Schulprogramm - Piet-Mondrian-Grundschule Burhafe - Landkreis ...

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März 2007ten für Erstklässler)Weiterentwicklung sozialen LernensWeiterentwicklung der TeambildungSTÄRKUNG DER MUSISCH-KULTURELLEN AUSRICHTUNG UN-SERER SCHULESchulhofumgestaltungSchulpartnerschaft mit einer niederländischenGrundschuleAusweitung der Minimalpläne zuvollwertigen schuleigenen CurriculaTHEATERPROJEKTErarbeitung von Konfliktlösungsstrategien.KONFLIKTLOTSEN?Weitere SCHILF zum Thema. Verbesserungdes Sozialgefüges innerhalbdes Kollegiums (gemeinsameAusflüge, Essen etc.)Einrichtung eines Pop-Orff-Projektes.Ausweitung des Theaterprojektesauch in die dritten Klassen. Gründungeines SchulchoresKonzepterstellung und Grobplanungzusammen mit der Stadt. Feststellungdes Finanzbedarfes.Institutionen ausfindig machen, diesolche Vorhaben unterstützen undauf deren Erfahrungen man zurückgreifenkannFachkonferenzen überprüfen halbjährlich,ob die Pläne differenzierterausgestaltet werden können/müssenSchulleitung nimmt nach den Osterferienmit Alice Quadflieg von derNorddeutschen Landesbühne Kontaktauf, um die Terminplanung unddie Auswahl des Stückes zu konkretisieren.Evaluation „Raum der Stille“Frau Heuser und Prof. Fichten führeneine Fragebogenaktion in Interviewformmöglichst noch vor den Osterferien(ist abhängig von der Genehmigungdurch die Schulbehörde) ineiner dritten Klasse durch.32
März 2007Umfrage „Mobbing in der Grundschule“Im April werden die konkreten Planungenzunächst dem Schulelternratvorgestellt. Anfang Mai wird das Kollegiumumfassend informiert und dieBefragungsgruppe/klasse festgelegt.Im Verlauf des Monats Mai erfolg dieDurchführung.Kurzfristige ZieleZu verwirklichenbis zum EndeSchuljahr 2006/2007Evaluation „Raum der Stille“Umfrage „Mobbing „ in derGrundschuleNeuorganisation der Einschulungsrituale- Dienstbesprechungen mitdem Kindergarten- Gespräche mit der Kirche- Leitfaden für ErstklässlerFortbildungskonzept- Ideenbörse- Erste EntwürfeWeiterentwicklung derTeambildung- SCHILF zum ThemaStärkung der musischkulturellenAusrichtungMittelfristige ZieleZu verwirklichenbis zum EndeSchuljahr 2007/2008Differenzierter Unterricht inheterogenen Lerngruppen.Verbesserung des selbstständigenHandelns vonSchülerinnen und Schülern- Dieses Ziel ist grundsätzlichals Prozess zu betrachten.Jetzt aber erste ErgebnisseSchulhofumgestaltung- Arbeitsgruppe / Konzept- Erste Planungen / UmsetzungenFortbildungskonzept- Fertigstellung derKonzeptionWeiterentwicklung derTeambildung- Erste TeamarbeitsergebnisseStärkung der musischkulturellenAusrichtungunserer Schule33Langfristige ZieleZu verwirklichenbis zum EndeSchuljahr 2008/2009 oderspäterSchulhofumgestaltung- Umsetzung der PlanungenGewaltpräventionskonzept- Fertige KonzeptionMinimalpläne- Fertigstellung von schuleigenenCurricula, die vollständig an den Kerncurriculaausgerichtet sindSchulpartnerschaft mit einerniederländischen Grundschule- Verwirklichung des Vorhabens und erste Austauscherfahrungen
Seite 1 und 2: März 2007Schulprogramm
Seite 3 und 4: März 20075.6 Medienkonzept Seite 2
Seite 5 und 6: März 2007somit bei den Schülerinn
Seite 7 und 8: März 2007Bis 1858Neben-Schulgemein
Seite 9 und 10: März 20071940 Die Schulkinder helf
Seite 11 und 12: März 2007Dez. 1947Mai 1949Aug. 194
Seite 13 und 14: März 2007Mai 1993les Gestalten, Ku
Seite 15 und 16: März 2007Veränderung und Verbesse
Seite 17 und 18: März 2007gestattet und kann auch a
Seite 19 und 20: März 2007Von 9:45 Uhr bis 10:30 Uh
Seite 21 und 22: März 2007Ausgangspunkt schulischen
Seite 23 und 24: März 2007Das erste Projekt soll du
Seite 25 und 26: März 2007Diese Sprachförderung so
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