1. Wie finde ich (m)ein Thema? – Von der Idee zum Thema
1. Wie finde ich (m)ein Thema? – Von der Idee zum Thema
1. Wie finde ich (m)ein Thema? – Von der Idee zum Thema
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— <strong>1.</strong><br />
<strong>Wie</strong> <strong>finde</strong> <strong>ich</strong> (m)<strong>ein</strong> <strong>Thema</strong>? <strong>–</strong> <strong>Von</strong> <strong>der</strong> <strong>Idee</strong> <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong><br />
Beispiel<br />
Das deutsche Präsens<br />
<strong>1.</strong> Einleitung<br />
2. Die Datenlage<br />
2.1 Daten aus <strong>der</strong> Literatur<br />
2.2 Neue Daten<br />
2.3 Evidenz für Bedeutungsanzahl<br />
3. Beschreibungsansätze<br />
4. Semantik vs. Pragmatik<br />
4.1 Vagheit<br />
4.2 Ambiguität<br />
5. Ein neuer Beschreibungsansatz<br />
6. Zusammenfassung<br />
Alternativ kann versucht werden, mit <strong>ein</strong>em Fragenkatalog zu arbeiten.<br />
Beim Fragenkatalog geht es darum, assoziativ Fragen zu <strong>ein</strong>em <strong>Thema</strong> zu entwickeln<br />
und dadurch das eigene Interesse am <strong>Thema</strong> und das Vorwissen zu erkennen.<br />
Demnach kann diese Methode angewandt werden, ohne zunächst Forschungsliteratur<br />
als Ausgangspunkt nehmen zu müssen. Anschließend werden die weniger<br />
relevanten o<strong>der</strong> interessierenden Fragen sowie Doppelungen gestr<strong>ich</strong>en. Es folgt das<br />
Sortieren und Hierarchisieren <strong>der</strong> Fragen. Daran anknüpfend kann durch gezielte<br />
Lektüre <strong>der</strong> Themenkatalog vergrößert und dann <strong>ein</strong>er <strong>der</strong> Themenschwerpunkte gewählt<br />
werden. Die Themenfindung endet mit <strong>der</strong> numerischen Glie<strong>der</strong>ung. Machen<br />
wir uns das am Beispiel <strong>der</strong> Gebärdensprache klar. Zunächst ergibt s<strong>ich</strong> folgen<strong>der</strong><br />
assoziativ gesammelter Fragenkatalog:<br />
Beispiel<br />
Assoziativ gesammelte Fragen <strong>zum</strong> <strong>Thema</strong> Gebärdensprache<br />
Gebärdensprache<br />
Was sind Gebärdensprachen?<br />
<strong>Wie</strong> funktionieren Gebärdensprachen?<br />
Wer spr<strong>ich</strong>t Gebärdensprachen?<br />
<strong>Wie</strong> erlernt man Gebärdensprachen?<br />
Was macht <strong>ein</strong>e Gebärdensprache aus?<br />
<strong>Wie</strong> entstehen Gebärdensprachen?<br />
Wozu benötigt man Gebärdensprachen?
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