 978-3-7957-0494-0KLM 5001-50 22,95sprachliche Signale sorgen verschiedeneSpielformen für Abwechslung und SpaßSymbole bzw. Piktogramme im Heft unterstützenein schnelles Lernen und Erinnernund die DVD zeigt das Erlernte leicht verständlichin einzelnen Schritten.Zeitschriften-Sonderheftmit DVDISBN 978-3-7957-0368-9MUB 5010 22,95SMS –short-music-stories NMusik für Einsteiger. 10-Minuten-Sendungen für den Unterricht aufbereitetSMS – short music stories, das sind spannendebis vergnügliche, immer aber lehrreiche10-Minuten-Sendungen zu verschiedenstenmusikalischen Themen. Die vomSWR und dem Lernradio der Musikhoch -schule Karlsruhe produzierten Sendungenwurden von Schott Music mit weiterführendenArbeitsmaterialien für den Unterrichtaufbereitet. Das Spezialheft mit CD versammeltsieben der beliebten Sendungenmit den Schwerpunkten Barock undAllgemeine Musiklehre.Zeitschriften-Sonderheft mit CDISBN 978-3-7957-0370-7MUB 5012 22,9528Böttcher, Anke /Reuter, MathiasDrum CircleDer Groove für alleDas Spezial-Heft von „Musik & Bildung“ vermitteltSchritt für Schritt in fünf Lektio nenalle zentralen Techniken eines Drum Circles.Ein Drum Circle ist im Schulalltag für alleAltersstufen vielfältig einsetzbar: alsBegrüßungs- oder Abschiedskreis in derKlasse, als jahrgangsübergreifende Musik -aktion oder auch als Gemeinschaftsaktionauf dem Schulfest zusammen mitSchülerInnen, Eltern und Lehrkräften. Allekönnen mit Trommeln und anderen vorhandenenRhythmusinstrumenten aktiv beteiligtwerden. Angeleitet durch körper-Günther, Franziska /Mascher, EkkehardPartitur entdecken NPartiturlesen lernen in der SchuleDieses Heft zeigt praktische Wege und bietetzahlreiche, auch interaktive Arbeits -materialien für den Unterricht in verschiedenenKlassenstufen. Das Heft richtet sichan LehrerInnen, denen es ein Anliegen ist,ihren SchülerInnen methodische Wege zumVerständnis der Partitur zu eröffnen. Viel -fältige Schülermaterialien in Form vonInformationstexten, Arbeitsblättern, Work -shops oder Testaufgaben laden zu einerspannenden Entdeckungsreise ein.Zeitschriften-Sonderheft mit CDISBN 978-3-7957-0369-1MUB 5011 22,95Jasper, ChristianeBody & Table Grooves NKörper- und Materialpercussionin der SchuleBeklopfen, Experimentieren, Gurgeln,Wischen, Klatschen, Rhythmisieren,Begreifen, Zuhören ... einen lebendigen,bewegungsbezogenen Musikunterricht versprechendie Unterrichtsprojekte derbeliebten Reihe aus „klasse musik“ und„Musik & Bildung“. Im Mittelpunkt stehtdas Musizieren mit Körperklängen, auf undmit Alltagsgegenständen. Das Heft mit aus-

Weiterführende SchuleNimczik, Ortwin /Rüdiger, WolfgangTeamwork!Sprache, Bild, Bewegung, Szene:neue Musik für SchülerensembleSechs aktionsreiche Stücke neuer Musikfür die Arbeit in AG und Musikunterricht.In lustvoller Zusammenarbeit und partnerschaftlichemMiteinander Neues entdecken,erfinden und gestalten.ISBN 978-3-7957-0495-7MUB 5004 10,95■ KindermusicalsBassISMN 979-0-001-07757-6ED 7403-16 7,95SchlagzeugISMN 979-0-001-07758-3ED 7403-17 7,95Ohligschläger, BettinaStreetdance in der SchuleMaterialien für den Musik- undSportunterrichtSteigen Sie ein in den Streetdance mit dem„klasse musik“ spezial Lehrvideo: Wir zeigenIhnen, wie es geht, Schritt für Schritt,von Anfang an. Aktuelle und zeitlose PopundHipHop-Songs (u. a. Shakira, Usher,Jagged Edge, Tamia) sind die Grundlage fürfünf Streetdance-Choreografien in verschiedenenSchwierigkeitsstufen. Zahl -reiche Warm-ups und Vorübungen sowiedetaillierte Erarbeitungen sorgen für eineneinfachen Einstieg in den Streetdance. Auseinem Baukasten von Bewegungs bau -steinen lassen sich dabei auch eigeneChoreografien zusammenstellen.DVD-Video, Audio-CD undTanzbeschreibungenISBN 978-3-7957-6054-0KLM 5002 34,90Bruhn, ChristianFlorian auf der WolkeSingspielfür Kinderchor mit Sprecher, 5 Solo -stimmen, 2-3 Melodie-Instrumente in Coder B, Keyboards, (E-)Gitarre, (E-)Bassund SchlagzeugSchwierigkeit: 2 [50’]Klavierauszug (= Keyboardstimme)ISMN 979-0-001-07582-4ED 7240 24,95PartiturISMN 979-0-001-07750-7ED 7403 34,95ChorpartiturISMN 979-0-001-07751-4ED 7403-01 3,95Einzelstimmen:1. Stimme in CISMN 979-0-001-07752-1ED 7403-11 6,952. und 3. Stimme (C)ISMN 979-0-001-07753-8ED 7403-12 6,951. Stimme in BISMN 979-0-001-07754-5ED 7403-13 6,952. und 3. Stimme (B)ISMN 979-0-001-07755-2ED 7403-14 6,95GitarreISMN 979-0-001-07756-9ED 7403-15 7,95Geese, HeinzDie Seefahrt nach RioSzenische Kantate mit Versen vonJames Krüssfür 3-stimmigen Kinderchor, Sprecher,Klavier oder Akkordeon und andere Instru -mente ad lib. (2 Melodie-Instrumente,Gitarre, Bassgitarre, Schlagzeug)(Cammin)Lotte spielt mit ihren Puppen und allem, wasdie Wohnung an Möbeln und Requisitenhergibt, eine Seereise nach Rio und zurück.Eine witzige Anleitung zum Selberspielenund zum Entdecken, was man mit Gegen -ständen des alltäglichen Lebens mit etwasPhantasie alles anstellen kann.Schwierigkeit: 3 [30’]KlavierauszugISMN 979-0-001-07006-5ED 6585 19,95ChorpartiturISMN 979-0-001-07007-2ED 6585-01 3,95Einzelstimmen:1. Stimme in C (Flöte, Violine)ISMN 979-0-001-07008-9ED 6585-11 3,951. Stimme in B (Klarinette, Trompete)ISMN 979-0-001-07009-6ED 6585-12 3,952. Stimme in C (Flöte, Violine)ISMN 979-0-001-07010-2ED 6585-13 3,952. Stimme in B (Klarinette, Trompete)ISMN 979-0-001-07011-9ED 6585-14 3,95Bass (Schlagbass, Bass-Gitarre)ISMN 979-0-001-07012-6ED 6585-15 3,95Gitarre/SchlagzeugISMN 979-0-001-07013-3ED 6585-16 5,9530

AkkordeonISMN 979-0-001-07014-0ED 6586 19,95Heizmann, KlausDer verlorene Sohnfür Singstimmen mit Akkordbezeichnungenund Sprechertexten [35’]LiederheftISBN 978-3-89615-241-1GER 241 uPr. 3,95KlavierpartiturISBN 978-3-89615-245-9GER 245 uPr. 10,95CDGER 939241 uPr. 7,95Einzelstimmen:1. Stimme in CISMN 979-0-001-07211-3ED 6800-11 3,951. Stimme in BISMN 979-0-001-07212-0ED 6800-12 3,952. Stimme in CISMN 979-0-001-07213-7ED 6800-13 3,952. Stimme in BISMN 979-0-001-07214-4ED 6800-14 3,95Gitarre/BassISMN 979-0-001-07215-1ED 6800-15 3,95DrumsISMN 979-0-001-07216-8ED 6800-16 3,95Percussion/EffekteISMN 979-0-001-07217-5ED 6800-17 3,95Kindermusicalsnach Motiven von Karl Heinrich Waggerlfür Kinderchor (Mez) mit 3 Flöten (S) oderanderen Melodie-Instrumenten, Alt-Xylo -phon, Alt-Glockenspiel, Alt-Metallophon,Bass-Xylophon, Trommeln, Becken,Schellenkranz und Schellentrommel,Klavier oder Akkordeon oder GitarreSing- und SpielpartiturISMN 979-0-001-15112-2ISBN 978-3-7957-0240-3ED 8075 9,95Hess, ReimundDampflok-StoryEin Kinder-Musical für Kinderchor (SMezA)mit Sprecher, Klavier (Orgel), 2 Melodie-Instrumente in C oder in B und SchlagzeugDrei alte Dampfloks, die sich mit ihremDasein als ausrangiertes Altmetall nichtabfinden wollen, machen sich selbständigauf den Weg von Delfterlaan zum fernenDelfter Hauptbahnhof, sehr zum Entsetzendes Bahnhofsvorstehers und derErwachsenen. Als diese aber merken, dassdie Kinder vor allem an der Bimmelbahn-Lok einen Riesenspaß haben, dampfen diedrei Ausreißer zum guten Ende insEisenbahnmuseum, wo sie zur Freude derKinder und Erwachsenen bleiben dürfen.Schwierigkeit: 2 [25’]Partitur (= Klavier)ISMN 979-0-001-07209-0ED 6800 19,95ChorpartiturISMN 979-0-001-07210-6ED 6800-01 4,95Hörner, ElsbethHeinrich HutEin szenisches Spiel für Kinder imGrundschulalter zum Sprechen, Singen,Spielen und Musizierenfür Kinderchor und Instrumente(Vorhang auf – für Musik und Spiel)Sing- und SpielpartiturISMN 979-0-001-11593-3ISBN 978-3-7957-5139-5ED 8625 9,95Nykrin, RudolfDer Tanz des RäubersHorrificusEin Weihnachtsspiel für Kinder im Schul -alter zum Sprechen, Singen, Spielen undMusizieren auf verschiedenenInstrumentenRüggeberg, MichaelEin Haus voll MusikEine musikalische Geschichtefür Sprecher und OrchesterDieses Werk basiert auf dem gleichnamigenBilderbuch von Margret und Rolf Rettich. Eshandelt sich um ein für Kinder- und Jugend -konzerte geeignetes, modernes Orchester -stück, in dem die Instrumentengruppenund Soloinstrumente des Orchesters exemplarischvorgestellt werden.Schwierigkeit: 3-4 [32’]PartiturISMN 979-0-001-13262-6ED 9498 29,95StimmensatzISMN 979-0-001-13263-3ED 9498-10 89,95Bilderbuch32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0432-2ED 9307 14,95Bilderbuch mit CDISBN 978-3-7957-0441-4ED 9307-50 19,9531

KindermusicalsSchmalenbach, DirkIch bin bei euchfür Singstimmen mit Akkorden, Klavier -begleitung, Sprechertexten und Regie -anweisungenLiederheftISMN 979-0-50030-225-4ISBN 978-3-89615-225-1GER 225 uPr. 5,95Liederbuch mit CDGER 857225 12,95CD einzelnGER 939225 uPr. 7,95Jerichofür Singstimmen mit Akkorden,Klavierbegleitung, Sprechertexten undRegieanweisungenLiederheftISBN 978-3-89615-234-3GER 234 uPr. 5,95CDGER 939234 uPr. 7,95Wolos, Hans-GeorgFrieden auf dieser Welt(Die Kinder von Girouan)Ein Musical für Kinder und Jugendlichein 5 Bildernfür 1-3 stimmiger Chor, Solostimmen,Sprecher, Flöte, 2 Keyboards, Akkordeon,Klavier, Violoncello, Elektro-Bass oderKontrabass, Gitarre oder Elektro-Gitarre,SchlagzeugDurch einen geheimnisvollen blauen Strahleines „Zauberers“ werden in einem kleinenfranzösischen Dorf alle Erwachsenen inSchlaf versenkt. Die Kinder des Dorfes nehmenihre Selbstversorgung und zugleichdie Reorganisation des ziemlich verlottertenGemeinwesens in die Hand, bis zumguten Schluss alles wieder ins Lot kommt.Schwierigkeit: 2 [120’]PartiturISMN 979-0-001-07900-6ED 7577 44,95KlavierauszugISMN 979-0-001-07913-6ED 7578 22,95ChorpartiturISMN 979-0-001-07901-3ED 7577-01 4,95TextbuchISMN M-001-07902-0ISBN 978-3-7957-3981-2ED 7577-10 6,95Einzelstimmen:siehe www.schott-music.com32■ LiederbücherHering, Wolfgang1000 tolle TöneKinderlieder mit einfachen Begleitungenfür Orff-InstrumenteDieses Liederbuch bietet Tipps und Tricks,Orff-Instrumente modern und kindgerechteinzusetzen. 36 attraktive Titel – auch ausder aktuellen Kinderliedszene – werden mitStabspielen und einfachen Rhythmus instru -menten begleitet. Die beiliegende CD mitallen Liedern und einigen Playbacks ermöglichtauch dem musikalischen Laien, dasInstrumentalspiel mit seiner Kindergruppeumzusetzen.Ausgabe mit CDBroschurISBN 978-3-7957-0161-1ED 20245 19,95FelixDeutscher Chorverband (Hrsg.)Seit vielen Jahren fördert der DeutscheChorverband die Arbeit von Kindergärten,die sich in besonderem Maße im musikalischenBereich betätigen. Über 3100 Ein -richtungen wurden bereits mit „Felix“, demGütesiegel des Deutschen Chorverbandes,ausgezeichnet. Das reich ausgestatteteFelix-Liederbuch ist aus dieser breit angelegtenpädagogischen Basisarbeit herausentstanden und enthält ein breites Spek truman Liedern für Kinder im Kindergarten- undVorschulalter. Hinzu kommen Geschichtenund Spielideen rund um das Singen sowiehochwertige Playbacks undOriginalaufnahmen auf CD.Schwierigkeit: 1Liederbuch mit CDfür einstimmigen KinderchorISMN 979-0-001-15171-9ISBN 978-3-7957-0174-1ED 20363 19,95Schul-LiederbuchEine Liedersammlung für die Sekundarstufe Ifür Gesang (1-4 Stimmen) und Gitarre(Gottschalk/Sell)Das Buch enthält 243 Lieder mit Erklä run -gen. Der thematische Bogen reicht von Kin -derliedern, Volksliedern, französischenChansons über Spirituals, Folk Songs undSchlagern bis hin zu Rock und Pop. Das Buchenthält Basisinformationen zu jedemKapitel, begleitende Texte und Erläu terun -gen zu soziokulturellen Hintergründen vonAutoren und Liedern. Diese Sammlung derbesten Lieder und Songs ist mehr als einSchulliederbuch! Sie ist das ideale Song bookfür Freizeit, Hobby und gesellige Anlässe.Schwierigkeit: 1-2LiederbuchISMN 979-0-001-13312-8ISBN 978-3-7957-5675-8BUND 71139 0 14,95

Little AmadeusDas Liederbuch mit Geschichten einerReise durch Europa und einer Liedauswahlvon Matthias RheinländerLittle Amadeus, der berühmte Held aus dergleichnamigen Fernsehserie, führt durchdieses Buch, das ein Fülle an traditionellenwie modernen Liedern enthält. Auf der beiliegendenAudio-CD befinden sich derLittle-Amadeus-Titelsong und die schönstenLieder und Geschichten.Liederbuch mit CD94 S. – HardcoverISMN 979-0-001-15677-6ISBN 978-3-7957-0662-3ED 20508 16,95Kreusch-Jacob, DorothéeIch schenk dir einenGlitzersternLieder, Geschichten und Gedichte zurWeihnachtszeitBuch mit CD178 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0581-7ED 20056 16,95Ansohn, Meinhardsing esN50 Lieder und KanonsDie Lieder und Kanons fordern zum Singenheraus. Zeitgemäße Texte – mal witzig, malnachdenklich – und peppige Melodien –mal weich, mal knackig – für Menschen,die das Kinderliederland gerade verlassenhaben. Eine CD mit abwechslungsreichenPlaybacks bringt die Musik in Schulklasse,Jugendgruppe und Chor.Liederbuch mit CDSchwierigkeit: 272 S. – BroschurISMN 979-0-001-17108-3ISBN 978-3-7957-0704-0ED 20811 16,95Neuhaus, KlausKinderliederhits50 Lieder zum Singen und Spielen (Greven)Beliebte Kinderlieder in leicht spielbarenSätzen für Klavier, Keyboard oderAkkordeon. Mit Harmoniesymbolen für dieGitarrenbegleitung.Viele schöne neue Kinderlieder vonZuckowski, Jöcker, Hoffmann, FrederikVahle und Klaus Neuhaus sowie traditionelleKinderlieder, zusammengestellt von dembekannten Liedermacher Klaus Neuhaus.Inhalt: Anne Kaffeekanne – Old McDonald –Klaus, die Maus – Zum Geburtstag vielGlück – Eins, zwei, drei im Sauseschritt –Wenn der Elefant in die Disco geht u.a.Schwierigkeit: 2ISMN 979-0-001-13850-5ISBN 978-3-7957-0520-6ED 9830 12,95LiederbücherHolland-Moritz, Thomas /Nykrin, RudolfDas Musizierliederbuchfür alle und besondere Tage in der Familie,in Schulen und Musikschulen und überall,wo man singen und dazu musizieren will.Bekannte und neue Lieder mit leichtenSätzen für viele Instrumente.Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 1996.Schwierigkeit: 2Liederbuch154 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-4005-4ED 8287 19,95Das Buch derKinderlieder235 alte und neue LiederKulturgeschichte – Noten – Texte – Bilder(Schallehn/Schmitz/Weber-Kellermann)Diese Sammlung von Kinderliedern ausältester und neuerer Zeit ist – nicht zuletztwegen ihrer opulenten Ausstattung – eineeinfallsreiche Geschenkidee.Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 1997.Liederbuchfür Gesang und Klavier (Gitarre)352 S. – 161 Abb. – HardcoverISMN 979-0-001-12183-5ISBN 978-3-7957-2063-6ED 7966 22,95Melodie-Ausgabe (mit Akkorden)352 S. – BroschurISBN 978-3-254-08370-8SEM 8370 12,9533

LiederbücherDas Buch der Volkslieder176 Volkslieder aus acht Jahrhunderten(Ludwig/Pahlen/Schallehn/Zehm)Diese Sammlung der schönsten Volksliedervermittelt ein eindrucksvolles Bild der Viel -falt des Volksliedes im deutschsprachigenRaum. Harmoniesymbole ermöglichen eineBegleitung durch Gitarre oder Akkordeon.Schwierigkeit: 2Liederbuchfür Gesang und Klavier (Git., Akk. ad lib.)288 S. – 131 Abb. – HardcoverISMN 979-0-001-12303-7ISBN 978-3-7957-5373-3ED 8600 17,95Melodie-Ausgabe (mit Akkorden)217 S. – 201 Abb. – BroschurISBN 978-3-254-08371-5SEM 8371 12,95■Musikbücherfür KinderBöhm, Karlheinz /Schneider, EnjottAli und der ZauberkrugEin musikalisches Märchen aus ÄthiopienDas wunderschöne Bilderbuch, illustriert imStil von äthiopischen Tafelbildern, bietet auchHintergrundinformationen über das heutigeLeben in Äthiopien. Das Märchen wurde inMusik gesetzt und ist auf der beiliegendenCD in einer Orchesterversion zu hören. DerText wird von Karlheinz Böhm gesprochen.Empfohlen durch den VerbandDeutscher Schulmusiker.Bilderbuch mit CD36 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0509-1ED 9773 19,95176 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0714-9ED 20851 9,95Arndt, Jens / Maas, Georg /Reszel, Hartmutsongs unlimitedHits für die SchuleDer Mix macht’s, auch bei diesem Song -book, dessen Spanne vom Oldie und Schlagerder Nachkriegszeit bis zum aktuellenCharthit reicht. Besonderer Wert wurdedabei auf eine innovative Titelauswahlgelegt, die neues Repertoire für den Musik -unterricht in den Sekundarstufen erschließt.Zahlreiche Begleit modelle, Klassen musizier -sätze, Pattern und Begleitstimmen laden einzur kreativen Fortspinnung der Lead sheets.Ein preisgünstiges Angebot hochwertigerPlaybacks sorgt für den passenden Groove.Schwierigkeit: 3SongbookISMN 979-0-001-15685-1ISBN 978-3-12-182911-8ED 20517 0 17,954 CDsISBN 978-3-12-189125-2T 9482 48,9534Dölling, Beate / Laget, DidierDrummer gesucht! NThe PommesFrech, spritzig und rasant: Die Abenteuereiner Rockband mitten in Berlin.Für Jugendliche ab 12 Jahren.160 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0660-9ED 20624 9,95Lampenfieber NThe PommesEin neues Abenteuer mit Mathilde, Leon,Sarah, Olivia und ihrem neuen ManagerSchnucki. Ist die Band gut genug, um einenMusic-Battle zu gewinnen und sich dadurcheinen Plattenvertrag zu sichern?Endres, BrigitteDie verschwundeneMillionen-Geige NDie Amadeus-BandeDas Internatsleben auf Burg Treuenfels istnie langweilig. Als nach einem Konzert eineMillionen-Geige gestohlen wird, steht dieAmadeus-Bande vor ihrem ersten Fall. FürJungen und Mädchen ab 9 Jahren.154 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0651-7ED 20598 9,95Die geheimnisvollenHandschriften NDie Amadeus-BandeAuch bei ihrem zweiten Abenteuer hat dieAmadeus-Bande alle Hände voll zu tun.Denn vor der geplanten Eröffnung desneuen Museums, das Originalhandschriftenvon Mozart, Brahms und Mahler auf BurgTreuenfels ausstellen soll, tauchen auf einmalFälschungen auf …144 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0671-5ED 20664 9,95

Junge Menschen brauchen MusikDer VDS setzt sich aktiv für die Verbesserungder musikalischen Bildung inSchule und Gesellschaft ein.Unsere wichtigsten Ziele sindein breites musikalisches Lern- und Erfahrungsspektrumfür alle Schülerinnenund Schüler der allgemein bildendenSchulen;VerbandDeutscherSchulmusikerdie Stärkung der musikalischen Bildungin Kindergärten sowie ein durchgängiger,fachkompetenter Musikunterrichtin allen Schulen;eine optimale Unterrichtsausstattung, dieden musikpädagogischen Erfordernissenentspricht;die Förderung von schulischen Musikensembles.Engagieren Sie sich mit uns im VDS!Informationen: vds@vds-musik.de | www.vds-musik.de

Musikbücher für KinderHeine, Helme /Seifried, ReinhardDie SchöpfungEine musikalische ErzählungDer bekannte Kinderbuchautor und Illus -trator Helme Heine möchte in diesem BuchKindern die Geheimnisse des Lebens näherbringen: Teil 1 „Samstag im Paradies“beschreibt die Entstehung der Erde, in Teil2 „Die Geschichte von Professor Kopf, RosiHerz und Dick Bauch“ geht es um denMenschen von der Geburt bis zum Tod.Für Kinder ab 4 Jahren. Empfohlen vomVerband deutscher Musikschulen.Bilderbuch mit CD60 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0521-3ED 9844 24,90(in Kooperation mit Beltz-Verlag)Hirler, SabineCecilias bunte Weltder MusikCecilia, die kleine pfiffige Note, liebt es,gemeinsam mit den Kindern die spannendeWelt der Musik zu erforschen. Sie zeigt, wievor vielen tausend Jahren Musik gemachtwurde, wie in anderen Ländern musiziertwird und welche Instrumentenfamilien esgibt. Sie kennt lustige Reime und Lieder,stellt den Kindern ihre Freunde – die anderenNoten – vor und weiß, wie man eineTrommel baut. Und mit Hilfe kleiner Experi -mente erforscht Cecilia mit den Kindern,wie Geräusche und Klänge entstehen.Für Kinder ab 4 Jahren.Bilderbuch mit CD32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0178-9ED 20386 19,9536Hoyer, AndreaIm Ballett32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0171-0ED 20358 14,95Im Musikinstrumenten -museumFlöte, Geige und Giraffe28 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0470-4ED 9528 14,95In der MusikschuleAusgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 1998.32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0339-4ED 8842 14,95Im Konzert32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0420-9ED 9187 14,95In der Oper32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0346-2ED 8947 14,95Hiller, Wilfried / JanoschDer Josa mit derZauberfiedel NAls Josa eine Zaubergeige bekommt, mitder er jeden Zuhörer groß und stark oderaber ganz klein machen kann, ist es nichtmehr schlimm, dass er der winzigste undschwächlichste Köhlersohn ist, den man jegesehen hat. Tapfer reist er bis ans Endeder Welt und verzaubert sogar den Mond.Die Neuauflage einer zauberhaften Kinder -geschichte – jetzt inklusive Hörfassung mitder Musik von Wilfried Hiller.Buch mit CD32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0711-8ED 20852 19,95Kreusch-Jacob, Dorothée10 kleine MusikantenEin Bilderbuch zum Anschauen, Lesen,Singen, Basteln, Spielen – und Zahlen lernenWas tut ein kleiner Musikant, der sichallein fühlt und einen Kameraden sucht?„Er bläst sein Lied zum Fenster raus undschon sind sie zu zwein.“ Zwei kleineMusikanten fragen „Wer spielt mit?“.Immer mehr Musiker schließen sich an, bisein Orchester zusammen musiziert.Für Kinder ab 4 Jahren.Bilderbuch mit CD24 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0465-0ED 9506 13,95Leenen, HeidiDer Elefantenpups NDirektor Fröhlich und das Zoo-OrchesterEin Bilderbuch über und mit Musik, in demviele Zootiere mitspielen, die Orchester -instrumente vorgestellt werden und diejungen Leser erfahren, wie man Gefühlemit Musik ausdrücken kann.Buch mit CD32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0666-1ED 20650 19,95

Musikbücher für KinderNeuhaus, KlausDie ABC-BandDas Buchstabenlied zum Mitsingen26 Tiere – Städte – Instrumente von A bis ZSo einfach ist es, das ABC zu lernen – spielendund singend! Für Kinder ab 5 Jahren.Aufgenommen in die Empfehlungslistepädagogisch wertvoller Bilderbücher 2004der Gesellschaft für Jugend- undSozialforschung GJSF.Bilderbuch mit CD32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0464-3ED 9505 0 14,95Bucher, PeterFridolins musikalischerAdventskalender24 Lieder, Geschichten und Fensterbilderzur WeihnachtszeitDer erste musikalische Adventskalenderzum Lesen, Anschauen, Singen undMitsingen!58 S. – 33 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0479-7ED 9549 19,95Rettich, MargretEin Haus voll MusikDie Geschichte vom musikalischenZusammenwachsen und gemeinsamenMusizieren. Für Kinder ab 6 Jahren.Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2002.Ausgezeichnet mit dem Prädikat„Empfohlen vom Verband deutscherMusikschulen“ 2003/2004.Bilderbuch mit CD32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0441-4ED 9307-50 19,95Bilderbuch ohne CDISBN 978-3-7957-0432-2ED 9307 14,95Volkers, ElisabethMeine Reisen mit FamilieMozartEin Klavier erzähltEine Geschichte mit BildernEin phantasievolles Mozart-Buch für Kinder –zum Vorlesen, Lesen und Anschauen.Für Kinder ab 6 Jahren.28 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0016-4ED 9208 14,95Heumann,Hans-Günter und MonikaMusikgeschichtefür KinderEine spannende ZeitreiseMusikalisches Lesebuch und Nachschlage -werk in einem – anschaulich, verständlich,kindgerecht! Für Kinder ab 8 Jahren.176 S. – 240 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0489-6ED 9162 19,95Musiklexikon für KinderDie Welt der Musik entdeckenViel Information, anschaulich und spannendverpackt – für Kinder, die viel fragen,viel wissen wollen und viel Freude anMusik haben. Das ideale Geschenkbuch.Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2000.192 S. – 268 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0025-6ED 9161 19,95Walbrecker, Dirk /Oberdieck, BernhardKatzenkonzertDie Geschichte von Bianca und NeroEin Katzenkonzert in Dur und Moll, aufschwarzen und weißen Tasten, mit schwarzen,grauen und weißen Tatzen. Und werspielt am Ende mit wem am schönsten?Buch mit CD32 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0186-4ED 20433 19,95Zander, Margarete /Harrison, JohnWirbelwind undSaitentanz NMusikalische Expeditionen mit denBerliner PhilharmonikernDas aus den Familienkonzerten der Ber linerPhilharmoniker hervorgegangene Buch vermitteltmit lebhaften Texten und beschwingtenIllustrationen vor allem Eines: Spaß ander Musik! Spielerisch werden dabei dieverschiedenen Instrumentengruppen desOrchesters vorgestellt. 3 DVDs enthaltenMitschnitte der Konzerte und regen zumTanzen, Klatschen, Lachen und Mitmachenan. Für Kinder ab 6 JahrenBuch mit 3 DVDs48 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0709-5ED 20849 24,9537

Musikbücher für KinderSeelig, RenateMein allererstesInstrumentenbuchDiese Pappbilderbücher sind der idealeEinstieg in die Welt der Musik für die ganzKleinen. Im „Instrumentenbuch“ stellenlustige Tiere ihre 14 Musikinstrumente vorund laden zum Schauen und Benennen ein.16 S. – PappbuchISBN 978-3-7957-0364-6ED 20493 6,95Mein allererstesLiederbuch16 S. – PappbuchISBN 978-3-7957-0365-3ED 20492 6,95Mein allererstesSchlafliederbuch N16 S. – PappbuchISBN 978-3-7957-0673-9ED 20667 6,95Mellich, ChristineCharlottes musikalischeKreuzfahrt NDie quirlige Charlotte lernt während einerSeefahrt 15 große Musiker kennen. Dabeierfährt sie vieles über musikalischeGattungen, über Begriffe aus derMusiklehre oder Instrumente.104 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0652-4ED 20590 16,95Charlottes musikalischeAbenteuerCharlotte lädt alle Kinder ein, mit ihr einenTag voller Musik zu verbringen. Sie trifftjede Stunde einen neuen Komponisten aufdem Glockenturm und erlebt verschiedeneAbenteuer, in denen sie auch musikalischeGattungen (Sinfonie, Oper, Ballett) oderBegriffe aus der Musiklehre kennenlernt.Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2008.104 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0584-8ED 20089 14,95Geschichte der Musikerzählt von Arnold-Werner JensenDas Buch lädt zu einem spannenden, gutlesbaren Spaziergang durch die abendländischeMusikgeschichte ein – vomMittelalter bis zum 21. Jahrhundert. Diebeiliegende CD enthält Musikbeispiele allerEpochen und musikalischen Gattungen.Buch mit CD330 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0366-0ED 20494 19,95Rühle, UlrichKomponistenlexikonfür junge Leute153 Porträts von der Renaissance bis zurGegenwart634 S. – 180 Abb. – BroschurISBN 978-3-254-08404-0SEM 8404 16,95Werner-Jensen, ArnoldKonzertführer für jungeLeuteDie beliebtesten Orchesterwerke von derBarockzeit bis zur Gegenwart528 S. – BroschurISBN 978-3-254-08386-9SEM 8386 13,95Opernführerfür junge LeuteDie beliebtesten Opern von der Barockzeitbis zur GegenwartWissenswertes rund um die OperEin besonderer Opernführer – nicht nur fürjunge Leute!384 S. – BroschurISBN 978-3-254-08384-5SEM 8384 13,95Heumann, Hans-GünterDas KlavierBuch mit CD80 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0152-9ED 20227 19,95Landgraf, GefionDie QuerflöteBuch mit CD80 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-2366-8ED 20079 19,9538

Musikbücher für KinderMauz, RudolfDie KlarinetteBuch mit CD72 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-2365-1ED 9880 19,95Sell, StefanDie GitarreBuch mit CD80 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-01772ED 20379 19,95Sabiani, Josef /Wüstenhube, BiankaDie ViolineBuch mit CD72 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0650-0ED 20597 22,95Schott Praxis-Guide NDrumsDas Heft für Anfänger aber auchFortgeschrittene bietet eine Fülle anInformationen, Tipps zur Wahl des geeignetenInstruments sowie Hinweise zurPflege und zum Zubehör.240 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0654-8ED 20612 14,95Schott Praxis-Guide NKlavierKlavierschüler erhalten hier anregendeTipps und Hilfestellungen beim selbst -ständigen Üben. Kapitel zur Geschichte undBau weise des Instruments finden sichebenso wie Angaben zu wichtigenHerstellern, Schulen, Zeitschriften,Büchern oder Websites.224 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0712-5ED 20855 16,95Pinksterboer, HugoSchott Praxis-GuideSaxophonDas komplette Know-how für DeinInstrument224 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0198-7ED 20487 14,95Schott Praxis-GuideE-Gitarre und E-Bass256 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0199-4ED 20486 14,95Schott Praxis-Guide NSinging VoiceDas Heft richtet sich mit vielen wertvollenTipps und Tricks an Sänger allerAltersstufen.228 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0679-1ED 20697 14,95Albrecht, GerdMusikinstrumente undwie man sie spieltEin Führer durch das Orchester für kleineund große LeuteBuch mit CD65 S. – 55 Abb. – HardcoverISBN 978-3-254-00001-9ATL 6001 19,9539

Musikspiele■ MusikspieleAtlantis Musik -instrumenten-Quartett36 Musikinstrumente und ihre Familienmit SpielanleitungEin klassisches Quartettspiel, das Jung undAlt Freude bereitet und auf unterhaltsameWeise in die Instrumentenfamilien einführt.ISBN 978-3-254-00100-9ATL 6100 uPr. 8,95räubern“ überfallen wird und die „Noten-Waggons“ geklaut werden... Fünf Spiel -varianten bieten für Anfänger und Fort -geschrittene Spaß, Spannung und vielfältigeLernmöglichkeiten!ISBN 978-3-254-00235-8ATL 6235 uPr. 16,95Komponisten-Duell NDas Musik-Quartett32 Komponisten aus Epochen „quer durchdie Musikgeschichte“ stellen sich auf denfarbig illustrierten Spielkarten vor. Ob klassischesQuartett oder rasantes Quiz –durch vielfältige Spielmöglichkeiten erfahrenKinder Lustiges und Wissenswertesrund um Leben und Wirken der Künstler.Wer hat die meisten Werke komponiert?Wer ist am ältesten geworden? Wer hatden größten Skandalfaktor? Wer hat diemeisten Google-Hits? Sticht MozartBeethoven? Spiel und Spaß für kleine undgroße Musikbegeisterte ab 7 Jahren.ISMN 979-0-001-17154-0ISBN 978-3-7957-0708-8ED 20801 uPr. 8,95Musikinstrumenten-MemoNKartenspiel mit CDDas Musikinstrumenten-Memo ist ein spannendesund vielseitiges Gedächtnisspiel fürdie ganze Familie. Spielend lernen Kinderund Eltern „nebenbei“ alle Musik instru -men te kennen: von der Klarinette über diePauke bis zur Balalaika. Auf der beiligendenCD sind alle Instrumente am Beispielbekannter Liedmelodien zu hören.ISMN 979-0-001-15837-4ISBN 978-3-7957-0048-5ED 20589 uPr. 22,95Marinovici, Cesar und LauraAtlantis Musiknoten-KartenspielDieses Unterhaltungsspiel soll helfen, mitden wichtigsten Zeichen der Musik, denNoten, deren Höhen und Dauer (Werte)und den Pausen schneller zurechtzukommen.ISBN 978-3-254-00151-1ATL 6151 uPr. 16,95Die Reise mit demRhythmuszugEin musikalisches Kartenlegespiel (Scheps)Mit diesem Kartenspiel können „Musik-Einsteiger“ im Alter von 5-99 Jahren Takt -arten, Rhythmen, Noten- und Pausenwertespielerisch erlernen. Auch „Profis“ werdenauf ihre Kosten kommen, z. B. dann, wennder Rhythmuszug plötzlich von „Pausen -NotenkartenspielSpiele mit Takt und Rhythmus fürmusikalische Früherziehung, musikalischeGrundausbildung, Instrumentalunterricht,Grundschule(Eickholt/Kijewski/Kreidler/Lepper/Petzold/Sieper/Sonnenschein)Das Notenkartenspiel enthält 84 Karten mitden wichtigsten Notenwerten und Pausen.Diese Karten kann man in vorgefertigtenTaktrahmen legen und so nach BeliebenRhythmen erfinden. Da die Taktrahmen undNotenkarten je nach der rhythmischen Dauerunterschiedlich groß sind, hilft das Spielbeim visuellen Erfassen und Begreifen derNotenwerte und ihrer Proportionen. So istzum Beispiel die Karte für die halbe Notedoppelt so lang wie die der Viertelnote, undder 2/4-Taktrahmen halb so groß wie derRahmen für den 4/4-Takt.Schwierigkeit: 2ISMN 979-0-001-08300-3ED 8063 uPr. 22,9540

■Ratgeberfür Elternund ErzieherinnenRatgeber für Eltern und ErzieherinnenBastian, Hans GüntherKinder optimal fördern –mit MusikIntelligenz, Sozialverhalten und guteSchulleistungen durch MusikerziehungHans Günther Bastian, Leiter desForschungsprojektes, fasst im vorliegendenTaschenbuch wichtige Ergebnisse der700 Seiten starken wissenschaftlichenStudie Musik(erziehung) und ihre Wirkungzusammen und bietet überzeugendeArgumente für die Forderung nach einemzentralen Platz von Musikerziehung in derallgemein-bildenden Schule.108 S. – BroschurISBN 978-3-254-08381-4SEM 8381 6,95FelixDeutscher Chorverband (Hrsg.)Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2009.Seit vielen Jahren fördert der DeutscheChorverband die Arbeit von Kindergärten,die sich in besonderem Maße im musikalischenBereich betätigen. Über 3100 Ein -richtungen wurden bereits mit „Felix“, demGütesiegel des Deutschen Chorverbandes,ausgezeichnet.Handbuchfür das Singen und Musizieren imKindergarten – didaktischer Kommentarund LiedbeispieleDas Felix-Handbuch ist Ratgeber und Pra -xisleitfaden in einem: Es wendet sich direktan Erzieherinnen und Erziehern in Kinder -gärten und Tagesstätten. Neben systematischenEinführungen zu zentralen Themen wieKinderstimmbildung, Tanz und Bewe gungfinden sich zahlreiche konkrete Umset zungs -beispiele anhand verschiedener Lieder.BroschurISMN 979-0-001-15418-5ISBN 978-3-7957-0175-8ED 20364 19,95Kreusch-Jacob, DorothéeDas Musikbuch fürKinderMit Kindern singen, spielen, musizieren –zu Hause, im Kindergarten, in derGrundschuleMusik für und mit Kinder(n) darf nicht eineFrage der Begabung sein, denn jedes Kindist musikalisch. Dieses Buch will Kleinenund Großen zeigen, wie sie „spielend“ mitMusik Freundschaft schließen können undwie Musik erlebbar gemacht werden kann.Es enthält Spielideen, Lieder, Bewegungs -vorschläge und Bastelideen für Kinder von2 bis ca. 9 Jahren118 S. – 105 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2206-7ED 9324 14,95Rittersberger, AndreaJedes Kind will musizierenMusik macht Kinder intelligenter undselbstbewussterIn diesem Buch beantwortet die Autorinkurzweilig und humorvoll alle Fragen rundum das Thema Musikerziehung – vomKleinkindalter bis zur Pubertät.Mit Liedbeispielen, CD-Tipps, Literatur -empfehlungen und Internetadressen.210 S. – 25 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0519-0ED 9829 14,9541

Instrumentalpädagogik■ InstrumentalpädagogikÜben & Musizieren„Üben & Musizieren“ – Zeitschrift fürInstrumentalpädagogik und musikalischesLernen – befasst sich mit allen Aspektendes Instrumentalunterrichts, derElementaren Musikpädagogik und derMusikalischen Früherziehung. ImMittelpunkt stehen dabei didaktischeFragen, die über das einzelne Instrumenthinausgehen. Jede Ausgabe widmet sichintensiv einem aktuellen Thema derInstrumentalpädagogik. Die Praxis-Beiträge helfen bei der Umsetzung derTheorie in die Praxis und sind Ideengeberfür den eigenen Instrumentalunterricht.„Üben & Musizieren“ bietet in jederAusgabe ein exklusives Interview undeinen Rezensionen-Teil mit Besprechungenvon Neuerscheinungen.Einzelheft 9,50Probe-Abo 2 Hefte für *9,90Jahres-Abo 4 Hefte für *46,00* inkl. Versandkosten (Inland; Ausland auf Anfrage)Abonnement und Einzelhefte überunseren Leserservice:Tel.: 06131 / 246-857Fax: 06131 / 246-483e-mail: zeitschriften.leserservice@schott-music.comwww.musikpaedagogik-online.de42Ardila-Mantilla, Natalia /Röbke, Peter (Hg.)Vom wilden Lernen NMusizieren lernen – auch außerhalb vonSchule und UnterrichtWie „funktioniert“ eigentlich informellesLernen und wie stellen sich Lernkulturen inden Bereichen Pop und Klassik konkret dar?Welche Rolle spielt informelles Lernen imLaiensingen und -musizieren und wie müssteeine Musikschule aussehen, die demZusammenspiel von formellem Unterrichtund frei bestimmten Lernräumen Rechnungträgt? Welche Konsequenzen (und Gefah -ren) ergeben sich für den Instrumental -unterricht, wenn informelles Lernenbewusst einkalkuliert wird?176 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0665-4UM 5006 14,95Grimmer, Frauke /Lessing, Wolfgang (Hg.)Künstler alsPädagogen NGrundlagen und Bedingungen einerverantwortungsvollen InstrumentaldidaktikDas Vorbild von Instrumentallehrern, vonKünstlern als Pädagogen, hat großen Ein -fluss auf die Entwicklung junger Musiker.Dialogfähigkeit und Empathie gehören zuden unverzichtbaren Tugenden erfahrenerInstrumental- und Vokalpädagogen. In diesemBuch, das aus den Beiträgen einesinternationalen Symposiums in Dresden(2006) hervorgegangen ist, wird aus derPerspektive von Musikpädagogen, Erzie -hungswissenschaftlern und ausübendenKünstlern ein Blick auf die Grundlagen undBedingungen einer verantwortungsvollenInstrumentalpädagogik geworfen.172 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0642-5UM 5005 14,95Hoffmann, Freia (Hg.)Panische GefühleSexuelle Übergriffe imInstrumentalunterrichtMit dieser Veröffentlichung liegt zum erstenMal ein Handbuch vor, das mitFallbeispielen, Analysen und praktischenRatschlägen aufklärt und sensibilisiert.140 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0538-1UM 5002 14,95Röbke, PeterGeige pur!Klassiker für Violine anders unterrichtenIm Violinunterricht gibt es einige Stücke,an denen ein Geigenschüler im Laufe seinesUnterrichts praktisch nicht vorbeikommt.So selbstverständlich es aber z. B.ist, dass ein Violinschüler das a-Moll-Konzert von Vivaldi oder ein Schülerkonzertvon Küchler erarbeitet, so wenig selbstverständlichist es, dass das musikalischePotenzial dieser Stücke vollständig ausgenutztwird. Ziel dieser Ausgabe ist somit,

Wege aufzuzeigen, wie selbst das hundertfachgehörte Stück auf neue Weise musikalischausgeschöpft werden kann, und damitauch die typisch „schülerhaften“Beschränkungen in der Ausführung zudurchbrechen.ISBN 978-3-7957-0188-8UM 5004 12,95Rüdiger, WolfgangDer musikalische KörperEin Übungs- und Vergnügungsbuch fürSpieler, Hörer und LehrerMusik ist eine körperliche Kunst, die aufsinnliche Weise Seelisches, Emotionalesund Geistiges zum Ausdruck bringt und dieZuhörenden verändert und bewegt. DasBuch macht deutlich, dass jeder mit seinemmusikalischen Körper auf vielfältige WeiseMusik machen und genießen kann.160 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0587-9UM 5003 14,95Spiekermann, ReinhildErwachsene im NInstrumentalunterrichtDidaktische Impulse für ein Lernen in derLebensspanneZahlreiche Fallbeispiele aus einemStudienprojekt der Hochschule für MusikDetmold illustrieren hier auf anschaulicheArt und Weise bislang vorliegende Erkennt -nisse über das instrumentale LernenErwach sener. Das Buch mit umfangreicherFilmdokumentation richtet sich anInstrumentallehrkräfte an Musikschulen,Einrichtungen der Erwachsenenbildungsowie freiberuflich Tätige. Studierende undLehrende instrumentalpädagogischerStudiengänge finden reichhaltige Infor ma -tionen zur Gestaltung von Instrumental -unterricht mit Erwachsenen.Ausgabe mit DVD192 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0678-4UM 5007 22,95Wüstehube, BiankaAchtung: Auftritt!Ideen zum Klassenvorspiel an derMusikschuleSchluss mit Langeweile: Diese Ausgabevon „Üben & Musizieren spezial“ bietet 14Ideen zum Klassenvorspiel an der Musik -schule, von kleinen Projekten mit Anfänger -Innen bis zum klassenübergreifendenMusikschulkonzert für Fortgeschrittene.Ausgabe mit DVDISBN 978-3-7957-0524-4UM 5001 22,95Ernst, AnselmLehren und Lernen imInstrumentalunterrichtEin pädagogisches Handbuch für die Praxis(Studienbuch Musik)232 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8718-9ED 8718 19,95Mantel, GerhardEinfach üben185 unübliche Überezepte fürInstrumentalisten (Studienbuch Musik)Der Erfolg eines Instrumentalisten hängtvon der Qualität seines Übens ab und nichtzuletzt vom konkreten Wissen, wie maneffizient übt. Die vorliegende „Rezepte“-Sammlung soll dazu beitragen, das Lernenzu optimieren und zu beschleunigen.Beschrieben werden für den einzelnenProblemfall geeignete, oft neue, aber inder Übe-, Konzert- und Unterrichtspraxiserprobte Techniken.186 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8724-0ED 8724 17,95InstrumentalpädagogikHuizing, Jan MarisseFrédéric Chopin:Die Etüden N(Studienbuch Musik)Chopins Etüden gehören zu den unbestrittenenHöhepunkten der Klavierliteratur.Dieses Buch wirft nicht nur ein ganz neuesLicht auf die Etüden selbst, sondern auchauf die Interpretation anderer WerkeChopins. Mit zahlreichen Musikbeispielen,Faksimileabbildungen und einerDiskografie.160 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8744-8ED 8744 17,95Weitere Titel der ReiheStudienbuch Musik unterwww.schott-music.comMantel, GerhardMut zum LampenfieberMentale Strategien für Musiker zurBewältigung von Auftritts- undPrüfungsangst240 S. – BroschurISBN 978-3-254-08385-2SEM 8385 12,95Ungenutzte PotentialeWege zu konstruktivem ÜbenKongressbericht 1997 des Forschungs -instituts für Instrumental- und Gesangs -pädagogik e.V. in Zusammenarbeit mit derHochschule für Musik und DarstellendeKunst Frankfurt am Main (Mantel)203 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0348-6ED 8959 49,9543

InstrumentalpädagogikProbst, WernerInstrumentalspiel mitBehindertenEin Modellversuch und seine Folgen241 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0214-4ED 7802 29,95Röbke, PeterDer Instrumentalschülerals InterpretMusikalische Spielräume imInstrumentalunterricht254 S. – 172 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0067-6ED 7733 39,95Band 2Internationale Folklore undRock/Pop/JazzsongFolklore, Spiritual, Blues, Swing, Latin, Pop,Rock, Neues geistliches LiedISMN 979-0-001-14611-1ISBN 978-3-7957-5825-7ED 9752-02 24,95Vollständig überarbeitete und erweiterteNeuausgabe. Mit Einspielübungen imViolin- und Bass-SchlüsselEine der Stützen Burbas Pädagogik istdie von ihm entwickelte bahnbrechendeMetho de für das Spielen von Blech blas -instrumenten, mit deren Hilfe, auf absolutlogische Art und Weise, alle Technik- undAnsatzprobleme zu eliminieren sind.Ausgabe mit DVDISMN 979-0-001-14097-3ISBN 978-3-7957-5792-2ED 8335-01 34,95Ausgabe ohne DVDISMN 979-0-001-08475-8ISBN 978-3-7957-5150-0ED 8335 19,95DVD einzeln [dt./engl.]ISBN 978-3-7957-6058-8SMS 124 uPr. 19,95Frank, BerndKlavierimprovisationLiedbegleitung vom Choral bis zum PopsongEine stilistische Anleitung für die PraxisPraktische Übungen – Aufgaben –LösungenDieser Lehrgang ist eine umfassendeAnleitung für die Praxis der improvisatorischenLiedbegleitung und eignet sich füralle, die im privaten oder im professionellenBereich Lieder am Klavier begleiten lernenwollen. Sie finden hier eine Menge vonHinweisen, wie man die ganze Vielfalt desLiedgutes stilistisch adäquat begleitenlernt. Für alle, die bisher nur nach Notengespielt haben kann das Buch ein willkommenerEinstieg in die Grundlagen derKlavierimprovisation sein.Schwierigkeit: 3Band 1Lied und Choralvon der Antike bis zur GegenwartISMN 979-0-001-14610-4ISBN 978-3-7957-5824-0ED 9752-01 29,95Jäger, TilmanPraxis KlavierbegleitungBausteine für Lied, Folk, Pop und JazzDieses Buch wendet sich an Musiklehreraller Schularten, die ihre Liedbegleitungs -fertigkeiten auf dem Klavier verbessernwollen. Aber auch Kirchenmusiker undChorleiter und selbst weniger versierteKlavierspieler können sich hier neueImpulse holen. Die Spanne des Repertoiresreicht vom traditionellen Liedgut über Jazz,Latin und Blues bis hin zum Rock- und Pop -song. Die Gliederung in einzelne „Bau-steine“ erlaubt eine flexible Handhabungund den gezielten Einsatz für bestimmteStile. Der Einstieg ist in allen Fällenbewusst einfach und klar gehalten.Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-14900-6ED 20248 19,95Heilbut, PeterKlavier spielenFrüh-InstrumentalunterrichtEin pädagogisches Handbuch für die Praxis388 S. – 163 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0262-5ED 8069 39,95Burba, MalteBrass Master-ClassDie Methode für alle BlechbläserDer logische Weg zu grenzenloser Sicher -heit, Ausdauer und HöheRagossnig, KonradGitarrentechnik kompaktGrundformen der Technik –Effektives Einspielen – Tägliches ÜbenDer renommierte Gitarrist und Professorder Wiener Musikhochschule, KonradRagossnig, hat mit „Gitarrentechnik kompakt“ein Übungsprogramm entwickelt, dassowohl für gründliches Einspielen als auchfür das tägliche Üben geeignet ist. In12 Kapiteln werden alle wichtigenElemente der Gitarrentechnik behandelt.Konkrete Aufgabenstellungen und Übetippshelfen dem Studierenden und dem ausgebildetenMusiker dabei, seine Technikeffektiv und konzentriert zu pflegen bzw.weiterzuentwickeln.ISMN 979-0-001-12919-0ED 9263 19,9544

■Chor-undEnsemble-LeitungChor- und Ensemble-LeitungKommentarbandzu den Chorbüchern Cantabile 1-3278 S. – BroschurISMN 979-0-001-14084-3ISBN 978-3-7957-5789-2ED 9944 19,95Chorleitung –Theorie und Praxis5 Bände komplett924 S. – BroschurISBN 978-3-7957-5790-8ED 9940-10 89,95Gröger, BertrandLoop Songs N44 Warm-Up and Performance Studies forJazz, Pop and Gospel ChoirsMit CD-Aufnahmen der Swingle SingersDie „Loop Songs“ von Bertrand Gröger(Jazzchor Freiburg) sind moderne Chor-Etüden für alls SATB-Besetzungen. Konzi -piert als Warm-ups oder zur Auflockerungder Repertoire-Proben eignen sich vieleSongs auch als Konzertstücke. In vierabgestuften Schwierigkeitsgraden bietendie 44 Kompositionen ein vielseitigesTraining für stiltypische Rhythmik,Harmonik und Melodik. Durch „Learning bySinging“ eignen sich die SängerFähigkeiten in Scat-Silben, Timingund Intonation an. Zur Auswahl stehenzweieinhalb Stunden Musik unterschiedlichsterStile: Swing, Latin, Afro, Gospel,R&B, Funk, Pop, Rock und World.Auf derBegleit-CD sind alle „Loop Songs“ inAufnahmen der Swingle Singers zu hören.Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-15172-6ED 20368 29,95ChorpartiturISMN 979-0-001-15826-8ED 20368-1 6,95Bastian, Hans Günther /Fischer, WilfriedHandbuch derChorleitung(Chorleitung – Theorie und Praxis)Das umfassende Werk zum Chor manage -ment. Von der Mitgliedergewinnung zumerfolgreichen Konzert.442 S. – BroschurISBN 978-3-7957-5785-4ED 9940 39,95Cantabile 1Chorbuch für gemischten Chor70 StückeISMN 979-0-001-14081-2ISBN 978-3-7957-5786-1ED 9941 14,95ab 20 Ex. 12,95 / ab 40 Ex. 9,95Cantabile 260 Stücke für Frauenchor a cappellaISMN 979-0-001-14082-9ISBN 978-3-7957-5787-8ED 9942 13,95ab 20 Ex. 11,95 / ab 40 Ex. 8,95Cantabile 360 Stücke für Männerchor a cappellaISMN 979-0-001-14083-6ISBN 978-3-7957-5788-5ED 9943 13,95ab 20 Ex. 11,95 / ab 40 Ex. 8,95Carbow, Martin /Schönherr, ChristophChorleitungPop, Jazz und GospelDer sichere Weg zum richtigen GrooveDas Chorleiter-Handbuch mit der richtigenMischung aus Praxis und Theorie. Mit Tipps &Tricks für die Probenarbeit und vielenNoten- und Soundbeispielen im Buch undauf CD.Buch mit CD384 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0566-4ED 20006 24,95Schaper, Heinz-ChristianDirigieren compactGrundwissen und Übungen„Dirigieren compact“ führt umfassend indie Praxis der Leitung vonMusiziergemeinschaften ein.144 S. – 127 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2333-0ED 8824 9,9545

Gehörbildung■ GehörbildungErgänzungsbandzum Solfège-Übungsbuch mit mehr stim -migen Beispielen aus der OpernliteraturDer Ergänzungsband (B 40) hat den gleichenmethodischen Aufbau wie das Solfège-Übungsbuch. Mit einer Auswahl mehrstimmigerBeispiele aus der Opernliteraturwird Übungsmaterial unterschiedlicherBesetzung an die Hand gegeben, so dasssystematisch intonationssicheres und ausgewogenesSingen im Ensemble erarbeitetwerden kann.44 S. – RückendrahtheftungISBN 978-3-7957-1040-8B 40 12,95Enders, Bernd /Weyde, TillmanComputerkolleg Musik –GehörbildungDas interaktive Lernprogramm fürAnfänger und Fortgeschrittene (1999)Diese CD-ROM für Windows enthält alle er -forderlichen Gehörbildungskurse zum Er -werb oder zur Perfektionierung der Fähig -keit, Intervalle, Skalen, Rhythmen, Akkorde,Kadenzen und Melodien hörend zu erkennen.Das CKM bietet eine reichhaltige Lern um -gebung mit sehr einfacher Bedienung. Diemethodisch durchdachten und dialogorientiertenÜbungen enthalten praxisgerechteBeispiele. Außer elementaren Noten kennt -nissen sind keine Vorkenntnisse nötig. DieÜbungen sind interaktiv und dynamisch,d.h. sie stellen sich automatisch auf denWissensstand des Lernenden ein. DerLevel steigert sich bis auf Hochschulniveau.CD-ROMSystemvoraussetzungen: Pentium 100 oderkompatibel, 24 MB RAM, Windows NT/2000,Windows XP, Grafikkarte 640x480 mit16-Bit Farben, MIDI-kompatibleSoundkarte mit Wavetable-Sounds, 70 MBfreier Festplattenspeicherminimal: 486/DX2 66, 8 MB RAM, Windows3.1, 95/98, Grafikkarte 640x480 mit 256Farben, MIDI-kompatible Soundkarte,10 MB freier FestplattenspeicherISBN 978-3-7957-0331-8SMS 105 uPr. 49,9546Geld, Tom van derEAR TrainingVollständiger Lehrgang für Jazz-, RockundPop-Musiker mit integrierterJazzharmonielehre [dt./engl.]„EAR Training deckt die Grundlagen der Jazz-Theorie umfassend ab und ist so systematischaufgebaut, dass ein Schüler oder eineSchülerin allein mit dem Buch arbeiten kann.Darüber hinaus ist es als Text mit Aufgaben -stellungen hervorragend für den Unterrichtgeeignet. Es deckt die Bereiche Gehör,Theorie und zum Teil sogar Rhythmus ab.Die Kombination all dieser Elemente machtdieses Buch zur Pflichtlektüre für Ein stei gerin die Jazz- und Popmusik.“ (D. Liebman)Ausgabe mit 3 CDs190 S. – BroschurISBN 978-3-7957-5096-1ED 8324 49,95Nobis, HerbertHören und SingenEin Solfège-Übungsbuch zur GehörbildungIn vier Abschnitten führt das Buch denStudierenden von einfachen Übungen überallmählich komplizierter werdendenMelodien im tonalen Raum bis zu atonalenGebilden. Die Hörübungen sprechen nichtnur Sänger an, sie können auch für jedenInstrumentalisten eine sinnvolle Ergänzungzum Fach Hörerziehung sein.56 S. – RückendrahtheftungISBN 978-3-7957-1034-7B 34 12,95Schaub, StefanHören mit BegeisterungEin Weg zum aktiven Musik-ErlebenMit seinem Buch zeigt Stefan Schaub einenWeg, der es ermöglicht, sich Schritt fürSchritt ohne akademische Mühen auchkomplexere musikalische Werke zuerschließen.Buch mit 4 CDsmit Klangbeispielen252 S. – 224 Abb. – BroschurISBN 978-3-254-00998-2ATL 6222-50 39,95

■StimmbildungundSprecherziehungStimmbildung und SprecherziehungBaum, GüntherAbriss derStimmphysiologiemit Vorschlägen für die Stimmbildung71 S. – 25 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-1022-4B 22 14,95Furrer, UlrichDer KorrepetitorEin Handbuch über die musikalische Arbeitmit Sängern für Oper und Konzert240 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-2554-9ED 7747 uPr. 22,95Terhag, JürgenWarmupsNMusikalische Übungen für Kinder,Jugendliche und ErwachseneDieses Buch bietet ideale Einstiegs möglich -keiten in die künstlerisch-pädagogischeArbeit in Schule, Musikschule und Freizeit.Die Warmups und Musikspiele für Klassen -musizieren, Gruppenunterricht und Aus -bildung lassen sich flexibel auf die spezifischenBedürfnisse bei der Arbeit mitKindern, Jugendlichen und Erwachsenenanpassen. Mit diesen systematisch kommentiertenAufwärmübungen gelingt derEinstieg in völlig verschiedene Unter richts -situationen spielerischer, sicherer und zielgerichteterals mit dem Sprung ins kalteWasser.136 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0684-5ED 20709 19,95Reid, Cornelius L.Das Erbedes Belcanto NPrinzipien funktionaler Stimmentwicklung(Studienbuch Musik)Die Wiederentdeckung und pädagogischeUmsetzung der alten Belcanto-Technik fürdie Stimme, verbunden mit den neuestenmedizinischen und anderen wissenschaftlichenForschungsergebnissen.160 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8743-1ED 8743 17,95Brett, Tona deRockVoiceEntdecke deine StimmeDie Gesangsschule für Rock, Pop, Jazzund MusicalDas komplette Übungsprogramm derWeltstars von der Lehrerin der WeltstarsTona de Brett hat in diesem Buch ihreUnterrichtsinhalte veröffentlicht, die sie mitRock-, Jazz- und Musicalgrößen durcharbeitet,wenn Bühnenstars mit Stimm proble menbei ihr Hilfe suchen. Sie behandelt mit zahlreichenÜbungen und Beispielen die verschiedenenAspekte der Stimmbildung. Sogibt es u.a. besondere Übungen fürAufwärmphase, Atemtechnik, Intonation,Interpretation und Aussprache.Schwierigkeit: 3Ausgabe mit CDISMN 979-0-001-10170-7ISBN 978-3-7957-5054-1SPL 1005 uPr. 19,95Grunenberg, Manfred /Heygster, MalteHandbuch der relativenSolmisation(Studienbuch Musik)Die relative Solmisation ist eine „Sprache“,die Tonbeziehungen benennt. Sie verwendetSingsilben und Handzeichen, um Hör emp -findungen zu intensivieren, ähnlich wie esGuido von Arezzo um das Jahr 1000 angeregthat. Heute kann die relative Solmisa tionden Weg zu einer kleinschrittigen Methodikfür jeden Musikunterricht ebnen: von derFrüherziehung bis zum Instrumentalspiel,vom Theorieunterricht bis zum Chor.176 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0656-2ED 8741 24,9547

Stimmbildung und SprecherziehungHaefliger, ErnstDie Kunst des GesangsGeschichte – Technik – Repertoire(Studienbuch Musik)Dieses Buch behandelt drei Bereiche, diesowohl für Sänger als auch für Liebhaberdes Gesangs von Interesse sind: die faszinierendegeschichtliche Entwicklung vomgriechischen aulos- und kitharabegleitetenGesang bis zur Hochblüte des Belcantos im17. und 18. Jahrhundert sowie denAnforderungen der Neuen Musik, die anatomischenund physiologischen Grundlagender Stimmerzeugung und die technischenGrundlagen des Gesangs.192 S. – 193 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-8720-2ED 8720 19,95Hey, JuliusDer kleine HeyDie Kunst des SprechensDas multimediale Trainingsprogramm füralle, die etwas zu „sagen“ haben (Reusch)(Studienbuch Musik)„Der kleine Hey“ ist seit Jahrzehnten dasStandardwerk der sprechtechnischenAusbildung für Schauspieler, Redner undSänger sowie eine wertvolle Hilfe für denSchulunterricht und das private Studium.90 Minuten Film- bzw. Tonmaterial illustrierenin hervorragender DVD-Qualität diepraxisbewährten Texte und Sprach übun gen.Ausgezeichnet mit dem Comenius-Siegel2003 für besondere didaktische und medialeQualität.Ausgabe mit DVDDVD-Video mit DVD-ROM-Teil – TechnischeHinweise: PC ab Win 98, min. PentiumII/400 MHz, 64 MByte RAM, DVD-ROM-Laufwerk, Installierter Internet Explorer4.0 oder höher, installierte Software, DVD-Player. Empfohlene Bildschirmauflösung:1024 x 768 Punkte, High Color (16 Bit).Um das Trainigsprogramm nutzen zu können,benötigen Sie ein Mikrofon.ISBN 978-3-7957-0702-6ED 8702-01 54,95Ausgabe ohne DVDISBN 978-3-7957-8702-8ED 8702 14,95DVD einzelnISBN 978-3-7957-6089-2SMS 116 uPr. 39,95Weitere Titel der ReiheStudienbuch Musik unterwww.schott-music.comHofbauer, KurtPraxis der chorischenStimmbildung108 S. – 26 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-1033-0B 33 13,95Husler, Frederick /Rodd-Marling, YvonneSingenDie physische Natur des StimmorgansAnleitung zur Ausbildung der SingstimmeBuch mit CD188 S. – 61 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0066-9ED 6752 37,95CD mit HörbeispielenT 2002-50 uPr. 8,95Kember, JohnVom-Blatt-SingenEine erfrischend neue Methode[engl./frz./dt.]Band 1Ziel dieses Heftes „Vom-Blatt-Singen“ istes, Sängern mittels einer Methode, die alleAspekte des Vom-Blatt-Singens berück -sichtigt, Sicherheit zu vermitteln.Schwierigkeit: 2-4ISMN 979-0-2201-2212-5ED 12737 11,95Band 2Dieser Band baut auf „Vom-Blatt-Singen 1“auf und führt die ersten Aspekte des Vom-Blatt-Singens mittels genauen Erkennensvon Rhythmus und Tonhöhe fort.Schwierigkeit: 4-5ISMN 979-0-2201-2315-3ISBN 978-1-902455-22-8ED 12790 11,95Kolneder, Walter /Schmitt, Karl HeinzSingen nach NotenPraktische Musiklehre für Chorsänger zumErlernen des Vom-Blatt-SingensMit insgesamt 1.000 Übungsbeispielen vermitteltKolneders Lehrwerk nicht nur dasVom-Blatt-Singen, sondern auch ein umfassendesWissen und Einblicke in musikalischeZusammenhänge. Ein Grundlehrgangfür jeden Chorsänger.Band 180 S. – BroschurISBN 978-3-7957-2556-3ED 7396 9,95ab 10 Ex. 7,45Band 2146 S. – BroschurISBN 978-3-7957-2557-0ED 7804 11,95ab 10 Ex. 10,45Lohmann-Becker, HildegundHandbuchGesangspädagogikStichworte zu Theorie und PraxisDieses Handbuch vermittelt demGesangspädagogen wie dem Sänger von Awie „Atemtraining“ bis Z wie „Zwerchfell“alles Wissenswerte zur Gesangstechnik.250 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0595-4ED 20151 39,9548

Heizmann, Klaus200 Einsing-Übungenfür Chöre und SolistenWelcher Chorleiter oder Solist hat nichtschon nach neuen Ideen für das Einsingengesucht? Hier kommen gleich 200 Impulse!Und die kreativen Übungen sind mehr alsnur bloßes „Warmsingen“: Sie helfen beimLockern des Körpers, schulen das Gehörund trainieren Dynamik undRhythmusgefühl.deutsche AusgabeISMN 979-0-001-13241-1ISBN 978-3-7957-5599-7ED 9483 13,95englische AusgabeISMN 979-0-001-13397-5ISBN 978-3-7957-5259-0ED 9564 11,95französische AusgabeISMN 979-0-001-14509-1ISBN 978-3-7957-5815-8ED 20061 13,95So spreche ich richtig ausEine Hilfe für Redner, Chorleiter und SängerDieses Buch bietet kurz und bündig, übersichtlichund klar gegliedert eine Hilfe stel -lung für die deutsche Aussprache. Beson dereBeachtung wird der Sprachebene im Gesang,der Wort-Ton-Verbindung eingeräumt.Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2003.102 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0447-6ED 9481 14,95Mohr, AndreasHandbuch derKinderstimmbildung(Studienbuch Musik)Das „Handbuch der Kinderstimmbildung“wendet sich an alle, die mit Kindern singen.Der methodische Teil spricht in erster LinieStimmbildner und Chorleiter sowieStudierende an, aber auch Schulmusiker,Kirchenmusiker und Lehrer für ElementareMusikpädagogik.246 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8704-2ED 8704 19,95PraxisKinderstimmbildung123 Lieder und Kanons mit praktischenHinweisen für die Chorprobe(Studienbuch Musik)Das Praxishandbuch zum Thema166 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8726-4ED 8726 14,95Lieder, Spiele, KanonsStimmbildung in Kindergartenund GrundschuleDas Buch bietet eine Sammlung speziellstimmbildnerisch ausgewählter Stücke, diedie Kinderstimme in der sensiblen Zeit zwischendem 3. und 10. Lebensjahr fördernund entfalten. Jedes Lied ist ausführlichstimmbildnerisch kommentiert. Zu vielenTiteln gibt es Begleitungen, BewegungsundTanzvorschläge. Eine umfassendeMaterialsammlung zum Singen inKindergarten und Grundschule!300 S. – Ring-/SpiralbindungISBN 978-3-7957-0162-8ED 20251 29,95Stimmbildung und SprecherziehungPrégardien, ChristophSchott Master ClassGesangTechnik, Interpretation, Repertoire(Schott Master Class)In einer neuartigen Kombination aus DVDund Buch werden in diesem Band erstmalsFragen der Gesangstechnik undInterpretation in Wort, Bild und Ton vorgestellt.Filmbeispiele ermöglichen einenEinblick in die Arbeitsweise des renommiertenSängers Christoph Prégardien undbegleiten den Tenor in seinem Unterrichtmit Meisterschülern. Ergänzend widmetsich die Sängerin und Lehrerin HedwigFassbender spezifischen Problemen bei derweiblichen Stimme; die Pianisten MichaelGees und Andreas Staier erzählen über dasBegleiten beim Liedgesang.Buch mit DVDISBN 978-3-7957-0540-4ED 9953 39,95Reid, Cornelius L.FunktionaleStimmentwicklungGrundlagen und praktische Übungen(Studienbuch Musik)Ziel der in diesem Buch vermitteltenErfahrungen und wissenschaftlichenForschungen des Autors ist die bewussteKontrolle über ein unwillkürlich arbeitendesMuskelsystem.84 S. – 32 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-8723-3ED 8723 17,9549

Lexika und Musikführer■LexikaundMusikführerDer Brockhaus OPERKomponisten, Interpreten, Werke,SachbegriffeDieses Medienpaket eröffnet einen einzigartigenZugang zur Welt der Oper – es istLexikon, Opernführer und Programmheft ineinem! „Der Brockhaus OPER“ ist daszuverlässige Nachschlagewerk für zuHause: In seinen 2.200 Stichwörtern findenSie alle wichtigen Informationen überKomponisten und Interpreten, Epochen undSachbegriffe, Werke und Arienanfänge. Die„Brockhaus Schott Operncards“ begleitenSie bei Ihrem Opernbesuch: Die handlichenEinsteckkarten bieten Ihnen alles, was Sieüber 100 häufig aufgeführte Opern wissenmüssen – von „Aida“ bis „Zauberflöte“!Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 2004.Buch mit Operncards384 S. – 365 Abb. – Schuber/KassetteISBN 978-3-7957-0043-0ED 9659 49,95Buch ohne OperncardsISBN 978-3-7957-0042-3ED 9658 24,95(in Kooperation mit Brockhaus)Konold, Wulf / Pflicht,Stephan / Renner, HansSchott-Führer durch dieMusikweltKonzert, Oper, Operette, MusicalDiese CD-ROM bietet Liebhabern des klassischenKonzerts, der Oper, der Operetteund des Musicals biografische Daten zuden Komponisten und zuverlässigeInformationen zu den einzelnen Werken.CD-ROMSystemvoraussetzungen:Windows: PC ab 486, Win 95, 98, ME, NT,2000 oder XP, 32 MB RAM, Grafikkarte ab640x480, 256 Farben, CD-ROM-LaufwerkMAC: PowerPC, MacOS 10.2, 128 MB RAM,Grafikkarte ab 640x480, 256 Farben,CD-ROM-LaufwerkISBN 978-3-7957-6055-7SMS 122 uPr. 9,95(in Kooperation mit Direct Media, Berlin)Konzertführer BarockOrchestermusik von A-Z(Konold/Reisinger)Umfassender Überblick über die Orches ter -musik des Barock. Verfasst von führendenSpezialisten der Alten Musik. Fachgerechtund doch allgemein verständlich.784 S. – BroschurISBN 978-3-254-08387-6SEM 8387 19,95Konzertführer KlassikOrchestermusik von A-Z(Konold)Lesen Sie alles Wissenswerte über Werkebekannter und weniger bekannter Meister.477 S. – BroschurISBN 978-3-254-08224-4SEM 8224 14,95Pflicht, StephanMusical-FührerDie erfolgreichsten Musicals von A bis ZNeuauflage i.V.424 S. – BroschurISBN 978-3-254-08365-4SEM 8365 14,95Renner, HansRenners Führer durchOper, Operette, MusicalDas Bühnenrepertoire der GegenwartDieser Führer durch Oper, Operette undMusical enthält in chronologischerReihenfolge Einführungen in nahezu 300Werke.728 S. – BroschurISBN 978-3-254-08203-9SEM 8203 14,95Schaper, Heinz-ChristianMusikwörterbuchcompact„Musikwörterbuch compact“ erläutert inprägnanter Form ca. 750 Begriffe aus dermusikalischen Praxis: von Absolute Musikund Agogik bis Zirkelkanon und Zwölfton -musik – der schnelle Weg, um sich in derWelt musikalischer Begriffe zurechtzufinden.107 S. – BroschurISBN 978-3-7957-2385-9ED 9951 9,95Scholz, LotharDie MusikbrancheAusbildungswege und Tätigkeitsfelder(Studienbuch Musik)Dieses Buch gibt dem Branchennachwuchsund interessierten Leser einen erstenÜberblick über die Ausbildungs- undEinstiegsmöglichkeiten sowie über die verschiedenenTätigkeitsfelder derMusikwirtschaft.138 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8734-9ED 8734 14,9550

■Musiklehreund -geschichteHammaleser, LislÜbungsprogrammMusiklehre compactDefinitionen – Aufgaben – Tests„Übungsprogramm Musiklehre“ ist ein Ar -beitsbuch, das in sehr konzentrierter Formdie Grundlagen der Musiklehre darstellt,diese in systematischen Übungsfolgen wiederholtund durch informelle Tests überprüft.148 S. – 132 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2331-6ED 8837 9,95Schaper, Heinz-ChristianGestaltungselemente derMusik compactStrukturen – Analysen – ÜbungenIn Verbindung mit zahlreichen Beispielenaus der Literatur wird eine Anleitung fürdas Verständnis der Komplexität musikalischerKomposition entwickelt, die eine vorzüglicheArbeitsgrundlage für den Musik -unterricht in der Sekundarstufe II und fürMusik- und Volkshochschulkurse bietet.200 S. – 204 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2335-4ED 8831 9,95Formenlehre compactStrukturen – Analysen – ÜbungenDurch Analyse zum besseren Verständnisvon Musik. „Formenlehre compact“ wendetsich an Schüler (Sek. II), Studierende undinteressierte Autodidakten; kennzeichnendist – wie für die gesamte compact-Reihe –Übersichtlichkeit und konzentrierteInformation.158 S. – BroschurISBN 978-3-7957-2386-6ED 20020 9,95Musikgeschichte compact„Musikgeschichte compact“ fasst in zweiBänden die historische Entwicklung derMusik unseres mitteleuropäischen Raumeszusammen.Teil 1Von den Anfängen bis zur Bachzeit134 S. – 89 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2381-1ED 7937 9,95Teil 2Von 1750 bis in unsere Zeit191 S. – 100 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2382-8ED 8260 9,95MusikinstrumentecompactGrundwissen und PraxisEine handliche Instrumentenkunde mitkompakter Information.144 S. – 121 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2384-2ED 9245 9,95Musiklehre compactGrundwissen und ÜbungenNoten – Intervalle – Harmonien –Fachbegriffe„Musiklehre compact“ wendet sich anInstrumentalisten und Autodidakten, diesich musikalisches Grundwissen aneignenmöchten.182 S. – 190 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2332-3ED 8823 9,95Dickreiter, MichaelPartiturlesenEin Schlüssel zum Erlebnis Musik(Studienbuch Musik)Der Autor zeigt anhand von Hörbeispielen,wie man den Umgang mit Partituren lernenkann. Umfassende Erläuterungen zu Anlageund Schriftbild der Partitur, zu ihrer Ent wick -Musiklehre und -geschichtelung sowie zur Arbeitsweise von Orchesterund Dirigent ergänzen den Band zu einerleicht verständlichen Anleitung für denKonzertbesucher und CD-Hörer sowie zurnützlichen Arbeitshilfe für Schüler undStudenten.288 S. – 56 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-8701-1ED 8701 16,95Hempel, ChristophNeue AllgemeineMusiklehreEin grundlegender idealer Einstieg in dieElementarlehre der Musik.333 S. – 397 Abb. – BroschurISBN 978-3-254-08200-8SEM 8200 9,95Neue HarmonielehreHarmonie und Satz vom Choral bis zum Jazz(Studienbuch Musik)Die vielseitige Harmonielehre – von Klassikbis Pop – mit vielen praktischen Übungenund einer DVD.Buch mit DVDISBN 978-3-7957-8730-1ED 8730 22,95Jungbluth, AxelJazz-HarmonielehreTheoretische Grundlagen und praktischeAnwendung.Funktionsharmonik und Modalität(Studienbuch Musik)Das grundlegende Lehr- und Arbeitsbuchzur Jazz-Harmonielehre für Unterricht undSelbststudium. Ideal für jeden Musiker,Studenten und Konzertbesucher.178 S. – 204 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-8722-6ED 8722 19,9551

Musiklehre und -geschichteMusiklehre-SpickerBasiswissen kompakt –leicht verständlich erklärtInhalt: Notensystem – Taktangaben –Noten- und Pausenwerte – Intervalle –Tonleitern – Akkorde – Quintenzirkel u.v.m.ISMN 979-0-001-13561-0ED 9667 5,95Nykrin, RolfMit Musikkenn ich mich aus 1Musiklehre für Kinder72 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0499-5ED 9690 0 12,95ab 20 Ex. 9,95Mit Musikkenn ich mich aus 2Harmonielehre – ganz leichtAusgabe mit CD104 S. – BroschurISMN 979-0-001-15051-4ISBN 978-3-7957-0580-0ED 20055 0 14,95ab 20 Ex. 11,95Mit Musikkenn ich mich aus 3 NRätsel – Spiele – Spaß – MusikAusgabe mit CD88 S. – BroschurISMN 979-0-001-16895-3ISBN 978-3-7957-0676-0ED 20672 16,95Pinksterboer, HugoPocket-Info MusiklehreBasiswissen kompakt – Praxistipps –Mini-LexikonHier findet der Leser die wichtigstenInformationen in kurzer und prägnanterForm. Die wirklich wichtigen Facts!160 S. – 139 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-5530-0SPL 1046 9,95Renner, HansGrundlagen der MusikEinführung in die Musiklehre (Goebel)In leicht fasslicher Weise werden Fragender Akustik, Notenschrift, Harmonie-,Kontrapunkt- und Formenlehre, der Musik -instrumente sowie von Takt, Rhythmus,Tempo, Dynamik, Melodik und Verzierungenbehandelt.232 S. – 185 Abb. – BroschurISBN 978-3-254-08367-8SEM 8367 9,95Mit Musikkenn ich mich ausvon Rudolf NykrinDiese Reihe vermittelt in übersichtlicher und leicht verständlicherForm wichtige musikalische Grundlagen.Die Lerninhalte werden aktiv durch Singen und Spielen,Lesen und Schreiben sowie durch zahlreiche Übungenund Notenrätsel vertieft. So macht Lernen Spaß!Der erste Band zur Musiklehre(ab 8 Jahren) mit passenden Liederneignet sich auch für den Einsatz in dermusikalischen Grundausbildung undim Kinderchor.Der zweite Band zur Harmonielehrewendet sich an ältere Kinder undJugendliche – eine Anleitung zumbewussten Erleben von Intervallen,Dreiklängen und Akkordverbindungen.Die beiliegende CD enthält Aufgabenzur Gehörbildung.Der dritte Band mit vielenHör-Rätseln und Hör-Spielen auf derbeiliegenden CD bietet spannendeUnterhaltung und abwechslungsreichesLernen, zum Beispiel mit Instrumentenund Klängen, Noten, Rhythmen undMelodien oder Komponisten.Ideale Begleiter für denInstrumental- und Schulunterricht!52

Schneider, WillyWas man über Musikwissen mussMusiklehre für jedermannEine vielseitige Elementarlehre, die inleicht verständlicher und anschaulicherForm eine Darstellung sämtlicher musikalischerGrundbegriffe bringt und für jedenMusikschüler und Laien von Interesse ist.80 S. – BroschurISBN 978-3-7957-2811-3ED 4205 8,95Elementare MusiklehreÜbungen für jedermannDieses Taschenbuch vertieft das ThemaMusiklehre und enthält praktische Übungenzum Schreiben, Singen und Spielen.48 S. – BroschurISBN 978-3-7957-2812-0ED 6076 7,95Schoenmehl, MikeJazz und Pop MusiklehreFür Einsteiger auch ohne NotenkenntnisseMit praktischen ÜbungenDiese Elementarlehre hat zum Ziel, diewichtigsten Kenntnisse für Jazz- undPopmusiker ohne Umschweife zu vermitteln.Das Buch ist in drei große Teile gegliedert:Harmonielehre, Rhythmuslehre undPraktische Notationslehre. Der Lernstoff istso angelegt, dass das Buch nicht von vornenach hinten durchgearbeitet werden muss;vielmehr ist es ratsam, einzelne Teile zuerarbeiten und das Erlernte unmittelbar indie Praxis umzusetzen.180 S. – 159 Abb. – BroschurISBN 978-3-254-08378-4SEM 8378 9,95Modern Jazz PianoDie musikalischen Grundlagen in Theorieund Praxis„Modern Jazz Piano“ ist das erste deutschsprachigeLehrwerk, das die musikalischenGrundlagen in Theorie und Praxis vermittelt.Mike Schoenmehl stellt die gängigenAkkordschemata und ihre Skalen vor, zeigtdie Besonderheiten des Solo-Pianos aufund behandelt die Themen Substitution,Voicings, Rhythmik/Phrasierung,Improvisationstechniken und den Blues.Ausgezeichnet mit dem DeutschenMusikeditionspreis 1992.ISMN 979-0-001-13381-4ISBN 978-3-7957-0215-1ED 7827 27,95Sikora, FrankNeue Jazz-HarmonielehreVerstehen – Hören – SpielenVon der Theorie zur ImprovisationDas neue Standardwerk zur Jazz-Harmo nie -lehre beantwortet alle Fragen zu Impro vi -sation und Komposition. Außerdem enthältsie viele Tipps zu den Themen Arrange -ment, Gehörbildung und Transkription.Ausgabe mit 2 CDs606 S. – 610 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-5124-1SPL 1032 34,95Ulrich, JürgenHarmonielehrefür die PraxisAufgaben und Lösungen(Studienbuch Musik)Das Buch bietet auf sehr praxisorientierteWeise Grundlagenwissen im Bereich derHarmonielehre und der Tonsatzlehre.170 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8738-7ED 8738 19,95Musiklehre und -geschichteSiedhoff, ThomasHandbuchdes Musicals NDie wichtigsten Titel von A bis ZDas Buch ist eine Antwort auf die Frage„Was ist Musical?“ und behandelt alleFacetten des jüngsten Genres desMusiktheaters. Ein Muss fürMusicalfreunde.732 S. – 50 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0154-3ED 20229 29,95Wicke, Peter / Ziegenrücker,Kai-Erik und WielandHandbuch der populärenMusikGeschichte – Stile – Praxis – IndustrieDas Standardwerk, grundlegend neugefasstund aktualisiert.Mehr als 500 neue Einträge zuTonträgerindustrie, Musikstilen und -instrumenten.Mit weiterführenden Literaturhinweisen,Abbildungen und Notenhinweisen.822 S. – 323 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0571-8ED 20017 29,9553

Wissenschaft■ Wissenschaft■ AllgemeineMusikpädagogikBastian, Hans GüntherBegabungsforschungund Begabtenförderungin der MusikDokumentation eines nationalenSymposiumsIm Auftrag des Instituts für Begabungs -forschung und Begabtenförderung in derMusik (IBFF)219 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0243-4ED 8173 39,95Abel-Struth, SigridGrundriss derMusikpädagogikEin bisher einzigartiges Standardwerk zurTheorie der Musikpädagogik, alle relevantenThemenkomplexe werden differenzierterarbeitet. Für Musikpädagogen sowie fürStudierende ein grundlegendes und informativesWerk.702 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-2052-0ED 7243 59,95Bäßler, HansZeiterfahrungPerspektiven einer lebensweltorientiertenMusikpädagogik312 S. – 99 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0293-9ED 8414 44,95Bastian, Hans Günther /Koch, MartinVom Karrieretraum zurTraumkarriere? NEine Langzeitstudie über musikalischHochbegabte1985 förderte das Bundesministerium fürBildung und Forschung eine Biografiestudieüber musikalisch Hochbegabte. Heute,mehr als 20 Jahre später, haben dieAutoren nachgefragt: Was ist aus diesenmusikalisch hochbegabten Jugendlichengeworden? Aus den Gesprächen überErwartungen, Enttäuschungen undGlücksmomente ergeben sich wertvolleRatschläge für angehende junge Musiker,aber auch für ihre Eltern und Lehrer sowiefür alle Ausbildungsinstitutionen.450 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0689-0ED 20757 49,95Bastian, Hans GüntherMusik und HumanitätInterdisziplinäre Grundlage für(musikalische) Erziehung und BildungBeiträge eines interdisziplinären undinternationalen Symposions am Institut fürMusikpädagogik der Johann WolfgangGoethe-Universität Frankfurt am Main 2001(Kreutz)300 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0452-0ED 9604 37,95Interdisziplinäre Aspekteund praktische Problemeder Begabungsforschungund Begabtenförderungherausgegeben im Auftrag des Institutsfür Begabungsforschung und Begabten -förderung in der Musik312 S. – 21 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0304-2ED 8490 44,95Bastian, Hans GüntherJugend am InstrumentEine RepräsentativstudieDiese Studie ist die erste systematischempirischeund repräsentative Erhebungüber Kinder und Jugendliche, die mit großemErfolg ein Instrument lernen. IhreErgebnisse basieren auf Antworten von1.355 jungen Instrumentalisten in einemFragebogen, der versucht, umfassend unddifferenziert auf deren Lernentwicklungund Lebenssituation einzugehen.320 S. – 115 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0219-9ED 7845 34,95Bastian, Hans GüntherJugend musiziertDer Wettbewerb in der Sicht vonTeilnehmern und VerantwortlichenDieses Buch ist Ergebnis einer empirischenStudie über den Wettbewerb „Jugendmusiziert“ auf der Grundlage ausführlicherInterviews mit zahlreichen Teilnehmern.Die Studie gestattet einen kritischen, nüchternenBlick hinter die Kulisse und veranschaulicht,wie die jungen Teilnehmer, aberauch deren Eltern und Instrumentallehrerden Wettbewerb erlebt haben, was sie überihn denken und was er ihnen bedeutet.212 S. – 6 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-2653-9ED 7549 17,9554

Bastian, Hans GüntherLeben für MusikEine Biographie-Studie über musikalische(Hoch-)BegabungDiese Studie untersucht Lern- und Lebens -geschichten junger Instrumentalisten, dieals Bundes- und Landessieger aus denWettbewerben „Jugend musiziert“ hervorgegangensind.463 S. – 41 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0207-6ED 7669 29,95Musik be-greifenKünstlerische Ausbildung undIdentitätsfindungHerausgegeben im Auftrag des Institutsfür Begabungsforschung und Begabten -förderung in der Musik (IBFF)Muss man Musik begreifen, um sie greifenzu können? Greift der Interpret nicht auch,um in der Intuition des Spielens zu begreifen?Inwieweit ist in der Kunst überhauptein Begreifen möglich? Welche dialektischenAneignungsprozesse „spielen“ sichvor, im und nach dem Musizieren als einemKlangwerden von Komposition ab? Führt dasZusammenspiel von Greifen und Begrei fenbzw. seiner Umkehrung zu einem Ergreifen?210 S. – 20 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0357-8ED 9150 49,95Bastian, Hans GüntherMusik(erziehung) undihre WirkungEine Langzeitstudie an BerlinerGrundschulenZwischen 1992 und 1998 wurde an BerlinerGrundschulen eine Langzeitstudie „ZumEinfluss von erweiterter Musikerziehungauf die allgemeine und individuelleEntwicklung von Kindern“ durchgeführt.Die teils frappierenden Ergebnisse liegennun vor. Erweiterte Musikerziehung beeinflusstdie Persönlichkeitsentwicklung vonGrundschulkindern äußerst positiv. AlleGrundschüler sollten die Chance erhalten,in der Schule ein Instrument zu erlernenund in einem Ensemble zu musizieren. Diebeiliegende CD-ROM bietet umfangreichesDatenmaterial, Statistiken, Grafiken,Testverfahren, Korrespondenzen etc.Buch mit CD686 S. – 351 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0426-1ED 9266 59,95MusikalischeHochbegabung:Findung und FörderungDokumentation einer internationalenExpertenkonferenz(Bastian)279 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0226-7ED 7956 44,95MusikpädagogischeForschung in DeutschlandDokumentation und AnalyseIm Auftrag der Fachkommission„Musikpädagogische Forschung“ in der„Arbeitsgemeinschaft für Musikerziehungund Musikpflege“ (AGMM) des DeutschenMusikrates (DMR)(Kraemer)436 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0261-8ED 8068 39,95Bastian, Hans GüntherNeue Musik imSchülerurteilEine empirische Untersuchung zum Einflussvon Musikunterricht (Jost)Veröffentlichung desMusikwissenschaftliches Institutsder Justus-Liebig-Universität GießenAus der Experimentalsituation des Musik -unterrichts in Versuchsklassen heraus gibtder Verfasser Antwort auf aktuelle Fragen:Wie beurteilen Schüler Neue Musik? Wiesteht es um die Abhängigkeit ihres Urteilsvon der musikalischen Erfahrung? Verän -dert Lernen im Musikunterricht Primärbzw.Vorurteile über Neue Musik? WelchePersönlichkeitsmerkmale der Schülerbeeinflussen Erfolg oder Misserfolg desMusikunterrichts?288 S. – 10 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-1780-3ED 6928 29,95WissenschaftBastian, Hans GüntherMusik alsKulturbotschaftWarum brauchen wir sie dringender denn je?Als Beitrag zum Jahr der Geisteswissen -schaften 2007 und zum Europäischen Jahrdes Interkulturellen Dialogs 2008 verstehtsich dieser Film. Er ist als Begleitprojekt zueiner Langzeitstudie zu Berufskarrierenund Berufsabrüchen von musikalisch hochbegabtenJugendlichen entstanden. Er willvor allem junge Menschen ansprechen,ihnen Mut machen, ihre Liebe zur Musik zubewahren, ihre kreativen Potenziale nichtbrachliegen zu lassen und ein wenig tieferdas zu reflektieren, was Musik in ihnen undallgemein im Menschen bewirkt.DVDISBN 978-3-7957-7608-4T 9025 uPr. 19,95Schulmusik undMusikschule in derVerantwortungBegabungsforschung, Begabtenfindungund Begabtenförderung „von unten“Herausgegeben im Auftrag des Institutsfür Begabungsforschung und Begabten -förderung in der Musik (IBFF)Aktuelle Erkenntnisse zu den Möglichkeitenund Grenzen der Breitenförderung durchSchulmusik und Musikschule.249 S. – 34 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0332-5ED 8637 37,95Maas, Georg /Schudack, AchimDer MusikfilmEin Handbuch für die pädagogische PraxisDie bis in die Anfänge der Filmgeschichtezurückreichende Symbiose von Musik undFilm hat sich in vielfältigen Formen zumMusikfilm ausgebildet. Das Spektrum reichtheute von Musikdokumentationen wie„Rhythm is it“ bis zu Spielfilmen wie „DieKinder des Monsieur Mathieu“, von filmischenNeuinterpretationen bekannterOpern wie „Carmen“ bis zum Videoclip.In diesem Band geht es nicht um die dienendeRolle der Musik für den Film, wie siefür die Filmmusik typisch ist, sondern umdie filmische Inszenierung von Musik. JedesKapitel bietet ausführliche Anregungen fürden Musikunterricht in der Sekundarstufe.380 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0597-8ED 20212 32,9555

WissenschaftHartogh, Theo /Wickel, Hans HermannMusizieren im Alter(Studienbuch Musik)Der praktische Ratgeber für alle, die alteMenschen mit Musik fördern möchten.170 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8733-2ED 8733 17,95nikern, Komponisten und anderen Künst -lern musikalische Werke, die anschließendder Öffentlichkeit präsentiert werden.Die hier dokumentierte Auswahl von zehnProjekten bietet Unterrichtsmodelle, diesich überwiegend mit Neuer Musik auseinandersetzen und der musikalischenArbeit in der Schule neue Impulse geben.Die beiliegende DVD enthält reichhaltigesBild- und Tonmaterial aus den Projekt -phasen von „Zukunft@BPhil“.Ausgabe mit DVDISBN 978-3-7957-0151-2ED 20228 29,95Gaul, MagnusZukunftsmusikFörderung musikalischer Potenziale inKindergarten und Grundschule„Zukunftsmusik“ – so lautete der Titeleiner Fortbildungswoche für Erzieherinnenund Grundschullehrkräfte an der Goethe-Universität Frankfurt/Main, die die Förde -rung musikalischer Potenziale in Kinder -garten und Grundschule in den Mittelpunktstellt. Dabei wurden in Workshops, Vor -trägen und Kinderkonzerten unterschiedlicheThemenfelder aus der (musik-)erzieherischenPraxis aufgearbeitet, die demgemeinsamen Interesse an elementarerMusikpädagogik Rechnung trugen. Der vorliegendeProjektband vereinigt eine Reihevon Aufsätzen erfolgreicher Autoren dieserProjektwoche.228 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0661-6ED 20631 29,95Beck, Wolfgang /Fröhlich, Werner D.Musik machen –Musik verstehenPsychologische Aspekte des handlungs -orientierten Musikunterrichts im Klassen -verbandVeröffentlichung der Akademie fürMusikpädagogik Mainz137 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0228-1ED 7958 21,95Becker, PeterFinis. Non finis...Von Schütz bis Kagel.Texte zur Musik und ihrer VermittlungHardcoverISBN 978-3-7957-1902-9ED 9905 49,9556Carl CzernyKomponist · Pianist · Pädagoge(von Loesch)Mit Carl Czerny (1791–1857) wird eine derumstrittensten und meistgeschmähtenPersönlichkeiten der Musikgeschichtegewürdigt und gleichsam neu vermessen:den Verfasser ungezählter Klavier-Etüden,Schüler Beethovens und Lehrer Franz Liszts,Autor mehrerer Schriften zur Interpre ta -tion beethovenscher Musik, frühen Heraus -geber von Werken Bachs, Scarlattis undMozarts sowie nicht zuletzt den „ernsten“ –und ernstzunehmenden – Komponisten.342 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0670-8ED 20656 39,95Mast, Christine /Milliken, CatherineZukunft@BPhil.Die Education-Projekte derBerliner PhilharmonikerUnterrichtsmodelle für die Praxis2002 wurde die Education-Abteilung derBerliner Philharmoniker „Zukunft @BPhil“ von Sir Simon Rattle ins Lebengerufen. Seitdem hat sie Menschen unterschiedlichersozialer und kulturellerHerkunft und Begabung einen Zugang zurWelt der Klänge und der musikalischenFormen vermittelt. Vor allem Schüler erarbeitengemeinsam mit Berliner Philhar mo -Mengler, WalterMusizieren mit linksLinkshändiges Instrumentalspielin Theorie und PraxisDie veränderte Spielsituation an Instru -menten für Linkshänder berührt ein bisherweitgehend unentdecktes und tabuisiertesThema. Dieses Buch beschreibt nach einemBlick in die Geschichte den aktuellen Standdes Umgangs mit Linkshändigkeit beimMusizieren – mit allen Konsequenzen nichtnur für die übliche Musizierordnung, sondernvor allem für die Leistungsfähigkeitund Gesundheit der ausübenden Musiker.166 S. – BroschurISBN 978-3-7957-8745-5ED 8745 17,95MusikdidaktikSachverhalte – Argumente –BegründungenEin Lese- und Arbeitsbuch(Kaiser/Nolte)188 S. – HardcoverISBN 978-3-7957-0202-1ED 7628 27,95

Wissenschaft■ Veröffent -lichungen desInstituts fürNeue Musik undMusikerziehungNeue Musikund andere Künste N(Hiekel)Die Verknüpfung der Musik mit anderenKünsten gilt heute als Kraftquelle vielerkünstlerischer Entwicklungen. FormaleStrategien und ästhetische Erwägungenaus der Bildenden Kunst, Architektur undLiteratur werden zu wesentlichen Impuls -gebern, die Grenzen zwischen den Künstenscheinen vielfach zu verfließen. Der vorliegendeBand fragt, wie die Entgrenzungen,die die Musik der Gegenwart so nachdrücklichbeflügeln, konkret aussehen können.240 S. – BroschurISBN 978-3-7957-1840-4ED 20766 34,95OrientierungenWege im Pluralismus derGegenwartsmusik (Hiekel)272 S. – BroschurISBN 978-3-7957-1837-4ED 20086 29,95SinnbildungenSpiritualität in der Musik heute (Hiekel)300 S. – BroschurISBN 978-3-7957-1838-1ED 20391 32,95Weitere Titel der Reihe desInstituts für Neue Musik undMusikerziehung unterwww.schott-music.com■ Kongress -berichte derBundesschul -musikwochenBegegnungen – NMusik Regionen KulturenKongressbericht 27. Bundesschulmusik -woche, Würzburg 2008(Nimczik)BuchISBN 978-3-7957-2668-3ED 20678 34,95Weitere Kongressberichte derBundesschulmusikwochen unterwww.schott-music.comStimme(n)Kongressbericht 26. Bundesschul musik -woche, Würzburg 2006(Bäßler/Nimczik)Buch mit DVDISBN 978-3-7957-2667-6ED 20385 32,9557

Zubehör■ ZubehörPuertas, Bernat und DavidMusik-SudokuDas Original „Sidoku“60 „klingende“ Rätselfür Einsteiger und Fortgeschrittene„Musik-Sudoku“ ist die erste „klingende“Variante des beliebten Zahlenpuzzles.Anstelle von Ziffern gilt es hier, die siebenTonsilben Do Re Mi Fa Sol La Si in die richtigeAnordnung zu bringen. Der besondereClou dabei: Die Tonhöhen in markiertenKästchen ergeben jeweils den Anfang einerberühmten Melodie – von „Let it be“ derBeatles bis zu Mozarts „Kleiner Nacht -musik“ – und liefern so einen musikalischenHinweis auf die richtige Lösung.Band 1112 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0572-5ED 20021 5,95Band 2110 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0156-7ED 20238 5,95Band 3104 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0190-1ED 20479 5,95Skorepa, HaraldDie 222 bestenDirigentenwitzeDas Verhältnis zwischen Dirigenten undOrchestermusikern gilt gemeinhin als völligunkompliziert... Sollte es dennoch einmalanders sein, entspannen Sie sich mit dieserköstlichen Sammlung der besten Witze undKarikaturen, die das Metier zu bieten hat.Sie werden sowohl Klassiker als auchgänzlich neue Schmunzeleinheiten kennenlernen. Die „Halbgötter in Schwarz“ bietenreichlich Grund für Heiterkeit – und dieRache des Ensembles ist sicher!96 S. – BroschurISBN 978-3-7957-0525-1ED 9859 5,95Die 222 bestenStreicherwitze96 S. – 30 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0528-2ED 9867 5,95Die 222 bestenBläserwitze96 S. – 30 Abb. – BroschurISBN 978-3-7957-0529-9ED 9866 5,95Heizmann, KlausImmer diese Bläser ...Heiteres aus der Welt der HolzundBlechbläser88 S. – HardcoverISBN 978-3-254-00270-9ATL 6270 12,95Immer dieseKlavierspieler...Heiteres aus der Welt der Pianisten80 S. – HardcoverISBN 978-3-254-00267-9ATL 6267 12,95Heumann,Hans-Günter und MonikaDas große Buchder MusikerwitzeEine umfangreiche Witzesammlung, diegarantiert alle Lachmuskeln trainiert. DieIllustrationen und Bilderwitze von AndreasSchürmann tun das Übrige dazu!184 S. – 68 Abb. – HardcoverISBN 978-3-7957-0510-7ED 9779 14,95Hoyer, AndreaIn der MusikschuleUnser MusikschulorchesterPosterSKK 43 uPr. 6,9558

Musik und Tanz fürKinderDas Orchester und seine InstrumentePosterSKK 15-01 uPr. 8,95Kinderlieder-Postereinzeln mit Kinderlieder-Motiven zumUnterrichtswerkSKK 15-02 uPr. 8,95HolzfischPercussioninstrumentGummibaumholz geölt, natur, inkl. SchlägelDer liebevoll aus hochwertigem MIT-Holzgeschnitzte Fisch hat einen klaren, warmenTon. An den unteren Kerben kann zusätzlich„geratscht“ werden. Inklusive Schlägel.MH 400045 uPr. 8,90Holzfrosch, kleinPercussion-InstrumentMH 400042 uPr. 3,80Holzfrosch, mittelPercussion-InstrumentMH 400043 uPr. 7,90Holzfrosch, großPercussion-InstrumentUnser größter Musikfrosch. Mit dem dazugehörigenHolzstab wird dem Frosch überden Rücken gestrichen. Dadurch entstehtein typisches Frosch-Quaken.MH 400046 uPr. 14,80HolzgrillePercussion-InstrumentDie Grille kommt dem Original in Form undKlang sehr nahe und erfreut unsere Kleinendurch einen schönen Klang und eine saubereVerarbeitung.Länge ca. 17 cm, inklusive SchlägelMH 400041 uPr. 7,00Finger-CymbelnDurchmesser 4,5 cmMH 400049 uPr. 11,00Power-Chimes g4Massive Aluklangstäbe auf HolzleisteMH 400039 uPr. 19,50Six flatpentatonischinkl. 2 Schlägel, Pentatonischem Würfelund Stempel, Platte aus StahlC-Dur: g’’, a’’, c’’’, d’’’, e’’’, g’’’ mit Würfel,zwei Schlägeln und Stempel für Kinder;metallicblau,MH 400038 uPr. 96,00Vogel auf KugelPercussioninstrumentGummibaumholz geölt, natur, inkl. SchlägelBeim Tanz des Vogels auf der Holzglockeerklingt ein warmer Rhythmus.Helles Holz, lackiert. Länge: ca. 25 cmMH 400044 uPr. 9,90ZubehörWah-Wah Tube miniinkl. Schläger 3aRöhrenglocke aus Aluminium mit SchlägelLanganhaltender, obertonreicher Klang,der durch Öffnen und Schließen der seitlichenSchallöffnung modulierbar ist.MH 400040 uPr. 14,20Buntes SchwungtuchNylon, Durchmesser 3,60 m, mit GriffenMH 400037 uPr. 39,00Rhythmikbandkurz, RegenbogenNylonband aus Regenbogenfarben mitGriff. Die Bänder sind speziell gekürzt zumEinsatz mit Kindern. Besonders geeignetfür Kindertanz und musikalische Spielideen.MH 400047 uPr. 10,50MusiktascheUnterrichtswerk zumMusik und Tanz für Kinder(Haselbach/Nykrin/Regner)Wenn Kinder im Alter von 4-15 Jahren indie Musikschule gehen, benötigen sie eineTasche. Schott bietet ab sofort für dieMusikalische Früherziehung, Grundaus -bildung und den Instrumentalunterrichtstabile Taschen an. Da die Taschem mithübschen musikalischen Motiven bedrucktsind, werden sich die Kinder sicher baldmit ihren „Musiktaschen“ identifizieren. Injeder Tasche ist Platz für mehrereUnterrichtshefte, ein Altblockflöte (oder einGlockenspiel) und einen Notenständer.SKK 39 uPr. 12,95Notenblock100 Blatt/200 Seiten, 12 SystemeEin Notenblock in höchster Qualität zumgünstigen Preis in ansprechendem Design.Für jeden Musiker unentbehrlich!ISBN 978-3-7957-5858-5SKK 46 uPr. 5,9559

Musiklehre und -geschichteEULENBURG AUDIO+SCOREDie Studienpartiturreihe mit CDWer liest, hört mehrDie Reihe wird fortgesetzt:MA 1505-26 · 07/09cModest MussorgskijBilder einer AusstellungInstrumentationvon Maurice RavelISBN 978-3-7957-6556-9EAS 156 · €13,95Joseph HaydnSinfonie Nr. 101"Die Uhr"D-Dur - „Londoner Nr. 11“ISBN 978-3-7957-6557-6EAS 157 · €10,95Sinfonie Nr. 103"Paukenwirbel"Es-Dur - „Londoner Nr. 8“ISBN 978-3-7957-6558-3EAS 158 · €11,95Wolfgang Amadeus MozartSinfonie Nr. 39Es-Dur, KV 543ISBN 978-3-7957-6559-0EAS 159 · €11,95Franz SchubertSinfonie Nr. 5B-Dur, D 485ISBN 978-3-7957-6560-6EAS 160 · €10,95Felix Mendelssohn BartholdyEin SommernachtstraumFünf Orchesterstücke, op. 61ISBN 978-3-7957-6561-3EAS 161 · €13,9560Bereits erschienen:50 Partituren mit CD im SchuberISBN 978-3-7957-6498-2EAS 100-50 · €399, –• Die wichtigsten Meisterwerkeder Konzert- und Orchesterliteratur• Vom Barock bis zur Romantik• Hervorragende Einspielungenauf eingelegter CD• Lesefreundliches Format• Ausgezeichnetes Druckbildauf hochwertigem Papier

Autorenregister■ AutorenregisterAAbel-Struth, Sigrid 54Albrecht, Gerd 39Algermissen, Kirsten 21Ansohn, Meinhard 19, 22, 33Ardila-Mantilla, Natalia 42Arndt, Jens 24, 34BBäßler, Hans 54, 57Bastian, Hans Günther 41, 45, 54, 55Baum, Günther 47Beck, Wolfgang 56Becker, Peter 56Begemann, Johannes 24Biasin, Ursula 18Biedermann, Detlef 28Boch, Birgit 24Boch, Peter 24Böhm, Karlheinz 34Böttcher, Anke 28Braun, Karoline 19Brett, Tona de 47Bruhn, Christian 30Bucher, Peter 37Buck, Elisabeth 18Burba, Malte 44CCammin, Heinz 30Carbow, Martin 45Czermin, Gila 12DDickreiter, Michael 51Dölling, Beate 34EEhrenforth, Karl Heinrich 27Eickholt, Alfred 40Enders, Bernd 46Endres, Brigitte 34Ernst, Anselm 43FFischer, Wilfried 45Frank, Bernd 44Frenzke, Peer 22Fröhlich, Werner D. 56Funk, Jutta 10Furrer, Ulrich 47GGaul, Magnus 56Geese, Heinz 30Geissler, Severin 24, 25, 26Geld, Tom van der 46Gerlitz, Carsten 24, 25, 26Gortheil, Bernhard 19Gottschalk, Lutz 24, 32Greven, Christoph 33Grimmer, Frauke 42Gröger, Bertrand 27, 45Grunenberg, Manfred 47Grüner, Micaela 10, 16Günther, Franziska 28HHaefliger, Ernst 48Hammaleser, Lisl 51Harrison, John 37Hartmann, Wolfgang 12, 13Hartogh, Theo 56Haselbach, Barbara 12, 16Heilbut, Peter 44Hein, Christoph 28Heine, Helme 36Heizmann, Klaus 31, 49, 58Hempel, Christoph 51Henze, Hans Werner 27Hering, Wolfgang 14, 17, 32Herlyn, Heinrich 21Hess, Reimund 31Heumann, Hans-Günter 37, 38, 58Heumann, Monika 37, 58Hey, Julius 48Heyge, Lorna Lutz 5, 6, 17Heygster, Malte 47Hiekel, Jörn Peter 57Hiller, Wilfried 36Hinz, Robert 22Hirler, Sabine 36Hofbauer, Kurt 48Hoffmann, Freya 42Hoffmann, Ilka 18Hofmann, Bernhard 24, 25Holland-Moritz, Thomas 33Honda, Mari 12Hörner, Elsbeth 31Hoyer, Andrea 36, 58Hügel, Petra 21, 22Hügel, Wolfgang 21Huizing, Jan Marisse 43Husler, Frederick 48JJäger, Tilman 27, 44Janosch 36Jasper, Christiane 28Jekic, Angelika 6, 17, 18Jost, Ekkehard 55Jungbluth, Axel 51Jungmair, Ulrike E. 16KKalmer, Stefan 25, 26Keetmann, Gunild 14, 15, 16Kegley, Desiree 12Keller, Wilhelm 15Kember, John 48Kemper, Stefan 24Kijewski, Matthias 40Koch, Martin 54Köhler, Armin 29Kolneder, Walter 48Köneke, Hans Wilhelm 13Konold, Wulf 50Koop, Norbert 18Kotzian, Rainer 10Kraemer, Rudolf-Dieter 55Krause, Marlies 20Kreidler, Dieter 40Kreusch-Jacob, Dorothée 33, 36, 41Kruse, Remmer 22Kugler, Michael 16Kühner, Uwe 12Kummer, Hiltrud 1961

AutorenregisterLLaget, Didier 34Landgraf, Gefion 38Lange-Ronnefeld, Minna 16Leenen, Heidi 36Lepper, Anke 40Lessing, Wolfgang 42Lodenkemper, Peter 18Loesch, Heinz von 56Loh, Hannes 27Lohmann-Becker, Hildegund 48Loos, Maria 12Ludwig, Claus-Dieter 34MMaas, Georg 24, 34, 55Mainz, Ines 13Mantel, Gerhard 43Marinovici, Cesar 40Marinovici, Laura 40Mascher, Ekkehard 28Mast, Christine 56Mauz, Rudolf 39Mellich, Christine 38Mengler, Walter 56Meztger, Barbara 13Milliken, Catherine 56Mohr, Andreas 18, 49Müller, Evemarie 5Müller, Thorsten 12Müller-Waldheim, Gerhard 28NNeuhaus, Klaus 33, 37Neumann, Friedrich 20, 22, 29Nimczik, Ortwin 30, 57Nobis, Herbert 46Nöhring, Nis 22Nykrin, Dorothea 10, 40, 52Nykrin, Rudolf 10, 11, 12, 13,31, 33, 40, 52OOberdieck, Bernhard 37Ohligschläger, Bettina 22, 30Orff, Carl 14, 15, 16, 17PPaetzel, Christine 21Pahlen, Kurt 34Papenberg, Michaela 13Perchermeier, Christine 1062Petzold, Barbara 40Pflicht, Stephan 50Pinksterboer, Hugo 39, 52Prégardien, Christoph 49Probst, Werner 44Puertas, Bernat 58Puertas, David 58RRagossnig, Konrad 44Rakow, Sebastian 18Regner, Hermann 12, 13, 16Reid, Cornelius L. 47, 49Reisinger, Eva 50Renner, Hans 50, 52Reszel, Hartmut 24, 34Rettich, Margret 37Reuter, Mathias 28Ritter, Irmhild 7Rittersberger, Andrea 41Röbke, Peter 42, 44Rodd-Marling, Yvonne 48Rora, Constanze 20Rüdiger, Wolfgang 30, 43Rüggeberg, Michael 31Rühle, Ulrich 38SSabiani, Josef 39Salmon, Shirley 16Schäfer, Christa 7Schallehn, Hilger 33, 34Schaper, Heinz-Christian 45, 50, 51Schaub, Stefan 46Scheps, Tamara 40Schmalenbach, Dirk 32Schmidt-Landmeier, Arend 22Schmitt, Karl Heinz 48Schmitz, Manfred 33Schneider, Enjott 34Schnelle, Frigga 21Schneyder, Willy 53Schnitzer, Ralf 24Scholz, Lothar 50Schönherr, Christoph 45Schrader, Heike 21Schoenmehl, Mike 53Schroeter, Luise 18Schrott, Ulrike 10Schubert, Ralf O. 24Schudack, Achim 55Schuster, Joachim 12Seelig, Renate 38Seifried, Reinhard 36Seiling, Ulrike 19Sell, Stefan 24, 32, 39Sennholz, Fabian 24Siedhoff, Thomas 53Sieper, Joachim 40Sikora, Frank 53Skorepa, Harald 58Sonnenschein, Jürgen 40Spiekermann, Reinhild 43Stadler, Werner 12Stoll, Rolf W. 29Stumme, Wolfgang 13Sturm, Martin 24TTerhag, Jürgen 26, 47Thierfeldt, Wolfgang 25UUlrich, Jürgen 53Urabl, Hermann 12VVillaseca, Connie 22Volkers, Elisabeth 37WWalbrecker, Dirk 37Weber-Kellermann, Ingeborg 33Weis, Simone 18Werner-Jensen, Arnold 38Weyde, Tillman 46Wicke, Peter 53Wickel, Hans Hermann 56Widmer, Manuela 10Wise Guys 25, 26Wolos, Hans-Georg 32Wolters, Burkhard 18Wüstenhube, Bianka 13, 39, 43ZZander, Margarete 37Zehm, Friedrich 34Ziegenrücker, Kai-Erik 53Ziegenrücker, Wieland 53Ziegler, Alexandra 17, 32, 41

Impressum„Hörbücher“von SchottHeidi LeenenDer ElefantenpupsDirektor Fröhlich und dasZoo-Orchester32 Seiten – Hardcover mit CDISBN 978-3-7957-0666-1ED 20650 · € 19,95Dirk WalbreckerBernhard OberdieckKatzenkonzertDie Geschichtevon Bianca und Nero32 Seiten – Hardcover mit CDISBN 978-3-7957-0186-4ED 20433 · € 19,95Helme HeineDie SchöpfungEine musikalische ErzählungMusik von Reinhard Seifried64 Seiten – Hardcover mit CDISBN 978-3-7957-0521-3ED 9844 · € 24,90Christine Mellichund Maren BarberCharlottesmusikalische Abenteuer104 Seiten – HardcoverISBN 978-3-7957-0584-8ED 20089 · € 14,95MA 3030-07 · 03/1063

Neue Impulse: Chor in der Schuleherausgegeben von Carsten Gerlitzund Stefan KalmerSchott Music, MainzRedaktionsschluss: März 2010KAT 41-99 · ISMN 979-0-001-13881-9Preisänderungen und Irrtum vorbehalten.Sämtliche Preise sind, soweit nicht andersangegeben, EURO-Preise.Bitte beachten Sie, dass aufgrund vonLieferrechtsbeschränkungen nicht alle Titelin jedes Land geliefert werden dürfen.Fragen Sie dazu bitte Ihren MusikalienoderBuchhändler. flexible ArrangementsCD mit speziellen ÜbetracksHeft mit CD je 15,95Chorpartituren je 7,20(ab 10 Exemplaren)Schwierigkeitsgrade: 1 sehr leicht –2 leicht – 3 mittel – 4 mittel bis schwer –5 schwer – 6 sehr schweri.V. = in VorbereitunguPr. = unverbindliche Preisempfehlung(L) = Stimmenmaterial leihweise erhältlichunter:Tel: +49 (0) 6131 / 246-883Fax: +49 (0) 6131 / 246-252oder: com.hire@schott-music.comErfüllungsort und Gerichtsstand(soweit gesetzlich zulässig): MainzVerkehrsnummer: 15765USt-IdNr. DE 149025549Besuchen Sie uns im Internet:www.schott-music.comE-Mail: info@schott-music.comPop BalladsED 20255ISBN 978-3-12-178016-7ED 20255-01ISBN 978-3-12-178017-4Wise GuysED 20254ISBN 978-3-12-178014-3ED 20254-01ISBN 978-3-12-178015-0Hits SupremeED 20252ISBN 978-3-12-178010-5ED 20252-0164ISBN 978-3-12-178011-2VolksliederremixedED 20253ISBN 978-3-12-178012-9ED 20253-01ISBN 978-3-12-178013-6Pop XmasED 20521ISBN 978-3-12-178018-1ED 20521-01ISBN 978-3-12-178019-8FußballfieberED 20690ISBN 978-3-12-178022-8ED 20690-01ISBN 978-3-12-178023-5More Wise Guys …and GirlsED 20691ISBN 978-3-12-178020-4ED 20691-01ISBN 978-3-12-178021-1MA 0512-07 · 03/10c

Musikalisches RabenquintettOb Schlüsselband, Radiergummi oder T-Shirt – mit dem frechen Rabenquintett liegen Sie immer richtig.Freche Raben und tolle GeschichtenDas Rabenquintett sorgt für Aufmerksamkeit!Die witzigen Vögel sind auf Tragetaschen, Bechern, Bleistiften,T-Shirts, Notizbüchern und vielen weiteren praktischen undschönen Dingen zu finden. Zum fröhlichen Rabenensemblepassen die liebevoll illustrierten und spannend erzähltenBilderbücher von Andrea Hoyer für Kinder ab 6 Jahren.Andrea Hoyer:In der MusikschuleISBN 978-3-7957-0339-4ED 884214,95 €Im KonzertISBN 978-3-7957-0420-9ED 918714,95 €Im BallettISBN 978-3-7957-0171-0ED 2035814,95 €In der OperISBN 978-3-7957-0346-2ED 894714,95 €MA 0527-02 · 02/10

www.schott-music.comNeu!Die BläserbandeDas Bläser-Konzept fürden Klassen- undGruppenunterrichtMit Musikkenn ich mich aus 3Rätsel – Spiele –Spaß – MusikED 20672Schlaf gutmit dem MusikaterGeschichten, Gedichteund viel MusikED 20784More Wise Guys ...and Girlsfür den Unterricht anallgemein bildendenSchulenED 20691HändlerstempelISMN 979-0-001-13881-9 KAT 41-99KAT 41-99 03/10