PROTAS 2012: Folgende Projekte werden angeboten. Die ...

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Nr.
PROTAS 2012: Folgende Projekte werden angeboten. Die Einschreibung wird am Di, 12.06.2012 stattfinden. Ein Plan
dazu wird noch ausgegeben.
Noch ist es für Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klassen möglich, sich für die Unterstützung der Leitung
einzutragen. Bitte dazu bei Herrn Grünwald melden!
Projektnr.
Titel Kurzbeschreibung Stufe Betreuung Größe
1 A01
Welt der Pokemon, Digimon und Yu-
Gi-Oh!
2 A06 Science-Fiction-Sekten
3 A07 Dreamtime
4 A11 Forschung
5 A12 Der Herr der Ringe
6 A15 Du spinnst ja!
7 A16 Die Geschichte der Fantasy-Literatur
Wir untersuchen Gemeinsamkeiten und Unterschiede und
gestalten eine Ausstellung zu diesen Serien. u Guist, Haferanke 25
Wie funktionieren Organisationen wie Scientology? Welche
Methoden wenden sie an? Welche Parallelwelt bauen sie auf? m Schulz, Reich 25
Die Vorstellung der Aborigines interessiert uns. Wir erkunden sie
und stellen eine lebendige Ausstellung mit Infotafeln,
musikalischer Kulisse und (Kult-)Gegenständen zusammen. mo Bickel, Dauser 25
Nur wer Fantasie hat, kann auch forschen. Wir gehen Erfindern
und ihren Visionen nach. Ggf. gehen wir uns Deutsche Museum
auf den „Erfinderpfad Forschen“ mo Engel, König 25
Wer war J.R.R.Tolkien? Welche Prinzipien beherrschen seine
Fantasie-Welt? Wieso ist sie so erfolgreich? mo Galler, Fuß 25
Viele Menschen leiden an geistigen Störungen, die sie die Realität
anders wahrnehmen lassen, oder sie in eine eigene Welt versetzen.
Was bedeutet es, schizophren zu sein oder autistisch? Welche
Fähigkeiten haben diese Menschen? Ggf. besuchen wir sie. mo Schicker, Gilch 25
Der Weg der Fantsay-Literatur von ihren Anfängen bis hin den
aktuellen Verästelungen. Was als Geschichten zur Erklärung
unergründlicher Phänomene begann ist heute Unterhaltung. Wir
bereiten eine Ausstellung dazu vor. mo
Maaßen,
Hohmann 25

8 A18 Utopien
9 A19 Meditation
10 A29 Layout Schülerzeitung
11 A30 Raumschiff Enterprise – Star Trek
12 A31 1001 Nacht
13 A32 Physikalisches Märchen
Wir lesen uns in Utopien ein (Gullivers Reisen u.a.) - Was macht
sie aus? Welche negativen Utopien (Dystopien) gibt es? Was ist
schon wahr geworden? Können wir aus ihnen lernen? - und
entwerfen eine eigene. mo.
Meditation soll uns aus dieser Welt lösen. Geht das? Wir
versuchen es? Außerdem finden wir heraus, was die Meister des
Fachs zustande bringen. Für das Sommerfest sind wir die Oase der
Ruhe. mo
Amereller,
Michler, Reichard 25
Jüde, Fechner-
Erselius 20
Wir lassen unserer Fantasie freien Lauf und entwerfen ein neues
Layout und ein Logo für die Schülerzeitung umo Praxentaler 18
Philosophie und Weltbild der Serie, Diskussion und Vorstellung in
einer Wandzeitung/Plakat mo
Neumann, Dr.
Stockhofe 25
Wir lesen uns ein, stellen uns die Welt, die in 1001 Nacht
beschrieben wird genau vor und malen dann einige Szenen u Miller, Kuhn 25
Wir gehen ins Deutsche Museum und lassen und inspirieren und
schreiben danach unser eigenes physikalisches Märchen. umo Jung, Waltner 25
14 A33 Leben in den Wipfeln der Bäume Von "Avatar" bis hin zum eigenen Erleben im Kletterwald mo Mackh, Leipold 25
15 A34 Andere Zahlenwelten
Wir kennen uns am besten mit natürlichen Zahlen aus und rechnen
im Dezimalsystem. Das ist aber nur eine Art, die Welt
mathematisch zu erfassen. Ändert man die Perspektive, so ergeben
sich auf einmal völlig neue Ein- und Ausblicke u
Schmid,
Rothweiler 21
16 G01 Grimms Märchenszenen Wir bringen Szenen aus bekannten Märchen zur Aufführung um Hermmann, Mehrl 25
17 G06 Mein Roboter
18 G07 Kindheit in 100 Jahren
Wir basteln einen Roboter und steuern ihn, um zu erfahren, wie
man in diese technische Welt einsteigt. umo Hahn, Peteler 20
Wir erkunden, was man dachte, wie man im Jahr 2000 als Kind
lebt und gestalten dann unsere Ideen und Wünsche für das Jahr
2100. Die Ergebnisse werden am Sommerfest präsentiert. u Honisch, Maurer 25

19 G09 Lego-Welt
20 G16 Surrealismus
21 G19 Schönere Welt
22 G21 Unterwelt
23 G22 Verkehrte Welt
24 G23 Feenwelten
25 G24 Fantstische Trends
26 G25 Portal zu einer anderen Welt
27 G26 Game Design: Adventure
Wir bauen aus Lego (bitte selbst mitbringen!) eine eigene Welt
zusammen. u
Was ist das für eine Richtung in der Kunst? Wer war Dali? Wie
sehen solche Bilder aus? Welche eigenen Bilder können wir
erschaffen? Vernissage. mo
Der Umkleidengang in der GU-Halle soll schöner werden. Wir
gestalten ihn mit großformatigen Bildern umo
Königsdorfer,
Wagner-Klein 25
Etschmann,
Filakovska 25
Hifinger.
Hufenreuter 25
Wer sich nicht zu benehmen weiß, wird in die Unterwelt verbannt
und muss Bücher sortieren oder aufräumen oder putzen umo Hübner, Grünwald 0
Wir fotografieren absurde Situationen im Schulgebäude – durch
die Perspektive, indem wir Szenen stellen und die Schule so „auf
den Kopf“ stellen. Die Bilder stellen wir am Sommerfest aus. mo
Zauberhaftes aus Papier, Draht, Stoff und Filz. Wir stellen
wichtige Accessoires für Märchen und ihre Darbietung her. u
kreativ-phantstisch, Wolle, Stoff und mehr; wir lassen unserer
Phantasie bei der Gestaltung freien Raum umo
Wir gestalten ein Portal, das die Besucher des Sommerfests in
eine andere Welt führt umo
Burlefinger,
Bernhofer, Chr.
Bauer 25
Gindele, Weigl,
Dr. Leonhardt-
Aumüller 25
Herpich,
Reinhard, Wolf 25
A. Schmitt,
Winklmeier,
Walter 25
Wir wollen ein Adventure-Spiel in HTML entwickeln, das uns in
abenteuerliche Welten Fantasiewelten entführt. Dazu werden wir
zu Beginn eigene Photos machen und Zeichnungen (Story-Board)
anfertigen. mo Egre, Keser 20
28 G27 Theatergruppe Wir spielen Theater m Eckstein 13
29 G29 Video-Projekt: LMGU-Welten
Das LMGU wird 40 Jahre alt. Dazu erstellen wir ein Video, das
am Ende der PROTAS vorgeführt wird. Wir reisen dazu in die
fremde Welt der 70er und 80er Jahre und können uns wie auf umo Trinder, Voit 25

30 G30 Phantastische Songs
einem fremden Stern fühlen
Wir spielen Songs der 60er und 70er Jahre, die mit ihren Texten
diese Welt verlassen. Eine Auswahl davon wird auf der Bühne
„performed“. mo
Baumann,
Lahusen 15
31 K01 5d Wir setzen Märchen gestalterisch um Ostner, Ullrich 31
32 K02 6a
Antike Mytologie Darstellung von
Szenen aus der antiken Mythologie: Verfassung und Vorführung Kallas, Schindler 25
33 K03 Kursprojekt Q11 Musikalische Darbietung Pausch 15
34 K04 Kursprojekt Q11
35 K05 8a
36 K06 5b
37 K07 5a
38 K08 5c
P-Seminar arbeitet hart: Hexaflexagone, Kaleidozyklen, Origami-
Cubes – Bastel dir deine eigene Welt der Mathematik! u
Liebe, Lust und Leidenschaft im Cotton-Club Stummfilm-
und Playback-Elemete; Show m
Rausch der Tiefe - Unterwelt des Meeres; mit Exkursion
Rosenheim u
Fantastische Unterwasserwelten
Wendemuth,
Gurschler 15
Robl, Pfisterer,
Wondra 30
Christl, Knapp,
Jünger 31
Ausstellung Roseneheim u.a. u Meyer, Dr. Beilner 30
Zwei Tage in der Welt der Römer: Wie spielten sie? Wie waren sie
bekleidet? u
Freidl, Rehm-
Steger 31
39 K09 7a N.N. u Hauser, Matyssek 21
40 K10 9c The Haunted House m Bissle, Held 33

41 K11 7d
Unsere Klasse in 20 Jahren: Welche Szenen aus der Schule weiß
man noch? Gibt es Nachtreffen? Wie sehen unsere Leben aus? u Illig, Dittrich 28
42 K12 8c N.N. m
43 K13 7g
Photographie in verschiedenen Welten Die ganze
Klasse photographiert, u
44 K14 6c Klassenprojekt, ohne Beschreibung u
Weidmann-Wolf,
Kopp 25
Eichberger,
Wunsch, Andre 22
Clau. Bauer,
Aranzulla 31
45 K15 6e Fantasy u Höchtlen, Deppe 30
46 S01 Fantasie-Sport
47 S03 Doku und Film-Gruppe
48 S06 Bühnenshow – Theater
49 S07 Musik – Lord of the Rings
Wir versuchen, Sportarten aus Fantasie-Welten bei uns zu spielen.
Wie könnte man Quidditch, Zwergenweitwurf, 3-D-Schach oder
ein Laserschwert-Training umsetzen und die Besucher am
Sommerfest daran teilhaben lassen? mo Pixner, Franzlik 25
Wir dokumentieren die Arbeit während der PROTAS und
schneiden einen Film zusammen, der den Besuchern der
Abschlussveranstaltung einen Einblick gewährt. Achtung: Die
Arbeit am zweiten Tag wird hier später beginnen und enden,
damit auch Arbeitsewrgebnisse in den Film einfliesen können. mo Bohn, Grünwald 6
Mit Licht, Nebel und Kulissen wird eine märchenhafte Welt
erschaffen und eine kleine Szene gespielt, die darin stattfindet umo
Technik-Team,
Weber 5
Singfähige Schüler (5-7) und Kleines Orchester präsentieren die
Titelmusik u Henisch, Kraupner 25
50 X02 PROTAS-Team Mitglieder des PROTAS-Teams umo Herr Grünwald 22

51 X03
Auf zwei Rädern durch den
Märchenwald Mountainbiken in und um Unterhaching sowie ggf. am Tegernsee mo Kirster, Beckers 15
52 X04 PROTAS-Azubis
53 X05 Kreative Deko und Verpflegung
54
Wer hat Interesse, in die Organisation reinzuschnuppern?
Achtung: Das kann sehr viel Spass machen, aber auch viel Zeit
kosten! um Grünwald 6
Mithilfe bei Frau Kleinle zur Deko der Mensa á la Harry Potter
und der Vorbereitung der Verpflegung am Sommerfest sowie bei
der Durchführung einer Zaubershow mit Zauberer; Schüler aus
Ganztagesbetreuung im Härtefall bevorzugt um Kleinle 25
X06 Sanitäter Sanitäter-Gruppe; keine Einschreibung umo Birkner