impulse - Bildungswerk Irsee

Online-Anmeldung 

impulse 

Bildungswerk Irsee 

www.bildungswerk-irsee.de 

Jahresprogramm 

2012 


Bildungswerk des Verbandes 

der bayerischen Bezirke

Programm 

Das vom Verband der bayerischen Bezirke getragene Bildungswerk Irsee wendet sich mit seinem 

Programmangebot zunächst an die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der bayerischen Bezirke in den 

ambulanten und stationären Einrichtungen der Psychiatrie und in der überörtlichen Sozialhilfe. Darüber 

hinaus stehen die Veranstaltungen auch Angehörigen komplementärer Einrichtungen wie der 

sozialpsychiatrischen Dienste, der Altenhilfe-, Suchthilfe- und Rehabilitationseinrichtungen sowie 

der somatischen Krankenhäuser und Sozialstationen in den unterschiedlichen Trägerschaften offen. 

Berücksichtigt werden dabei alle Berufsgruppen – gerade auch im interprofessionellen Zusammenwirken 

aller hierarchischen Ebenen. 

Nach inhaltlichen Gesichtspunkten gliedert sich das Programm wie folgt: 

Forschung & Bildung 

Psychiatrie 

b Allgemeinpsychiatrie 

b Diagnostik & Therapie 

b Eingliederungshilfen von A–Z 

b Ergotherapie 

b Forensik & MRV & Rechtsfragen 

b Geistige Behinderung 

b Geriatrie & Gerontopsychiatrie 

b Kinder- und Jugendpsychiatrie 

b Sucht 

Neurologie 

Führung & Management & Moderation 

Persönlichkeitsentwicklung & Selbsterfahrung 

b Persönlichkeitsentwicklung 

b Selbsterfahrung 

Verwaltung 

b Datenschutz 

b Gleichstellungsbeauftragte 

b Krankenhausverwaltung 

b Personalvertretungen 

b Personalverwaltung 

b Sozialverwaltung 

Qualifizierung & Weiterbildung 

Dieses Programmheft „impulse 2012“ kann interessierten Einrichtungen und Institutionen auch gerne 

in größerer Stückzahl zur Verfügung gestellt werden. 

Besuchen Sie auch unsere Homepage www.bildungswerk-irsee.de. Neben Programm-Aktualisierungen 

werden Ihnen dort die detaillierten Programmabläufe einzelner Veranstaltungen zur Verfügung gestellt. 

Vor allem aber bieten wir Ihnen dort die Möglichkeit, sich online anzumelden.

impulse 


Jahresprogramm 

2012 




Inhaltsverzeichnis 

Geleitwort des Verbandspräsidenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 

Vorwort des Leiters des Bildungswerks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 

Wir über uns 

Das Bildungswerk der Bezirke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 

Der Verband . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 

Das Team . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 

Das Leitbild . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 

Die Tagungshäuser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 

Zertifizierte Fortbildungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 

Teilnahme- & Geschäftsbedingungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 

Schriftenreihe Impulse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 

Kongresse & Tagungen 

Gesundheitspolitischer Kongress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

Die psychiatrische Institutsambulanz 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 

15. SpDi-Fachtagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 

17. Fachtagung „Psychotherapie und Psychosomatik“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 

7. Fachtagung Akutpsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 

Bürgerhilfe in der Psychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 

Zusammenarbeit zwischen Gutachtern und Richtern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 

Drei-Länder-Kongress Ergotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 

11. Fachtagung „Forensik“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 

ZeSaM-Workshop 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 

Die forensisch-psychiatrische Ambulanz 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 

12. Fachtagung Gerontopsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 

3. Irseer Symposium für Kinder- und Jugendpsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 

13. Fachtagung „Sucht“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 

Ambulante Suchtberatungseinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 

Pflegemanagementtagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 

Patientenfürsprechertagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 

Forschung & Bildung 

Gesundheitspolitischer Kongress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

Workshop Pflegewissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 

Workshop Pflegeausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 

Workshop Weiterbildung in der Altenpflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 

4 Jahresprogramm 2012

INHALTSVERZEICHNIS 

Psychiatrie 

Allgemeinpsychiatrie 

Die psychiatrische Institutsambulanz 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 

Medikamentenverordnung in der PIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 

15. SpDi-Fachtagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 

17. Fachtagung „Psychotherapie und Psychosomatik“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 

7. Fachtagung Akutpsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 

2. Irseer Fachpflegetag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 

Zusammenarbeit zwischen Gutachtern und Richtern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 

Paukkurs Psychopharmakotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 

Sozialarbeit in der Psychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 

Selbstbefähigung fördern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 

Achtsamkeit als Haltung und Methode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 

Achtsamkeit als Haltung und Methode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 

Gesamtplanverfahren nach § 58 SGB XII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 

Das Innere Kind verstehen lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 

Hilfskräfte in der psychiatrischen Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 

Rechtliche Grundlagen für die psychiatrische Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 

Bewegende Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 

Tanzen in der therapeutischen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 

Alternative Methoden für die psychiatrische Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 

Burnoutprophylaxe für Behandlerteams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 

Trauma und Psychose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 

Psychisch kranke Eltern und ihre Kinder, Teil 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 

Transaktionsanalyse erleben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 

Psychiatrie für Berufs(wieder)einsteiger – Teil 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 



Einführung in die Psychiatrie für Journalisten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 

Diagnostik & Therapie 

Therapeutische Gruppenarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 

Traumazentrierte Psychotherapie. Einführungs- u. Übungsseminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 

Psychotherapie in Aktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 

Gewaltfreie Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 

Märchen als Brücke zum Gespräch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 

NLP-Einführungskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 

Erfolgreiche Gesprächsführung im Krankenhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 

Basiskurs Borderline-Persönlichkeitsstörung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 

Psychotherapeutische Intervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 

DBT Basis I und Skills I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 

Jahresprogramm 2012 5 

Inhaltsverzeichnis


Systemisches Arbeiten – Basiskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 

Systemisches Arbeiten – Aufbaukurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 

Humor als Therapeutikum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 

Körpersprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 

Emotionen am Arbeitsplatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 

Klangarbeit in der Klinik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 

Rhythmus, Bodypercussion und Trommeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 

Tiergestützte Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 

Tiergestützte Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 

Kreatives und therapeutisches Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 

Aufstellungsarbeit im Einzel- und Gruppensetting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 

Soziales Kompetenztraining I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 

Soziales Kompetenztraining II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 

Einführung in die Pesso-Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 

Autoaggression – Selbstverletzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 

Spiritualität und Trauerbewältigung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 

Progressive Muskelrelaxation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 

Suizidalität und Krisenintervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 

Grundwissen Psychopharmakotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 

Praxiswissen Psychopharmakotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 

Kunsttherapie Grundkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 

Kunsttherapie – Aufbaukurs Symbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 

Kunsttherapie – Aufbaukurs Träume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 

Eingliederungshilfen von A–Z 

Hilfen von A–Z für Menschen mit geistiger Behinderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 

Hilfen von A–Z für Menschen mit seelischer Behinderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 

Persönliches Budget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 

Hilfen von A–Z für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsverzögerungen . . . . . . . . . . . . . 95 

Hilfen von A–Z für Menschen mit Autismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 

Planung und Steuerung der Eingliederungshilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 

Ergotherapie 

Drei-Länder-Kongress Ergotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 

Forensik & MRV & Rechtsfragen 

11. Fachtagung „Forensik“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 

Teamklausur ltd. Ärzte im MRV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 

ZeSaM-Workshop 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 

Persönlichkeitsstörungen in der Forensik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 

Täter von heute – Opfer von gestern? Opfer von heute – Täter von morgen? . . . . . . . . . . . . 103 

Umgang mit Sexualstraftätern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 

Pädophilie – Störungsbild, Behandlungshaltungen und Interventionen . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 

Basisseminar forensische Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 



Psychiatrische Begutachtung im Zivilrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 

Psychiatrische Begutachtung im Sozialrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 

Prognosebegutachtung einschließlich Einführung und Training 

in PCL-R und HCR-20, Static 2002 und Stable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 

Prognosebegutachtung in der praktischen Anwendung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 

Training Seminar on Forensic Psychiatry in Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 

Die forensisch-psychiatrische Ambulanz 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 

Geistige Behinderung 

Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit Intelligenzminderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 

DBT bei Menschen mit Borderline-Störung und Intelligenzminderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 

Pflege und Betreuung von Menschen mit Intelligenzminderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 

Geriatrie & Gerontopsychiatrie 

12. Fachtagung Gerontopsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 

Implementierung von Palliative Care . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 

Alzheimer/Demenz als Pflegeaufgabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 

Kinder- und Jugendpsychiatrie 

3. Irseer Symposium für Kinder- und Jugendpsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 

Bindung und Trauma bei Kindern und Jugendlichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 

Sucht 

13. Fachtagung „Sucht“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 

Ambulante Suchtberatungseinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 

Komorbidität von Persönlichkeitsstörung und Sucht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 

Psychisch krank und suchtkrank . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 

Klausurtagung Sucht-PDL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 

Neurologie 

Neurologie compact . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 

Führung & Management & Moderation 

Management im Klinikalltag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 

Pflegemanagementtagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 

Psychische Auffälligkeiten und Sucht am Arbeitsplatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 

Coaching für Führungskräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 

Führen und Leiten auf Augenhöhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 

Schauspieltechnik für Führungskräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 

Personenzentriertes Arbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 

Der psychiatrische Langzeitbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 

Patientenfürsprechertagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 

Fortbildungstage des VdP Schwaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 


Inhaltsverzeichnis


Persönlichkeitsentwicklung & Selbsterfahrung 

Persönlichkeitsentwicklung 

Stärkung der Resilienz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 

Selbsterfahrung 

Selbsterfahrung für Pflegende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 

Tiefenpsychologische Selbsterfahrung in der Gruppe (Mittelsten Scheid), 7. und 8. WE . . . 139 

Tiefenpsychologische Selbsterfahrung in der Gruppe (Mittelsten Scheid), Neubeginn . . . 140 

Tiefenpsychologische Selbsterfahrung in der Gruppe (Zilker), Neubeginn . . . . . . . . . . . . . . 141 

Verwaltung 

Datenschutz 

Datenschutz bei den bayerischen Bezirken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 

Gleichstellungsbeauftragte 

Seminar für Gleichstellungsbeauftragte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 

Personalvertretung 

Betriebsvertretungen (Personalräte/Betriebsräte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 

Personalverwaltung 

Personalverwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 

Krankenhausverwaltung 

Patientenverwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 

Konferenz der Krankenhausdirektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 

Rechnungswesen der med. Einrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 

Fortbildung für MitarbeiterInnen aus Wirtschaftsabteilungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 

Sozialverwaltung 

SV: Grundlagenkurs I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 

SV: Grundlagenkurs II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 

SV: Aufbaukurs I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 

SV: Aufbaukurs II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 

Eingliederungshilfe – Menschen mit geistiger/körperlicher Behinderung . . . . . . . . . . . . . . . 154 

Eingliederungshilfe – Menschen mit seelischen Behinderungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 

Hilfe zur Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 

Probleme des Zivilrechts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 

Einkommensermittlung Selbständige Grundkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 

Einkommensermittlung Selbständige Aufbaukurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 

Einkommensermittlung Selbständige Workshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 

Neue Entwicklungen und Rechtsprechung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 

Zusammenarbeit Sozialhilfeträger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 



Elternunterhalt, Grundlagen neue Entwicklungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 

Seminar für sozialpädagogisch-medizinische Dienste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 

Probleme der Sozialhilfeträger in Gerichtsverfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 

Seminar für PflegesatzreferentInnen / Fachkräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 

Vorleistungen und Erstattungen im Sozialhilferecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 

Stationäre Hilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 

Zwangsvollstreckung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 

Erbrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 

Kriegsopferfürsorge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 

Ambulant betreutes Wohnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 

Einführungskurs Frühförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 

Frühförderung Workshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 

Kostenerstattung in der Jugendhilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 

Einführungskurs sinnesspezifische Frühförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 

Sonstige ambulante Eingliederungshilfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 

Rahmenvertrag § 79 SGB XII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 

Dozententagung Sozialhilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 

Qualifizierung & Weiterbildung 

Personenzentrierte Gesprächsführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 

Qualifizierung Pflege in der Forensik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 

Qualifizierung Psychotherapie und Psychosomatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 

Kunsttherapie für Angehörige sozialer Berufe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 

Weiterbildung Fachkraft für psychiatrische Rehabilitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 

Verzeichnisse 

Berufsgruppen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 

Kursbegleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 

Stichwortverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 

Chronologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 

Anmeldung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214 

Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 


Inhaltsverzeichnis

Die zunehmende Aufmerksamkeit für die 

gesell schaftliche Bedeutung der psychischen 

Gesundheit und damit auch der Versorgung 

von Menschen mit psychischen Erkrankungen 

hat im vergangenen Jahr zu zwei erfreulichen 

Ergebnissen geführt: Zum einen hat der Bayerische 

Landtag eine umfangreiche Anhörung 

zur Situation der ambulanten, teilstationären 

und stationären Versorgung im Freistaat 

durchgeführt, zum anderen wurde einer vom 

Verband der bayerischen Bezirke wiederholt 

vorgetragenen Forderung nach Einrichtung 

eines Landespsychiatrie ausschusses zumindest 

insoweit entsprochen, als ein „Expertenkreis 

Psychiatrie“ im Bayerischen Staatsministerium 

für Umwelt und Gesundheit eingesetzt wurde. 

Dies zeigt: mehr und mehr setzt sich die vom 

Verband der bayerischen Bezirke seit Jahren 

betonte Erkenntnis durch, dass in der psychiatrischen 

Versorgung nach wie vor ein eklatanter 

Handlungsbedarf besteht. Das gilt insbesondere 

für die Optimierung der zahlreichen Schnittstellen 

zwischen Leistungsträgern und Leistungserbringern. 

Das Fort- und Weiterbildungsangebot unseres 

Bildungswerks, das gerade im Kapitel „Psychiatrie“ 

besonders ausdifferenziert ist, spricht daher 

nicht nur die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 

unserer Bezirkskrankenhäuser an, sondern auch 

die der ambulanten und sozialpsychiatrischen 

Dienste und komplementären Einrichtungen. 

Unser Angebot steht grundsätzlich auch allen 

pflegerisch, therapeutisch und ärztlich Tätigen 

jedweder Trägerschaft offen. 

10 Geleitwort 

Geleitwort 

des Verbandspräsidenten 

Für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unserer 

Bezirks-Sozialverwaltungen, Hauptverwaltungen 

und Krankenhausverwaltungen halten 

wir spe ziell auf ihre Belange hin ausgerichtete 

praxisnahe Grundlagenkurse sowie attraktive 

Aufbauseminare vor, in denen berufserfahrene 

Kolleginnen und Kollegen ihr Erfahrungswissen 

komprimiert und alltagstauglich an Neu-, Um- wie 

Quereinsteiger weiter geben. 

Allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der 

baye rischen Bezirke darf ich daher die Angebote 

unseres Bildungswerks in Kloster Irsee und Kloster 

Seeon nachdrücklich empfehlen – und alle 

weiteren Teilnehmerinnen und Teilnehmer sehr 

herzlich im Bildungswerk des Verbandes der 

bayerischen Bezirke willkommen heißen! 

Manfred Hölzlein 

Präsident des Verbandes 


Vorwort 

des Leiters des Bildungswerks 

Es hätte ein Tag der ungetrübten Freude werden 

können, als die Bundesbildungsministerin 

Mitte letzten Jahres sechs Deutsche Zentren 

der Gesundheitsforschung offiziell vorstellte. 

Sind doch diese über Deutschland verteilten 

Einrichtungen finanziell gut ausgestattet, um 

Volkskrankheiten wie Diabetes, Herz-Kreislauf- 

Erkrankungen, Lungenleiden, Neurodegeneration, 

Krebs und Infektionen eindämmen zu helfen. 

Doch ein entscheidendes Forschungszentrum hat 

gefehlt und wird weiter auf sich warten lassen, 

das für psychische Krankheiten. Dabei prägen 

Störungen wie Depression, Borderline-Syndrom, 

Suchterkrankungen und Schizophrenie das psychische 

Profil unserer gesamten Gesellschaft, 

auch wenn (zu) viele Zeitgenossen vor den 

Dimensionen dieser Krankheiten lieber die Augen 

verschließen wollen. 

Das Bildungswerk des Verbandes der bayerischen 

Bezirke wird die aufgezeigte Lücke nicht schließen 

können, doch sehen wir es als unsere Aufgabe 

an, in den großen Bereichen Psychiatrie und 

Sozialverwaltungen neue Forschungsergebnisse 

und aktuelle Praxiserfahrungen mit „alten Hasen“ 

der Szene wie beruflichen Einsteigern in diesen 

spannenden Gebieten intensiv zu diskutieren. 

Besonders ans Herz legen darf ich Ihnen in 

diesem Jahr unseren Gesundheitspolitischen 

Kongress, der sich erstmals mit Themen aus der 

Kinder- und Jugendpsychiatrie befasst. Darüber 

hinaus stehen Kooperationsveranstaltungen mit 

bereits bewährten wie neu hinzugewonnenen 

Partnern auf dem Programm. 

Die drei Workshops zur Pflege-Ausbildung, Weiterbildung 

Altenpflege und Pflegewissenschaft 

versprechen ebenso neue Erkenntnisse wie die 

bereits etablierten (und zumeist internationalen) 

Pflege-Fachtagungen (u.a. zur Psychosomatik, 

Ergotherapie und Gerontopsychiatrie) und die 

erstmals angebotene Weiterbildung im Bereich 

Rehabilitation. 

Das Team des Bildungswerks Irsee freut sich, 

Sie in unseren beiden wunderschönen Tagungshäusern 

– dem Schwäbischen Bildungszentrum 

Irsee und dem Oberbayerischen Kultur- und Bildungszentrum 

Seeon – begrüßen zu dürfen. Wir 

hoffen, dass Sie in unserem breit gefächerten 

Programm auch 2012 wieder Fort- und Weiterbildungsangebote 

finden, die Sie in Ihren alltäglichen 

beruflichen Herausforderungen voran 

bringen. 

Dr. Stefan Raueiser 

Leiter 

Vorwort 11

Das Bildungswerk 

der Bezirke 

Der Verband der bayerischen Bezirke unterhält 

mit dem Bildungswerk Irsee ein zentrales Fort- 

und Weiterbildungsinstitut, das Angehörigen der 

Verwaltungen, Krankenhäuser und ambulanten 

Dienste aller bayerischen Bezirke vielfältige 

Seminare, Workshops und Kurse der beruflichen 

Bildung anbietet. 

Die Fort- und Weiterbildungsprogramme für 

pflegerisch, ärztlich, therapeutisch oder in der 

Sozialverwaltung tätige Berufsgruppen richten 

sich auch an die komplementären Dienste 

der Psy chia trie, an niedergelassene Ärzte und 

Psycho therapeuten, an Altenhilfe- und Rehabilitationseinrichtungen 

sowie an somatische Krankenhäuser 

und Sozialstationen. 

Damit beteiligt sich das Bildungswerk des 

Verbandes der bayerischen Bezirke an den 

Aufgaben der bayerischen Bezirke in der psychiatrischen 

Versorgung und der überört- 

12 Das Bildungswerk 

lichen Sozialverwaltung, versteht sich aber 

auch als Dienstleister der beruflichen Bildung 

und unterstützt Schulungsmaßnahmen in 

der Organisations- und Personalentwicklung. 

Jährlich werden etwa 150 Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen 

angeboten, an denen rund 500 

Referentinnen und Referenten beteiligt sind. Über 

3.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer – überwiegend 

Angehörige der verschiedenen bezirklichen 

Einrichtungen und Gliederungen mit fachlich 

unterschiedlichen Hintergründen – nutzen die 

vielfältigen Möglichkeiten des Bildungswerks zur 

beruflichen Qualifizierung und zur persönlichen 

Kompetenzerweiterung. Von der Tagesveranstaltung 

über das mehrtägige Seminar bis zum 

Wochenkurs reicht das Angebot. 

Die Bezirkstagspräsidenten formulierten bereits 

Anfang der 1970er Jahre Reformansätze für die 

psychiatrische Versorgung in Bayern, aber erst

der 1. Bayerische Landespsychiatrieplan aus dem 

Jahr 1980 vermochte es, die Grundlage für eine 

verbesserte Fort- und Weiterbildung der in der 

Psychiatrie Tätigen zu schaffen. Dem vorausgegangen 

waren die Ergebnisse der „Psychiatrie- 

Enquête“ von 1975, einer vom Deutschen Bundestag 

eingesetzten Expertenkommission zur „Lage 

der Psychiatrie in der Bundesrepublik Deutschland“. 

Es verwundert daher nicht, dass das 1980 

gegründete Bildungswerk zunächst vorwiegend 

der Fort- und Weiterbildung des Pflegepersonals 

diente. 

Seit 1981 finden Veranstaltungen des Bildungswerks 

in dem damals neu eröffneten Tagungs- 

und Bildungszentrum Kloster Irsee statt. Damit 

wurde auch ein Zeichen der Auseinandersetzung 

mit der bayerischen Psychiatriegeschichte 

gesetzt, diente Kloster Irsee nach der Säkularisation 

doch als erste Schwäbische »Kreis-Irren- 

Anstalt« (gegründet 1849), die während der Zeit 

des Nationalsozialismus als Abteilung der »Heil- 

und Pflegeanstalt Kaufbeuren/Irsee« zum Ort des 

Verbrechens an psychisch Kranken wurde. 

Im Jahr 1984 nahm das Bildungswerk, das zuvor 

von München aus die Organisation der Kurse leitete, 

seinen Sitz in Kloster Irsee und führt seit 

1994 Kurs- und Seminarangebote auch in Kloster 

Seeon, dem Kultur- und Bildungszentrum des 

Bezirks Oberbayern, durch. Dabei kam es parallel 

zu einer stetigen Aufgabenerweiterung des 

Bildungswerks, das gegenwärtig auch Fortbildungen 

für Ärzte, Psychologen und andere the- 

rapeutisch tätige Berufsgruppen, aber auch für 

die Krankenhaus- und Sozialhilfeverwaltungen 

anbietet. 

Da mittlerweile auch die Wohlfahrtsverbände 

und privaten Träger in die Versorgung psychisch 

kranker Menschen in Bayern eingebunden sind 

und vernetzte Behandlungsangebote sowohl in 

der vorstationären, stationären als auch nachstationären 

Betreuung notwendig sind, hat sich 

das Fortbildungsangebot des Bildungswerks auch 

für diesen Teilnehmerkreis geöffnet. Zugleich 

wird ein besonderer Fokus auf die Zertifizierung 

von Fort- und Weiterbildungen, auf die Akademisierung 

der Pflege und auf gesundheits- wie bildungspolitische 

Fragestellungen gelegt. 

Das Bildungswerk 13

Der Verband 

Träger des Bildungswerks 

Das Präsidium (v.l.n.r.): 

Dr. Günther Denzler (Erster Vizepräsident), Manfred Hölzlein (Präsident des 

Verbandes), Norbert Hartl (Zweiter Vizepräsident und Schatzmeister), 

Norbert Kraxenberger (Geschäftsführendes Präsidialmitglied) 

Der Verband der bayerischen Bezirke, der Träger 

des Bildungswerks, wurde 1979 als vierter Kommunaler 

Spitzenverband – neben dem Bayerischen 

Gemeindetag, dem Bayerischen Städtetag 

und dem Bayerischen Landkreistag – gegründet. 

Seit 1990 ist der Verband eine Körperschaft des 

öffentlichen Rechts. Der Verband versteht sich 

als Anwalt seiner Mitglieder, der sieben bayerischen 

Bezirke. 

An der Spitze des Verbandes der bayerischen 

Bezirke steht das Präsidium. Seit 2003 ist 

Manfred Hölzlein, Bezirkstagspräsident von 

Nieder bayern, Präsident des Verbandes. Seine 

Ver treter sind Erster Vizepräsident Dr. Günther 

Denzler (Bezirkstagspräsident von Oberfranken) 

und Zweiter Vizepräsident und Schatzmeister 

Norbert Hartl (Mitglied des Bezirkstages der 

Oberpfalz). Zudem gehört dem Präsidium das 

Geschäfts führende Präsidialmitglied Norbert 

Kraxenberger an. Die wichtigsten Gremien des 

Verbandes sind die Verbandsversammlung und 

14 Der Verband 

der Hauptausschuss. Daneben existieren sechs 

Fachausschüsse sowie die Geschäftsstelle des 

Verbandes mit sechs Referaten. 

Verbandsaufgaben 

Der Verband der bayerischen Bezirke hat gemäß 

seiner Satzung das Ziel, die kommunale Selbstverwaltung 

zu fördern und zu stärken. Zur 

Erreichung dieses Ziels hält der Verband engen 

Kontakt zum Landtag, den Staatsministerien, 

Verbänden und sonstigen Institutionen. Er nimmt 

zu Gesetzesvorlagen und grundsätzlichen, die 

Bezirke berührenden Fragen Stellung. Eine seiner 

wichtigsten Aufgaben ist die Sicherstellung 

der notwendigen finanziellen Mittel zur Erfüllung 

der Bezirksaufgaben, insbesondere im Rahmen 

der Verhandlungen des kommunalen Finanzausgleichs. 

Er wirkt in über sechzig Organisationen 

und Gremien als Vertreter der bayerischen 

Bezirke mit. Von großer Bedeutung ist die enge

Kooperation mit den anderen drei kommunalen 

Spitzenverbänden in Bayern. 

Der Verband organisiert aber auch Tagungen 

zum fruchtbaren Gedankenaustausch unter den 

Bezirken und zur vertieften Erörterung aktueller 

und grundsätzlicher Fragen im Aufgabenbereich 

der Bezirke. Ein besonderes Anliegen ist ihm 

die Fort- und Weiterbildung der Mitarbeiter der 

Bezirke, insbesondere durch sein Bildungswerk. 

Verbandsmitglieder: Die Bezirke 

Mitglieder des Verbandes sind die sieben bayerischen 

Bezirke. Bezirke – ursprünglich Kreise 

genannt – gibt es in Bayern schon seit über 180 

Jahren. Entstanden sind sie in der Zeit König 

Ludwigs I., der 1828 per Gesetz die zentralistische 

Ordnung des Königreichs Bayern auflöste. Damit 

wurden die sieben historischen Landesteile, die 

heutigen Bezirke Oberbayern, Niederbayern, 

Oberpfalz, Oberfranken, Mittelfranken, Unterfranken 

sowie Schwaben, als Gebietskörperschaften 

anerkannt. 1852 erhielten sie den Status einer 

Körperschaft des öffentlichen Rechts und 1919 

das Recht zur Selbstverwaltung. 

Nach dem Verlust der Selbstverwaltung unter der 

nationalsozialistischen Herrschaft bekamen die 

Bezirke 1946 ihre Bestätigung durch die Bayerische 

Verfassung und 1953 ihre rechtliche Eigenständigkeit 

durch die Bayerische Bezirksordnung 

zurück. 

Bezirksaufgaben 

Als Träger der überörtlichen Sozialhilfe nehmen 

die Bezirke in hohem Maße soziale Verantwortung 

wahr und verkörpern „das soziale Bayern“. Seit 

2008 sind sie sowohl für die ambulante, als auch 

für die stationäre Eingliederungshilfe zuständig. 

Auch die stationäre Hilfe zur Pflege fällt in ihren 

Zuständigkeitsbereich. Sie halten zahlreiche Einrichtungen 

für Seh-, Hör- und Sprachbehinderte 

vor und unterstützen seelisch, geistig und körperlich 

behinderte Menschen durch eine breite 

Palette von Hilfeangeboten. 

Die Gesamtverantwortung in der psychiatrischmedizinischen 

Versorgung liegt in Bayern bei 

den Bezirken. Daher betreiben die bayerischen 

Bezirke die erforderlichen Einrichtungen für 

Psychiatrie und Neurologie in Form von Kliniken, 

Tageskliniken und Psychiatrischen Institutsambulanzen. 

Sie haben damit eine moderne, flächendeckende 

und gemeindenahe Versorgungsstruktur 

geschaffen. 

Daneben engagieren sich die Bezirke erfolgreich 

im kulturellen Bereich, insbesondere bei der 

regionalen Kulturförderung. Sie sind Träger einer 

Vielzahl von Einrichtungen, z.B. der Freilichtmuseen, 

beteiligen sich an Zweckverbänden, führen 

eigene Kulturveranstaltungen durch und fördern 

Dritte, insbesondere in den Bereichen der Amateurkultur- 

und Denkmalpflege. Außerdem sind 

sie (Mit-)Träger zahlreicher Schulen, u.a. im Förderschulbereich. 

Schließlich gehört auch der Schutz der Umwelt 

zu den Bezirksaufgaben. Hier sind vor allem die 

Fachberatungen für Fischerei und Imkerei zu 

nennen. Der Verband der bayerischen Bezirke 

ist Mitglied des Klimaschutzbündnisses mit der 

Bayerischen Staatsregierung. 

Der Verband 15

Das Team 

als Impulsgeber 

Andrea Krüger, Jürgen Hollick, Ines Rauch, 

Sabine Vachenauer, Dr. Angela Städele, 

Dr. Stefan Raueiser (v.l.n.r.) 

Verantwortlich für Planung, Begleitung und Organisation 

unserer jährlich annähernd 150 Fort- und 

Weiterbildungen, an denen rund 500 nebenberufliche 

oder ehrenamtliche Dozentinnen und Dozenten 

beteiligt sind, ist ein sechsköpfiges Team in 

der Geschäftsstelle des Bildungswerks: 

16 Das Team 

Dr. Stefan Raueiser ist nach Stationen in der 

politischen Verwaltung und der Wissenschaftsadministration 

seit November 2007 Leiter des 

Bildungswerks. Er ist zuständig für Grundsatzfragen 

und vertritt das Bildungswerk in den 

Gremien. Operativ verantwortet er die Bereiche 

b Verwaltung & Politik 

b Führung & Management & Moderation 

b Forschung & Bildung 

stefan.raueiser@kloster-irsee.de 

Jürgen Hollick hat einen Magister in Sozialmanage 

ment absolviert, ist Diplompflegewirt 

(FH) und psychiatrischer Fachkrankenpfleger. 

Als Bildungs referent ist er schwerpunktmäßig 

zuständig für die Bereiche 

b Pflege 

b Ergotherapie 

hollick@bildungswerk-irsee.de 

Dr. med. Angela Städele ist Fachärztin für Neurologie 

und befindet sich in fortgeschrittener 

psychiatrisch-psychotherapeu tischer Weiterbildung. 

Als ärztliche Referentin vertritt sie im Bildungswerk 

die Bereiche 

b Medizin 

b Psychologie 

b Sozialpädagogik 

staedele@bildungswerk-irsee.de 

Ines Rauch, Sabine Vachenauer und Andrea 

Krüger sind für die organisatorische Planung 

und Abwicklung der Seminare und Tagungen des 

Bildungswerks zuständig. 

info@bildungswerk-irsee.de

Das Leitbild 

als Herausforderung 

Kundenorientierung 

Die Zufriedenheit unserer Teilnehmerinnen und 

Teilnehmer, aber auch unserer Dozenten, Kursbegleiter 

und Kostenträger ist uns ein zentrales 

Anliegen, für das wir – fast – alles möglich 

machen. Mit unserer Themenauswahl tragen wir 

den aktuellsten Entwicklungen im Gesundheitswesen 

Rechnung. Unser Angebot ist von hoher 

Qualität, praxisorientiert und wissenschaftlich 

fundiert. 

Zukunftsorientierung 

Wir stehen auf dem Boden unserer Tradition, 

lassen uns zugleich vom Zeitgeist inspirieren 

und haben den Wunsch, den „Markt“ zu gestalten. 

Unsere Veranstaltungen sind bayern- wie 

bundesweit geschätzt. Auch ungewöhnliche 

Angebote und schwierige Aufgaben finden bei 

uns ihren Platz. Einige Schritte voraus zu sein, 

kennzeichnet unsere Vorstellung gelungener Bildungsarbeit. 

Dabei sind wir offen für die Bedürfnisse 

der vielen Menschen, die unsere hochwertigen 

Bildungsangebote schätzen, wie auch ihrer 

Einrichtungen, deren Trägerschaften und unserer 

Kooperationspartner. 

Qualitätsorientierung 

Bei herausragenden Dozenten und innovativen 

Veranstaltungsprogrammen wahren wir ein günstiges 

Preis-Leistungsverhältnis. Wirksamkeit auf 

allen Ebenen des Lernens und Erfahrens sorgt für 

exzellente Lehrgangsergebnisse. Kontinuierliche 

Evaluationsarbeit sichert den hohen Standard, 

den wir uns selbst auferlegen und den unsere 

Teilnehmer von uns erwarten dürfen. 

Teamorientierung 

Offene und vertrauensvolle Kooperation aller Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter sowie die Bereitschaft 

jedes Einzelnen, verantwortungsvoll zu 

handeln, sind bei uns selbstverständlich. Dies 

gilt für die fest angestellten Mitarbeiter ebenso 

wie für unsere nebenamtlichen Dozentinnen und 

Dozenten. Auf der Basis gegenseitigen Respekts 

erfüllen wir die Werte, die wir in unseren Programmen 

vertreten, mit Leben. 

Das Leitbild 17

Die Tagungshäuser 

Kloster Irsee 

Sitz des Bildungswerks ist das Schwäbische 

Tagungs- und Bildungszentrum Kloster Irsee, das 

nach der Säkularisation auf eine eigene, 123jährige 

Psychiatriegeschichte zurückblicken kann. 

Das barocke Reichsstift, in der ersten Hälfte des 

18. Jahrhunderts erbaut, geht auf eine benediktinische 

Gründung aus dem Jahre 1182 zurück. 

Heute bietet das Bildungszentrum des Bezirks 

Schwaben als bedeutendes süddeutsches Architekturensemble 

mit seiner unverwechselbaren 

Mischung aus konzentrierter Ruhe und festlichem 

Ambiente den idealen Rahmen für Tagungen, 

Kongresse und Kulturveranstaltungen im 

Allgäuer Voralpenland. 81 Gästezimmer und 15 

Tagungsräume, die mit modernster Technik ausgestattet 

sind, stehen zur Verfügung. 

Kloster Irsee ist über den Allgäu-Airport Memmingen, 

den Bahnhof Kaufbeuren und über die Autobahn 

96 (München/Memmingen/Lindau, Ausfahrt 

Bad Wörishofen) zu erreichen. 

18 Die Tagungshäuser 

Kloster Irsee 

Schwäbisches 

Tagungs- und Bildungszentrum 

Klosterring 4, 87660 Irsee 

Telefon: 08341 906-00 

Telefax: 08341 74278 

E-Mail: hotel@kloster-irsee.de 

Internet: www.kloster-irsee.de

Die Tagungshäuser 

Kloster Seeon 

Neben Veranstaltungen in Kloster Irsee führt das 

Bildungswerk seit 1994 auch Seminare und Tagungen 

in Kloster Seeon, dem Kultur- und Bildungszentrum 

des Bezirks Oberbayern durch. 

Das idyllisch am Klostersee gelegene ehemalige 

Benediktinerkloster hat seit seiner Gründung im 

Jahre 994 eine wechselvolle Geschichte durchlebt, 

zu deren Höhepunkt das musikalische Leben 

des Konvents gehört, dem Wolfgang Amadeus 

Mozart mit Kompositionen eigens für Kloster 

Seeon besonderen Glanz verliehen hat. 

Mit 16 Seminarräumen, 69 Einzel- und 19 Doppelzimmern 

ist Kloster Seeon heute die zentrale Bildungsstätte 

in Oberbayern, deren Räumlichkeiten 

für kulturelle Veranstaltungen sowie für öffentliche 

und private Nutzer zur Verfügung stehen. 

Kloster Seeon ist über die Bahnhöfe Bad Endorf 

oder Traunstein zu erreichen. Mit dem Auto über 

die A 8 (München/Salzburg; Ausfahrten Bernau 

oder Grabenstätt) oder über die B 304 (über 

Ebersberg, Wasserburg, Obing). 

Kloster Seeon 

Kultur- und Bildungszentrum 

des Bezirks Oberbayern 

Klosterweg 1, 83370 Seeon 

Telefon: 08624 897-0 

Telefax: 08624 897-420 

E-Mail: kontakt@kloster-seeon.de 

Internet: www.kloster-seeon.de 

Die Tagungshäuser 19

Zertifizierte Fortbildungen 

mit System 

Da der Freistaat Bayern kein Weiterbildungsgesetz erlassen hat, ist uns die Aner kennung und Zertifizierung 

unserer Veranstaltungen ein besonderes Anliegen. Pflegepersonal, Ärzte und psychologische 

Psychotherapeuten können auf verschiedene Registrierungssysteme zurückgreifen: 

Freiwillige Registrierung für beruflich Pflegende 

Alle beruflich Pflegenden – d. h. AltenpflegerInnen, 

Kinderkranken schwestern und -pfleger, 

Gesundheits- und Kinderkranken pflegerInnen, 

Krankenschwestern und -pfleger sowie Gesundheits- 

und KrankenpflegerInnen – haben die Möglichkeit, 

sich freiwillig bei einer unabhängigen 

Registrierungsstelle der Berufsverbände zentral 

erfassen zu lassen, um ihre Fort- und Weiterbildungen 

zu dokumentieren. Zugleich ermöglicht 

dies eine bundeseinheitliche Übersicht über die 

Anzahl der in der jeweiligen Berufsgruppe Tätigen, 

deren Einsatzorte und Qualifikationen. 

Für die beruflich Pflegenden selbst – aber auch 

für deren Arbeitgeber – gilt die Registrie rung 

als Qualitätsprädikat, da sich nur diejenigen als 

registrierte beruflich Pflegende ausweisen dürfen, 

die über entsprechende Qualifizierungsnachweise 

verfügen. Nur wenn sich möglichst viele 

Berufsangehörige freiwillig registrieren, kann 

der Gesetzgeber von der Notwendigkeit einer 

verpflichtenden Übersicht über alle professionell 

Pflegenden in der Bundesrepublik Deutschland 

überzeugt werden. 

Das Bildungswerk des Verbandes der bayerischen 

Bezirke unterstützt die freiwillige Registrierung 

von beruflich Pflegenden als Ausdruck pflegeri- 

20 Zertifizierte Fortbildungen 

scher Professionalisierung. Für Veranstaltungsteilnehmer, 

die bereits registriert sind, werden 

die entsprechenden Fortbildungspunkte auf den 

Teilnehmerbestätigungen verzeichnet. Deshalb 

bitten wir darum, die Nachweishefte entsprechend 

vorzubereiten. 

Weitere Informationen finden sie unter: 

www.regbp.de 

Darüber hinaus möchten wir Sie darauf hinweisen, 

dass einige Veranstaltungen des Bildungswerks 

das Siegel „Certified Nursing Education 

– Fortbildung und Wissen für die Pflege“ tragen. 

Diese Veranstaltungen sind eingebunden in ein 

multimediales Fort bildungskonzept für die professionelle 

Gesundheits- und Krankenpflege. 

Weitere Informationen hierzu finden Sie unter: 

www.thieme.de/cne-online/index.html

Fortbildungspunkte für ärztlich und psychotherapeutisch Tätige 

Mit dem 2003 verabschiedeten GKV-Modernisierungs 

gesetz (GMG) besteht für alle angestellten 

sowie in freier Praxis tätigen Fachärzte 

und Psychotherapeuten, die an der Versorgung 

von Patienten der gesetzlichen Krankenversicherungen 

teilnehmen, eine Verpflichtung 

zur beruflichen Fortbildung. Nach dem GMG 

müssen regelmäßig in Fünfjahreszeiträumen 

250 Fortbildungspunkte erworben und bei der 

Kassen ärztlichen Vereinigung vorgelegt werden. 

Für Angestellte in Krankenhäusern besteht die 

Pflicht zur fachlichen Fortbildung ebenfalls, hier 

liegt die Nachweispflicht allerdings beim Träger 

der Einrichtung. Unabhängig davon kann bei der 

bayerischen Landesärztekammer das freiwillige 

Fortbildungszertifikat beantragt werden, wenn 

in einem Zeitraum von drei Jahren 150 Punkte 

erworben wurden. 

Für alle Veranstaltungen, die inhaltlich die 

Richtlinien zur Zertifizierung durch die bayerische 

Landesärztekammer (BLÄK) bzw. durch 

die Bayerische Landeskammer der Psychologischen 

Psychotherapeuten und der Kinder- und 

Jugendlichenpsychotherapeuten (PTK) erfüllen, 

beantragt das Bildungswerk Irsee Fortbildungspunkte. 

Die Entscheidung über die Anerkennung 

einer Veranstaltung und die Vergabe von Fortbildungspunkten 

obliegt jedoch diesen beiden 

Kammern. Zuerkannte Punkte werden von einer 

anderen Ärztekammer im Geltungsbereich der 

Bundesärzteordnung und/oder der Bayerischen 

Landeskammer der Psychologischen Psychotherapeuten 

und der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten 

gegenseitig anerkannt. Das 

Bildungswerk Irsee dokumentiert als akkreditierter 

Veranstalter, dass es die Standards der 

Fortbildungsrichtlinie gewährleistet. 

Alle Ärzte und alle Mitglieder der PTK Bayern 

sind im Besitz einer Einheitlichen Fortbildungsnummer 

(EFN) in Form eines Barcodes. Nehmen 

Ärzte oder psychologische Psychotherapeuten an 

einer Fortbildungsveranstaltung teil, registriert 

das Bildungswerk Irsee als Veranstalter diese Einheitliche 

Fortbildungsnummer vor Ort und leitet 

sie an die Kammer weiter. Wir bitten Sie daher, 

Ihre EFN bei der Veranstaltung vorzulegen. 

Weitere Informationen finden Sie unter: 

www.blaek.de 

www.eiv-fobi.de 

www.ptk-bayern.de 

Zertifizierte Fortbildungen 21

Teilnahme- & Geschäftsbedingungen 

als Regelwerk 

Teilnehmerkreis 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der bayerischen 

Bezirkseinrichtungen und externe Interessenten, 

die im Gesundheits- und Sozialwesen arbeiten. 

Anmeldung 

Die Auswahl der Bezirksteilnehmer erfolgt durch 

die Dienststellenleiter oder deren Beauftragte. 

Die vorgeschlagenen Teilnehmer sollen bis spätestens 

einen Monat vor Beginn der jeweiligen 

Veranstaltung über die Bezirkshauptverwaltungen 

oder direkt schriftlich an das Bildungswerk 

des Verbandes der bayerischen Bezirke in Irsee 

gemeldet werden. Im Interesse der Wirtschaftlichkeit 

der Lehrgänge und zur Vermeidung von 

Ausfallgebühren ist darauf zu achten, dass die 

jeweilige Platzquote der Bezirke eingehalten wird. 

Externe Teilnehmer oder Teilnehmer aus Bezirkseinrichtungen, 

die selbst für die Kurskosten aufkommen, 

können sich direkt online oder auch 

schriftlich beim Bildungswerk Irsee anmelden. 

Teilnahmebestätigung 

Die Teilnehmermeldung ist allgemein mit Eingang 

beim Bildungswerk verbindlich und wird 

nach schriftlicher Bestätigung auch für das 

Bildungswerk gültig; nachträgliche Änderungen 

der Teilnehmer sind jedoch möglich, wenn Ersatzteilnehmer 

gestellt werden. Etwaige Änderungen 

oder Abmeldungen werden nur schriftlich angenommen. 

Die detaillierten Programme (mit Angabe der 

Themen, Referenten, Teilnehmerzahl, Kosten 

usw.) werden vom Bildungswerk des Verban- 

22 Teilnahme- und Geschäftsbedingungen 

des der bayerischen Bezirke jeweils rund zwei 

Monate vor Beginn der Veranstaltung online auf 

der Homepage veröffentlicht und an die Bezirksverwaltungen 

(auf Nachfrage auch an externe 

Interessenten) übersandt. 

Die Teilnehmer werden im Regelfall erst zwei 

bis drei Wochen vor Beginn des Kurses vom Bildungswerk 

schriftlich eingeladen und erhalten 

das detaillierte Programm. Wenn eine Anmeldung 

nicht berücksichtigt werden kann, erfolgt 

eine sofortige Unterrichtung. 

Alle Teilnehmer bekommen nach Ende der Bildungsveranstaltung 

eine schriftliche Teilnahmebestätigung 

für ihre Unterlagen. 

Unterbringung und Verpflegung 

Die Teilnehmer erhalten volle Verpflegung und 

Unterbringung – soweit möglich in Einzelzimmern. 

Unter Umständen muss jedoch auch eine 

Unterbringung in Doppelzimmern in Kauf genommen 

werden. 

Die Gästezimmer stehen am Anreisetag spätestens 

ab 15.00 Uhr zur Verfügung. 

In der Regel werden die Teilnehmer in den angegebenen 

Tagungsstätten mit ihren Dependancen 

untergebracht. Besondere Umstände können 

jedoch auch eine externe Unterbringung erforderlich 

machen. 

Anreise 

Für Bahnreisende nach Kloster Irsee befindet sich 

der nächstliegende Bahnhof in Kaufbeuren, für

Kloster Seeon in Bad Endorf. Von dort aus ist für 

den Transfer zum Tagungszentrum der Ruf eines 

Taxis angeraten. 

Kosten und Bezahlung 

Alle Kursgebühren verstehen sich – wenn nicht 

anders angegeben – inklusive Unterbringung und 

Verpflegung. Einzelleistungen können nicht herausgenommen 

werden. 

Die Kursgebühr muss von den Bezirkseinrichtungen 

und von den externen Teilnehmern spätestens 

14 Kalendertage nach Erhalt der Rechnung 

entrichtet werden. 

Bei einigen Fachtagungen, Kongressen, Weiterbildungen 

und Qualifizierungen sind gesonderte 

Zahlungsmodalitäten und gesonderte Leistungen 

notwendig. Diese betreffen u.a. Zahlungsverpflichtungen 

bei Nichtantritt oder Abbruch 

bei einem vom Teilnehmenden zu vertretenden 

Grund oder gesonderte Leistungen z.B. Unterbringung 

oder Verpflegung. Diese gesonderten 

Bedingungen oder Zahlungsmodalitäten sind in 

den detaillierten Programmen oder Anmeldeformularen 

entsprechend vermerkt und somit Teil 

der Teilnahmebedingungen. 

Haftung/Vorbehalt 

Da die Termine, Dozentenverpflichtungen und 

Seminargebühren oft lange im voraus festgelegt 

werden müssen, können sich in der Vorbereitungszeit 

Terminverschiebungen und Ausfälle 

ergeben. Auch örtliche Veränderungen können 

erforderlich werden ebenso Veränderungen bei 

den Preisangaben. Für alle Angaben im Jahres- 

programmheft muss sich daher das Bildungswerk 

– auch kurzfristige – Änderungen ausdrücklich 

vorbehalten. Ein Rechtsanspruch auf Durchführung 

der Kurse besteht nicht. Sollte eine 

Veranstaltung nicht stattfinden, werden bereits 

gezahlte Gebühren erstattet. Weitergehende 

Ansprüche oder Schadenersatzansprüche sind 

ausgeschlossen. 

Stornoregelung 

Generell werden bei Stornierung von Anmeldungen, 

bei Nichtantritt oder bei Abbruch einer Maßnahme 

die Kosten, die durch eventuelle Storno- 

oder No-show-Gebühren der Tagungshäuser und 

Ausfallforderungen von Dozenten entstehen, an 

die Teilnehmer weiter gegeben. 

Bei einigen Veranstaltungen gelten besondere 

Stornoregelungen. Diese sind in den jeweiligen 

Anmeldeformularen aufgeführt und gelten dann 

als verbindlich vereinbart. 

Teilnahme- und Geschäftsbedingungen 23

Schriftenreihe 

Impulse 

Mit seiner Schriftenreihe „Impulse“ will das Bildungswerk Irsee wichtige Debatten seiner eigenen 

Bildungsarbeit dokumentieren – vor allem aber die Arbeit der bayerischen Bezirke als Träger der 

überörtlichen Sozialhilfe, als Gesamtverantwortliche in der psychiatrisch-medizinischen Versorgung 

der bayerischen Bevölkerung und im Bereich der regionalen Kulturförderung Bayerns darstellen. 

Bislang erschienen bzw. in Vorbereitung sind derzeit: 

b Verantwortung für die Psychiatrie 

Hrsg: Stefan Raueiser und Rainer Jehl 

Irsee: Grizeto 2008 

b „... man stolpert mit dem Kopf und mit dem Herzen“. 

Zum Gedenken an die Opfer der Heil- und Pflegeanstalt Kaufbeuren/Irsee 

Hrsg: Stefan Raueiser und Bertram Sellner 


b Psychiatrie gestalten: 

Qualität – Finanzierung – System 

Hrsg: Stefan Raueiser und Thomas Becker 


b Psychiatrie in Bewegung: 

Das psychiatrische Versorgungssystem der Zukunft 

Hrsg: Stefan Raueiser und Wolfgang Schreiber 


Exemplare können direkt beim Bildungswerk Irsee erworben oder über den Buchhandel bestellt werden. 

24 Schriftenreihe

Jahresprogramm

Kongress 800/12 b Forschung & Bildung 

Der alljährlich im Schwäbischen Bildungszentrum 

Irsee stattfindende Gesundheitspolitische 

Kongress widmet sich heuer erstmals einem Themenbereich 

der Kinder- und Jugend psychiatrie. 

Namhafte Referentinnen und Referenten aus 

Bayern wie aus den Bundesverbänden werden 

zur Adoleszenz-Problematik psychisch kranker 

Kinder- und Jugendlicher sprechen. Themen 

sind die Entwicklungspsychopathologie des 

Kindes- und Jugendalters, daraus resultierende 

Bedarfsentwicklung und Versorgungsstrukturen 

(unter besonderer Berücksichtigung des Übergangs 

ins Erwachsenenalter), die Vernetzung 

und Kooperation zwischen Jugendpsychiatrie 

und Jugendhilfe sowie grundsätzliche Fragen 

zum Übergang zwischen Jugend- und Erwachsenenpsychiatrie 

(Chancen und Probleme in der 

Versorgung; besondere Stationen für Heranwachsende; 

Forensiken für Kinder und Jugendliche; 

Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Aus- 

und Weiterbildung). 

Der Kongress in Trägerschaft des Bildungswerks 

der bayerischen Bezirke wendet sich bewusst 

nicht nur an medizinisch, therapeutisch und pflegerisch 

tätige Profis in diesem Bereich, sondern 

sucht interdisziplinär und multiprofessionell den 

Dialog mit der interessierten Öffentlichkeit. 

FORSCHUNG & BILDUNG 

Gesundheitspolitischer Kongress der bayerischen Bezirke 

Psychisch kranke Jugendliche werden erwachsen: 

Versorgungs- und Kooperationsstrukturen 

Kursleitung Dr. Stefan Raueiser 

Dr. Theodor Danzl 

Prof. Dr. med. Franz-Joseph 

Freisleder 

Prof. Dr. med. Michele 

Noterdaeme 

Manfred Rose 

Hermann Schmid 

Prof. Dr. med. Wolfgang 

Schreiber 

Dr. med. Stephan Springer 

Celia Wenk-Wolff 

Lothar Zimmermann 

Teilnehmerkreis KrankenhausdirektorInnen, 

leitende ÄrztInnen, PflegedirektorInnen 

und leitende 

Pflegepersonen, Vertreter der 

Sozialhilfeträger, Krankenkassen 

und Verwaltungen, 

PolitikerInnen, JournalistInnen 

Teilnehmerzahl 50 Personen 

Veranstaltungsort Kloster Irsee 

Termin Mi, 01.02.2012, 18:30 Uhr bis 

Do, 02.02.2012, 17:00 Uhr 

Kursgebühr 195,00 E 

inkl. Unterkunft und Verpflegung 

120,00 E 

inkl. Verpflegung am 02.02. 

Hinweis Bitte beachten Sie weitere 

Angebote zum Thema in der 

Rubrik „Psychiatrie – Kinder- 

und Jugendpsychiatrie“! 


Forschung & Bildung


Workshop 801/12 b Forschung & Bildung 

Workshop Pflegewissenschaft 

Workshop für akademisch ausgebildete und 

wissenschaftlich tätige Pflegepersonen 

Bayerns Bezirkskrankenhäuser sind seit Jahren 

tatkräftige Unterstützer der Akademisierung der 

Pflege. In ihren Führungsebenen findet sich eine 

Vielzahl von Pflegenden, die einen akademischen 

Abschluss aufweisen können. Sie unterstützen 

Pflegende in ihrer akademischen Nachqualifizierung, 

sie tragen pflegewissenschaftliche 

Projekte und deren Umsetzung und stellen sich 

nicht zuletzt als Partnerkrankenhäuser für die 

akademische Grundausbildung zur Verfügung. 

Dieser Workshop hat sich zum Ziel gesetzt, die 

Vielzahl an Einzelaktivitäten zusammenzuführen 

und einen Austausch zwischen den wissenschaftlich 

Arbeitenden zu fördern. Es werden Studien 

vorgestellt, die an bayerischen Bezirkskrankenhäusern 

erfolgreich durchgeführt wurden oder 

von Mitarbeitern im Rahmen ihres Studiums verfasst 

wurden. Ebenso sollen Pflegende die Möglichkeit 

haben, ihre eigenen Forschungsarbeiten 

in einem größeren Rahmen bekannt zu machen. 

Eine zentrale Rolle wird eine Persönlichkeit der 

deutschen Pflegewissenschaft mit einem Vortrag 

und Workshop darstellen, um die Kompetenzen 

der PflegewissenschaftlerInnen zu erweitern. 

Bitte reichen Sie Ihre Arbeiten bis zum 31.01.2012 

beim Bildungswerk ein. 

28 Jahresprogramm 2012 

Kursleitung Jürgen Hollick 

Teilnehmerkreis Akademisch ausgebildete 

Pflegepersonen, PflegewissenschaftlerInnen, 

PflegeforscherInnen und 

Interessierte 



Termin Mo, 16.04.2012, 12:30 Uhr bis 

Di, 17.04.2012, 13:00 Uhr 



185,00 E 

inkl. Verpflegung


Workshop Pflegeausbildung 

Stand der Entwicklung in der Ausbildung der Pflegeberufe 

Zum 7. Mal veranstaltet das Bildungswerk den 

Workshop Bildung in der Pflege und wird diesen 

Workshop in Kooperation mit der Berufsfachschule 

für Krankenpflege am BKr Regensburg 

durchführen. So ist auch weiterhin eine hohe 

Aktualität und fachliche Brisanz gesichert. 

Diese Tagung greift Themen auf, die von anderen 

weitgehend als Zukunftsmusik betrachtet 

wurden, sich dann aber doch bald realisierten. 

Insbesondere waren dies unterschiedliche 

Modelle der akademischen Pflegebildung, duale 

Studiengänge, Studium ohne Abitur oder die 

generalistische Ausbildung. Letztere ist auch 

zum momentanen Zeitpunkt eine offene Baustelle 

pflegerischer Bildungspolitik. Besonders herausragende 

Projekte werden als Anregung bei der 

Tagung vorgestellt. 

Zusätzliche Themen sind Fragen der Berufs politik 

und des Managements, die von den jeweiligen 

Fachleuten hautnah und praxisbezogen thematisiert 

werden. 

Wie immer freuen wir uns auch auf den intensiven 

Austausch zwischen verschiedenen Berufsfachschulen 

und deren Vertretern. 



Rupert Brenninger 

Teilnehmerkreis HochschullehrerInnen, 

Studierende, Alumni, Leitende 

und lehrende Pflegepersonen 

im Krankenhaus, Heim und 

in ambulanten Diensten, 

VerbandsvertreterInnen, 

Schulleitungen und politisch 

Verantwortliche 




Di, 06.03.2012, 13:00 Uhr 



220,00 E 

inkl. Verpflegung 


Forschung & Bildung



Workshop Weiterbildung in der Altenpflege 

Workshop für Weiterbildungsträger staatlich anerkannter 

Weiterbildungen in Bayern 

Die im letzten Jahr erfolgte gesetzliche Regelung 

der Weiterbildungen in der Altenpflege hat 

in erheblichem Maße zu Diskussionen im Vorfeld 

gesorgt. 

Heute geht es darum, die ersten Erfahrungen 

miteinander auszutauschen und bei aufgetretenen 

Problemen darüber zu sprechen, was zu 

unternehmen ist, um diese künftig zu vermeiden. 

Es ist zu vermuten, dass über neue Formen der 

Kooperation zwischen den Bildungsträgern diskutiert 

werden muss und welche Erfahrungen 

mit der Aufsicht durch die Bezirksregierungen 

gemacht wurden. 

Vertreter der einzelnen Zuständigkeitsbereiche 

werden sich den Fragen der Teilnehmer ebenso 

stellen, wie auch andere Akteure der Weiterbildungsszene, 

als da sind Wohlfahrts verbände, 

Berufsverbände der Pflege und Bildungswissenschaftler. 

Mit dem direkten Kontakt zwischen allen Beteiligten 

wird das Ziel verfolgt, die Qualität der Umsetzung 

und inhaltliche Gegebenheiten der Curricula 

kontinuierlich zu verbessern. 



Teilnehmerkreis VertreterInnen von Weiterbildungseinrichtungen 

der 

Alten pflege, VertreterInnen 

der Träger von Bildungseinrichtungen, 

VertreterInnen 

der im Landespflegeausschuss 

vertretenen 

Organisation 



Termin Di, 24.07.2012, 

09:30 Uhr bis 16:00 Uhr 


inkl. Verpflegung

Fachtagung 1/12 b Allgemeinpsychiatrie 

Die psychiatrische Institutsambulanz 2012 

Die traditionelle Fachtagung der psychiatrischen 

Institutsambulanzen in Bayern wird in 

diesem Jahr vom Team der PIA des Inn-Salzach- 

Klinikums in Wasserburg gestaltet. In bewährter 

Weise reicht das Spektrum inhaltlich von der 

aktuellen Situation der psychiatrischen Institutsambulanzen 

über diagnostische und therapeutische 

Fragestellungen bis hin zu berufsgruppenspezifischen 

Themen. Auch wirtschaft liche, 

strukturelle und konzeptionelle Aspekte finden 

Raum. In Vorträgen wird das Schwerpunktthema 

in theoretischen Aspekten dargestellt. Im 

Anschluss daran bieten zahlreiche Workshops die 

Gelegenheit, praktische Lösungen zu erarbeiten 

und weiterzugeben. Die Veranstaltung richtet 

sich ausdrücklich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 

aller Berufsgruppen. Wie schon in den 

Jahren zuvor liegt dem Bildungswerk Irsee der 

Erfahrungsaustausch zwischen den einzelnen 

Institutsambulanzen besonders am Herzen. 

Die Themen werden zeitnah den aktuellen 

Gegeben heiten angepasst. Ein detailliertes 

Tagungsprogramm wird auf der Homepage des 

Bildungswerks zur Verfügung gestellt. 

Kursleitung Dr. med. Carsten Steinmann 

Teilnehmerkreis AmbulanzmitarbeiterInnen 

aller Berufsgruppen 


Veranstaltungsort Kloster Seeon 


Mi, 25.07.2012, 13:00 Uhr 



260,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Allgemeinpsychiatrie

PSYCHIATRIE 

Kurs 2/12 b Allgemeinpsychiatrie 

Medikamentenverordnung in der 

psychiatrischen Institutsambulanz 

Aktuelle Aspekte der Interaktionspharmakologie 

Das besondere Patientenklientel in den psychiatrischen 

Institutsambulanzen (PIAs) macht 

häufig komplexe, nicht selten auch off-label- 

Anwendungen von Medikamenten notwendig, 

um eine psychische Stabilisierung zu erreichen 

und auch zu erhalten. Im Rahmen von Kontrollen 

durch die Kostenträger kommt es dabei in der 

letzten Zeit vermehrt zu Ablehnung von Vergütungen 

und auch Regressforderungen. 

Neben theoretischen Grundlagen und aktuellen 

Aspekten zur Interaktionspharmakologie 

sollen in diesem Seminar vor allem praxisnah 

anhand von Fallbeispielen der TeilnehmerInnen 

Medikamentenverordnungen in der PIA hinsichtlich 

Indikation und Dosierung, unerwünschter 

Arznei mittelwirkungen und Wechselwirkungen 

bei Mehrfachkombinationen sowie unter dem 

Gesichtspunkt der Wirtschaftlichkeit und möglicher 

Regressansprüche diskutiert werden. 

Eigene Fallbeispiele sind dringend erwünscht. 


Kursleitung Dr. med. Gabriel Eckermann 

Teilnehmerkreis ÄrztInnen psychiatrischer 

Institutsambulanzen, niedergelassene 

NervenärztInnen 

und PsychiaterInnen 




Fr, 20.04.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung


15. Fachtagung für Mitarbeitende und 

Verantwortliche Sozialpsychiatrischer Dienste 

Nachdem in 2011 eine gemeinsame süddeutsche 

Fachtagung der SpDis in Bayern und Baden- 

Württemberg in Kloster Irsee stattfand, möchte 

das Bildungswerk Irsee den Mitarbeiterinnen und 

Mitarbeitern der Dienste in diesem Jahr wieder 

in Kloster Seeon ein bayernweites Forum zum 

Austausch und zur Vernetzung untereinander 

anbieten. 

Dabei stehen neben aktuellen sozialpolitischen 

Trends auch wieder Sachthemen der praktischen 

Klientenversorgung zur Diskussion. Nach einführenden 

Referaten haben die TeilnehmerInnen 

ausreichend Gelegenheit, Themen in Arbeitsgruppen 

zu vertiefen und aktuelle „Brennpunkte“ in 

Workshops zu bearbeiten. 





Kursleitung Dr. med. Angela Städele 

Dr. phil. Heinrich Berger 

Anton Berndl 

Teilnehmerkreis Mitarbeitende aller Berufsgruppen 

der sozialpsychiatrischen 

Dienste 




Fr, 09.11.2012, 13:00 Uhr 



195,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


17. Internationale Fachtagung für Psychotherapie 

und Psychosomatik in der Pflege 

Der Schmerz – Wächter von Körper und Seele 

Die Tagung Psychotherapie und Psychosomatik 

in der Pflege widmet sich in diesem Jahr dem 

Schmerz, der im Untertitel auch als Wächter von 

Körper und Seele bezeichnet wird. Damit wird an 

die sowohl körperliche als auch seelische Grundursache 

von Schmerzzuständen angeknüpft und 

die enge Verbindung, die Soma und Psyche hier 

eingehen. Strikt wird dabei darauf geachtet, dass 

die beiden Seiten des Phänomens im Blickfeld der 

Diskussion bleiben. 

Dementsprechend wird sich auch die Themenauswahl 

im Programm mit diesen beiden Aspekten 

des Schmerzes und dem Umgang mit ihm auseinandersetzen. 

Körperliche Ursachen werden 

ebenso wie seelische betrachtet, die körperliche 

Reaktion auf seelische Schmerzen ebenso 

diskutiert wie neurobiologische Grundlagen. Im 

Workshop- und Schnupperkursteil werden breit 

gefächerte Methoden des Umgangs mit und der 

Pflege von Schmerzpatienten vorgestellt, strikte 

Patientenorientierung ist den Dozenten dabei 

immer ein zentrales Anliegen. Hier wird zusätzlich 

die Möglichkeit unterschiedlichen Erlebens 

von Schmerz betrachtet, bis hin zu der Frage, 

warum manche Menschen Schmerz als entlastend 

empfinden. 

Nicht zuletzt wird auch die Seite der Pflegenden 

betrachtet und mittels Selbstpflegemaßnahmen 

und Supervision zur Diskussion gestellt. 


Die vielen Facetten des Phänomens Schmerz 

machen diese Veranstaltung gleichermaßen für 

Kollegen aus psychiatrischen, psychosomatischen 

und somatischen Bereichen interessant. Im 

Sinne eines angeregten Erfahrungsaustausches 

wäre eine Teilnahme von Pflegenden aus allen 

Bereichen durchaus fruchtbar und erwünscht. 

Expertengruppe Jürgen Hollick 

Ruth Ahrens 

Rainer Michael Ammende 

Gudrun Schopf 

Rosamunde Wolff-Baumgartner 

Teilnehmerkreis Pflegende aller Fachgebiete, 

interessierte Gesundheitsprofis 



Termin So, 13.05.2012, 14:00 Uhr bis 

Mi, 16.05.2012, 14:00 Uhr 



345,00 E 

inkl. Verpflegung


7. Fachtagung für Pflege in der Akutpsychiatrie 

Das Neueste aus der Anstalt 

Die aktuellen Veränderungen in der psychiatrischen 

Krankenhauslandschaft sind geeignet, die 

Anforderungen an Pflegende der akutpsychiatrischen 

Stationen nachhaltig zu verändern. Denn 

zum einen werden die Liegezeiten weiter verkürzt 

werden, während andererseits durch die neuen 

Vergütungsrichtlinien des OPS genaue Auflagen 

für die abrechenbare Leistung der Pflegenden 

vorgegeben werden. 

Die Pflege muss darauf mit einer echten Kompetenzoffensive 

reagieren. Pflegerische Leistungsangebote 

im Einzel- und Gruppenbereich, 

eine strikte Patientenorientierung und eine sehr 

präzise Planung sichern dabei die Ertragsseite 

der Krankenhäuser und können gleichzeitig die 

Versorgung verbessern. 

Die Tagung bietet dazu eine große Themenvielfalt, 

die sich den erforderlichen Kompetenzen zuwendet, 

gleichzeitig immer den Blick auf die Situation 

in der Akutpsychiatrie im Auge behält. Die Dozenten 

vertreten Einrichtungen aus dem gesamten 

deutschsprachigen Raum und bieten damit auch 

Anlass zu umfassendem Informationsaustausch 

und tiefgehender Diskussion. Neben den Vorträgen 

und Workshops werden ausgewählte Projekte 

vorgestellt, Gesprächsrunden angeboten und ein 

körperbezogenes Zusatzprogramm präsentiert. 

Mit letzterem sollen Kontakte zu den Patienten 

auf non-verbaler Schiene und gesundheitsförderlicher 

Basis erarbeitet werden. 

Die umfassende Einbeziehung der Fachkompetenz 

der Teilnehmer versteht sich von selbst und 

ist Teil des Prinzips dieser Veranstaltung. 


Johann Hofer 

Teilnehmerkreis Pflegende aus der Akutpsychiatrie 

und alle Interessierten 




Fr, 27.01.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

Workshop 6/12 b Allgemeinpsychiatrie 

2. Irseer Fachpflegetag 

Ein psychiatrischer Methodenkoffer für die Pflege 

Die fachweitergebildeten Kolleginnen und Kollegen 

stellen seit rund einem viertel Jahrhundert 

eine Keimzelle von Entwicklungen in der Psychiatrie 

der Bezirkskrankenhäuser dar. Sie sind 

verantwortlich für die Einführung einer Vielzahl 

von Neuerungen, wie z.B. klinikweite Bezugspersonensysteme. 

Als pflegerische Spezialisten verfügen sie über 

umfassendes Wissen zu den aktuellen psychiatrischen 

Methoden in Diagnostik und Therapie. Sie 

sind dadurch in der Lage, pflegetypische Besonderheiten 

auf psychiatrische Problemstellungen 

zuzuspitzen. 

Als psychiatrische Generalisten stellen sie ein 

wichtiges Bindeglied zwischen Pflege und Therapie 

dar und vertreten die Pflege inhaltlich herausragend 

im Team. Dabei geht es weniger um 

spezifische Aufgabenstellungen als viel mehr um 

eine verbesserte Anpassung von Pflegeleistung 

an psychiatrische Erfordernisse. 

Hierzu wird der Fachpflegetag jedes Jahr besondere 

Fragestellungen herausgreifen und diese 

aus verschiedenen Perspektiven bearbeiten. 

In diesem Jahr ist vorläufig die Ausrichtung der 

Arbeit am OPS als Hauptthema vorgesehen. Aktuelle 

Entwicklungen können diese Planung aber 

noch verändern. 



Teilnehmerkreis Pflegende mit Fachweiterbildung 

Psychiatrie, Mit wirkende 

und DozentInnen der Weiterbildung 



Termin Do, 20.09.2012, 

10:00 Uhr bis 17:00 Uhr 


inkl. Verpflegung

Fachtagung b Allgemeinpsychiatrie 

Bürgerhilfe in der Psychiatrie 

Vorankündigung 2013 

Die Bewegung der Bürgerhilfe hat in der Psychiatrie 

eine lange Tradition. Das Bildungswerk unterstützt 

im ausdrücklichen Auftrag des Verbandes 

der bayerischen Bezirke dieses bürgerschaftliche 

Engagement durch eine regelmäßige Tagung, bei 

der die Bedeutung und die Möglichkeiten der Bürgerhelferarbeit 

aufgezeigt werden sollen. 

Durch die Gründung des Vereins „Bürgerhilfe in 

der Psychiatrie. Landesverband Bayern“ wurde 

eine neue Interessenvertretung der Bürgerhilfegruppen 

auf gesamtbayerischer Ebene möglich. 

Die Tagung wird wesentliche Impulse aus der Verbandsarbeit 

aufgreifen. Ebenso versteht sich die 

Tagung als Pendant zur jährlich im Sommer stattfindenden 

nordbayerischen Bürgerhilfetagung im 

Klinikum am Europakanal in Erlangen. 

Daneben dient die Tagung auch dem Austausch 

mit anderen Ehrenamtlichen, der Optimierung der 

organisatorischen Bedingungen, der Förderung 

der Zusammenarbeit mit professionellen HelferInnen, 

Angehörigengruppen und Patienteninitiativen 

sowie der Anleitung, Motivation und 

Supervision der einzelnen BürgerhelferInnen bei 

ihrer praktischen Arbeit. 

Hinweis 

Die Unterbringung erfolgt in der Regel im Doppelzimmer, 

Einzelzimmer nur nach Verfügbarkeit. 


Gerd Schulze 

Teilnehmerkreis BürgerhelferInnen in der 

Psychiatrie 



PSYCHIATRIE 

Termin Fr, 18.01.2013, 18:00 Uhr bis 

So, 20.01.2013, 13:00 Uhr 


Teilnahme inkl. Verpflegung 

45,00 E 

Teilnahme inkl. Verpflegung und 

Übernachtung im Doppelzimmer 

75,00 E 

Teilnahme inkl. Verpflegung und 

Übernachtung im Einzelzimmer 



PSYCHIATRIE 


Zusammenarbeit zwischen psychiatrischen Gutachtern 

und Richtern im Bereich des Unterbringungs- und 

Betreuungsgesetzes 

Ziel dieser bayernweit einzigartigen Tagung ist 

es, den Austausch zwischen gutachterlich tätigen 

Ärzten und Psychologen auf der einen Seite 

und Richtern, Betreuern und Mitarbeitern bei den 

Kommunen auf der anderen Seite zu fördern und 

die Zusammenarbeit durch das Kennenlernen 

der jeweils anderen professionellen Perspektive 

zu verbessern. 

Ein detailliertes Tagungsprogramm wird zeitnah 

auf der Homepage des Bildungswerks zur Verfügung 

gestellt. 


Kursleitung Dr. jur. Erich Bußmann 

Teilnehmerkreis ÄrztInnen, PsychologInnen, 

RichterInnen, Betreuer- 

Innen, SozialpädagogInnen, 

MitarbeiterInnen bei den 

Kommunen 



Termin Do, 25.10.2012, 10:00 Uhr bis 

Fr, 26.10.2012, 16:00 Uhr 



170,00 E 

inkl. Verpflegung


Paukkurs zur Vorbereitung auf die Prüfung zum 

Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie 

In Zusammenarbeit mit der AGATE Akademie 

bietet das Bildungswerk Irsee auch in diesem 

Jahr wieder einen Paukkurs zur Vorbereitung 

auf die Prüfung zum Facharzt für Psychiatrie und 

Psycho therapie an. 

Unter der Vorstellung, dass man keinen Sachverhalt 

so fest im Gedächtnis behält wie den, 

nach dem man in einem Examen gefragt wurde, 

bieten wir den TeilnehmerInnen die Möglichkeit, 

sich unter „lebensnahen“ Bedingungen einem 

Fachgespräch zu stellen, das so nur in einer 

Facharztprüfung stattfindet. Dies ist für schüchtern 

veranlagte KollegInnen vielleicht mit einiger 

Überwindung verbunden, gehört es doch nicht 

zum klinischen Alltag, sich so zu exponieren. 

Da hier jedoch ein „Durchfallen“ unmöglich ist, 

können alle Beteiligten, DozentInnen wie TeilnehmerInnen, 

von dem fachlichen Meinungsaustausch 

nur profitieren. Um den Programmablauf 

aufzulockern, werden parallel zu den Prüfungen 

Kleingruppenseminare angeboten, in denen an 

konkreten, realen Kasuistiken Bewertungen von 

UAW´s, Arzneimittelinteraktionen und die Interpretation 

von Wirkstoffkonzentrationsbestimmungen 

erarbeitet bzw. geübt werden. 

Das Seminar richtet sich in erster Linie an jüngere 

Ärztinnen und Ärzte mit einer bereits etwas 

breiteren Berufserfahrung, die sich in absehbarer 

Zeit zur Facharztprüfung anmelden möchten. Es 

ist aber auch für ältere KollegInnen geeignet, die 

Interesse haben, ihr Fachwissen in einem Frage- 

und Antwortspiel aufzufrischen. 

Das Gremium für das Fachgespräch besteht aus 

Ärztinnen und Ärzten, die Facharztprüfungen für 

die bayerische Landesärztekammer durchführen. 

Kursleitung Prof. Dr. med. Dr. rer.nat. 

Ekkehard Haen 

Teilnehmerkreis ÄrztInnen 




Di, 16.10.2012, 16:00 Uhr 



680,00 E 


PSYCHIATRIE 

380,00 E 

inkl. Unterkunft und Verpflegung für 

Mitarbeiter von AGATE-Kliniken 



PSYCHIATRIE 


Sozialarbeit in der Psychiatrie 

Aktuelle Entwicklungen im Sozialrecht 

Ein Baustein erfolgreicher Sozialarbeit in der 

Psychia trie und ihrer Randbereiche ist die 

Kenntnis der rechtlichen Grundlagen im eigenen 

Arbeitsfeld. Diese Grundlagen verändern sich aus 

sachlichen und politischen Motiven heraus immer 

wieder und auch die Anwendung von Vorschriften 

variiert. 

Welche Änderungen haben sich in der nahen Vergangenheit 

ergeben? 

Mit welchen Argumenten lassen sich Ansprüche 

bei den Behörden durchsetzen? 

Themenschwerpunkte: 

b Leistungsrechtliche Grundsätze des SGB IX 

b Entwicklung des Leistungsrechts in Kranken- 

und Rentenversicherung 

b Eingliederungshilfe für behinderte Menschen 

nach dem SGB XII 

b sozialpsychiatrische Fragen zur sozialen 

Teilhabe 

b Wohnformen im ambulanten und stationären 

Bereich 

b berufliche Rehabilitation und behinderungsgerechte 

Arbeit (einschließlich des Stellenwerts 

der SGB II-Leistungen) 

b Verfahrensrechtliche Fragen bei der Durchsetzung 

des Rehabilitationsanspruchs 

b Heranziehen Unterhaltspflichtiger 


In diesem Kurs wird den Teilnehmern zum 

einen das theoretische Wissen übersichtlich 

und detailliert vermittelt, zum anderen besteht 

die Gelegen heit, zusammen mit dem Dozenten 

Anwendungsbeispiele zu diskutieren. 

Kursleitung Prof. Dr. jur. Peter Mrozynski 

Teilnehmerkreis SozialpädagogInnen, MitarbeiterInnen 

bei Sozialdiensten 




Mi, 14.11.2012, 13:00 Uhr 



235,00 E 

inkl. Verpflegung


Selbstbefähigung fördern. 

Empowerment in der psychiatrischen Arbeit 

Der Förderung von Selbsthilfe und Selbstbestimmung 

in der psychiatrischen Arbeit wird 

eine immer größere Bedeutung beigemessen. 

Empowerment lautet das Schlagwort: Betroffene 

befähigen, ihr Leben möglichst selbstbestimmt 

zu gestalten, eigene Fähigkeiten und Ressourcen 

zu nutzen und ihre Erkrankungen möglichst gut 

zu bewältigen. Aufgabe professioneller Arbeit ist 

es, Bedingungen zu schaffen, damit Selbstbefähigung 

und Selbsthilfe möglich werden. 

Inhalte des Kurses: 

b Therapeutische Möglichkeiten, um Selbstsicherheit, 

Selbstvertrauen und das Gefühl 

von Selbstwirksamkeit zu fördern 

b Methoden, um Vorsorge- und Selbsthilfemöglichkeiten 

bei psychiatrieerfahrenen 

Menschen zu unterstützen 

b Traumatisierungen durch psychiatrische 

Behandlungen und das Gefühl von Hilflosigkeit 

bei unseren Klienten vermeiden 

b Empowerment bei langjährig kranken 

Menschen 

b Selbstbefähigende Psychotherapie 

Dieses Seminar wird konkret, praxisnah und 

lebendig sein. Wir werden mit Fallbeispielen, 

Einzel- und Gruppenmethoden sowie Rollenspielen 

arbeiten. 

Wichtigstes Ziel ist es dabei, Anregungen und 

konkrete Handlungsmöglichkeiten für den psychiatrischen 

Alltag zu gewinnen. 

Kursleitung Andreas Knuf 

Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen 




So, 25.11.2012, 13:00 Uhr 



265,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Achtsamkeit als Haltung und Methode 

in der psychiatrischen Arbeit 

Achtsamkeit bedeutet, den gegenwärtigen 

Moment bewusst wahrzunehmen, ohne ihn zu 

bewerten. Was fast schon banal klingt, ist eigentlich 

unglaublich schwierig, nicht nur für Klienten, 

sondern ebenso für uns Mitarbeitende. Wir sind 

oft im Gestern oder im Morgen und nehmen den 

Augenblick gar nicht mehr wahr. Wir bewerten 

ständig uns selbst und unser Umfeld. All das 

bewirkt Anspannung und Leid, verursacht psychische 

Erkrankungen und hält sie aufrecht. 

Studien zeigen, dass Achtsamkeit ein Schlüssel 

ist für wirkliche Entspannung, Annahme, Sinnerleben 

und Genesung. Mittlerweile wurden für 

Erkrankungen wie Borderline, Depression oder 

Angststörungen achtsamkeitsbasierte Therapieansätze 

entwickelt. In dieser Fortbildung werden 

Elemente dieser Methoden vorgestellt. Vor allem 

wird erarbeitet, wie sich Achtsamkeitsansätze in 

die Alltagsarbeit integrieren lassen. Sie lernen 

beispielsweise den Inneren Beobachter kennen, 

ein wichtiges Hilfsmittel zur Distanzierung von 

belastenden Gefühlen und Gedanken. 

Wir können nur dann Achtsamkeit bei unseren 

Klien ten fördern, wenn wir selbst auch Achtsamkeit 

praktizieren. Daher wird ein wichtiges 

Element dieser Fortbildung die Vertiefung der 

eigenen Achtsamkeit sein. Dazu dienen uns 

Meditationen, Atemübungen und Methoden zur 

Körperwahrnehmung. Wir erproben sie zunächst 

an uns selbst und lernen anschließend, wie wir 

sie professionell nutzen können. Aus einer achtsamen 

Haltung heraus begegnen wir unserem 


Gegenüber mit Annahme, wirklicher Präsenz und 

Gegenwärtigkeit. Davon profitieren nicht nur 

unsere Klienten, sondern auch wir selbst, denn 

unsere Arbeit (und unser Leben) werden müheloser 

und freudvoller. 


Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen in 

klinischen und ambulanten 

Arbeitsfeldern 




So, 19.02.2012, 18:00 Uhr 



275,00 E 

inkl. Verpflegung


Achtsamkeit als Haltung und Methode 

in der psychiatrischen Arbeit 

Alternativtermin, Beschreibung siehe Kurs 11/12 


Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen in 

klinischen und ambulanten 

Arbeitsfeldern 




So, 09.12.2012, 18:00 Uhr 



275,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Das Gesamtplanverfahren nach § 58 SGB XII in der Praxis 

Wie wende ich personenzentrierte Hilfeplanung an? 

Seit einigen Jahren wird bayernweit das Gesamtplanverfahren 

angewandt, das nun eine indivi 

duelle Bedarfserhebung vorsieht, bei der 

sowohl die psychisch kranken Menschen als auch 

deren Angehörige mit beteiligt sind. Grundlage 

ist der Wechsel vom institutionszentrierten 

zum personen zentrierten Ansatz. Ein wichtiger 

Grundsatz ist dabei ambulant vor stationär, die 

gemeindenahe Versorgung der Betroffenen soll 

verbessert werden. Der Schwerpunkt dieses erstmals 

angebotenen Seminars liegt in der praktischen 

Umsetzung und Anwendung der einzelnen 

Planungsinstrumente. 

Folgende Inhalte werden bearbeitet: 

b Vorstellung und Bearbeitung der Planungsinstrumente 

b Sozialbericht 

b Hilfeplanungs-, Entwicklungs- und 

Abschlussberichtsbogen 

(HEB-A, HEB-B, HEB-C) 

b Ermittlung des individuellen Hilfebedarfs, der 

Ressourcen und Ziele 

b Ziele (Rahmen- und Leitziele) 

b Praxisbeispiele zur Ermittlung des individuellen 

Hilfebedarfs 

b Die Personenkonferenz 

Hinweis 

Eigene Fallbeispiele können mitgebracht werden. 


Kursleitung Anton Berndl 

Teilnehmerkreis SozialpädagogInnen im 

stationären und ambulanten 

Bereich, MitarbeiterInnen 

bei den Sozialdiensten, alle 

Personen, die das Gesamtplanverfahren 

anwenden 




Mi, 04.07.2012, 13:00 Uhr 



280,00 E 

inkl. Verpflegung


Das Innere Kind verstehen lernen 

Wie Borderlinepatienten Selbstberuhigung lernen – 

und Pflegende sie unterstützen können 

Das Konzept der Arbeit mit dem Inneren Kind wird 

im psychotherapeutischen Setting immer häufiger 

eingesetzt, um die Patienten zu befähigen, 

eigene Anspannung und Stress-Situationen im 

Alltag besser und eigenständig zu meistern. In 

der Pflege ist dieses Konzept jedoch noch wenig 

bekannt oder wird als rein therapeutische Aufgabe 

verstanden – der Erfolg für die Patienten 

wird jedoch nur durch häufiges Üben im Alltag 

erreicht. 

Daher ist es eindeutig ein Arbeitsfeld der Pflege 

und muss somit von ihr konzeptionell selbst (mit-) 

entwickelt werden. 

Das Seminar befähigt die Teilnehmer, eigenständig 

ein wirksames Pflegekonzept zur Behandlungsergänzung 

von Patienten (v.a. mit Traumaerfahrungen 

oder Persönlichkeitsstörungen) zu 

entwickeln. Spezielle Wissensbereiche und Handlungshilfen 

in Krisen (wie Suizidalität, Selbstverletzendes 

oder dissoziatives Verhalten) werden 

als Bausteine der Fortbildung eingefügt und 

ergänzen den Themenkomplex sinnvoll. 

Themen und Inhalte 

b Problembereiche auf Station erfassen 

b Was ist das „Innere Kind“? 

Wie arbeitet man damit? 

b Borderline-Persönlichkeitsstörung 

(kurzes Refreshing der theor. Grundlagen) 

b Behandlungskonzept der BPS: 

Dialektisch Behaviorale Therapie 

b Vermittlung von Stabilisierungstechniken 

(u.a. Selbstberuhigung) 

b Imaginationsübungen anleiten 

b Umgang mit Anspannungszuständen 

b persönlichen „Notfallkoffer“ erstellen 

b Umgang mit Gefühlen 

b wie versorge ich das innere Kind und 

die Erwachsenen? 

b Innere-Kind-Arbeit als Konzept 

b Einbindung des Konzeptes in den pflegerischen 

Alltag 

b Selbstberuhigungsstrategien für Patienten 

b Krisenintervention nach DBT 

Kursleitung Anja-Maria Reichel 

Teilnehmerkreis Pflegende 




Mi, 28.03.2012, 13:00 Uhr 



230,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Hilfskräfte in der psychiatrischen Pflege – 

möglich oder einfach unmöglich? 

Das Seminar richtet sich insbesondere an Führungskräfte 

im Bereich der psychiatrischen 

Pflege, die eine Neuorganisation der Arbeitsabläufe 

und der Aufgabenverteilung in ihren 

Teams planen oder bereits umsetzen und dabei 

auch Hilfskräfte einsetzen möchten. 

Die Arbeit mit Hilfskräften ist in der somatischen 

Pflege seit längerem bekannt und wird 

in psychiatrischen Einrichtungen zumeist etwas 

argwöhnisch beobachtet. Mit dem Wissen um die 

speziellen Anforderungen an die multiprofessionellen 

Teams in der Psychiatrie, die eine qualitativ 

hochwertige Versorgung der Patienten an sie 

stellt, werden Modelle, die auf Hilfskräfte setzen, 

von den Führungsverantwortlichen häufig wieder 

verworfen. Oft mögen auch die eigenen Sorgen 

um den Stellenwert der examinierten Kräfte hierbei 

eine Rolle spielen. 

Mittlerweile lassen jedoch die finanzielle Ausstattung 

der Betriebe, der wachsende Fachkräftemangel 

sowie die zunehmende Arbeitsverdichtung 

auf den Stationen häufig keine 

zufriedenstellende Alternative zum Einsatz von 

ungelerntem oder fachfremdem Personal in der 

psychiatrischen Pflege zu. 

Das Seminar befähigt die TeilnehmerInnen, eigenständig 

ein speziell auf ihren Bereich zugeschnittenes 

Konzept für den Einsatz von Hilfskräften 

im Pflegedienst der Psychiatrie zu entwerfen 

und umzusetzen. Spezielle Meilensteine in der 

Umsetzung sowie Techniken des veränderten 

Personalmanagements werden als Bausteine mit 

Workshopcharakter in das Seminar eingefügt. 



b Arbeitsablaufanalyse 

b Patientenklientel, Aufgabenverteilung in den 

Schichten, Teamstruktur, Personalbedarf, 

bisher genutzte Ressourcen, praktische 

Durchführung 

b Stärkung der wichtigsten Akteure: die Mitarbeiter 

ins Boot holen 

b Zielsetzung, Chancen und Risiken ausloten, 

Gegengewichte schaffen (Akademisierung) 

b Auswahl geeigneter Hilfskräfte, Auswahl 

geeigneter Arbeitsbereiche 

b Erstellung von Tätigkeitsprofilen 

b Professionelle Begleitung des Prozesses 

seitens der Führungsebene 

b Projektarbeit, Beratung und Begleitung des 

multiprofessionellen Teams, Umgang mit 

Problemen, Kommunikation zwischen den 

verschiedenen Berufsgruppen, Evaluation 

b Beispielhafte Modelle aus der Praxis 

Kursleitung Anja-Maria Reichel 

Elke Wegener 

Teilnehmerkreis Pflegedienstleitungen, 

Stationsleitungen und deren 

Stellvertreter 




Fr, 09.11.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung


Rechtliche Grundlagen für die Arbeit in 

psychiatrischen Einrichtungen 

Die rechtlichen Regelungen und die Anforderungen 

an das berufliche Handeln in der psychiatrischen 

Arbeit werden immer komplexer. 

Insbesondere die Sozialgesetzgebung ist durch 

die zunehmende Betonung der Wirtschaftlichkeit 

und Sparsamkeit sozialer Leistungen ständiger 

Veränderung unterworfen. Andererseits werden 

die Patientenrechte durch die UN-Konvention 

über die Rechte behinderter Menschen und die 

neuen Regelungen über die Patientenverfügung 

gestärkt. Die tägliche Arbeit in der Psychiatrie 

bewegt sich in diesem Spannungsfeld. 

In diesem für alle Berufsgruppen geeigneten 

Seminar werden insbesondere folgende Themen 

behandelt: 

b Die Stellung psychisch kranker Menschen 

im Recht 

b Der Umgang mit Informationen 

(Schweigepflicht und Akteneinsicht) 

b Der Umgang mit psychiatrischen Krisen 

(Unterbringung, Suizidvermeidung) 

b Der Umgang mit chronisch psychisch kranken 

Menschen (Betreuungsrecht, Heimrecht) 

b Rechtliche Grundlagen der Behandlung 

(Zwangsbehandlung) 

b Soziale Sicherung psychisch kranker 

Menschen 

b Sozialrechtliche Grundlagen der psychiatrischen 

Versorgung 

Ziel des Seminars ist es, anhand praktischer 

Fragestellungen die rechtlichen Kenntnisse zu 

aktualisieren und weiter zu entwickeln sowie das 

berufliche Handeln im Bezug auf rechtliche Anforderungen 

zu reflektieren. 

Der Kursleiter, Dr. Rolf Marschner, ist Jurist und 

Dipl. Sozialpädagoge (FH), Rechtsanwalt und 

Fachanwalt für Sozialrecht in München. Er ist 

Mitherausgeber der Fachzeitschrift „Recht & 

Psychia trie“ sowie Autor zahlreicher Veröffentlichungen 

zu Rechtsfragen in der Psychiatrie. 

Kursleitung Dr. jur. Rolf Marschner 





Fr, 22.06.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 

NEU 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Bewegende Therapie – spielend arbeiten 

Mit den Methoden der ganzheitlichen Sport- und 

Bewegungstherapie werden freudvolle Bewegungsangebote 

zur Verfügung gestellt. Die TeilnehmerInnen 

erleben die Wirkungsweise durch 

aktives Handeln am eigenen Leibe. Es werden 

Bewegungsaufgaben ausprobiert und anschließend 

auf ihre Anwendbarkeit in unterschiedlichen 

Kliniksettings besprochen. 

Der Inhalt der vorgestellten Bewegungsspiele 

reicht von Angeboten zur Aktivierung, Koordination, 

Kommunikation/Interaktion bis zur Entspannung. 

Dazu werden Alltagsmaterialien, die 

auf jeder Station vorhanden sind, genutzt. Ferner 

werden „alt bekannte“, klassische Handgeräte zu 

neuen Übungen kombiniert. 

Das Ziel des Kurses ist es, den TeilnehmerInnen 

neues Handwerkszeug für spielerische Bewegungs- 

und Sportangebote zu vermitteln und die 

eigene Bewegtheit und Lebendigkeit wieder zu 

spüren. Außerdem gibt es Raum um den kollegialen 

Austausch zu genießen und wieder frischen 

Elan für einen spielerischen Einstieg in den Klinikalltag 

zu tanken. 

Hinweis 

Bitte bequeme Kleidung und Sportschuhe mitbringen! 


Kursleitung Babett Kaluza 

Teilnehmerkreis bewegte MitarbeiterInnen 

aller Berufsgruppen 




Fr, 20.07.2012, 13:00 Uhr 



245,00 E 

inkl. Verpflegung


Tanzen in der therapeutischen Arbeit 

Tanzen ist ein uraltes Mittel zur Kommunikation 

und Interaktion. Seine heilende Wirkung wird 

von allen Kulturen genutzt. Durch die ritualisierten 

Körperbewegungen und Gesten werden 

Gefühle geweckt und zum Ausdruck gebracht. 

Die nonverbale Aktivität des Tanzens fördert ein 

Gemeinschaftserlebnis außerhalb der Grenzen 

des normalen Alltags. Dazu sind vor allem Kreistänze 

geeignet. Andere Menschen an der Hand 

zu fassen und einen Kreis zu bilden, kann ein 

sehr berührendes Erlebnis sein. In diesem Kurs 

werden wir neben traditionellen Folkloretänzen 

auch einfache Strukturen des „Freien Tanzes“ 

und der „Tanzimprovisation“ ausprobieren. Diese 

offenen Bewegungsaufgaben zu ansprechender 

Musik können für den Einzelnen eine Brücke bilden, 

um die eigene Lebendigkeit und Freude an 

der Bewegung wieder zu entdecken. 

Inhalte 

Die Inhalte des Seminars sind aus jahrelanger 

bewegungstherapeutischer Arbeit in der Psychiatrie 

und Psychotherapie hervorgegangen. Es 

kommen nur solche Tänze und Bewegungsaufgaben 

zum Einsatz, die jede(r) direkt, ohne Vorerfahrung 

und ohne große Erklärung, mitmachen 

kann. 

Methoden 

Alle Tänze und Bewegungsangebote werden 

zunächst einfach ausprobiert. So kann deren Wirkungsweise 

am eigenen Leibe erfahren werden. 

Anschließend werden wir die Anwendbarkeit mit 

unterschiedlichen Zielgruppen besprechen. Dabei 

werden sowohl therapeutische als auch praktisch, 

didaktische Gesichtspunkte berücksichtigt. 

Ziele 

Die Teilnehmer sollen befähigt werden einige 

Kreistänze sicher anleiten zu können, sowie einfache 

Bewegungsaufgaben mit Musik in ihren 

Berufsalltag zu integrieren. Außerdem sollen sie 

ein Gespür dafür entwickeln, wann welche Tänze 

oder Bewegungsaufgaben einzusetzen sind. 

Hinweis 

Bitte bequeme Kleidung und Sportschuhe mitbringen! 

Kursleitung Babett Kaluza 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen aller Berufsgruppen 




Fr, 16.11.2012, 13:00 Uhr 



245,00 E 


PSYCHIATRIE 

NEU 



PSYCHIATRIE 


Alternative Methoden für die psychiatrische Arbeit 

Naturheilverfahren liegen im Trend und gewinnen 

auch im stationären Setting immer mehr an 

Bedeutung. 

Wir geben in unserem Kurs die Möglichkeit, in 

alt(bewährt)e und neue Rezepte auf dem Gebiet 

der Pflanzenheilkunde und Aromapflege hinein zu 

schnuppern sowie einfache Wasseranwendungen, 

Entspannungsverfahren und bekannte „Hausmittel“ 

in den Stationsablauf zu integrieren. 

Aus dem Bereich der Traditionellen Chinesischen 

Medizin werden einige Akupressurpunkte 

und Behandlungsmöglichkeiten durch Moxabustion 

vorgestellt. Wir nehmen dabei Bezug auf 

einige Lebensaktivitäten und häufig bekannte 

Beschwerden wie z.B. Schmerzen, innere Unruhe 

oder Schlafstörungen, die bei PatientInnen während 

ihres stationären Aufenthalts auftreten 

können. Alternative Methoden bringen Abwechslung 

in unsere Tätigkeit, dienen der Gesundheitsförderung 

und können das Wohlbefinden sowohl 

der PatientInnen als auch der im Gesundheitswesen 

Tätigen steigern. 


Kursleitung Gabi Streidl 

Markus Hieber 





Fr, 15.06.2012, 13:00 Uhr 



270,00 E 

inkl. Verpflegung


Burnoutprophylaxe für Behandlerteams 

„Ich weiß vor lauter Arbeit nicht mehr ein noch 

aus – wir haben ja kaum noch Zeit für die Patienten 

– wir sind zu wenige KollegInnen im Team – ich 

kann nicht mehr“. Kennen auch Sie solche Gedanken 

oder Äußerungen? 

Oft verlieren Arbeitnehmer unter dem Druck der 

Anforderungen die ausgewogene persönliche 

Balance. Gerade unter Behandlern steigt die 

Anzahl von Arbeitsstörungen in Form von Depression, 

Burnout, Suchtmittelkonsum, Mobbing, 

Prokrastination oder anderen Arbeits störungen 

alarmierend. Die Prophylaxe erfordert ausgeprägte 

Fähigkeiten zur Selbstregulierung und 

zur psychosozialen Adaptation! 

Dagegen wird ein modularisiertes Interventionsprogramm 

zur Selbsthilfe, Beratung und 

Per sonal- und Organisationsentwicklung vorgestellt. 

Beobachtung und Analyse problematischer 

Verhaltens- und Denkweisen, die Verbesserung 

von Arbeitsbedingungen, Arbeitstechniken 

und des Zeitmanagements, die Reduktion von 

Arbeitsstörungen sind das Thema des Seminars. 

Ver mittelt werden wirksame Strategien zu Aufbau 

und Förderung gesundheitserhaltender Faktoren 

und der Prophylaxe von Burnoutdynamik, immer 

im psychiatrischen oder forensischen Kontext 

ihres Settings. 

Burnoutprophylaxe für Behandlerteams bietet als 

ein in Deutschland bislang einmaliges Konzept, 

die Gelegenheit, mit moderner psychologischer 

Selbsteinschätzung persönliche Verhaltens- und 

Erlebensmuster zu definieren und diese anschließend 

zu betrachten und zu optimieren. 

Kursleitung Dietmar Böhmer 

Sandra Möller-Emminghaus 





Mi, 25.07.2012, 13:00 Uhr 



335,00 E 


PSYCHIATRIE 

NEU 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Trauma und Psychose 

Psychiatrische Pflege aus einer anderen Perspektive 

In den letzten Jahren hat vor allem die psychotraumatologische 

Forschung neue Ergebnisse im 

Zusammenhang zwischen Trauma und Psychose 

hervorgebracht. 

Im Seminar werden diese neuen Aspekte der 

Traumatisierung von Menschen dargestellt und 

die Konsequenzen für eine andere psychiatrische 

Pflege an Fallbeispielen aufgezeigt. 

Inhalte 

b Trauma und die Folgen 

b Posttraumatische Belastungsreaktion 

b Posttraumatische Belastungsstörung 

b Überlebensstrategien bei Traumata 

b Neuronale Plastizität bei Traumata 

b Psychotische Verarbeitung von Traumatisierungen 

b Ich-Stärkung durch psychiatrische Pflege 

Ziele 

b Erkennen von Traumatisierungen hinter 

psychotischen Symptomen 

b Erkennen der Überlebensstrategien 

b Kennenlernen der Methoden der Ich-Stärkung 

von Menschen an Beispielen 


Kursleitung Rüdiger Bauer 

Teilnehmerkreis Pflegende, Sozialpädagogen, 

Ergotherapeuten 




Mi, 25.07.2012, 13:00 Uhr 



255,00 E 

inkl. Verpflegung


Psychisch kranke Eltern und ihre Kinder 

Eine Kooperation mit Netz und Boden, 

der Initiative für Kinder psychisch kranker Eltern 

Psychische Erkrankungen betreffen immer die 

ganze Familie. Wenn Eltern psychisch schwerwiegend 

krank sind, leiden auch ihre Kinder. Um 

betroffene Familien als Fachkraft in der Jugendhilfe 

oder Psychiatrie effektiv unterstützen zu 

können, ist neben fachlichem Wissen über familiäre 

Dynamiken und praxisnahen Unterstützungsmöglichkeiten 

vor allem eine klare innere Haltung 

wichtig. Dazu will das zweiteilige Seminar beitragen. 

Stand im ersten Teil vor allem die psychische 

Erkrankung der Eltern im Vordergrund, liegt der 

Schwerpunkt diesmal auf den Kindern und den 

Familiendynamiken. Beide Teile sind aufeinander 

abgestimmt, doch auch ein Einstieg zum zweiten 

Teil ist grundsätzlich möglich. 

In diesem Teil werden typische Belastungen von 

Kindern mit psychisch erkrankten Eltern und 

Familiendynamiken einfühlbar gemacht sowie 

Unterstützungsansätze der Kinder gemeinsam 

entwickelt. Dabei werden die unterschiedlichen 

Rollen von Kindern in ihren Familien berücksichtigt 

sowie deren Nutzen, Chancen und Risiken 

für Kinder zusammen erarbeitet. Wie schwierig 

es für psychisch erkrankte Eltern ist, mit ihren 

Kindern über die familiäre Situation zu sprechen, 

werden die Teilnehmer selbst erfahren können 

und Anregungen für ihre Arbeit in den Familien 

mitnehmen. Aus den Themen Notfallpläne für die 

Familie entwickeln, Kinder stärken, Patenschafts- 

oder Gruppenangebote für Kinder psychisch 

erkrankter Eltern wird ein weiterer Schwerpunkt 

von den Teilnehmern vor Ort gewählt. 

Das Seminar zeichnet sich durch einen praxisnahen 

Ansatz aus. Die Teilnehmer bringen ihr Vor- 

wissen und ihre Erfahrungen ein und entwickeln 

gemeinsam Ideen für die praktische Arbeit mit 

Kindern psychisch erkrankter Eltern, die von der 

Dozentin ergänzt werden. 

Hinweis 

Beide Teile des Seminars können separat gebucht 

werden. Es ist jedoch eine Teilnahme an beiden 

Seminaren sinnvoll, zumal beide aufeinander aufbauen 

und inhaltlich verweisen werden. 

Kursleitung Katja Beeck 

Teilnehmerkreis Alle Mitarbeiter psychiatrischer 

Institutionen, der 

Jugendhilfe und der Sozialhilfe, 

die mit Familiensituationen 

befasst sind, in denen 

einzelne Mitglieder psychisch 

erkrankt sind. 




Sa, 21.04.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Transaktionsanalyse erleben 

Eine Entdeckungsreise in die zwischenmenschliche Interaktion 

Trotz ihres technisch klingenden Namens bietet 

die Transaktionsanalyse eine Fülle an lebendigen 

und vor allem sofort einsetzbaren Methoden, 

Gesprächsabläufe, sich selbst und die Reaktionen 

anderer besser zu verstehen und dadurch 

angemessener handeln zu können. 


b Hintergründe zur Transaktionsanalyse 

b Die verschiedenen Ich-Zustände und ihre 

praktischen Auswirkungen auf Gespräche 

b Die alltägliche Vielfalt zwischenmenschlicher 

Gesprächshaltungen entdecken und verstehen 

b Deeskalation in schwierigen Gesprächen 

b Selbstmanagement: Was kann mich in 

Problem situationen unterstützen und 

stärken? 

Ergänzend dazu können vorhandene Handlungsstrategien 

überprüft und mögliche Alternativen 

erarbeitet werden. 

Viele praktische Übungen und der Austausch 

untereinander ermöglichen eine erlebnisorientierte 

Entwicklung. Mit Beispielen aus der Gruppe 

können die TeilnehmerInnen die Instrumente 

gleich selbst ausprobieren, deren Wirkung erfahren 

und einüben. 


Kursleitung Kathrin S. Müller 





Mi, 25.04.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung


Psychiatrie für Berufs(wieder)einsteiger 

– Teil 1 – 

Welche wichtigen psychiatrischen Erkrankungen 

gibt es? Welche Symptome zeigen die Betroffenen? 

Was kann ich im Beratungs- bzw. Behandlungsalltag 

tun und wo liegen meine Grenzen? 

Diese Fragen beschäftigen vor allem Neu- und 

Wiedereinsteiger im weiten Arbeitsfeld der 

Psychia trie. 

In drei sich sehr gut ergänzenden aber unabhängig 

voneinander buchbaren Seminaren soll 

den Teilnehmenden ein solides Basiswissen im 

Bereich der Psychiatrie vermittelt werden. Die 

Kurse eignen sich für alle MitarbeiterInnen komplementärer 

Einrichtungen (Beratungsstellen, 

Tagesstätten, Heime, Werkstätten, therapeutische 

Wohngemeinschaften/betreutes Wohnen) 

aber auch für KlinikmitarbeiterInnen, die sich 

einen kompakten Überblick über das psychiatrische 

Spektrum verschaffen oder vorhandenes 

Wissen auffrischen möchten. Neben einem 

theoretischen Input bieten alle drei Seminare 

genügend Raum für praktische Übungen, Fallbesprechungen 

und Diskussionen. 

Die TeilnehmerInnen werden gebeten, auch 

eigene Fallbeispiele mitzubringen. 

Kursteil 1 

Themenschwerpunkt Depression und 

Schizophrenie 

b ausführliche Vorstellung der Krankheitsbilder 

inkl. Fallbeispielen 

b Behandlungsansätze: medikamentös, psychotherapeutisch, 

andere 

b Krisensituationen und Notfälle 

b Schutz vor Burn-Out 

b Überblick über psychiatrische Versorgungsstrukturen 

Hinweis 

Informationen zum zweiten und dritten Kursteil 

finden Sie unter Kurs 25/12 und 26/12 

Kursleitung Dr. med. Ralf Kunkel 

Christian Stadler 

Teilnehmerkreis Neu- und Wiedereinsteiger 

aller Berufsgruppen in 

Kliniken und komplementären 

Einrichtungen, die sich 

psychiatrisches Basiswissen 

aneignen oder auffrischen 

möchten 




Mi, 28.03.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 



– Teil 2 – 






Wiedereinsteiger im weiten Arbeitsfeld der Psychiatrie. 


















Kursteil 2 

Themenschwerpunkt Angsterkrankungen, 

Persönlichkeitsstörungen inkl. Borderline- 

Persönlichkeitsstörung, posttraumatische 

Belastungsstörung (PTSD), Demenzen 




b Behandlungsansätze: medikamentös, psychotherapeutisch, 

andere 

b Theorie und Praxis von Übertragung, Gegenübertragung, 

Tele-Prozess 

Hinweis 

Informationen zum ersten und dritten Kursteil 










möchten 




Mi, 09.05.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung



– Teil 3 – 






Wiedereinsteiger im weiten Arbeitsfeld der Psychiatrie. 


















Kursteil 3 

Themenschwerpunkt Essstörungen, somatoforme 

Störungen, Suchterkrankungen 



b Behandlungsansätze 

b Komorbidität 

b Überblick über die verschiedenen Psychotherapieverfahren 

b Beziehungsgestaltung 

Hinweis 

Informationen zum ersten und zweiten Kursteil 










möchten 




Mi, 07.11.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Einführung in die Psychiatrie für Journalisten 

In Zusammenarbeit mit der Deutschen Journalistenschule München 

Das Bild psychisch kranker Menschen und der 

Psychiatrie in der Öffentlichkeit wird entscheidend 

von der Darstellung in den Medien geprägt. 

Während spezielle Wissenschaftsmagazine 

mit fachlich fundierter Berichterstattung oft 

nur einen kleinen Leserkreis ansprechen, sind 

moderne Massenmedien vorwiegend profit- bzw. 

kundenorientiert: Schnell, emotional und global; 

je sensationeller das Ereignis, desto größer das 

Aufsehen. Dabei ist die begrenzte Zeit, die den 

Journalisten für die Recherche zur Verfügung 

steht, häufig das größte Hindernis einer fachlich 

angemessenen Darstellung. 

Das Bildungswerk Irsee bietet Journalisten deshalb 

an, sich kompakt und im intensiven Dialog 

über Menschenbild, Krankheitslehre und psychosoziale 

Strukturen sowie über die Behandlung 

psychisch kranker Menschen zu informieren. 

Im Programm ist auch ein Besuch der Klinik für 

Psychia trie und Psychotherapie am BKH Kaufbeuren 

vorgesehen, bei dem Patienten, Pflegende 

und Ärzte als Diskussionspartner zur Verfügung 

stehen. 


Kursleitung Dr. med. Angela Städele 

Teilnehmerkreis JournalistInnen 



Termin Do, 26.01.2012, 

08:45 Uhr bis 17:30 Uhr 


inkl. Verpflegung

Kurs 28/12 b Diagnostik & Therapie 

Therapeutische Gruppenarbeit 

Therapeutische Gruppenarbeit bietet die Möglichkeit, 

Spaß und Kreativität in den Arbeitsalltag einzubringen. 

Im psychiatrischen Alltag nimmt die 

Arbeit mit therapeutischen Gruppen einen immer 

größeren Raum und Stellenwert ein. 

In diesem Seminar haben die TeilnehmerInnen 

Gelegenheit, bedeutsame Prozesse und Phänomene 

therapeutischer Gruppenarbeit zu erfahren 

und zu reflektieren. Im Vordergrund steht 

zunächst das Erkennen von typischen Verlaufsprozessen 

in Gruppen sowie die Positionsübernahme 

einzelner Gruppenmitglieder, das Training 

der Wahrnehmung und die Analyse von Gruppenphänomenen 

durch Selbstbeobachtung sowie 

Feedback. Auf dem Wege der Selbsterfahrung 

werden verschiedene Anfangsmöglichkeiten von 

Gruppen, der Einsatz von Gruppenspielen sowie 

der Umgang mit schwierigen Gruppensituationen 

und GruppenteilnehmerInnen erlebt und besprochen. 

Ziel des Seminars ist es, neben verbesserten 

Wahrnehmungsfähigkeiten eine größere Anzahl 

von Interventionsmöglichkeiten für verschiedenste 

Gruppensituationen zur Verfügung zu 

haben. Neben den praktischen Erfahrungen wird 

im theoretischen Teil ein Überblick über verschiedene 

Methoden der Gruppenpsychotherapie 

gegeben sowie die Wirksamkeit der verschiedenen 

Techniken besprochen. 

Kursleitung Volker Dittmar 

Ute Franz 





Mi, 13.06.2012, 13:00 Uhr 



330,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Diagnostik & Therapie

PSYCHIATRIE 


Traumazentrierte Psychotherapie 

Einführungs- und Übungsseminar 

Viele psychische Störungen können heute besser 

als Traumafolgen verstanden und mit traumaspezifischen 

Psychotherapiemethoden effektiver 

behandelt werden. Neben Kenntnissen zur 

Diagnostik posttraumatischer und dissoziativer 

Störungsbilder ist das Wissen über verschiedene 

Therapiemöglichkeiten für alle in der Psychiatrie 

und Psychotherapie Tätigen unentbehrlich. 

Nach einer Einführung zu Diagnostik und Differentialdiagnostik 

sowie in die neurobiologischen 

Grundlagen der Traumaverarbeitung liegt der 

Schwerpunkt des Seminars auf dem Kennenlernen 

und Erproben der Psychodynamisch-Imaginativen 

Traumatherapie (PITT nach REDDEMANN). 

Das Phasenmodell mit der – besonders für den 

stationären Rahmen – zentralen Bedeutung der 

Stabilisierungsphase wird anhand typischer 

Fallbeispiele vorgestellt. Ressourcenorientiertes 

Vorgehen und imaginative Übungen zur Stressbewältigung 

und Distanzierung von belastenden 

Inhalten werden vermittelt und in Kleingruppen 

eingeübt. Auch der Nutzen des Vorgehens zur 

eigenen Psychohygiene wird diskutiert. Die Ego- 

State-Therapie und hier speziell die therapeutische 

Haltung der Inneren-Kind-Arbeit wird ebenfalls 

durch Selbsterfahrungsübungen vermittelt. 

Ergänzend werden verschiedene Möglichkeiten 

der Trauma-Konfrontation wie EMDR thematisiert. 

Neben Informationsvermittlung beinhaltet dieses 

Seminar Selbsterfahrungsanteile und Möglichkeiten, 

sich über Erfahrungen in der Therapie traumatisierter 

PatientInnen auszutauschen. 


Hinweis 

Ein Aufbaukurs „Traumazentrierte Psychotherapie“ 

ist für 2013 geplant. 

Kursleitung Dr. med. Ulrike Beckrath- 

Wilking 

Volker Dittmar 





Fr, 20.07.2012, 13:00 Uhr 



325,00 E 

inkl. Verpflegung


Psychotherapie in Aktion 

In diesem Seminar lernen die TeilnehmerInnen mit 

dem „Psychodrama“ und der „Pesso-Boyden-System-Psychomotor-Therapie 

(PBSP)“ zwei bewährte 

psychotherapeutische Verfahren kennen, die es 

ermöglichen, kreative Ansätze in das eigene therapeutische 

Arbeiten zu integrieren. 

Das Psychodrama wurde vom Wiener Psychiater 

Jacob Moreno in den 1920er Jahren entwickelt, 

als er Kinder beim Spielen beobachtete und entdeckte, 

dass sie erlebte Situationen nachspielten, 

um sie zu verarbeiten. Aus dem Leitsatz „Handeln 

ist heilender als Reden“ entstand ein Instrumentarium 

therapeutischer Rollenspieltechniken, 

durch die mit Hilfe szenischer Darstellungen das 

soziale Umfeld der Patienten lebendig wurde. 

In diesem Seminar lernen die Teilnehmer die 

Gruppen therapiemethode „Psychodrama“ auf 

dem Wege der Selbsterfahrung kennen. Neben 

Grundtechniken erfolgt die praktische Unterweisung 

in verschiedenen Möglichkeiten der 

Inhalte und Formen des Psychodramas wie Doppeln, 

Rollentausch, Gruppen- oder Märchenspiel 

sowie die theoretische Begründung der Wirksamkeit 

der verschieden Techniken. 

Die in den 1960er Jahren von Al Pesso und Diane 

Boyden-Pesso entwickelte „Pesso-Therapie“ 

besteht im Wesentlichen aus der systematischen 

Konstruktion heilender synthetischer 

Erinnerungen auf sowohl kognitiver als auch 

körperlich-emotionaler Ebene. Sie ermöglicht 

dem Patienten, in „Strukturen“ und im Zusammenspiel 

mit „idealen Elternfiguren“ zu erleben, 

wie die grundlegenden Entwicklungsbedürfnisse 

nach Platz, Nahrung, Unterstützung, Schutz und 

Grenzen erfüllt werden. In praktischen Übungen 

können die Kursteilnehmer eigene Erfahrungen 

machen und erhalten Einblicke in die unterschiedlichen 

Anwendungsmöglichkeiten. 

Hinweis 

Denjenigen, die sich speziell für die Pesso- 

Therapie interessieren, empfehlen wir auch die 

Teilnahme an Kurs 51/12 „Die Bühnen des Bewußtseins 

– Einführung in die Pesso-Therapie“. 


Ute Franz 

Teilnehmerkreis Ärzte, Psychologen, Sozialpädagogen,psychotherapeutisch 

erfahrene Krankenpflegende 

sowie Mitarbeiter 

anderer therapeutischer 

Berufsgruppen 




Mi, 07.11.2012, 13:00 Uhr 



330,00 E 


PSYCHIATRIE 

NEU 



PSYCHIATRIE 


Gewaltfreie Kommunikation 

Beziehungen sind Säulen menschlichen Lebens 

und fester Bestandteil unseres Alltags. Im Prozess 

der gewaltfreien Kommunikation geht es um 

die empathische Beziehung zwischen Menschen. 

Sie ist eine schlichte und wirkungsvolle Kommunikationsweise 

um mit Mitmenschen in Beziehung 

zu treten, sie fördert eine innere Haltung gegenseitiger 

Wertschätzung, führt zu mehr Tiefe und 

Achtsamkeit. 

Täglich erleben wir, wie schwierig Problemlösung 

und Konfliktbewältigung ohne gegenseitiges 

Verletzen sein kann. Besondere Bedeutung trägt 

dabei unsere Sprache. Menschen verletzen durch 

Worte oder treten durch sie in Verbindung. Worte 

können Fenster sein oder Mauern. 

Im Seminar gewinnen Sie mehr Sicherheit, um: 

b einfühlsam zu kommunizieren 

b verletzende Sprachmuster, wie z.B. Schuldzuweisungen, 

durch verbindende Sprache zu 

ersetzen 

b frühzeitiger auf Konflikte zu reagieren 

b in Konfliktsituationen konstruktiv zu bleiben 

b besser zu verstehen, was Ihnen selbst und 

anderen wichtig ist 

b langfristig wertschätzende und vertrauensvolle 

Beziehung aufzubauen 

Wir wollen lernen 

b eine Situation zu beobachten, ohne sie zu 

interpretieren oder zu bewerten 

b die eigenen Gefühle und Bedürfnisse klären 

und klar ausdrücken 

b die Kunst des Zuhörens – Gefühle und Bedürfnisse 

der Gesprächspartner hören und ernst 

nehmen 


b eigene Ziele und Werte verwirklichen – 

aussichtsreiche Bitten formulieren 

b Störungen aktiv und aufrichtig ansprechen – 

Ärger konstruktiv ausdrücken 

b Wertschätzung ausdrücken und entgegennehmen 

b die Menschen hinter den Konflikten sehen 

Dazu üben wir … 

… erlebnisorientiert (mit Übungen, die die 

GFK erfahrbar machen) 

… gemeinschaftlich (mit Partnern und in 

Gruppen) 

… praxisnah (mit eigenen Beispielen) 

Zur Vorbereitung: 

M. Rosenberg: „Gewaltfreie Kommunikation“, 

Junfermann Verlag 

U. Schirmer: Einfühlsame Gesprächsführung 

Psychiatrische Pflege Heute 1/2010, S. 36–39. 

Kursleitung Uwe Schirmer 

Teilnehmerkreis Mitarbeiter psychiatrischer 

Einrichtungen, der Sozialverwaltungen 

und Interessierte 




Fr, 21.09.2012, 13:00 Uhr 



275,00 E 

inkl. Verpflegung


Märchen als Brücke zum Gespräch 

Projektives therapeutisches Arbeiten mit Geschichten 

Märchen erzählen davon, wie die Heldin oder der 

Held eine schwierige Lebenssituation aus eigener 

Kraft meistert. Dabei gibt die Bildsprache 

der Märchen für den Hörer oder Leser Raum, um 

eigene Erfahrungen mitzuerleben. 

Für viele Patienten ist es schwer, über ihre 

aktuel len Probleme oder ihre Lebensgeschichte 

zu sprechen. Die Arbeit mit Märchen als „drittem 

Objekt“ ermöglicht den Zugang zur Sprache und 

somit zum Reden über sich selbst, da mit den 

Märchenbildern projektiv eigene Erlebnisse verknüpft 

werden können. 

Auch traumatische Erfahrungen, die sprachlich 

nicht repräsentiert sind, können damit eine 

symbo lische Ausdrucksform finden und dem 

thera peutischen Dialog zugänglich gemacht 

werden. 

In diesem Seminar wird anhand von Selbsterfahrung 

vermittelt, wie Märchen therapeutisch 

eingesetzt werden können. Gleichzeitig erfolgen 

eine Ein führung in die Märchenkunde und Erläuterungen 

zur Bildsprache der Märchen. 

Kursleitung Gudrun Maria 

Lehmann-Scherf 





Fr, 15.06.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Neurolinguistisches Programmieren (NLP) 

Einführungskurs 

Dieser Workshop gibt einen Überblick über Theorie 

und Praxis des Neuro-Linguistischen Programmierens 

(NLP). NLP wurde vor dreißig Jahren aus 

den Kommunikations- und Interventionsmustern 

bedeutender Therapeuten wie Virginia Satir 

(Familientherapie), Fritz Perls (Gestalttherapie), 

Milton Erickson (Hypnotherapie) und Gregory 

Bateson (systemische Therapie) entwickelt. NLP 

beinhaltet eine Vielzahl von Veränderungsmethoden, 

die das gesamte Lebenspanorama, kreatives 

Umdeuten sowie hypnotherapeutische und familientherapeutische 

Ansätze mit einbeziehen. Der 

lösungsorientierte Ansatz ermöglicht, jene Ressourcen 

zu entdecken, die für die Entfaltung der 

Persönlichkeit von Bedeutung sind. 

Neben spezifischen Grundhaltungen und Anwendungsmöglichkeiten 

(Ankern, Zielformulierungen, 

Milton-Modell) werden spezielle Techniken für 

unterschiedliche Problemstellungen (Phobie- 

Modell, Time-Line-Arbeit, Aufdecken eingefahrener 

Kommunikationsmuster) vorgestellt und 

in Kleingruppenkonstellationen eingeübt. Dafür 

werden Handouts zur Verfügung gestellt. Von den 

Teilnehmenden wird die Bereitschaft zu Rollenspielen 

und Selbsterfahrung erwartet. 

Hinweis 

Für 2013 ist zusätzlich zum Einführungskurs 

„Neurolinguistisches Programmieren“ auch ein 

Aufbaukurs zur Wissensvertiefung geplant. 



Martina Springer 

Teilnehmerkreis alle therapeutisch tätigen 

Berufsgruppen 




Fr, 07.12.2012, 13:00 Uhr 



355,00 E 

inkl. Verpflegung


Erfolgreiche Gesprächsführung in anspruchsvollen Situationen 

Ziel- und lösungsorientierte Kommunikation im Krankenhaus 

Wir können alle miteinander reden und doch 

sind die Resultate so unterschiedlich! Gespräche 

kosten Ärzte, Therapeuten und Pflegende oft 

viel wertvolle Zeit. Mit effektiven Gesprächstechniken 

lässt sich diese Zeit intensiv nutzen, 

um z.B. Widerstände zu verringern und auch bei 

kontroversen Ansichten einen guten Kontakt zum 

Gegenüber zu behalten. Und nur durch eine gute 

und stabile (Gesprächs-)beziehung lässt sich auch 

Führung erfolgreich gestalten! 

Durch den Einsatz lösungsorientierter und deeskalierender 

Kommunikationselemente gelingt 

b eine zielorientierte Gestaltung interdisziplinärer 

Kontakte, 

b ein angemessener Umgang mit Vorgesetzten, 

Kollegen, Patienten und Angehörigen 

in anspruchsvollen Situationen wie z.B. in 

Konflikten, bei Beschwerden, Angriffen oder 

Problemstellungen 

b und damit eine wertschätzende Arbeitsatmosphäre, 

die wesentlich zur Motivation 

aller Beteiligten beiträgt. 

Mittels vieler Übungssequenzen zu ausgewählten 

Beispielen der Teilnehmer werden die Techniken 

trainiert: 

b Problemanalyse und Zielformulierung 

b Basiselemente professioneller Gesprächsführung 

b Erkennen und Lösen von Kommunikationssperren 

b Einsatz konstruktiver, lösungsorientierter 

und deeskalierender Frage- und Gesprächstechniken 

b Zielorientierte Gesprächsführung – 

zum Kern kommen! 

b Erste Hilfe bei starken emotionalen 

Reaktionen 






Mi, 13.06.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Basiskurs Borderline-Persönlichkeitsstörung 

Diagnostik, Schweregrad und Psychoedukation 

Die Arbeit mit Borderline-Patienten stellt alle an 

der Behandlung beteiligten Berufsgruppen immer 

wieder vor große Herausforderungen. Gerade 

auch schwerer betroffene Klienten, die die Voraussetzungen 

für eine dialektisch-behaviorale 

Therapie (DBT) nach M. Linehan (noch) nicht 

erfüllen, profitieren dabei von einem strukturierten, 

psychoedukativen Programm, das sie in die 

Lage versetzt, kompetenter an Ihrer Behandlung 

mitzuwirken. 

Nach einer theoretischen Einführung in die valide 

Diagnostik der Borderline-Persönlichkeitsstörung 

nach DSM IV (SKID II) wird das Konzept der Persönlichkeitsorganisation 

nach O. F. Kernberg 

sowie die strukturierte Diagnostik (Strukturiertes 

Interview zur Persönlichkeitsorganisation, 

STIPO) vermittelt. Anhand von Videobeispielen 

haben die Teilnehmer Gelegenheit, Diagnostik 

und Schweregradeinschätzung bei Borderline- 

Persönlichkeitsstörungen praktisch zu üben. 

Im zweiten Teil des Seminars wird ein manualisiertes 

psychoedukatives Programm für Borderline-Patienten 

und deren Angehörige vorgestellt. 

Die Kursteilnehmer erwerben Kenntnisse und 

Fertigkeiten, um anhand dieses Manuals psychoedukative 

Gruppen mit Borderline-Patienten 

selbst zu leiten. 

Neben theoretischem Wissen soll das Seminar in 

Kleingruppenarbeit und Rollenspielen reichlich 

Gelegenheit geben, das Erlernte praktisch anzuwenden 

und zu vertiefen. 


Kursleitung Dr. med. Michael Rentrop 

Doris Fuchs 





Fr, 09.03.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung


Psychotherapeutische Interventionen bei 

psychotischen Patienten im stationären Alltag 

Die psychotische Erkrankung ist bekanntermaßen 

multifaktoriell bedingt. Genetische Faktoren, zwischenmenschliche 

Probleme und Belastungssituationen 

sowie innerpsychische Konflikte tragen 

zur Entstehung bei. 

Nach psychoanalytischer Auffassung stellt das 

Misslingen der Nähe-Distanz-Regulation das 

Kernproblem des schizophrenen Menschen 

dar. Er schwankt zwischen dem Wunsch nach 

Symbiose und der Flucht davor aus Angst vor 

Identitätsverlust. Das heißt: Die mangelhafte 

Aus bildung der basalen Fähigkeit, in einen lebendigen 

Austausch mit Mitmenschen zu treten, sich 

zu öffnen und etwas annehmen zu können sowie 

sich gleichzeitig abzugrenzen und das Gefühl für 

das eigene Selbst zu bewahren, bedingt dieses 

innerseelische Dilemma. Entsprechend kann man 

die psychotische Symptomatik als eine Form von 

Krisenbewältigung verstehen. 

Die tiefenpsychologisch orientierte Behandlungstechnik 

bei Psychosen verfolgt das Ziel, 

dieses widersprüchliche Beziehungsmuster zu 

ver stehen und zu verändern. 

Anhand von Fallbeispielen der Teilnehmer soll die 

Technik des psychotherapeutischen Umgangs mit 

dieser Patientengruppe erörtert und diskutiert 

werden. 

Kursleitung Dr. med. Maja Müller-Spahn 

Teilnehmerkreis Ärzte, Psychologen, Sozialpädagogen 

und erfahrene 

Krankenpflegende 




Mi, 21.11.2012, 13:00 Uhr 



265,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Dialektisch-behaviorales Therapieprogramm für Patienten 

mit Borderline-Störungen nach Marsha Linehan 

Basis I und Skills I 

Die dialektisch-behaviorale Psychotherapie (DBT) 

wurde spezifisch zur Behandlung von Patienten 

mit Borderline-Persönlichkeitsstörungen entwickelt. 

Basierend auf neurobehavioralen Konzepten 

integriert sie ein breites Spektrum von 

Behandlungsmethoden aus den Bereichen Verhaltenstherapie, 

Hypnotherapie, Gestalttherapie, 

Tiefenpsychologie und Zen. 

Derzeit handelt es sich um das psychotherapeutische 

Verfahren für diese Störungsgruppe, 

dessen Wirksamkeit wissenschaftlich am besten 

abgesichert ist. 

Die Teilnehmer des Basis I-Kurses lernen, die 

grundlegenden Konzepte der DBT zu verstehen, 

diese im stationären und ambulanten Bereich 

anzuwenden und eventuell in ihrem Team weiterzugeben. 

Zudem werden spezifische Fertigkeiten 

(Skills) zu Achtsamkeit, Emotions- und Stressregulation 

bei Borderline-Patienten vermittelt. 

Die Teilnehmer sollen weitgehende Sicherheit in 

Diagnostik, Strategien zur Beziehungsgestaltung, 

Skillsvermittlung und Etablierung des therapeutischen 

Settings erlernen. 


Kursleitung Dr. Ulrike Frank 

Teilnehmerkreis Ärzte, Psychologen, Sozialpädagogen, 

erfahrene 

Krankenpflegende 




Do, 19.07.2012, 13:00 Uhr 



565,00 E 

inkl. Verpflegung


Einführung in das systemische Arbeiten 

in psychiatrischen Kontexten 

Basiskurs 

In Kooperation mit dem -Zentrum für Systemische 

Therapie, Supervision und Beratung in 

München bietet das Bildungswerk Irsee für Mitarbeiter 

in unterschiedlichen psychiatrischen 

Arbeitsfeldern die Seminarreihe „Systemisches 

Arbeiten in psychiatrischen Kontexten“ an. Ziel 

dieser Seminarreihe ist es, die Teilnehmer mit 

systemischen Denk- und Vorgehensweisen vertraut 

zu machen. 

Im Basiskurs erhalten die Teilnehmer einen ersten 

Einblick in das systemisch-konstruktivistische 

Denk- und Handlungsmodell. Sie lernen in gut 

strukturierter Weise und ganz praxisnah wesentliche 

Schritte zur Gestaltung eines ressourcenorientierten 

Problem-Lösungs-Prozesses für ihre 

Arbeit in unterschiedlichen psychiatrischen Kontexten 

kennen. 

Die Teilnehmer werden diese Vorgehensweisen 

durch die Vermittlung theoretischer Grundlagen, 

durch Demonstrationen und durch immer wieder 

reflektierte eigene Übungen und Rollenspiele 

erlernen, um sie sofort in ihrem jeweiligen stationären 

und/oder ambulanten psychiatrischen 

Arbeitsfeld anwenden zu können. 

Insbesondere geht es um die: 

b Beschreibung des Problems und seiner 

relevanten Kontexte 

b Klärung der Aufträge für die Veränderung 

bzw. die Lösung des genannten Problems 

b Informationsgewinnung durch systemische 

zirkuläre und reflexive Fragen 

b Rekonstruktion der bio-psycho-sozialen 

(Konflikt-) Muster, die das Problem aufrechterhalten 

b Positive Umdeutung (Reframing) von Symptomen 

und Problemen in ihren jeweiligen 

biographischen und sozialen Kontexten 

b Konstruktion von Lösungen und Aktivierung 

der für die Lösung relevanten Ressourcen 

b Rekonstruktion möglicher Hindernisse für 

die Lösung (sie stellen die eigentlichen 

Probleme dar) 

b Reflexion der Auswirkungen der erarbeiteten 

Lösungen 

b Methode des reflektierenden Teams 

Hinweis 

Zum Themenfeld „Systemisches Arbeiten“ bieten 

wir in der zweiten Jahreshälfte 2012 auch einen 

Aufbaukurs an (siehe Kurs 39/12). 

Kursleitung Josef Heck 

Werner Huber 


Mitarbeiter 

psychiatrischer Einrichtungen 




Do, 29.03.2012, 13:00 Uhr 



600,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Systemisches Arbeiten mit Aufstellungen im Raum 

„Man bewegt sich im Raum, kommt von hier nach 

dort, und auf dem Weg verändert sich die Welt. 

Wollte man den Raum definieren, wäre er nichts 

anderes als die Gleichzeitigkeit des Unterschiedlichen“ 

(Armin Nassehi). 

Systemisches Arbeiten heißt auch: Beobachten 

von Unterschieden, Arbeiten mit Unterschieden 

und Erleben von Unterschieden – im Hinblick auf 

Probleme, Konflikte und Lösungen. 

In diesem Aufbaukurs geht es ganz speziell 

darum, die schon im Basiskurs vorgestellten 

Konzepte des lösungsfokussierten und konfliktlösungsorientierten 

systemischen Arbeitens, 

die eher auf sprachlicher Kommunikation beruhen, 

zu transformieren in eher transverbale 

systemische Vorgehensweisen. Dies ermöglicht 

ein Durchschreiten und Erleben von Problem- 

und Konflikt-Lösungsprozessen, das sich primär 

orien tiert an körperlichen Gestimmtheiten. 

Unterschiedliche Formen und Vorgehensweisen 

der Arbeit mit Aufstellungen bzw. mit repräsentierendem 

Arbeiten im Raum werden vorgestellt 

und erlebnisnah vermittelt: Personaufstellungen, 

Strukturaufstellungen und das repräsentierende 

Arbeiten mit Objekten und Bodenankern im 

Kontext der therapeutischen bzw. beratenden 

Arbeit mit Ein- und Mehrpersonensystemen. Sie 

sind hervorragend geeignet insbesondere für 

ein erlebnisnahes Gestalten von Problem- und 

Konflikt-Lösungsprozessen in unterschiedlichen 

psychiatrischen Kontexten. 


Hinweis 

Voraussetzung für die Teilnahme an diesem 

Aufbaukurs ist die Teilnahme am Basiskurs „Einführung 

in das systemische Arbeiten in psychiatrischen 

Kontexten“ bzw. anderweitig erworbene 

Grundkenntnisse in systemischem Arbeiten. 

Kursleitung Josef Heck 

Werner Huber 


Mitarbeiter 

psychiatrischer Einrichtungen 




Mi, 21.11.2012, 13:00 Uhr 



400,00 E 

inkl. Verpflegung

Workshop 40/12 b Diagnostik & Therapie 

Humor als Therapeutikum 

In dem Workshop befassen wir uns mit den heilsamen 

Aspekten von Lachen und Humor. Im 

Wechsel mit praktischen Übungen aus Lachyoga, 

Psychodrama, Improvisation und Clownerie 

werden theoretische Inhalte vermittelt: Die 

Geschichte des Einsatzes von Humor zu therapeutischen 

Zwecken; die Wirkung von Lachen auf 

Körper, Gehirn und Psyche; Zusammenhang von 

Lachen und Lernen; aktuelle Forschungen zum 

Thema; Dynamiken bei unterschiedlichen Krankheitsbildern; 

Stellenwert von Humor im therapeutischen 

Team. 

Wir erarbeiten Möglichkeiten des gezielten Einsatzes 

von Lachen und Humor im beruflichen 

Alltag der TeilnehmerInnen. 

Es ist auch Zeit eingeplant, den eigenen Humor zu 

ergründen und über uns selbst zu lachen! 

Kursleitung Judith Niehaus 





Fr, 13.07.2012, 13:00 Uhr 



235,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Körpersprache 

Der Körper ist der Handschuh der Seele 

Ein großer Teil unserer Kommunikation findet 

über den Körper statt. Das subjektive Erlebnis 

einer Gesprächssituation und die Emotionen, 

Gefühle und Einstellungen, die wir mit einer Information 

verbinden, artikulieren wir selten durch 

Worte – aber sie sind in unserem Körperverhalten 

durch bestimmte Signale erkennbar. 

Um Körpersprache wirklich zu verstehen, ist es 

notwendig: 

b mehrere Signale des Körpers wahrzunehmen 

b den Kontext, in dem ein Gespräch stattfindet, 

zu berücksichtigen 

b auf die verbale Sprache zu achten 

b evtl. kulturbedingte Unterschiede mit einzubeziehen. 

Die Wahrnehmung und das Wissen um die Bedeutung 

von körpersprachlichen Signalen hilft uns, 

verbale Inhalte wirksamer und authentischer zu 

vermitteln, die Reaktionen der Gesprächspartnerin 

bzw. des Gesprächspartners besser zu verstehen 

und entsprechend zu handeln. 

Seminarinhalte: 

b kurze Einführung in die Körpersprache 

b Wahrnehmung 

b Haltung im Sitzen, Stehen, Gehen, Liegen 

b Gestik (Arme, Hände, Finger) 

b Mimik 

b Territorium 

b Stimme 

b Interpretation 

b Kongruenz / Inkongruenz 

b Kontrolle der Interpretation 


Seminarmethoden: 

b Einzel-, Partner-, Kleingruppen- und Plenumsarbeit 

b Theoretischer Input und Übungen 

b Erfahrungsaustausch 

b Literaturliste 

b Reflexion 

Seminarziel: 

Impulse, Anregungen, um sich für die Sprache des 

Körpers zu sensibilisieren, sich weiter damit zu 

beschäftigen und letztlich zu einer besseren und 

positiveren verbalen und nonverbalen Kommunikation 

zu kommen. 

Kursleitung Pjotr Chorrosch 





Mi, 11.07.2012, 13:00 Uhr 



280,00 E 

inkl. Verpflegung


Emotionen am Arbeitsplatz 

Im „Biotop“ Arbeitsplatz wuchern die Emotionen. 

Da gibt es bei den Teammitgliedern Wünsche nach 

Anerkennung, Akzeptanz, Geborgenheit und Nähe 

und gleichzeitig heftige Bedürfnisse nach Distanz 

und Abgrenzung. Emotionen können befruchten 

und blockieren – wer ihre „Sprache“ versteht, 

kann ihre Kraft für Teamprozesse kreativ einsetzen. 

Workshopziele für die Teamarbeit 

b Interessensunterschiede im Team erkennen 

und einen tragfähigen Ausgleich herstellen 

b effektive Zusammenarbeit im Team statt 

Kämpfe auf Nebenkriegsplätzen 

b Gesprächsstrategien, die auch bei „schwierigen“ 

Mitarbeitern greifen 

Workshopziele zur persönlichen Entlastung 

und Arbeitsverbesserung 

b Die Grenze zwischen Berufs- und Privatleben 

beachten 

b Abklärung der eigenen Teamerwartungen 

mit denen der Kollegen/innen 

b Mehrere Mitarbeitergenerationen: 

Das Lebensalter bestimmt die Arbeitshaltung 

Weitere Inhalte 

b Analyse: Welche Kräfte beeinflussen die 

Arbeitsprozesse? Welchen Anteil besitzen 

Strukturen, welchen Emotionen? 

b Gefühle und Strukturen steuern – konkrete 

Strategien für den Berufsalltag 

b Konfliktlösung mit der Gesprächsführung 

„Kritik ohne Angriff“ 

b Leitung – stellvertretende Leitung und 

Team – Strategien für eine komplexe Dreiecksbeziehung 

b Problematisches Verhalten ansprechen, 

ohne Motivation zu zerstören 

b Frauen- und Männerteams im Vergleich 

Methoden 

Kompaktsupervision, Perspektivwechsel, Impulsreferate 

und Fallarbeit 

Hoher Praxistransfer 

Es besteht die Möglichkeit „knifflige“ Situationen 

zur Bearbeitung in den Workshop einzubringen. 

Kursleitung Dr. Franz Will 





Fr, 16.11.2012, 13:00 Uhr 



280,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Klangarbeit in der Klinik 

Die Arbeit mit Klängen kann auf uralte Traditionen 

zurückblicken. Klänge und Musik sind 

seit jeher Bestandteil der menschlichen Kultur. 

Hierbei handelt es sich um obertonreiche Instrumente 

wie Klangschalen, Monochord, Trommel, 

Didgeridoo. Diese Instrumente erzeugen Klänge, 

die laut Forschung den Erfahrungen des Gehirns 

aus vorgeburtlicher Zeit sehr ähnlich sind. Daher 

rufen diese Klänge tief gespeicherte Gefühle von 

Sicherheit und Geborgenheit in uns wach. 

Klang-, Musikwissenschaftler und Physiker haben 

herausgefunden, dass zwölf Grundtöne sowohl im 

Mikro- als auch im Makrokosmos als Schwingung 

vorhanden sind. Es ist bekannt, dass Klänge 

Stimmungen innerhalb von Sekunden verändern 

können. 

Die lange nachklingenden obertonreichen Klangschalen 

berühren uns auf tiefster körperlicher 

und seelischer Ebene. Blockaden und Verspannungen 

können gelöst werden und neue Energie 

kann wieder frei durch den Körper fließen. 

Inhalt: 

b Unterschiedliche Klänge und deren 

Wirkungsweise 

b Kennenlernen der unterschiedlichen 

Instrumente 

b Klangreise und Klangmeditation 

b Grenzen der Klangarbeit 


Kursleitung Markus Hieber 





Fr, 26.10.2012, 13:00 Uhr 



245,00 E 

inkl. Verpflegung


Rhythmus, Bodypercussion und Trommeln in 

Allgemeinpsychiatrie und Forensik 

Rhythmen machen das Leben bis zu einem gewissen 

Grad vorhersehbar und schaffen Struktur. 

Spannung, Überraschung und Witz sind nur möglich 

in Bezugnahme auf Geordnetes und Geregeltes. 

Genau hier möchte dieser Kurs ansetzen. 

Inhaltlich geht es dabei um Rhythmen, die auf der 

Trommel und mit dem Körper gespielt werden. 

Es wird geklatscht, geschnippt, gesprochen und 

mit verschiedenen Percussionsinstrumenten 

getrommelt. Bodypercussion und Trommeln fördern 

die sozia len Kompetenzen, befähigen zu 

Acht samkeit, schaffen Vertrauen. 

Koordination, Konzentration und Ausdauer werden 

geschult, Struktur wird gefördert. Beide 

Methoden sind „Gymnastik“ für das Gehirn und 

unterstützen nachhaltig die Vernetzung der beiden 

Gehirnhälften. Darüber hinaus gleichen sie 

aus, bauen Stress ab und machen Spaß. Zusätzlich 

ermöglicht dieses Angebot eine Verbesserung 

des Körperbewusstseins und ein Training 

der Selbstwahrnehmung. Nicht zuletzt hat Rhythmus 

auch eine Wirkung im emotionalen Bereich. 

Der Mensch wird „berührt“, wird vom Rhythmus 

„getragen“. 

Oben aufgeführte Möglichkeiten und Ziele 

machen diese Methode besonders für die Arbeit 

mit Klienten in Psychiatrie und Forensik interessant. 

Das Seminar richtet sich dabei an Mitarbeiter 

aller Berufsgruppen, die sich für Rhythmus 

interessieren bzw. Rhythmus, Bodypercussion 

und Trommeln in ihren Arbeitsbereich integrieren 

wollen. Die Teilnehmer lernen ein eigenes, 

sicheres Gefühl für Rhythmus, Zeit und Timing zu 

entwickeln und erhalten Anleitung, wie sie dieses 

Wissen authentisch an andere Menschen weitergeben 

können. 

Vorkenntnisse bzw. besondere Voraussetzungen 

sind nicht erforderlich. 

Hinweis 

Die Percussionsinstrumente werden im Kurs 

gestellt. 

Kursleitung Ewald Ring 





Mi, 25.04.2012, 13:00 Uhr 



275,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Tiergestützte Therapie 

– Grundkurs – 

Tiere werden im Gesundheitswesen in unterschiedlichen 

Situationen zu therapeutischen 

Zwecken herangezogen. Sie schaffen Vertrauen, 

geben Sicherheit, lassen sich anfassen und vermitteln 

eine Art von Zuwendung, die der psychisch 

kranke Mensch oft beim menschlichen 

Gegenüber nicht spüren kann oder mag. Das 

Spektrum an Einsatzmöglichkeiten ist groß und 

durchaus empfehlenswert, wenn entsprechende 

Voraussetzungen geschaffen werden. 

Im Kurs sollen Möglichkeiten des Einsatzes von 

Tieren für therapeutische Zwecke diskutiert werden. 

Unterschiedliche Ansätze werden vorgestellt 

und auch das Gespräch über das Pro und Contra 

soll nicht zu kurz kommen. 

Ziel des Kurses ist es, geübten Teilnehmern neue 

Impulse für die Arbeit zu geben und ungeübten 

Möglichkeiten zu zeigen, Tiere selbst zu therapeutischen 

Zwecken einzusetzen. 


Kursleitung Bruno Carbone 

Bernadette Bonczinski 

Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen und 

Interessierte am Thema 



Termin Di, 12.06.2012, 12:30 Uhr bis 

Do, 14.06.2012, 13:00 Uhr 



260,00 E 

inkl. Verpflegung


Tiergestützte Therapie 

– Aufbaukurs – 

Um Tiergestützte Therapie in Einrichtungen zu 

etablieren, ist es von enormer Bedeutung, einen 

fachlich fundierten und sicheren Rahmen zu 

schaffen. 

Im Aufbaukurse wird es zum einen um Vertiefung 

der Grundvoraussetzung, wie Gesundheit, Hygiene 

und Haltung der Tiere gehen. Es soll verdeutlicht 

werden, wie wichtig eine gute und gesunde Tierhaltung 

für eine qualifizierte und erfolgreiche 

Arbeit in der Tiergestützten Therapie ist. 

Zum Anderen wird daher die Konzeptentwicklung 

für die Arbeit einer tiergestützten Therapie in 

Kliniken, Heimen oder sonstigen Einrichtungen 

besprochen. Auch soll die Möglichkeit der Supervision 

für die tiergestützte Arbeit angeboten 

werden, bzw. die Möglichkeit der Unterstützung 

bei Problemlösungen für Teilnehmer, die bereits 

in der tiergestützten Therapie arbeiten. 

Neben der Arbeit mit Hund und Pferd werden als 

weitere Tierart Lamas bzw. Alpakas vorgestellt. 

Die Teilnehmer lernen diese Tiere im praktischen 

Teil kennen, bekommen die Einsatzmöglichkeiten 

erklärt und können auch eigene Erfahrungen mit 

dieser Tierart sammeln. Während des gesamten 

Kurses ist der Austausch und die Diskussion 

über tiergestützte Therapie unser besonderes 

Anliegen. 

Ziel dieses Kurses ist es, den Einsatz von Tieren 

in der Therapie qualitativ zu verbessern, fachgerecht 

argumentieren zu können, die Tiere als 

unser Kapital zu schützen und über Reflexion 

und Austausch mehr fachliche Kompetenz zu 

erlangen. 

Kursleitung Bruno Carbone 


Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen und 

Interessierte am Thema 




Fr, 28.09.2012, 13:00 Uhr 



260,00 E 


PSYCHIATRIE 

NEU 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Kreatives und therapeutisches Schreiben 

Kreatives und therapeutisches Schreiben kann 

über Förderung der schöpferischen Potentiale, 

der Wahrnehmungs- und Erlebnisfähigkeit und 

der Einsicht in relevante lebensgeschichtliche 

Konflikte zur Heilung und Persönlichkeitsentwicklung 

beitragen. Es hilft, Gedanken zu ordnen 

und Gefühle zu klären und kann als Entdeckungsreise 

zu sich selbst und achtsame Annäherung 

an die eigene Person und die Umwelt verstanden 

werden. Eine durch das Schreiben veränderte 

Sprach- und Ausdruckskompetenz führt von 

einer routinierten Wahrnehmung zu einem neuen, 

erweiterten Blick. Schreiben ist Hilfe zur Selbsthilfe 

und lässt sich überall und jederzeit durchführen. 

Auf der Grundlage eigener Erfahrungen 

eröffnet sich den TeilnehmerInnen die Wirkung 

des kreativen und therapeutischen Schreibens; 

sie erhalten ein breit gefächertes Repertoire an 

Übungen, das sie in die Lage versetzt, das kreative 

und therapeutische Schreiben in der Praxis 

anzuwenden. 

Die Kursleiterin ist Professorin für Kunsttherapie 

an der Medical School Hamburg, Ärztin, Autorin 

und Leiterin des Institutes für Kreatives und 

Thera peutisches Schreiben (IKUTS). Sie promovierte 

über Peter Handke: Schreiben als Selbstheilung 

und machte eine Ausbildung zur Poesietherapeutin 

am Fritz-Perls-Institut (FPI). 

Hinweis 

Bitte Schreib-/Malmaterial, Schere und Klebstoff 

mitbringen! 


Kursleitung Prof. Dr. med. Silke Heimes 





Fr, 23.03.2012, 13:00 Uhr 



325,00 E 

inkl. Verpflegung


Die szenische Arbeit mit Aufstellungen, Landschaften 

und Skulpturen im Einzel- und Gruppensetting 

Reden ist gut, (zusätzlich) Handeln können ist 

besser! 

Neben ausschließlich verbalen Interventionstechniken 

im Beratungs- und Therapiesetting 

ist es häufig hilfreich, therapeutische Prozesse 

durch eine kurze szenische Darstellung sicht- und 

erlebbar zu machen. Dadurch kommt es zu einem 

effektiveren Zugang zu Affekten, Kognitionen, 

Handlungsimpulsen und zur Förderung eines 

kreativen Prozesses bei den Klienten. Szene, 

Handlung und Rolle sind drei Begriffe, die in diesem 

Seminar für Praktiker anschaulich gemacht 

werden. 

Im Kurs wird ausgehend von Klientenfällen und/ 

oder Fallbeispielen der Teilnehmer in verschiedene 

Aspekte des szenischen Arbeitens eingeführt. 

Neben kurzen theoretischen Sequenzen 

geht es vor allem um das praxisorientierte 

Kennenlernen und Erfahren der szenischen und 

handlungsorientierten Möglichkeiten. 



Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen aus 

dem psychiatrischen, 

psycho therapeutischen, 

psychosomatischen oder 

psychosozialen Bereich, die 

beratend, begleitend oder 

therapeutisch tätig sind 




Mi, 17.10.2012, 13:00 Uhr 



320,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Soziales Kompetenztraining I 

Die beiden Kurse „Soziales Kompetenztraining“ 

geben Einblicke in die Bedeutung von sozialer 

Kompetenz und unterstützen die Förderung der 

eigenen sozialen Kompetenz. Supervisorische 

und selbsterfahrliche Fragestellungen der Teilnehmer 

werden aufgegriffen. Dabei geht es um 

b nonverbale und verbale Kommunikation 

b loben und gelobt werden 

b Gespräche offen gestalten 

b aggressives, selbstunsicheres und selbstsicheres 

Verhalten 

b Wahrnehmen der persönlichen Rechte, 

Wünsche äußern und Nein-Sagen 

b im Mittelpunkt stehen 

b Umgang mit hartnäckigen Leuten 

b kritisieren und kritisiert werden 

Methoden: 

Theoretisch verständliche Einführung, Modellvorgaben, 

Übungen in Partnerarbeit, Kleingruppe, 

Innenkreis und Plenum, förderliche Rückmeldung 

und Diskussion. 

Diese Kurse sind sowohl einzeln als auch gemeinsam 

buchbar, die Reihenfolge spielt dabei keine 

Rolle. Sie ergänzen sich inhaltlich und stellen 

sicher, dass die Thematik umfassend erfahren 

werden kann. 

Für Teilnehmer früherer Kurse empfiehlt sich 

der Besuch des Kurses „Soziales Kompetenztraining 

II“. 


Kursleitung Hans Kellinghusen 





So, 29.04.2012, 18:00 Uhr 



355,00 E 

inkl. Verpflegung


Soziales Kompetenztraining II 

Beschreibung siehe Kurs 49/12 

Hinweis 

Für Teilnehmer früherer Kurse empfiehlt sich 

der Besuch des Kurses „Soziales Kompetenztraining 

II“. 

Kursleitung Hans Kellinghusen 





So, 21.10.2012, 18:00 Uhr 



355,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Die Bühnen des Bewußtseins 

(Pesso Boyden System Psychomotor, PBSP) 

Einführung in die Pesso-Therapie 

Zu den grundlegenden Entwicklungsbedürfnissen 

jedes Menschen gehören Platz, Nahrung, Unterstützung, 

Schutz und Grenzen. „Ideale Eltern“ 

sorgen in der richtigen Art und Weise und zum 

richtigen Zeitpunkt für die Befriedigung dieser 

Grundbedürfnisse und schaffen so ideale Bedingungen 

für das Wachstum und die Entwicklung 

des Kindes. Im realen Leben werden diese Bedürfnisse 

häufig mehr oder weniger frustriert, was 

psychische Störungen zur Folge haben kann. In 

einer speziellen Technik der Exploration, dem 

„Mikro-Tracking“ berichtet der Proband von 

einer „historischen Szene“, in der seine Grundbedürfnisse 

in der Vergangenheit nicht genügend 

berücksichtigt wurden. Aus dem Mikro-Tracking 

entwickelt sich nachfolgend die so genannte 

„Struktur“, in der ideale Elternfiguren genau 

diese Bedürfnisse in idealtypischer Weise erfüllen 

können. Auf diese Weise kann der Proband auf 

der körperlichen und emotionalen Ebene seines 

Bewusstseins neue, korrigierende Erfahrungen 

machen. 

Die Pesso-Therapie ist eine von Al Pesso und 

Diane Boyden-Pesso entwickelte körperorientierte 

psychotherapeutische Behandlungsform. 

Das Seminar bietet den Teilnehmern Gelegenheit, 

eigene Erfahrungen mit dieser Therapie 

zu machen und Einblick in die unterschiedlichen 

Anwendungsmöglichkeiten zu bekommen. 


Die Kursleiterin ist Fachärztin für Psychiatrie und 

Psychotherapeutin und hat das Verfahren in einer 

dreijährigen Ausbildung bei Al Pesso und Lowjis 

Perquin gelernt. Sie wendet es im klinischen 

Kontext regelmäßig bei Menschen mit Persönlichkeitsstörungen 

und paraphilen Störungen an. 

Kursleitung Ute Franz 





Mi, 18.04.2012, 13:00 Uhr 



310,00 E 

inkl. Verpflegung


Autoaggression – Selbstverletzung 

Autoaggression und selbstverletzende Handlungen 

können selbst für erfahrene Professionelle 

sehr erschreckend sein, gelten in manchen Einrichtungen 

sogar als Ausschlussgrund. Manch ein 

Team hat kapitulieren müssen oder sich darüber 

gespalten. 

Autoaggressive und selbstverletzende Handlungen 

haben jedoch immer eine wesentliche 

Funktion in der psychischen, körperlichen und 

sozialen Dynamik der Klientin (es sind mehrheitlich 

Frauen). Somit wird ein wesentlicher 

Inhalt des Seminars sein, wie wir diese Funktion 

herausfinden können und welche Bedingungen 

und Prozesse sich daraus ergeben. Ein weiterer 

Schwerpunkt sind Phänomene der Gegenübertragung. 

Auch der Zusammenhang zwischen 

(sexueller) Traumatisierung, Verlassenheit und 

allmählicher Befähigung zu Kontakt wird Thema 

sein. Schließlich werden einige Interventionsmethoden 

demonstriert und eingeübt. 

Im Seminar werden fachliche Informationen und 

methodische Anleitungen gegeben und therapeutische 

Prozesse anhand von Beispielen der Teilnehmenden 

aufgezeigt. Es wird mit Rollenspielen, 

kreativen Medien und Supervision gearbeitet. 

Dabei kann die Übersetzung von Gegenübertragungen 

in sinnvolles Handeln gelernt werden. 

Kursleitung Polina Hilsenbeck 





Mi, 14.11.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Spiritualität und Trauerbewältigung 

Der Verlust eines nahen Angehörigen gehört zu 

den am meisten prägenden Lebenserfahrungen. 

Unverarbeitete Trauer führt nicht selten in die 

Depression. Wer selbst nie einen schmerzlichen 

Verlust erlebt hat, tut sich schwer zu begreifen, 

was in einem Trauernden vorgeht. 

Für viele, die in therapeutischer Arbeit stehen, ist 

der Tod ein Tabuthema. Man kommt mit den eigenen 

Ängsten in Berührung und empfindet seine 

eigene Hilflosigkeit. Der Tod löst Fragen nach dem 

Sinn des Lebens aus. Die Frage, was uns nach dem 

Tod erwartet, treibt viele Leidtragende um. 

Im Kurs soll es zunächst darum gehen, eigene 

Erfahrungen mit Verlust zu reflektieren. 

Wie kann ein gesunder Trauerprozess aussehen? 

Wie können wir Menschen auf ihrem Trauerweg 

begleiten und unterstützen? Wie können wir helfen, 

traumatische Trauer- und Verlusterlebnisse 

zu verarbeiten? 

Im Umgang mit Tod und Sterben spielen Glaube 

und Spiritualität eine gewichtige Rolle. Dabei ist 

es bedeutsam, sich zunächst die eigene Überzeugung 

bewusst zu machen und die Quellen 

der eigenen Spiritualität zu entdecken. Wie kann 

ich in der Praxis die Spiritualität des Patienten 

aufnehmen und die sich daraus erschließenden 

Ressourcen fördern? 


Kursleitung Johannes Löffler 

Ernst Schwab 





Fr, 20.04.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung


Progressive Muskelrelaxation 

Jacobson-Training 

Die Progressive Muskelrelaxation nach Jacobson 

ist ein bewährtes Entspannungsverfahren mit 

vielfältigen Einsatzmöglichkeiten in Psychiatrie 

und Psychotherapie. Das Entspannungsverfahren 

führt schnell zu spürbaren Erfolgen, ist innerhalb 

einer vergleichbar kurzen Zeitspanne erlernbar 

und hat einen sehr weiten Indikationsbereich. 

Es gibt kaum Kontraindikationen. Es sollte zum 

Standardrepertoire jeder psychiatrischen Klinik 

gehören. 

In diesem Seminar sollen die Teilnehmer befähigt 

werden, als Gruppenleiter/in selbstständig mit 

Patienten das Jacobson-Training durchzuführen. 

In einem ersten Schritt lernt jeder Teilnehmende 

im Sinne einer Selbsterfahrung das Jacobson- 

Training kennen. In einer Reihe von praktischen 

Übungen wird gezeigt und ausprobiert, wie das 

Training sinnvoll aufgebaut, modifiziert und 

ergänzt werden kann. Jeder Teilnehmende lernt, 

wie er sich auch ohne Anleitung entspannen 

kann. Parallel dazu wird modellhaft gezeigt, wie 

man als Gruppenleiter/in didaktisch vorgeht (z.B. 

Umgang mit Störungen, Feedback). Abwechselnd 

zu den Übungen werden Theorieeinheiten 

durchgeführt, in denen weitere Informationen 

zum Entspannungsverfahren vermittelt werden 

(z.B. Besonderheiten bei spezifischen psychiatrischen 

Krankheitsbildern, Kombinationsmöglichkeiten, 

Gestaltung der Rahmenbedingungen). 

Zum Abschluss erhält jeder Teilnehmer als Anleiter 

einer Kleingruppe die Gelegenheit, sein neu 

erworbenes Wissen in die Praxis umzusetzen. 

Kursleitung Dr. med. Ulrike Beckrath- 

Wilking 

Dr. med. Ruth Meier 





Fr, 25.05.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Suizidalität und Krisenintervention 

Krisen und Suizidalität gehören zum Leben und 

begegnen uns in der täglichen Arbeit mit PatientInnen 

im ambulanten und stationären Rahmen. 

Suizidalität kann nicht nur bei depressiven Menschen 

vorkommen, sondern auch in schwierigen 

Lebensumständen, die zu großem seelischen Leid 

führen, sowie bei bestimmten Persönlichkeitsmerkmalen 

und allen psychischen Erkrankungen. 

Suizidale Menschen brauchen verbindliche Strukturen; 

daraus hat sich die Notwendigkeit ergeben, 

spezielle Therapie- und Beratungsangebote zu 

entwickeln. 

Neben der Vermittlung von theoretischem Wissen 

geht es uns in diesem Seminar vor allem um die 

praktische Anleitung zur Abklärung von Suizidalität, 

den therapeutischen Umgang mit suizidalen 

Menschen und die Unterstützung der Patienten in 

der Entwicklung von Lösungsstrategien. Darüber 

hinaus ist uns auch das Erkennen von eigenen 

Anteilen in der therapeutischen Beziehung wichtig. 

Ambulante und stationäre Krisenintervention 

sowie die Vernetzung der verschiedenen Therapieangebote 

werden in ihren Möglichkeiten und 

Grenzen dargestellt. 

Unsere Arbeitsweise umfasst Kurzvorträge, 

Arbeit an Fallbeispielen, themenzentrierte Kleingruppenarbeit 

und Rollenspiel. 


Hinweis 

Die 20 Unterrichtseinheiten dieses Seminars können 

angerechnet werden für die im Rahmen der 

Weiterbildung zum Facharzt für „Psychiatrie und 

Psychotherapie“ geforderte Teilnahme an einem 

20-stündigen Seminar „Krisenintervention“ . 

Kursleitung Dr. med. Regina Wolf-Schmid 

Andrea Mannseicher 





Mi, 04.07.2012, 13:00 Uhr 



320,00 E 

inkl. Verpflegung


Grundwissen Psychopharmakotherapie 

Das Grundwissen im Umgang mit den in der Psychiatrie 

gebräuchlichen Medikamenten erwerben 

die meisten Assistenzärzte en passant in den 

ersten Monaten ihrer Weiterbildung. Als Ergänzung 

zu dieser praktischen Erfahrung bietet das 

Bildungswerk einen eintägigen, vorlesungsähnlichen 

Kurs an, der die relevanten Grundlagen 

der Psychopathologie in Beziehung zu Pathobiochemie, 

Pathophysiologie und Psychopharmakologie 

setzt. 

Hinweis 

Direkt im Anschluss kann der Kurs „Praxiswissen 

Psychopharmakotherapie“ (57/12) besucht werden. 

Kursleitung Dr. med. Markus Wittmann 

Teilnehmerkreis Ärzte 




Di, 27.03.2012, 13:00 Uhr 



145,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Praxiswissen Psychopharmakotherapie 

Obwohl für viele Krankheitsbilder „Behandlungsleitlinien“ 

der Fachgesellschaft DGPPN bzw. 

selbst ernannter Expertengremien vorliegen, 

die eine Orientierung anbieten, treten im Klinik- 

und Praxis alltag immer wieder Situationen auf, 

die mit schematisierten Behandlungsstandards 

allein nicht zu bewältigen sind, sondern Hintergrundwissen 

und psychiatrisches „Fingerspitzengefühl“ 

für die individuelle Anpassung erfordern. 

Die Dozenten fokussieren in diesem Kurs auf 

b Themen, die in der alltäglichen Praxis erfahrungsgemäß 

zu Problemen bzw. Diskussionen 

führen, z.B. Schwangerschaft, Aufklärungspflicht, 

Fahreignung, Off-Label-Use 

b Pharmakologische Grundlagen 

Pharmakokinetik, Pharmakodynamik, Medikamenteninteraktionen 

bei Psychopharmaka, 

Therapeutisches Drug-Monitoring 

b Troubleshooting: Was tun bei … 

UAW (z.B. extrapyramidalen Nebenwirkungen, 

anticholinergen Nebenwirkungen, Blutbildveränderungen, 

EKG-Veränderungen, Senkung 

der Krampfschwelle), Noncompliance, unzureichendem 

Therapieerfolg, Medikamenten- 

Umstellungen, unübersichtlichen Pharmaka- 

Kombinationen 

b aktuelle Trends und neue Entwicklungen bei 

therapeutischen Strategien und Substanzen 

Die vorgesehenen Themen können entsprechend 

den Bedürfnissen der Teilnehmer zu Beginn des 

Kurses abgesprochen werden. Die Seminare 


Grund- und Praxiswissen Psychopharmakotherapie 

sind eine ideale Ergänzung zur Vorbereitung 

auf die Facharztprüfung! 

Hinweis 

Eigene Fallvorstellungen sind dringend 

er wünscht. 

Falls Sie zuvor Ihre Grundlagen erweitern wollen, 

empfehlen wir Ihnen die Teilnahme am eintägigen 

Kurs „Grundwissen Psychopharmakotherapie“ 

(56/12). 

Kursleitung Prof. Dr. med. Dr. rer. nat. 

Ekkehard Haen 

Dr. med. Gabriel Eckermann 

Dr. med. Claus-Peter 

Ostermeier 

Dr. med. Markus Wittmann 

Teilnehmerkreis Ärzte 




Fr, 30.03.2012, 13:00 Uhr 



395,00 E 

inkl. Verpflegung


Kunsttherapie für Angehörige sozialer Berufe 


Inhalt des Kurses ist die Vermittlung von Grundlagen 

kunsttherapeutischen Arbeitens. Schwerpunkt 

liegt auf der Selbsterfahrung der TeilnehmerInnen 

im Umgang mit gestalterischen 

Mitteln: Farben, Tonerde, Papiere, Gegenstände 

aus der Natur, usw. 

Ergänzt wird dies durch Theorien der Kunsttherapie: 

Was wirkt in der Arbeit mit gestalterischen 

Mitteln und warum wirkt es? 

Weiterhin wird vermittelt, wie Kunsttherapie in 

den Arbeitsfeldern der TeilnehmerInnen eingesetzt 

werden kann: 

b zur Aktivierung der gesunden Anteile der 

Patienten 

b als diagnostische Hilfe 

b zur Krisenintervention 

b als nonverbale Therapiemöglichkeit 

b als gestalterisches Mittel bei Patienten mit 

unterschiedlichen Störungsbildern (Depressionen, 

Schizophrenie, Drogenabhängigkeit) 

Hinweis 

Informationen zur Weiterbildung Kunsttherapie 

finden Sie im Kapitel „Qualifizierung & Weiterbildung“. 







Do, 18.10.2012, 17:30 Uhr 



425,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 



Aufbaukurs Symbole 

Inhalt dieses Seminars ist die Vermittlung kunsttherapeutischer 

Techniken, in deren Mittelpunkt 

die Verwendung von Symbolen steht. Dabei geht 

es sowohl um konkrete Symbole wie Haus, Baum 

und Sonne, aber auch um abstrakte Symbole wie 

Kreis, Quadrat, Dreieck und Spirale. 

Im theoretischen Teil beschäftigen wir uns mit 

den Bedeutungen und Bedeutungszusammenhängen 

der dargestellten Symbole. 

Hinweis 










Do, 05.07.2012, 13:00 Uhr 



425,00 E 

inkl. Verpflegung



Aufbaukurs Träume 

Im Traum sehen wir vor unserem inneren Auge 

Bilder, die eine Verbindung zur eigenen schöpferischen 

Kraft herstellen. In diesem Seminar werden 

Möglichkeiten aufgezeigt, wie mit Träumen 

kunsttherapeutisch gearbeitet wird und so die 

eigene Gestaltungskraft von Patienten angeregt 

werden kann. Ein Überblick über Ergebnisse der 

Traumforschung ergänzen die praktische Arbeit. 

Hinweis 









Do, 06.12.2012, 13:00 Uhr 



425,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

Kurs 61/12 b Eingliederungshilfen von A–Z 

Hilfen von A–Z für erwachsene Menschen 

mit geistiger Behinderung 

Die Auswirkungen einer geistigen Behinderung 

sind je nach Krankheitsbild, Art und Schwere der 

Beeinträchtigung, persönlicher Disposition und 

aktivierbaren Ressourcen sehr unterschiedlich. 

Wichtig für eine passende Eingliederungshilfe ist 

deshalb der Überblick über die Vielfalt der Hilfsmöglichkeiten, 

um im Einzelfall das geeignete 

Angebot, ob ambulant, teilstationär, stationär 

oder in Form eines Persönlichen Budgets zu kennen. 

Dieser Kurs hat die Vermittlung von Grundlagenkenntnissen 

über Leistungen für Menschen 

mit geistiger Behinderung zum Ziel und bietet 

Gelegenheit zum fachlichen Austausch. 


b Überblick über die wichtigsten Krankheitsbilder 

und ihre Auswirkungen 

b Vorstellung des neu entwickelten Gesamtplanverfahrens 

für Menschen mit geistiger 

Behinderung 

b Vorstellung von Versorgungsmöglichkeiten 

der Eingliederungshilfe von A–Z; insbesondere 

ambulant betreutes Wohnen, Förderstätten, 

WfbM, Offene Behindertenarbeit 

b Individuelle Leistungen mit einem Persönlichen 

Budget 

b Vorstellung und Diskussion von Fallbeispielen 

Hinweis 

Es besteht die Möglichkeit eigene Fallbeispiele 

vor dem Kurs an das Bildungswerk zu senden, die 

an die Kursleiterin weitergeleitet werden. 


Kursleitung Manuela Trendel 

Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen, die in 

der langfristigen Versorgung 

von erwachsenen Menschen 

mit geistiger Behinderung 

arbeiten, Verwaltungskräfte, 

Sozialpädagogen 




Mi, 25.07.2012, 13:00 Uhr 



325,00 E 

inkl. Verpflegung


Hilfen von A–Z für erwachsene Menschen 

mit seelischer Behinderung 

Die Auswirkungen einer seelischen Behinderung 

sind je nach Krankheitsbild, Art und Schwere der 

Beeinträchtigung, persönlicher Disposition und 

aktivierbaren Ressourcen sehr unterschiedlich. 

Wichtig für eine passende Eingliederungshilfe 

ist deshalb der Überblick über die Vielfalt der 

Hilfsmöglichkeiten, um im Einzelfall das geeignete 

Angebot, ob ambulant, teilstationär, stationär 

oder in Form eines Persönlichen Budgets, 

zu kennen. Dieser Kurs hat die Vermittlung von 

Grundlagenkenntnissen über Leistungen für 

erwachsene Menschen mit seelischer Behinderung 

zum Ziel und bietet Gelegenheit zum fachlichen 

Austausch. 


b Überblick über die wichtigsten psychiatrischen 

Krankheitsbilder und ihre Auswirkungen 

b Rechtliche Grundlagen der Hilfe zur Teilhabe 

b Versorgungsmöglichkeiten der Eingliederungshilfe 

von A–Z; insbesondere ambulant 

betreutes Wohnen, SpDi, Tagesstätte, WfbM, 

Zuverdienstmöglichkeiten 

b Individuelle Leistungen mit einem Persönlichen 

Budget 

b flankierende Betreuungsbausteine, z.B. Tagesklinik, 

ambulante Psychotherapie 

Hinweis 

Es besteht die Möglichkeit eigene Fallbeispiele 

vor dem Kurs an das Bildungswerk zu senden, die 

an die Kursleiterin weitergeleitet werden. 




psychisch kranker Menschen 

arbeiten, Verwaltungskräfte, 





Mi, 26.09.2012, 13:00 Uhr 



325,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Eingliederungshilfen von A–Z

PSYCHIATRIE 


Persönliches Budget 

Praktische Umsetzung in der Eingliederungshilfe 

Seit 2008 haben Menschen mit Behinderung 

einen Rechtsanspruch auf Hilfe in Form eines Persönlichen 

Budgets als Alternative zur bisherigen 

Sachleistung. Diese Art der Hilfeleistung stellt 

einen grundlegenden Paradigmenwechsel in der 

Versorgung von Menschen mit Behinderung dar. 

In diesem Seminar werden die rechtlichen und 

fachlichen Grundlagen zum Persönlichen Budget 

vermittelt. Der Schwerpunkt liegt auf der 

konkreten Umsetzung von Budgets. Themen 

sind u.a.: Antragsstellung, Budgetkonferenzen, 

Zielvereinbarungen, Bescheiderstellung, Verwendungsnachweis. 

Die Möglichkeiten der personenzentrierten 

Eingliederungshilfe durch ein 

Persönliches Budget werden anhand von Fallbeispielen 

dargestellt. Die Chancen und Hürden 

der praktischen Umsetzung vom Antrag bis zur 

Zahlung werden erläutert. Außerdem erhalten 

die Teilnehmenden einen Überblick über die 

Ergebnisse des Bundesmodellprojekts „Trägerübergreifende 

Budgets“ und modulare Leistungsbausteine 

in stationären Wohnbereichen. 





von Menschen mit seelischer, 

körperlicher oder geistiger 

Behinderung arbeiten, 

Verwaltungskräfte, Sozialpädagogen 




Mi, 15.02.2012, 13:00 Uhr 



325,00 E 

inkl. Verpflegung


Hilfen von A–Z für Kinder und Jugendliche mit 

Entwicklungsverzögerungen und/oder Behinderungen 

Jedes Kind hat in den verschiedenen Bereichen 

seiner Entwicklung ein eigenes Tempo und innerhalb 

gewisser Grenzen sind Unterschiede im 

Entwicklungsstand zwischen Kindern gleichen 

Alters völlig normal. Auf der anderen Seite gibt 

es aber auch Richtwerte, wann Kinder bestimmte 

Entwicklungsschritte spätestens erreicht haben 

sollten. Ist dies nicht der Fall, spricht man von 

einer Entwicklungsverzögerung ggf. auch Behinderung. 

Teilweise sind diese Probleme nur vorübergehend, 

einige haben jedoch auch Auswirkungen 

bis in das Erwachsenenleben. In jedem 

Fall benötigen die betroffenen Kinder und ihre 

Familien frühzeitig fachkundige, interdisziplinär 

gestaltete und oft langfristige medizinische und 

soziale Unterstützung. Ziel dieses Kurses ist es, 

einen Überblick über die unterschiedlichen Hilfsmöglichkeiten 

für Kinder und Jugendliche mit 

Entwicklungsverzögerungen und/oder Behinderungen 

zu geben, um je nach Krankheitsbild, 

Art und Schwere der Beeinträchtigung sowie den 

jeweiligen persönlichen Ressourcen eine optimale 

Förderung zu ermöglichen. 


b Überblick über verschiedene Formen und 

Ursachen von Entwicklungsverzögerungen 

und Behinderungen bei Kindern und Jugendlichen 

b Rechtliche Grundlagen und Möglichkeiten der 

finanziellen Hilfen insbesondere die Schnittstellenproblematik 

Jugendamt – Sozialhilfe – 

Krankenkasse 

b Hilfsmöglichkeiten für Klein- und Vorschulkinder 

b Hilfsmöglichkeiten für Kinder- und Jugendliche 

in Schule und Berufsvorbereitung 

Hinweis 

Zum Themenbereich Hilfsmöglichkeiten für Kinder 

und Jugendliche mit Autismus bieten wir ein 

eigenes Seminar an (siehe Kurs 65/12). 






Mi, 10.10.2012, 13:00 Uhr 



325,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Hilfen von A–Z für Menschen mit Autismus 

Schätzungsweise eines von 200 Kindern ist 

von einer tiefgreifenden Entwicklungsstörung 

betroffen, die dem Spektrum der autistischen 

Störungen zugerechnet werden kann. Die Erkrankung 

beginnt bereits in der frühen Kindheit und 

zeigt einen stetigen, chronischen Verlauf ohne 

Remissionen. Bedingt durch eine komplexe Störung 

des zentralen Nervensystems kommt es zu 

Beeinträchtigungen in der sozialen Interaktion, 

der Sprache und Kommunikation, die Betroffenen 

fallen durch ein eingeschränktes, sich wiederholendes 

Verhaltensrepertoire auf. Von Autismus 

betroffene Menschen bedürfen einer dauerhaften 

und intensiven Unterstützung, die sich an den 

jeweils vorhandenen Fähigkeiten orientiert. 

Neben einem Überblick über das Krankheitsbild 

werden den TeilnehmerInnen in diesem Kurs 

Grundlagenkenntnisse über die Leistungen und 

Hilfsmöglichkeiten für Kinder, Jugendliche und 

Erwachsene mit Autismus vermittelt und anhand 

von Fallbeispielen vertieft. 


b Überblick über das Krankheitsbild 

b Überblick über den besonderen Hilfebedarf 

und die Auswirkungen auf die tägliche 

Lebensgestaltung der Betroffenen 

b Überblick über Hilfsmöglichkeiten für Kinder 

und Jugendliche mit Autismus 

b Überblick über Hilfsmöglichkeiten für erwachsene 

Menschen mit Autismus 







Fr, 09.03.2012, 13:00 Uhr 



325,00 E 

inkl. Verpflegung


Planung und Steuerung der Eingliederungshilfe 

Unterschiedliche Interessen und Ziele – gemeinsame Sozialplanung 

Das Seminar beschäftigt sich im Rahmen des 

übergeordneten Themas „Steuerung“ mit den 

Zielfragen von Steuerungsprozessen in der psychiatrischen 

und Suchthilfeversorgung. 

Die verschiedenen Akteure im Versorgungsgeschehen 

haben ihre jeweiligen legitimen Interessen 

und impliziten Zielvorstellungen für die 

Weiterentwicklung der Versorgung. Welche sind 

das bzw. lassen sie sich beschreiben und zum 

Ausgang von Sozialplanungsprozessen machen? 

Wie kommen wir zu einer transparenten und 

nachvollziehbar zielorientierten Steuerung und 

Sozialplanung? 

Damit knüpft das Seminar an die Fragestellungen 

des Kurses „Planung und Steuerung der Eingliederungshilfe 

in Zeiten der Mangelverwaltung“ 

vom Januar 2011 an. 

Kursleitung Celia Wenk-Wolff 

Davor Stubican 

Teilnehmerkreis Psychiatrie-Koordinatoren, 

Leitungsebene der Bezirke, 

Vorsitzende der PSAG´s und 

Vertreter der Verbände 




Fr, 20.07.2012, 13:00 Uhr 



175,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

Kongress 67/12 b Ergotherapie 

Drei-Länder-Kongress Ergotherapie 

Ergotherapie aktuell 

Die geänderte Vergütung für psychiatrische 

Klinik leistungen lassen eine tiefgehende Veränderung 

in der Krankenhauspsychiatrie erwarten. 

Ins besondere werden Vorgaben für Leistungskomplexe 

und die dazu zur Verfügung stehenden 

Zeit eine noch präzisere Planung therapeutischer 

Leistungen erforderlich machen. 

In vielen Bereichen ist die Ergotherapie dahingehend 

gut aufgestellt. Das engmaschig verknüpfte 

Netz aus diagnostischen und therapeutischen 

Angeboten ist dabei behilflich, 

Notwendigkeit und Wirksamkeit von spezifischen 

Leistungen nachzuweisen. 

Die Tagung will mit ihrem Angebot dieser Anforderung 

Folge leisten und mit einem ausgesuchten 

Programm moderner Behandlungsmethoden 

die hohe therapeutische Wirksamkeit der Ergotherapie 

darstellen. Den Teilnehmern wird ein 

abwechslungsreiches Programm aus Vorträgen 

und Workshops geboten, die von Kollegen aus 

den drei Ländern eingebracht werden. Dieser 

grenzübergreifende Austausch verspricht einen 

Lerneffekt, der durch das diskussionsanregende 

Ambiente des Klostergebäudes noch verstärkt 

wird. So ist es neben den Dozenten aus den 

verschiedenen Ländern der Diskurs zwischen 

den Kollegen, auf dem der Erfolg dieser Veranstaltung 

aufbaut. Das Zusammentreffen und der 

Austausch von Spezialisten der Ergotherapie 

schafft eine Atmosphäre, die durch die Tagungsorganisation 

ausdrücklich gefördert wird. 



Teilnehmerkreis Ergotherapeuten, Interessenten 

an Ergotherapie in der 

Psychiatrie 




Di, 23.10.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung

Fachtagung 68/12 b Forensik & MRV & Rechtsfragen 

11. Fachtagung für Pflege in der Forensik 

Die zweite Dekade der höchst erfolgreichen 

Tagungsserie Pflege in der Forensik beginnen 

wir heuer mit einem Programm, das sich an den 

praktischen Erfordernissen forensischer Pflege 

ausrichtet. Wie gewohnt, nehmen hervorragende 

Dozenten in Vorträgen, Workshops und Konzeptbörsen 

zu aktuellen Themen der forensischen 

Pflege Stellung und gehen mit den Teilnehmern 

in die Diskussion. 

Die spezielle Rolle der Pflegenden wird dabei 

besondere Berücksichtigung finden. Denn nur 

sie bilden für die Patienten einen ständig verfügbaren 

Spiegel ihres Soziallebens, indem sie den 

Patienten vorleben, wie normale Umgangsformen 

jenseits des Gewohnten gepflegt werden. Pflegende 

übernehmen einen wichtigen Part in den 

therapeutischen Bemühungen des Teams mit den 

milieu- und gruppenorientierten Aktivitäten. Die 

pflegerische Beziehung zeigt den Patienten von 

einer Seite, die von der Nähe des Settings und 

des Alltagslebens geprägt ist. Pflegende unterstützen 

mit den dabei erworbenen Kenntnissen 

prognostische und diagnostische Beurteilungen. 

All diesen Aspekten und vielen weiteren wendet 

sich die Tagung zu. Da der Tagungserfolg auch 

im Zusammentreffen einer so großen Zahl von 

pflegerischen Fachleuten begründet liegt, wollen 

die Organisatoren das Gespräch zwischen den 

Teilnehmern fördern und im Sinne eines Synergieeffektes 

nützen. Das besondere Ambiente des 

Tagungshauses bietet dazu große Unterstützung. 

Hinweis 

Die Unterbringung erfolgt in der Regel im Doppelzimmer, 

Einzelzimmer nur nach Verfügbarkeit. 


Ronny Albert 

Harald Keller 

Hans Mühlbauer 

Margit Schramm-Brunner 

Hermann Weilbach 

Teilnehmerkreis Pflegende aus forensischen 

Abteilungen und Kliniken, 

Sicherheitsbeauftragte 




Mi, 28.11.2012, 13:00 Uhr 



345,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Forensik & MRV & Rechtsfragen

PSYCHIATRIE 


Teamklausur leitender Ärzte im Maßregelvollzug 

In Vorbereitung auf die Zukunftswerkstatt „Neue 

strategische Steuerung im bayerischen Maßregelvollzug“ 

treffen sich die in diesem Bereich tätigen 

leitenden ÄrztInnen zu ihrer Teamklausur in 

Kloster Irsee. 

Hinweis 

Die anfallenden Kosten werden auf die Teilnehmer 

umgelegt. 


Kursleitung Dr. med. Klaus Leipziger 

Teilnehmerkreis ltd. ÄrztInnen im Maßregelvollzug 




Mi, 21.03.2012, 13:00 Uhr 

Kursgebühr

Workshop 70/12 b Forensik & MRV & Rechtsfragen 

ZeSaM-Workshop 2012 

Substitutionsbehandlung bei schwer abhängigen Patienten im Maßregelvollzug 

– eine therapeutische Option innerhalb enger Grenzen? 

In Maßregelvollzugseinrichtungen wird die Frage 

der Substitutionsbehandlung von Patienten mit 

schweren Abhängigkeitssyndromen, auch wenn 

diese mit gravierenden somatischen Erkrankungen 

vergesellschaftet sind, kontrovers diskutiert. 

Das im § 64 StGB formulierte Ziel, den Patienten 

durch die Behandlung in der Entziehungsanstalt 

(von der Suchterkrankung) zu heilen oder über 

eine erhebliche Zeit vor dem Rückfall in den Hang 

(erneuten Substanzgebrauch bei Abhängigkeit) 

zu bewahren und von der Begehung erheblicher 

rechtswidriger Taten abzuhalten, die auf 

den Hang (die Suchterkrankung) zurückgehen, 

scheint auf den ersten Blick der Option einer 

Substitutionsbehandlung im Maßregelvollzug 

entgegenzustehen. 

Im ZeSaM-Workshop gilt es, Möglichkeiten und 

Grenzen, insbesondere verbindliche Indikationen 

für eine Substitutionsbehandlung im Maßregelvollzug 

zu diskutieren und festzulegen. 

Impulsreferate, Berichte über praktische Erfahrungen 

werden in Arbeitsgruppen diskutiert, um 

daraus für die Praxis relevante Standards zur 

Frage der Substitutionsbehandlung im Maßregelvollzug 

zu entwickeln. 

Kursleitung Dr. med. Klaus Leipziger 


Teilnehmerkreis Krankenhaus- und VerwaltungsmitarbeiterInnen 

aus dem Maßregelvollzug, 

Bewährungshilfe, Bezirksräte 




Do, 22.03.2012, 13:00 Uhr 



235,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

Kurs 71/12 b Forensik & MRV & Rechtsfragen 

Persönlichkeitsstörungen in der Forensik 

Persönlichkeitsstörungen zeichnen sich durch 

eine extreme Störung des Beziehungserlebens 

und/oder des Sozialverhaltens aus. Gerade im 

Maßregelvollzug bilden Patienten mit diesem 

Erscheinungsbild eine besonders schwierig zu 

handhabende Gruppe, da lange Aufenthaltsdauern 

und relativ enge räumliche Verhältnisse 

eine sichere Grundlage für die Entwicklung von 

sozialen Verwerfungen bieten. Die Missachtung 

sozialer Regeln durch Einzelne kann daher in den 

geschlossenen Einrichtungen zu erheblichen Problemen 

führen. 

Dieses Seminar gibt den TeilnehmerInnen die 

Möglichkeit, die besonders für die Forensik relevanten 

Probleme und Problemmuster im Umgang 

mit persönlichkeitsgestörten Patienten zu erkennen 

und zu reflektieren. 

Neben der Vorstellung der theoretischen Ansätze 

und Berichten über praktische Erfahrungen bei 

der Behandlung von Persönlichkeitsgestörten 

sollen die notwendigen Kompetenzen auch 

praktisch eingeübt werden. Im Blickpunkt der 

Kleingruppenarbeit steht insbesondere die 

Er arbeitung und der Erfahrungsaustausch der 

TeilnehmerInnen im Umgang mit persönlichkeitsgestörten 

Patienten im Stationsalltag. 

Folgende Inhalte werden in Referaten, Kleingruppenübungen 

und Diskussionen angeboten: 

b Theorie und Praxis von Persönlichkeitsstörungen 


b Möglichkeiten der Behandlung im multiprofessionellen 

Team, Aufgabenteilung und 

Kooperation 

b Beziehungsarbeit, Arbeitssetting und Grenzen 

b Entwicklung struktureller Grundlagen in 

Behandlung und Pflege 

b Prognostische Kriterien und deren Diskussion 

Die TeilnehmerInnen werden Einblicke in die 

strukturellen Besonderheiten der gestörten Persönlichkeit 

erhalten und daraus Wege zu einem 

besseren Umgang mit Patienten finden. 

Kursleitung Dr. med. Herbert Steinböck 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen aus der 

Forensik 




Mi, 14.03.2012, 13:00 Uhr 



225,00 E 

inkl. Verpflegung


Täter von heute – Opfer von gestern? 

Opfer von heute – Täter von morgen? 

Sind Täter und Opfer Kehrseiten ein und derselben 

Medaille? Werden manche Opfer im Laufe 

ihres Lebens nicht selbst zu Tätern? Kann frühzeitig 

einsetzende Traumatherapie spätere Delinquenz 

verhindern? Oder sind das alles nur Ausreden 

von Tätern, um sich vor der Verantwortung 

für ihre Taten zu drücken? 

Wie muss Therapie von „Missbrauchstätern/opfern“ 

beschaffen sein, um einerseits die 

Traumabearbeitung und andererseits die Verantwortungsübernahme 

für die Straftat zu 

ermöglichen. 

Die Kursleiter möchten diese Fragen mit den 

Teilnehmern anhand eigener Fallbeispiele diskutieren 

und Lösungswege aufzeigen, die in 

praktischen Übungen und Rollenspielen aus dem 

therapeutischen Alltag vertieft werden können. 

Dazu werden sowohl Methoden der Psychodynamisch 

Imaginativen Traumatherapie (PITT) wie 

auch der modernen deliktspezifischen Tätertherapie 

vorgestellt. Besondere Vorkenntnisse 

sind nicht erforderlich. 


Ute Franz 





Mi, 24.10.2012, 13:00 Uhr 



330,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Umgang mit Sexualstraftätern 

Der Umgang mit Sexualstraftätern lässt Ängste 

entstehen, der Kontakt kann von Unsicherheiten 

und Vorannahmen -auf beiden Seiten- geprägt 

sein. Dadurch kann das professionelle Handeln 

behindert werden. Das Seminar informiert über 

das Erscheinungsbild der Sexualkriminalität und 

soll zu einem rationalen Umgang mit Sexualstraftätern 

beitragen. 

Für Mitarbeitende des Maßregelvollzugs, aber 

auch der allgemeinpsychiatrischen Arbeitsfelder 

stellt der Umgang mit dieser Tätergruppe eine 

Herausforderung dar, die gleichzeitig fachbezogenes 

Wissen aber auch die Auseinandersetzung 

mit der eigenen Person erfordert. In Vorträgen, 

Fallbeispielen, Gruppendiskussion und 

Übungen soll eine problemangemessene Sichtweise 

vermittelt sowie Anregungen für die eigene 

berufliche Praxis mit dieser Klientel erworben 

werden. Im Rahmen der Übungsteile kann auf 

konkrete Fälle aus der Praxis der Teilnehmenden 

Bezug genommen werden. 

Schwerpunkte des Seminars: 

b Tätergruppen 

b Rückfallkriterien und Prognose 

b therapeutische Rahmenbedingungen 

b gesellschaftliche Aspekte 

b Gestaltungsmöglichkeiten und Probleme in 

der Beziehungsgestaltung 


Kursleitung Dr. phil. Gernot Hahn 

Dr. med. Thomas Wenske 





Mi, 09.05.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung


Pädophilie – Störungsbild, Behandlungshaltungen 

und Interventionen 

Männer, die (fast) ausschließlich sexuell an 

Kindern interessiert sind, galten und gelten 

therapeutisch als unbehandelbar bzw. schwer 

behandelbar. Strukturierte Pädophile weisen 

hohe Rückfallraten auf. Diese Patienten beginnen 

häufig in der Behandlung, für ihre Neigung zu 

werben. Sie lösen bei vielen TherapeutInnen und 

Teammitgliedern Ekel, Zorn und Unmut aus. Spannenderweise 

spüren Pädophile diese Ablehnung 

(zu der sie selbst beitragen); sie reagieren damit, 

dass sie den Kontakt zu Erwachsenen verstärkt 

meiden oder formal gestalten, während sie Kinder 

noch stärker idealisieren, was wiederum die 

Ablehnung durch die Behandelnden verstärkt. In 

der Praxis des Maßregelvollzugs bedeutet dies oft 

sehr lange Unterbringungszeiten bei therapeutischem 

Nihilismus. 

Die Behandlung dieser Patienten ist eine ethische 

wie therapietechnische Herausforderung – aber 

sie ist möglich! 

Dieses Seminar will einen Überblick über das 

Störungsbild der Pädophilie geben und neben 

diagnostischen und psychodynamischen Überlegungen 

insbesondere auch Interventionsmöglichkeiten 

vorstellen. 

Hinweis 

Die TeilnehmerInnen sollten Vorkenntnisse im 

Umgang mit dieser Patientengruppe mitbringen 

und sind ausdrücklich eingeladen, eigene Fallbeispiele 

mitzubringen und vorzustellen. 

Kursleitung Michael Stiels-Glenn 

Teilnehmerkreis alle Berufsgruppen, die mit 

dieser speziellen Patientengruppe 

arbeiten 




Fr, 13.07.2012, 13:00 Uhr 



310,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 

NEU 


Basisseminar forensische Pflege 

Grundlagen und Innovation für Pflegende im MRV 

Die spezielle Tätigkeit der Pflegenden in der 

Forensik stellt Neueinsteiger immer wieder vor 

Herausforderungen, auf die sie im Rahmen der 

Ausbildung in einer Krankenpflegeschule nur sehr 

unzureichend vorbereitet sind. 

Dieses Seminar richtet sich an alle Neu- und 

Wieder einsteiger in der forensischen Psychiatrie, 

sowie an Personen, die sich für eine Tätigkeit 

in der forensischen Pflege interessieren, und 

vermittelt den Teilnehmern in kompakter und 

anschaulicher Form das notwendige Basiswissen, 

um sich im Spannungsfeld zwischen Stationsalltag, 

Therapie und Sicherung möglichst schnell 

zurechtzufinden. 


b Gesetzliche Grundlagen 

b Besserung und Sicherung 

b Aktive und passive Sicherheit 

b Professionelle Beziehungsgestaltung 

in der Forensik 

b Nähe und Distanz 

b Milieugestaltung 

b Vollzugslockerungen 

b Motivation 

b Risikomanagement 

b Forensikspezifische Patientenbeobachtung 

und Dokumentation 

b Resozialisierung 


Kursleitung Michael Zehrer 

Teilnehmerkreis Pflegende in der Forensik 




Fr, 13.07.2012, 13:00 Uhr 



225,00 E 

inkl. Verpflegung


Psychiatrische Begutachtung im Zivilrecht 

In Zusammenarbeit mit der Abteilung für Forensische 

Psychiatrie der Psychiatrischen Klinik der 

Universität München bietet das Bildungswerk 

Irsee Bausteine an, die für die Zulassung zur Prüfung 

für die Schwerpunkt-Bezeichnung „Forensische 

Psychiatrie“ erforderlich sind. 

Themenschwerpunkte des Kurses Psychiatrische 

Begutachtung im Zivilrecht: 

b Geschäftsunfähigkeit 

b Prozessunfähigkeit 

b Testierunfähigkeit 

Betreuungsrecht 

b Rechtliche Grundlagen 

b Vollmacht und Betreuung 

b Einwilligungsvorbehalt 

b Geschäftsunfähigkeit und Betreuung 

b Einwilligung in ärztliche Behandlung 

Bürgerliches Haftungs- und Schadensersatzrecht 

b Zurechnungsfähigkeit 

b Entschädigung 

b Bundesentschädigungsgesetz 

Unterbringung 

b Unterbringungsformen 

b Zivilrechtliche Unterbringung 

b Öffentlich-rechtliche Unterbringung 

b Untersuchung und vorläufige Unterbringung 

b Ärztliches Zeugnis und Gutachten 

b Auswirkung auf die Untergebrachten 

Abfassung zivilrechtlicher Gutachten 

Gutachtenerstattung im Zivilrecht 

Kursleitung Prof. Dr. med. Norbert Nedopil 

Teilnehmerkreis ÄrztInnen und PsychologInnen 




Di, 18.09.2012, 13:00 Uhr 



200,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Psychiatrische Begutachtung im Sozialrecht 







Themenschwerpunkte des Kurses Psychiatrische 

Begutachtung im Sozialrecht: 

b Fachterminologie im Sozialrecht z. B. MdE, GdB 

b Anhaltspunkte für die ärztliche Gutachtertätigkeit 

b Versicherungsrechtliche Fragen 

b Sozialrechtliche Fragen bei den verschiedenen 

Krankheitsbildern 

b Psychogene Störungen 

b Schmerzsyndrome 

b Zusammenhangsfragen 

b Wesentliche Bedingungen 

b Beweisanforderungen 

b Simulation und Aggravation 

b Abfassung sozialrechtlicher Gutachten 







Di, 16.10.2012, 13:00 Uhr 



200,00 E 

inkl. Verpflegung


Prognosebegutachtung einschließlich Einführung und 

Training in PCL-R und HCR-20, Static 2002 und Stable 







Psychiatrische und psychologische Prognosebegutachtungen 

werden nach Gesetzesänderungen 

zum Schutz vor gefährlichen Rechtsbrechern 

immer häufiger gefordert. Die TeilnehmerInnen 

sollen in zwei aufeinanderfolgenden Seminaren 

den Stand der internationalen Forschung kennenlernen 

und in die Lage versetzt werden, ihn 

praxisnah anzuwenden. 

Dieser Kurs soll den TeilnehmerInnen das Wissen 

vermitteln, das erforderlich ist, um Prognosegutachten 

abzugeben. 

Inhalte: 

b Theoretische und methodische Grundlagen 

der Prognostik 

b klinische und aktuarische Prognosen 

b Prognosekriterien und Regeln der Prognostik 

b Aussagekraft und Verwendung von Prognoseinstrumenten 

b Zusammenwirken von Therapie und Prognose 

b Abfassen von Prognosegutachten 

b Fallbeispiele und praktische Übungen 

Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse 

in der forensischen Psychiatrie und 

eine gewisse Erfahrung bei der Begutachtung. 






Mi, 18.07.2012, 13:00 Uhr 



440,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Prognosebegutachtung in der praktischen Anwendung 







Dieses Seminar bietet die Gelegenheit, sich sehr 

intensiv mit konkreten Aspekten bei der Begutachtung 

eines individuellen Probanden auseinander 

zu setzen. Anhand eigener Fälle können die 

Teilnehmenden die Grundlagen bei der Begutachtung 

reflektieren und die Anwendung der fachlichen 

Standards überprüfen. Speziell bietet sich 

z.B. die Gelegenheit, offene Fragen, die immer 

wieder auftreten, am Fall einer Begutachtung zu 

erörtern, in der Diskussion zu klären und so die 

eigene Beurteilungssicherheit im Bezug auf die 

Prognose zu erhöhen. 

Zu diesem Kurs soll jeder Teilnehmende bereits 

zur Anmeldung einen eigenen Begutachtungsfall 

anonymisiert einsenden. Professor Nedopil wird 

im Kontakt mit den Einsendern anhand dieser 

Darstellung vor dem Kurs drei bis vier Fälle auswählen, 

die dann im Forum als Arbeitsgrundlage 

dienen werden. 

Voraussetzung für die Teilnahme sind Kenntnisse 

in der forensischen Psychiatrie und Erfahrung bei 

der Prognosebegutachtung. 







Mi, 07.11.2012, 13:00 Uhr 



440,00 E 

inkl. Verpflegung


Training Seminar on Forensic Psychiatry in Europe 

for consultants and experienced trainees 

In Zusammenarbeit mit „The Ghent Group“, 

einem Zusammenschluss namhafter forensischer 

Psychia ter in Europa, veranstaltet das Bildungswerk 

Irsee auch in 2012 das Seminar „Forensische 

Psychia trie in Europa“. 

Ziel dieser 5-tägigen Veranstaltung in Kloster 

Irsee ist es, die TeilnehmerInnen für Gemeinsamkeiten 

und Unterschiede in der forensischen 

Psychia trie der verschiedenen europäischen Länder 

zu sensibilisieren und den Austausch untereinander 

sowie mit namhaften europäischen 

Spezialisten zu ermöglichen. Das Seminar richtet 

sich an alle Ärztinnen und Ärzte in fortgeschrittener 

Weiterbildung, die sich zusätzlich zu den 

jeweiligen länderspezifischen Weiterbildungsmodulen 

in „Forensischer Psychiatrie“ auch auf 

europäischer Ebene fortbilden und austauschen 

möchten. 



gestellt. 

Hinweis 

Bitte beachten Sie, dass das Seminar komplett 

auf Englisch abgehalten wird. 


Dr. Peter Kramp 

Prof. Dr. Pamela Taylor 

Teilnehmerkreis Erfahrene Ärzte und PsychologInnen 

aus der Forensik 




Fr, 17.08.2012, 14:00 Uhr 



750,00 E 


PSYCHIATRIE 



PSYCHIATRIE 


Die forensisch-psychiatrische Ambulanz in Bayern 2012 

Erfahrungsaustausch und Evaluation aktuell angewandter Konzepte 

Auch in 2012 möchte das Bildungswerk Irsee den 

MitarbeiterInnen aller Berufsgruppen der forensisch-psychiatrischen 

Ambulanzen in Bayern ein 

Forum zum gegenseitigen Erfahrungsaustausch 

anbieten. Dabei sollen Aspekte therapeutischer 

Maßnahmen, personeller Gestaltung, finanzieller 

Möglichkeiten und Grenzen sowie die Vernetzung 

mit stationären Behandlungssettings und die 

interdisziplinäre Zusammenarbeit der forensischpsychiatrischen 

Ambulanzen erörtert werden. In 

Schwerpunktvorträgen werden relevante Themen 

vorgestellt und dann in Workshops diskutiert, 

um schließlich gemeinsam Zielformulierungen 

und evidenzbasierte Behandlungskonzepte zu 

entwickeln. 






Kursleitung Dr. med. Michael Zappe 

Sonia Calvi 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen aller 

Berufsgruppen der 

forensisch-psychiatrischen 

Ambulanzen 




Do, 19.07.2012, 13:00 Uhr 



125,00 E 

inkl. Verpflegung

Kurs 81/12 b Geistige Behinderung 

Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen 

mit Intelligenzminderung 

Die psychiatrische Behandlung von Menschen mit 

Intelligenzminderung stellt sowohl im ambulanten 

wie auch im stationären Bereich eine große 

Herausforderung dar. Wie gehe ich im Akutfall 

mit schreienden und tobenden Menschen mit 

geistiger Behinderung um? Wie unterscheidet 

man „Verhaltensstörungen“ von psychischen 

Störungen im klassischen Sinn? Und wenn die 

Diagnose richtig gestellt ist, wie muss dann ein 

Behandlungsplan sinnvoll unter Einbeziehung 

pädagogischer und heilpädagogischer Aspekte 

konzipiert werden? In der Psychiatrie fühlen sich 

sowohl ärztliche, psychologische, sozialpädagogische 

als auch dem pflegerischen Bereich zugehörige 

Mitarbeiter von diesen Fragestellungen oft 

überfordert! 

Die zweitägige Fortbildung will versuchen, hier 

konkrete Handlungsstrategien und Tipps für den 

psychiatrischen Alltag zu geben. 

Diagnostische Grundlagen, Instrumente/Hilfsmittel 

(PASSAD, VFE, Videoanalyse u.a.) und 

das Konzept der Verhaltensphänotypen werden 

vorgestellt. Techniken der Deeskalation werden 

besprochen und eingeübt. Außerdem können 

die TeilnehmerInnen die Anwendung pharmakologischer 

Behandlungsalgorithmen und nichtpharmakologischer 

Behandlungsverfahren (z.B. 

Wut-Management-Training) kennen lernen. Die 

Erarbeitung erfolgt anhand konkreter Kasuistiken. 

In Gruppenarbeit kann schließlich die 

Erstellung diagnostischer und therapeutischer 

Konzepte praktisch erprobt werden 

Kursleitung Dr. med. Christian Schanze 


intelligenzgeminderten und 

kognitiv eingeschränkten 

Personen arbeiten 




Fr, 09.11.2012, 13:00 Uhr 



260,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Geistige Behinderung

PSYCHIATRIE 


Dialektisch-behaviorale Therapie (DBT) bei Menschen 

mit Borderline-Störung und Intelligenzminderung 

Grund- und Aufbaukurs 

Die dialektisch-behaviorale Therapie (DBT) wurde 

in den 1990er Jahren in den USA von der Psychologin 

Marsha Linehan für Menschen mit Borderline-Störung 

eingeführt. Im Zentrum für Psychiatrie, 

Psychotherapie und Heilpädagogik (ZPH) am 

BKH Kaufbeuren wurde dieses Therapieverfahren 

weiterentwickelt und speziell auf die Belange von 

Menschen mit Borderline-Erkrankung und Intelligenzminderung 

zugeschnitten. 

In diesem Seminar wird neben theoretischen 

Grundlagen die therapeutische Arbeitsmethode 

des DBT-Konzeptes für Menschen mit Intelligenzminderung 

und Lernbehinderung vorgestellt 

und anhand der praktischen Anwendung in der 

ambulanten Gruppentherapie im BKH Kaufbeuren 

erläutert. 

Sie lernen an diesen drei Tagen in interaktiver 

Form die sieben Säulen der DBT kennen: Achtsamkeit, 

Motivationsarbeit, Psychoedukation, 

Umgang mit Gefühlen, zwischenmenschliche 

Beziehungen, Stresstoleranz und Selbstwertgefühl. 

Sie können eine reale Gruppensitzung 

mitverfolgen und mitgestalten und sich in Skillsübungen 

fit machen, die Sie dann in Ihrer täglichen 

klinischen Arbeit anwenden können. 


Kursleitung Dr. med. Vitalij Kazin 


intelligenzgeminderten und 

kognitiv eingeschränkten 

Personen arbeiten 




Fr, 21.09.2012, 13:00 Uhr 



265,00 E 

inkl. Verpflegung


Pflege und Betreuung von Menschen mit Intelligenzminderung 

Die Würde des Menschen ist unantastbar. 

Dieses Verfassungsgebot schließt nicht nur die 

Verletzung der Würde des Anderen aus, sondern 

verlangt auch, Menschen bei der Erfüllung aller 

Aspekte eines menschenwürdigen Lebens aktiv 

zu unterstützen. 

Für diese Veranstaltung bedeutet das zweierlei: 

Erstens die Hinwendung zu Fragen der Teilhabe 

am sozialen Leben für die betroffenen Menschen. 

Es geht dabei im Wesentlichen darum, das Zusammenleben 

von behinderten und Nichtbehinderten 

auf allen Ebenen des Alltagslebens zu ermöglichen 

und zu sichern. Hierzu sollen verschiedene 

Ansätze vorgestellt und diskutiert werden. 

Zweitens die von den Mitarbeitern bei der Pflege 

und Betreuung von Menschen mit Intelligenzminderung 

geforderte Vielzahl spezieller Fähigkeiten, 

die das Arbeiten in diesem Bereich zu 

einer besonderen Herausforderung machen. Dies 

betrifft pädagogische, medizinisch-pflegerische 

und soziale Kompetenzen. 

Die Veranstaltung will diese beide Seiten der 

Arbeit betrachten. Es werden verschiedene innovative 

Konzepte vorgestellt, die in Einrichtungen 

der Behindertenhilfe erprobt wurden. Es werden 

aber auch Themen bearbeitet, die sich der 

gemeinsamen Alltaggestaltung und dem zielführenden 

Umgang mit den Klienten widmen. 

Kursleitung Dr. med. Manfred Koniarczyk 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen aus Psychiatrie 

und Behindertenhilfe 




Mi, 14.11.2012, 13:00 Uhr 



275,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Geistige Behinderung

PSYCHIATRIE 

Fachtagung 84/12 b Geriatrie & Gerontopsychiatrie 

12. Fachtagung für Pflege in der Gerontopsychiatrie 

Leben und Alter(n) in Würde 

Die demographische Entwicklung zeigt, welch 

enorme Bedeutung Gerontopsychiatrie in der 

Zukunft für eine menschliche Gesellschaft haben 

wird. Das Zusammenspiel zwischen steigender 

Lebenserwartung, vermehrten Singlehaushalten 

und Geburtenrückgang macht eine sorgfältige 

und zielgerichtete Pflege hochaltriger Menschen 

notwendiger denn je. Doch weder die Trägerinstitutionen 

noch politisch Verantwortliche sind darauf 

ausreichend vorbereitet, nicht selten scheint 

kontraproduktives Handeln eher die Regel als die 

Ausnahme zu sein. 

Mit dieser Tagung soll den Bildungsanforderungen 

der Pflegenden Rechnung getragen werden, 

die Menschen versorgen, die neben altersbedingter 

Multimorbidität auch psychiatrische 

Auffälligkeiten aufweisen. Um mit dieser Situation 

ins Reine zu kommen, werden in Workshops und 

Kursen moderne psychiatrische Pflegemethoden 

eingebettet in die körperliche Versorgung alter 

Menschen. Die strikte Ausrichtung auf Pflegende 

begründet sich aus der großen Nähe zum Betroffenen 

und der geforderten Orientierung am Alltag 

der Betroffenen. 

Die Tagung will all diesen Fragestellungen 

gerecht werden und bietet unter dem Motto 

„Von der Pflege für die Pflege“ dafür ausgewiesene 

Spezialisten der Pflege alter Menschen als 

Dozenten an. 



Teilnehmerkreis Pflegende und andere interessierte 

MitarbeiterInnen 

geriatrischer und gerontopsychiatrischerEinrichtungen, 

Pflegende in ambulanten 

Diensten und komplementären 

Institutionen 




Di, 20.03.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 

inkl. Verpflegung

Kurs 85/12 b Geriatrie & Gerontopsychiatrie 

Implementierung von Palliative Care und 

Hospizkultur in Alten- und Pflegeheimen 

Die meisten Menschen sterben, wenn sie alt sind. 

Nach Definition der Weltgesundheitsorganisation 

von Palliativmedizin ist diese ein Ansatz zur 

Verbesserung der Lebensqualität für Menschen, 

die an einer lebensbedrohlichen bzw. lebensverkürzenden 

Erkrankung und den damit verbunden 

Symptomen leiden. Demnach wären die meisten 

Bewohnerinnen in Alten- und Pflegeheimen Palliativpatientinnen 

und die Heime selbst im Grunde 

Hospize. 

Der Alltag unterscheidet sich allerdings deutlich: 

b Der Pflegeschlüssel und damit verbundene 

Pflegezeit 

b Pflegestandards und Pflegeverständnis 

b Gestaltung der Umgebung 

b Haltung und Kultur 

b Einbeziehung Angehöriger und Ehrenamtlicher 

In diesem Seminar werden Möglichkeiten erarbeitet, 

wie die Grundsätze von Palliative Care 

und Hospizarbeit in Einrichtungen der Altenhilfe 

schrittweise eingeführt und gelebt werden. 

Kursleitung Maria Mascia 

Teilnehmerkreis Pflegende und Interessierte 

aus anderen Berufsgruppen 




Di, 04.12.2012, 13:00 Uhr 



155,00 E 


PSYCHIATRIE 

NEU 


Psychiatrie b Geriatrie & Gerontopsychiatrie

PSYCHIATRIE 

Kurs 86/12 b Geriatrie & Gerontopsychiatrie 

Alzheimer/Demenz als Pflegeaufgabe 

Ein Seminar der deutschen Alzheimergesellschaft, LV Bayern 

Der Kurs vermittelt Grundqualifikationen für den 

Bereich der stationären Pflege gerontopsychiatrisch 

erkrankter Menschen. Ziel ist es die Handlungskompetenz 

der Pflegenden zu erweitern und 

neue Wege im Umgang mit den Betroffenen zu 

finden. 

Der Kurs gliedert sich in die Bereiche: 

b Gerontopsychiatrische Erkrankungen 

b Grundlagen gerontopsychiatrischer Pflege 

b Therapie und Umgangsmöglichkeiten 

Im Kurs werden Methoden der Erwachsenenbildung 

zu Grunde gelegt. Das Programm ist 

höchst praxisnah ausgerichtet und strikt teilnehmerorientiert. 

Das Kursprogramm ist von der Deutschen Alzheimergesellschaft 

entwickelt und damit hochaktuell 

und zielgerichtet. 


Kursleitung Gerhard Wagner 

Teilnehmerkreis Pflegende aus stationären 

und ambulanten Einrichtungen 




Fr, 21.09.2012, 16:30 Uhr 



260,00 E 

inkl. Verpflegung

Fachtagung 87/12 b Kinder- und Jugendpsychiatrie 

Frühe Störungen in der Kindheit 

3. Irseer Symposium für Kinder- und Jugendpsychiatrie 

Auch in 2012 möchte das Bildungswerk Irsee 

Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aller Berufsgruppen 

in der Kinder- und Jugendpsychiatrie in 

einem Symposium die Möglichkeit zur Wissensvertiefung 

und zum interdisziplinären Austausch 

geben. 

Zum Themenkomplex „Frühe Störungen in der 

Kindheit“ werden zum einen verschiedene 

Aspekte von kindlichen Bindungsstörungen und 

Traumatisierungen diskutiert. Aktuelle Fragestellungen 

zu Entwicklungsstörungen in unterschiedlichen 

Funktionsbereichen bilden dann 

den zweiten Themenschwerpunkt der diesjährigen 

Fachtagung. 



gestellt 

Kursleitung Prof. Dr. Michele Noterdaeme 

Teilnehmerkreis ÄrztInnen, PsychologInnen 

und SozialpädagogInnen 

in der Kinder- und Jugendpsychiatrie, 

Kinder- und 

JugendärztInnen, PädagogInnen, 

MitarbeiterInnen 

von Jugendämtern, Sozialhilfeträgern,Betreuungsstellen, 

Bewährungshilfe und 

Jugendgerichten 



Termin Fr, 19.10.2012, 

09:30 Uhr bis 18:00 Uhr 



PSYCHIATRIE 

Hinweis Die Thematik „Bindung und 

Trauma“ kann in Kurs 88/12 

vertieft werden. 


Psychiatrie b Kinder- und Jugendpsychiatrie

PSYCHIATRIE 

Kurs 88/12 b Kinder- und Jugendpsychiatrie 

Bindung und Trauma bei Kindern und Jugendlichen 

Frühe Deprivation und Traumatisierungen können 

zu anhaltenden Einschränkungen in der Beziehungsfähigkeit, 

der Affektregulierung, aber auch 

in der Leistungsmotivation/-fähigkeit führen. 

Kindern und Jugendlichen zu helfen, mit solchen 

Belastungen in ihrer Vorgeschichte umzugehen, 

setzt Kenntnisse über die Dynamik von frühen 

Erfahrungen voraus. 

Im Kurs werden Inhalte zu den langfristigen Auswirkungen 

von frühen Defiziten und Traumata 

vermittelt. Anhand von Beispielen und Übungen 

soll das Verständnis für das Erleben und Verhalten 

der Betroffenen vertieft werden. Gemeinsam 

sollen Anregungen für den Umgang mit solchen 

früh geschädigten Kindern und Jugendlichen aus 

den unterschiedlichen beruflichen Positionen 

erarbeitet werden. Auch die eigenen Haltungen 

und Interventionen als Quelle von Störungen in 

der Kommunikation mit diesen Klienten sollen 

besprochen werden. 

Hinweis 

Das Mitbringen von eigenen Fallbeispielen ist ausdrücklich 

erwünscht. 


Kursleitung Dr. med. Penelope Glenn 


der Kinder- und Jugendpsychiatrie 

arbeiten, Kinder- 

und Jugendlichen-TherapeutInnen, 

MitarbeiterInnen der 

ambulanten und stationären 

Jugendhilfe 




Fr, 13.07.2012, 13:00 Uhr 



310,00 E 

inkl. Verpflegung

Fachtagung 89/12 b Sucht 

13. Fachtagung für Pflege suchtkranker Menschen 

Nähe – Sucht – Distanz 

Diese Fachtagung darf mittlerweile als die bedeutendste 

Veranstaltung für Pflegende in der Versorgung 

suchtkranker Menschen des gesamten 

deutschsprachigen Raums betrachtet werden. 

Aus Deutschland, Österreich und der Schweiz 

treffen sich hier Teilnehmer und Dozenten, um 

neue Erkenntnisse zu gewinnen, Informationen 

auszutauschen und über gemachte Erfahrungen 

mit anderen Kollegen zu sprechen. 

Das Thema Nähe und Distanz beinhaltet für die 

Pflegenden eine ganz besondere Bedeutung, 

die sich im Wesentlichen aus ihrem speziellen 

Arbeitssetting und Aufgabenspektrum ergibt. 

Das begründet auch, warum Fragen zur pflegerischen 

Beziehung nur von Pflegenden selbst 

beant wortet werden können. Die Tagung trägt 

dem Rechnung, indem sie dem Motto folgt: Von 

der Pflege, für die Pflege. 

Im Tagungsprogramm wird dieses Thema aus 

sehr unterschiedlichen Richtungen beleuchtet. 

Es wird dabei auch nicht vergessen, die Person 

der Pflegenden selbst zu betrachten und entsprechende 

Angebote aufzulegen. Die umfassende 

Einbeziehung der Fachkompetenz teilnehmender 

Pflegespezialisten machen diese Veranstaltung 

zu einem lebensnahen und praxisbezogenen 

Angebot, das hohes Fachwissen, aktuelle Informationen 

und ganz persönliche Erfahrungen in 

sich vereint. 


Wolfgang Herb 

Markus Hieber 

Eberhard Lempelius 

Werner Maurer 

Gabi Streidl 

Teilnehmerkreis Pflegende und an der Behandlung 

von Suchtkranken 

interessierte Menschen 




Mi, 15.02.2012, 14:00 Uhr 



345,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Sucht

PSYCHIATRIE 

Fachtagung 90/12 b Sucht 

Fachtagung für Mitarbeitende ambulanter 

Suchtberatungseinrichtungen 

Die Einrichtungen und Dienste der freien Wohlfahrtspflege 

in Bayern halten differenzierte 

Hilfe angebote vor, die sich am Abhängigen selbst 

sowie an seinem familiären und sozialen Umfeld 

orientieren. Durch die Vielfältigkeit dieser Hilfsangebote 

und die dezentrale Organisation der 

Beratungs- und Behandlungsstellen bedarf es 

eines kontinuierlichen Austauschs, denn gerade 

die Kooperation untereinander und mit anderen 

Institutionen des Hilfesystems sind Voraussetzung 

für eine erfolgreiche Behandlung. 

Auch in 2012 möchte das Bildungswerk Irsee 

mit dieser Fachtagung wieder überregional und 

träger übergreifend ein Forum bieten, in dem 

sich die Mitarbeitenden der ambulanten Suchtberatungseinrichtungen 

in Bayern austauschen 

und mit den Verantwortlichen in den Wohlfahrtsverbänden 

und auf Bezirksebene im Gespräch 

bleiben können. 

Nach einführenden Referaten besteht auch wieder 

ausreichend Gelegenheit, Themen in Workshops 

und Arbeitsgruppen zu vertiefen. 

Die Tagungsinhalte werden zeitnah den aktuellen 

Gegebenheiten angepasst. Ein detailliertes 




Kursleitung Hilde Rainer-Münch 

Cornelia Poth 

Dr. med. Angela Städele 

Teilnehmerkreis alle Mitarbeitenden ambulanterSuchtberatungseinrichtungen 

und alle an 

der Behandlung von Suchtkranken 

Interessierte 




Fr, 15.06.2012, 16:00 Uhr 



145,00 E 

inkl. Verpflegung

Kurs 91/12 b Sucht 

Komorbidität von Persönlichkeitsstörung und Sucht 

Basierend auf differenzierten ätiologischen Konzepten 

und Diagnosemanualen sehen sich MitarbeiterInnen 

von Einrichtungen der medizinischen 

und psychosozialen Versorgung zunehmend 

häufiger mit Klienten konfrontiert, die sowohl 

eine Substanzstörung als auch eine psychische 

Erkrankung aufweisen. Bei der Behandlung dieser 

Patienten ergeben sich oft vielfältige Probleme 

und Herausforderungen, die nicht zuletzt aus den 

unterschiedlichen Ansätzen von Suchthilfe und 

Psychiatrie sowie fehlenden konkreten Behandlungsrichtlinien 

resultieren. 

Dieser Kurs fokussiert auf die Komorbidität von 

Persönlichkeitsstörungen und Sucht. Neben 

Fragen der Ätiologie und zugrunde liegender 

Krankheitsmodelle soll insbesondere auch auf 

Diagnostik und Behandlungsplanung eingegangen 

werden. Anhand konkreter Fallbeispiele der 

TeilnehmerInnen werden realistische Therapieziele 

und Behandlungsstrategien erarbeitet, die 

dann in der praktischen klinischen Arbeit zur 

Anwendung kommen können. 

Hinweis 

Die KursteilnehmerInnen werden gebeten, eigene 

Behandlungsfälle mitzubringen und vorzustellen. 

Kursleitung Harald Herp 





Mi, 20.06.2012, 13:00 Uhr 



255,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Sucht

PSYCHIATRIE 

Kurs 92/12 b Sucht 

Psychisch krank und suchtkrank 

Komorbidität von Psychose und Sucht 

Obwohl Komorbidität in den modernen Diagnosesystemen 

fest etabliert wurde, besteht weit verbreitet 

eine Trennung zwischen der Behandlung 

von „Suchtpatienten“ und sog. „psychiatrischen“ 

Patienten. Allerdings tauchen gerade junge KlientInnen 

mit psychotischen Störungen und Sucht 

immer häufiger in der Versorgungspsychiatrie 

auf und stellen das gesamte Betreuungssystem 

vor große Herausforderungen. Sie gelten als 

teuer, uneinsichtig, non-compliant und frustrieren 

die Behandelnden. So fallen sie auch leicht in 

die Lücke der Versorgung: Angebote im Bereich 

der Psychiatrie sehen in einer Suchterkrankung 

ein Ausschlusskriterium, Einrichtungen der 

Suchtkrankenhilfe wiederum lehnen KlientInnen 

mit psychiatrischer Diagnose ab. 

Unterschiedliche Abhängigkeiten bestehen neben 

psychotischen Störungen, oft kombiniert mit 

geistiger oder körperlicher Behinderung, sozialer 

Entwurzelung und Wohnungslosigkeit. Die Behandelnden 

müssen daher ganz individuelle Verläufe 

von Erkrankungen berücksichtigen. Insbesondere 

muss die Forderung nach Abstinenz als Aufnahmebedingung 

immer wieder überdacht werden. 

In diesem Kurs sollen die praktischen Aspekte 

der medizinischen und sozialpsychiatrischen 

Versorgung dargestellt und diskutiert werden. In 

Fallbesprechungen können die TeilnehmerInnen 

die große klinische Erfahrung der Referentin im 

Umgang mit dieser Personengruppe nutzen, um 

eigene Behandlungsverläufe zu bearbeiten. 


Hinweis 

Die KursteilnehmerInnen werden gebeten, aktuelle 

eigene Behandlungsfälle mitzubringen und 

vorzustellen. 

Kursleitung Sibylle Hornung-Knobel 





Mi, 07.11.2012, 13:00 Uhr 



240,00 E 

inkl. Verpflegung

Arbeitsgruppe 93/12 b Sucht 

Klausurtagung Sucht-PDL 

Die Veränderungen in der Psychiatrie haben 

bereits in den letzten Jahren vor allem in den 

Suchtabteilungen zu Veränderungen im klinischen 

Leistungsangebot geführt. Hier sind 

neben spezifischen Angeboten im ambulanten 

und teilstationären Bereich auch Ausgliederungen 

von Klinikteilen und wohnortnahe Angebote 

zu nennen. 

Gleichzeitig ist das Aufkommen neuer Suchtmittel, 

geändertes Klientel und vielfältige 

Komorbiditäten von Bedeutung. 

Das alles stellt eine neue Herausforderung für 

die Führungskräfte der Suchtabteilungen auf 

der organisatorischen als auch unternehmenspolitischen 

Ebene dar. 

Um dazu das notwendige Informationspotential 

zu erhalten, treffen sich die Pflegedienstleitungen 

von Suchtabteilungen jährlich beim 

Bildungswerk in Irsee zu ihrer Klausurtagung. 

Dabei wird ein renommierter Dozent zu einem 

besonders brennenden Thema referieren. Zusätzlich 

werden aktuelle Fragestellungen innerhalb 

der Einrichtungen diskutiert und intensiver Austausch 

zwischen den Teilnehmern stattfinden. 

Nutzen Sie dieses wichtige Angebot des Bildungswerks 

und den Abteilungsleitenden PDL. 

Kursleitung Peter Gottwald 

Teilnehmerkreis Leitende Pflegepersonen von 

Einrichtungen und Abteilungen 

der Suchtkrankenhilfe 




Mi, 19.09.2012, 13:00 Uhr 



140,00 E 


PSYCHIATRIE 


Psychiatrie b Sucht

NEUROLOGIE 

Kurs 94/12 b Neurologie 

Neurologie compact 

Dieser praxisorientierte Kurs richtet sich an 

AnfängerInnen in der Neurologie und/oder PsychiaterInnen, 

die sich auf ihre Neurologiezeit 

oder die Facharztprüfung vorbereiten möchten. 

Grundlagen und alltagsrelevante Themen der 

Neurologie werden in prägnanter und übersichtlicher 

Weise vermittelt und mittels konkreter 

Fallbeispiele erarbeitet und vertieft. 


Grundlagen klinischer und apparativer Untersuchungen 

b Neurologische Untersuchung 

b Neurophysiologische Diagnostik (EMG, 

NLG, EEG, VEP, SEP) 

b Neurosonologie (Doppler-/Duplexsonographie) 

b Neuroradiologie 

Diagnostik, Differenzialdiagnostik und Therapie 

mit Fallbeispielen bei 

b TIA, Schlaganfall, Hirnblutung 

b Demenzen, Parkinson, neurodegenerativen 

Erkrankungen 

b Multipler Sklerose 

b Kopfschmerzsyndromen 

b Schwindelsyndromen 

b Meningitiden und Enzephalitiden 

b Epilepsien 

b Peripheren Nervenläsionen, Polyneuropathien, 

Engpass- und Wurzelsyndromen 

b Muskelerkrankungen, Myasthenen Syndromen 


Hinweis 

Bitte Reflexhammer und Lampe mitbringen, falls 

vorhanden. 

Kursleitung Dr. med. Martin Wimmer 

Dr. med. Thomas Knoll 

Dr. med. Frank Kraus 

Teilnehmerkreis ÄrztInnen 




Sa, 28.04.2012, 13:00 Uhr 



310,00 E 

inkl. Verpflegung

Kurs 700/12 b Führung & Management & Moderation 

Management im Klinikalltag 

Fortsetzung von Kurs 700/11 

Die Anforderungen an leitende Ärztinnen und 

Ärzte haben sich in den letzten Jahren rapide 

verändert. Aufgrund der stärkeren Fokussierung 

auf Effizienz, Effektivität und Wirtschaftlichkeit 

werden neben den erforderlichen medizinischen 

Kenntnissen in Zukunft vor allem Kompetenzen 

im Bereich Management und Menschenführung 

verlangt. Damit wird vom Arzt – sozusagen in 

einem zweiten Beruf – die zielorientierte Steuerung 

von „Unternehmen“ bzw. Bereichen erwartet. 

Auf diese Managementtätigkeit sind die 

meisten Ärzte jedoch unzureichend vorbereitet. 

Zudem empfinden es viele Ärzte auch als eine 

ethische Herausforderung, sowohl Arzt als auch 

Manager zu sein. Das Programm „Management 

im Klinikalltag“ umfasst insgesamt 6 aufeinander 

aufbauende Module und bietet den TeilnehmerInnen 

die Möglichkeit, die wesentlichen 

Instrumente zeitgemäßen Managements kennen 

zu lernen, es eröffnet Raum für praxisorientierten 

Erfahrungsaustausch und Coaching. 

08.03.–10.03.2012 Modul III: 

Erfolgreiche Kooperation – 

Gruppen und Teams steuern 

19.07.–21.07.2012 Modul IV: 

Konflikte konstruktiv bearbeiten 

15.11.–17.11.2012 Modul V: 

Veränderungen erfolgreich gestalten 

2013 (optional) Modul VI: 

Erfolgreiche Moderation 

FÜHRUNG & MANAGEMENT & MODERATION 

Hinweis 

Sämtliche Module beginnen jeweils am Donnerstag 

um 18.00 Uhr und enden am Samstag um 

13.00 Uhr. 

Die Module bauen inhaltlich aufeinander auf, 

daher ist eine Teilnahme an nur einzelnen Modulen 

nicht empfehlenswert. 

Die Kursgebühr wird mit dem detaillierten Programm 

bekannt gegeben. 

Kursleitung PD Dr. med. Albert Putzhammer 

Walter Wiberny 

Teilnehmerkreis Leitende Ärztinnen und Ärzte 



Hinweis Geschlossene Gruppe, keine 

Neuanmeldungen möglich! 


Führung & Management & Moderation


Kongress 701/12 b Führung & Management & Moderation 

Pflegemanagementtagung 

Jahrestagung der Pflegedienstleitungen psychiatrischer 

Kliniken in Bayern, Mitgliederversammlung des VdP 

Die Jahrestagung der Pflegedienstleitungen der 

psychiatrischen Kliniken Bayern VdP Psych BY 

widmet sich regelmäßig den anstehenden Problemen 

ihrer Aufgabenbereiche. Dabei werden 

von ausgewiesenen Spezialisten der jeweiligen 

Themenbereiche durch Impulsvorträge und Workshops 

die Teilnehmer dazu angeregt, Lösungswege 

auch für schwierige Problemstellungen zu 

erarbeiten. 

Das Programm wird der herausragenden Bedeutung 

des Pflegemanagements im modernen 

Gesundheitsbetrieb gerecht. Im Kreise des Vorstandes 

des VdP erarbeitet und vom Bildungswerk 

in Veranstaltungsform gesetzt, ist die hohe 

Aktualität und Praxisnähe des Programms sichergestellt. 

Eine kollegiale Atmosphäre bildet den sicheren 

Rahmen für gemeinsames Entwickeln, kontroversen 

Diskurs und umfassenden Informationsaustausch 

auch über die Grenzen der Institutionen 

und einzelnen Bezirke hinaus. Die Bildung 

von Netzwerken und Interessengemeinschaften 

ist integrer Bestandteil der Tagung und soll die 

Bearbeitung unterschiedlicher Fragestellungen 

erleichtern. 

Im Rahmen der Tagung findet die jährliche Mitgliederversammlung 

des VdP Psych Bayern statt. 




Teilnehmerkreis PflegedirektorInnen, PflegemanagerInnen,Pflegedienstleitungen, 

VdP Psych Bayern 

Mitglieder 




Do, 28.06.2012, 13:00 Uhr 



335,00 E 

inkl. Verpflegung


Jede Führungskraft aber auch Personal- und 

SchwerbehindertenvertreterInnen oder Suchtbeauftragte 

haben in ihren Einrichtungen immer 

wieder mit ungelösten Konflikten oder mit 

Beschäftigten, die ein Suchtproblem bzw. psychische 

Auffälligkeiten haben, zu tun. 

Vielfach stehen sie diesen Phänomenen hilflos 

gegenüber, schauen weg, ignorieren oder verdrängen. 

Oft versuchen die KollegInnen die Problematik 

durch eigene Mehrarbeit aufzufangen, 

um niemanden zu verletzen oder an den Pranger 

zu stellen. Diese Vorgehensweisen sind hinlänglich 

bekannt aber wenig hilfreich – für keine Seite. 

Unzufriedenheit, Unproduktivität und ein erhöhter 

Krankenstand sind meist die Folge. 

In dieser Fortbildung geht es um das Erarbeiten 

von Möglichkeiten und Strategien, um im eigenen 

Haus zukünftig effizienter mit diesen Problemstellungen 

umgehen zu können. Das Betriebliche 

Eingliederungsmanagement (BEM) und die 

jeweiligen Dienstvereinbarungen (DV), in denen 

die Vorgehensweise bei Suchterkrankungen und 

psychischen Auffälligkeiten geregelt ist, bilden 

hierfür die Handlungsgrundlagen. 

Wir werden in diesem Seminar das BEM sowie 

die genannten Dienstvereinbarungen vorstellen 

und gemeinsam anhand der mitgebrachten 

Fallbeispiele der TeilnehmerInnen umsetzbare 

Lösungsstrategien erarbeiten. 

Hinweis 

Die Kursteilnehmer werden gebeten, aktuelle 

eigene Fälle mitzubringen. 


Psychische Auffälligkeiten, Suchtprobleme 

und Konflikte am Arbeitsplatz 

Die Führungskraft ist gefordert 

Kursleitung Harald Dittrich 

Teilnehmerkreis Führungskräfte der Bezirks- 

und Krankenhausverwaltungen 

und deren kameraler 

Einrichtungen, PersonalvertreterInnen, 

VertreterInnen 

der Schwerbehinderten, 

Suchtbeauftragte 




Di, 25.09.2012, 13:00 Uhr 



145,00 E 






Coaching für Führungskräfte 

Menschen, die begeistert und gründlich ihre 

Arbeit tun wollen, schätzen kompetente Führung. 

Denn diese erkennt vorhandenes Potenzial, gibt 

Freiraum, wo möglich und Orientierung, wo nötig. 

In diesem Coaching reflektieren Sie Ihren persönlichen 

Führungsstil und erhalten wirkungsvolle 

Instrumente, um den Spagat zwischen betrieblichen 

Anforderungen einerseits und den Erwartungen 

der Mitarbeiter andererseits geschickt 

bewältigen zu können. 

Sie entwickeln Ihre persönlichen Ziele und finden 

mithilfe der lösungsorientierten Beratung neue 

Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten für 

bislang schwierig oder gar ausweglos scheinende 

Situationen. 

Das Seminar richtet sich an Verantwortliche aus 

unterschiedlichen Bereichen und lebt idealerweise 

von der Vielfalt und den praktischen Beispielen 

seiner TeilnehmerInnen. 

Die genannten Inhalte werden auf die Bedürfnisse 

der Teilnehmergruppe abgestimmt. 

Inhalte: 

b Verantwortung und Rollenverständnis von 

Führenden 

b Persönlichkeit und Führungsverhalten 

b Stärken benennen, Potenziale entwickeln 

b Selbst-Bewusstsein und Authentizität 

b hilfreiches und hinderliches Führungsverhalten 

b Konflikte als Chance 

b Veränderungen konstruktiv gestalten 


Das Seminar verknüpft theoretisches Wissen 

mit persönlicher Erfahrung und Übung, so dass 

Erkenntnisse und Anregungen nahtlos in die Praxis 

umgesetzt werden können. 

Kursleitung Gabriele Jocher 

Klaus Dobrindt 

Teilnehmerkreis Führungskräfte aus allen 

Berufsgruppen 




Mi, 20.06.2012, 13:00 Uhr 



335,00 E 

inkl. Verpflegung


Führen und Leiten auf Augenhöhe 

Führungspositionen werden in der Regel mit 

Menschen besetzt, die sich in ihrem Fachgebiet 

hervorragend bewährt haben. Selten wird dabei 

berücksichtigt, dass Führen und Leiten eigenständige 

Aufgaben sind, die Basiswissen und 

beständige Reflexion benötigen. 

In diesem Seminar wird die Möglichkeit geboten, 

die eigenen Führungsstärken zu erkunden und 

persönliche, wie auch fachliche Kompetenzen 

auszubauen. 

Sie erhalten nützliche und sofort umsetzbare 

Instrumente, um bisher schwierige Situationen 

zukünftig konstruktiv und erfolgreich zu gestalten. 

Durch die Arbeit an konkreten Fällen der TeilnehmerInnen 

wird der unmittelbare Praxisbezug 

hergestellt. 


b Mein Selbstbild als Führungskraft und wie 

mich Andere sehen 

b Leitungsaufgaben bewusst wahr nehmen 

und konstruktiv gestalten 

b Rolle und Position in der Führung 

b MitarbeiterInnen motivieren und einbinden 

b Konflikte regeln und Kritikgespräche führen 

b Veränderungsprozesse initiieren und 

be gleiten 

b klare, eindeutige und prozessorientierte 

Kommunikation als Erfolgsfaktor 


Das Seminar richtet sich sowohl an Führungskräfte 

in den Anfängen ihrer Tätigkeit, als auch 

jene mit jahrelanger Erfahrung. Durch die Arbeit 

an konkreten Fällen wird der unmittelbare Bezug, 

sowie die nahtlose Übertragbarkeit in die eigene 

Praxis gewährleistet. 

Kursleitung Gabriele Jocher 


Teilnehmerkreis Führungskräfte aus allen 

Berufsgruppen 




Mi, 05.12.2012, 13:00 Uhr 



335,00 E 


NEU 




NEU 


Schauspieltechnik für Führungskräfte 

Die Welt ist ein einziges Theater, heißt es bei 

Shakespeare. Dieses große Theater des Lebens 

hat die verschiedensten Spielplätze. Ein besonders 

wichtiger ist der Beruf. Auf dieser Bühne 

sind Ihre Auftritte von entscheidender Bedeutung. 

Denn nicht nur Ihre berufliche Kompetenz 

entscheidet über Ihren Erfolg, sondern wie Sie 

diese wirkungsvoll umsetzen und präsentieren 

genauso wie ein Schauspieler im Theater müssen 

auch Sie bei Ihren „Auftritten“ im Beruf authentisch, 

glaubwürdig und überzeugend wirken. Mit 

denselben Methoden, mit denen ein Schauspieler 

seine Rolle wirkungsvoll zu gestalten lernt, können 

auch Sie Ihre Rolle in Ihrem Beruf deutlich 

wirkungsvoller gestalten. Die wichtigsten Schauspieltechniken 

erweitern Ihre Fähigkeiten, sich 

mit Körper, Sprache, Gestik, Mimik und Stimme 

mitzuteilen und durch Improvisationsübungen 

Ihre Spontaneität zu verbessern. Und denken 

Sie daran: unser Schauspieltraining ist nicht nur 

effektiv. Es macht vor allem ungeheueren Spaß. 

Durch unsere Übungen lockern Sie nicht nur Ihre 

Lachmuskeln, sondern Ihre Persönlichkeit. Und 

vor allem: Sie entfalten sie vielseitig weiter. 


Kursleitung Angelika Beier 

Walter Zauner 

Teilnehmerkreis Führungskräfte aller 

Berufsgruppen 




Do, 26.04.2012, 16:00 Uhr 



290,00 E 

inkl. Verpflegung


Im Rahmen des Case Managements geht es 

darum, Selbsthilfe, die Möglichkeiten sozialer 

Netzwerke und professionelle Hilfen mit und für 

die Patienten aufeinander abzustimmen und zu 

verbinden. 

Case Management ist ein kooperativer Prozess, 

der darauf abzielt, personengenaue Hilfen, die 

selbstbestimmt, selbststärkend und an Ressourcen 

orientiert sind, gemeinsam zu erarbeiten 

und diese mit den Erfahrungen, Fertigkeiten und 

Fähigkeiten des jeweiligen Klienten zu verbinden. 

Ziel ist es, den Umgang mit der eigenen gesundheitlichen 

Situation zu verbessern, eine soziale 

Ausgrenzung zu verhindern und gesellschaftliche 

Inklusion zu bewirken. 

In der Veranstaltung werden folgende Inhalte 

behandelt: 

b Grundlagen des Case Management als Fall- 

und Systemmanagement 

b Rollendefinitionen und Aufgaben. Methodik 

und Funktion der einzelnen Phasen 

b Selbsthilfe, Netzwerke, professionelle Hilfen 

und deren Anwendung 

b Praktische Anwendung der aufeinander 

aufbauenden Phasen des Case Management: 

1. Arbeitsbündnis 

2. Bedarfserhebung 

3. Zielformulierung/Hilfeplanung 

4. Organisation der Hilfen (Linking) 

5. Begleitung/Nachsteuerung (Monitoring) 

6. Evaluation 


Personenzentriertes Arbeiten 

Case management als Rahmen für personenzentriertes 

Arbeiten in der Psychiatrie 

Kursleitung Gerd Schulze 

Teilnehmerkreis Alle interessierten Personen 

aus dem Kreis psychiatrisch 

Tätiger 




Mi, 21.11.2012, 13:00 Uhr 



250,00 E 






Der psychiatrische Langzeitbereich 

Die Situation der Führungskräfte im psychiatrischen 

Langzeit- und Rehabereich 

Die Veränderungen im psychiatrischen Langzeitbereich 

sind vielfältig. Neben den finanziellen 

Engpässen wie überall im Sozial- und Gesundheitswesen 

fällt vor allem das sich verändernde 

Klientel ins Auge. Hier ist es insbesondere die 

zunehmende Zahl jüngerer Bewohner, die den 

Heimeinrichtungen Leistungen abfordert, die 

diese aus personellen ebenso wie aus finanziellen 

Gründen nicht leisten können. Das daraus 

folgende veränderte Erkrankungsspektrum stellt 

eine zusätzliche Problematik dar. 

Die Veranstaltung will Leistungserbringer und 

Kostenträger miteinander ins Gespräch zu bringen. 

Die bayerischen Bezirke werden ebenso 

wie der Verband und Vertreter der Leistungserbringer 

hier als Dozenten mitwirken. Vorgestellt 

werden Arbeitsschwerpunkte, Innovationen und 

Zielsetzungen. Es wird ausreichend Raum für vielfältige 

Diskussionen vorgehalten, denn im Mittelpunkt 

der Veranstaltung steht das Gespräch. 

Hinweis 

Eine erstmalig in Bayern angebotene Weiterbildung 

zur Fachkraft für psychiatrische Rehabilitation 

finden Sie im Kapitel „Qualifizierung & 

Weiterbildung“. 


Kursleitung Christian Kerler 

Teilnehmerkreis Führungspersonen aus dem 

psychiatrischen Reha- und 

Langzeitbereich, Heimleiter, 

Pflegedienstleiter, Organisa 

tionsverantwortliche, 

Sach gebietsleiter der Verwaltungen 




Fr, 20.04.2012, 13:00 Uhr 



155,00 E 

inkl. Verpflegung

Fachtagung 708/12 b Führung & Management & Moderation 

Patientenfürsprechertagung 

Brauchen wir noch Patientenfürsprecher? 

In allen Krankenhäusern in bezirklicher Trägerschaft 

sind PatientenfürsprecherInnen bestellt. 

Sie sind unabhängig und nicht weisungsgebunden. 

Sie unterstützen Patienten bei Problemen 

und Beschwerden gegenüber dem Krankenhaus 

und vermitteln im Bedarfsfall beim Kontakt mit 

den zuständigen Stellen und sind Bestandteil des 

Beschwerdemanagements der Kliniken. 

Der Fachausschuss für Psychiatrie und Neurologie 

des Verbandes der bayerischen Bezirke hat 

in 2009 einstimmig beschlossen, den Klinikleitungen 

zu empfehlen, die Kosten für die Teilnahme 

des jeweiligen Patientenfürsprechers an einem 

alle zwei Jahre im Bildungswerk Irsee stattfindenden 

Landestreffen zum Erfahrungsaustausch 

und zur Fortbildung zu übernehmen. 

Dieses Jahr wollen wir uns mit den Themen 

Datenschutz und der aktuellen Entwicklung der 

Patientenrechte auseinandersetzen. Daneben 

soll über Fallbesprechungen und Supervision die 

praktische Arbeit der PatientenfürsprecherInnen 

unterstützt werden. 


Kursleitung Celia Wenk-Wolff 

Teilnehmerkreis PatientenfürsprecherInnen 

der bayerischen Bezirkskrankenhäuser 




Di, 17.01.2012, 13:00 Uhr 



180,00 E 


NEU 




Arbeitsgruppe 709/12 b Führung & Management & Moderation 

Fortbildungstage des VdP Schwaben 

Kooperationsveranstaltung des Bildungswerks mit dem VdP 

In Kooperation mit der BALK, Landesverband 

Bayern, AK VdP Schwaben bietet das Bildungswerk 

in diesem Jahr dreimal eine Tagesveranstaltung 

für Führungskräfte der Pflege an. 

Diese Veranstaltungen sind strikt am Bedarf 

leitender Pflegepersonen ausgerichtet. Diese 

tragen die Verantwortung für Mitarbeiter die mit 

extremer Arbeitsverdichtung zurechtkommen 

müssen, mit Personalmangel und schwierigen 

hierarchischen Verhältnissen. Sie vertreten ihre 

Berufsgruppe in einem Gesundheitswesen, das 

sich rasant verändert, das durch die demographische 

Entwicklung in zunehmende Sparzwänge 

gerät und einer zunehmenden Ökonomisierung 

und Bürokratisierung ausgesetzt ist. Dennoch 

gelingt es, den pflegerischen Fortschritt in allen 

Bereichen zu fördern. 

Die Aufgabe der leitenden Pflegepersonen ist 

es, ist es, trotz aller Schwierigkeiten, geregelte 

Abläufe, hohe Versorgungsqualität und ausreichende 

personelle Besetzung aufrecht zu 

erhalten. Und das nach Möglichkeit auch noch in 

einer angenehmen Arbeitsatmosphäre. 

Um Ihnen dieses zu erleichtern, bietet diese 

Veranstaltung hervorragenden Dozenten, hochaktuelle 

Themen und ein Ambiente, das zur 

Bedeutung Ihrer Aufgabe passt. 


Teilnehmerkreis Führungskräfte in der Pflege 

Termine 09.02.2012, Kloster Irsee 

23.05.2012, Stadthalle 

Memmingen 

24.10.2012, Kloster Irsee 

Anmeldungen richten Sie an: 

Arbeitskreis VdP Schwaben e.V. 

Herrn Peter Jost 

Pflegedienstleitung 

Bezirkskrankenhaus Günzburg 

Ludwig-Heilmeyer-Str. 2 

89312 Günzburg 

oder per E-Mail 

peter.jost@bkh-guenzburg.de

PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG & SELBSTERFAHRUNG 

Kurs 200/12 b Persönlichkeitsentwicklung 

Stärkung der Resilienz 

Seelische Widerstandskraft für herausfordernde Lebensphasen 

Nach vielen Jahren im Beruf entwickelt sich 

durch den speziellen Fokus oft eine zunehmende 

Problemorientierung und damit eine Schwere im 

beruflichen wie auch privaten Alltag. Was kann 

dann unsere Lösungsorientierung wieder beleben 

und was macht unsere innere Stärke aus? Welche 

Fähigkeiten, welche Ressourcen brauchen wir, um 

unser Leben auch in schwierigen Situationen zu 

meistern? 

Psychisch widerstandsfähig, also resilient zu 

sein, bedeutet nicht, Kummer und Probleme 

durch eine unkritisch positive Sichtweise zu verdrängen. 

Trauer, Angst, Verlust und Niederlagen 

gehören zum Leben dazu und erst auf der Basis 

ihrer gelungenen Verarbeitung kann der Weg konstruktiv 

weitergehen. 

Optimismus, Akzeptanz, Lösungsorientierung, 

Eigenverantwortung, Netzwerkorientierung und 

vor allem dann Zukunftsplanung – diesen Säulen 

der inneren Stärke werden wir uns zuwenden und 

sie durch Übungen praktisch erfahrbar machen. 

So können Sie Ihre persönlichen Ressourcen wieder 

bewusst einsetzen, schwächer ausgeprägte 

gezielt beleben und sie für die Zukunft in Ihrem 

eigenen Tempo stärken. Dabei werden Sie Ihre 

persönlichen Werte als Grundlage Ihres Handelns 

überdenken können und Ziele und Visionen deutlich 

machen. 






Mi, 10.10.2012, 13:00 Uhr 



295,00 E 



Persönlichkeitsentwicklung & Selbsterfahrung b Persönlichkeitsentwicklung


Kurs 201/12 b Selbsterfahrung 

Selbsterfahrung für Pflegende 

Wie erlebe ich mich in der Beziehung zu KollegInnen, 

Freunden, meinem Partner? Wie wirke 

ich? Wie sehe ich mich selbst? 

Wir stehen ständig in Beziehungen, ob im beruflichen 

oder persönlichen Leben. Unsere Lebensgeschichte 

prägt uns, neue Erfahrungen verändern 

unser Selbstbild. Arbeit in einem sozialen 

Beruf verlangt von mir immer wieder, meine 

Wirkung auf das Gegenüber zu reflektieren und 

mein Bild von mir zu erweitern. 

In dieser Gruppe sind Sie eingeladen, eigene Entwicklungsprozesse 

zu überdenken, der Resonanz 

in der Gruppe nachzuspüren und Bereicherung 

zu erfahren. Die Themen in diesem Kurs werden 

von den TeilnehmerInnen bestimmt. Musiktherapeutische 

Elemente fördern den persönlichen 

Austausch und den Gruppenprozess. 


Kursleitung Rosamunde 

Wolff-Baumgartner 

Josef Strauß 

Teilnehmerkreis Pflegende, ErgotherapeutInnen 




Fr, 29.06.2012, 13:00 Uhr 



335,00 E 

inkl. Verpflegung



Tiefenpsychologische Selbsterfahrung in der Gruppe 

Fortsetzung von Kurs 202/11 

Dieser Kurs wird entsprechend den Richtlinien 

der Bayerischen Landesärztekammer zur jeweiligen 

Weiterbildung durchgeführt. 

Er erfüllt die Voraussetzungen 

b für die Facharztanerkennung „Psychiatrie 

und Psychotherapie“ und 

b „Psychosomatische Medizin und Psychotherapie“ 

und 

b die Zusatz-Weiterbildung „Psychotherapie“ 

Termine 

A: 7. WE 27.01. – 29.01.2012 

B: 8. WE 09.03. – 11.03.2012 

Diese Selbsterfahrungsgruppe endet nach diesem 

Kursteil. 

Hinweis 

Der Kurs beginnt am Freitag um 17:00 Uhr und 

endet am Sonntag gegen 13:30 Uhr. 

Pro Wochenende finden 18 Unterrichtseinheiten 

statt. 

Kursleitung Brigitte Mittelsten Scheid 





So, 29.01.2012, 13:30 Uhr 


pro Wochenende inkl. Unterkunft und 

Verpflegung 

395,00 E 

pro Wochenende inkl. Verpflegung 


Persönlichkeitsentwicklung & Selbsterfahrung b Selbsterfahrung




Neubeginn 








und 


Termine 

A: 1. WE 28.09. – 30.09.2012 

B: 2. WE 16.11. – 18.11.2012 

C: 3. WE 14.12. – 16.12.2012 

4. WE 25.01. – 27.01.2013 

5. WE 08.03. – 10.03.2013 

6. WE 19.04. – 21.04.2013 

7. Block* 30.05. – 02.06.2013 

8. WE 12.07. – 14.07.2013 

Hinweis 

Der Kurs beginnt am Freitag um 17:00 Uhr und 

endet am Sonntag gegen 13:30 Uhr. 

Pro Wochenende finden 18 Unterrichtseinheiten 

statt. 

* Der 7. Selbsterfahrungsblock beginnt am Mittwoch, 

30.05.2013 um 11:00 Uhr und endet am 

Samstag, 02.06.2013 um 16:30 Uhr. Dieser Block 

umfasst 34 Unterrichtseinheiten. 


Kursleitung Brigitte Mittelsten Scheid 





pro Wochenende inkl. Unterkunft und 

Verpflegung 

395,00 E 

pro Wochenende inkl. Verpflegung 

795,00 E 

*Block inkl. Unterkunft und Verpflegung 

645,00 E 

*Block inkl. Verpflegung




Neubeginn 








und 


Termine 

A: 1. Kursteil 01.03. – 04.03.2012 

B: 2. Kursteil 14.06. – 17.06.2012 

C: 3. Kursteil 13.09. – 16.09.2012 

D: 4. Kursteil 08.11. – 11.11.2012 

5. Kursteil 31.01. – 03.02.2013 

6. Kursteil 14.03. – 17.03.2013 

Diese Selbsterfahrungsgruppe endet nach dem 

6. Kursteil. 

Hinweis 

Der Kurs beginnt am Donnerstag um 18:30 Uhr 

und endet am Sonntag gegen 13:30 Uhr. Pro Kursteil 

finden 26 Unterrichtseinheiten statt. 

Kursleitung Dr. Götz A. Zilker 





pro Kursteil inkl. Unterkunft und 

Verpflegung 

545,00 E 

pro Kursteil inkl. Verpflegung 


Persönlichkeitsentwicklung & Selbsterfahrung b Selbsterfahrung

VERWALTUNG 

Kurs 500/12 b Datenschutz 

Datenschutz bei den bayerischen Bezirken 

Die Datenschutzbeauftragten der Hauptverwaltungen, 

Krankenhäuser und Einrichtungen der 

bayer. Bezirke treffen sich jährlich zu einem 

Fachseminar, bei dem neueste Entwicklungen 

im Datenschutz, aktuelle Themen sowie einzelne 

Fälle mit Lösungsansätzen erörtert werden. 

Gleichzeitig bietet das Fachseminar ein Forum 

zum Erfahrungsaustausch der Datenschutzbeauftragten 

und zur Abstimmung bei gemeinsamen 

Projekten. 

Wesentliche Themen: 

b Abgrenzung der Zuständigkeiten der Datenschutzaufsichtsbehörden 

in Bayern: 

Der bayerische Landesbeauftragte für den 

Datenschutz 

Landesamt für Datenschutzaufsicht 

b Beschäftigtendatenschutz 

b Datenschutz im Internet 

b Verfahrensverzeichnis und Freigabeverfahren 

b Auftragsdatenverarbeitung vs. Funktionsübertragung 

b Offene Themen aus dem Kreis der Teilnehmerinnen 

und Teilnehmer 


Kursleitung Ines Krüger 

Teilnehmerkreis Datenschutzbeauftragte 

der Bezirke (Verwaltungen 

und Einrichtungen) und 

MitarbeiterInnen, die mit 

dieser Thematik im Bereich 

der Sozialhilfe, der Personalverwaltung 

aber auch aus 

medizinischer und pflegerischer 

Sicht befasst sind 




Mi, 23.05.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung

Kurs 501/12 b Gleichstellungsbeauftragte 

Seminar für Gleichstellungsbeauftragte 

der bayerischen Bezirke 

Seit Inkrafttreten des Bayerischen Gesetzes zur 

Gleichstellung von Frauen und Männern vom 24. 

Mai 1996 haben die Bezirke hauptamtliche Gleichstellungsbeauftragte 

bestellt. Dieses Seminar 

dient dem Erfahrungsaustausch der Gleichstellungsbeauftragten. 

Projekte und Initiativen zur 

Verbesserung der Situation von Frauen sowie der 

Vereinbarkeit von Familie und Beruf für Frauen 

und Männer können entwickelt und vernetzt 

sowie Probleme beim Vollzug des bayerischen 

Gleichstellungsgesetzes im Beratungsalltag 


Kursleitung Christina Eberlein-Pötzl 

Teilnehmerkreis Gleichstellungsbeauftragte 

der Bezirke 




Mi, 07.11.2012, 13:00 Uhr 



385,00 E 


VERWALTUNG 


Verwaltung b Gleichstellungsbeauftragte

VERWALTUNG 

Kurs 502/12 b Personalvertretung 

Betriebsvertretungen (Personalräte/Betriebsräte) 

Gesamtpersonalräte – Betriebsräte in den Einrichtungen 


Die Gesamtpersonalvertretungen sowie die 

Betriebsräte aus den Einrichtungen der bayerischen 

Bezirke arbeiten bereits seit Jahren im 

Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft der Gesamtpersonalräte/Betriebsräte 

bei den bayerischen 

Bezirken (AGBB) zusammen. 

Vor dem Hintergrund der aktuellen Veränderungen 

und zukünftig zu erwartender Entwicklungen 

im Bereich der bayerischen Bezirke möchte 

dieser Kurs eine Diskussionsebene herstellen, 

auf der personalvertretungsrechtliche sowie 

betriebsvertretungsrechtliche Blickwinkel vorgestellt 

und besprochen werden können. Das 

Seminar behandelt auch Fragen zur Zukunft der 

Bezirkskrankenhäuser im Hinblick auf die allgemeine 

Entwicklung im Gesundheitswesen sowie 

der tarifpolitischen Herausforderungen. 

Des Weiteren befasst sich das Seminar mit den 

personalvertretungsrechtlichen Auswirkungen 

der Verwaltungsreform im Bereich der Bezirksverwaltungen 

und den neuen Anforderungen im 

Bereich der Sozialverwaltungen. 


Kursleitung Bruno Lehmeier 

Günter Möbus 

Teilnehmerkreis Personalratsvorsitzende / 

Betriebsratsvorsitzende und 

deren StellvertreterInnen 

aus den Einrichtungen der 

bayerischen Bezirke 




Mi, 18.01.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung

Kurs 503/12 b Personalverwaltung 

Personalverwaltung 

Personalverwaltungen der Bezirke und ihrer 

Einrichtungen treffen sich regelmäßig zu einem 

Seminar, bei dem neue Entwicklungen im Personalbereich, 

Änderungen des Tarifrechts und 

dienstrechtlicher Vorschriften, sei es personalrechtlicher 

oder organisatorischer Art, vorgestellt 

und diskutiert werden. Das Seminar dient 

gleichzeitig dem Austausch zwischen den Bezirken 

und damit einer abgestimmten Vorgehensweise 

in diesem sensiblen Bereich. Außerdem 

wird eine Abstimmung zwischen den Hauptverwaltungen 

und den einzelnen Einrichtungen 

der Bezirke angestrebt. 





Kursleitung Reinhard Grepmair 

Gerald Niedermeier 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen der 

Personal verwaltungen in 

den Bezirkskrankenhäusern 

und Bezirksverwaltungen 




Fr, 04.05.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 


Verwaltung b Personalverwaltung

VERWALTUNG 

Kurs 300/12 b Krankenhausverwaltung 

Patientenverwaltung 

Die Inhalte und Themen werden noch bekannt 

gegeben. Das detaillierte Kursprogramm wird auf 

der Homepage zur Verfügung gestellt. 


Kursleitung Lothar Zimmermann 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen der 

Patienten verwaltung 




Do, 03.05.2012, 13:00 Uhr 



180,00 E 

inkl. Verpflegung


Konferenz der Krankenhausdirektoren 

Die Konferenz der Krankenhausdirektoren, Vorstände 

und Geschäftsführer der psychiatrischen 

Einrichtungen in Bayern findet alljährlich statt. 

Inhalte und Themenabfolge werden mit dem 

detaillierten Kursprogramm (Tagesordnung) 


Kursleitung Dr. Theodor Danzl 

Teilnehmerkreis KrankenhausdirektorInnen 



VERWALTUNG 


Mi, 07.11.2012, 17:00 Uhr 


Verwaltung b Krankenhausverwaltung

VERWALTUNG 


Jahresarbeitstagung Rechnungswesen und Controlling 

Die Jahresarbeitstagung für Personen aus dem 

Rechnungswesen und Controlling der Bezirkskrankenhäuser 

befasst sich mit aktuellen Themen 

und ermöglicht einen breiten Erfahrungsaustausch 

im Kollegenkreis. 

Eine detaillierte Ausschreibung mit Referenten 

erfolgt im Frühjahr 2012 und wird auf der Homepage 

zur Verfügung gestellt. 


Kursleitung Leonhard Kellner 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen aus dem 

Rechnungswesen der 

Krankenhäuser und Heime, 

Verwaltungsleitungen 




Di, 12.06.2012, 13:00 Uhr 



180,00 E 

inkl. Verpflegung


Fortbildung für MitarbeiterInnen aus Wirtschaftsabteilungen 

mit Hauswirtschaft, Küchen und Wäschereien 


b Informationsaustausch aus der Praxis 

b Interessante Neuerungen aus dem Bereich 

der Hauswirtschaft 

b Moderne Akzente bei der Krankenhausverpflegung 

setzen 

b Aktuelle Entwicklungen beim Einkauf 

b Wäscheversorgung der Zukunft 

Kursleitung Gerhard Lunz 

Teilnehmerkreis LeiterInnen und MitarbeiterInnen 

von Einrichtungen 

und Abteilungen, die mit der 

Kranken hausversorgung, 

Fragen der Logistik und 

Organi sation sowie der Qualitätssicherung 

befasst sind 




Fr, 22.06.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 


Verwaltung b Krankenhausverwaltung

VERWALTUNG 

Kurs 400/12 b Sozialverwaltung 

SV: Grundlagenkurs I 


b Vorstellung der wichtigsten Hilfearten / Hilfen 

und der Grundsätze des Sozialhilferechts 

b Einsatz des Einkommens und Vermögens 

b örtliche und sachliche Zuständigkeit der 

Bezirke 

b Kostenersatz 

b Kostenerstattung nach den Bestimmungen 

des SGB X und SGB XII 

b Kennenlernen von vorrangigen zivilrechtlichen 

Ansprüchen (insbesondere zivilrechtliche 

Ansprüche; Ansprüche gegenüber dem 

Rentenversicherungsträger) 

b Exemplarische Lösung von typischen Fällen 

b Die Bezirke als überörtliche Sozialhilfeträger: 

Aufgaben, Finanzierung, aktuelle Probleme 

b Vorstellung des Verbandes der bayerischen 

Bezirke und seiner Aufgaben 

b Erfahrungsaustausch untereinander 


Kursleitung Josef Hartl 

Teilnehmerkreis SozialhilfesachbearbeiterInnen 

(Neuanfänger, die ca. 1/2 

Jahr in der Sozialhilfe tätig 

sind) 




Fr, 25.05.2012, 13:00 Uhr 



400,00 E 

inkl. Verpflegung


SV: Grundlagenkurs II 


Kursleitung Josef Hartl 

Teilnehmerkreis SozialhilfesachbearbeiterInnen 

(Neuanfänger, die ca. 

1/2 Jahr in der Sozialhilfe 

tätig sind) 




Fr, 21.09.2012, 13:00 Uhr 



400,00 E 


VERWALTUNG 


Verwaltung b Sozialverwaltung

VERWALTUNG 


SV: Aufbaukurs I 


b Vertrautheit mit dem Verwaltungsverfahren 

und dem Schutz der Sozialdaten 

b Kennenlernen der Eingliederungshilfe und der 

Hilfe zur Pflege in getrennten Gruppen 

b Selbstorganisation, Arbeitseffizienz und 

Zeitmanagement am Arbeitsplatz 

b Exemplarisches Lösen typischer Fälle 


Kursleitung Thomas Smekal 

Teilnehmerkreis Alle TeilnehmerInnen, die am 

Grundlagenkurs teilgenommen 

haben oder MitarbeiterInnen 

mit entsprechender 

beruflicher Erfahrung 




Fr, 27.04.2012, 13:00 Uhr 



400,00 E 

inkl. Verpflegung


SV: Aufbaukurs II 


Kursleitung Thomas Smekal 

Teilnehmerkreis Alle TeilnehmerInnen, die am 

Grundlagenkurs teilgenommen 

haben oder MitarbeiterInnen 

mit entsprechender 

beruflicher Erfahrung 




Fr, 19.10.2012, 13:00 Uhr 



400,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Eingliederungshilfe 

Schwerpunkt: Hilfen für Menschen mit geistiger/körperlicher 

Behinderung und schulische Eingliederungshilfe 


b Aktuelle Fragen zum SGB II, IX und XII 

in Bezug zur Eingliederungshilfe für 

behinderte Menschen 

b Persönliches Budget, Werkstätten für 

be hinderte Menschen 

b Vertiefung der Rechtskenntnisse im 

Bereich Eingliederungshilfe 

b Fördermöglichkeiten nach dem SGB III 

b Leistungs- und Entgeltvereinbarungen 

Hinweis 

Bitte BGB und SGB mitbringen. 


Kursleitung Albert Heffner 

Teilnehmerkreis SachbearbeiterInnen und 

erste SachbearbeiterInnen, 

GruppenleiterInnen in der 





Mi, 18.04.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung



Schwerpunkt: Menschen mit seelischen Behinderungen 


b Psychiatrische Krankheitsbilder und ihre 

Auswirkungen 

b Rentenversicherungsrecht SGB VI; 

Schwerpunkt Rentenarten 

b Überblick über die „psychiatrische Versorgungslandschaft“, 

ggf. Fragen zum 

Versicherungs- und Leistungsrecht der 

Krankenversicherung (SGB V) 

b Aktuelle Themen zur Eingliederungshilfe 

für seelisch Behinderte und Abgrenzungsprobleme 

junger Volljähriger zur Jugendhilfe 

Kursleitung Raimund Mittler 


erste SachbearbeiterInnen, 

GruppenleiterInnen in der 





Mi, 21.11.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Hilfe zur Pflege 


b Bestattungskosten und -vorsorge 

b Ansprüche von Leistungsberechtigten als 

„verarmte Schenker“ (§§ 516 ff. BGB) und 

aus Übergabeverträgen (Art. 7ff AGBGB) 

b Verjährung 

b Durchsetzung von Ansprüchen 


Kursleitung Martin Eberl 

Teilnehmerkreis Erfahrene SachbearbeiterInnen 

und GruppenleiterInnen 

in der Hilfe zur Pflege 




Mi, 13.06.2012, 13:00 Uhr 



250,00 E 

inkl. Verpflegung


Ausgewählte Probleme des Zivilrechts 


b Unterhaltsrecht 

b Erbrecht 

b Aktuelle Fragen zum Zivilrecht 

Hinweis 

Wir bitten Fälle aus der eigenen beruflichen 

Praxis mitzubringen. 

Kursleitung Claudia Kreibich 

Teilnehmerkreis Erfahrene SachbearbeiterInnen, 

GruppenleiterInnen, 

ArbeitsbereichsleiterInnen 

und SachgebietsleiterInnen 

der Sozialverwaltungen 




Fr, 27.01.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Einkommensermittlung bei Selbständigen 

im Unterhaltsrecht und nach SGB XII 


Die TeilnehmerInnen dieses Seminars sollen lernen, 

die vom Selbständigen im Rahmen seiner 

Auskunfts- und Belegpflichten vorzulegenden 

Unterlagen zu beurteilen. Es wird die Möglichkeit 

gegeben, Fragen und Probleme aus der eigenen 

Praxis in das Seminar einzubringen. 


b Auskunfts- und Belegpflichten eines Selbständigen 

b Begriff des Einkommens im Steuer- und 

Unterhaltsrecht 

b Arten der Gewinnermittlung, Grundfragen der 

steuerrechtlichen Bilanzierung 

b Anerkennung der Gewinnermittlung: Problematische 

Positionen (z.B. Abschreibungen, 

Fahrzeugkosten, private Nutzungsanteile) 

b Fallbeispiel zur Gewinnermittlung durch 

Einnahmen-Überschussrechnung 

b Bedeutung „Betriebswirtschaftlicher Auswertungen“ 

(BWA) 

b Interpretation der Privatentnahmen 

b (Negative) Einkünfte aus Vermietung und 

Verpachtung 

b Besonderheiten bei der Einkommensermittlung 

nach § 82 SGB XII im Vergleich zum 

Unterhaltsrecht 


Kursleitung Günther Schatzlmayr 

Dr. Robert P. Maier 


GruppenleiterInnen vorwiegend 

aus der Hilfe zur Pflege 




Mi, 14.03.2012, 13:00 Uhr 



335,00 E 

inkl. Verpflegung


Einkommensermittlung bei Selbständigen im Unterhaltsrecht 

– Aufbaukurs – 

Ziel des Seminars ist es, vorhandene Grundkenntnisse 

und praktische Erfahrungen zur 

„unterhaltsrechtlichen Einkommensermittlung 

bei Selbständigen“ schwerpunktmäßig zu vertiefen 

und anhand von Fallbeispielen zu üben. Den 

TeilnehmerInnen wird die Möglichkeit gegeben, 

Fragen und Probleme aus der eigenen Praxis 

einzubringen. 


b Fallbeispiele zur unterhaltsrechtlichen 

Einkommensermittlung, z.B. bei Gewinnermittlung 

durch Bilanzierung 

b Vertiefung einzelner problematischer 

Posi tionen (z.B. Investitionsabzugsbeträge, 

Rückstellungen) 

b Behandlung problematischer Positionen in 

der Rechtsprechung 

b Vorgehen bei unvollständigen Belegen 

b Ausnahmen von der Dreijahresregel mit 

Rechtsprechung 

b Fiktive Steuerberechnung, z.B. bei Verlusten 

aus „Vermietung und Verpachtung“ 

b Aufteilung der Einkommensteuer bei Zusammenveranlagung 

von Ehegatten 

b Beurteilung der Leistungsfähigkeit von 

beherrschenden GmbH-Gesellschaftern und 

Gesellschaftern von Personengesellschaften 

(z.B. GbR) mit Fallbeispiel 

b Praktische Anwendung von Richtsatz-Sammlungen 




GruppenleiterInnen vorwiegend 

aus der Hilfe zur Pflege 




Mi, 19.09.2012, 13:00 Uhr 



335,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Einkommensermittlung bei Selbständigen im Unterhaltsrecht 

– Workshop – 

In der Praxis treten immer wieder schwierige 

Fallkonstellationen und Einzelfragen zur Einkommensermittlung 

im Unterhaltsrecht auf, die es zu 

bewältigen gilt. Der Workshop dient der Aktualisierung 

von Kenntnissen im Bereich der Einkommensermittlung 

und dem Erfahrungsaustausch. 

b Fallbeispiele zur Einkommensermittlung 

b Entwicklungen in der Rechtsprechung, im 

Unterhaltsrecht und im Steuerrecht 

b Fragen der Teilnehmer/innen 

Hinweis 

Es ist erwünscht, Fragestellungen und Fälle aus 

der eigenen beruflichen Praxis mitzubringen bzw. 

wenn möglich bereits im Vorfeld an den Kursbegleiter 

einzureichen. 

E-Mail: guenther.schatzlmayr@bezirk-schwaben.de 




Teilnehmerkreis Erste SachbearbeiterInnen 

und (stv.) GruppenleiterInnen 

vorwiegend aus der Hilfe zur 

Pflege 




Do, 15.03.2012, 13:00 Uhr 



180,00 E 

inkl. Verpflegung


Neue Entwicklungen und neue 

Rechtsprechungen im Sozialrecht 

Die Themen dieses Kurses für leitende MitarbeiterInnen 

der Bezirks- und Sozialverwaltungen 

werden aus Aktualitätsgründen erst im Sommer 

2012 zusammengestellt. Die Kursleitung wechselt 

turnusmäßig zwischen den sieben Bezirken und 

wird heuer von Oberbayern gestellt. 

Kursleitung Peter Hermann Schneider 

Teilnehmerkreis GeschäftsleiterInnen, Referats- 

und ArbeitsbereichsleiterInnen 

bzw. Team- und 

GruppenleiterInnen 




Mi, 17.10.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Zusammenarbeit örtlicher und überörtlicher Sozialhilfeträger 


b Verbesserung der Zusammenarbeit 

b Erörterung aktueller Themen 

b Fragen zu Schnittstellen der örtlichen und 

überörtlichen Aufgabenbereiche 

b Probleme und Lösungsansätze aus der Praxis 

der überörtlichen Rechnungsprüfung 


Kursleitung Reinhold Frank 

Teilnehmerkreis Geschäftsleiter, Sachgebietsleiter, 

Referats- und 

Arbeitsbereichsleiter der 

Bezirke, Sozialamtsleiter der 

Landkreise und kreisfreien 

Städte 




Mi, 18.07.2012, 13:00 Uhr 



130,00 E 

inkl. Verpflegung


Elternunterhalt bei stationären Hilfen in Alten- und 

Pflegeheimen, Grundlagen-Praxis-Neue Entwicklung 


b Rechtliche Grundlagen der Hilfegewährung 

b Einzelne Probleme bei der Hilfegewährung 

in stationären Einrichtungen 

b Erfahrungen der bisherigen Praxis 

b Grundlagen des Unterhaltsrechts bei stationärer 

Hilfe zum Lebensunterhalt und Hilfe zur 

Pflege 

b Unterhaltsberechtigung nach der Düsseldorfer 

Tabelle bzw. den unterhaltsrechtlichen 

Leitlinien der Familiensenate der Oberlandesgerichte 

in Süddeutschland (SüdL) 

b Geltendmachung und Durchsetzung von 

Unterhaltsansprüchen 

Kursleitung Martin Eberl 

Teilnehmerkreis SachbearbeiterInnen für 

Hilfe zur Pflege und Hilfe in 

Altenheimen 




Fr, 06.07.2012, 13:00 Uhr 



345,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Seminar für sozialpädagogisch-medizinische Dienste 


b Erfahrungsaustausch über aktuelle Entwicklungen 

in der Eingliederungshilfe 

b Neue medizinische und pädagogische 

Erkenntnisse im Bereich der Behindertenhilfe 

b Der Gesamtplan nach § 58 SGB XII 

b Informationen über den aktuellen Sachstand 

b Austausch über aktuelle Erkenntnisse bei der 

Ermittlung des konkreten Hilfebedarfs, vor 

allem bei komplexen Situationen im ambulant 

betreuten Wohnen 

b Weitere Themen nach Absprache und aktueller 

Entwicklung 


Kursleitung Joachim Kamper 

Teilnehmerkreis MitarbeiterInnen der sozialpädagogisch-medizinischen 

Dienste 




Mi, 17.10.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung


Probleme der Sozialhilfeträger in Zivil-, 

Verwaltungs- und Sozialgerichtsverfahren 


b Prozessuale Fragen 

b Verwaltungs-/ Sozialprozessrecht 

b Rechtsanwaltsvergütungsgesetz 

b Zivilprozessrecht 

Hinweis 

Bitte BGB mitbringen! 

Kursleitung Claudia Kreibich 

Teilnehmerkreis GruppenleiterInnen und 

SachgebietsleiterInnen 




Fr, 19.10.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Seminar für PflegesatzreferentInnen / Fachkräfte 


Erfahrungsaustausch über aktuelle Entwicklungen 

in der Pflege und Eingliederungshilfe sowie 

deren Umsetzung in Vereinbarungen. Außerdem 

Informationsaustausch über die neuen Auf gaben 

der ambulanten Eingliederungshilfe, insbesondere 

interdisziplinäre Frühförderung sowie 

offene Hilfen für Menschen mit Behinderung. 

Aus Aktualitätsgründen werden die Einzelthemen 

erst mit dem detaillierten Kursprogramm 



Kursleitung Peter Schneider 

Teilnehmerkreis PflegesatzreferentInnen/ 

Fachkräfte 




Mi, 13.06.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung


Örtliche und sachliche Zuständigkeit; 

Vorleistungen und Erstattungen im Sozialhilferecht 

Darstellung und Erläuterung der örtlichen und 

sachlichen Zuständigkeiten und der Kostenerstattungen 

im Sozialhilferecht (hier insbesondere 

die Zuständigkeitsregelungen nach §§ 97 und 98 

SGB XII und die bayerischen Sonderregelungen 

nach Art. 82 und 84 AGSG sowie die Kostenerstattungsbestimmungen 

der §§ 106 ff. SGB XII). 

Darstellung und Erläuterung der verschiedenen 

Vorleistungsbestimmungen im Rahmen des Sozialhilferechts 

(insbesondere § 43 SGB I; § 14 SGB IX; 

Artikel 53 AGSG) und der Erstattungsregelungen 

nach dem SGB X (insbesondere §§ 102 ff. SGB X). 

Hinweis 

Die Teilnehmer können gerne Fallbeispiele und 

Problemfragen in den Kurs einbringen. Diese 

sollten bereits im Vorfeld beim Kursbegleiter 

eingereicht werden. 

E-Mail: u.brueckner@bezirk-unterfranken.de 

Kursleitung Ulrich Brückner 

Teilnehmerkreis SachbearbeiterInnen mit 

mehrjähriger Berufserfahrung, 

Team-, Referats- 

und GruppenleiterInnen aus 

den Leistungsabteilungen 

und der Abteilung für Kostenerstattung 




Mi, 20.06.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Stationäre Hilfe nach §§ 67 ff. SGB XII und §§ 53 ff. SGB XII 

Menschen in besonderen sozialen Schwierigkeiten – 

Zielpunkt Eingliederungshilfe? 

Multiple Problemlagen von Menschen, bei denen 

besondere Lebensverhältnisse mit sozialen 

Schwierigkeiten verbunden sind, sind bisher die 

Grundlage der Hilfen im Bereich der §§ 67 ff. SGB 

XII. Häufig überlagern sich dabei soziale Desintegration, 

Wohnungslosigkeit, drohender Wohnungsverlust, 

Arbeitslosigkeit, Überschuldung 

mit gesundheitlichen Einschränkungen, Behinderung 

sowie Sucht- und psychische Erkrankungen. 

Auch mit einer diagnostizierten Behinderung sind 

diese Menschen in der Regel nicht in die bestehende 

Angebotsstruktur im Bereich der Eingliederungshilfe 

nach §§ 53 ff. SGB XII integrierbar. 

Im Hinblick auf eine bedarfsgerechte Hilfeleistung 

stellen sich die folgenden Fragen: 

b Wie können sich die Hilfen nach §§ 67 ff. und 

§§ 53 ff. SGB XII ergänzen? 

b Wo schließen sie sich gegenseitig aus? 

b Geht die Hilfe nach §§ 67 ff. SGB XII auf in 

einem einheitlichen Bundesleistungsgesetz? 

Auf diese Fragen sollen in der Veranstaltung 

Antworten gefunden werden. 


Kursleitung Stefanie Rach und 

Expertengruppe 

Teilnehmerkreis BezirkssachbearbeiterInnen 

und MitarbeiterInnen der 

ambulanten und stationären 

Hilfe nach §§ 67 ff. SGB XII 

und §§ 53 ff. SGB XII 




Di, 15.05.2012, 13:00 Uhr 



145,00 E 

inkl. Verpflegung


Zwangsvollstreckung und Insolvenzverfahren 

im Rahmen der Sozialhilfe 

Die Zwangsvollstreckung und das Insolvenzverfahren 

aus der Sicht des Praktikers. Tipps 

und Hinweise, wie auch in schwierigen Fällen 

Voll streckungserfolge erzielt werden können. 

Ansprüche im Vorfeld eines Insolvenzverfahrens 

sichern. 


b Gerichtsvollziehervollstreckung 

b Informationsbeschaffung 

b Forderungspfändung (Arbeitslohn, Sozialgeldansprüche, 

Kontenpfändung, Lebensversicherung 

etc.) 

b Auswertung eines e.V.-Verzeichnisses (Eidesstattliche 

Versicherung) durch den Gläubiger 

b Zwangsvollstreckung in Grundstücksrechte 

des Schuldners 

b Firmen- und Verbraucherinsolvenzverfahren 

(Forderungssicherung, Forderungsanmeldung, 

Restschuldbefreiung) 

Kursleitung Maximilian Monzer 

Teilnehmerkreis SachgebietsleiterInnen, 

ReferatsleiterInnen, ArbeitsgruppenleiterInnen,SachbearbeiterInnen 




Fr, 06.07.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Erbrecht für Sachbearbeiter der Sozialverwaltung 


b Grundlagen des Erbrechts 

b Geltendmachung von Pflichtteilansprüchen 

b Behindertentestamente 

b Aufgaben des Betreuers im Erbfall 

b Nachlassverwaltung 

b Einblick in die Erbschaftssteuer 

b Testamentsvollstreckung 

Hinweis 

Exemplarische Praxisfälle sollen vorgestellt und 



Kursleitung Melanie Reber 

Teilnehmerkreis SachbearbeiterInnen, vorwiegend 

aus der Eingliederungshilfe 




Do, 19.07.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung


Kriegsopferfürsorge 

Die Erbringung von Kriegsopferfürsorgeleistungen 

ist nach wie vor ein Aufgabenbereich in den 

Sozialverwaltungen der Bezirke. 

Nach einigen Jahren Pause soll bei diesem Seminar 

wieder die Gelegenheit zu einem kurzen 

Erfahrungsaustausch zwischen den Bezirken 

gegeben werden. 


b Neue Aufgaben der Bezirksverwaltung durch 

Rücknahme der Delegation insbesondere im 

Bereich der (ergänzenden) Hilfe zum Lebensunterhalt 

b Eingliederungshilfe 

b ambulant betreutes Wohnen 

b Prüfungsprobleme 

Kursleitung Marion Gebauer 

Teilnehmerkreis LeiterInnen und MitarbeiterInnen 

der Kriegsopferfürsorgeabteilungen 

der Bezirke 




Mi, 14.11.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Ambulant betreutes Wohnen – Grundsicherung 


b Bedarfsfeststellung 

b Art und Umfang der Leistungen einschl. 

Grundsicherung/HLU 

b Zuständigkeit, Schnittstellen 

b Kostenbeteiligung 


Kursleitung Richard Balling 

Teilnehmerkreis Sachbearbeiter, die neu in 

dem Sachbereich tätig sind. 




Fr, 17.02.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung


Einführungskurs Frühförderung 

Gesetzliche Grundlagen, Anwendung des Rahmenvertrages 

und der gemeinsamen Vollzugshinweise, 

Zielsetzung, Auftrag und Inhalte der 

interdisziplinären Frühförderung, Einschätzung 

des Hilfebedarfs (Bewilligung von Behandlungseinheiten), 

Kombinationsmöglichkeiten, Schnittstellen 

und Problemlagen. 

Hinweis 

Zum Zeitpunkt der Programmhefterstellung lag 

der Termin und Veranstaltungsort für diesen Kurs 

noch nicht vor. Interessenten werden gebeten, 

sich an das Bildungswerk zu wenden. 

E-Mail: info@bildungswerk-irsee.de 

Kursleitung NN 

Teilnehmerkreis SachbearbeiterInnen für 

das Aufgabengebiet Frühförderung 

(Neuanfänger, die 

unter 12 Monaten in diesem 

Aufgabengebiet tätig sind) 




320,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 


Workshop: Frühförderung in interdisziplinären Frühförderstellen, 

Anwendung des Rahmenvertrags, aktuelle Problemlagen 

der täglichen Bewilligungspraxis 

Der Workshop dient dem Erfahrungsaustausch 

der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Frühförderung 

mit dem Rahmenvertrag und den einheitlichen 

Vollzugshinweisen. Gleichzeitig sollen 

aktuelle Problemlagen, auch zu Schnittstellen, 

diskutiert und deren Lösungsmöglichkeiten erarbeitet 

werden. 

Hinweis 

Zum Zeitpunkt der Programmhefterstellung lag 

der Termin und Veranstaltungsort für diesen Kurs 

noch nicht vor. Interessenten werden gebeten, 

sich an das Bildungswerk zu wenden. 

E-Mail: info@bildungswerk-irsee.de 


Kursleitung NN 


fundierten Erfahrungen in 

der Frühförderung, MitarbeiterInnen 

der bezirksinternen 

Fachdienste für das Aufgabengebiet 

Frühförderung 




180,00 E 

inkl. Verpflegung


Kostenerstattungspflicht der Bezirke in der Jugendhilfe 

Schnittstellen im Bereich Eingliederungshilfe zwischen 

Jugend- und Sozialhilfeträgern 


b Art und Umfang der Leistungen der Jugendhilfe, 

insbesondere § 35a und § 41 SGB VIII 

b Leistungsabgrenzung zwischen SGB VIII und 

SGB XII 

b Kostenerstattungspflicht der Bezirke nach 

SGB VIII 

b Örtliche und sachliche Zuständigkeit der Hilfe 

gewährenden Jugendhilfeträger nach Bundes- 

und Landesrecht 

b Kooperationsvereinbarungen zwischen 

Jugend- und Sozialhilfeträgern zur Klärung 

der sachlichen Zuständigkeit 

Hinweis 

Die Teilnehmer können gerne Fallbeispiele und 

Problemfragen in den Kurs einbringen. Diese 

sollten bereits im Vorfeld beim Kursleiter eingereicht 

werden. 

E-Mail: r.buettner@bezirk-unterfranken.de 

Kursleitung Reinhard Büttner 


mehrjähriger Berufserfahrung, 

Team-, Referats- 

und GruppenleiterInnen aus 

den Fachabteilungen und 

der Abteilung für Kostenerstattung 




Mi, 08.02.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 


VERWALTUNG 



VERWALTUNG 

NEU 

Workshop 426/12 b Sozialverwaltung 

Einführungskurs sinnesspezifische 

interdisziplinäre Frühförderung 

Die Förderung sinnesbehinderter oder von einer 

Sinnesbehinderung bedrohter Kinder ist ein 

wichtiger Bereich der interdisziplinären Frühförderung. 

Dieser Einführungskurs soll einen 

Einblick in die sinnesspezifische Frühförderung 

geben, wobei der Schwerpunkt des Kurses 

auf einer vorliegenden oder einer drohenden 

Sehbehinderung/-einschränkung liegen soll. 


b Rechtliche Grundlagen 

b Anwendung des Rahmenvertrages und der 

gemeinsamen Vollzugshinweise 

b Auftrag und Inhalte der sinnesspezifischen 

interdisziplinären Frühförderung 

b Medizinische und pädagogische Diagnosen, 

deren Hintergründe und Auswirkungen 

b Einschätzung des Hilfebedarfs 


Kursleitung Silke Selchow 


Teilnehmerkreis SachbearbeiterInnen 

und MitarbeiterInnen des 

bezirksinternen Fachdienstes 

des Aufgabenfeldes Frühförderung 




Mi, 28.03.2012, 13:00 Uhr 



285,00 E 

inkl. Verpflegung

Workshop 427/12 b Sozialverwaltung 

Sonstige ambulante Eingliederungshilfen und Hilfsmittel 

Ein Workshop zum Erfahrungsaustausch 

Der auf Anregung des Unterausschuss Soziales 

des Verbandes der bayerischen Bezirke erstmals 

angebotene Workshop dient dem Erfahrungsaustausch. 

Inhaltlich werden die Themen Assistenzleistungen, 

Mobilitätshilfen, Schulbegleitung, 

Integrationshelfer und behindertengerechter 

Umbau im Mittelpunkt stehen, doch ist die Kursleitung 

offen für weitere Anregungen aus den 

Bezirken. Da die Kursplanung aus Aktualitätsgründen 

erst im Sommer 2012 abgeschlossen 

werden kann, sind Themenvorschläge von interessierten 

Teilnehmerinnen und Teilnehmern hoch 

willkommen. 

Kursleitung Daniela Bumann 

Teilnehmerkreis Referats- und ArbeitsbereichsleiterInnen 

bzw. Team- 

und GruppenleiterInnen 




Do, 18.10.2012, 13:00 Uhr 



180,00 E 


VERWALTUNG 

NEU 



VERWALTUNG 

NEU 


Rahmenvertrag § 79 SGB XII – Umsetzung in Bayern 

b System der Leistungstypen 

b Leistungs- und Vergütungsvereinbarungen 


b Umsetzung der §§ 75 ff. SGB XII in Bayern 

b Vorstellung der Inhalte von Leistungs- 

und Vergütungsvereinbarungen 

b Struktur und Inhalte der Vergütungsvereinbarungen 

b Kalkulationsgrundlagen von Entgelten 

und Vergütungen 

b Schiedsstellen nach § 80 SGB XII und 

§ 76 SGB XI 


Kursleitung Harald Hechler 

Teilnehmerkreis Neue Sachbearbeiter der 

Entgeltabteilungen, Mitarbeiter 

der Geschäftsstellen der 

SV, Mitarbeiter der Leistungsabteilungen 

(Teamleiter) 




Fr, 27.04.2012, 13:00 Uhr 



180,00 E 

inkl. Verpflegung


Dozententagung Sozialhilfe 

Das SV-Fortbildungsangebot des Bildungswerks 

lebt von der Mitverantwortung und -gestaltung 

durch erfahrene DozentInnen und KursbegleiterInnen. 

Die alljährliche Dozententagung dient 

dem Erfahrungsaustausch und der Vorbereitung 

des künftigen Jahresprogramms. 

InteressentInnen an der konzeptionellen Weiterentwicklung 

des Kursangebots des Bildungswerks 

wenden sich bitte an den Leiter des Bildungswerks. 


Teilnehmerkreis Dozenten der Fortbildungskurse 

in Sozialhilfe 



VERWALTUNG 


Do, 19.04.2012, 13:00 Uhr 



QUALIFIZIERUNG & WEITERBILDUNG 

Jahresausbildung 900/12 b Personenzentrierte Gesprächsführung 

Personenzentrierte Gesprächsführung 

Jahresausbildung 

Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie 

(heute oft auch als personenzentriert bezeichnet) 

wurde von dem Amerikaner Carl R. Rogers 

in den 1940er Jahren begründet und zählt in der 

Psychotherapie zu den humanistischen Verfahren. 

Diese Therapieform wurde oft als die dritte 

tragende Kraft der Psychotherapie neben der 

Analyse und der Verhaltenstherapie bezeichnet. 

Das Bildungswerk bietet eine Grundausbildung in 

personenzentrierter Gesprächsführung in Anlehnung 

an die GWG-Richtlinien (Gesellschaft für wissenschaftliche 

Gesprächspsychotherapie) an. In 

dieser Ausbildung werden theoretische Grundlagen 

der personenzentrierten Gesprächsführung 

von Kommunikation und Wahrnehmungspsychologie 

dargestellt und praktisch eingeübt. In 

Referaten setzen sich die TeilnehmerInnen auch 

mit anderen Therapieformen auseinander. Im 

Vordergrund steht jedoch das Einüben der personenzentrierten 

Grundhaltung mit den Grundvariablen 

Empathie, Echtheit und Wertschätzung. 

Diese Grundhaltungen werden in Gesprächs- und 

Selbsterfahrungsübungen in Groß- und Kleingruppen 

trainiert. 

Der Ausbildungszeitraum umfasst ein Jahr. In 

diesem Zeitraum finden 10 individuell geplante 

Ausbildungstreffen von je zwei Tagen statt. Die 

kollegialen Arbeitsgruppen finden in der zweiten 

Hälfte der Ausbildung statt und laufen begleitend 

zu den monatlichen Fortbildungstagen. Um 

das prozesshafte Geschehen in einer personenzentrierten 

Beratung spürbar zu machen, muss 

jeder Teilnehmer zwei Gesprächszyklen mit je 


drei Gesprächen auf Audio-Band dokumentieren. 

Die Trainer werden vom Bildungswerk benannt. 

Die letzten beiden Ausbildungstage bilden den 

Abschluss der Ausbildung. Die Gruppe und die 

Gruppenleitung entscheiden gemeinsam über 

die erfolgreiche Beendigung der Ausbildung. Zu 

diesem Zweck werden aus Videobändern der 

TeilnehmerInnen entsprechende Stellen supervidiert. 

Die erfolgreiche Teilnahme wird vom Bildungswerk 

bestätigt. 

Ansprechpartner im Bildungswerk: Jürgen Hollick 

Hinweis 

Auf Wunsch wird eine ca. zweistündige Informationsveranstaltung 

durch einen der Trainer 

durchgeführt. 

Bei Ausscheiden eines Teilnehmers müssen die 

Kosten übernommen werden. Das Honorar soll 

durch eine Kontaktperson direkt an den Trainer 

gezahlt werden. (Alle derzeit laufenden Jahresausbildungen 

werden nach den Konditionen des 

Beginns weitergeführt). 

Vom Bildungswerk wird eine einmalige Unkostenpauschale 

von 225,00 E in Rechnung gestellt. 

Teilnehmerkreis Pflegepersonal, ErgotherapeutInnen, 

HeilpädagogInnen, 

HeilerziehungspflegerInnen, 

ErzieherInnen, Sport- und 

BewegungstherapeutInnen 

Teilnehmerzahl 10 Personen

Qualifizierung 901/12 b Pflege in der Forensik 

Qualifizierung Pflege in der Forensik 

Eine Kooperationsveranstaltung mit dem Bezirksklinikum Mainkofen 

Nach Beschluss der Pflegedienstleitungen forensischer 

Abteilungen an bayerischen BKH wurde 

diese Qualifizierung für NeueinsteigerInnen in 

der forensischen Pflege als ein Kooperationsprojekt 

konzipiert. Nach drei Wochenblöcken vor 

Ort im veranstaltenden BKH werden die letzte 

Woche und die Prüfungswoche in einer der Bildungsstätten 

des Bildungswerkes des Verbandes 

der bayerischen Bezirke durchgeführt. 

Das Modul IV beinhaltet folgende Themen: 

b Pflege und Forensik 

b Rolle und Berufsverständnis 

b Aggression, Gewalt und Deeskalation 

b Deliktgruppe 

b Sexualstraftäter 

b Beziehungsprobleme, Nähe und Distanz 

b weitere Themen, die sich aus dem Qualifizierungsverlauf 

ergeben. 

Ziel der Qualifizierung ist es, den Blick auf forensische 

Fragestellungen unter Zuhilfenahme 

pflegerischer Sichtweisen und Wertesysteme zu 

schärfen. Mit diesen pflegerischen Spezialitäten 

soll der Handlungsbereich des Gesamtteams 

vergrößert und die therapeutische Effizienz der 

Station verstärkt werden. 

Ansprechpartner im Bildungswerk: Jürgen Hollick 



Qualifizierung & Weiterbildung b Pflege in der Forensik


Qualifizierung 902/12 b Psychotherapie und Psychosomatik für Pflegende 

Psychotherapie und Psychosomatik für Pflegende 

Qualifizierung – Neubeginn 

Unterstützt von der Deutschen Krankenhausgesellschaft 

und den Berufsverbänden der Pflege ist 

eine Aufgabenverschiebung zwischen therapeutischen 

und pflegerischen Berufsgruppen im Gange. 

Auch wenn Pflegende diese bereits längst faktisch 

realisiert haben, müssen von Seiten der Weiterbildung 

verstärkt neue Kenntnisse und Kompetenzen 

im pflegerisch-psychotherapeutischen und 

psychosomatischen Bereich eingebracht werden. 

Diesen Anforderungen folgt das Bildungswerk 

mit einer Weiterbildung speziell für Pflegende mit 

Interesse an psychotherapeutischen Arbeitsansätzen. 

Diese sind auch vor dem Hintergrund des 

sich ausweitenden Bereichs psychosomatischpsychotherapeutischer 

Behandlungen an Allgemeinkrankenhäusern 

angezeigt, wo Pflegende 

bspw. aus internistischen und chirurgischen Stationen 

mit diesem neuen Arbeitsfeld unvertraut 

sind und neues Wissen benötigen. 

Die Qualifizierung „Psychotherapie und Psychosomatik 

für Pflegende“ findet in Gruppen mit ca. 16 

TeilnehmerInnen statt. Während der Ausbildungszeit 

wird ein einwöchiges Praktikum im psychotherapeutisch/psychosomatischen 

Bereich absolviert. 

Die Gesamtstundenzahl von 266,5 Stunden 

der Zusatzweiterbildung berechnet sich aus theoretischen 

und praktischen Stunden einschließlich 

Pflegeprozessdokumentationen (12 Stunden), 

Abschlussarbeit (32 Stunden) und Prüfung. 

Hinweis 

Die Anmeldung zur Qualifizierung „Psychotherapie 

und Psychosomatik für Pflegende“ ist für alle 

Blockwochen verbindlich. 


Termine 

Blockwoche I 

Beginn: Montag, 30. Jan. 2012, 12.00 Uhr 

Ende: Freitag, 3. Febr. 2012, 13.00 Uhr 

Blockwoche II 

Beginn: Montag, 19. März 2012, 12.00 Uhr 

Ende: Freitag, 23. März 2012, 13.00 Uhr 

Blockwoche III 

Beginn: Montag, 18. Juni 2012, 12.00 Uhr 

Ende: Freitag, 22. Juni 2012, 13.00 Uhr 

Blockwoche IV Praktikum 

(Ort und Termin frei wählbar) 

Blockwoche V 

Beginn: Montag, 8. Okt. 2012, 12.00 Uhr 

Ende: Freitag, 12. Okt. 2012, 13.00 Uhr 

Blockwoche VI 

Beginn: Montag, 21. Jan. 2013, 12.00 Uhr 

Ende: Freitag, 25. Jan. 2013, 13.00 Uhr 

Kursleitung Ruth Ahrens 

Teilnehmerkreis Pflegende 





515,00 E 

inkl. Verpflegung

Im Bereich Kunsttherapie sind zwei Modelle der 

Fort- und Weiterbildung möglich. Beide beginnen 

mit dem Grundkurs Kunsttherapie. Danach entscheiden 

sich die Teilnehmenden, ob und an welchem 

der Programme sie teilnehmen möchten. 

1. Qualifizierung Kunsttherapie 

Die Qualifizierung Kunsttherapie beinhaltet den 

Grundkurs, vier Aufbaukurse, eine schriftliche 

Arbeit über ein selbst durchgeführtes kunsttherapeutisches 

Projekt mit theoretischer Reflexion 

sowie ein Abschlusscolloquium. Die Qualifizierung 

soll den AbsolventInnen den Einsatz 

kunsttherapeutischer Methoden nach Absprache 

mit verantwortlichen TherapeutInnen ermöglichen. 

Das Abschlusscolloquium wird jeweils nach 

Bedarf durchgeführt. Das Bildungswerk verleiht 

zum Abschluss der Qualifizierung ein Zertifikat. 

2. Weiterbildung Kunsttherapie 

Der Schwerpunkt der Weiterbildung liegt in der 

kunsttherapeutischen Gruppenarbeit. Die Weiterbildung 

erweitert die bestehenden therapeutischen 

Möglichkeiten der Teilnehmer durch die 

Vermittlung von kunsttherapeutischen Methoden, 

Techniken und Theorien in der Arbeit mit 

Gruppen. Sie soll die AbsolventInnen zur selbstständigen 

Durchführung von Kunsttherapie in der 

Gruppe befähigen. 

Teil der Weiterbildung ist die Teilnahme an vier 

themenzentrierten Aufbaukursen. Die gesamte 

Weiterbildung findet darüber hinaus in einer 

festen Gruppe statt. Dies betrifft sowohl die 


Weiterbildung 903/12 b Kunsttherapie für Angehörige sozialer Berufe 


Qualifizierung und Weiterbildung 

kunsttherapeutische Gruppenselbsterfahrung 

als auch Methoden, Technik und Theorieseminare. 

Von Anfang an sollen die TeilnehmerInnen das 

Erlernte in ihre Arbeitsgebiete integrieren. Hierbei 

werden sie durch regelmäßige Supervision in 

der Weiterbildungsgruppe unterstützt. 

Das Bildungswerk verleiht über den erfolgreichen 

Abschluss der Weiterbildung ein Zertifikat. 

Voraussetzungen 

b Mindestens dreijährige abgeschlossene 

Ausbildung in einem sozialen Beruf 

b 3 Jahre Berufserfahrung 

b Nachweis regelmäßiger Fortbildung 

b Nachweis eines Praxisfeldes für Kunsttherapie 

(mindestens 4 Wochenstunden) 

b Teilnahme an einem Grundkurs in Kunsttherapie 

b Teilnahme an einem Zulassungswochenende 

Das Curriculum ist auf unserer Homepage im 

Online-Archiv einsehbar und kann im Bildungswerk 

angefordert werden. 

Den Beginn der nächsten Weiterbildungsgruppe 

in Kunsttherapie erfragen Sie bitte im Bildungswerk. 

Ansprechpartnerin: Dr. med. Angela Städele 


Qualifizierung & Weiterbildung b Kunsttherapie für Angehörige sozialer Berufe


Fort- und Weiterbildung 904/12 b Weiterbildung 

Fachkraft für psychiatrische Rehabilitation 

Weiterbildung für Mitarbeiter von Einrichtungen der 

psychiatrischen Langzeitversorgung 

Mit den Veränderungen der Psychiatrie in den 

letzten Jahren änderten sich auch die Anforderungen 

an die Hilfeangebote. Die psychiatrische 

Rehabilitation ist auf psychisch kranke Menschen 

ausgerichtet, nach der Akutbehandlung weitere 

Unterstützung für ein eigenständiges Leben mit 

weitgehender Teilhabe an den Bereichen der 

Gesellschaft benötigen. Das Qualifikationsprofil 

der Mitarbeiter muss das des Langzeitbereiches 

übersteigen, sich aber deutlich von der Akutpsychiatrie 

abheben. Dabei werden Überschneidungen 

zu beiden Bereichen berücksichtigt, denn 

Rehabilitationsarbeit beginnt bereits in der Akutphase, 

wirkt aber auch aus dem Langzeitbereich 

heraus. 

In dieser erstmals angebotenen Weiterbildung 

werden aktuelle Konzepte gesundheitlicher, 

beruflicher und sozialer Rehabilitation für psychisch 

Kranke und basale Schlüsselqualifikationen 

rehabilitativer Arbeit bearbeitet. Kompetenzen 

zur Vernetzung der vielfältigen Hilfsangebote 

und Kenntnisse über die gesetzlichen und politischen 

Rahmenbedingungen der Rehabilitation 

werden gefördert. Die Weiterbildung will den 

Teilnehmern die Kompetenzen vermitteln, die für 

eine innovative Rehabilitationsarbeit in Einrichtungen 

der Psychiatrie, einschließlich der Forensik, 

benötigt werden. 

Das Curriculum der Weiterbildung, das in Kooperation 

mit verschiedenen Einrichtungsträgern 

entwickelt wurde, kann im Bildungswerk angefordert 

werden. 

Ansprechpartner: Jürgen Hollick 


Termine 

Blockwoche I 

Beginn: Montag, 12. März 2012, 12:30 Uhr 

Ende: Freitag, 16. März 2012, 13:00 Uhr 

Blockwoche II 

Beginn: Montag, 7. Mai 2012, 12:30 Uhr 

Ende: Freitag, 11. Mai. 2012, 13:00 Uhr 

Blockwoche III 

Beginn: Montag, 2. Juli 2012, 12:30 Uhr 

Ende: Freitag, 6. Juli 2012, 13:00 Uhr 

Blockwoche IV 

Beginn: Montag, 24. Sept. 2012, 12:30 Uhr 

Ende: Freitag, 28. Sept. 2012, 13:00 Uhr 

Blockwoche V 

Beginn: Montag, 10. Dez. 2012, 12:30 Uhr 

Ende: Freitag, 14. Dez. 2012, 13:00 Uhr 

Abschluss VI 

Beginn: Montag, 4. Febr. 2013, 12:30 Uhr 

Ende: Freitag, 8. Febr. 2013, 13:00 Uhr 

Kursleitung Christian Kerler 

Sonja Spiegl 

Teilnehmerkreis Mitarbeiter des Pflege- und 

Betreuungsdienstes, die mit 

Rehabilitation von psychisch 

kranken Menschen befasst 

sind. 



Kursgebühr 685,00 E pro Block 


485,00 E pro Block 

inkl. Verpflegung

Verzeichnisse

Berufsgruppen 

Ärzte 

15. SpDi-Fachtagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 

3. Irseer Symposium für Kinder- und Jugendpsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 

Achtsamkeit als Haltung und Methode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 


Ambulante Suchtberatungseinrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 

Aufstellungsarbeit im Einzel- und Gruppensetting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 

Autoaggression – Selbstverletzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 

Basiskurs Borderline-Persönlichkeitsstörung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 

Bindung und Trauma bei Kindern und Jugendlichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 

Burnoutprophylaxe für Behandlerteams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 

Coaching für Führungskräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 

DBT Basis I und Skills I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 

DBT bei Menschen mit Borderline-Störung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 

Die forensisch-psychiatrische Ambulanz in Bayern 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 

Die psychiatrische Institutsambulanz 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 

Einführung in die Pesso-Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 

Eingliederungshilfe seelische Behinderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 

Emotionen am Arbeitsplatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 

Erfolgreiche Gesprächsführung im Krankenhaus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 

Führen und Leiten auf Augenhöhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 

Gesundheitspolitischer Kongress . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

Gewaltfreie Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 

Grundwissen Psychopharmakotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 

Hilfen von A–Z für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsverzögerungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 

Hilfen von A–Z für Menschen mit Autismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 

Hilfen von A–Z für Menschen mit geistiger Behinderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 

Humor als Therapeutikum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 

Komorbidität von Persönlichkeitsstörung und Sucht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 

Kreatives und therapeutisches Schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 

Kunsttherapie – Aufbaukurs Symbole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 

Kunsttherapie – Aufbaukurs Träume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 

Kunsttherapie Grundkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 

Körpersprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 

Management im Klinikalltag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 

Medikamentenverordnung in der PIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 

Märchen als Brücke zum Gespräch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 

Neurologie compact . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 

NLP-Einführungskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 

Paukkurs Psychopharmakotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 

Personenzentriertes Arbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 

Persönliches Budget . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 

Persönlichkeitsstörungen in der Forensik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 

Praxiswissen Psychopharmakotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 


BERUFSGRUPPEN 

Prognosebegutachtung einschließlich Einführung und Training in PCL-R und HCR-20, 

Static 2002 und Stable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 

Prognosebegutachtung in der praktischen Anwendung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 

Progressive Muskelrelaxation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 

Psychiatrie für Berufs(wieder)einsteiger – Teil 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 



Psychiatrische Begutachtung im Sozialrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 

Psychiatrische Begutachtung im Zivilrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 

Psychisch kranke Eltern und ihre Kinder, Teil 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 

Psychisch krank und suchtkrank . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 

Psychotherapeutische Intervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 

Psychotherapie in Aktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 

Pädophilie – Störungsbild, Behandlungshaltungen und Interventionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 

Rechtliche Grundlagen für die psychiatrische Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 

Rhythmus, Bodypercussion und Trommeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 

Schauspieltechnik für Führungskräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 

Selbstbefähigung fördern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 

Soziales Kompetenztraining II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 

Soziales Kompetenztraining I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 

Spiritualität und Trauerbewältigung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 

Stärkung der Resilienz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 

Suizidalität und Krisenintervention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 

Systemisches Arbeiten – Aufbaukurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 

Systemisches Arbeiten – Basiskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 

Teamklausur ltd. Ärzte im MRV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 

Therapeutische Gruppenarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 

Tiefenpsychologische Selbsterfahrung (Mittelsten Scheid) 1. WE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 


Tiefenpsychologische Selbsterfahrung (Zilker) 1. Kursteil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 

Training Seminar on Forensic Psychiatry in Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 

Transaktionsanalyse erleben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 

Traumazentrierte Psychotherapie Einführungs- und Übungsseminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 

Täter von heute – Opfer von gestern? Opfer von heute – Täter von morgen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 

Umgang mit Sexualstraftätern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 

Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit Intelligenzminderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 

Workshop Pflegeausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 

ZeSaM-Workshop 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 

Zusammenarbeit zwischen Gutachtern und Richtern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 

Ergotherapeuten 





Berufsgruppen

BERUFSGRUPPEN 


Alternative Methoden für die psychiatrische Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 

Alzheimer/Demenz als Pflegeaufgabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 











Drei-Länder-Kongress Ergotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 



















Personenzentrierte Gesprächsführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 
















BERUFSGRUPPEN 

Selbsterfahrung für Pflegende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 








Trauma und Psychose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 





Weiterbildung Fachkraft für psychiatrische Reha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 


Pflegende 

11. Fachtagung „Forensik“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 

12. Fachtagung Gerontopsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 

13. Fachtagung „Sucht“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 


17. Fachtagung „Psychotherapie und Psychosomatik“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 

2. Irseer Fachpflegetag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 


7. Fachtagung Akutpsychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 




Alzheimer/Demenz als Pflegeaufgabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 





Basisseminar forensische Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 




Das Innere Kind verstehen lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 










Berufsgruppen

BERUFSGRUPPEN 







Hilfskräfte in der psychiatrischen Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 


Implementierung von Palliative Care . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 

Klausurtagung Sucht-PDL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 





Kunsttherapie für Angehörige sozialer Berufe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 





Personenzentrierte Gesprächsführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 




Pflegemanagementtagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 

Pflege und Betreuung von Menschen mit Intelligenzminderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 










Qualifizierung Pflege in der Forensik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 

Qualifizierung Psychotherapie und Psychosomatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 





Selbsterfahrung für Pflegende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 








BERUFSGRUPPEN 









Workshop Pflegewissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 

Workshop Weiterbildung in der Altenpflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 

Psychologen 





































Berufsgruppen

BERUFSGRUPPEN 


Prognosebegutachtung einschließlich Einführung und Training in PCL-R und HCR-20, 

Static 2002 und Stable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 

Prognosebegutachtung in der praktischen Anwendung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 





Psychiatrische Begutachtung im Sozialrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 

Psychiatrische Begutachtung im Zivilrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 




















Tiefenpsychologische Selbsterfahrung (Zilker) 1. Kursteil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 


Training Seminar on Forensic Psychiatry in Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 















BERUFSGRUPPEN 










Der psychiatrische Langzeitbereich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 








Gesamtplanverfahren nach § 58 SGB XII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 































Berufsgruppen

BERUFSGRUPPEN 


Sozialarbeit in der Psychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 



















Verwaltung 



Ambulant betreutes Wohnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 


Betriebsvertretungen (Personalräte/Betriebsräte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 



Datenschutz bei den bayerischen Bezirken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 




Dozententagung Sozialhilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 

Einführungskurs Frühförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 

Einführungskurs sinnesspezifische Frühförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 


Eingliederungshilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 

Einkommensermittlung Selbständige Aufbaukurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 

Einkommensermittlung Selbständige Grundkurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 

Einkommensermittlung Selbständige Workshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 

Elternunterhalt, Grundlagen neue Entwicklungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 

Erbrecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 

Fortbildung für MitarbeiterInnen aus Wirtschaftsabteilungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 

Frühförderung Workshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 



BERUFSGRUPPEN 







Hilfen von A–Z für Menschen mit seelischer Behinderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 

Hilfe zur Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 

Konferenz der Krankenhausdirektoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 

Kostenerstattung in der Jugendhilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 

Kriegsopferfürsorge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 


Neue Rechtsprechung und Rechtsprechung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 

Patientenverwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 

Personalverwaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 


Planung und Steuerung von Eingliederungshilfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 

Probleme der Sozialhilfeträger in Gerichtsverfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 

Probleme des Zivilrechts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 




Psychische Auffälligkeiten und Sucht am Arbeitsplatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 


Rahmenvertrag § 79 SGB XII . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 

Rechnungswesen der med. Einrichtungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 



Seminar für Gleichstellungsbeauftragte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 

Seminar für PflegesatzreferentInnen / Fachkräfte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 

Seminar für sozialpädagogisch-medizinische Dienste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 

Sonstige ambulante Eingliederungshilfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 


Stationäre Hilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 


SV: Aufbaukurs II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 

SV: Aufbaukurs I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 

SV: Grundlagenkurs II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 

SV: Grundlagenkurs I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 


Vorleistungen und Erstattungen im Sozialhilferecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 


Zusammenarbeit Sozialhilfeträger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 


Zwangsvollstreckung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 


Berufsgruppen

BERUFSGRUPPEN 

Andere Berufsgruppen 










Betriebsvertretungen (Personalräte/Betriebsräte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 

Bewegende Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 



Bürgerhilfe in der Psychiatrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 


Datenschutz bei den bayerischen Bezirken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 







Einführung in die Psychiatrie für Journalisten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 




Fortbildung für MitarbeiterInnen aus Wirtschaftsabteilungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 

Fortbildungstage des VdP Schwaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 









Implementierung von Palliative Care . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 

Klangarbeit in der Klinik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 





Kunsttherapie für Angehörige sozialer Berufe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 




BERUFSGRUPPEN 



Patientenfürsprechertagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 



Pflegemanagementtagung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 


Planung und Steuerung von Eingliederungshilfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 





Psychische Auffälligkeiten und Sucht am Arbeitsplatz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 






Qualifizierung Psychotherapie und Psychosomatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 













Tanzen in der therapeutischen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 


Tiergestützte Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 

Tiergestützte Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 








Workshop Weiterbildung in der Altenpflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 




Berufsgruppen

Kursleitung 

Ruth Ahrens 

RN, MScN, Gesundheits- und Krankenschwester 

mit WB Psychotherapie, Psychosomatik, 

Trainerin Personzentrierte Gesprächsführung, 

Hargesheim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34, 182 

Ronny Albert 

Gesundheits- und Krankenpflegerin, 

Weinsberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99, 127, 154 

Rainer Michael Ammende 

BA Dipl.Pflegepädagoge, München . . . . . . . . . . . . . . . 34 

Richard Balling 

Verwaltungsrat, Sozialverwaltung Bezirk 

Unterfranken, Würzburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 

Rüdiger Bauer 

Master of social work (moscow state university 

of service), Krankenpfleger für Psychiatrie, 

Leiter IBI-Institut, Unterostendorf . . . . . . . . . . . . . . . 52 

Dr. med. Ulrike Beckrath-Wilking 

Fachärztin für psychotherapeutische Medizin, 

Nervenärztin, Neurologin, München . . . . . . . . . . . 60, 85 

Katja Beeck 

Leiterin der Initiative für Kinder psychisch 

kranker Eltern Netz und Boden, Berlin . . . . . . . . . . . . 53 

Angelika Beier 

Kabarettistin, Dozentin für Schauspielseminare, 

Bürgerhelferin in der Psychiatrie, München . . . . . . . 132 

Dr. phil. Heinrich Berger 

Dipl.-Psychologe, psychologischer Psychotherapeut, 

Sozialpsychiatrischer Dienst, 

München-Giesing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 

Anton Berndl 

Sozialpsychiatrischer Dienst, Fürth . . . . . . . . . . . 33, 44 

Dietmar Böhmer 

Leiter LWL Institut Warstein, Lehrtrainer zur 

Verhaltensmodifikation, Traumazentrierter 

Fachberater (PITT), Coach, Soest . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 


Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, 

Kaufbeuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76, 77 


Rupert Brenninger 

Dipl.-Pflegepädagoge (FH), Schulleiter, Lehrer für 

Pflegeberufe, Regensburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 

Ulrich Brückner 

Verwaltungsrat, Sozialverwaltung 

Bezirk Unterfranken, Würzburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 

Daniela Bumann 

Verwaltungsamtfrau, Bezirksverwaltung 

Bezirk Oberbayern, München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 

Dr. jur. Erich Bußmann 

Richter a.D., München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 

Reinhard Büttner 

Verwaltungsamtsrat, Sozialverwaltung 

Bezirk Unterfranken, Würzburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 

Sonia Calvi 

Dipl.-Sozialpädagogin, Klinik für forensische 

Psychiatrie, Bayreuth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 

Bruno Carbone 

Ergotherapeut, Tagesklinik Cham . . . . . . . . . . . . . 76, 77 

Pjotr Chorrosch 

Fortbildungstrainer, Spiel- und Theaterpädagoge, 

Theaterregisseur, Nürnberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 

Dr. Theodor Danzl 

Geschäftsführer, Inn-Salzach-Klinikum, 

Wasserburg am Inn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 147 

Volker Dittmar 

Dipl.-Psychologe, Psychologischer Psycho therapeut, 

NLP-Lehrtrainer (DVNLP), EMDR-Therapeut, 

Regensburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59, 60, 61, 64, 103 

Harald Dittrich 

Dipl.-Sozialpädagoge, Sozialverwaltung 

Bezirk Oberbayern, München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 


Dipl.-Sozialpädagoge (FH), Systemischer Therapeut 

(SG), Supervisor (DGSv, SG), Augsburg . . . . . . . . 130, 131 

Martin Eberl 

Verwaltungsamtmann, Sozialverwaltung 

Bezirk Niederbayern, Landshut . . . . . . . . . . . . . 156, 163

Christina Eberlein-Pötzl 

Verwaltungsamtsrätin, Bezirk Mittelfranken, 

Ansbach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 

Dr. med. Gabriel Eckermann 

Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, 

Oberarzt, Arzneimittelsicherheit, 

Kaufbeuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32, 88 

Dr. Ulrike Frank 

Leitende Psychologin der Hochschul- und Ausbildungsambulanz 

des Instituts für Psychologie, 

Abtl. Klinische Psychologie und Psychotherapie, 

Universität Freiburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68, 126, 162 

Reinhold Frank 

Sozialreferent beim Verband der 

bayerischen Bezirke, München . . . . . . . . . . 68, 126, 162 

Ute Franz 

Ärztliche Direktorin, Wilfried-Rasch-Klinik, 

Dortmund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 59, 61, 73, 82, 103 

Prof. Dr. med. Franz-Joseph Freisleder 

Ärztlicher Direktor, Facharzt für Kinder- und 

Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Facharzt 

für Psychiatrie und Neurologie, Forensische 

Psychiatrie (DGPPN-Zertifikat), Psychotherapie, 

München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

Doris Fuchs 

Fachkrankenschwester für Psychiatrie, DBT- 

Therapeutin für Sozial- und Pflegeberufe, Klinik 

und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie, 

Klinikum rechts der Isar, München . . . . . . . . . . . . . . . 66 

Marion Gebauer 

Arbeitsgruppenleitung und stv. Sachgebietsleitung 

der Hilfe zur Pflege, Sozialverwaltung Bezirk 

Schwaben, Augsburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 

Dr. med. Penelope Glenn 

Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie, 

Psychotherapie, Supervision und Fortbildung, 

Münster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105, 120 

Peter Gottwald 

Pflegedienstleiter, Klinikum München-Ost, Haar . . . 125 

Reinhard Grepmair 

Oberamtsrat, Verband der bayerischen Bezirke, 

München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 

KURSLEITUNG 

Prof. Dr.med. Dr. rer.nat. Ekkehard Haen 

Facharzt für klinische Pharmakologie, Leiter der 

Klinischen Pharmakologie/Psychopharmakologie, 

Klinik und Poliklinik für Psychiatrie, Psychosomatik 

und Psychotherapie der Universität Regensburg 

am Bezirksklinikum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39, 88 

Dr. phil. Gernot Hahn 

Dipl.-Sozialpädagoge (Univ.), Sozialtherapeut, 

Klinikum am Europakanal, Klinik für Forensische 

Psychiatrie, Leiter der Forensischen Ambulanz, 

Erlangen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 

Josef Hartl 

Verwaltungsamtsrat, Sozialverwaltung Bezirk 

Oberpfalz, Regensburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150, 151 

Harald Hechler 

Bezirk Mittelfranken, Ansbach . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 

Josef Heck 

Dipl.-Psychologe, Psychologischer Psycho therapeut, 

Lehrtherapeut und Lehrender Supervisor 

der Systemischen Gesellschaft, Eigene Praxis für 

Psychotherapie, Ingolstadt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69, 70 

Albert Heffner 

Referatsleiter, Bezirksverwaltung Oberbayern, 

München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 

Prof. Dr. med. Silke Heimes 

Ärztin, Autorin, Professorin für Kunsttherapie, 

Leiterin der Abteilung Intermediale Kunsttherapie, 

Internationale Hochschule, Calw . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 

Wolfgang Herb 

Fachkrankenpfleger für Psychiatrie, Stationsleiter, 

Trainer für personenzentrierte Gesprächsführung, 

Supervision und Praxisberatung, Kaufbeuren . . . . . 121 

Harald Herp 

Dipl.-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, 

Rupert-Mayer-Klinik für Forensische 

Psychiatrie, Lohr a.Main . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 

Markus Hieber 

Fachkrankenpfleger für Psychiatrie, Stationsleiter, 

Klangtherapeut, Kaufbeuren . . . . . . . . . . . . . 50, 74, 121 

Polina Hilsenbeck 

Dipl.-Psychologin, München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 


Kursleitung

KURSLEITUNG 

Johann Hofer 

Fachkrankenpfleger, Stationsleiter, 

Memmingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 

Jürgen Hollick 

Dipl.-Pflegewirt (FH), MA Sozialmanagement, 

Bildungsreferent, Irsee . . . . . 28, 29, 30, 34, 35, 36, 98, 

99, 116, 121, 128 

Sibylle Hornung-Knobel 

Ärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, 

Oberärztin, Leiterin einer Station für Doppeldiagnosen, 

Klinikum München-Ost, Haar . . . . . . . . . . 124 

Werner Huber 

Dipl.-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, 

Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, 

Lehrtherapeut bei istob, München . . . . . . . . . . . . 69, 70 

Gabriele Jocher 

Dipl.-Sozialpädagogin, Gestalt- und Psychotherapeutin, 

Supervisorin und Führungskräfte-Coach 

in freier Praxis, Schongau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130, 131 

Babett Kaluza 

Dipl.-Sportlehrerin, Sport- und Bewegungstherapeutin, 

Tanztherapeutin, Freiburg . . . . . . . 48, 49 

Joachim Kamper 

Dipl.-Sozialpädagoge, Sozialverwaltung 

Bezirk Schwaben, Augsburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 

Dr.med. Vitalij Kazin 


Suchtmedizinische Grundversorgung, Naturheilverfahren, 

Oberarzt am Medizinisch- 

Heil pädagogischen Zentrum (MHZ), 

BKH Kaufbeuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 

Harald Keller 

Dipl.-Pflegewirt (FH), Pflegedirektor, 

BKH Kaufbeuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 

Hans Kellinghusen 

Dipl.-Pädagoge, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, 

Landkreis Erding . . . . . . . . . . . 80, 81 

Leonhard Kellner 

Medizinische Einrichtungen des Bezirks Oberpfalz, 

Neustadt an der Waldnaab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 


Christian Kerler 

Krankenpfleger, Pflegedienstleiter, 

Bad Reichenhall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134, 184 

Dr. med. Thomas Knoll 

Facharzt für Neurologie, Praxis für Neurologie und 

Psychiatrie am Prinzregentenplatz, München . . . . . 126 

Andreas Knuf 

Psychologischer Psychotherapeut, Dipl.- 

Psychologe, Niedergelassener Psychotherapeut 

in Konstanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41, 42, 43 

Dr. med. Manfred Koniarczyk 

Stationsarzt, Klinikum München-Ost, Haar . . . . . . . . 115 

Dr. Peter Kramp 

Ministry of Justice, Copenhagen, Denmark . . . . . . . 111 

Dr. med. Frank Kraus 

Facharzt für Psychiatrie und Neurologie, Städt. 

Krankenhaus München-Harlaching, Klinik für 

Neurologie, Neurophysiologie, neurologische 

Frührehabilitation und Stroke Unit, München . . . . . 126 

Claudia Kreibich 

Oberverwaltungsrätin, Bezirksverwaltung 

Bezirk Schwaben, Augsburg . . . . . . . . . . . . . . . . . 157, 165 

Ines Krüger 

Datenschutzbeauftragte, Bezirkskliniken 

Mittelfranken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 

Dr. med. Ralf Kunkel 


Beratungsstellenarzt der Fachambulanz für 

Suchtprobleme der Caritas, Landshut . . 55, 56, 57, 79 

Gudrun Maria Lehmann-Scherf 

Dipl.-Psychologin, Psychoanalytikerin, Lehrtherapeutin 

(BLÄK), Supervisorin (BLÄK, 

BDP), München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63, 89, 90, 91 

Bruno Lehmeier 

Stellvertretender Vorsitzender der AGBB, 

Vorsitzender des Gesamtbetriebsrates 

der Medizinischen Einrichtungen des Bezirks 

Oberpfalz gGmbH, Regensburg . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

Dr. med. Klaus Leipziger 

Facharzt für Psychiatrie, Schwerpunkt Forensische 

Psychiatrie, Facharzt für Neurologie, Chefarzt 

der Kliniken für Forensische Psychiatrie, Bezirkskrankenhaus 

Bayreuth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100, 101 

Eberhard Lempelius 

Krankenpfleger, Autor, Bremen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 

Johannes Löffler 

Klinikseelsorger, systemischer Berater, Vorsitzender 

der Arbeitsgemeinschaft für evangelische 

Krankhausseelsorge in Bayern, Ev. Seelsorge an 

den Kliniken Günzburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 

Gerhard Lunz 

Ressortleiter Serviceleistungen, Kommunalunternehmen 

Bezirkskliniken Mittelfranken, 

Ansbach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 


Dipl.-Ökonom, Wirtschaftsprüfer und Steuerberater, 

München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158, 159, 160 

Andrea Mannseicher 

Dipl.-Sozialpädagogin (FH), Haar . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 

Dr. jur. Rolf Marschner 

Jurist und Dipl.-Sozialpädagoge (FH), Rechtsanwalt 

und Fachanwalt für Sozialrecht, München . . . . . . . . 47 

Maria Mascia 

MAS Palliative Care, Erwachsenenpädagogin (M.A.), 

Dipl. Sozialpädagogin (FH), Krankenschwester, 

Hannover . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116, 117 

Werner Maurer 

Krankenpfleger, Stationsleiter, Regensburg . . . . . . 121 

Dr. med. Ruth Meier 

Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie, 

München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 

Brigitte Mittelsten Scheid 

Dipl.-Psychologin, Lehranalytikerin der MAP, 

Gruppenlehranalytikerin DAGG, München . . . . 139, 140 

Raimund Mittler 

Verwaltungsamtsrat, Sozialverwaltung 


KURSLEITUNG 

Günter Möbus 

Stellvertretender Vorsitzender der AGBB, Gesamtpersonalratsvorsitzender 

der Bezirkskliniken 

Mittelfranken, Ansbach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 

Sandra Möller-Emminghaus 

Psychotherapeutische Psychologin, DBT-Trainerin, 

Soest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 

Maximilian Monzer 

Leiter Kompetenzzentrum und Geschäftsführung, 

Sozialverwaltung Bezirk Schwaben, Augsburg . . . 169 

Prof. Dr. jur. Peter Mrozynski 

Jurist, Hochschullehrer im Fachbereich Sozialwesen, 

Fachhochschule München . . . . . . . . . . . . . . . . 40 

Hans Mühlbauer 

Business-Moderator, DGQ-Qualitätsbeauftragter 

und Interner Auditor, Schönberg . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 

Kathrin S. Müller 

Dipl.-Pädagogin, Mediatorin, Unternehmensberaterin 

für Personalentwicklung, 

Stephanskirchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54, 65, 67, 137 

Dr. med. Maja Müller-Spahn 

Fachärztin für Psychosomatische Medizin, 

Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie, 

Lehranalytikerin am ÄPK und CIP in München . . . . . 67 

Prof. Dr. med. Norbert Nedopil 

Leiter der Abteilung für Forensische Psychiatrie, 

Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie 

der Ludwig-Maximilians-Universität 

München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107, 108, 109, 110, 111 

Gerald Niedermeier 

Geschäftsführer, Lech-Mangfall-Kliniken, 

Garmisch-Partenkirchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 

Judith Niehaus 

Krankenhausclown, Ergotherapeutin, Dozentin, 

Nürnberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 

Prof. Dr. med. Michele Noterdaeme 

Chefärztin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie 

und Psychotherapie, Josefinum 

Augsburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 119 


Kursleitung

KURSLEITUNG 

Dr. med. Claus-Peter Ostermeier 

Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Oberarzt, 

Schloß Werneck, Fachklinik für Psychiatrie 

und Psychotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 

Cornelia Poth 

Geschäftsführerin der Koordinierungsstelle der 

bayerischen Suchthilfe (KBS), München . . . . . . . . . . 122 

PD Dr.med. Albert Putzhammer 

ltd. Ärztlicher Direktor, BKH Kaufbeuren . . . . . . . . . . 127 

Stefanie Rach 

Verwaltungsamtsrätin, Bezirksverwaltung Bezirk 

Oberbayern, München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 

Hilde Rainer-Münch 

Referentin Suchthilfe, Deutscher Caritasverband, 

Landesverband Bayern, München . . . . . . . . . . . . . . . . 122 

Dr. Stefan Raueiser 

Leiter Bildungswerk, Irsee . . . . . . . . . . . . . . . 27, 37, 179 

Melanie Reber 

Verwaltungsangestellte, Sozialverwaltung 


Anja-Maria Reichel 

Pflegerische Stationsleitung, Traumazentrierte 

Fachbegleitung und -betreuung, Göttingen . . . . 45, 46 

Dr. med. Michael Rentrop 

Oberarzt, Leiter der Psychiatrischen Poliklinik, 

Klinikum rechts der Isar, TU München . . . . . . . . . . . . 66 

Ewald Ring 

Ergotherapeut, Bezirksklinikum Regensburg . . . . . 75 

Manfred Rose 

Klinikpflegedienstleitung, Krankenpfleger, 

Klinikum Nürnberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

Dr. med. Christian Schanze 


Pädagoge, Ärztlicher Direktor des Krankenhauses 

St. Camillus, Ursberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 

Günther Schatzlmayr 

Verwaltungsoberamtsrat, Sozialverwaltung 

Bezirk Schwaben, Augsburg . . . . . . . . . . . . 158, 159, 160 

Uwe Schirmer 

Dipl.-Pflegepädagoge, ZfP Südwürttemberg, 

Bad Schussenried . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 



Betriebswirt (VWA), Pflegedirektor, 

Taufkirchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 86, 128 

Peter Hermann Schneider 

Verwaltungsangestellter, Bezirksverwaltung 

Bezirk Oberbayern, München . . . . . . . . . . . . . . . . 161, 166 

Peter Schneider 

Verwaltungsrat, Sozialverwaltung Bezirk 

Unterfranken, Würzburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161, 166 

Gudrun Schopf 

Krankenschwester mit verhaltenstherapeutischer 

Zusatzausbildung, Frankfurt/Main . . . . . . . . . . . . . . . 34 

Margit Schramm-Brunner 

Krankenschwester, Stationsleiterin, Ansbach . . . . . 99 

Prof. Dr. med. Wolfgang Schreiber 

Ärztlicher Direktor Bezirksklinikum Mainkofen, 

Deggendorf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

Gerd Schulze 

Supervisor DGSv, Fortbildender, München . . . . 37, 133 

Ernst Schwab 

Klinikseelsorger, Gestalttherapeut am Bezirksklinikum 

Ansbach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 

Silke Selchow 

Dipl.-Sozialpädagogin, Sozial-pädagogischmedizinischer 

Fachdienst, Bezirk Oberfranken, 

Bayreuth . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 

Thomas Smekal 

Reg.Amtmann, Sozialverwaltung 

Bezirk Schwaben, Augsburg . . . . . . . . . . . . . . . . 152, 153 

Dr. med. Stephan Springer 

Chefarzt, Klinik Hochried, Murnau . . . . . . . . . . . . 27, 64 

Martina Springer 

Wirtschaftspsychologin, selbständige Kauffrau, 

NLP-Lehrtrainerin, Vohburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 64 

Dr. med. Angela Städele 

Fachärztin für Neurologie, Ärztin in Weiterbildung 

zur Psychiaterin und Psychotherapeutin, wissenschaftliche 

Bildungsreferentin, Irsee . . . . . . 33, 58, 122 


Dipl.-Psychologe, psychologischer Psychotherapeut 

in eigener Praxis, Supervisor, akkreditierter 

Fort- und Weiterbildungsleiter, Dachau . 55, 56, 57, 79

Dr. med. Herbert Steinböck 


Chefarzt Forensik, Klinikum München-Ost, 

Haar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 

Dr. med. Carsten Steinmann 

Oberarzt, psychiatrische Institutsambulanz, 

Inn-Salzach-Klinikum, Wasserburg am Inn . . . . . . . . . 31 

Michael Stiels-Glenn 

M.A. M.Sc., Kriminologe, Psychotherapeut, 

Supervisor, Recklinghausen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 

Josef Strauß 

Klinischer Musiktherapeut (FPI, EAG), Integrativer 

Musiktherapeut – DMtG, Fachkrankenpfleger für 

Psychiatrie, Kempten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 

Gabi Streidl 

Fachkrankenschwester für Psychiatrie, Phytotherapeutin, 

Kaufbeuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50, 121 

Davor Stubican 

Paritätischer Wohlfahrtsverband, 

Landesverband Bayern e.V., München . . . . . . . . . . . . 97 

Prof. Pamela Taylor 

Cardiff University, Wales, UK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 

Manuela Trendel 

Master of Social Management, Dipl.-Sozialpädagogin 

(FH), Krankenkassenfachwirtin, 

Nürnberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92, 93, 94, 95, 96 

Gerhard Wagner 

Geschäftsführer der Deutschen Alzheimer 

Gesellschaft, Landesverband Bayern . . . . . . . . . . . . . 118 

Elke Wegener 

Pflegedienstleiterin, Göttingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 

Hermann Weilbach 

Pflegedienstleiter, Kaufbeuren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 


Psychiatriereferentin, Verband der 

bayerischen Bezirke, München . . . . 27, 97, 101, 135, 176 

Dr. med. Thomas Wenske 

stv. Leiter der Klinik für Forensische Psychiatrie, 

Oberarzt, Klinikum am Europakanal, Erlangen . . . 104 

Walter Wiberny 

Dipl.-Sozialwissenschaftler, Organisationsberatung, 

Training, Coaching, Bad Honnef . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 

KURSLEITUNG 

Dr. Franz Will 

Dipl.-Supervisor für soziale Berufe, Mitglied der 

Deutschen Gesellschaft für Supervision e.V., 

Supervision & Training, München . . . . . . . . . . . . . . . . 73 

Dr. med. Martin Wimmer 

Facharzt für Neurologie, Praxis für Neurologie und 

Psychiatrie am Prinzregentenplatz, München . . . . . 126 

Dr. med. Markus Wittmann 


Oberarzt, Klinik und Poliklinik für Psychiatrie, 

Psychosomatik und Psychotherapie der Universität 

Regensburg am Bezirksklinikum . . . . . . 87, 88 

Rosamunde Wolff-Baumgartner 

Fachschwester für Psychiatrie, analytische 

Gruppenleiterin (GAG), Supervisorin DGSv, 

Hofstetten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34, 138 

Dr. med. Regina Wolf-Schmid 

Fachärztin für Nervenheilkunde und Psychotherapeutische 

Medizin, München . . . . . . . . . . . . . . . 86 

Dr. med. Michael Zappe 

Facharzt für Psychiatrie, Oberarzt, stv. Chefarzt, 

Klinik für forensische Psychiatrie, Bayreuth . . . . . . 112 

Walter Zauner 

Kabarettist und Schriftsteller, Studium Theaterwissenschaft, 

Rhetorik, Deutsch, Geschichte, 

Staatsexamen fürs höhere Lehramt, Kurse und 

Workshops in den Bereichen Theater, Kabarett, 

Rhetorik, kreatives Schreiben, Ernst-Hoferichter- 

Literaturpreis, München . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 

Michael Zehrer 

Krankenpfleger, Deggendorf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 

Dr. med. Götz A. Zilker 

Facharzt für Psychiatrie und Neurologie, Facharzt 

für Psychotherapeutische Medizin, München . . . . . 141 

Lothar Zimmermann 

Krankenhausdirektor des Bezirksklinikums 

Mainkofen, Deggendorf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27, 146 


Kursleitung

Stichwortverzeichnis 

Symbole 

§ 58 SGB XII 44 

A 

Abschreibungen 158 

Achtsamkeit 42, 43, 75 

Adoleszenz 27 

affektive Störungen 55 

Aggressionen 114 

Akademisierung 29 

Akupressur 50 

Akutpsychiatrie 35 

Altenhilfe 116 

Altenpflege 30, 116 

Alternative Pflege. 50 

Alzheimer 118 

ambulant betreutes Wohnen 172 

ambulante Eingliederungshilfe 166 

Ambulanz, forensisch-psychiatrische 112 

Angsterkrankungen 56 

Arbeiten im Raum 70 

Assistenzleistungen 177 

Aufstellungen 70, 79 

Autismus 96 

Autismusspektrumstörungen 96 

Autoaggression 83 

B 

Bedarfsentwicklung 27 

Begutachtung, psychiatrische 107, 108 

behindertengerechter Umbau 177 

Behindertenhilfe 164 

Behindertentestament 170 

Behinderung 92, 93, 95, 113, 115, 155, 166 

Behinderung, seelische 155 

Berichterstattung 58 

Berufswiedereinsteiger 55, 56, 57 

Bestattungskosten 156 

Bestattungsvorsorge 156 

Betreuungsgesetz 38 

Betreuungsrecht 47, 107 

Betriebsräte 144 

Bewegung 49 

Bewegungstherapie 48 

Beziehungsgestaltung 57, 68 


Bilanzierung 158, 159 

Bildsprache 63 

Bindung 120 

Bindungsstörung 119 

Bodypercussion 75 

Borderline-Persönlichkeitsstörung 66 

Borderline-Störung 68, 114 

Bürgerhilfe 37 

Burn-out 55 

Burnoutprophylaxe 51 

C 

Case Management 133 

Chronische Psychose 134 

Coaching 127, 130, 138 

Controlling 148 

D 

Datenschutz 142 

DBT 68, 114 

Deeskalationstechniken 113 

deliktspezifische Tätertherapie 103 

Delinquenz 103 

Demenz 116, 118 

Demenzen 56 

Depression 55 

Deprivation 120 

Dienstrecht 145 

Dienstvereinbarung Sucht 129 

Doppeldiagnose 124 

Dreijahresregel 159 

Drei-Länder-Kongress 98 

Drug-Monitoring 88 

Düsseldorfer Tabelle 163 

E 

Effektivität 127 

Effizienz 127 

Ego-State-Therapie 60 

Eigenverantwortung 137 

Eingliederungshilfe 92, 93, 94, 95, 97, 

152, 153, 154, 155, 164, 166, 168 

Eingliederungshilfen 96 

Eingliederungshilfe, schulische 154 

Eingliederungsmanagement, betriebliches 129

Einkommensermittlung 158, 159, 160 

Einkommensermittlung Selbständige 158 

Einzelsetting 79 

Eltern 53 

EMDR 60 

Empowerment 41 

Entspannung 42, 43 

Entspannungsverfahren 85 

Entwicklungspsychopathologie 27 

Entwicklungsstörung 119 

Entwicklungsstörungen 96 

Entwicklungsverzögerung 95 

Erbrecht 157, 170 

Erbschaftssteuer 170 

Ergotherapie 98 

Erwachsenenpsychiatrie 27 

Essstörungen 57 

F 

Facharztprüfung 39 

Fachpflege 36 

Fachtagung 31, 35, 98, 99, 116, 121 

Fachweiterbildung Psychiatrie 36 

Familien 53 

Fertigkeiten 68 

Forensik 99, 100, 102, 106, 181 

Forensische Pflege 106 

Früherkennung 95 

Frühförderung 95, 166, 173, 174, 176 

Frühförderung, interdisziplinäre 176 

Frühförderung, sinnesspezifische 176 

Führen in der Klinik 131 

Führung 65, 132 

Führungspersonen 134 

Führungsqualitäten 127 

Führungsverhalten 130 

G 

Gegenübertragung 56, 83 

geistige Behinderung 92, 113 

Geistige Behinderung 115 

Geriatrie 116 

Gerichtsvollziehervollstreckung 169 

Gerontopsychiatrie 30, 116, 118 

Gesamtpersonalräte 144 

STICHWORTVERZEICHNIS 

Gesamtplan 164 

Gesamtplanverfahren 44, 155 

Gesprächsführung 62, 65, 180 

Gesprächsführung, personenzentriert 180 

gestalterisches Arbeiten 89 

Gestik 72 

Gesundheitsförderung 50 

Gewaltfreie Kommunikation 62 

Gewinnermittlung 158, 159 

Glaube 84 

Gleichstellungsbeauftragte 143 

GmbH-Gesellschaftern 159 

Grundsicherung 172 

Gruppenarbeit 59 

Gruppenpsychotherapie 59 

Gruppensetting 79 

Gruppentherapie 61, 82 

Gutachten 107, 108 

H 

Hauswirtschaft 149 

HCR-20 109 

Heimeinrichtung 134 

Heimrecht 47 

Hilfeplanung 44 

Hilfe, stationäre 168 

Hilfe zur Pflege 152, 153 

Hilfskräfte, Anleitung, Stationsleitung 46 

Hospizarbeit 117 

Humor 71 

I 

Ich-Zustände 54 

Identitätsverlust 67 

„Inneres Kind“ 45 

Insolvenzverfahren 169 

Institutsambulanz 31, 32 

Integrationshelfer 177 

Intelligenzminderung 92, 113, 114, 115 

Interaktion 64 

Interaktionspharmakologie 32 

Investitionsabzugsbeträge 159 

J 

Jacobson-Training 85 


Stichwortverzeichnis


Journalismus 27 

Journalisten 58 

Jugendhilfe 27, 175 

Jugendhilfeträger 175 

K 

Kinder- und Jugendpsychiatrie 27, 119 

Klangarbeit 74 

Klausurtagung 125 

Klinikseelsorge 84 

Kommunikation 62, 64, 65, 72, 80, 81 

Komorbidität 57, 123, 124 

Konfliktbearbeitung 73 

Konflikte 65 

Konfliktlösung 70 

Konfliktmuster 69 

Konzentration 75 

Konzepte, neurobehaviorale 68 

Kooperation 181 

Körperbewusstsein 75 

Körpersprache 72, 132 

Körperwahrnehmung 42, 43 

Kostenerstattung 167, 175 

Krankenhausdirektoren 147 

Krankenhausverpflegung 149 

Krankenversicherung 155 

Krankheitsbild 155 

kreatives Schreiben 78 

Krise 137 

Krisenintervention 86 

Kunsttherapie 89, 90, 91, 183 

L 

Lachen 71 

Lachyoga 71 

Langzeitbereich 134 

Langzeitpsychiatrie 184 

Leid 84 

Leistungsrecht 40 

Leistungs- und Vergütungsvereinbarungen 178 

Leitende Pflegepersonen 136 

Leitungskompetenz 127 

Lernbehinderung 114 

Lösungsorientierung 137 

Lösungsstrategien 86 


M 

Management 113, 127, 133 

Märchen 63 

Maßregelvollzug 99, 100, 101, 102, 104, 105 

Medien 58 

Medikamente 87 

Medikamenteninteraktionen 88 

Medikamentenverordnungen 32 

Menschen mit Behinderung 166 

Mikro-Tracking 82 

Milton-Modell 64 

Mimik 72 

Mobilitätshilfen 177 

N 

Nähe-Distanz-Regulation 67 

Naturheilverfahren 50 

Neueinsteiger Forensik 106 

Neurolinguistisches Programmieren 64 

Neurologie 126 

NLP 64 

O 

Obertonmusik 74 

offene Hilfen 166 

Öffentlichkeitsarbeit 58 

off-label-Anwendungen 32 

Off-Label-Use 88 

P 

Pädophilie 105 

Palliative Care 117 

Patientenfürsprecher 135 

Patientenrechte 135 

Patientenverwaltung 146 

Paukkurs 39 

PCL-R 109 

Percussion 75 

Personalführung 131 

Personalvertretung 144 

Personalverwaltung 145 

Personengesellschaften 159 

Personenzentrierte Hilfen 44 

Personenzentrierung 133 

Persönliches Budget 94 

Persönlichkeitsentwicklung 78

Persönlichkeitsstörung 66, 123 

Persönlichkeitsstörungen 56, 102 

Pesso Boyden System Psychomotor 82 

Pessotherapie 61 

Pesso-Therapie 82 

Pflegebildung 29 

Pflegeforschung 28 

Pflegekonzept 45 

Pflegemanagement 128, 136 

PflegepädagogInnen 29 

Pflegesatz 166 

Pflegewissenschaft 28 

Pharmakodynamik 88 

Pharmakokinetik 88 

PIA-Fachtagung 31 

PITT 60, 103 

Politik 27 

Präsentation 132 

Privatentnahmen 158 

Prognosebegutachtung 109, 110 

Prognosekriterien 109 

Progressive Muskelrelaxation 85 

Psychiatrie und Öffentlichkeit 27 

Psychiatrische Institutsambulanz 32 

Psychodrama 61, 71 

Psychoedukation 66 

Psychopharmakotherapie 39, 87, 88 

Psychose 52, 67, 124, 134 

Psychosomatik 34, 182 

Psychotherapie 34, 60, 67, 180, 182 

Psychotherapie, klientenzentriert 180 

Psychotherapieverfahren 57 

PTSD 56 

Q 

Qualifizierung 180, 181, 182, 183 

R 

Rahmenvertag 173, 174 

Rechnungswesen 148 

Rechtliche Grundlagen 47 

Rechtsprechungen 161 

reflektierendes Team 69 

Reframing 69 

Regressforderungen 32 

Rehabilitation 40, 184 


Rentenversicherung 155 

Resilienz 137 

Ressourcen 69, 137 

Rhythmus 75 

Rückstellungen 159 

S 

Schizophrenie 55, 67 

Schmerz 34 

Schulbegleitung 177 

Schweigepflicht 47 

seelische Behinderung 93 

Seelsorge 84 

Selbständige 158, 159, 160 

Selbstbefähigung 41 

Selbsterfahrung 63, 85, 89, 138, 139, 140, 141 

Selbsterfahrung, tiefenpsychologische 139, 140, 141 

Selbstmanagement 54 

Selbstverletzung 83, 114 

Selbstwahrnehmung 75 

Sexualkriminalität 104 

Sexualstraftäter 104 

Sicherheit 99 

SKID II 66 

Skills 68, 114 

somatoforme Störungen 57 

Sozialarbeit 40 

Sozialdaten 152, 153 

soziale Kompetenz 80, 81 

Soziale Sicherung 47 

Sozialgerichtsverfahren 165 

Sozialhilferecht 150, 151 

Sozialhilfeträger, örtliche 162 

Sozialhilfeträger, überörtliche 150, 151, 162 

sozialpädagogisch-medizinische Dienste 164 

Sozialplanungsprozesse 97 

Sozialprozessrecht 165 

Sozialpsychiatrische Dienste 33 

Sozialrecht 40, 108, 161 

Spiritualität 84 

Stable 109 

Static 2002 109 

stationäre Hilfe 163 

Sterben 84 

Steuerungsprozesse 97 

STIPO 66 


Stichwortverzeichnis


Stressvermeidung 51 

Substitutionsbehandlung 101 

Sucht 121, 123, 124, 125, 129 

Suchtberatung 122 

Suchtberatungseinrichtungen 122 

Suchterkrankungen 57 

Suchtgefährdete 122 

Suchtkranke 122 

Sucht-PDL 125 

Suchtpflege 121 

Suizidalität 86 

Symbole 63, 90 

Systemisches Arbeiten 69, 70 

szenische Darstellung 61 

Szenisches Arbeiten 79 

T 

Tanz 49 

Tarifpolitik 144 

Tarifrecht 145 

Teamarbeit 73 

Teamkonflikte 73 

Tele-Prozess 56 

therapeutisches Schreiben 78 

tiefenpsychologisch 67 

Tiere 76, 77 

Tiergestützte Therapie 76, 77 

Time-Line-Arbeit 64 

Tod 84 

Transaktionsanalyse 54 

Trauer 84 

Trauerbewältigung 84 

Trauma 52, 63 

Traumatherapie 60, 103 

Traumatisierung 119, 120 

Träume 91 

Trommeln 75 

U 

UAW 88 

Übergabeverträge 156 

Übertragung 56 

Unterbringung 47 

Unterbringungsgesetz 38 

Unterbringungsrecht 107 

Unterhaltsrecht 157, 158, 163 


V 

VdP Psych 128 

VdP Schwaben 136 

„verarmter Schenker“ 156 

Verhaltensauffälligkeiten 113 

Verlusterfahrungen 84 

Vermietung und Verpachtung 158, 159 

Versorgungsstrukturen 27, 55 

Verwaltungsreform 144 

Verwaltungsverfahren 152, 153, 165 

Visionen 138 

W 

Wäscherei 149 

Weiterbildung 30, 180, 183, 184 

Werkstätten 154 

Würde 116 

Wut-Management-Training 113 

Z 

Zivilrecht 107, 157 

Zivilverfahren 165 

Zukunftsplanung 137 

Zusammenveranlagung 159 

Zuständigkeiten, örtliche 167, 175 

Zuständigkeiten, sachliche 167, 175 

Zwangsbehandlung 47 

Zwangsvollstreckung 169

Chronologie 

Januar 

CHRONOLOGIE 

16.01. – 17.01.12 708/12 Patientenfürsprechertagung, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 

16.01. – 18.01.12 502/12 Betriebsvertretungen (Personalräte/Betriebsräte), Kloster Irsee . . . . . 144 

25.01. – 27.01.12 5/12 7. Fachtagung Akutpsychiatrie, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 

25.01. – 27.01.12 407/12 Probleme des Zivilrechts, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 

26.01.12 27/12 Einführung in die Psychiatrie für Journalisten, Kloster Irsee . . . . . . . . . . 58 

27.01. – 29.01.12 202A/12 SE (Mittelsten Scheid), 7. WE, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 

30.01. – 03.02.12 902A/12 Qualifizierung Psychotherapie Block I, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 

Februar 

01.02. – 02.02.12 800/12 Gesundheitspolitischer Kongress, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 

06.02. – 08.02.12 425/12 Kostenerstattung in der Jugendhilfe, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 

12.02. – 15.02.12 89/12 13. Fachtagung „Sucht“, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 

13.02. – 15.02.12 63/12 Persönliches Budget, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 

15.02. – 17.02.12 422/12 Ambulant betreutes Wohnen, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 

17.02. – 19.02.12 11/12 Achtsamkeit als Haltung und Methode, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 

März 

01.03. – 04.03.12 204A/12 SE (Zilker) 1. Kursteil, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 

05.03. – 06.03.12 802/12 Workshop Pflegeausbildung, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 

07.03. – 09.03.12 35/12 Basiskurs Borderline-Persönlichkeitsstörung, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . 66 

07.03. – 09.03.12 65/12 Hilfen von A–Z für Menschen mit Autismus, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . 96 

08.03. – 10.03.12 700A/12 Management im Klinikalltag – Modul III, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . 127 

09.03. – 11.03.12 202B/12 SE (Mittelsten Scheid), 8. WE, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 

12.03. – 14.03.12 71/12 Persönlichkeitsstörungen in der Forensik, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . 102 

12.03. – 14.03.12 408/12 Einkommensermittlung Selbständige Grundkurs, Kloster Seeon . . . . . . 158 

12.03. – 16.03.12 904A/12 WB Fachkraft für psychiatrische Reha Block I, Kloster Irsee . . . . . . . . . . 184 

14.03. – 15.03.12 410/12 Einkommensermittlung Selbständige Workshop, Kloster Seeon . . . . . . 160 

18.03. – 20.03.12 84/12 12. Fachtagung Gerontopsychiatrie, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 

19.03. – 23.03.12 902B/12 Qualifizierung Psychotherapie Block II, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . 182 

20.03. – 21.03.12 69/12 Teamklausur ltd. Ärzte im MRV, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 

21.03. – 22.03.12 70/12 ZeSaM-Workshop 2012, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 

21.03. – 23.03.12 47/12 Kreatives und therapeutisches Schreiben, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . 78 

26.03. – 27.03.12 56/12 Grundwissen Psychopharmakotherapie, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . 87 

26.03. – 28.03.12 14/12 Das Innere Kind verstehen lernen, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 

26.03. – 28.03.12 24/12 Psychiatrie für Berufs(wieder)einsteiger – Teil 1, Kloster Irsee . . . . . . . . . 55 

26.03. – 28.03.12 426/12 Einführungskurs sinnesspezifische Frühförderung, Kloster Seeon . . . . 176 

26.03. – 29.03.12 38/12 Systemisches Arbeiten – Basiskurs, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 

27.03. – 30.03.12 57/12 Praxiswissen Psychopharmakotherapie, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . 88 

April 

16.04. – 17.04.12 801/12 Workshop Pflegewissenschaft, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 

16.04. – 18.04.12 51/12 Einführung in die Pesso-Therapie, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 


Chronologie

CHRONOLOGIE 

16.04. – 18.04.12 404/12 Eingliederungshilfe – Menschen mit geistiger/körperlicher 

Behinderung, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 

18.04. – 19.04.12 429/12 Dozententagung Sozialhilfe, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 

18.04. – 20.04.12 2/12 Medikamentenverordnung in der PIA, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 

18.04. – 20.04.12 53/12 Spiritualität und Trauerbewältigung, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 

19.04. – 20.04.12 707/12 Der psychiatrische Langzeitbereich, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 

19.04. – 21.04.12 22/12 Psychisch kranke Eltern und ihre Kinder, Teil 2, Kloster Irsee . . . . . . . . . . 53 

23.04. – 25.04.12 23/12 Transaktionsanalyse erleben, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 

23.04. – 25.04.12 44/12 Rhythmus, Bodypercussion und Trommeln, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . 75 

23.04. – 27.04.12 402/12 SV: Aufbaukurs I, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 

24.04. – 26.04.12 705/12 Schauspieltechnik für Führungskräfte, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 

25.04. – 27.04.12 428/12 Rahmenvertrag § 79 SGB XII, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 

26.04. – 28.04.12 94/12 Neurologie compact, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 

27.04. – 29.04.12 49/12 Soziales Kompetenztraining I, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 

Mai 

02.05. – 03.05.12 300/12 Patientenverwaltung, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 

02.05. – 04.05.12 503/12 Personalverwaltung, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 

07.05. – 09.05.12 25/12 Psychiatrie für Berufs(wieder)einsteiger – Teil 2, Kloster Irsee . . . . . . . . 56 

07.05. – 09.05.12 73/12 Umgang mit Sexualstraftätern, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 

07.05. – 11.05.12 904B/12 WB Fachkraft für psychiatrische Reha Block II, Kloster Irsee . . . . . . . . . 184 

13.05. – 16.05.12 4/12 17. Fachtagung „Psychotherapie und Psychosomatik“, Kloster Irsee . . . 34 

14.05. – 15.05.12 418/12 Stationäre Hilfe, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 

21.05. – 23.05.12 500/12 Datenschutz bei den bayerischen Bezirken, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . 142 

21.05. – 25.05.12 400/12 SV: Grundlagenkurs I, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 

23.05. – 25.05.12 54/12 Progressive Muskelrelaxation, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 

Juni 

11.06. – 12.06.12 302/12 Rechnungswesen der med. Einrichtungen, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . 148 

11.06. – 13.06.12 28/12 Therapeutische Gruppenarbeit, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 

11.06. – 13.06.12 34/12 Erfolgreiche Gesprächsführung im Krankenhaus, Kloster Seeon . . . . . . . 65 

11.06. – 13.06.12 406/12 Hilfe zur Pflege, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 

11.06. – 13.06.12 416/12 Seminar für PflegesatzreferentInnen / Fachkräfte, Kloster Seeon . . . . 166 

12.06. – 14.06.12 45/12 Tiergestützte Therapie Grundkurs, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 

13.06. – 15.06.12 19/12 Alternative Methoden für die psychiatrische Arbeit, Kloster Seeon . . . . 50 

13.06. – 15.06.12 32/12 Märchen als Brücke zum Gespräch, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 

14.06. – 15.06.12 90/12 Ambulante Suchtberatungseinrichtungen, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . 122 

14.06. – 17.06.12 204B/12 SE (Zilker) 2. Kursteil, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 

18.06. – 20.06.12 91/12 Komorbidität von Persönlichkeitsstörung und Sucht, 

Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 

18.06. – 20.06.12 703/12 Coaching für Führungskräfte, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 

18.06. – 20.06.12 417/12 Vorleistungen und Erstattungen im Sozialhilferecht, Kloster Irsee . . . 167 

18.06. – 22.06.12 902C/12 Qualifizierung Psychotherapie Block III, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . 182 

20.06. – 22.06.12 16/12 Rechtliche Grundlagen für die psychiatrische Arbeit, Kloster Irsee . . . . 47 


CHRONOLOGIE 

20.06. – 22.06.12 303/12 Fortbildung für MitarbeiterInnen aus Wirtschaftsabteilungen, 

Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 

26.06. – 28.06.12 701/12 Pflegemanagementtagung, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 

27.06. – 29.06.12 201/12 Selbsterfahrung für Pflegende, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 

Juli 

02.07. – 04.07.12 13/12 Gesamtplanverfahren nach § 58 SGB XII, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . 44 

02.07. – 04.07.12 55/12 Suizidalität und Krisenintervention, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 

02.07. – 05.07.12 59/12 Kunsttherapie – Aufbaukurs Symbole, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 

02.07. – 06.07.12 904C/12 WB Fachkraft für psychiatrische Reha Block III, Kloster Irsee . . . . . . . . . 184 

04.07. – 06.07.12 413/12 Elternunterhalt, Grundlagen neue Entwicklungen, Kloster Seeon . . . . . 163 

04.07. – 06.07.12 419/12 Zwangsvollstreckung, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 

09.07. – 11.07.12 41/12 Körpersprache, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 

11.07. – 13.07.12 40/12 Humor als Therapeutikum, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 

11.07. – 13.07.12 74/12 Pädophilie – Störungsbild, Behandlungshaltungen und 

Interventionen, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 

11.07. – 13.07.12 75/12 Basisseminar forensische Pflege, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 

11.07. – 13.07.12 88/12 Bindung und Trauma bei Kindern und Jugendlichen, 

Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 

16.07. – 18.07.12 78/12 Prognosebegutachtung einschließlich Einführung und Training 

in PCL-R und HCR-20, Static 2002 und Stable, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . 109 

16.07. – 19.07.12 37/12 DBT Basis I und Skills I, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 

17.07. – 18.07.12 412/12 Zusammenarbeit Sozialhilfeträger, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 

17.07. – 19.07.12 420/12 Erbrecht, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 

18.07. – 19.07.12 80/12 Die forensisch-psychiatrische Ambulanz 2012, Kloster Irsee . . . . . . . . . 112 

18.07. – 20.07.12 17/12 Bewegende Therapie, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 

18.07. – 20.07.12 29/12 Traumazentrierte Psychotherapie Einführungs- u. Übungsseminar, 

Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 

19.07. – 20.07.12 66/12 Planung und Steuerung der Eingliederungshilfe, Kloster Seeon . . . . . . . 97 

19.07. – 21.07.12 700B/12 Management im Klinikalltag – Modul IV, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . 127 

23.07. – 25.07.12 1/12 Die psychiatrische Institutsambulanz 2012, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . 31 

23.07. – 25.07.12 20/12 Burnoutprophylaxe für Behandlerteams, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . 51 

23.07. – 25.07.12 21/12 Trauma und Psychose, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 

23.07. – 25.07.12 61/12 Hilfen von A–Z für Menschen mit geistiger Behinderung, 

Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 

24.07.12 803/12 Workshop Weiterbildung in der Altenpflege, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . 30 

August 

13.08. – 17.08.12 95/12 Training Seminar Forensic Psychiatry, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 

September 

13.09. – 16.09.12 204C/12 SE (Zilker) 3. Kursteil, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 

17.09. – 18.09.12 76/12 Psychiatrische Begutachtung im Zivilrecht, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . 107 

17.09. – 19.09.12 409/12 Einkommensermittlung Selbständige Aufbaukurs, Kloster Irsee . . . . . . 159 

17.09. – 21.09.12 401/12 SV: Grundlagenkurs II, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 


Chronologie

CHRONOLOGIE 

18.09. – 19.09.12 93/12 Klausurtagung Sucht-PDL, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 

19.09. – 21.09.12 31/12 Gewaltfreie Kommunikation, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 

19.09. – 21.09.12 82/12 DBT bei Menschen mit Borderline-Störung und Intelligenzminderung, 

Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 

19.09. – 21.09.12 86/12 Alzheimer/Demenz als Pflegeaufgabe, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . 118 

20.09.12 6/12 2. Irseer Fachpflegetag, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 

24.09. – 25.09.12 702/12 Psychische Auffälligkeiten und Sucht am Arbeitsplatz, Kloster Seeon . . 129 

24.09. – 26.09.12 62/12 Hilfen von A–Z für Menschen mit seelischer Behinderung, 

Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 

24.09. – 28.09.12 904D/12 WB Fachkraft für psychiatrische Reha Block IV, Kloster Irsee . . . . . . . . . 184 

26.09. – 28.09.12 46/12 Tiergestützte Therapie Aufbaukurs, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 

28.09. – 30.09.12 203A/12 SE (Mittelsten Scheid) 1. WE, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 

Oktober 

08.10. – 10.10.12 64/12 Hilfen von A–Z für Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsverzögerungen, 

Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 

08.10. – 10.10.12 200/12 Stärkung der Resilienz, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 

08.10. – 12.10.12 902D/12 Qualifizierung Psychotherapie Block V, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . 182 

15.10. – 16.10.12 8/12 Paukkurs Psychopharmakotherapie, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 

15.10. – 16.10.12 77/12 Psychiatrische Begutachtung im Sozialrecht, Kloster Irsee . . . . . . . . . . 108 

15.10. – 17.10.12 48/12 Aufstellungsarbeit im Einzel- und Gruppensetting, Kloster Irsee . . . . . . 79 

15.10. – 17.10.12 411/12 Neue Entwicklung und Rechtsprechung, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . 161 

15.10. – 17.10.12 414/12 Seminar für sozialpädagogisch-medizinische Dienste, Kloster Irsee . . 164 

15.10. – 18.10.12 58/12 Kunsttherapie Grundkurs, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 

15.10. – 19.10.12 403/12 SV: Aufbaukurs II, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 

17.10. – 18.10.12 427/12 Sonstige ambulante Eingliederungshilfen, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . 177 

17.10. – 19.10.12 415/12 Probleme der Sozialhilfeträger in Gerichtsverfahren, Kloster Irsee . . . 165 

19.10.12 87/12 3. Irseer Symposium für Kinder- und Jugendpsychiatrie, 

Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 

19.10. – 21.10.12 50/12 Soziales Kompetenztraining II, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 

21.10. – 23.10.12 67/12 Drei-Länder-Kongress Ergotherapie, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 

22.10. – 24.10.12 72/12 Täter von heute – Opfer von gestern? Opfer von heute – Täter von 

morgen?, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 

24.10. – 26.10.12 43/12 Klangarbeit in der Klinik, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 

25.10. – 26.10.12 7/12 Zusammenarbeit zwischen Gutachtern und Richtern, Kloster Irsee . . . . 38 

November 

05.11. – 07.11.12 26/12 Psychiatrie für Berufs(wieder)einsteiger – Teil 3, Kloster Irsee . . . . . . . . 57 

05.11. – 07.11.12 30/12 Psychotherapie in Aktion, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 

05.11. – 07.11.12 79/12 Prognosebegutachtung – Praxis, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 

05.11. – 07.11.12 92/12 Psychisch krank und suchtkrank, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 

05.11. – 07.11.12 501/12 Seminar für Gleichstellungsbeauftragte, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . 143 

06.11. – 07.11.12 301/12 Konferenz der Krankenhausdirektoren, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . 147 

07.11. – 09.11.12 3/12 15. SpDi-Fachtagung, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 

07.11. – 09.11.12 15/12 Hilfskräfte in der psychiatrischen Pflege, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . 46 


CHRONOLOGIE 

07.11. – 09.11.12 81/12 Verhaltensauffälligkeiten bei Menschen mit Intelligenzminderung, 


08.11. – 11.11.12 204D/12 SE (Zilker) 4. Kursteil,Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 

12.11. – 14.11.12 9/12 Sozialarbeit in der Psychiatrie, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 

12.11. – 14.11.12 52/12 Autoaggression – Selbstverletzung, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 

12.11. – 14.11.12 83/12 Pflege und Betreuung von Menschen mit Intelligenzminderung, 


12.11. – 14.11.12 421/12 Kriegsopferfürsorge, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 

14.11. – 16.11.12 18/12 Tanzen in der therapeutischen Arbeit, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 

14.11. – 16.11.12 42/12 Emotionen am Arbeitsplatz, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 

15.11. – 17.11.12 700C/12 Management im Klinikalltag – Modul V, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . 127 

16.11. – 18.11.12 203B/12 SE (Mittelsten Scheid) 2. WE, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 

19.11. – 21.11.12 36/12 Psychotherapeutische Intervention, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 

19.11. – 21.11.12 39/12 Systemisches Arbeiten – Aufbaukurs, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 

19.11. – 21.11.12 706/12 Personenzentriertes Arbeiten, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 

19.11. – 21.11.12 405/12 Eingliederungshilfe–Menschen mit seelischen Behinderungen, 


23.11. – 25.11.12 10/12 Selbstbefähigung fördern, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 

25.11. – 28.11.12 68/12 11. Fachtagung „Forensik“, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 

Dezember 

03.12. – 04.12.12 85/12 Implementierung von Palliative Care, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 

03.12. – 05.12.12 704/12 Führen und Leiten auf Augenhöhe, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 

03.12. – 06.12.12 60/12 Kunsttherapie – Aufbaukurs Träume, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 

05.12. – 07.12.12 33/12 NLP-Einführungskurs, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 

07.12. – 09.12.12 12/12 Achtsamkeit als Haltung und Methode, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 

10.12. – 14.12.12 904E/12 WB Fachkraft für psychiatrische Reha Block V, Kloster Irsee . . . . . . . . . 184 

14.12. – 16.12.12 203C/12 SE (Mittelsten Scheid) 3. WE, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 

Vorankündigung 2013 

18.01. – 20.01.13 Bürgerhilfe in der Psychiatrie, Kloster Seeon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 

21.01. – 25.01.13 Qualifizierung Psychotherapie Block VI, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . 182 

25.01. – 27.01.13 SE (Mittelsten Scheid) 4. WE, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 

31.01. – 03.02.13 SE (Zilker) 5. Kursteil, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 

04.02. – 08.02.12 WB Fachkraft für psychiatrische Reha Block VI, Kloster Irsee . . . . . . . . . 184 


14.03. – 17.03.13 SE (Zilker) 6. Kursteil, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 


30.05. – 02.06.13 SE (Mittelsten Scheid) 7. Block, Kloster Irsee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 



Chronologie

Bildungswerk Bildungswerk Irsee Irsee 

Klosterring 

Bildungswerk Klosterring 4 4 Irsee 

Bildungswerk Klosterring 4 Irsee 

87660 87660 

87660 Klosterring 

Irsee Irsee 

Irsee 4 

Tel. 08341 Tel. 08341 906-608 906-608 906-604, oder -604 oder -606 -604 und -608 

Fax 08341 

Tel. Fax 08341 906-605 

906-608 906-605 oder -604 

Fax Tel. E-Mail: 08341 info@bildungswerk-irsee.de 

906-608 906-605 oder -604 

E-Mail: 

E-Mail: Fax 

info@bildungswerk-irsee.de 

08341 info@bildungswerk-irsee.de 

906-605 

87660 Irsee E-Mail: info@bildungswerk-irsee.de 

Anmeldung Anmeldung 

Anmeldung 

Anmeldung 

Hiermit Hiermit melde melde ich mich ich verbindlich mich verbindlich für nachfolgend für nachfolgend aufgeführten aufgeführten Kurs an: Kurs an: 

Hiermit melde ich mich verbindlich für nachfolgend aufgeführten Kurs an: 

Hiermit melde ich mich verbindlich für nachfolgend aufgeführten Kurs an: 

.........../12 .........../12 ................................... ................................... ............................. 

............................. ............................. 

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Kurs Nr. Kurs .........../12 Nr. Bezeichnung ................................... Bezeichnung vom vom ............................. bis bis ............................. 

Kurs .........../12 Nr. ................................... Bezeichnung vom ............................. bis ............................. 

� inkl. �Kurs 

Unterkunft Nr. inkl. Unterkunft und Bezeichnung Verpflegung und Verpflegung � inkl. � vom Verpflegung inkl. Verpflegung bis 

� inkl. Unterkunft und Verpflegung � inkl. Verpflegung 

...................................................................................................................... 

�...................................................................................................................... 

inkl. Unterkunft und Verpflegung � inkl. Verpflegung 

Titel/Vorname/Name 


...................................................................................................................... 


...................................................................................................................... 

...................................................................................................................... 


...................................................................................................................... 

Abteilung Abteilung ...................................................................................................................... 

Abteilung ...................................................................................................................... 

...................................................................................................................... 

Abteilung ...................................................................................................................... 

Beruf/Funktion Beruf/Funktion 

...................................................................................................................... 

Beruf/Funktion 

...................................................................................................................... 

...................................................................................................................... 

Beruf/Funktion 

...................................................................................................................... 

Institution Institution ...................................................................................................................... 

Institution ...................................................................................................................... 

.......................................... Institution .......................................... ............................................................... 

Straße Straße .......................................... PLZ ............................................................... 

PLZ Ort Ort 

Straße .......................................... ............................................................... 

PLZ Ort 

.......................................... Straße .......................................... ............................................................... 

PLZ Ort 

Vorwahl Vorwahl .......................................... / Telefon / Telefon Fax Fax ............................................................... 

Vorwahl .......................................... / Telefon Fax ............................................................... 

...................................................................................................................... 

Vorwahl ...................................................................................................................... 

/ Telefon Fax 

E-Mail E-Mail ...................................................................................................................... 

Adresse Adresse 

E-Mail ...................................................................................................................... 

Adresse 

E-Mail Adresse 

Die Rechnung Die Rechnung bitte an: bitte an: siehe oben siehe oben � � folgende folgende Adresse Adresse � � 

Die Rechnung bitte an: siehe oben � folgende Adresse � 

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Institution ...................................................................................................................... 

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Abteilung Abteilung ...................................................................................................................... 

Abteilung ...................................................................................................................... 

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Datum Datum .......................................... Unterschrift Unterschrift ............................................................... 

Datum .......................................... Unterschrift ............................................................... 

Datum Unterschrift 


Kopiervorlage Anmeldeformular 

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Anmeldeformular



Klosterring 4 

D-87660 Irsee 

Telefon 08341 906-604, -606 und -608 

Telefax 08341 906-605 

E-Mail info@bildungswerk-irsee.de 

www.bildungswerk-irsee.de

Impressum 


Bildungswerk des Verbandes der bayerischen Bezirke 

Klosterring 4, 87660 Irsee 

Telefon: 08341 906-604, -606 und -608 

Telefax: 08341 906-605 

Internet: www.bildungswerk-irsee.de 

Ihre Ansprechpartner 

Leitung 

Dr. Stefan Raueiser 08341 906-601 

stefan.raueiser@kloster-irsee.de 

Bildungsreferent Pflege und Ergotherapie 

Jürgen Hollick 08341 906-693 

hollick@bildungswerk-irsee.de 

Bildungsreferentin Medizin, Psychologie und Sozialpädagogik 

Dr. med. Angela Städele 08341 906-603 

staedele@bildungswerk-irsee.de 

Planung und Abwicklung 

Ines Rauch 08341 906-604 

Andrea Krüger 08341 906-606 

Sabine Vachenauer 08341 906-608 

info@bildungswerk-irsee.de 

Bankverbindung 

Kreis- und Stadtsparkasse Kaufbeuren 

Kto.-Nr. 210 757 

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Steuer-Nummer 143/241/80401 

Herausgeber 

Verband der bayerischen Bezirke 

Knöbelstr. 10, 80538 München

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