Unterrichtsentwurf und Stundenverlauf

LVL erklärt anschließend weitere Begriffe(Involvement)Erarbeitungca. 30 Min.LVGAL: „Nun geht ihr wieder in eure Stammgruppenzurück und jede Gruppe erhält ein Produkt, dasihr gemeinsam vermarkten sollt. Denkt dabei andie verschiedenen Strategien, die ihr anwendenkönntet und an das Werbeziel, das ihr verfolgt.Sinnvoll wäre es, vor der Kreation euresWerbekonzepts das Produkt genau zu betrachtenund es zu 'testen'. Anschließend könnt ihr eureErgebnisse auf einem Plakat festhalten“S überlegen sich in Kleingruppenunter Berücksichtigung desGelernten ein Werbekonzept fürihr ProduktFesthalten auf PlakatenProdukte: Cola,Milka, Mini,DeodorantPlakate, EddingsSicherungca. 10 Min.UGL: „Was habt ihr euch überlegt und warum seidihr so vorgegangen?S stellen sich gegenseitig ihreErgebnisse vorS erläutern warum sie sovorgegangen sindTafel, PlakateStundenschluss LVL: „Das waren sehr kreative Ideen undaussagekräftige Begründungen.“L zeigt abschließend den originalen Werbespoteines der vier ProdukteS erkennen Unterschiede undÜberschneidungen mit ihremKonzeptLaptop, Werbespot,Beamer