Geographischen Instituts der Universität Heidelberg

I N H A L T Jahrgang 3, Ausgabe 03 | 2007
THEMEN
2 Planetopia
zwei Monate Praktikum beim Sat.1
Wissensmagazin Planetopia
4 Multimar Wattforum
Lena Schlichting berichtet über ihr
Praktikum im Multimar Wattforum
in Tönning
6 Zominthos
Der Heidelberger Archäologe
Diamantis Panagiotopoulos rekonstruiert
eine „archäologische
Landschaft“
8 Forschen auf Kreta
Heidelberger Geograph Christoph
Siart forscht auf Kreta
10 Eberstädter Tropfsteinhöhle
Ein lohnenswertes Reiseziel ganz
in der Nähe
12 Die Wutachschlucht
Wandern zwischen 180 Millionen
Jahren Erdgeschichte
Liebe Leserinnen und Leser,
Zeitschrift von und für Studenten/innen des
Geographischen Instituts der Universität Heidelberg
14 Alpen
Große Alpenexkursion 2007
16 Southampton
Urlaub und Englischlernen in
Südengland
19 Loughborough
Ein Erasmus Jahr in Loughborough,
England
23 Buchfix24
Gebrauchte Schul- und Studienliteratur
RUBRIKEN
26 Columbus intern
27 Neuigkeiten
28 Impressum
Fachschaft Geographie
... warum eine Reise in die Wutachschlucht lohnenswert ist, erfahrt
ihr auf Seite12. Niklas Schenck berichtet von der Forschung
am Geographischen Institut und erzählt euch, was Archäologie und
Geographie verbindet. Was Geographie-Studenten auf der Großen
Exkursion in den Alpen erlebt haben, könnt ihr auf Seite 14 nachlesen
und außerdem jede Menge mehr ...
eure Redaktion
6
Geländegängig: Institutsjeep im Psiloritis-
Gebirge
12 Wutachschlucht, immer eine Reise wert
16
Atemberaubende Naturkulisse und Englich-
lernen in Southhampton

2 >>
Ich habe den Praktikanten
vom Frühstücksfernsehen
erschossen!
Zwei Monate beim Sat.1 Wissensmagazin Planetopia
. Text: Claudia Wiese
Claudia, wir haben einen
Anschlag auf dich vor!
Der Satz war mir bereits
nach einer Woche Praktikum bei
dem Sat.1 Wissensmagazin mehr
als geläufig. Wo finden solche Magazine
wohl am schnellsten ein
paar Statisten? - am Praktikantenschreibtisch
natürlich. Nicht
weiter schlimm, so ist man beim
Dreh des Beitrags im wahrsten
Sinne des Wortes gleich mittendrin.
Und Oma freut es allemal,
wenn die Enkeltochter im Fernsehen
ist. Somit hatte ich das eine
Mal die Pin-Nummer meiner EC-
Karte vergessen, war eine Leiche,
fuhr auf Inlinern über rote Ampeln,
filmte ein Bewerbungsvideo
von mir und schlussendlich stritt
ich mich so lange mit meinem
Mann, dem Praktikanten vom
Frühstücksmagazin, bis ich mit
meiner Pistole auf ihn schoss.
Ein Praktikum bEim Fernsehen
birgt eben viele Überra-
COLUMBUS | 10-2007
Planetopia
schungen. Und obendrein gehören
Fernsehen, Surfen, Telefonieren,
Quatschen und Ausflüge zum
ganz normalen Arbeitsalltag. Was
für ein Leben. Zu den Aufgaben
einer Praktikantin bei Planeto-
pia zählen nämlich hauptsächlich
die Recherche und die Konkurrenzbeobachtung.
Das heißt, sich
alle paar Tage während der Arbeitszeit
gemütlich in den Sessel
hocken und SternTV, SpiegelTV,
Extra oder was es sonst noch so
gibt, anschauen und hinterher seinen
Senf dazu abgeben. Natürlich
geht es auch mit auf Dreh’s und
in den Schnitt, den Redakteuren
bei der Arbeit zuschauen. Doch
ansonsten: Recherche. Und da
kommen schonmal Aufträge wie:
„Ich muss wissen, wieviele Menschen
sich in Deutschland pro
Jahr einen Daumen abschneiden!“
Das war leider nicht rauszufinden,
dafür hatte der Mitarbeiter vom
„Ich muss wissen, wieviele
Menschen sich in Deutschland
pro Jahr einen Daumen
abschneiden!“
Statistischen Bundesamt an dem
Tag gut was zu lachen. Einfacher,
dafür umso aufwendiger ist dann
schon „Wir suchen eine Person,
deren Hund schon einmal von
einer Zecke gebissen wurde und
Borreliose bekam“. Die Krönung
des Praktikantendaseins für mich
war dann sicherlich die Reportage
über Tiergeburten. „Ruf doch mal
in allen Zoos Deutschlands an und
frag, ob sie schwangere Großtiere
haben.“ Alles in allem, viele Tele-

fonate, Internetforen durchforsten
und und und, doch Spaß gemacht
hat es dennoch sehr. Selbst einen
ganz eigenen Beitrag erstellen ist
jedoch nicht drin. Wer aber selbst
ein Thema vorschlägt, darf dieses
natürlich ausarbeiten und ein Exposé
schreiben, einen ersten Entwurf
des Beitrags, der dann vom
Chef abgesegnet werden muss.
Bei einigen Themen sind einem
im Privatfernsehen zwar leider
die Hände gebunden. Fast alles
was zu teuer ist, zum Beispiel eine
Auslandreise erfordert, wird nicht
gebracht, egal wie interessant es
sein könnte. Doch irgendwann
klappt es dann mit dem eigenen
Thema.
in dEn z wEi Monaten lernt man
auf jeden Fall eine ganze Menge
und ist von der ersten Recherche
bis zum fertigen Beitrag mit dabei.
INFOS unter
Und vielleicht sogar noch wichtiger:
man erhält einen kleinen Einblick,
wie das Geschäft mit den
bunten Bildern funktioniert und
„Wir suchen eine Person, deren
Hund schon einmal von einer
Zecke gebissen wurde und
Borreliose bekam“
ob das wirklich der Traumberuf
ist. Obwohl ich nun gerne meine
GEZ-Gebühren zahle und für jede
Information dankbar bin, die nicht
nach Preis oder Aufmacher ausgesucht
wurde, mein Traumberuf ist
es immer noch.
und zum SchluSS bin ich doch
immer noch sehr froh, dass ich
kein Praktikum bei RTL Extra
gemacht habe, um dort in Beitrag
Nummer 4 das neuestes Spielzeug
von Beate Uhse zu testen.
Denn einer Sache bin ich mir
heute absolut sicher. Testpersonen
und Statisten im Privatfernsehen:
mit Sicherheit ein unbezahlter
Prakti!
°
INFOS
www.planetopia.de
Planetopia
>> 3
Planetopia wird von der
Produktionsfirma News and
Pictures Fernsehen GmbH
und Co.KG produziert und
jeden Sonntag Abend auf
Sat.1 ausgestrahlt. Im gleichen
Haus der Firma befindet
sich auch das Sat.1 Automagazin,
das sonntägliche
Frühstücksfernsehen Weck
Up und das regionale Nachrichtenmagazin
17:30. Auch
dort sind das ganze Jahr
über Praktika möglich.
Mehr Informationen unter
www.newsandpictures.de,
www.planetopia.de oder
www.1730live.de. Wie in
der Medienbranche üblich
werden Praktika leider
grundsätzlich nicht bezahlt.
10-2007 | COLUMBUS

4 >>
Mein Sommer 2006
war nicht nur geprägt
von der Fussball-
WM, sondern von Walen, Wellen,
und Watt(würmern).
Vor bEginn mEinES Studiums
in Heidelberg hatte ich noch einige
Wochen Zeit, und bewarb mich
im Frühling relativ kurzfristig um
einen sechswöchigen Praktikumsplatz
im Multimar Wattforum, den
ich glücklicherweise noch erhielt.
daS multimar iSt das größte
Informationszentrum über den
Nationalpark Schleswig-Holsteinisches
Wattenmeer und liegt in
Tönning, einem kleinen, beschaulichen
Städtchen in Nordfriesland.
Seine jährlich ca. 200.000 Besucher,
von Schulklassen
über Touristen,
Familien bis
COLUMBUS | 10-2007
Multimar Wattforum
Praktikum im Multimar
Wattforum Tönning
. Text und Fotos: Lena Schlichting
zu Rentnergruppen, werden hier
auf interaktive, ansprechende Weise
über die verschiedenen Bewohner
und Bedeutung des Wattenmeeres
informiert. Dies geschieht
durch zahlreiche große Aquarien,
die die einzelnen Bereiche des
Watts darstellen, Computeranimationen,
lebensgroße Schautafeln
mit Aufgaben, Mikroskope
etc. Eine besondere Attraktion
findet sich im Walhaus. Hier wird
auf eindrückliche Weise die Lebensweise,
Kommunikation und
Gefährdung der Wale dargestellt.
Eigentlich soll der Schwerpunkt
auf den in der Nordsee heimischen
Schweinswalen liegen, aber
das knapp 18 Meter lange imposante
Skelett eines in der Nordsee
gestrandeten Pottwals zieht doch
zuerst die Aufmerksamkeit auf
sich.
Ein gEwöhnlichEr Prakti-
kantEnarbEitStag begann mit
dem Putzen der Aquarienscheiben,
was wegen der vielen verschiedenen
Fische, Seeanemonen und Co
aber eine faszinierende Aufgabe
war und bei mir zu einem temporären
Verzicht auf Fischbrötchen
führte; und dem Hochfahren der
Computer und Fernseher. Um 9
Uhr kamen die ersten Besucher,
ab jetzt hielt ich meist zwei bis
drei einstündige Führungen durch
die Ausstellung, was viel Spaß
machte, aber an Tagen mit einem
hohen Besucher-Lärmpegel
bei einer chaotischen Schulklasse
auch mal etwas anstrengend sein
konnte. Einige Schulklassen gingen
nach Führung und Ausfüllen
der Rallye-Bögen mit Fragen
über das Watt in das Schullabor.
Dieser Teil war für die Schüler

Schillernd und bunt:
Unterwasserwelten im
Multimar
der spannendste, denn es wurde
nach einigen Informationen über
die Lebensweise und Bedeutung
der Tiere „Versuche“ mit ihnen
durchgeführt. Dabei gab es Wettkämpfe,
wessen Seestern sich am
schnellsten vom Rücken auf den
Bauch dreht, beobachtet wie sauber
Miesmuscheln Dreckwasser
filtern, Farbanpassung von Garnelen
und verschiedene Planktonarten
mikroskopiert oder Seepocken
unter einem Mikroskop gefüttert.
auSSErhalb diESEr Führun-
gEn half ich bei der Betreuung der
Besucher bzw. Ausstellung, Vor-
und Nachbereitung des Schullabors,
Plankton sieben, organisatorischen
Planungen, Absprachen
mit der Aquaristik etc.
allErdingS war ich nicht jeden
Tag nur in der Ausstellung,
sondern durfte ab und zu an Wattwanderungen
teilnehmen, Gruppen
zu anderen Nationalparkausstellungen
und zu Halligen mit
begleiten, oder einer Schiffsfahrt
zu den Seehundsbänken, was für
mich das absolute Highlight war.
INFOS unter
diE möglichkEit, EinblickE
hinter die Kulissen einer solchen
Ausstellung wie dem Multimar
und in die Arbeit des Nationalparks
bzw. -amtes zu erhalten gefiel
mir besonders gut, ebenso wie
die lockere, nette Atmosphäre mit
den Kollegen.
bEi So EinEm tollen und interessanten
Praktikum gibt es natürlich
einen kleinen Haken, denn
ein Gehalt gab es nicht, allerdings
kann man, wenn man sich früh genug
bewirbt, eine kostenlose Unterbringung
in der Praktikanten-
WG des Nationalparks in Tönning
erhalten. Hier gibt es demzufolge
immer mehrere Praktikanten (im
Multimar oder im Nationalparkamt),
mit denen die Freizeitgestaltung
auch meistens sehr lustig
war. Es ist auch möglich, ein län-
Multimar Wattforum
geres Praktikum im Nationalpark
zu machen, bei dem man an einem
Projekt mitarbeitet.
lErnEn konntE ich nicht nur
reines Wissen über das Ökosystem
Watt, sondern z.B. auch das
Durchführen und Planen von einer
Führung, und lernte für mich
einiges „für’s Leben“, wie das
Sprichwort so schön sagt.
daS multimar bzw. den Nationalpark
Schleswig-Holsteinisches
Wattenmeer kann ich euch mit gutem
Gewissen für ein Praktikum
empfehlen. Denn es macht viel
Spaß und ist abwechslungsreich.
Die Gegend sehr schön, schafreich
und die Nähe zu St. Peter-
Ording wird die Wassersportler
unter euch begeistern.
°
www.multimar-wattforum.de
>> 5
10-2007 | COLUMBUS

6 >>
Zähmte Knossos die stolzen
Hirten von Zominthos?
D e r H e i d e l b e r g e r A r c h ä o l o g e D i a m a n t i s P a n a g i o t o p o u l o s r e k o n s t r u i e r t
eine „archäologische Landschaft“
. Text: Niklas Schenck
Dem Mythos zufolge musste
Minos, der legendäre
König von Knossos, alle
neun Jahre die Idäische Grotte des
kretischen Zeus aufsuchen, um –
wie ein zweiter Moses – seinem
Gott zu begegnen und von ihm
belehrt zu werden. Minos’ Weg
zu Zeus wurde zum Pilgerweg.
Er führte von Anogia am Fuß des
Psiloritis-Gebirgsstocks zum Timios
Stavros, dem höchsten Berg
der Insel Kreta. 1982 war es, als
Jannis Sakellarakis, damaliger
Direktor des Heraklion-Museums,
auf halber Strecke entlang des
Weges eine minoische Siedlung
entdeckte: Zominthos. Das Hauptgebäude,
das kleiner als die vier
minoischen Paläste in Knossós,
Káto Zákros, Phaistós und Mália
ist, aber größer als jede bekannte
minoische Villa, erregte Aufsehen
unter Archäologen.
zominthoS wurdE im „goldenen
Zeitalter“ der minoischen
Kultur errichtet, zwischen 1675
und 1600 vor Christus. Durch
ein Erdbeben womöglich noch in
dieser Zeit wurde der Ort wieder
zerstört, danach für immer verlassen.
Für diamantiS PanagiotoPou-
loS, Professor in Heidelberg und
Leiter der Ausgrabungen vor Ort,
bleibt die Kernfrage jene nach der
Höhenlage bei 1200 Metern – die
Straße ist dort oft bis in den April
vereist und unpassierbar. War
Zominthos eine Sommersiedlung
oder herrschte in der Bronzezeit
wärmeres Klima? Er glaubt, die
Minoer könnten Schnee und Eis
(v.l.n.r.) Geländegängig: Institutsjeep im Psiloritis-Gebirge. Eingeloggt: Höhenbestimmung im Gelände, Christoph
Siart bei der Arbeit. Parallele Profile: Seismik und Geoelektrik.
COLUMBUS | 10-2007
Zominthos

(v.l.n.r.) Am Gipfel? Markus Forbriger im rechten Licht. Knochenjob: Bohrstangen bergen.
Bohrkerne: Schlüssel zum Landschaftsverständnis.
zu Kühlzwecken ins Tiefland verkauft
haben.
nur SEltEn Sind Mauern so
gut erhalten wie die Nordfassade
von Zominthos. Auch eine Töpferwerkstätte
und etliche Artefakte
im Annex des großen Haupt-
gebäudes wurden fast unversehrt
gefunden – dank der Kooperation
mit Geographen (s. nebenstehender
Bericht) konnte nun geklärt
werden, woher die Töpfer ihren
Ton bezogen, und dass sie zur
Wasserversorgung wohl Kanäle
anlegten. Auch mit anderen Naturwissenschaften
arbeiten Archäologen
wie Panagiotopoulos
inzwischen enger zusammen:
„Wir lernen viel aus Chemie und
Physik – und können selbst wertvolle
Methoden an Fächer wie die
Kriminalistik weitergeben.“
nur So könnE aus einer Ansammlung
von Artefakten das
entstehen, woraus sich das viel
versprechende Konzept der „ar-
War Zominthos eine Sommersiedlung
oder herrschte in der
Bronzezeit wärmeres Klima?
chäologischen Landschaft“ entwickelt
hat. Die will er auch interessierten
Laien zugänglich machen:
Schon jetzt werden Gäste durch
die Grabung geführt, ein Dokumentarfilm
und eine Bildausstellung
sind geplant. „Besonders für
deutsche Touristen ist Zominthos
interessant – es ist die erste deutsche
Grabung seit dem zweiten
Weltkrieg.“ Damals hatten die Nazis
hier etliche Dörfer zerstört.
mehr über Geoarchäologie und Kreta auf der nächsten Seite
Zominthos
>> 7
diE minoiSchEn VillEn fern
der städtischen Zentren kontrollierten
fruchtbares Land oder
Transitstraßen. Doch wer kontrollierte
die Villen? Die Forscher
sind uneins: Waren es Subzentren
der großen Paläste? Oder herrschten
hier unabhängige Potentaten?
Nur Knossos käme als übergeordnetes
Zentrum in Frage. Doch
wurde von hier aus wirklich die
Region der wilden Schäfer am
Psiloritis und auf dem Hochplateau
von Anogia kontrolliert? Die
damaligen Herrscher hätten dann
geschafft, woran Römer und Byzantiner,
Venezianer, Türken,
Deutsche und manchmal sogar der
moderne griechische Staat scheiterten:
Sie hätten das Hirtenvolk,
dessen Mitglieder zu den unnachgiebigsten
und stolzesten ganz
Kretas zählen, wirtschaftlich und
politisch gebändigt.
°
10-2007 | COLUMBUS

8 >>
Eine archäologische Land-
schaft durch die geographi-
sche Brille
H e i d e l b e r g e r G e o g r a p h C h r i s t o p h S i a r t f o r s c h t a u f K r e t a - I n H e i d e l b e r g
kann man bald „Geo-Archäologie“ studieren
. Text: Niklas Schenck
Von Archäologie versteht
Christoph Siart nicht
mehr, als ein interessierter
Normalbürger, der ein paar
Reiseführer verschlungen und
ausgewählte Fachbücher gelesen
hat. Dennoch ist Siart bei der
Ausgrabung des Heidelberger Archäologen
Diamantis Panagiotopoulos
in Zominthos stets ein gern
gesehener Gast. Denn sein Diplom
bekam der Geograph für eine
computergestützte Visualisierung
der Landschaft um Zominthos
und dafür, dass er ihre Entwicklung
beschreibt, besonders seit die
Minoer vor über 3600 Jahren hier
siedelten.
dEn archäologEn EröFFnE-
tEn Siarts Ergebnisse eine neue
Welt, war doch die Landschaft für
sie kaum mehr als der unscharfe
Hintergrund menschlicher Kul-
turentwicklung, auf dem sie nur
wenige Spuren lesen konnten.
Das hat sich geändert, sagt Siart:
„Ich konnte ihnen meine geographische
Brille aufsetzen – plötzlich
war dieser Hintergrund viel
schärfer umrissen.“
waS chriStoPh Siart beim
Gang über das Grabungsgelände
so lapidar beschreibt, ist eine
Zusammenarbeit zwischen zwei
(v.l.n.r.): 3-D-Visualisierung aus digitalem Höhenmodell mit Quickbird-Satellitenszene. Durch die Geographenbrille:
Archäologische Stätte in der Landschaft
COLUMBUS | 10-2007
Geoarchäologie

(v.l.n.r.) Zeugen der Landschaftsgeschichte: Bodenprofile geben Aufschluss. Geographische
Erleuchtung? Gelände-„Arbeit“ auf Kreta. Die Sillouette des Forschers.
Fächern, die sich bewährt hat. An
der Universität Heidelberg soll sie
schon bald in einen Masterstudiengang
„Geoarchäologie“ münden.
Prominenter Fürsprecher dieses
Studienganges ist der zukünftige
Rektor Bernhard Eitel. In Kreta,
in der Slowakei, im antiken Olympia
und rund um die Geoglyphen
von Nazca in Peru arbeiten er und
seine Kollegen – und auch direkt
vor der eigenen Haustür: Bei Sinsheim-Dühren
im Bereich einer
keltischen Vierecksschanze und
in Schifferstadt dort, wo einst ein
goldener Hut aus der Bronzezeit
gefunden wurde.
mEiSt trägt diE Zusammenarbeit
Früchte für beide Seiten:
In Schifferstadt kam es zu einer
Lehrgrabung, nachdem die geoelektrischen
Untergrundbilder
der Geographen Siedlungsspuren
belegten. Auch bei Anträgen auf
Forschungsgelder macht sich der
Querbezug von der Umwelt zum
Menschen bezahlt, und Christoph
Siart betont: „Viele Phänomene in
der Landschaft versteht man erst
vor dem archäologischen Hintergrund.“
wiE konntEn diE Minoer so
hoch im Gebirge Kretas siedeln?
Wie konnten die Minoer so hoch
im Gebirge Kretas siedeln?
Verschwanden sie tatsächlich
„nur“ wegen eines Erdbebens, wie
die Archäologen annehmen? Und
wo könnten weitere Fundstätten
liegen? Anhand hochauflösender
Satellitenbilder wertete Siart die
Landschaft aus und speiste zahllose
Parameter in ein geographisches
Informationssystem (GIS).
Er ließ seine Computerprogramme
berechnen, auf welchen Wegen
die Minoer der Bronzezeit verkehrten.
Und er ermittelte Orte,
Geoarchäologie
>> 9
an denen sich weitere Grabungen
lohnen könnten – immer dort, wo
sich die Umweltparameter günstig
überschnitten. Das Ergebnis ist
eine Karte möglicher Siedlungsplätze,
die jeder versteht – und
die ihre Relevanz gleich selbst erwiesen
hat, wie Panagiotopoulos
erläutert: „Einige der errechneten
Siedlungsplätze waren schon archäologisch
dokumentiert, ohne
dass Christoph Siart davon gewusst
hätte.“
Siart will wiSSEn, wie sich
die Landschaft mit der Zeit verändert
hat. Er deutet auf eine Reihe
ovaler Löcher im Kalk: „Die
entstehen durch Lösungsvorgänge
an Baumwurzeln – hier lag
mal eine Bodenschicht drauf, die
über einen Meter mächtig war.“
Abgespültes Bodenmaterial also,
das sich in der Polje angesammelt
hat, dem flachen Tal rund um den
Hügel von Zominthos. Dass der
Boden einst, vor den massiven
Rodungen, noch an den Hängen
lag, das ist die „Ground Truth“
10-2007 | COLUMBUS

10 >>
der Geograhen: Das Wissen aus
der Geländearbeit, ohne das man
auch aus den besten Satellitenbildern
keine eindeutigen Aussagen
ableiten kann.
Für SEinE doktorarbEit ist
Siart diesmal gleich mit acht Geographen
angerückt, um Bohrkerne
aus den Sedimentfüllungen der
Karstdepression zu ziehen. Mit
elektrischen Widerstandsmessungen
und Seismik – künstliche
Schallwellen, die durch Hammer-
Frederik Gerst beim
Bohren: Nur Fliegen
ist schöner
Eberstädter Tropfsteinhöhle
. Text: Natascha Schneider
COLUMBUS | 10-2007
Geoarchäologie
Ahs und „Ohs“ haben wohl die
ersten vorsichtigen Begehungen
der Höhle, die im Dezember
1971 bei einer Sprengung zufällig
freigelegt worden war, begleitet.
Schnell war klar, dass ein Besuch der
schläge erzeugt werden – suchten
sie zunächst die besten „Archive“
mit kompletten Sedimentfolgen.
Welche Erkenntnis erhofft sich
Siart von den Bohrungen? „Jeder
kennt die Eiskerne aus der Antarktis,
die Zeugnis über das globale
Klima ablegen. Unsere Bodenproben
dienen dem gleichen
Zweck – aber für die lokale Landschaftsgeschichte“.
Wann wurde
Staub aus der Sahara abgelagert
und wann dominierte der Abtrag
von den Hängen? Wie veränder-
ten sich jeweils die Vorzeichen
für menschliche Nutzung, und vor
allem: Wann floss hier Wasser an
der Oberfläche, für das Kanäle
nötig waren?
man dürFE nicht davon ausgehen,
sagt Siart, dass die Landschaft
immer der heutigen geglichen
habe, mit ihrem fast nackten
Kalkstein und den wenigen Bäumen.
Manche Wissenschaftler
meinen gar, hier habe einst dichter
Wald gestanden. Die Spuren
der Landschaftsentwicklung im
Bohrkern werden die Forscher
mithilfe von Quarz- und Feldspatmineralen
datieren. Zusätzliche
Altersinformation tragen auch
Tonscherben, Holzstücke oder
vulkanische Aschen, die Siart am
liebsten wären: „Der berühmte
Vulkanausbruch von Santorin in
unserem Bohrkern, das wäre wie
ein Sechser im Lotto.“
°
Höhle, die atemberaubende Naturschönheiten birgt,
für jeden Besucher unvergesslich sein wird. Bereits
ein Jahr nach ihrer Entdeckung wurde die Eberstadter
Tropfsteinhöhle als flächenhaftes Naturdenkmal
(FND) ausgewiesen. Bereits zwei Jahre später
wurde die Höhle für die Öffentlichkeit freigegeben.

diE circa zwEi Millionen Jahre alte
Höhle, die die einzige Schauhöhle im unteren
Muschelkalk Süddeutschlands ist, ist
bequem begehbar. Auf der einstündigen,
geführten Tour muss der Besucher auf dem
600m langen Rundweg keine einzige Stufe
überwinden. Bestaunt werden können in der
2-7m breiten und 2,5-8m hohen Höhle unter
anderem Stalagmiten und Stalaktiten – Resultate
eines Jahrtausende andauernden Prozesses.
w E r lu S t u n d Zeit hat, kann den Besuch der Tropfsteinhöhle
mit mehreren Ausflügen im UNESCO
Geopark Bergstrasse-Odenwald verbinden. So wie
Buchen, das eines der insgesamt 5 Eingangstore zum
Geopark darstellt, sind alle wichtigen Zugangspunkte
mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut zu erreichen.
So blEibt am Ende eines Besuchertages die Höhle
still und dunkel zurück, und nur das ein- oder andere
„ah“ und „oh“ klingt in den verwinkelten Höhlengängen
noch eine Weile nach.
°
Öffnungszeiten:
Vom 01.03. - 31.10. täglich von 10.00 - 16.00 Uhr
Führungsbeginn in der Regel zur vollen Stunde
letzte Führung um 16 Uhr
In den Monaten März, April, September und
Oktober ist Montags Ruhetag
Vom 01.11. - 28.02. Sa/So und diverse Feiertage
13.00 - 16.00 Uhr
Eintrittspreise :
Erwachsene 3,50 Euro
Gruppen ab 20 Erwachsenen je 3,00 Euro
Kinder 3 - 6 Jahre 2,00 Euro
Kinder und Jugendliche 7 - 15 Jahre 2,50 Euro
Schwerbeschädigte 2,50 Euro
Ebertädter Tropfsteinhöhle
Wie Gold: Tropfsteine in der Eberstädter Tropfsteinhöhle.
Der Höhleneingang
>> 11
Muschelkalkwand bei Buchen-eberstadt
(Quelle der Fotos: www.
themenpark.iai.fzk.de)
10-2007 | COLUMBUS

12 >>
Wutach-Schlucht
Z w i s c h e n 1 8 0 M i l l i o n e n J a h r e n E r d g e s c h i c h t e l ä s s t e s s i c h b e s t e n s
wandern
. Text und Fotos: Fabian Löw, Svea Frahseck
Wutachschlucht- begebt euch auf die
Reise in eine der letzten ursprünglich
belassenen Wildfluss- oder
Wildwasserlandschaft Mitteleuropas.
daS ältEStE naturSchutzgEbiEt Baden-
Württembergs liegt in der Nähe von Freiburg im
Herzen des Schwarzwaldes. Es ist ratsam, mit
dem Auto dorthin zu fahren, denn die zwischen
mehreren kleinen Dörfern gelegene Schlucht ist
außer mit dem Auto kaum zu erreichen. Aber mal
einen Tag lang dem Alltag zu entfliehen und mit
Freunden, Familie oder Bekannten wandern zu
gehen, ist immer eine gute Idee. Die überwältigende
Urlandschaft mit romantischen Schluchten
und urwüchsigen Wäldern zieht jedes Jahr Tausende
von Besuchern in den Bann, und auch ihr
werdet euch dem Zauber nicht entziehen können.
diE wutach hat sich innerhalb von 20.000
Jahren ein bis zu 200 m tiefes und ca. 50 km langes
Tal in den Südschwarzwald erodiert. Erdgeschichtlich
gesehen eine sehr kurze Zeitspanne,
was sie damit zu einer sehr jungen Schlucht und
zur jüngsten in Europa macht.
diE wutach bEginnt ihren Lauf beim Feldsee
(östlich vom Feldberg) als „Seebach“. Nach
dem Titisee wird sie zur “Gutach”, bis sie sich
östlich von Neustadt mit der Haslach und dem
romantischen Rötenbach zur „Wutach“ vereinigt.
Von hier wird es für euch botanisch und geologisch
interessant, denn wenn ihr die Wutach
COLUMBUS | 10-2007
Wutachschlucht
entlang wandert, tretet ihr eine Reise durch fast
180 Millionen Jahre Erdgeschichte auf etwa 30
km Wanderstrecke an (keine Sorge, es gibt auch
kürzere Touren). Der Talboden, den der Fluss im
Laufe der Zeit in das Kalkgestein gegraben hat,
wird auf der Fließstrecke fast immer vom Fluss
ausgefüllt, es finden sich einige Altwasser, Schotterstreifen
und Auenwälder, die bei Hochwasser
überflutet werden. Der mäandrierende Fluss bildet
steile Prallhänge, an denen der anstehende
Kalkfelsen zu sehen ist sowie breite Ufergürtel
mit reicher Vegetation. An den erodierten Prallhängen
lässt sich die Struktur des Kalkgesteins
sehr gut beobachten. Da das Kalkgestein von
Klüften durchzogen ist, versickert das Wasser der
Wutach an einer Stelle und tritt einige Kilometer
weiter flussabwärts an mehreren Karstquellen
wieder aus.
diE VEgEtation dEr Auenniederung ist besonders
von dem hier sehr üppig wachsenden Roten
Pestwurz gekennzeichnet, der im April zu blühen
beginnt und dann sehr große Blätter entwickelt.
Das ist allerdings nur eine der 1.200 hier vorkommenden
Pflanzenarten; darunter Seltenheiten wie
Hirschzunge, Felsennelke, Türkenbund, Mondviolen
und im Herbst der Silbertaler. Wen das
noch nicht beeindruckt, der freut sich vielleicht
zu hören, dass hier über 200 Schmetterlingsarten
leben, wie der sehr seltene Apollofalter. Hunderte
Vogelarten können von einem wachsamen Ohr
unterschieden werden. Unter anderem der Wespenbussard,
der Gänsesäger und der Eisvogel.

ErEitS 1939 wurdE die Schlucht wegen ihrer
landschaftsgeschichtlichen und geologischen
Besonderheiten und ihrer artenreichen Tier- und
Pflanzenwelt als Naturschutzgebiet ausgewiesen.
Nur so war es möglich, die Schlucht als ökologisch
intakten Naturraum, aber auch als Erholungsgebiet
mit hohem Erlebniswert bis heute zu
erhalten.
bESondErS gEEignEt Für eine Wanderentdeckungstour
sind der Frühling und der Herbst.
Wutachschlucht
>> 13
Faszinierend ist gerade im Herbst die Laubfärbung,
wenn Büsche und Bäume ihr farbiges Kleid
anlegen. Im Sommer erlebt man in der tiefen
Schlucht ein fast schon tropisch-feuchtes Klima.
Also schnappt euch die Wanderschuhe und nette
Mitmenschen und nutzt den goldenen Oktober
für einen Ausflug in die Wutachschlucht und erlebt
das soeben Geschilderte mit eigenen Augen.
Ihr werdet nicht enttäuscht werden.
°
10-2007 | COLUMBUS

14 >>
Große
ie große Exkursion in
die Alpen war, um es
vorwegzunehmen, ein
voller Erfolg! Wir haben die Teilnehmer
nach dieser Abenteurerreise
... Studienreise ... nämlich
getrennt voneinander befragt und
alle kamen zu diesem einstimmigen
Ergebnis!
diE gut gEPlantEn Tagesrouten
führten, angefangen
in Kempten,
durchs Kleinwalsertal
bis nach
Exkursion
Alpen 2007
. Text und Fotos: Fabian Löw. Andreas Heckmann, Juliane Trieschmann
D
COLUMBUS | 10-2007
Alpenexkursion
Graubünden und
weiter nach Pontresina
im Engadin.
Von
dort

„ a n g e f a n g e n in Ke m p t e n , d u r c h s K l e i n w a l s e r t a l b i s n a c h G r a u b ü n d e n
aus ging es nach Tirol, an Meran
und Bozen vorbei, in die Dolomiten
und bis nach Füssen. Deutschland,
Schweiz, Österreich und
Italien- in zwei Wochen: ein kom-
Traurig aber wahr: die Gletcher
befinden sich schon lange auf dem
Rückzug
paktes und abwechslungsreiches
Programm. Wir waren in den 14
Tagen jeden Tag auf den Beinen
und sammelten neue, unvergessliche
Eindrücke. Die Tagestouren
starteten morgens um 8:30 und
endeten meist gegen 16:00. Teil-
weise meisterten wir weit mehr
als 1000 Höhenmeter, die uns einiges
abverlangten.
übEr Stock und StEin bzw.
Gletschereis führten uns die Pfade,
die mit der zunehmenden Höhe
immer abenteuerlicher wurden.
Doch die faszinierende Ambiente
der Alpen ließ alle Strapazen
vergessen. Am Ende jeden Tages
konnten alle auf die persönlich
erbrachte Tagesleistung zurückblicken
und nach einem flüssigen
Betthupferl (Jaegertee) selig schlafen.
Die Berghütten-Übernachtungen
und die erwärmenden Abende
beim gemeinsamen Abendessen
waren der krönende Abschluss
der nicht ganz unanstrengenden
Wanderungen. Nicht nur für die
körperlichen sondern auch für die
geistigen Momente wurde auf der
Exkursion ein umfangreiches Angebot
zur Verfügung gestellt: gewaltiges
Alpenpanorama.
murEn, glEtSchEr, moränEn:
sie alle waren kleine Lehrbücher
zum anfassen- Geographie hautnah.
Die glaziale Serie- wir haben
sie nicht erlernt, sondern wir
haben sie erwandert. Nicht nur
geographische, sondern auch geologische,
klimatologische und pedologische
Aspekte kamen zum
Tragen. Beim Granit- und Sma-
Farbenpracht: Regenbogen nach
einem verregneten Aufstieg
Alpenexkursion
>> 15
u n d w e i t e r n a c h Po n t r e s i n a i m E n g a d i n “
ragdsuchen wurde zwar keiner
reich, der eine oder andere aber
regelrecht stoned. Von der Siedlungsgeschichte
bis hin zu dem
Verständnis der Stoffkreisläufe
und Alpenökosysteme wurden
alle wichtige Themen behandelt,
durch im Vorfeld ausgewählte studentische
“Expertenduos” erklärt,
gemeinsam erarbeitet oder durch
Herrn Barth erläutert.
nicht nur diE sehr gut gelaunte
und motivierte Gruppe wandernder
Studis, sondern auch Dr.
Barth, motiviert, humorvoll sowie
fachlich- und didaktisch absolut
überzeugend, trugen zum Erfolg
der großen Alpenexkursion bei.
Gäbe es eine zweite, die Bewerber
auf der Liste wären wahrscheinlich
sie gleichen.
°
10-2007 | COLUMBUS

16 >>
Southampton
. Text und Fotos: Adam Lessnik
Englisch Lernen und Urlaub zusammen? Die Antwort heißt: JA, man kann !
Als ich meine Zusage
zur Teilnahme am
„Language and Life“-
Kurs in Südengland erhielt,
fragte ich mich auch, ob man diese
zwei Dinge verbinden könnte.
Die Antwort heißt: JA, man kann!
Vom 26.08. biS zum 15.09.2007
konnte ich also am Sprachkurs
Englisch für Fortgeschrittene am
Southampton English Language
Centre teilnehmen. Eines vorweg:
Den Sprachkurs kann ich allen
England-Interessierten besonders
ans Herz legen. Mein Aufenthalt
in Southampton war mehr als ein
gewöhnlicher Sprachkurs. Viel-
COLUMBUS | 10-2007
Sprachkurs Südengland
mehr war es eine Mischung aus
„Englisch ganz anders erlernen“,
Natur und Kultur erleben, Einblicke
in den englischen Alltag bekommen
sowie Spaß und Urlaub
zusammen.
diE koStEn Für den dreiwöchigen
Sprachkurs sind nicht ganz
niedrig. Sie belaufen sich derzeit
auf £795 (umgerechnet ca. 1150
Euro). Zusätzlich sollte man neben
den Flugkosten noch etwa 400
Euro für den Aufenthalt einplanen,
da die Lebenshaltungskosten in
England um einiges höher sind als
in Deutschland. In den Kurskosten
sind zudem die Kosten für die Un-
terkunft, diverse Ausflüge, zwei
Mahlzeiten am Tag von Montag
bis Freitag sowie alle Mahlzeiten
an den Wochenenden enthalten.
Ein groSSEr VortEil des
Sprachkurses ist seine herausragende
Organisation. Alles ist bestens
durchstrukturiert, so dass
man sich voll und ganz auf das
Englischsprechen konzentrieren
kann (Ich hab tatsächlich in den
drei Wochen kein Wort Deutsch
gesprochen!). Wenn ich nicht gerade
in der Sprachschule Unterricht
hatte oder an den diversen
Ausflügen teilnahm, verbrachte
ich meine Zeit in meiner host fa-

mily. Das Konzept
mit der Unterbringung
in ausgewähltenGastfamilien
halte ich für
sehr sinnvoll. In
gemeinsamen Gesprächen
erhält
man zusätzlich
wertvolle Einblicke
in den englischen
Alltag, die
Politik, Wirtschaft
und Kultur des
Landes. Andererseits
hat man selbst
die Möglichkeit über sein Heimatland
zu berichten und mit dem einen
oder anderen Vorurteil aufzuräumen.
zu bEginn dES Sprachkurses
wurden wir anhand eines Einstufungstests
in drei Gruppen (mit je
zehn Sprachschülern) eingeteilt.
Ich fand mich in der Gruppe von
Laurence wieder. Die anderen
Gruppen leiteten Geoff und Nick.
Dies beschränkte sich aber nur auf
die morgendlichen Grammarstunden.
Danach wechselten sich die
Lehrer ab, so dass jeder Lehrer
jeden Schüler und anderes herum
kennen lernen konnte. Jeder der
drei Sprachlehrer ist sehr verschieden
und hat seine spezifische Art
der Wissensvermittlung. Die drei
Lehrer können mittlerweile auf
eine 30-jährige Lehrerfahrung zu-
College-Leben in Oxford
rückblicken und wissen genau, wo
Deutsche ihre Probleme im Englischen
haben. Nach der Grammarstunde
folgte immer eine Stunde
über Idioms, Phrasal Verbs, Vocabulary
und Formulae, wobei
sich die Lehrer hier jeden Tag
abwechselten. Nach der täglichen
Tea Break ging es wohlgenährt
mit leckeren Biscuits provided by
Emer, der netten Sekräterin der
Sprachschule, in die verschiedende
Options, die man selbst je nach
Interesse wählen konnte. Themen
waren hier unter anderem Conversation,
Pronunciation, Listening
Comprehension, Translation, British
Life & Institutions, Language
Games und Aspects of Literature.
zwEi biS drEi mal die Woche
– manchmal sogar öfters – ging
es dann entweder mit Geoff in
Sprachkurs Südengland
>> 17
die freie Natur
oder mit Nick
oder Laurence
auf Kulturerkundung.
Besonders
in Erinnerung
geblieben sind
mir die Ausflüge
nach Oxford und
Lulworth. Durch
Nick erhielten wir
einen umfassenden
Einblick in
das Studentenleben
an der Universität
Oxford, das
sich von Grund auf von unserem
vertrauten System unterscheidet.
Tradition und Disziplin spielen
hierbei eine dominierende Rolle.
Die Universität ist in sogenannte
Colleges unterteilt, die man allerdings
nicht mit unseren Fakultäten
oder Instituten vergleichen kann.
Vielmehr ist jedes College ein enger
sozialer Verbund mit besonderen
Regeln für seine Mitglieder,
unabhängig von der Fachrichtung,
die man studiert. So muss sich jeder
Studierende zu Beginn seines
Studiums entscheiden, in welchem
College er seine drei bis vier Jahre
Bachelor-Studium verbringen
möchte. Zudem genießt jeder Studierende
eine umfassende individuelle
Betreuung durch einen persönlichen
Mentor oder Tutor, mit
dem er oder sie sich einmal die
Woche trifft.
10-2007 | COLUMBUS

18 >>
„Atemberaubende Felsformationen, wun-
derschöne Buchten und Strände“
dEr auSFlug nach Lulworth
offenbarte uns dagegen ganz andere,
vor allem wunderbare landschaftliche
Einblicke und war für
mich aufgrund meines Studiums
der Geographie besonders interessant.
Atemberaubende Felsformationen,
wunderschöne Buchten
und Strände konnten wir dort
bestaunen. Das Ganze hatte dann
auch etwas von Urlaubs-Feeling.
Zusätzlich kann ich jedem einen
Abstecher zum Highcliff Castle,
Shall Bay (beides sehr schöne
Strände), nach Stonehenge & Salisbury
sowie Winchester, der al-
COLUMBUS | 10-2007
Sprachkurs Südengland
ten Hauptstadt Englands, empfehlen
(Auch diese Ausflüge waren
schon im Kurspreis enthalten).
darübEr hinauS hattEn wir
an den Wochenenden genug Spielraum
eigene Ausflüge in die nähere
Umgebung von Southampton zu
unternehmen. So bin ich mit ein
Internetadressen:
paar Sprachschüler beispielsweise
auf die berühmte Insel „Isle of
Wight“ gefahren, während andere
einen Tagesausflug nach London
machten. Wer Lust am Wandern
hat (wir sind etwa 20 km gewandert!),
kann ich den Trip zur Isle
of Wight bestens empfehlen.
in dEn abEndStundEn verbrachten
wir unsere Zeit meist in
diversen Pubs, im Theater oder
konnten uns interessante Lectures
von Nick, z.B. über den Konflikt
in Nordirland, anhören.
allES in allEm waren das
wunderbare drei Wochen, die mir
eher wie zehn Tage oder kürzer
vorkamen. Der Abschied von England
war dann für die meisten von
uns umso schwerer. Neben einem
umfassenden Einblick in die englische
Kultur konnte ich zudem
viele neue Freunde gewinnen, mit
denen ich auch nach dem Sprachkurs
definitiv in Kontakt bleiben
werde.
°
Weitere Informationen über die Sprachschule online unter: www.southamptonelc.com
Günstige Flüge direkt nach Southampton online unter: www.flybe.com

[ loughborough ]
Ein Erasmus-Jahr in Loughborough, England
. Text und Fotos: Susanne Frick, Verena Lauer
nkunft Bahnhof Lough-
Aborough: Nach fast drei
Stunden Zugfahrt erwartet
uns ein klappriger gelber Bus mit
der Tür auf der falschen Seite und
einem Busfahrer den wir nicht verstehen
um uns zum Campus zu bringen.
Auf der holprigen und abenteuerlichen
Fahrt zum Campus schießen
uns wohl beiden die gleichen Gedanken
durch den Kopf: Wo sind wir den
hier gelandet!? Weit und breit nur
kleine Backsteinhäuschen und kein
Mensch auf der Straße. Als wir dann
auf dem Campus ankommen, herrscht
das Chaos. Bis jemand gefunden
werden kann,
der uns weiterhilft,
sind
noch drei weitereinternationale
Studenten
angekommen,
die aber ebenso
ratlos sind
wie wir und
deren Verständigungsprobleme
unseren in
nichts nachstehen.Schließlich
werden wir
zu einem doch
etwas renovie-
Loughborough
>> 19
rungsbedürftigen Wohnheim geführt in dem wir für
die Zeit des Orientierungskurses wohnen werden.
Nachdem wir dann feststellen, dass man sich hier
eine Dusche mit zwanzig anderen internationalen
Studenten teilen muss, wünschen wir uns fast wieder
nach Hause.
zum glück habEn wir uns dann aber doch zum
Bleiben entschieden, denn nach dem die erste Reisemüdigkeit
und der Kulturschock überwunden waren,
wurde es von Tag zu Tag besser. Noch am ersten Tag
trafen wir viele nette internationale Studenten und
zogen dann bald in unsere eigentlichen Wohnheim
um. Dort lernten wir dann die Vorzüge des kostenlosen
Telefonierens innerhalb des Campus kennen, und
auch das Essen war hier wesentlich besser als in dem
Wohnheim zuvor. Obwohl es leider
wahr ist was man über das
englische Essen sagt: nach dem
typischen englischen Frühstück
standen Frittiertes wie die obligatorischen
Fish and Chips sowie
dicke Soßen und opulente
Desserts zweimal täglich auf
dem Speiseplan. Zudem waren
die Essenszeiten (Abendessen:
17-18 Uhr!) etwas gewöhnungsbedürftig.
nach und nach trudelten
dann in der sogenannten
Freshers-Week die ersten
Engländer ein. Die Freshers-
Week an sich ist aber schon
10-2007 | COLUMBUS

20 >>
ein Erlebnis. Dabei geht es hauptsächlich
ums Party machen und seine Mitbewohner kennenzulernen.
Außerdem findet in dieser Woche noch die
Freshers-Fair statt, auf der sich alle Sport- und Freizeitclubs
der Students Union vorstellen. Die Students
Union entspricht einer Mischung aus Fachschaft
und Studentenwerk. In dem Gebäude der Students
Union, welche die zweitgrößte in ganz England ist,
sind viele Geschäfte unter anderem ein Buchladen
untergebracht. Zudem befinden sich dort die Räume
in denen fast täglich die Nacht zum Tage gemacht
wird, u. a. mit der berühmt berüchtigten FND (Friday
Night Disco) und Auftritten von Bands wie den
Babyshambles, The Feeling, We are Scientists oder
den Vengaboys. Wobei hier die Vorliebe der Engländer
sich auch ohne anstehende Mottoparty zu verkleiden
erwähnenswert ist. Ebenfalls sind hier die
COLUMBUS | 10-2007
Loughborough
Accomodation]
[Eingang der Hall of
Büros der einzelnen Sport- und Freizeitclubs,
auch das der ISA (International
Students Association) untergebracht.
Als Erasmus-Student ist man
automatisch Mitglied der ISA und
hat die Möglichkeit an zahlreichen
Ausflügen z.B. nach Bath, Cambridge
oder Edinburgh und sonstigen
Veranstaltungen teilzunehmen.
In der Students Union findet
auch der alljährliche Winterball
statt, der uns beiden jedoch etwas
zu teuer war. Teuer ist übrigens so
ziemlich alles was man in England
macht und kauft.
abEr nun zu Loughborough
selbst: Loughborough liegt im
Zentrum Großbritanniens zwischen
Leicester und Nottingham
und ist daher auch ein
guter Ausgangspunkt für Ausflüge
nach ganz England. Aber auch die Stadt an sich
hat einiges zu bieten. Neben typisch englischen Pubs,
Clubs und Cafes gibt es auch ein frisch renoviertes
Kino sowie einen kleinen Stadtpark und die bei Studenten
besonders beliebte Statue des so genannten
„Sockman“.
waS diE uni betrifft gibt es einige Unterschiede
zum deutschen System. Die Studenten sind teilweise
erst 17 Jahre alt und somit um einiges jünger als wir.
Das könnte auch der Grund dafür sein, dass es recht
schwierig ist mit ihnen in Kontakt zu kommen. Auch
ist es üblich Freundschaften eher mit den Leuten aus
dem eigenen Wohnheim zu schließen. Durch das gemeinsame
Essen und andere gemeinsame Aktivitäten
wie Sportwettkämpfe gegen andere Wohnheime
entsteht dort ein großer Zusammenhalt. In England

ist die Loughborough University nämlich
vor allem als Sportuni bekannt. Deshalb
kommt man auf dem Weg vom Wohnheim
zur Bibliothek an unzähligen Sportanlagen
vorbei. Trotzdem ist das Angebot an Sportaktivitäten
für den Nicht-Sportstudenten
mit dem Uni-Sport in Heidelberg nicht
zu vergleichen. Um in einen Sportclub
einzutreten, muss man eine Aufnahmegebühr
zahlen. Zudem
wird nur eine
begrenzte Anzahl
von neuen Mitgliedernaufgenommen.
[international students
beim gemeinsamen ausflug]
alS PoSitiV EmPFandEn wir jedoch, dass das Rechenzentrum
das ganze Semester 24h geöffnet war
wie auch die Bibliothek während den Prüfungswochen.
Das bescherte uns einige nette Nächte beim
‚Lernen’ in der Bibliothek. Auch wenn die einzelnen
Institute über keine eigene Bibliothek verfügen und
die Zentralbibliothek kleiner ist, als die in Heidelberg,
sind sehr viele Fachzeitschriften als E-Journals
verfügbar.
Für intErnationalE StudEntEn werden kostenpflichtige
Sprachkurse vor Semesterbeginn angeboten
sowie kostenfreie während des Semesters. Außerdem
kann man dort für 40 GBP pro akademischem
Jahr andere Sprachen erlernen. Es besteht zudem
die Möglichkeit relativ preiswert das Cambridge-
Sprachzertifikat zu erwerben und den dazugehörigen
Vorbereitungskurs zu besuchen.
da SuSannE übEr das Anglistische Seminar an
der Loughborough University war, hat nur Verena
Kurse am dortigen Geographischen Institut besucht.
Die Atmosphäre am Department of Geography war
Loughborough
>> 21
sehr angenehm, nicht zuletzt weil der Kontakt zu Sekretärinnen
und Dozenten auf nette Art und Weise
sehr direkt und persönlich war. Allerdings musste
ich mich erst daran gewöhnen, dass sich alle mit
dem Vornamen anreden und der Physio-Prof so für
uns nur der John war. In Geographie habe ich ausschließlich
Kurse des zweiten Studienjahres belegt.
Obwohl ich den Eindruck hatte in den Vorlesungen
auch am Anfang schon alles gut verstanden zu haben,
kann ich rückblickend - nach der Durchsicht meiner
Mitschriebe - sagen, dass es große Unterschiede
zwischen denen der ersten Woche und denen der
letzten gibt. Vor allem in ESPL (Earth Surface Processes
and Landforms)hatte ich zu Beginn teilweise
Schwierigkeiten alles Wichtige mitzuschreiben, da
der Dozent recht anspruchsvoll war und das Tempo
hoch. Zwei meiner Kurse (ESPL und Globalization)
waren Ganzjahreskurse in denen jeweils vier Dozenten
ihre jeweilige Fachschwerpunkte unterrichteten.
In ESPL waren das vor allem die physikalischen
Grundlagen der glazialen, fluvialen und äolischen
Prozesse, sowie der Küstengenese; in Globalization
Wirtschaft und Politik. Auch wenn in Globalization
10-2007 | COLUMBUS

22 >>
[mein kumpel robin
hood und ich]
Themen angesprochen wurden z.B.
Fordismus, die ich schon aus Heidelberg kannte, hat
dieser Kurs zusammen mit Global Migration mein
Interesse an diesen Themenfeldern noch verstärkt.
Für allE PhySiogEograPhiSch Interessierten
kann ich auf jeden Fall den Limnology sowie den
River Ecology Kurs empfehlen, besonders weil diese
beiden Schwerpunkte in Heidelberg weniger vertreten
sind. Neben den wöchentlichen Vorlesungen wurden
bei einem Eintagesausflug Proben gesammelt und
später im Labor teilweise in Gruppenarbeit ausgewertet.
Auch bei dem GIS and Remote Sensing Kurs
habe ich viel gelernt. Pro Woche gab es jeweils eine
COLUMBUS | 10-2007
Loughborough
Stunde Vorlesung und eine Stunde praktische
Übung mit ArcMap 9. Dazu kam
dann ein Abschlussprojekt, das in einer
kleinen Gruppe erstellt werden musste.
Generell waren als Prüfungsleistungen
Multiple-Choice-Tests wie auch Klausuren
in Aufsatzform zu schreiben und teilweise
Übungsaufgaben und Hausarbeiten
abzugeben. Seltsam war es allerdings mit
Studenten aller Fächer zusammen in einer
Turnhalle die Abschlussprüfungen zu
schreiben.
Für unS bEidE war das Jahr in Loughborough
eine zwar teuere aber dennoch tolle
Erfahrung. Abgesehen von den gewonnen
Sprachkenntnissen war das Auslandsjahr für
uns eine gute Möglichkeit sich weiterzuentwickeln
und sich im Studium neu zu orientieren.
Vor allem die vielen Freundschaften die
wir dort geschlossen haben, werden uns noch
lange an die Zeit dort erinnern. Falls ihr Fragen
zu Loughborough habt, könnt ihr uns gerne
jederzeit ansprechen.
°

1.
2.
3.
4.
5.
Herr der Bücher:
Sven Welkert.
Euro Vorteile auf einen Blick:
Geld sparen
Geld sparen beim Erwerb von
Studienliteratur
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Schnell und unbürokratische
Abwicklung: Anbieten und
Versenden oder Suchen und
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Vertragsabschluss.
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www.buchfix24.de
Gebrauchte Schul- und Studienliteratur
. Text: Sven Welkert
Im Sommer dieses Jahres
wurde eine Gebrauchtbuchbörse
speziell für Schüler,
Gymnasiasten und Studenten ins
Leben gerufen.
dEr initiator und Gründer,
Sven Welkert, wurde auf die
pfiffige Geschäftsidee aufmerksam,
als er nach seinem Studium
die bisher benötigte Fachbuchliteratur
durchsah. Er stellte sich
die Frage, was mache ich mit den
gebrauchten und nicht mehr benötigten
Studienbüchern?
dabEi könntEn ViElE Studenten,
sowie Studienanfänger
an den Universitäten, Hoch- und
Fachhochschulen genau diese
Fachbuchliteratur für ihr Studium
gut nutzen.
auS diESEm grund hat sich
Buchfix24 die Aufgabe gestellt,
Buchfix24
>> 23
eine Internet-Plattform für gebrauchte
Schul- und Studienliteratur
speziell für die Zielgruppe
Schüler, Gymnasiasten und Studenten
zu schaffen.
Für ViElE StudEntEn bietet
sich damit eine riesige finanzielle
Entlastung, denn neue Studienliteratur
ist teuer und reißt bei
so manchem ein großes Loch in
die Haushaltskasse:
buchFix24 iSt EuEr Ansprechpartner
bei gebrauchter
Schul- und Studienliteratur.
°
10-2007 | COLUMBUS

24 >>
ZLB
ZLB-Heidelberg
. Text: Natascha Schneider
Du bist Lehramtsstudent?
Dich plagen Fragen rund
um die Lehrerausbildung
an der Universität Heidelberg?
Dann bist du in der Heidelberger
Geschäftsstelle des Zentrums
für Lehrerbildung (ZLB) in der
Akademiestr. 3 genau richtig. Die
Hauptaufgaben des ZLB unter
Leitung von Dr. Erich Streitenberger
liegen in der Koordination
des Lehrangebots für Lehramtsstudierende
und deren Beratung
sowie die Durchführung von Informationsveranstaltungen
zum
gymnasialen Lehramtsstudium.
Die erste Informationsveranstaltung
des ZLB „Von der Schule in
die Schule“ findet am Montag, den
15. Oktober von 11 – 12.30 Uhr
in der Aula der Neuen Universität,
Grabengasse 3-5 statt. In dieser
Veranstaltung werden Antworten
auf Fragen wie „Was erwartet
INFOS unter
COLUMBUS | 10-2007
http://www.uni-heidelberg.de/studium/kontakt/zlb/

mich als LehramtsstudentIn? Was
ist das pädagogische Begleitstudium?
Was das ethisch-philosophische
Grundlagenstudium? Was ist
eigentlich der so genannte Vorbereitungsdienst?
gegeben. Natürlich
gibt es auch für Lehramtsstudenten
ein eigenes kommentiertes
Vorlesungsverzeichnis. Erhältlich
ist das auf 300 Exemplare begrenzte
KVV für 1,50€ pro Exemplar
an folgenden Stellen:
•
•
•
bibliothEk dES inStitutS
für Bildungswissenschaft
(IBW), Akademiestraße 3
gESchäFtSStEllE dES zEn-
trumS für Lehrerbildung
(ZLB), Akademiestraße 3
(Zimmer 237)
FachSchaFtSbüro mathPhyS,
im Neuenheimer
Feld 305 (Raum 045)
daS kVV kann auch per Post
zugesendet werden. Nähere Informationen
hierzu bitte der Website
des ZLB entnehmen.
Für allE, diE immer als Erste/r
über Neuigkeiten aus dem ZLB
informiert sein wollen, gilt: Lesezeichen
auf das neue Weblog des
Zentrums für Lehrerbildung legen!
°
WICHTIGE INFORMATIONEN
Online-Anmeldung zum Schulpraxissemester 2008
15.02.2008, 0.00 Uhr: Beginn der Frist für die Online-Anmeldungen
zum Schulpraxissemester 2008/2009
Infoveranstaltung zum Schulpraxissemester 2008 (31.01.2008,
16 c.t.)
31.01.2008, 16 Uhr c.t.: Informationsveranstaltung des Zentrums
für Lehrerbildung zum Schulpraxissemester für Lehramtsstudierende
(Hörsaal 4 der Neuen Universität)
„Halbtagsjobber? Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der
Potsdamer Studie zur Lehrergesundheit“ Prof. Dr. Uwe Schaarschmidt
(Universität Potsdam):
Montag, 05.11.2007, 16 c.t.-18 Uhr, Aula der Neuen Universität,
Grabengasse 3-5
Anmeldung zur Wiss. Prüfung (Frühjahr 2008)
01.10.-30.10.2007: Zeitraum für die Anmeldungen zur Wissenschaftlichen
Prüfung für das Lehramt an Gymnasien zum Frühjahrstermin
2008 (Meldeformulare auch im Zentrum für Lehrerbildung
erhältlich)
Quelle: ZLB Heidelberg
ZLB
>> 25
10-2007 | COLUMBUS

I
26 >>
Liebe Leserinnen,
Liebe Leser
hr haltet zu Beginn des Wintersemesters 07/08
die elfte Ausgabe des „Columbus“ in euren Händen!
11 columbi bEdEutEn aber nicht nur 11 Ausgaben
voller brandheißer Informationen über Hochschulpolitik,
Auslandsaufenthalte, Praktika, neue Mitarbeiter
am Institut, Stipendien und Abschlussarbeiten und
vieles mehr. 11 Columbi stehen auch für viele Stunden
redaktioneller Arbeit, heiße Diskussionen nicht
nur während der Redaktionssitzungen, die ein oder
andere schlaflose Nacht in der Endphase einer jeden
Ausgabe und unendlich viel Freude bei der Arbeit im
Team. Nach elf Ausgaben und einer Umbesetzung
des Chefredakteurpostens ist die Zeit gekommen,
Bilanz zu ziehen:
„columbuS“ wurdE Von Ausgabe zu Ausgabe
besser, und mit den zahlreichen Verbesserungen stieg
auch rasch die Menge der begeisterten Leser - weltweit.
Zu verdanken haben wir dies unter anderem
Christina Preusker, der Mitbegründerin des „Columbus“.
Sie hat sich über viele Jahre hinweg für „Co-
Nächste Redaktionssitzung:
Dienstag, 23.10.2007 um 19 Uhr im Tutorenraum
(R002, BST 48). Wir freuen uns auf alle, die uns
unterstützen möchten. Erfahrungen müsst ihr
nicht mitbringen, nur Freude an der Arbeit und
einen Stift.
COLUMBUS | 10-2007
COLUMBUS 11
lumbus“ eingesetzt und hat zum Ende des Sommersemesters
ihre Stelle als Chefredakteurin abgegeben,
um sich ganz auf ihre Diplomarbeit konzentrieren zu
können. Vielen Dank, liebe Christina, für all deine
Mühen und deine unendliche Geduld mit dem
ganzen Redaktionsteam!
doch „columbuS 11“ präsentiert sich nicht nur mit
einem weinenden, sondern auch mit einem lachenden
Auge. Ich bin stolz, euch als neue Chefredakteurin
„Columbus“ in völlig neuem Design zu präsentieren.
Fabian Löw hat hier ganze Arbeit geleistet!
ich bEdankE mich an dieser Stelle bei allen, die
mir noch kurzfristig Artikel zugesichert haben, denn
das Redaktionsteam erleidet dieses Semester leider
einen großen Schwund. Diplomarbeiten, Auslandssemester
und Praktika lassen das Columbusteam
kleiner werden. Gerade deshalb ist es wichtig, dass
ihr, die ihr Lust habt, uns zu unterstützen, damit unsere
Studienzeitung „Columbus“ noch besser wird,
euch ein Herz fasst und bei uns vorbeischaut, denn
„wir müssen was bewegen, sonst bewegt sich nichts.“
(Söhne Mannheims)
E u re C h e fre d a k te u ri n ,
Natascha Schneider

4.
Neuigkeiten
in aller Kürze
1.
2.
. zusammengestellt von: Natascha Schneider
C. Marxhausen
Christiane Marxhausen verlässt Ende Oktober das Institut.
Bachelorstudiengang, Erstsemesterleitfaden
Mit dem Wintersemester 07/08 beginnen die ersten Bachelorstudierenden,
die am 11./12. Oktober in der traditionelle
Orientierungseinheit von ihrem Tutoren auf das Semester
vorbereitet werden. Der frisch überarbeitete Erstsemesterleitfaden,
aus Studiengebühren finanziert, wird ab Donnerstag,
den 11. Oktober online auf den Seiten des Geographischen
Instituts allen Interessierten zur Verfügung gestellt.
Das Redaktionsteam gratuliert, folgende Ehrung bekannt
geben zu können:
Sibylle Kraska ( Bild rechts, Mitte) erhielt am 22. April 2007 für
ihre von Herrn Prof. Meusburger betreute Diplomarbeit zum
Thema „Regionalisierung. Abgrenzung und Regional Governance
der Europäischen Metropolregionen in Deutschland mit dem
Fallbeispiel Rhein Neckar“ den „Klaus-O.-Fleck-Preis der
IHKRhein-Neckar.
Foto: Photo Rinderspacher
3.
5.
Neuigkeiten
Vertretung von Prof.
Eitel
Professor Eitel ist zum
Wintersemester 07/08 mit
Sack und Pack in die
Grabengasse 1 umgezogen
und hat seinen neuen
Arbeitsplatz im Rektorat
eingeweiht. Professor
Bubenzer übernimmt die
sechsjährige Vertretung von
Professor Eitel.
VORMERKEN !!!
>> 27
10-2007 | COLUMBUS

28 >>
. Text: Hannah Deierling
Fünf todesmutige Geografinnen
waren wir, die wir uns am Samstag
Nachmittag in der Berliner Straße
einfanden. Die Fachschaft hielt uns
zunächst mit einigen Kennenlernspielchen
bei Laune. [...] Den Rest
des Tages verbrachten zwei von uns
nun als Frösche und drei als Wölfe.
In einem Garten in Dossenheim
wurden wir zunächst mit liebevoll
gepackten Lunchpaketen versorgt,
damit wir die gefährlichen Aufgaben,
denen wir uns zu stellen hatten, mit
vollem Magen erfolgreich meistern
konnten.
Unser Team musste als erstes bei
einem Orientierungslauf mit der oft
geäußerten Meinung, dass Geografen
keinen Orientierungssinn
hätten, aufräumen. Straßennahmen,
eine Kirche, ein Steinbruch und der
Standort des Gartens mussten gefunden
und teilweise in einen Stadtplan
eingezeichnet werden. Zudem war
aber auch Allgemeinbildung gefragt.
Wer kennt sich schon so gut mit
1.
intern
Neues Design
Damit das Lesen noch mehr
Spaß macht, wurde das alte
Layout des COLUMBUS von
Fabian komplett überarbeitet.
Wir wünschen euch viel
Freude beim Lesen.
@
COLUMBUS | 10-2007
Die letzte Seite
Neue e-mail
Adresse
G e o c a m p 2 0 0 6
Baustilen aus, dass er Kirchenfenster
mit komischen Schnörkeln eindeutig
einem Stil zuordnen kann? Auch
Walnussbäume sind nicht immer
einfach zu erkennen, wie einige von
uns feststellen mussten....
[...] An der vegetationsgeographischen
Station mussten wir vorgegebene
Begriffe pantomimisch darstellen.
„Veilchen“ war hierbei noch das
kleinste Problem. Aber wie erklärt
man „Wolfsmilchgewächs“, wenn
man nicht einmal sicher ist, dass
das Rateteam dieses Wort überhaupt
kennt...
Nach diesen Denkleistungen war
nun Muskelkraft gefragt: es galt,
einen Pürckhauer in den Boden zu
hämmern, um eine Bodenprobe zu
erhalten. Diese wurde dann von uns
„fachkundig“ untersucht.
[...]
Vor dem Feierabendbier galt es
noch, Indiaca zu spielen! Aber nicht
irgendwie – bei jedem Schlag musste
der Name eines berühmten Geogra-
2.
Mitarbeiter gesucht
Wer beim COLUMBUS
mitarbeiten will, ist jederzeit
willkommen. Kommt doch
einfach mal bei uns vorbei
(Näheres Seite 26).
Fragen, Anregungen, Kritik? Schreibt
uns ein e-mail, wir haben eine neue
Adresse:
columbus@geog.uni-heidelberg.de
fen genannt werden. [...]
Zur Belohnung warteten am Abend
Bier und Grillgut darauf, in unseren
Mägen zu verschwinden. Danke
liebe Fachschaft - Ihr habt Euch mal
wieder selbst übertroffen!!!
°
hErauSgEbEr
Columbus - Redaktionsteam
Ruprecht-Karls-Universität
Geographisches Institut
Berliner Str. 48
69120 Heidelberg
Email:
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(Hier können auch die alten Ausgaben
gelesen werden)
chEFrEdaktion
Natascha Schneider
r E d a k t ion S t E a m
Sebastian Buciak, Hans Curtius, Markus
Forbriger, Kathrin Heinzmann, Katharina
Köhler, Adam Lesnik, Fabian Löw,
Constanze Lucht, Anne Marmann,
Stephanie Pedlow, Christina Preusker,
Martina Ries, Niklas Schenck, Claudia
Wiese
Für den Inhalt der Beiträge sind die
Autoren/innen verantwortlich.
l a y o u t und gEStaltung
Fabian Löw
FrEiE mitarbEitEr
Susanne Frick, Hannah Deierling,
Andreas Heckmann, Verena Lauer, Lena
Schlichting, Juliane Triechmann, Sven
Welkert
r E d a k t ion S S c h l u S S
09. Dezember 2007