guckloch - Familienzentrum & Kindertageseinrichtung St. Ludgerus

Zeitung der kath. Kindertageseinrichtung 

St. Ludgerus 

GUCKLOCH 

2. Ausgabe 12/2002

GUCKLOCH 2. Ausgabe 2002 

Ist es Ihnen bewusst? 

Sie halten bereits Ausgabe 2 unserer Kindergarten-Zeitung „Guckloch“ in Händen! 

Also: 

Machen Sie es sich gemütlich, gönnen Sie sich etwas Zeit und schmökern Sie mal in 

unserem Guckloch! 

© Kath. Kindertageseinrichtung St. Ludgerus 

Heggenkamp 25, 46514 Schermbeck, Tel.: (02853) 2527


Auch dieses Mal ist uns eine vielfältige Ausgabe gelungen! 

So lesen Sie u.a.: 

• Rückblicke zum Tag der offenen Tür 

• Rückblick „Martinszeit im Kindergarten“ 

• Abschied von Martina Alberding-Steinkamp 

• Fachartikel „Kinderträume-Bewegungsräume“ 

• Fachartikel „Mit Kindern beten“ 

• Freizeittipp 

• Buchempfehlungen 

• Bericht von dem Projekt „Theater“ 

• Bericht von dem Projekt „Wald“ 

• Erste Erfahrungen unseres Elternrates 

• Tipps zur Weihnachtszeit 

• Etwas für Kinder 

• Kurz gemeldet 

An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an Herrn Nondorf, der den Druck dieser Ausgabe 

auch dieses Mal wieder kostenfrei durchgeführt hat! Nur so ist es uns möglich, den 

symbolischen Preis von 1,- € pro Ausgabe anzubieten. Der Erlös kommt dem Kindergarten 

und somit Ihren und unseren Kindern zugute! 

Und nun wünschen wir Ihnen viel Spaß mit unserem GUCKLOCH! 

Ihr Redaktionsteam 

Impressum 

Herausgeber Kath. Kindertageseinrichtung St. Ludgerus 

Heggenkamp 25, 46514 Schermbeck, Tel.: (02853) 2527 

Redaktion Ute Berg, Gabi Schulte- Bocholt, Jasmin Fellerhoff, Ursula Heinemann, 

Martina Krawiec, Andrea Küpper, Verena Maile, Petra Meschke, Sabine 

Müllenbach, Kerstin Nondorf, Sandra Schwering, Birgit Timmermann, 

Simone Waschilewski 

Druck Druckerei Nondorf 

Übrigens Wir freuen uns über jeden, der an der Gestaltung der nächsten Ausgabe 

aktiv mitwirken möchte, z.B.: als Mitglied des Redaktionsteams, mit aktuellen 

Berichten, mit Gedankenanstößen, Ideen etc ... . Die Termine für die 

Redaktionssitzungen als auch der Redaktionsschluss werden rechtzeitig 

bekannt gegeben! 




Martinszeit im Kindergarten 

Bereits Mitte Oktober spürten unsere Kinder: 

„Bis zum Martinstag ist es nicht mehr weit!“ 

Und diese freudige Kunde verbreitete sich schnell in allen vier Gruppen; es entstand ein 

emsiges Treiben, denn - pünktlich zum Martinstag sollten alle Laternen fertig sein! 

Über zwei Wochen arbeiteten unsere Kinder … mal mehr, mal weniger intensiv ... an ihren 

Werken. Und dass jede Laterne ein Unikat war, konnten wir am Martinstag eindeutig 

sehen. 

Schon Tage vor der Martinsfeier stieg die Unruhe an: 

Martinslieder wurden gesungen, Geschichten vom Heiligen Martin erzählt, das Spiel von 

Martin und dem Bettler wurde immer wieder gespielt, Stutenkerle wurden gebacken, gemeinsam 

feierten wir einen Wortgottesdienst ... und am Montag, den 11.11. war es dann 

endlich soweit! 

Mit einem echten Martinspferd, 

einem echten 

St. Martin, einer vierköpfigen 

Kappelle und 

vielen sangeswilligen 

Teilnehmern zogen wir 

durch Schermbecks 

Straßen. Schön, wie 

manche Anwohner unserer 

Bitte nachgekommen 

sind und Ihre Gärten 

entsprechend mit Lichtern 

dekoriert hatten. 

Nach einem circa halbstündigen 

Marsch - mit 

einer weniger erfolgreichen 

kurzen Pause am Marienheim - am Kiga wieder angekommen ließen wir das Spiel 

von der Mantelteilung am Martinsfeuer und weitere Martinslieder auf uns wirken. Bei warmen 

Getränken und leckeren Stutenkerlen klang der Abend gemütlich aus. 

Durch den Verkauf der Getränke konnten wir einen Erlös von 90,- € erzielen; gemäß dem 

Motto des Martinstages „Teilen & Helfen“ spendeten wir diesen Erlös dem Schulprojekt 

in der Dominikanischen Republik. 

Team des Kindergartens St. Ludgerus 




Auf geht´s in den Herbstwald 

Unser Motto lautet: Natur pur! 

Wir möchten unseren jüngeren Kindern - genau 

so wie den angehenden Schulkindern – ein 

Nachmittagsangebot bieten, etwas, wo für jeden 

– egal wie alt … ob 3 oder 5 Jahre - was dabei 

ist! 

So haben wir uns für ein Projekt der besonderen 

Art entschieden … für den Wald! 

Der Wald ist der perfekte Raum, um Neues & 

Spannendes zu entdecken, sich zu bewegen, zu 

klettern, sich auszutoben und natürlich Hütten zu 

bauen. 

Mit diesem Waldprojekt möchten wir den Kindern 

die Natur näher bringen und sie mit allen 

Sinnen erfahren. Durch viele verschiedene Aktionen 

haben wir uns den Wald bereits zu einer 

vertrauten Umgebung gemacht. Es ist nicht 

mehr irgendein Wald, sondern die Kinder bezeichnen 

ihn als „unseren Wald“. 



Die Kinder erforschen 

den Wald und nutzen 

seine Schätze, wie z.B. 

den Lehm zum Kneten 

und Matschen oder die 

Baumstämme zum 

Balancieren.


Unsere selbstgebaute Waldhütte 

- mit Dach - ist unser 

Treffpunkt bei jedem Waldspaziergang. 

Hier fühlen sich die 

Kinder geborgen und sicher. 

Sie setzen sich intensiv mit 

den Naturmaterialien auseinander, 

aber auch mit den Bewohnern 

des Waldes. 

„Die Tiere des Waldes und 

ihr Winterschlaf“ das wird 

unser nächster Schwerpunkt 

sein. 



Natürlich wird der Wald bei Wind 

und Wetter genutzt, denn gegen 

Nässe und Kälte kann man sich 

bekanntlich anziehen. Gerade die 

feuchte und nasse Zeit genießen 

unsere Kinder sehr, da der ganze 

Wald einem einzigen Matsch- 

und Wasserparadies gleicht - 

sehr zur Freude der lieben Eltern! 

Die Kinder nutzen die Chance, 

springen mit Freuden in die 

tiefsten Pfützen und sammeln 

den Matsch und Lehm zum 

Kuchenbacken vor unserer 

Waldhütte. 

Doch leider sind 2 Stunden am Nachmittag immer sehr knapp, die Zeit vergeht immer viel 

zu schnell und wenn es heißt „Wir machen uns auf den Rückweg!“ hören wir nur: „Ja, 

gleich!“ oder „Ist es schon soooo spät?“ 

Doch am Ende sind alle geschafft und müde, aber auch sehr glücklich. Mit neuen Ideen für 

das nächste Waldtreffen verabschieden wir uns voneinander. 

Jasmin Fellerhoff/ Berufspraktikantin


Erste Erfahrungen als Elternrat 

Im September dieses Jahres wurde der 

Elternrat zum ersten Mal im Rahmen einer 

Elternrats-Wahlparty gewählt und die alten 

Elternratsmitglieder verabschiedet. 

Diese lockere Form der Wahl ist sowohl bei 

den Erzieherinnen als auch bei den Eltern 

sehr gut angekommen. Immerhin waren 46 

Eltern zur Party erschienen. 

Zu den ersten Pflichten gehörten die letzten Vorbereitungen 

für den „Tag der offenen Tür“. Zu diesem Fest wie 

auch zu St. Martin oder anderen Feierlichkeiten ist natürlich 

die Mitarbeit des Elternrates gefragt! 

Andererseits hat der Elternrat - als Sprachrohr der Eltern - 

aber auch die Möglichkeit z.B. in Personalfragen, bei der 

Festlegung der Aufnahmekriterien für die neuen Kinder 

oder bei der Festsetzung der Ferienzeiten Einfluss zu 

nehmen. Auch über die Verwendung der Erlöse nach Feierlichkeiten 

kann der Elternrat mit entscheiden. So werden 

die bisherigen Erlöse sowohl für den Kindergarten als 

auch für Spenden ausgegeben. 

Mit diesem kleinen Einblick in die Elternratsarbeit wünschen 

wir allen Eltern und Kindern ein schönes und besinnliches 

Weihnachtsfest und einen guten Start in das 

Neue Jahr! 



Nach der Wahl in den einzelnen Gruppen 

wurde der neue Elternrat vorgestellt und mit 

einem Glas Sekt in sein Amt eingeführt. 

Am gleichen Abend noch wurde der Termin 

für die erste Elternratssitzung ausgemacht, 

also nicht nur Rechte, sondern auch Pflichten 

waren zu erwarten. 

Verena Maile & Gabi Schulte-Bocholt (Elternvertreter in der Knirpse-Gruppe)


Das werden sicherlich am 20.12.2002 viele sagen: 

Kinder, Eltern und Teammitglieder! 

Denn der 20.12. ist für Martina Alberding-Steinkamp der letzte Arbeitstag in unserer Einrichtung! 

Bereits im November hat Martina 

Alberding-Steinkamp ihre Kündigung 

eingereicht; ab 01.01.2003 

tritt sie eine neue Stelle im Kindergarten 

St. Antonius in Dorsten- 

Holsterhausen an! 

Hier bieten sich ihr gute Perspektiven 

(optimale Arbeitszeiten, Zusammenarbeit 

mit einer ehemaligen 

Kollegin in der Gruppe, Zukunftsperspektiven 

für ihren Beruf), 

so dass sie sich - nach vielen 

Überlegungen - zu diesem Schritt 

entschieden hat. 

Sicherlich verständlich, denn in unserer Einrichtung besteht ihr Zeitarbeitsvertrag bis max. 

31.03.2003 - eine Weiterbeschäftigung ist aufgrund der Rückkehr einer Erzieherin aus der 

Elternzeit nicht mehr möglich. 

Wir bedanken uns für Ihr stetiges Engagement für unsere Kinder und unsere Einrichtung 

und wünschen ihr einen guten Start im Kindergarten St. Antonius! 

Das Team des Kindergartens St. Ludgerus 




Der Tag der offenen Tür 

Am 06.Oktober ´02 öffnete der Ludgeruskindergarten 

seine Pforten, für alle, die den Erntedanksonntag nutzen 

wollten, um in lockerer Atmosphäre den einen 

oder anderen Blick in den schön renovierten Kindergarten 

zu werfen, oder aber um einfach eine nette 

Zeit zu verbringen. 

Mit viel Einsatz, Planung, Ideen und Arbeit ist es dem 

Team des Ludgerus-Kindergartens gelungen in Zusammenarbeit 

mit Elternrat und helfenden Händen 

der Eltern einen Tag zu organisieren, der für jeden 

Geschmack etwas zu bieten hatte. 

Petrus muss an dieser Stelle zuerst gedankt 

werden, denn dieser hatte ein Einsehen mit uns, 

und unterbrach seinen Dauerregen für wenige 

Stunden; so konnte ein Großteil der für draußen 

geplanten Aktionen dann doch noch draußen 

stattfinden. Es wäre auch zu schade gewesen, 

wenn die Väter ihren Nachdurst von der Kilian- 

Nachfeier nur mit Kaffee hätten stillen können … . 

Der Eingangsbereich des Kindergartens war mit tollen Strohpuppen und einem tollen Biostand, 

an dem es Obst, Gemüse und kleine selbstgebraute Leckereien gab, sehr einladend 

und herbstlich dekoriert. 




Im Kindergarten selber dann 

konnte man sich zwischen verschiedenen 

Angeboten entscheiden. 

Die vier Gruppen waren total 

zweckentfremdet und so war es 

möglich, dass man entweder mit 

den Kindern versuchte weiße 

Mäuse im Stroh zu finden, oder 

Äpfel vom Baum zu pflücken; man 

konnte schöne, handgemachte 

Kunstgewerbeartikel bewundern 

und kaufen, sich mit Würstchen 

und Waffeln verwöhnen lassen, 

den Kindern beim Spielen und Toben zusehen, sich auf einer der Bänke bei Kaffee und 

Kuchen stärken, oder aber draußen am Lagerfeuer Stockbrot machen, spielen, malen 

oder einfach nur zusammenstehen und sich ein paar schöne Stunden machen. 

Der Kindergarten 

platzte fast aus allen 

Nähten, soviel vertraute 

aber auch 

fremde Gesichter waren 

zu sehen. Da kamen 

Papas mit und 

verkauften tapfer die 

Kiga-Zeitung oder 

Biermarken (ups, ich 

meine natürlich Wertmarken), 

da traten bis 

dato unbescholtene 

Mütter in Clowns- 

Kostümen auf und übertrafen sich selber, da saßen Omas und Opas, Onkel und Tanten 

fasziniert im Publikum, als unseren Kindern das Zaubern beigebracht wurde, und das 

Pony, auf dem die mutigen Cowboys und Cowgirls ihre Runden drehten, schien auch fast 

Spaß an dem munteren Treiben zu haben. 

Als gegen Abend der tolle Tag der offenen Tür zu Ende ging, konnte ein zu recht erschöpftes, 

emsiges Team auf einen schönen, harmonischen, erfolgreichen und lustigen 

Tag, der wirklich in jeder Hinsicht gelungen war, zurückblicken. 

Trotz aller entstandenen Kosten ist zudem auch noch ein stattlicher Gewinn erwirtschaftet 

worden. 

Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank an alle, die dazu beigetragen haben. 

Petra Meschke-Turay / Mutter von Maya aus der Knuddel-Gruppe 




Anfang Oktober 2002 

Der Tag der offenen Tür ... 

war für mich als, wie ich mich bezeichnen würde, Anfängermutter, die ihr erstes Kind seit 

diesem Sommer im Kindergarten hat, ein Erlebnis der besonderen Art- natürlich nur in 

positivem Sinne. 

Als ich an diesem Morgen mit meiner Familie die Kirche betrat um am Eröffnungsgottesdienst 

zum Thema Erntedankfest teilzunehmen, empfing mich bereits ein schön geschmückter 

Raum, der mich doch sehr beeindruckte. Nun war ich gespannt auf das, was 

mich noch während des Gottesdienstes erwarten würde. So war ich doch sehr gerührt mit 

anzusehen, mit welcher Inbrunst die Kinder unter Anleitung der sehr engagierten Erzieherinnen 

mitsangen, passend zu den Liedern gestikulierten und klatschten. Und auch bei 

den Sologesängen einiger Kindergartenkinder zu dem Lied „Seht, was wir geerntet haben...“ 

konnte ich merken, mit wie viel Spaß sie trotz ihrer großen Aufregung bei der 

Sache waren. 

Diese Begeisterung übertrug sich schließlich auch in den Kindergarten, der trotz des an 

diesem Tag recht kühlen Wetters sehr gut besucht war. Hier tummelten sich Groß und 

Klein innerhalb und außerhalb der Räumlichkeiten und ich hatte den Eindruck, dass hier 

jeder etwas für sich finden konnte: 

Große in der Cafeteria, beim Rumstöbern in der Bazarecke oder draußen beim Verkaufsstand 

der kalten Getränke; Kleine bei der Goldsuche im Stroh oder aber auch draußen 

beim Ponyreiten und Stockbrot backen. Wer hier nicht irgendwas fand, was ihn interessierte, 

war selbst Schuld. Die Fülle an Angeboten und das muntere Treiben der Besucher 

sorgten für eine wohlige Atmosphäre, bei der ich mir zwischendurch dachte: 

Ich kann verstehen, dass meine Tochter gerne hier ist. 

Nicht zuletzt denke ich, dass ich diesen Umstand, von der Mithilfe der Erwachsenen an 

diesem Tag einmal abgesehen, insbesondere den Erzieherinnen verdanke. Durch ihr Engagement 

tragen sie stets dazu bei, dass sich unsere Kinder in dieser Einrichtung Wohlfühlen. 

Denn so etwas muss wachsen und kann nicht nur künstlich für einen Tag produziert 

werden. 

DANKE! 




Nina Jonas Kira Hendrik Lukas 



Moritz Sophie Sophie Ann- Marie 

Projekt der Maxi- Kinder „ Theater“ 

Hallo, wir sind die Maxi- Kinder der Strolche und Knirpse 

und für uns heißt es in diesem Jahr: 

Vorhang auf - wir spielen Theater! 

17 Schauspieler treffen sich jeden Montag, 

um gemeinsam das Stück „Alle Jahre wieder“ zu proben. 

Gemeinsam mit den Kindern wird geprobt, gebastelt, 

gemalt und organisiert. Zu Beginn hat sich jeder „Schauspieler“ 

um sein Kostüm gekümmert .Dann wurde das Bühnenbild gemalt 

und anschließend ging es an das Texte lernen. 

Nun, nach einigen Proben, nimmt alles bereits seine Form an 

und wir gehen ins Finale. 

Bald findet die große Premiere statt! 

Bereits jetzt schon macht sich das Lampenfieber bemerkbar. 

Die Kinder fiebern dem ersten Auftritt entgegen. 

Denn wenn es dann heißt: „Vorhang auf!“ 

sind die Eltern als Zuschauer herzlich eingeladen. 

Robin Katharina Niklas Marius 

Maurice Aylin Niklas Fabian


Jedes gesunde Kind hat ein natürliches Bedürfnis sich zu bewegen. 

Für Kinder ist Bewegung Spaß und Spiel, aber sie erfüllt auch eine wichtige biologische 

Aufgabe. Muskeln, Knochen, Nerven, Herz und Kreislauf brauchen den Bewegungsreiz, 

um sich altersgemäß und leistungsfähig zu entwickeln. 

Das Kind erfährt sich selbst und seine Umwelt über Bewegungshandlungen. 

Bewegung ist für das Kind Kommunikations- und Ausdrucksmittel. 

Über Bewegung nimmt es die Umwelt wahr. 

Das Greifen ist immer auch ein Begreifen, das Fassen ein Erfassen. 

Die Welt erschließt sich dem Kind über Bewegung. 

Schritt für Schritt ergreift es von ihr Besitz. 

Es erprobt bei selbst gewählten oder gestellten Bewegungsaufgaben seine Fähigkeiten 

und lernt sich und seinen Körper richtig einzuschätzen 

Etwas zu können stärkt sein Selbstwertgefühl. 

Bewegung ist ein wichtiges Ausdrucksmittel. Fröhliche oder traurige Stimmungen, Freude, 

Angst und andere Gefühle finden ihren Ausdruck in Haltung und Bewegung. 

Der größte Teil der Gehirnzellen werden durch Bewegungsreize miteinander vernetzt. 

„Gut, dass mein Kind alle zwei Wochen zum Turnen geht!“ oder „ Mein Kind geht regelmäßig 

zum Fußballtraining, da kann es sich ja richtig austoben!“ 

Reicht das? 

Werden wir dem natürlichen und überaus wichtigen Bewegungsdrang der Kinder heute 

noch gerecht? 

Haben die Kinder heute noch die Möglichkeit ohne ständige Kontrolle durch Aufsicht zu 

spielen? 




Aus Angst, die Kinder könnten sich verletzen, oder um gar Schlimmeres zu vermeiden, 

werden sie überbehütet. Schon beim Laufen lernen, wo Kinder instinktiv lernen richtig zu 

fallen, das heißt sich mit den Händen abzufangen oder auf den Po zu fallen, werden sie 

lieber festgehalten oder in ein „Gehfrei“ gesetzt. 

Das Resultat ist, dass Kinder immer öfter auf die „Nase fallen“. 

Kinder sind es gewohnt auf wunderbar glatten Bürgersteigen an der Hand zu laufen, zu 

entfernten Freunden, Schwimmbädern und Musikschulen chauffiert zu werden. 

Wann sind Sie zum letzten Mal mit Ihrem Kind quer durch den Wald gelaufen, über Baumstämme 

balanciert oder durchs Laub gesprungen? 

Kinderzimmer sind voll mit wunderschönem vorgegebenem Spielzeug! 

Wozu braucht ein Kind auch Platz zum Tanzen, Springen, Rumtollen, Buden bauen, Raufen 

usw. Es hat doch einen Lerncomputer! 

Auch viele Erzieherinnen geben dem Wunsch nach vorzeigbaren Bastelergebnissen eher 

nach, als dem Wunsch der Kinder nach großräumiger Bewegung, Spannung und Entspannung. 

Zum Teil ist dies auch verständlich, denn das Produkt des Kletterns auf einen Baum ist 

eben nicht ein schönes buntes Fensterbild, sondern vielleicht sogar eine schmutzige 

Hose. 

Sandra Schwering / Gruppenleiterin in der Strolche-Gruppe 




Beten mit Kindern 

Gerade in der Vorweihnachtzeit wird man wieder mit dem Beten konfrontiert. Aber wie 

bete ich richtig mit meinen Kindern, setz ich mich mit Ihnen hin und lass sie ein vorbereitetes 

Gebet nachsprechen oder darf mein Kind ein Gebet Selbstgestalten? 

Jakob erfindet ein Gebet 

Jakob (schaukelt, murmelt vor sich hin): Ich bin da. Du bist da. Wir beide sind da. (Er steigt herunter 

und hüpft auf einem Bein) Ich bin da! Du bist da! Wir beide sind da - Hm! (er setzt sich an die 

Hauswand und probiert Stillsitzen) Und wenn ich gar nichts tu – wenn ich ganz still bin ... Ich bin 

da. Du bist da. Wir beide sind da. (Zufrieden) Es stimmt immer. (geht wieder schaukeln) Ich bin 

da, du bist da. 

Vater (kommt vom Büro heim): Na, da bist du ja, Jakob. 

Jakob (lässt sich nicht stören): Grüß dich – lieber Gott! Ich bin da, du bist da, wir beide sind da. 

Vater: ist das ein neuer Auszählreim? 

Jakob: Nein. Das ist etwas ganz anderes. Das ist ein Gebet, das ich gerade erfunden hab. 

Vater: Ein Gebet?! 

Jakob: Weißt du, die Gebete im Kindergarten, die waren mir zu fad. Immer dieselben. Und manche 

Sprücherln passen nur zum Essen oder nur zum Aufwachen in der Früh. Ich habe ein Gebet 

erfunden, das immer passt. Soll ich´s dir sagen? 

Vater (lehnt sich an die Hauswand): Bitte, sag´s mir halt ... 

Jakob (schaukelt, aber mit einer gewissen Feierlichkeit): 

Lieber Gott! 

Ich bin da, 

Du bist da, 

Wir beide sind da. 

Vater: ja und wie geht´s weiter? 

Jakob: Gar nicht das war´s schon. Genügt doch, oder? 

Vater: Na ja, das klingt ein bisschen ungewohnt für mich. 

Jakob: Lieber Gott! – Wenn ich das sage, denkt sich der liebe Gott: Aha, der Jakob ruft mich. Da muss 

ich ihm zuhören – Ich bin da. – Klar, nicht? – Du bist da. – Der liebe Gott, sagt die Mutti, ist 

nämlich immer da, überall. 

Vater: Da hat sie recht, die Mutti, natürlich. 

Jakob: Na, und wenn ich da bin und der liebe Gott ist da, dann sind wir beide zusammen da – das ist 

doch schön, nicht? Und es stimmt überall. Beim Spielen, beim Essen, beim Trommeln, beim Bilderbuchanschauen, 

überall. Ich hab´s ausprobiert. 

Vater: So betrachtet hast du recht, mein Sohn. 

Jakob: Wenn es dir gefällt, mein Gebet, dann kannst du´s haben. Ich schenke es dir. 

Vater (ein bisschen verlegen): o, das ist – hm – danke – 

Jakob: Wir können es beide sagen, dieses Gebet. Jeder, wo er gerade ist. Meinst du, es passt auch 

fürs Büro? 

Vater: Hm – na warum denn eigentlich nicht – 

Jakob: und im Autobus? 

Vater: Oja – 

Jakob: Du Vati, ich sag dir was: Probier mein Gebet morgen aus, überall, und sag mir am Abend, ob es 

gestimmt hat – 

Vater: Gut, wenn du das möchtest – Ich werde einen – einen Test machen. 

Jakob: Weißt du noch, wie´s geht? 

Vater: Lieber Gott, ich bin da, du bist da, wir beide sind da! 

(Jakob schaukelt vergnügt) 




Diese kleine Geschichte von Jakob und seinem Gebet verdeutlicht wie Kinder beten können. 

Vielleicht sollten wir in erster Linie darüber nachdenken, wie und wann bete ich 

selber. Bete ich nur wenn ich Hilfe brauche, bete ich vorgegebene Gebete, warum Bete 

ich? 

Erst wenn ich diese Fragen für mich selber geklärt habe, kann ich mit Überzeugung 

meinen Kindern beten vermitteln. 

Warum soll mein Kind beten? Nur weil alle es tun oder soll es auch lernen zu hinterfragen 

warum gibt es Gott, wo oder wie kann Gott mir in bestimmten Lebenssituationen helfen. 

Wieso lässt Gott einfach Dinge geschehen? 

Als Eltern können wir unseren Kindern zeigen, dass ein Gebet mehr bedeutet wie das 

Aufsagen eines vorgegebenen Textes. 

Was kann ein Gebet für mich oder andere Menschen alles bedeuten? 

Beten kann bedeuten: 

Danke sagen 

Klarheit 

finden 

Bitten Mitteilung machen Zuhören Klage bedeutet nicht schöne 

Worte machen 

In sich horchen Sicherheit Da sein Hoffen Alltag ehrlich ansehen 

Tagesbeginn 

Tagesab- 

Schluss 



Kraft nehmen 

Halt suchen 

Ängste be- 

Kämpfen 

Rituale 

Hilflosigkeit 

eingestehen


Das Gebet kann eine große Bedeutung für das Lebensgefühl und das Weltverständnis des 

Kindes haben. Es muss nichts Lebensfernes sein. Es sollte in den Alltag des Kindes hineinreichen. 

Im Gebet kann das Kind die Dinge ansprechen und aussprechen die es bewegen 

- sei es das Schöne und Erfreuende oder das Bedrückende, die Angst. Kinder können 

durch Beten lernen, ein eigenes, persönliches Verhältnis zu Gott zu gewinnen, das unabhängig 

ist von intellektuellen Problemen. 

Nicht nur die Kinder lernen durch das Gebet etwas. Die Erwachsenen können oft auch 

noch was lernen. Von dem vollen Vertrauen das Kinder entwickeln über die unkomplizierte 

Ansprache Gottes bis hin zu staunenswerten Inhalten. 

Martina Krawiec 

BUCHTIP BUCHTIP BUCHTIP BUCHTIP 

BUCHTIP BUCHTIP BUCHTIP 

Lauras Weihnachtsstern ( von Klaus Baumgart) 

„Fröhlich singen die vier Weihnachtslieder. Und das Papa wie immer falsch singt, stört 

heute überhaupt nicht ................!.“ 

Die „vier“ das sind Laura, Tommy und ihre Eltern, die in freudiger Erwartung auf ein tolles 

Weihnachtsfest bei Tante Martha bitter enttäuscht werden. Dennoch gelingt es Laura mit 

kindlichem Einfallsreichtum und mit Hilfe ihres treuen Freundes, dem Stern, das Weihnachtsfest 

in letzter Sekunde zu retten. 

„Ratlos setzt sich Laura an ihr Fenster. Als sie zum Himmel hinaufschaut, glitzern und 

funkeln dort tausende von Sternen. Aber einer fehlt. Lauras Stern ist verschwunden !“ 

Welches Kind wird nicht durch die funkelnden Sterne in den Bann gezogen, noch dazu, 

wenn sie den Betrachter und Vorleser glitzernd von Seite zu Seite begleiten. 

Eine herrliche Geschichte, mit Kinderaugen erzählt, die sogar noch etwas tiefer geht. 

Auch sehr gut als Vorlesestoff am heiligen Abend geeignet, selbst unruhige Kinder werden 

bei diesem spannenden Weihnachtserlebnis bestimmt die Ohren spitzen. 

Sabine Müllenbach 




Kreuz und quer 

Josefine und der Bär 



... erzählt die Geschichte von der 

kleinen Josefine und dem dicken Bär, 

die sich auf eine Wanderschaft 

begeben. Sie begegnen dabei 

unterschiedlichen Menschen und 

Tieren, die sie in ihren Gangarten und 

Verhaltensweisen nachahmen. So 

erleben die Beiden lustige, spannende 

und herausfordernde Situationen... 

… die jeder mit seinem Kind nachspielen und nachempfinden kann. 

Dieses Bilderbuch überträgt gute Laune. Es lebt von klaren, jedoch leicht aquarellartig 

gestalteten Bildern und sehr knappen Texten, die direkt zum Mitmachen auffordern 

(„... tollend... und rollend...“). Hier können sowohl die Kleinsten als auch Grundschulkinder 

Gestik, Mimik und Verklanglichung direkt umsetzen und nachvollziehen. 

„Kreuz und quer Josefine und der Bär“ ist im Peter Hammer Verlag erschienen und kostet 

12,90 €.




Die unendlichen Weiten ... 

Jedes Jahr sieht man ihn, bei jeder Krippendarstellung den 

Weihnachtsstern 

Auf der Erde steht das Weihnachtsfest vor der Tür. Das ist ein wichtiger 

Grund für die beiden Planeten Jupiter und Saturn sich am Himmel zu 

treffen. Jedes Jahr machen sie sich auf den Weg in das geheimnisvolle 

Weihnachtsland, um zu sehen, ob dort alles zum Fest vorbereitet ist. 

Für Kinder von 3 bis 8 Jahren. 

Vom 13.11. bis 18.12.2002 

Im Planetarium Bochum gib es nicht nur zur Weihnachtszeit verschiedene Programme, 

sondern das ganze Jahr über. 

Veranstaltungen sind für jedes Alter geplant. 

Die Eintrittpreise halten sich auch in Grenzen: 

Erwachsene 5,00 € 

Kinder, Schüler, Studenten 2,50 € 

Familienkarte (bis 2 Erwachsene mit Kindern) 10,00 € 

Zeiss Planetarium Bochum 

Castroper Straße 67 

44777 Bochum 

Tel. 0234/51606-0 

Fax. 0234/51606-51 

Email: planetarium@bochum.de 

Internet : www.planetarium-bochum.de 

Kartenreservierungen: 0234-51606-13


Kindermund tut Wahrheit kund 

Das Alter zwischen drei und sechs Jahren ist bekanntlich das Prägendste, aber auch das 

Witzigste. In diesem Alter lernen unsere Kinder die sprachliche Grammatik, Sätze zu formulieren, 

aber auch in der Vergangenheit oder in der Zukunft zu sprechen. 

So kommt es schon mal vor, dass anstatt „Ich bin müde gewesen!“, 

„Ich war müde geseint!“ 

ausgesprochen wird. 

Auch die Gedanken unserer Kinder sind sehr niedlich und man fragt sich oft: “Wie kommt 

sie/er nur darauf?“ 

Kinder machen sich über Sachen Gedanken, die für uns einfach selbstverständlich sind. 

So ist das beste Beispiel meine Tochter Mara: 

Für uns Eltern ist es einfach normal, dass ein Mann kurzgeraspelte Haare trägt. Klar, 

Mann geht zum Frisör und lässt sich die Haare kurz schneiden, weil´s gefällt oder weil 

einfach die Geheimratsecken nicht länger zu vertuschen sind. Für Mara jedoch gibt es nur 

diese eine Erklärung: 

„Da war bestimmt mal Kaugummi drin!“ 

Diese und andere Erklärungen suchen wir und deshalb möchte ich Sie, liebe Eltern, bitten, 

die besten Erklärungen, Beschreibungen oder andere witzige Anekdoten Ihres Kindes 

beim Team abzugeben, damit wir auch bei der nächsten GUCKLOCH-Ausgabe wieder 

schmunzeln können. 

Hier noch eine witzige Geschichte für Sie - auch von meiner Tochter Mara: 

„Mama, ich weiß noch als ich in Deinem Bauch war. Ich hab dich immer und immer gerufen 

und du hast mich nicht gehört.“ „Und dann? Was hast du dann gemacht?“ „Ich hab mit 

meiner Fahrradklingel geklingelt!“ 

Simone Waschilweski/ Mama von Mara aus der Strolche- Gruppe 




Weihnachtskarten kinderleicht gemacht 

Gibt es etwas Schöneres für Oma und Opa, Tante oder Onkel als herzliche Weihnachts- 

und Neujahrsgrüße auf selbst gebastelten Karten zu entdecken? 

Natürlich nicht und deshalb möchte ich Ihnen heute eine kleine Anregung dafür geben. 

Sie benötigen dafür: 

• ein Stück rechteckige, helle Pappe, die zusammengeklappt einer Kartengröße 

gleicht 

• 3-4 30 cm lange Wollfäden 

• Wasserfarbe 

Und so geht´s: 

Klappen Sie die Pappe in der Mitte zusammen. Lassen Sie nun von Ihrem Kind die Wollfäden 

mit Wasserfarbe anmalen. Diese legen Sie in die Mitte der Karte rein, so dass die 

Wollenden oben und unten herausgucken. Karte zusammendrücken und kräftig von Ihrem 

Kind den Faden herausziehen lassen. Dieses wiederholen Sie so oft und mit verschiedenen 

Farben wie möglich und Sie werden sehen, wie unterschiedlich schön die Farben und 

Formen zur Geltung kommen. Lassen Sie die Karte gut trocknen und klappen Sie diese 

dann um, so dass die gestaltete Seite als Deck- bzw. Rückenblatt erscheint. 

Als Highlight könnten Sie noch die Umrandung mit einem Prittstift bemalen und Glimmerpuder 

draufstreuen. 

Sie werden sehen, wie stolz Ihr Kind auf die selbst gebastelte Karte sein wird und dessen 

Empfänger natürlich auch! 

Viel Spaß dabei in und lassen Sie der Kreativität Ihres Kindes freien Lauf! 

Simone Waschilewski, Mama von Mara aus der Strolche-Gruppe 






Ein Weihnachtsbaum 

zum Anmalen und Ausschneiden








Kurz gemeldet 

Wir suchen: 

Für das Kiga-Jahr 2003/2004 (vom 01.08.03-31.07.04) suchen wir eine 

Vorpraktikantin! 

Bei Interesse bitte umgehend im Kindergarten melden! 

Wer macht mit? 

Das Redaktionsteam der Kiga-Zeitung „Guckloch“ freut sich über jeden 

(Kinder, Eltern, Großeltern, Nachbarn, Freunde, Verwandte, Interessierte, etc. …), der 

einen Beitrag zur Gestaltung dieser Zeitung leisten möchte. 

Berichte, Meinungsäußerungen, Geschehnisse, Ideen, Vorschläge, Wissenswertes, Dies 

und Das ... ! 

Übrigens: 

Sie müssen nicht zu unserem Redaktionsteam gehören … 

Sie müssen nicht regelmäßig an unseren Redaktionstreffen teilnehmen ... 

Sie benötigen keine besonderen Talente ... und keinen Computer ... 

Sie sollten lediglich etwas Freude daran haben unsere Zeitung durch ihren Beitrag zu 

unterstützen und lesenswert zu machen! 






GUCKLOCH 

„GUCKLOCH“ erscheint voraussichtlich 3 x jährlich! 

Preis pro Ausgabe: 1,- € 

Falls Sie das GUCKLOCH regelmäßig lesen möchten, geben Sie 

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