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Unterrichtsmaterial Karla - Bildungsserver Berlin - Brandenburg ...

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Lehrpläne hatten sich zu bewähren, da man davon ausging, dass Erziehung und Bildung planmäßigzu organisieren und zu veranstalten seien. Die Schüler fanden sich in diesem System grundsätzlichin der unterlegenen Position wieder, wobei das eigentliche Problem nicht darin bestand, dassden Lehrern die Führung des Unterrichtsgeschehens oblag, sondern dass „gerade älteren Schülernmit ihren oft entwickelten Ansprüchen an soziale Aktivität nur ein unzureichendes Maß an Selbstständigkeitund Entscheidungskompetenz zugebilligt“ wurde (ebd., S. 53). Die Folgen eines derartpädagogischen (Fehl-)handelns können – nach Einschätzung einer Enquete-Kommission „Bildung2000 des Deutschen Bundestags“ von 1991 – „Sprachlosigkeit, Identitätsprobleme, Unehrlichkeit,Verantwortungslosigkeit und Inkompetenz bezogen auf Willensbildungs- und Entscheidungskompetenz“sein (vgl. ebd., S. 55). Genau diesen möglichen Phänomenen versuchte <strong>Karla</strong> als Lehrerinentgegenzuwirken.7 <strong>Unterrichtsmaterial</strong> <strong>Karla</strong>www.ddr-im-film.de

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