U-1 Einführung in die Naturwissenschaftliche Archäologie

Modulnummer ModultitelPflicht / WahlpflichtU-1Einführung in die Naturwissenschaftliche ArchäologiePModulkoordinatorPernickaAnzahl der LP6Veranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Vorlesung, DemonstrationspraktikumTurnus2-semestrigInhalte des Moduls Stellung als Querschnittsfach, Arbeitsfelder, Publikationen, Organisationen Historische Entwicklung: Naturwissenschaften und Archäologie Anhand von verschiedenen Materialgruppen und ausgewählten Beispielen wird die Entwicklung und Vertiefung dier Wechselwirkungdurch die Einführung neuer und leistungsfähiger Untersuchungsmethoden erläutert Überblick über Vertiefungsrichtungen und Berufsfelder im Bereich der Naturwissenschaftlichen ArchäologieLernziele des Moduls Überblick über die Arbeitsfelder, deren Entstehung und gegenwärtiger Stand qualitatives Verständnis der angewandten Methoden Orientierung über aktuelle Forschungsbereiche, Vertiefungsrichtungen und BerufsfelderEmpfohlene LiteraturMommsen, H. (1986): Archäometrie. Teubner, Stuttgart.Pollard, A.M. and C. Heron (1996): Archaeological Chemistry. Cambridge.Herrmann, B. (1994): (Hrsg.) Archäometrie. Springer, Heidelberg.Herz, N.(1997): Geological Methods for Archaeology, Oxford University Press US.Martini, M.; Milazzo, M., and Piacentini, M. (eds.) (2004):Physics Methods in Archaeometry.Teilnahmevoraussetzungen / erforderliche Vorkenntnisse Modul-PrüfungsleistungKlausur 100%, PraktikumsberichtNotenfaktor1SemesterWSSpracheDeutschArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Lesen und Diskussion ausgewählterTexte, Methodendemonstration im LaborDozentenPernicka(Kulturwissen.), N.N.Arbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 30% Vor-/Nachbereitung 60% Prüfungsvorbereitung 10%

Modulnummer ModultitelPflicht / WahlpflichtGW-1-N3 Chemie für Geowissenschaftler 1ModulkoordinatorHaderleinAnzahl der LP6Veranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Vorlesung (40%) , Praktikum (40%), Übungen (20%)Inhalte des Moduls Inhaltliche Bestimmung des Faches im Kontext der Geowissenschaften Grundzüge der allgemeinen, anorganischen und physikalischen Chemie Einführung in das chemische Arbeiten im Labor Grundzüge chemischer ExperimentiertechnikenPTurnus2-semestrigLernziele des Moduls Erlernen der Grundzüge der allgemeinen, anorganischen und physikalischen Chemie Kenntnis und quantitatives Verständnis der chemischen Prozesse in den verschiedenen Kompartimenten des Systems Erde Quantitative Anwendung chemischer Konzepte und chemisches Rechnen Chemisches Arbeiten im Labor inkl. LaborsicherheitEmpfohlene LiteraturSkripte der Lehrveranstaltungenrelevante Lehrbücher werden in den Veranstaltungen vorgestelltTeilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnissekeineModul-PrüfungsleistungKlausur (zählt 100 % zur Modulnote), Übungen und Berichte(unbenotet, aber Zulassungsvoraussetzung zur Klausur)Notenfaktor1,0SemesterWSSpracheDeutschArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Übungen, Tutorium, Kolloquium,PraktikumDozentenChemieGeowissenschaftenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 60% Vor-/Nachbereitung 25% Prüfungsvorbereitung 15%

ModulnummerU-3aModulkoordinatorModultitelArchäobiologieAnzahl der LPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Pflicht / WahlpflichtUerpmann, N.N.6Vorlesung, Übung2-semestrigInhalte des Moduls Die Archäobiologie befasst sich mit der Untersuchung biologischer Reste aus menschlichen Hinterlassenschaften bzw. dem weiterenmenschlichen Umfeld. Dabei arbeitet die Archäobotanik mit pflanzlichen Resten (Makroresten, Pollen), die Archäozoologie mit Restenvon Tieren (v.a. Knochen, Molluskenschalen). Ihr Ziel ist es, Rückschlüsse auf die Umwelt und die Lebensumstände des Menschen imLaufe seiner Entwicklung bis in historische Zeiten zu ziehen. Die thematischen Schwerpunkte der Archäobiologie sind in derUmweltgeschichte, der Wirtschaftsgeschichte und der Ernährungsgeschichte zu suchen.WPTurnusDieses Modul bietet eine Einführung in die Ansätze, Arbeitsweisen und Aussagen der Archäobiologie, wobei eine übergreifendetheoretische Einführung durch die praktische Vertiefung in einem der Teilbereiche Archäzoologie bzw. Archäobotanik ergänzt wird.Lernziele des Moduls Kenntnis der Terminologie, der wichtigsten Fragestellungen und Methoden der Archäobiologie Grundkenntnisse zur Domestikation von Pflanzen und Tieren sowie der Aussagen der Archäobiologie zu Umweltgeschichte desQuartärs Praktische Erfahrungen in einem Bereich der ArchäobiologieEmpfohlene LiteraturJacomet, St. und A. Kreuz (1999): Archäobotanik: Aufgaben, Methoden und Ergebnisse vegetations- und agrargeschichtlicherForschung. Stuttgart: Ulmer.Davis, Simon J. M. (1987): The archaeology of animals. London: Batsford.Teilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnisseSemesterSSSpracheModul-PrüfungsleistungKlausur 100%, PraktikumsberichtArbeitsformen, didaktische HilfsmittelMaterialübung an archäologischer Faunenserie oderFlorenproben, Frontalunterricht, Kleingruppenarbeit, Lesenund Diskussion ausgewählter TexteDozentenGeowissen.Notenfaktor1Arbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 30% Vor-/Nachbereitung 60% Prüfungsvorbereitung 10%

ModulnummerGW-1-A1ModulkoordinatorModultitelDynamik der ErdeAnzahl der LPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Pflicht / WahlpflichtBons6Vorlesung 45%, Übung 55%2-semestrigInhalte des Moduls Grundlagen der Geodynamik (Endogene und Exogene Dynamik). Entstehung des Planetensystems, Aufbau der Erde, sowieEinführungen in die Bereiche Magmatismus, Metamorphose, Tektonik/Strukturgeologie, Sedimentation. Einfluß extraterrestrischerFaktoren auf Eroberflächenprozesse, Abtragungs- und Ablagerungsprozesse und -formen an Land und im Meer, Sedimenttypen. Übungen: ca. 150 Übungsgesteine (magmatische, Sediment- und metamorphe Gesteine) zur Bestimmung mit einfachen Hilfsmitteln. Einführung in geologische Karten (Was ist eine geologische Karte? Welche Information enthält Sie? Wie wird sie gemacht? Wie liestman sie?) Einführung in den Basismethoden der Herstellung einer geologischen Karte und eines Profils anhand von GeländedatenPTurnusLernziele des Moduls Verständnis der Grundlagen der Geologie und der geodynamischen Prozesse Einsicht in die Entstehung und Entwicklung der Erde Einsicht in die wichtigsten Gesteine und ihre Entstehung Sichere Ansprache von Gesteinen. Einsicht in die Geometrie von einfachen geologischen Strukturen (Diskordanzen, Störungen, Falten) und ihre Darstellung in Karten andProfilenEmpfohlene LiteraturPress, F, Siever, R (2003): Allgemeine Geologie. 3. Aufl., Spektrum VerlagPress, F, Siever, R (2000): Understanding Earth, 3rd ed., 573 pp. + CD-ROM. New York, Basingstoke: W. H. FreemanTeilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnissekeineSemesterWS (1. Semester)SpracheDeutschModul-PrüfungsleistungKlausuren zum theoretischen Teil (zählt 3/7 zur Modulnote) sowiezu Karten und Profile (zählt 2/7 zur Modulnote) und Prüfungen zurpraktischen Gesteinskunde (zählen 2/7 zur Modulnote)Arbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht und Übungen, Skripte, Arbeitsblätter,Lehrsammlung mit Übungsgesteinen, Publizierte undkonstruierte geologische KartenNotenfaktor1,0DozentenGeowissenschaftenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 60% Vor-/Nachbereitung 35% Prüfungsvorbereitung 5%

Modulnummer ModultitelPflicht / WahlpflichtU-5Methoden der Archäometrie und GeoarchäologiePModulkoordinatorPernickaAnzahl der LP6Veranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Vorlesung, Praktikum (je 50%)Turnus2-semestirgInhalte des Moduls Stellung als Querschnittsfach, Arbeitsfelder, Publikationen, Organisationen Historische Entwicklung: Naturwissenschaften und Archäologie Anhand von verschiedenen Materialgruppen und ausgewählten Beispielen wird die Entwicklung und Vertiefung dier Wechselwirkungdurch die Einführung neuer und leistungsfähiger Untersuchungsmethoden erläutert Überblick über Vertiefungsrichtungen und Berufsfelder im Bereich der Naturwissenschaftlichen ArchäologieLernziele des Moduls Überblick über die Arbeitsfelder, deren Entstehung und gegenwärtiger Stand qualitatives Verständnis der angewandten Methoden Orientierung über aktuelle Forschungsbereiche, Vertiefungsrichtungen und BerufsfelderEmpfohlene Literatur Mommsen, H. (1986): Archäometrie. Teubner, Stuttgart 1986 ISBN 3-03-450021-1 Pollard, A.M. and C. Heron, C. (1996): Archaeological Chemistry. Cambridge 1996. Herrmann, B. (Hrsg.) (1994): Archäometrie. Springer, Heidelberg, 1994. Herz, N. (1997): Geological Methods for Archaeology, Oxford University Press US, 1997. Martini, M. ; Milazzo, M. and Piacentini, M. (eds.) (2004): Physics Methods in Archaeometry.Teilnahmevoraussetzungen / erforderliche Vorkenntnisse Modul-PrüfungsleistungKlausur 100%, PraktikumsberichtNotenfaktor1SemesterWS, SSSpracheDeutschArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Lesen und Diskussion ausgewählterTexte, Methodendemonstration im LaborDozentenUr- undFrühgeschichteArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 30% Vor-/Nachbereitung 60% Prüfungsvorbereitung 10%

Modulnummer ModultitelGW-1/2-N1 Mathematik für GeowissenschaftlerModulkoordinatorNNAnzahl der LP6Veranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Vorlesung (50%), Übungen (50%)Inhalte des Moduls Grundlegende Funktionen, Differential- und Integralrechnung, Vektoren und Gleichungssysteme Höhere Mathematik n in den Geowissenschaften Problemstellungen in der GeomathematikPflicht / WahlpflichtPTurnus2-semestrigLernziele des Moduls Grundlegende mathematische Kenntnisse Mathematische Beschreibungen geowissenschaftlicher Problemstellungen Orientierung über aktuelle Forschungsbereiche und Berufsfelder in der GeomathematikEmpfohlene LiteraturBohl, E.: Mathematik in der Biologie, SpringerPapula, L.: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, ViewegSchaefer, W.; Georgi, K.; Trippler, G.: Mathematik-Vorkurs -- Uebungs- und Arbeitsbuch fuer Studienanfaenger, TeubnerWalz, G.; Riesinger, T.; Zeilfelder, F.: Brueckenkurs Mathematik – Fuer Studieneinsteiger aller Disziplinen, SpektrumDietrich, L. (2004): Mathematical Models, SkriptDietrich, L. (2003): Mathematics – Introductory Course, SkriptKolditz (2002): Computational methods in environmental fluid mechanics, SpringerTeilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnisseModul-PrüfungsleistungKlausur zur Einzelveranstaltung 1 (zählt 60 % zur Modulnote)Klausur zur Einzelveranstaltung 2 (zählt 40 % zur Modulnote)Notenfaktor1,0SemesterWS, SSSpracheDeutschArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Übungen, Hausaufgaben, Literaturliste,Arbeitsblätter zu einzelnen Themen, TutorienDozentenMathematik undGeowissenschaftenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 50% Vor-/Nachbereitung 40% Prüfungsvorbereitung 10%

Modulnummer ModultitelU-7Physikalische und chemische DatierungsmethodenModulkoordinatorPernickaAnzahl der LP6Veranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Vorlesung, Übung (je 50%)Inhalte des Moduls Systematik der Atomkerne, Radioaktiver Zerfall Massenspektrometrie Radiokohlenstoff Dendrochronologie Uranreihen Partikelspuren Strahlendosimetrie (TL, OSL, ESR) Archäomagnetismus Astronomische DatierungPflicht / WahlpflichtPTurnus2-semestrigLernziele des Moduls Überblick über die naturwissenschaftlichen Datierungsmethoden in der Archäologie qualitatives und teilweise quantitatives Verständnis der angewandten Methoden Orientierung über Probenahme und AnwendungsbereicheEmpfohlene LiteraturWagner, G.A. (1995): Altersbestimmung von jungen Gesteinen und Artefakten. Enke.Faure, G. (1986): Principles of Isotope Geology. Wiley.Taylor, R.E. und M.J. Aitken (1997): Chronometric dating in Archaeology. Plenum Press.Taylor, R.E. (1987): Radiocarbon Dating. Academic Press.Geyh, M.A. (1990): Absolute Age Determination. Springer.Aitken, M.J. (1974): Physics and Archaeology.Clarendon.Teilnahmevoraussetzungen / erforderliche Vorkenntnisse Modul-PrüfungsleistungKlausur 100%, PraktikumsberichtNotenfaktor1SemesterWSSpracheDeutschArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Lesen und Diskussion ausgewählterDozentenPernicka, N.N.Texte, Methodendemonstration im Labor, PraktikumProbenvorbereitungArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 30% Vor-/Nachbereitung 60% Prüfungsvorbereitung 10%

Modulnummer ModultitelPflicht / WahlpflichtPAL-8 ArchäozoologieModulkoordinatorAnzahl der LPWPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)TurnusUerpmann, N.N.6Vorlesung (40%), Übung (60%)2-semestrigInhalte des Moduls Inhaltliche Bestimmung des Faches und Erörterung seiner Beziehungen zu Archäologie, Biologie und Paläontologie Quellen der Archäozoologie Methoden der Archäozoologie Geschichte der Tierwelt im Bereich der Alten WeltLernziele des Moduls Grundkenntnisse über das Fach (Methoden, Quellen, Anwendungsbereiche) Grundkenntnisse über die frühe Tierwelt Grundkenntnisse über die frühen Beziehungen zwischen Mensch und Tierwelt Kompetenz der Unterscheidung von Tier- und Menschenknochen Kompetenz der Zuordnung von Faunenresten zu Skelettelementen und Tiergruppen Kompetenz zur Identifikation von Schlacht- und Bearbeitungsspuren sowie TierverbissEmpfohlene Literatur Benecke, N. (1994): Archäozoologische Studien zur Entwicklung der Haustierhaltung in Mitteleuropa und Südskandinavien von denAnfängen bis zum ausgehenden Mittelalter. Berlin: Akademie-Verlag. Koenigswald, W. von (2002): Lebendige Eiszeit. Klima und Tierwelt im Wandel. Stuttgart: Theiss. Peters, J. (1998): Römische Tierhaltung und Tierzucht: eine Synthese aus archäozoologischer Untersuchung und schriftlich-bildlicherÜberlieferung. Rahden/Westf.: Marie Leidorf. Reitz, E. J. und Wing, E. S. (1999): Zooarchaeology. Cambridge: Cambridge University Press. Schmidt, E. (1972): Atlas of Animal Bones / Knochenatlas. Amsterdam, London, New York: Elsevier.Teilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnisseErfolgreiche Absolvierung Modul 1 Osteologie I –SkelettanatomieSemesterSSSpracheEnglisch und DeutschModul-PrüfungsleistungBericht 100%, KlausurArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Bestimmungsübung an archäologischemFaunenmaterial, Kleingruppenarbeit, Dokumentation derArbeiten und Ergebnisse in einem Bericht, Lesenausgewählter TexteNotenfaktor1DozentenUr- undFrühgeschichteArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 40% Vor-/Nachbereitung 50% Prüfungsvorbereitung 10%

Modulnummer ModultitelPflicht / WahlpflichtU-8b ArchäobotanikModulkoordinatorAnzahl der LPWPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)TurnusDeckers6Vorlesung, Übung (je 50%)2-semestrigInhalte des Moduls Inhaltliche Bestimmung des Faches und Erörterung seiner Stellung im Bereich der Kultur- und Naturwissenschaften Quellen und Methoden der Archäobotanik Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte der LandwirtschaftLernziele des Moduls Grundkenntnisse über das Fach (Methoden, Quellen, Anwendungsbereiche) Grundkenntnisse über die Vegetationsgeschichte Grundkenntnisse über die AgrargeschichteEmpfohlene LiteraturPearsall, D.M., 2000: Paleoethnobotany. A Handbook of Procedures. San Diego, Academic Press.Jacomet, S. und Kreuz, A., 1999: Archäobotanik. Stuttgart, Ulmer Verlag.Teilnahmevoraussetzungen / erforderliche Vorkenntnisse Modul-PrüfungsleistungKlausur bzw.Referat und Hausarbeit 100%Notenfaktor1SemesterSSSpracheDeutsch und EnglischArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Literaturliste, Arbeitsblätter zu einzelnenDozentenN.N.Themen, Vergleichende Bearbeitung von Fundmaterialien,Bestimmungsschlüsseln und archäobotanischerVergleichssammlung, Dokumentation, einfachenumerische AuswertungsverfahrenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 30% Vor-/Nachbereitung 70% Prüfungsvorbereitung %

ModulnummerGEO-21ModulkoordinatorModultitelPhysische Geographie 1: Geomorphologie und BodengeographieAnzahl der LPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Pflicht / WahlpflichtScholten6Vorlesung mit Übungen und Exkursion2-semestrigInhalte des Moduls Aufbauend auf den Inhalten des Moduls Grundlagen der Physischen Geographie werden die Kompartimente Pedosphäre undReliefsphäre vertiefend behandelt. Dabei werden die physikalischen, chemischen und systemtheoretischen Grundlagen physischgeographischerund bodenkundlicher Prozesse vermittelt und in den wissenschaftshistorischen Kontext gestellt. FolgendeThemenkomplexe und Teilveranstaltungen stehen im Zentrum: Theorien und Konzepte der Geomorphodynamik und der Bodengenese Grundzüge der Oberflächenformung und der Morphogenetik Einführung in das Drei-Phasen-System Boden Grundzüge der Bodengenese, Bodensystematik und Bodengeographie Einführung in die geomorphologische und bodenkundliche Prozessdynamik und grundlegende Prozess-Response-Systeme Überblick über aktuelle Forschungsbereiche und Berufsfelder 2 Geländetage zur Landschaftsentwicklung und zur ökosystemaren LandschaftsanalyseWPTurnusLernziele des Moduls Aufbauend auf den Inhalten des Moduls Grundlagen der Physischen Geographie werden die Kompartimente Pedosphäre undReliefsphäre vertiefend behandelt. Dabei werden die physikalischen, chemischen und systemtheoretischen Grundlagen physischgeographischerund bodenkundlicher Prozesse vermittelt und in den wissenschaftshistorischen Kontext gestellt. FolgendeThemenkomplexe und Teilveranstaltungen stehen im Zentrum: Theorien und Konzepte der Geomorphodynamik und der Bodengenese Grundzüge der Oberflächenformung und der Morphogenetik Einführung in das Drei-Phasen-System Boden Grundzüge der Bodengenese, Bodensystematik und Bodengeographie Einführung in die geomorphologische und bodenkundliche Prozessdynamik und grundlegende Prozess-Response-Systeme Überblick über aktuelle Forschungsbereiche und Berufsfelder 2 Geländetage zur Landschaftsentwicklung und zur ökosystemaren LandschaftsanalyseTeilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnissekeineSemesterSSSpracheDeutschModul-PrüfungsleistungKlausur (50%), Exkursion und Geländebericht (30%),Referat (20%)Arbeitsformen, didaktische HilfsmittelVorlesung, Literaturliste, Arbeitsblätter zu einzelnenDozentenGeographieNotenfaktor1Themen, ÜbungsaufgabenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 20-25% Vor-/Nachbereitung 40-55% Prüfungsvorbereitung 20-25%

ModulnummerGW-3/4-P8ModulkoordinatorAppelModultitelGeophysicsAnzahl der LP6Veranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Lecture (80%), Exercise (20%)Pflicht / WahlpflichtWPTurnusEvery second semesterModule contents Fundamentals of pure and applied geophysics: gravity field, magnetic field, seismology, physical parameters of Earth, applied methods(gravity, geomanetics, environmental magnetics, geoelectrics, electromagnetics, ground penetrating radar, seismics, tomography,borehole logging) Exercise: applied methods, partially in the fieldLearning Outcomes Developing basic understanding of physical processes and properties associated with Earth Introduction to applied geophysical methods for subsurface investigations (this is the focus of the module) Acquiring basic knowledge in fundamentals of physics which are important for the understanding of geophysical methods andprocesses Getting practical experience with geophysical measurement techniques as well as inversion and interpretation of measurement dataLiteratureBender: Angewandte Geowissenschaften, Band II – EnkeMilitzer, Weber: Angewandte Geophysik, 3 Bände – SpringerKnödel, Krummel. Lange: Handbuch zur Erkundung des Untergrundes von deponien und Altlasten – SpringerTelford, Geldart, Sheriff: Applied Geophysics – Cambridge Univ. PressSharma: Environmental and Engineering Geophysics – Cambridge Univ. PressLowrie: Fundamentals of Geophysics – Cambridge Univ. PressTeilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnisseModul-PrüfungsleistungWritten exam in two parts (WS and SS)Participation in field exercisesArbeitsformen, didaktische HilfsmittelLecture, lecture notes, instruments, geophysical inversionmethods, demonstrationsNotenfaktor1,0SemesterWS-SSSpracheEnglisch and German(depending on students)DozentenPhysikGeowissenschaftenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 45% Vor-/Nachbereitung 40% Prüfungsvorbereitung 15%

ModulnummerGW-5-W4ModulkoordinatorModultitelGeoressourcenAnzahl der LPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Neumann6Vorlesung 65 %, Übungen 35 %Inhalte des Moduls Grundlagen der Lagerstättenkunde: Entstehung, Aufsuchung und Gewinnung mineralischer Rohstoffe Endogene und exogene lagerstättenbildende Systeme Bildung, Eigenschaften und Verwendung wichtiger Erz- und Industrieminerale sowie Massenrohstoffe Volkswirtschaftliche Bedeutung der anorganischen Rohstoffe.Lernziele des Moduls Einblicke in die wirtschaftlichen, technischen und ökologischen Aspekte der Rohstoffgewinnungzur nachhaltigen Nutzung von Georesourcen. Grundlegende Kenntnisse über Theorien, Modelle und Methoden in der Lagerstättenkunde Verständnis der wichtigen erzbildenden Prozesse Befähigung zur makroskopischen und mikroskopischen Bestimmung von Erz- und IndustriemineralenPflicht / WahlpflichtWPTurnus2-semestrigEmpfohlene LiteraturCraig & Vaughan (1994): Ore microscopy and ore petrology. – WileyEvans (1993): Ore geology and industrial minerals.- BlackwellKesler (1994): Mineral Resources, Economics, and the Environment. – MacmillanMoon, Whateley & Evans (2006): Introduction to mineral exploration. - BlackwellPohl (2005): Lagerstättenlehre. – 5. Aufl., SchweizerbartRobb (2005): Ore-forming processes. - BlackwellTeilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnisseModul Minerale und Gesteine oder vergleichbare KenntnisseSemesterWS (5.Semester)SpracheDeutschModul-PrüfungsleistungKlausur (zählt 80 % zur Modulnote)Referat (zählt 20 % zur Modulnote)Teilnahme an den Übungen (Voraussetzung f. Klausur-ZulassungArbeitsformen, didaktische HilfsmittelFrontalunterricht, Arbeitsblätter zu einzelnen Themen,Referate mit anschl. Diskussion, Mikroskopie, Industrie-ExkursionenNotenfaktor1,0DozentenGeowissenschaftenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 50% Vor-/Nachbereitung 40% Prüfungsvorbereitung 10%

ModulnummerGEO-31ModulkoordinatorModultitelPhysische Geographie 2: Klimageographie undHydrogeographieAnzahl der LPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Pflicht / WahlpflichtWPTurnusHochschild6Vorlesung (70%) mit begleitendem Tutorium (30%) und 2-semestrig1-TagesexkursionInhalte des Moduls Einführung in die Klimatologie und Klimageographie Definitionen: Wetter - Witterung - Klima; erd - und himmelsmechanische Grundlagen, Atmosphäre, Strahlung der Sonne und ihreGesetzmäßigkeiten, Bedeutung von Wasser in der Atmosphäre, Vertikalaustauschprozesse in der Atmosphäre, Luftdruck und dieGenese von Winden, die planetarische Zirkulation sowie Klimaklassifikationen Einführung in die Hydrologie und Hydrogeographie: Vermittlung des Grundlagenwissen zu Prozessen und Komponenten derHydrosphäre der Erde; Erläuterung zu den verschiedenen hydrologischen Prozessen, die historische Entwicklung dieser Wissenschaft,Fließprozesse, Hydrographie, Wasserkreislauf, Kryologie, Karstwasser sowie die Modellierung hydrologischer Prozesse.Lernziele des Moduls Ziel des Moduls ist es den Studierenden eine Einführung in die grundlegenden Begriffe, Konzepte und Arbeitsmethoden vonKlimageographie und Hydrogeographie zu geben. Die Vermittlung von Grundlagenwissen umfasst im Bereich Klimatologie bzw.Klimageographie die oben genannten Einzelthemen. Im Bereich Hydrologie bzw. Hydrogeographie sollen oben genannte Themengrundlegend vermittelt werden. Nach Abschluss des Moduls sollen die Studierenden in der Lage sein, die beiden Themen in den Gesamtzusammenhang derGeographie einordnen zu können sowie Verknüpfungen zu den anderen Teilbereichen der Allgemeinen Geographie herstellen zukönnen.Teilnahmevoraussetzungen / erforderliche VorkenntnisseErfolgreiche Teilnahme an GEO 101 oder 111Modul-PrüfungsleistungKlausur 70%, Übungsarbeiten 30%Notenfaktor1SemesterWSSpracheDeutschArbeitsformen, didaktische HilfsmittelVorlesung, Tutorium, Arbeitsblätter zu einzelnen Themen,DozentenGeographieÜbungsaufgabenArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 20-25% Vor-/Nachbereitung 40-55% Prüfungsvorbereitung 20-25%

ModulnummerU-10ModulkoordinatorModultitelSpezielle Themen aus der NaturwissenschaftlichenArchäologie und GeoarchäologieAnzahl der LPVeranstaltungstypen (Kontaktzeiten)Pflicht / WahlpflichtPernicka6Seminar, Übung2-semestrigInhalte des Moduls Inhaltliche Vertiefung des Faches und Erörterung seiner Stellung im Bereich der Kultur- und Naturwissenschaften spezielle Anwendungen der Naturwissenschaftlichen Archäologie und GeoarchäologiePTurnusLernziele des Moduls Fortgeschrittene Kenntnisse über das Fach (Methoden, Quellen, Anwendungsbereiche) kritische DiskussionsfähigkeitEmpfohlene LiteraturBrothwell, D.R & Pollard, A.M. (eds.), (2001): Handbook of Archaeological Sciences, John Wiley and Sons: ChichesterCiliberto, E. & Spoto, G. (eds.) (2000): Modern Analytical Methods in Art and Archaeology, John Wiley and Sons: ChichesterTeilnahmevoraussetzungen / erforderliche Vorkenntnissealle Module des Nebenfachs NaturwissenschaftlicheArchäologieSemesterWSSpracheDeutsch und EnglischModul-PrüfungsleistungKlausur bzw. Referat und Hausarbeit 100%Arbeitsformen, didaktische HilfsmittelLiteraturliste, Arbeitsblätter zu einzelnen Themen,Vergleichende Bearbeitung von Fundmaterialien,Dokumentation, einfache numerischeAuswertungsverfahrenNotenfaktor1DozentenUr- undFrühgeschichteArbeitsaufwand gesamt 180h Kontaktzeiten 30% Vor-/Nachbereitung 55% Prüfungsvorbereitung 15%