Aufgabenschwerpunkte: Sprachförderkräfte - RAA Bielefeld

Förderung der sprachlichenBasiskompetenzen für dieAlltags- und Bildungssprache• Erzählkompetenz• Wortschatz• Satzbau• Grammatik• Aussprache• Verständnis von Arbeitsaufträgen und Fachtexten,auch FachbegriffeFörderung der Fragehaltung • Fragen provozieren• Fragen positiv verstärken• Fragestellungen erarbeitenAnwendung vonunterschiedlichen undvielfältigen Methoden undMaterialienAnbieten ganzheitlicherLernsituationen• Motivation fördern• Unterschiedliche Lernwege berücksichtigen• Lernen mit allen SinnenNutzung der Mehrsprachigkeitals Ressource imSprachbildungsprozess• Einbeziehung des kulturellen und sprachlichenHintergrunds der Kinder (z.B. durch mehrsprachigeBilderbücher)Sprachliches Vorbild • Kontrolle und Reflexion des eigenenSprachverhaltens• Freude am Sprechen vermitteln• Handlungsbegleitendes Sprechen, sprachlichesModellierenElterninformation und-beratung• Förderung der Zusammenarbeit und Mitarbeit• Begegnung mit den Eltern auf „Augenhöhe“ inwertschätzender Haltung und mit gegenseitigemRespekt