Vorklinik Basisausstattung

Vorklinik
Basisausstattung
2010/2011
Herzlich
willkommen!

Willkommen bei Thieme
Willkommen bei Thieme
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Herzlich Willkommen bei Thieme!
Dr. Bettina Hansen
Verlagsbereichsleiterin für das Team
„Medizin studenten“ der Thieme
Verlagsgruppe
Stephanie Eilmann Liesa Arendt
Ann-Kathrin Noack Rainer Schüßler
Wir wollen Ihnen helfen, eine gute Ärztin oder
ein guter Arzt zu werden.
Durch eigenes Erleben und aus der engen
Zusammenarbeit mit vielen Medizinstudenten
wissen wir, wie viel Fachwissen dafür nötig ist.
Wir haben das Ziel, Ihnen das Lernen und das
Bestehen Ihrer Prüfungen so einfach wie möglich
zu machen. Dazu feilen wir ständig an der
Qualität unserer Bücher und anderer Medien.
Gemeinsam mit unseren Autoren arbeiten wir
an hoher inhaltlicher Qualität, an Schönheit
und Klarheit in Bild und Text und an unseren
didaktischen Konzepten.
Um ein guter Arzt oder eine gute Ärztin zu
werden hilft aber auch sicher ein Blick über
den Tellerrand. Auch hierbei möchten wir Sie
begleiten, z.B. mit Berichten über Famulaturen,
PJ­Tertiale und Praxiseinsätze anderswo auf
dem Globus – zu lesen in Via medici, unserer
Zeitschrift mit Online Portal.
Wir freuen uns über jede Anregung von Ihnen!
Wenn Sie Fragen oder Anregungen, Lob oder
Kritik zum Buchprogramm für Medizinstudenten
oder zur via medici haben, helfen
Ihnen diese beiden gerne weiter:
liesa.arendt@thieme.de oder
stephanie.eilmann@thieme.de
Wenn Sie Fragen oder Anregungen, Lob oder
Kritik zu den Onlinemedien für Medizinstudenten
oder zu via medici online haben,
helfen Ihnen diese beiden gerne weiter:
rainer.schuessler@thieme.de oder
ann­kathrin.noack@thieme.de
Willkommen in der Vorklinik
Vielleicht sind Sie gerade im ersten Semester,
vielleicht haben Sie auch schon ein paar
Hürden im vorklinischen Teil des Medizinstudiums
überwunden. Falls Sie unmittelbar
vor dem Physikum stehen, könnte es sein,
dass Sie gerade total im Stress sind und angstgeplagt,
ob Sie die Prüfung denn auch bestehen
werden. Egal auf welche Hürde Sie gerade
Anlauf nehmen: Vergessen Sie nie: Vor ihnen
haben das auch andere geschafft! Lassen sie
sich nicht entmutigen!
Das ist überhaupt die perfekte Devise für
die Vorklinik. Denn sicher haben Sie schon
bemerkt: Der Begriff „Vorklinik“ ist wörtlich
zu nehmen! Am Anfang des Studiums stehen
zunächst einmal naturwissenschaftliche
Fächer, wie Biologie, Chemie oder Physik.
Dass heißt erst einmal viel „pauken“. Medizin
im eigentlichen Sinne werden sie in diesem
Studienabschnitt nur ganz am Rande begegnen.
Das ist zunächst bitter – andererseits
haben die naturwissenschaftlichen Grundlagen
im Studium schon ihre Berechtigung. Nur so
können Sie alle Zusammenhänge verstehen.
Vorklinisches Highlight ist natürlich der „Präp­
Kurs“. Hier erhält man – im wahrsten Wortsinn
– tiefe Einblicke in den menschlichen Körper.
So interessant diese Einblicke sind, so schnell
werden Sie aber auch feststellen mit wie viel
Wissen Sie da überhäuft werden und wie aufwendig
es ist, sich all dies zu merken. Wichtig
ist, deshalb – und das gilt für alle Fächer –,
dass Sie kontinuierlich lernen, damit nicht
irgendwann kurz vor der Prüfung das böse
Erwachen kommt. Entscheidend ist außerdem,
dass Sie sich nicht gleich vom ersten Tag an
den Kopf mit Detailwissen vollstopfen, sondern
sich zuerst einmal ein solides Gerüst an
Basiswissen aneignen und Wissenslücken erst
nach und nach schließen – sonst ist das Chaos
im Kopf vorprogrammiert. Einige Studenten
bevorzugen das Lernen in einer Lerngruppe,
wo man sich gegenseitig austauschen und
etwas erklären kann. Vielleicht arbeitet Ihr
Lernpartner mit einem anderen Physiologie­
Buch als Sie und Sie können so Ihr Wissen
ergänzen. Manche bevorzugen das Lernen in
der Unibibliothek, wo man sich zu gemeinsamen
Pausen und dem Gang in die Mensa
verabredet. Anderen wiederum ist es lieber,
alleine zu lernen. Überlegen Sie sich in aller
Ruhe die Lernstrategie, die zu Ihnen passt. Ob
Rausschreiben, mit Lernkärtchen arbeiten oder
lautes Aufsagen – je mehr Ihnen eine Methode
liegt, desto effizienter wird das Lernen. Was
Ihnen besser liegt, müssen Sie selbst herausfinden.
Genauso wichtig ist aber auch die richtige
Auswahl der Fachbücher, mit denen man lernt.
Hier können wir Sie unterstützen – mit unseren
Büchern zur Vorklinik. Damit sind Sie für
jede Prüfung bestens gewappnet!
Imke Schramm hat an der Uni Würzburg
Medizin studiert und sich dann für das
Fachgebiet Kinder- und Jugendpsychiatrie
entschieden. Von dort zog es sie in die
Via Medici Redaktion.

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Kurzlehrbücher
Endspurt vor der Prüfung
Es ist „5 vor Prüfung“ und Sie möchten noch mal den ganzen Stoff durchgehen?
Für ein Lehrbuch bleibt aber keine Zeit? Die Lösung heißt: Kurzlehrbücher!
Einmaliges didaktisches Konzept:
• Der Lerncoach am Kapitelanfang vermittelt
Ihnen, was häufig geprüft wird, wie
Sie sich die Inhalte erarbeiten und merken
können, und welches die Grundlagen sind.
• Ein im Text integrierter Lerntipp macht
Sie z.B. auf Stolper fallen in Prüfungen und
beim Lernen aufmerksam.
• Mit dem Check­up am Ende des Ka pitels
können Sie die wich tigsten Inhalte wiederholen
und Ihre Lernleistung über prüfen.
• Die vielen klinischen Bezüge bilden die
spannende Brücke zwischen dem theo retischen
Stoff und der Arbeit in der Klinik.
Kurzlehrbuch
Anatomie
Bommas/Teubner/
Voß
2. akt. Aufl. 2006.
554 S., 225 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 135532 4
29,95 € [D]
30,90 € [A]/50,90 CHF
Kurzlehrbuch
Biologie
Poeggel
2. Aufl. 2009.
208 S., 112 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 140982 9
19,95 € [D]
20,50 € [A]/34,90 CHF
Das gesamte Prüfungswissen:
• Alle Bücher dieser Reihe enthalten das
gesamte Wissen für die Prüfungen
während des Semesters und für das Examen.
Kurzlehrbuch
Biochemie
Königshoff/
Brandenburger
2. akt. Aufl. 2007.
450 S., 406 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 136412 8
29,95 € [D]
30,80 € [A]/50,90 CHF
Kurzlehrbuch
Chemie
Boeck
2. überarb. A. 2008.
220 S., 147 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 135522 5
22,95 € [D]
23,60 € [A]/39,00 CHF
Kurzlehrbuch Physik
Zabel
2010
ca. 224 S., ca. 80 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 146471 2
Ca. 19,95 € [D]/20,50 € [A]/34,90 CHF
Kurzlehrbuch Histologie
Ulfig
2., korr. Aufl. 2005.
260 S., 240 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 135572 0
24,95 € [D]/25,70 € [A]/42,40 CHF
Kurzlehrbuch Medizinische
Psychologie und Soziologie
Rothgangel
2. Aufl., vollst. überarb. 2010
288 S., 60 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 136422 7
24,95€ [D]/25,70 € [A]/42,40 CHF
Kurzlehrbuch Embryologie
Ulfig
2., überarb. Aufl. 2009.
180 S., 121 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 139582 5
22,95 € [D]/23,60 € [A]/39,– CHF
Kurzlehrbücher
Kurzlehrbuch Physiologie
Huppelsberg/Walter
3., überarb. Aufl. 2009.
418 S., 135 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 136433 3
29,95 € [D]/30,90 € [A]/50,90 CHF
Kurzlehrbuch Neuroanatomie
Ulfig
2008.
298 S ., 137 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 142951 3
24,95€ [D]/25,70 € [A]/42,40 CHF
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Duale Reihe Duale Reihe
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Dual genial!
Duale Reihe – Lehrbuch und Repetitorium in einem
Das Lehrbuch – Kernstück des Buches
• Hier finden Sie alle Inhalte maximal
verständlich und gut strukturiert
• Definitions­ und Merke­Kästen sowie
Exkurse helfen beim Lesen und Lernen
• Klinik­Links und Fallbeispiele schaffen
den Bezug zu Ihrer späteren ärztlichen
Tätigkeit.
• Die Patienten der Kasuistiken tauchen
in allen Duale­Reihe­Titeln für die
Vorklinik auf und werden jeweils aus dem
Blickwinkel der einzelnen Fächer betrachtet
– die perfekte „klinische Vernetzung“
der Vorklinik­Fächer.
Das integrierte Kurzlehrbuch –
das ideale Repetitorium
• Der Text in der Randspalte bündelt die
wichtigsten Aussagen des Haupttextes.
• Sie können jederzeit in den Haupttext
wechseln
• Ihre optimale Prüfungsvorbereitung
Erschließen Sie sich die Anatomie
mit Blick für das Wesentliche:
· Sämtliche Strukturen und Systeme werden
ausgehend von ihrer Funktion innerhalb
des Organismus beschrieben und lassen
sich dadurch leicht einprägen.
· Mehr als 1.500 herausragende Prometheus­
Grafiken
· Inkl. DVD mit Präparierkurs­Lernprogramm
(auch MAC­tauglich)
Duale Reihe Anatomie
Wurzinger et al.
2. Auflage 2010
1236 S., 1500 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 136042 7
64,95 € [D]/66,80 € [A]/108,– CHF
Jetzt
wird Anatomie
lebendig!
So verstehen Sie die Biochemie!
Biochemie gilt bei vielen Studenten als ein
Fach mit viel trockenem Stoff – die Duale Reihe
Biochemie macht das Biochemie­Wissen jetzt
verständlich und spannend.
Duale Reihe Biochemie
Rassow/Deutzmann/Netzker/Hauser
2. akt. Aufl. 2008.
840 S., 730 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 125352 1
49,95 € [D]
51,40 € [A]/82,90 CHF
„
Fazit: meinen Glückwunsch an die
Autoren. Sie haben es geschafft,
ein sehr ansprechendes Buch über
eine recht schwierige Thematik
anfänger gerecht zu schreiben
und zugleich für Fortgeschrittene ein
gutes und detailliertes Schnellnachschlagewerk
zu bieten. Wer sich von der
Biochemie fesseln lassen möchte, dem sei
das Buch wärmstens zu empfehlen. Wer
die Biochemie endlich mal verstehen will,
der sollte ebenso mal einen Blick in das
wunderbar gegliederte Buch werfen –
es lohnt sich!
Fachschaft für Medizin Halle-Wittenberg,
Frederik Hantke, 16. November 2006
Physiologie zum Verstehen,
Lernen und Anwenden!
Prägnant und nachvollziehbar werden alle
wichtigen Inhalte zur Physiologie vermittelt.
So erhalten Sie den Überblick, den Sie
brauchen.
Duale Reihe Physiologie
Behrends et al.
2009
836 S., 630 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 138411 9
49,95 € [D]/51,40 € [A]/82,90 CHF
„
„Ich
bin von diesem Buch begeistert
– endlich ein Physiologiebuch das die
Dinge auf den Punkt bringt und nicht
nur leere Worthülsen von sich gibt.“
Fachschaftsmedizin.de,
Fachschaft Medizin Tübingen, 14. April 2010

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PROMETHEUS
Details erkennen. Zusammenhänge begreifen. Prüfungen bestehen.
PROMETHEUS – LernAtlas der Anatomie.
Die Bilder – Details erkennen.
Über 4.400 Farbillustrationen zeigen die Anatomie
in heraus ragender Qualität und Detailtreue.
Kein Ballast – Prüfungen bestehen.
Die Autoren haben auf anatomisches Spezialwissen
verzichtet und den Schwerpunkt auf
klinisch relevante Inhalte gelegt.
Limitiertes
PROMETHEUS
LernPaket Anatomie:
Alle drei Bände
zum Paketpreis
inkl. Webzugang
und Tasche
Kompakte Lerneinheiten –
Zusammenhänge begreifen.
In aufeinander aufbauenden Lern einheiten
vermittelt PROMETHEUS nicht nur anatomisches
Wissen, sondern erläutert anatomische Zusammen
hänge, zeigt klinische Aspekte auf und
erklärt Funktionen.
LernAtlas der Anatomie
Schünke/Schulte/Schumacher
Illustrationen von Voll/Wesker
Allgemeine Anatomie und Bewegungssystem
2. vollst. überarb. u. erweit. Aufl. 2007.
624 S., 1.800 Abb., 281 Lerneinheiten, geb.
ISBN 978 3 13 139522 1
69,95 € [D]/72,– € [A] /116,– CHF
Innere Organe
2., vollständig überarb. u. erweit. Aufl. 2009.
488 S., 1.332 Abb., geb.
ISBN 978 3 13 139532 0
49,95 € [D]/51,40 € [A] /82,90 CHF
Kopf, Hals und Neuroanatomie
2., vollständig überarb. u. erweit. Aufl. 2009.
539 S., 1.565 Abb., geb.
ISBN 978 3 13 139542 9
54,95 € [D]/56,50 € [A] /91,20 CHF
Das einzigartige PROMETHEUS
LernPaket Anatomie enthält:
• Alle drei aktuellen Bände des PROMETHEUS
LernAtlas der Anatomie
• Webzugang
www.meinprometheuslerner.thieme.de
• Limitierte PROMETHEUS Tasche aus
Original­LKW­Plane
ISBN 978 3 13 160181 0
139,– € [D]/142,90 € [A]/231,– CHF
PROMETHEUS to go!
LernKarten der Anatomie
Schünke/Schulte/Schumacher
2009.
Box mit 367 LernKarten
ISBN 978 3 13 146891 8
29,95 € [D]
30,80 € [A]/50,90 CHF
Details erkennen.
Zusammenhänge begreifen.
Prüfungen bestehen.
www.meinprometheus.thieme.de

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Physiologie
Der bewährte Physiologie­Klassiker
Mit noch
mehr
Klinikbezug
Ohne Physiologie geht es nicht:
Sie bildet die Grundlage zum Verständnis
der Pathophysiologie und damit der klinischen
Medizin.
Mit diesem Buch
• erlernen Sie die Physiologie von Grund auf,
• sind somit bestens gerüstet für die Prüfungen
• und erwerben eine zuverlässige Hilfe für den
klinischen Studienabschnitt.
Praxisbezogene Einstiegstexte machen
Lust zum Weiterlesen.
Klinisch relevante Inhalte erkennen Sie dank
farblicher Hervorhebung auf einen Blick!
Kurze Zusammenfassungen am Ende eines
Themas helfen Ihnen beim Wiederholen vor
der Prüfung!
Hochwertige Abbildungen ergänzen den Text
– so prägen Sie sich den Stoff leichter ein!
Lehrbuch der Physiologie
Klinke/Pape/Kurtz/Silbernagl
6. vollst. überarb. Aufl. 2009.
944 S., 825 Abb., geb.
ISBN 978 313 796006 5
79,95 € [D]/82,20 € [A]/133,– CHF
Examen? Abgehakt!
• Original­Prüfungsfragen mit den offiziellen
Lösungen und Kommentaren von kompetenten
Autoren
• Seit Beginn der Multiple­Choice­ Prüfungen
zur optimalen Prüfungsvorbereitung zusammengestellt
• Mit Lerntexten zur Vertiefung wichtiger
Prüfungsschwerpunkte
• Erhältlich zu folgenden Fächern: Anatomie,
Biochemie, Biologie, Med. Psychologie und
Soziologie, Physiologie, Physik für Mediziner,
Chemie für Mediziner
• Stand Frühjahr 2009
• Einzeln und als Set
1.ÄP-Set (7 Bände)
19. Aufl. 2009.
ISBN 978 3 13 114959 6
Setpreis 169,95 € [D]
174,80 € [A]/282,– CHF
Anatomie 34,95 € [D]
Biochemie 34,95 € [D]
Biologie 19,95 € [D]
Chemie 22,95 € [D]
Med. Psychologie 29,95 € [D]
und Soziologie
Physik 19,95 € [D]
Physiologie 34,95 € [D]
Dieser Band enthält
alle Original­Prüfungsfragen
des Examens
Frühjahr 2010
1. ÄP Examen
Frühjahr 2010
2010. 200 S., 10 Abb., kart.
ISBN: 9783131545619
24,95 € [D]/25,70 € [A]/42,40 CHF
Schwarze Reihe
11

12
Prüfungstipps
Lerntipps vor den großen Prüfungen
Wie soll ich mir das bloß alles merken?!? Ein paar nützliche Lerntipps
für ein erfolgreiches Bestehen der vorklinischen Modulprüfungen.
Am Ball bleiben: regelmäßig wiederholen
Am besten ist es natürlich, gleich von Semester
beginn an „am Ball“ zu bleiben und regelmäßig
die jeweiligen Themen zu erarbeiten
und bestenfalls häufig zu wiederholen. So
kann man einer Vorlesung meist besser folgen,
wenn man zuvor das entsprechende Kapitel im
Lehrbuch durchgelesen hat oder vielleicht auch
schon die Präsentation des Dozenten über ein
E­Learning­Portal zur Verfügung hatte. Keine
Frage: Bei einer großen Anzahl an verschiedenen
Fächern von Physik bis zur mikroskopischen
Anatomie und teils vier verschiedenen
Vorlesungen am Tag ist es nicht leicht, immer
komplett informiert in der Uni zu erscheinen.
Aber wer schon im Semester inhaltlich "auf
dem Laufenden" bleibt, hat hinterher weniger
Stress, wenn viele Klausuren mit nur kurzen
Zwischenpausen anstehen.
Den eigenen Rhythmus beachten
Eine wichtige Grundregel bei der Vorbereitungs
planung vor einer großen Prüfung lautet:
Jeder hat seinen eigenen Stil! Während
Karlchen zum Beispiel morgens am besten
Lernen kann und am Nachmittag dann alles
nochmal locker wiederholt, wird Tine erst so
richtig fit, wenn die Sonne langsam untergeht.
Man sollte also den eigenen Tagesrhythmus
unbedingt beherzigen und die Lern­, Wiederholungs­
und „Kreuz“­Phasen gezielt danach
platzieren.
Schriftliche Prüfung:
Am besten „kreuzweise“!
Hat man die obigen Tipps schon ganz gut
umgesetzt, heißt es nun, sich gezielt auf die
bevorstehende Prüfung vorzubereiten. Dabei
ist es u.a. besonders wichtig, sich gleich an den
Prüfungsmodus zu gewöhnen. So kommt sicher
kein Mediziner im Vorfeld einer schriftlichen
Prüfung um das klassische „Kreuzen“ herum
und auch Altklausuren, die beispielsweise über
den Asta oder online erhältlich sind, können
helfen, sich besser auf eine bestimmte Klausur
einzustellen.
Jeder braucht mal 'ne Pause
Bei allem Ehrgeiz und viel zu dicken Lernzielkatalogen
ist es dennoch bedeutsam, seine
eigenen Kapazitätsgrenzen zu beachten und
regelmäßig eine kleine Pause einzulegen,
die man dann auch ganz frei nach seinen
eigenen Wünschen gestalten sollte.Mit der
richtigen Strategie und genug „Atempausen„
zum Luftholen kann man folglich selbst die
schwierigsten Prüfungen meistern und hat im
Anschluss gleich einen richtig guten Grund
zum Feiern. In diesem Sinne: Viel Erfolg bei
der nächsten Prüfung!
Annika Simon
Mit freundlicher Genehmigung von Via medici
Den kompletten Artikel finden Sie unter
www.thieme.de/viamedici
Sicher durch die 1. Ärztliche Prüfung!
Das Examen rückt näher? Sie wissen noch nicht, wie Sie den gewaltigen Stoff
der vorklinischen Fächer bewältigen sollen?
Prüfungswissen Physikum
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das Physikum – enthält das gesamte
Prüfungswissen ohne Redundanzen
• Aktueller Stand: Inhalte der letzten Examina
sind integriert
• Merkesätze weisen auf wichtige, prüfungsrelevante
Sachverhalte hin
• Zahlreiche klinische Bezüge stellen den
Bezug zur Praxis her
• Ausführliche „Fallgeschichten“ erleichtern
die Vernetzung der Inhalte
• Mit Medi­Learn Gütesiegel
Prüfungswissen
Physikum
Thieme (Hg.)
2009. 1 017 S., 943 Abb., kart.
ISBN 978 313 145221 4
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61,70 € [A] / 99,50 CHF
13

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examen online
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Taschenatlanten
Jeder lernt anders. Sind Sie der visuelle Lerntyp?
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Die ausgefeilten Doppelseiten bestehen aus
einer Bildtafel und einer Textseite:
• Jede Tafel entspricht einem eigenen
kleinen Kapitel.
• Text und Abbildung sind unmittelbar aufeinander
abgestimmt.
• Der Text ist knapp aber verständlich.
Auf der gegenüberliegenden Seite wird
das Thema anschaulich in jeweils zwei
bis drei Farbtafeln dargestellt.
Taschenatlas Anatomie
Band 1: Bewegungsapparat
10. vollst. überarb. Aufl. 2009.
ca. 464 S., 215 Farbtafeln, kart.
ISBN 978 3 13 492010 9
29,95 € [D]/30,80 € [A]/50,90 CHF
Band 2: Innere Organe
10. vollst. überarb. Aufl. 2009.
ca. 470 S., 190 Farbtafeln, kart.
ISBN 978 313 492110 6
29,95 € [D]/30,80 € [A]/50,90 CHF
Band 3: Nervensystem
und Sinnesorgane
10. vollst. überarb. Aufl. 2009.
ca. 420 S., 181 Farbtafeln, kart.
ISBN 978 313 492210 3
29,95 € [D]/30,80 € [A]/50,90 CHF
Taschenatlas der Zytologie,
Histologie und
mikroskopischen Anatomie
Kühnel
12. Aufl. 2008.
544 S., 682 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 348612 5
34,95 € [D]/36,– € [A]/59,40 CHF
Taschenatlas Biochemie
des Menschen
Koolman/Röhm
4., überarb. u. erw. Aufl. 2009.
520 S., 220 Abb., 215 Farbtafeln, kart.
ISBN 978 3 13 759404 8
32,95 € [D]/33,90 € [A]/56,– CHF
Taschenatlas Physiologie
Silbernagl/Despopoulos
7. vollst. überarb. und erweit. Aufl. 2007
452 S., 188 Farbtafeln, kart.
ISBN 978 3 13 567707 1
Taschenatlanten
29,95 € [D]/30,80 € [A]/50,90 CHF
Taschenatlas Pathophysiologie
Silbernagl/Lang
3. vollst. überarb. u. erw. Aufl. 2009
440 S., 180 Farbtafeln, kart.
ISBN 978 3 13 102193 9
32,95 € [D]/33,90 € [A]/CHF 56,–
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Biologie/Chemie
Die perfekte Basis
Die gesamte
Chemie in
einem Band
• 35 didaktisch aufbereitete Kapitel zu
allge meiner anorganischer Chemie
• Grundwissen der Kernchemie, organischen
Chemie und Biochemie
• Ein zusätzliches Kapitel zum aktuellen
Gefahrstoffrecht – transparent und praxisbezogen
• Mit Beispielen zur Veranschaulichung von
Rechenverfahren
• Übungsaufgaben mit Lösungen zur effizienten
Selbstkontrolle und Klausurvorbereitung
• Ausführliche Lösungswege im Internet
abrufbar
• Tabellen mit Normalpotenzialen,
Gleichgewichtskonstanten, thermodynamischen
Daten und Bindungsenergien
im Anhang
• Glossar zum Nachschlagen der wichtigsten
Begriffe
• Ausklappbares Periodensystem und
herausnehmbares Miniperiodensystem
• Daumenregister zur besseren Orientierung
Chemie
Mortimer/Müller
10. überarb. Auflage 2010
Ca. 804 S., ca. 395 Abb., kart.
ISBN 978 313 484310 1
Ca. 64,95 € [D]/66,80 € [A]/108,– CHF
Fachübergreifendes Lernen
• Das gesamte Wissen zum Fach „Biologie
für Medizin“ – fundierte, ausführliche
und verständliche Informationen über
alle Themengebiete mit einem Fokus
auf mole kulare Medizin
• Fachübergreifende Zusammenhänge be greifen
und Einblicke in Histologie, Mikrobiologie
und Pharmakologie gewinnen
• Lehrbuch und Repetitorium in einem
Biologie und molekulare Medizin
Hirsch­Kauffmann/Schweiger/Schweiger
7., vollst. überarb. Aufl. 2009.
480 S., 570 Abb., kart.
ISBN 978 313 706507 4
44,95 € [D]/46,30 € [A]/76,40 CHF
Der „Karlson“ – nicht wegzudenken
aus der Biochemie
• Jetzt vollständig überarbeitet und aktualisiert
• Komplett vierfarbig, mit konsequentem
didaktischen Farbsystem in den Abbildungen
• Randspalte mit vertiefendem Wissen
Vernetzung von Vorklinik und Klinik:
Pathobiochemie­Abschnitte zu jedem Kapitel
beschreiben, welche Veränderungen der
normalen biochemischen Prozesse zu
Fehlfunktion und Krankheit führen.
Karlsons Biochemie und Pathobiochemie
Doenecke/Koolman/Fuchs/Gerok
15. Aufl. 2005.
803 S., 800 Abb., geb., inkl. Falttafel mit allen
wichtigen Stoffwechselwegen
ISBN 978 313 357815 8
74,95 € [D]/77,10 € [A]/124,– CHF
Inkl.
Falttafel
mit den
wichtigsten
Stoffwechsel­
wegen
Ein Lehrbuch von Studenten
für Studenten
Mit Witz und manchmal ungewöhnlichen
Vergleichen werden Wissensinhalte vermittelt
und hinterfragt. Die grün markierten
Klinikbezüge ermöglichen eine schnelle
Übertragung der Theorie auf die Praxis.
Maßgeschneidert für die Prüfung
• Rasche Erarbeitung des ausschließlich
prüfungsrelevanten Stoffes
• Ansprechende Grafiken – das Lernen
wird noch leichter
• Die wichtigsten Inhalte sind rot unterlegt
Von Studenten für Studenten
Lesen, Verstehen und Lernen mit
Spaß­Garantie!
Biochemie des Menschen
Horn et al.
4., akt. u. erw. Aufl. 2009.
664 S., 1.180 Abb., kart.
ISBN 978 313 130884 9
39,95 € [D]/41,10 € [A]/67,90 CHF
Biochemie
19

20
Arbeitshefte
Wissen aktiv erarbeiten!
Zusammenhänge herstellen und das Gelernte anwenden – darauf kommt es an!
• Training von aktivem Lernen und
Fragenbeantwortung – kein reines
Auswendiglernen
• Wechselnde Aufgaben (Lückentexte, offene
Fragen, Rechenaufgaben, Diagramme und
vieles mehr)
• Antworten und Lösungen für alle Aufgaben
• Beste Vorbereitung auf mündliche
Prüfungen
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„..bietet eine willkommene
Abwechslung zum sturen
Auswendiglernen.
... zum Lernen für die mündliche
Prüfung super!“
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Arbeitsheft Anatomie 1
Wewetzer
2006. 113 S.
ISBN 978 3 13 139161 2
Arbeitsheft Anatomie 2
Kirsch
2009
98 S., 100 Abb.
ISBN 978 3 13 139171 1
Arbeitsheft Physiologie
Golenhofen
2., akt. Aufl. 2009. 100 S., kart.
ISBN 978 3 13 131972 2
Arbeitsheft Chemie
Boeck
2008. 100 S., kart.
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Arbeitsheft Biochemie
Brandenburger
2., akt. Aufl. 2009. 112 S., kart.
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Aachen: Technische Hochschule Aachen
Berlin: Charité – Universitäts medizin
Berlin
Bochum: Universität Bochum
Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek
Bonn
Bremen: Universität Bremen
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Darmstadt: Technische Universität
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Dresden: SULB Dresden / Zweig bibliothek
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Erlangen: Universität Erlangen-
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Essen: Universität Duisburg-Essen
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Freiburg: Universität Freiburg
Gießen: Universität Gießen
Halle: Universitäts- u. Landesbibliothek
Sachsen-Anhalt
Hamburg-Eppendorf: Universitätsklinikum
Hamburg-Eppendorf
Hannover: Medizinische Hoch schule
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Heidelberg: Universität Heidelberg
Jena: Thüringer Universitäts- und
Landes bibliothek
Karlsruhe: Universität Karlsruhe
Krefeld: Hochschule Niederrhein (FH)
Leipzig: Universität Leipzig
Magdeburg: Universität Magdeburg
Mainz: Universität Mainz
Mannheim: Fakultät für Klinische
Medizin
Marburg: Universität Marburg
München: Ludwig-Maximilians-
Universität
München: TU München
Münster: Universität Münster /
Zentral bibliothek Medizin
Murnau: Berufsgenossenschaftliche
Unfallklinik Murnau
Oldenburg: Carl von Ossietzky
Universität
Potsdam: Universität Potsdam
Rostock: Universität Rostock
E­Book­Library
Saarbrücken / Homburg: Saarländische
Universitäts- und Landesbibliothek
Tübingen: Universität Tübingen
Ulm: Universität Ulm
Würzburg: Universität Würzburg
Graz: Karl-Franzens-Universität
Graz: Medizinische Universität Graz
Graz: Technische Universität Graz
Innsbruck: Universität Innsbruck
Wien: Österreichische Zentral bibliothek
für Medizin
Basel: Medical Library, Univ. Basel
Bern: Universität Bern
Zürich: Universität Zürich-Irchel
Kontakt: eproducts@thieme.de
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Fallbücher
Fälle
aktiv
bearbeiten
Hier wird der Klinikalltag lebendig – auf alle Fälle!
Erkennen Sie, wofür Sie
ein Fach lernen. Fall für Fall
wird am konkreten Patientenbeispiel
der Bezug des jeweiligen
Faches zu Krankheitsbildern hergestellt.
Klinische Sachverhalte werden in der
Vorklinik zu nehmend gelehrt und geprüft:
Fallbuch Biochemie
Brandenburger/Bajorat
2006. 325 S., 193 Abb., kart.
ISBN 978 313 140191 5
22,95 €[D]/23,60 € [A]/39,– CHF
• Simulation von Prüfungssituationen
• Fragen zum Patienten wie in der Prüfung
oder im „Ernstfall“
• Lösungsteil mit ausführlichen Kommentaren
zu den einzelnen Fällen
• Aktiv Lernen – allein oder in der Lerngruppe
• Viele nützliche Tipps
Fallbuch Physiologie
Walter
2005. 256 S., kart.
ISBN 978 3 13 140431 2
19,95 € [D]/20,50 € [A]/34,90 CHF
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„Aktives Lernen, mit einprägsamen
Beispielen, so soll’s sein.
Empfehlenswert!“
Curare, Fachschaftszeitschrift der
Med. Hochschule Hannover,
Januar 2005
Taschenlehrbuch – hier steckt viel drin!
• Das Prüfungswissen für die erste ärztliche
Prüfung finden Sie jeweils im Haupttext.
Klein gedruckte Textpassagen enthalten
wissenswerte, interessante Details.
• Die klare Gliederung und die sorgfältig
gewählten Hervorhebungen erleichtern Ihnen
die Orientierung beim Erarbeiten des Inhalts
und beim raschen Lernen auf die Prüfungen.
• Viele farbige Grafiken illustrieren anschaulich
die Zusammenhänge und erleichtern das
Verständnis.
Taschenlehrbuch Anatomie
Kirsch et al.
2010
ca. 1.280 S., ca. 500 Abb., 4c, kart.
ISBN 978 3 13 144991 7
Ca. 39,95 € [D]
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Taschenlehrbuch
Physiologie
Gekle et al.
2010
860 S., 471 Abb., kart.
ISBN 978 3 13 144981 8
34,95 € [D]
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Tätigkeit in der Klinik vor.
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hier bleiben
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Histologie
Lüllmann­Rauch
3. vollst. überarb. Aufl. 2009
644 S., 703 Abb., kart.
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Via medici online
Via medici online: lokal, international – genial
Wer heutzutage Medizin studiert, arbeitet
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Welt. Das Internet ist voll von Angeboten
für junge Menschen, die auf dem Weg zu
diesem Traumberuf sind. Unter tausenden
von Webseiten, die sich an Medizinstudenten
richten, gibt es allerdings nur eine einzige,
die in allen „Lebenslagen“ weiterhilft
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Lösungsansätze bietet: Via medici online – das
Online­Portal des Georg Thieme Verlags für
Medizinstudenten.
Via medici online begleitet junge Mediziner
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Medizin liebt und zu seinem Beruf und seiner
Berufung erklärt, findet hier viele Anregungen,
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Via medici
Gestatten: Via medici
Ihre erste Fachzeitschrift!
Sie studieren Medizin? Dann ist Via medici Ihre
Zeitschrift! Wir geben Ihnen Antwort auf alle
Fragen, die Ihnen in den verschiedenen Phasen
des Studiums unter den Nägeln brennen: Wie
mache ich die Vorklinik zu einem gelungenen
Studienabschnitt? Wie bereite ich mich am
besten auf eine Prüfung vor? In welchem Fach
mache ich meine Doktorarbeit? In welchen
Kliniken famuliere ich? Wie plane ich mein
Praktisches Jahr? Welcher Facharzt kommt für
mich infrage?
Wir möchten Sie mit Via medici vom Studienbeginn
bis zum Berufseinstieg fachlich begleiten
und Ihnen beim Übergang vom theoretischen
Studium in den Arbeitsalltag helfen.
Wir – das sind Dieter Schmid, Kirsten Oborny,
Jesper Dieckmann, Sandra Beerhenke und
Imke Schramm. Dieses Team repräsentiert die
Erfahrungen junger Ärzte, die allesamt selbst
begeistert Medizin studiert haben ebenso wie
das journalistische Gespür für die Themen,
die jungen Nachwuchsmedizinern unter den
Nägeln brennen. Dabei liegt uns besonders am
Herzen, Ihnen mit Via medici Spaß und Freude
an der Medizin und Fachwissen in einer Weise
zu vermitteln, wie Sie es aus Lehrbüchern
nicht kennen, nämlich unterhaltsam und
lebens nah. Darüber hinaus verstehen wir uns
als Sprachrohr medizinstudentischer Belange
gegenüber der Politik.
Von Links: Sandra Beerhenke-Bujak,
Dr. Dieter Schmid, Kirsten Oborny,
Imke Schramm, Dr. Jesper Dieckmann
(nicht im Bild)
In sieben Rubriken bieten wir Ihnen alles
was das Jungmedizinerherz begehrt: In
unserer Rubrik Studium finden Sie Artikel
zu Themen wie Prüfungsvorbereitung,
Prüfungsangst und Studienortwechsel. In
der Rubrik Weiterbildung stellen wir Ihnen
die Fachbereiche der Medizin vor, in denen
Sie später als Ärzte arbeiten werden. Hinzu
kommen Interviews mit Fachärzten, Artikel
über Zusatzqualifikationen und über alternative
Berufsfelder. Unter Ausland veröffentlichen
wir Famulatur­ und PJ­Berichte sowie
Übersichtsartikel über Karrierechancen junger
Mediziner andernorts auf dem Globus. Die
Rubrik Einblicke weist über den alltäglichen
Tellerrand hinaus – mit Themen wie alternative
Heilverfahren, Migrationsmedizin oder Ihre
rechtliche Situation als Student in der Klinik.
Die Rubrik Medizin ist der fachliche Teil von
Via medici. Hier erläutern wir Ihnen Diagnostik
und Therapie wichtiger Erkrankungen. Fachautoren
erklären in praxisnahen Fallbeispielen,
wie man in Notfällen richtig handelt. In Praxisanleitungen
zeigen erfahrene Ärzte Schritt für
Schritt, wie man zum Beispiel Blut abnimmt,
eine Appendektomie durchführt oder einen
ZVK legt. In der Rubrik Forschung informie ren
wir Sie über Neues aus der Welt der Wissenschaft
und über aktuelle Trends in der Medizin.
Zudem geben wir regelmäßig Tipps, wie man
seine erste eigene wissenschaftliche Arbeit –
die Promotion – so angeht, dass am Ende auch
tatsächlich ein Dr.­Titel und nicht sehr viel
Frust herausspringt.
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Literatur:
F. L. Brancati. The Art of
Pimping. J. Am Med.
Assoc. 1989; 262: 89–90
A. S. Detsky. The Art of
Pimping. J. Am. Med.
Assoc. 2009; 301:
1.379–1.381
W
Via medici-Leseprobe 3.10
Tipps für gestresste Belehrte
ieso nimmt er schon wieder mich dran? Egal wie viel
Wissen ich in mich reinsauge, seine Fragen werde
ich in hundert Jahren nicht beantworten können! Es ist zum
Verzweifeln. Teilweise hab ich das Gefühl, es gefällt ihm,
wenn er Studenten zum Weinen bringt. Je mehr wir leiden,
umso glücklicher schaut er drein. Echt abartig, der Typ. Oh,
mein Gott, jetzt zerreißt es ihn gleich. Aber dieses Mal werde
ich nicht heulen. Den Gefallen tu ich ihm kein zweites Mal!“
Psycho-Lehrtechnik mit Peitsche
Wer so fühlt und leidet, durchlebt die Hölle. Englischsprachige
Medizinstudenten haben für diese Hölle einen Namen: Sie
sprechen von „Pimping“. Populär wurde dieser Terminus durch
den Artikel „The Art of Pimping“ des Internisten Frederick
L. Brancati, veröffentlicht 1989 im Journal of the American
Medical Association (JAMA). Brancati beschrieb darin die
Technik einiger Ausbilder, junge Mediziner mit Serien schwerer
Fragen zu quälen. Ziel dieses Vorgehens sei, dem Jüngeren
Via medici
Kampf der Frage-Tyrannei
Gezielte Fragen von Dozenten in Seminaren können durchaus sinnvoll und lehrreich sein.
Werden sie allerdings als Machtmittel missbraucht, geraten sie zu dem, was Medizinstudenten
in den USA „Pimping“ nennen. Wir beschreiben die Wurzeln dieser seltsamen
„Lehrkunst“ und geben Tipps, wie man sich allzu lästiger Fragerei erwehren kann.
SeLbST verTeidigung bei aggreSSivem PimPen
Blickkontakt meiden!
k Die wichtigste Anti-Pimping-Strategie:
Meide Augenkontakt mit dem Pimper.
Benutze dafür den Kopf eines Mitstudenten
und positioniere ihn genau in deine
direkte Sichtlinie zum Dozenten/Chefarzt.
Bloß nicht auffallen!
k Verharre im Zustand völliger
Reglosigkeit. Schau zu Boden
und sei mucksmäuschenstill.
Mit vollem Munde spricht man nicht!
k Die Technik erfordert als Hilfsmittel eine
pampige, schwer zu schluckende Speise,
beispielsweise einen Muffin. Schiebe dir
hiervon eine mundfüllende Portion
zwischen die Zähne, sobald der Pimper
dabei ist, sich ein Opfer auszugucken.
Nachplappern!
k Haben Mitstudenten bereits einige
korrekte Antworten auf eine Frage
geliefert und du wirst mit einem „Und
was noch?“ gepimpt, wiederhole einfach
eine der bereits gegebenen Antworten.
Man kann ja mal was überhören! Besser,
als gar nichts zu wissen, ist es allemal.
Zum Wohle des Patienten!
k Gegen Pimping auf Station: Engagiere
dich! Wirf ständige Kontrollblicke auf den
Pager, durchblättere Krankengeschichten,
nimm Infusionslösungen in die Hand und
kontrolliere deren Personalisierung. Kein
Pimper wird es wagen, dich in deinem
Engagement für die Patienten zu stören.
Der sterbende Schwan!
k Sag deinem Professor gleich zu Beginn
des Seminars/der Visite, dass du völlig
unpässlich bist. Auf Kranke und Schwache
nehmen in der Regel sogar die
fanatischsten Pimper Rücksicht.
Retourpimpen!
k Antworte nicht, sondern stell dem
Professor eine Frage, die dir schon
lange auf dem Herzen brennt.
Weinen ist ein No-Go!
k Du hast keine Ahnung, was der Prof von
dir wissen will? Du fühlst dich wütend und
ausgeliefert? Vergieß trotzdem keine Träne!
Studenten, die mal falsch antworten,
werden rasch vergessen. Heulsusen
hinterlassen hingegen tiefe Spuren.
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Situation nachgestellt
sein „Nichtwissen“ vor Augen zu führen, um seine Rolle als
hierarchisch Minderwertigen zu zementieren und ihn von
„nutzloser Selbstachtung“ zu befreien. Die Wurzeln dieser
„traditionellen Lehrkunst“ reichen bis ins 17. Jahrhundert
zurück. Bereits damals wurden Studenten, die „Pimpees“,
von ihren Professoren, den „Pimpers“, mit Fragen gequält.
Der Anatomie-Pionier William Harvey schrieb 1628, er habe
den Eindruck, dass seine nichtsnutzigen Studenten mal „gepimpt“
werden sollten. Vom deutschen Chirurgen Walter
Karl Koch ist bekannt, dass er 1889 eine Liste von „Pümpfragen“
schrieb, mit der er jüngere Kollegen malträtierte.
Brancati vermutete 100 Jahre später, dass „Pimping“ eine
sterbende Kunst sei. Damit lag er falsch. Sie floriert mehr denn
je. Dafür gibt es mehrere Gründe: Erstens hat sich die Basisstruktur
medizinischer Teachings trotz einiger Reformen im
Prinzip nicht verändert. Nach wie vor ist die Befragung in
Seminaren, Klinikpraktika oder bei Visiten ein wichtiges
Element der Lehre. Zweitens besteht weiterhin ein Machtgefälle
zwischen Dozent und Student. Der Prof weiß mehr, er
wählt die Fragen aus und er vergibt die Noten – und das wird
auf absehbare Zeit auch so bleiben. Und drittens – und das
ist vielleicht der Hauptgrund – ist das medizinische Wissen
geradezu explodiert. Das macht es für Jungmediziner immer
schwieriger, auf alle Fragen eine Antwort zu wissen. Wunderbar
für jeden Pimper, qualvoll für die Opfer. Dem Pimpee
bleiben da nur zwei Optionen: Zum einen kann er sich erprobte
Verteidigungstechniken aneignen (Kasten). Zum anderen
kann er sich vornehmen, später, wenn er selbst in die
Position eines mächtigen Pimpers gelangen sollte, seinen
Schützlingen konstruktiver zu begegnen. Zum Beispiel indem
er primär versucht, ihnen etwas beizubringen ... .
Doris-Patricia Huber
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