Heute spielen wir mit Luft - Dreieck-Verlag

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8 O R G A N I S AT I O N Was Sie bedenken sollten Einige der Luftexperimente sind recht anspruchsvoll und insbesonders für die etwas älteren Kinder geeignet. Dennoch sollten auch die kleineren Kinder einbezogen werden, auch wenn sie zunächst erst als Zuschauer oder „Assistent“ in die Experimente mit eingebunden werden. Bei den Atem- und Entspannungsübungen bietet es sich geradezu an, Eltern mit in das Thema einzubeziehen. Vielleicht veranstalten Sie mit einigen Eltern eine gemeinsame Atmenstunde. Die Kinder können so ihre Eltern in einer entspannten und bewusst atmenden Atmosphäre ganz neu und anders erleben. Gemeinsam etwas für Geist, Körper und Seele getan zu haben, regt sicherlich auch zur häuslichen Nachahmung an. Auch sonst sollten Sie sich ruhig Unterstützung von außen holen. Vielleicht können Sie einen Atem- oder Entspannungstherapeuten (oder Ähnliches ) zu sich einladen, der gemeinsam mit den Kindern einige Atem- und Entspannungsübungen und Techniken durchführt. Auch zum Thema „Was ist Luft?“ oder „Luftverschmutzung“ kann ein anschaulicher kleiner Vortrag eines Fachmann/einer Fachfrau für ein besseres Verständnis der Kinder sehr hilfreich und förderlich sein. E LT E R N A R B E I T Der Luft auf der Spur Projekte leben von der Unterstützung der Eltern Werden die Aktionen, Experimente, Übungen und Spiele durch die Eltern begleitet, können die Kinder erkennen, dass ihre Eltern großes Interesse an diesem Thema und diesen Projekten haben. Dadurch fühlen sie sich ernst genommen und empfinden ihr Handeln und die Beschäftigung mit den verschiedenen Aktionen noch wichtiger. Gerade im Bereich „Wie können wir Luftverschmutzungen verhindern?“ sind Eltern besonders gefragt. Nur wenn auch im Elternhaus auf einen vernünftigen Umgang mit der Umwelt geachtet wird, können die Kinder dies in ihr Lebenskonzept übernehmen. Aber auch bei den Atem- und Entspannungsübungen und Techniken ist es von großer Bedeutung, dass die Eltern diese manchmal lustig anzusehenden- und zu hörenden Bewegungen oder auch Laute nicht aufgrund von z. B. Unwissenheit mit Lachen begleiten. Auch hier gilt es: Nur wenn die Eltern die Methoden unterstützen, werden die Kinder sie in ihr Lebenskonzept übernehmen. Damit die Eltern die Arbeit, Methoden und die damit verbundenen Ziele unterstützen, müssen sie zunächst über die Motivation und Inhalte informiert werden. Ein gemeinsam verbrachter und erlebter Projekttag kann da sehr förderlich sein. Die Einladungskarten könnten so aussehen:
Einladung zum Projekttag Der Luft auf der Spur! Luft ist unsichtbar. Sie hat keine Farbe und keine Form. Unablässig atmen wir sie ein. Ohne Luft könnten wir nicht riechen, könnten wir nicht hören und könnten wir nicht sprechen. Mit Hilfe der Luft hören wir Stimmen und Musik. Die Kinder und Erzieherinnen laden Sie herzlich ein, gemeinsam mit den Kindern zu atmen, zu entspannen, zu spielen, zu erleben, zu experimentieren, zu erfahren und zu basteln. am ab Wir freuen uns auf Ihren Besuch 9
Seite 1 und 2: Antje Szillat Heute spielen wir mit
Seite 3 und 4: I N H A LT EDITORIAL Was man mit Lu
Seite 5 und 6: Was man mit Luft so alles machen ka
Seite 7: Vordergrund stehen. Denn schließli
Seite 11 und 12: Wissenwertes: Die Kinder erleben de
Seite 13: Ha-Ho-Hi-Atmung Alter: ab 4 Jahren

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