Schulbrief 2008/09, Nr. 1

SCHULJAHR 2008/09 AUSGABE 1
Neigungskurs Politik untersucht Managergehälter
"Hohe Verantwortung gut bezahlen"
Deutsche Top-Manager erhielten im Jahr
2007 im Schnitt knapp 400000 Euro
mehr Gehalt als im Jahr zuvor. Gegenüber
2003 verdienen die Chefs der Konzerne
durchschnittlich 40 Prozent mehr.
Gleichzeitig betrug die Lohnerhöhung
der abhängig Beschäftigten 1,4 Prozent.
Sind diese Relationen gerecht? Das wollte
der Gemeinschaftskunde-Leistungskurs
Politik des Goldberg-Gymnasiums Sindelfingen
wissen.
Oberbürgermeister Dr. Bernd Vöhringer:
"Grundsätzlich vertrete ich die Meinung,
dass gute Leistung, gepaart mit hoher
Verantwortung und hoher Arbeitsleistung,
auch gut bezahlt werden darf."
Gleichzeitig betont er, dass es entscheidend
sei, Maß zu halten.
Einen anderen Standpunkt vertritt der
SPD-Landtagsabgeordnete Stephan
Braun. Generell ist er der Ansicht, dass
alle Gehälter, von Managern wie von Arbeitnehmern,
in einem angemessenen
Verhältnis zur geleisteten Arbeit stehen
müssten. Auch die hohe Verantwortung
von Top-Managern rechtfertige keine ex-
Eine aktuelle Studie des Neigungskurses
Gemeinschaftskunde am Goldberg-
Gymnasium Sindelfingen belegt: An
Sindelfinger Schulen ist die Zahl der
Schüler mit Migrationshintergrund
bedeutend höher als bisher
angenommen.
Bisher wird von der Stadt lediglich der
Ausländer- beziehungsweise
Aussiedleranteil der Schüler ermittelt.
Diese Zahlen spiegeln aber nicht die
wirkliche Situation wider, denn die bloße
Staatsbürgerschaft sagt nicht viel aus.
Schüler, die zwar den deutschen Pass
besitzen, aber deren Eltern oder
Großeltern Migranten sind, sind
gegenüber Deutschen ohne
Migrationshintergrund häufig
benachteiligt. Untersucht wurden die
neunten Klassen sämtlicher Sindelfinger
Schulen. Diese Problematik bleibt im
dreigliedrigen Schulsystem oft unerkannt
und wird sogar noch verstärkt.
Konkretes Handeln ist jetzt gefragt nach
orbitanten Gehälter, so der Abgeordnete.
Die Kehrseite der Medaille sehe so aus,
dass es immer noch Tausende Menschen
gebe, die trotz Vollzeitarbeit nicht von ihrem
Lohn leben könnten. Stephan Braun
plädiert zwar nicht für verordnete Gehaltsobergrenzen:
"Die Verantwortlichen
in der Wirtschaft müssen sich jedoch
selbst beschränken, ansonsten muss die
Politik eingreifen."
"Das kann aber nicht der Staat regeln",
hält der FDP-Bundestagsabgeordnete
Florian Toncar entgegen. Zwar sollte
auch ihm zufolge die Bezahlung der Manager
von ihrer Leistung abhängig gemacht
werden. Der Aufsichtsrat sollte in
diesem Zusammenhang mächtiger werden.
Florian Toncar betont, dass ein Absenken
der Managergehälter zu keinem
einzigen zusätzlichen Arbeits- oder Ausbildungsplatz
führe, niemandem eine höhere
Alterssicherung garantiere und keinem
Kind eine bessere Schulbildung verschaffe.
Pfarrer Paul Schobel, früher Leiter des
Fachbereichs Betriebsseelsorge der Diö-
Neigungskurs Politik: Umfrage zum Migrationshintergrund von Schülern
Gezielte Förderung ist dringend notwendig
Ansicht der Zwölftklässler aus dem
Goldberg-Gymnasium. Sie sehen
folgende Ansatzpunkte: Schon in der
Grundschule könne Kindern mit
Migrationshintergrund durch gezielte
Förderangebote enorm geholfen werden.
Zusätzliche Deutschkurse beispielsweise
könnten die Sprachfertigkeit junger
Schüler verbessern. Sprachliche Barrieren
führten außerdem häufig zu Schul-
empfehlungen, die verhinderten, dass
Schüler ihr tatsächliches Potenzial
ausschöpfen können.
Die Aufteilung der Schüler auf die
weiterführenden Schulen nach der vierten
Klasse sollte überdacht werden. Viele
Schüler mit Migrationshintergrund hätten
bis zu diesem Zeitpunkt ihr
Leistungsvermögen auf Grund
mangelnder Zeit und Hilfestellungen
noch gar nicht voll entwickelt. Ein
späteres Ausleseverfahren, zum Beispiel
erst nach Klasse sechs, wäre nicht nur für
Kinder mit Migrationshintergrund,
sondern auch für die Gesamtheit der
Schüler gerechter und somit sinnvoller.
Auch auf weiterführenden Schulen seien
zusätzliche Kurse für Schüler mit
Migrationshintergrund wünschenswert.
Nicht nur im Fach Deutsch, sondern
auch in verschiedenen anderen Fächern
sollten freiwillige Lernstunden eingeführt
werden. Hier können Fragen geklärt
werden, die im Unterricht auf Grund
sprachlicher Unklarheiten aufgekommen
sind.
Als gutes Beispiel im Kreis sei das
Gymnasium in den Pfarrwiesen zu
nennen. Dort hat man sich das Gebot der
Chancengleichheit zu Herzen genommen
und lässt Schülern mit Migrationshintergrund
spezielle Förderangebote
zukommen.
Melanie Hirth und Janina Stürner
Sindelfinger Zeitung, 3.6.2008
Seite 11
Unterrichtsprojekte
zese Rottenburg-Stuttgart, sieht die "Top-
Gehälter" der Manager aus sozialethischer
Sicht nicht gerechtfertigt. Er spricht sich
für eine gesetzliche Obergrenze aus oder
tendiert dazu, die Gehälter ab einer bestimmten
Höhe "unattraktiv" zu besteuern.
Im Endeffekt seien es die Menschen,
die zum Teil am Existenzminimum lebten,
die den Top-Managern ihre Gehälter
ermöglichten. Paul Schobel sagt, dass bei
dem riesigen Gehalt der Leistungsanreiz
ausbliebe und es um ein "Status-Symbol"
gehe, um anderen Managern gegenüber
Macht zu demonstrieren.
Im Politik-Leistungskurs des Goldberg-
Gymnasiums kamen die Schüler zu dem
Ergebnis, dass diese Gehälter in keinem
Falle gerechtfertigt seien und man bedenken
sollte, dass es viele andere Berufe
gibt, wie zum Beispiel Ärzte oder Erzieherinnen,
die auch eine hohe Verantwortung
tragen und lange nicht solch hohe
Beträge erhalten.
Anita Blehm und Clara Hertel
Sindelfinger Zeitung, 3.6.2008